强化创新网络文明建设体系构建和谐氛围

第一篇：强化创新网络文明建设体系构建和谐氛围

互联网在我国持续快速发展，其影响和作用越来越大。进一步加强网络文明建设已成为构建和谐文化氛围的需要。当前，互联网的规范与健康发展受到了国人的重视，如何管好网络，发展出具有时代特征的网络文化，共建和谐的文化氛围，已成为一个重大课题，也是一项需要探索的工作。本文通过简要分析我国网络发展的情况和不良网络文化的危害，提出了几点加强网

络文明建设的建议，以帮助构建和谐的文化氛围。

【关键词】网络 网络文化 不良 网络文明 和谐 文化氛围

一、我国网络发展的情况

1、网民总数持续增长，互联网发展再次提速

截至2006年6月30日，中国网民总数为1.23亿人，与去年同期相比增加了2000万人，增长率为19.4%。同1997年10月第一次调查的62万网民人数相比，现在的网民人数已是当初的198.4倍。可以看出中国的网民发展走势良好。其中，今年上半年我国网民总数增加了1200万，是去年下半年800万增长人数的1.5倍。上网计算机达到了5450万台，与去年同期相比增长了19.5%。中国互联网又进入了一个快速发展期。

2.对青少年上网状况分析显示，我国高中生的互联网渗透率已超过50%

从中小学生的上网情况来看，在2亿中小学生中，上网学生已达3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%，而高中学生互联网渗透率已超过一半。

我国3600万高中学生(包括普通高中、职业高中和中专)中，已经上网的超过1800万；6000万初中学生(包括普通初中和职业初中)中，也有超过1000万的学生在使用互联网。总体来看，高中学生互联网渗透率已经超过一半，发展比较迅速。同时，从上网规模看，城乡学生之间的差异很大。从城镇学生和农村学生对比来看，尽管农村和城镇的初中学生数量相当，但城镇的初中学生网民规模接近农村的两倍。

3.cn域名新应用繁荣，拉动网站数量激增9万

截至2006年6月30日，中国网站数为788,400，与去年同期相比增加了110,900个，增长率为16.4%。其中，2006年上半年就增加了9万个网站，远高于2005年下半年2万个的增长量。之所以如此，要得益于2006年以来，cn域名的各种应用价值被充分挖掘，特别是博客域名和独立域名邮件应用，促使网民注册并拥有自己的cn域名，带动了拥有独立域名的网站数量的增。

4.2500万人经常使用网上招聘，3000万人经常上网购物

随着互联网的发展，网络已经成为很多人工作生活的好帮手。目前大约有2500万人经常使用网上招聘，占1/5的比例，1500万人经常使用网络教育。数据表明，有23.7%的网民经常使用博客，这一新兴的互联网应用已经显示出重要的影响力。

在网上购物方面，所占比例则达到了26%。本次对网上购物的调查结果显示，截至2006年6月，中国经常上网购物人数已达3000万，已经有1/4的网民经常在网上购物。与上年同期相比，经常购物的网民增长了50%。在支付方式上，使用网上支付的人数呈逐年递增趋势，网上支付的安全与否势必会成为影响网上购物的重要因素。对于网民不进行网上购物的原因，网民最大的担忧仍然是交易安全得不到保障。可见，今后不但要加强网上交易安全保障工作，还要加强网上交易的宣传工作。

5.网民平均每周上网16.5个小时，达到了新的历史高度

据悉，目前网民平均每周上网16.5个小时，达到了新的历史高度，甚至已经超过了世界上许多互联网发达国家和地区的网民平均上网时长。与去年同期相比，网民平均每周上网时长增加2.5个小时，增幅为17.9%。

从cnnic近几次的同期调查数据来看，网民每周上网时长的起伏较大。2001年网民平均每周上网8.7个小时；2002年为8.3个小时；2003年比2002年增加4.7个小时，增长速度较快；2004年同比略有下降，从2005年开始，网民平均每周上网时长开始增加，本次调查结果显示，网民平均每周上网16.5个小时，与去年同期相比增加2.5个小时。由此可见，人们对互联网的使用越来越频繁，互联网对人们生活的影响也逐步显现。

6.网民获取信息的最主要途径是互联网，超过电视和报纸

在问到网民获取信息的主要途径时，网络、电视、报纸分别占82.6%、64.5%和57.9%，这与非网民的信息获取途径不同。

互联网被称为“第四媒体”，它的出现，加快了信息传递的速度，扩大了传播的受众范围，任何新闻事件的发生，都能在第一时间通过网络传递出去，并被数以亿计的人们阅读，这种影响力之大，传播速度之快，是传统的新闻传播所不能比拟的。可以说，互联网的出现，为新闻传播事业的发展翻开了新的篇章。

7.互联网广泛渗透到人们生活

经过短短十多

年的发展，互联网已经对我国社会和网民的生活产生了深远的影响。在工作方面，数量众多的居民通过互联网寻求网上招聘、网络教育信息，目前大约有2500万人经常使用网上招聘，1500万人经常使用网络教育。在生活方面，网络电话和网上预订正在迅速兴起，目前分别有大约900万人和600万人在享受网络电话和网上预订带来的好处。在娱乐方面，截至2006年

6月份，在线影视收看及下载(在线电视)的规模已经达到4500万人，在线音乐收听及下载(在线广播)也超过了4000万人。

由此看来，网络已经成为人们日常工作、学习、生活中不可缺少的工具，同时也是也成了影响人们日常工作、学习、生活的重要因素之一。由于互联网具有开放性、互动性等特点，极大地方便了人们的交流和信息的获取。但是，网上一些不良信息和不健康的内容，污染网络环境，对青少年的身心健康造成伤害，危害社会和谐稳定和互联网行业健康有序发展。近日，中国青年报的调查显示，61.7%的公众认为政府重视与民众的沟通与交往，这次交流是“民主政治的积极实践”。据悉，还有近七成的公众认为网络成为国人表述自己心声的最好平台。互联网的便捷性和互动性，日益成为信息传播的宠儿。但是伴着网络世界的不断发展和壮大，跟随网络一起到来的不文明现象也随之产生。“拍砖”、“谩骂”甚至发布不切实的信息成为影响网络世界文明和安全的重要问题。因此，在网络日益普及的今天，如何加强网络文明建设已成为当下重要的课题。国家主席胡锦涛同志在关于网络问题的政治局讲话上就体现了党中央对网络文化建设的高度重视。

二、不良网络文化的危害

网络文化是在1993年因特网向公众开放之后很短的时间内形成的，它发展迅速，在推动人类社会进步的同时，也对人类社会造成强烈冲击。网上色情、暴力、迷信和邪教信息等不良文化已对社会造成了严重危害。

据统计，目前全球已监测出的色情网站有23万个。而在250个浏览量最大的色情网站中，每天分别有200多万人次在其中浏览。网络色情活动使一些青少年深受其害。

网上虚拟的暴力信息也会导致青少年犯罪。1999年4月20日制造美国科罗拉多州校园枪杀案的两名凶手，平时就喜欢在网上“冲浪”，并经常玩“世界末日”等暴力电子游戏。这起美国历史上最严重的校园枪杀案致使15人死于非命。

网上迷信和邪教信息的泛滥严重危害着社会。很多迷信和邪教组织开始把网络作为重要工具。1997年3月，美国39名“天堂之门”教派成员集体自杀，使邪教上网引起世界关注。这个邪教组织通过网络发展了不少成员，并利用网络实现成员之间的联系。

另外，还有一些不良网络文化现象正在形成之中，其中较引人关注的是网上民意放大和失真现象严重，网上道德逐渐沦丧。

不良网络文化现象已经对文化安全形成了严重威胁，如果这类现象被别有用心的人利用，就可能进一步威胁国家安全和社会稳定。因此，通过构建网络文明长城抵御网络文化糟粕势在必行。

我们应该看到，不良网络文化是全世界面临的共同挑战，对于发展中国家来说，这几乎是一个全新的课题。

目前，不良网络文化现象已经引起世界各国的高度重视。为净化网络空间，保障经济发展和社会进步，很多国家在针对突出问题开展专项斗争的同时，致力于建设有效的网络文化安全体系。

不良的网络文化是随着信息化、全球化时代到来而产生的新问题，人类要妥善地解决这一问题，就必须加强网络文明建设，创造健康的网络文化环境，维护和谐的文化氛围，促进人类社会的健康持续发展。

三、加强网络文明建设，共建和谐文化氛围

（一）加强网络文明建设刻不容缓

网络文化作为高科技发展的产物、人类文明进步的标志，在我国已经成为整个社会文化的重要组成部分，对我国社会和人民精神生活产生着日益广泛的影响。它所汇集的世界各国的科技、文化、艺术等信息及其成果，不仅有助于我们开阔眼界、增长知识、陶冶性情、提高素质，而且助于我国在社会主义现代化建设中学习借鉴国外的先进经验和优秀成果。

互联网对文化本身，不管是生产、传播和使用都产生了巨大影响，表现在几个方面：你在使用互联网的时候，在同样一个，特别是门户网站上，能看到各种各样的信息汇聚，而且它是动态变化的；网上论坛和新闻跟帖可以互动；互联网为文化传播提供了新平台，特别是web2.0的出现和应用，如即时通信和聊天室；博客、播客和维客，还有社会化社区网络。

作为一种便捷、快速、广泛的信息传播工具，互联网是一柄双刃剑，网络文化开放的特性，会不可避免地导致鱼龙混杂，泥沙俱下。

时下，在网络上传播谣言、他人隐私甚至淫秽色情内容，制作传播网络病毒的现象比比皆是。据统计，垃圾邮件给我国国民经济每年造成的损失高达60.69亿元人民币。随着网上银行、网上购物、网上交易的迅速发展，盗用他人网络账号，网络欺诈行为日益增多。不健康的网络文化与互联网会形成一个恶性循环，由此加速不良文化的传播。

互联网的负面影响对我国的社会主义精神文明建设与安定团结的政治局面提出了严峻的挑战。加强我国的网络文化管理和建设，已经成为当前一项十分紧迫的任务。

目前，中国网民数量已达2.3亿，这股力量从最初的懵懂已经蜕变为今日的敢于针砭时弊、理性议政，形成了一股不可忽视的推动社会进步的力量。在社会各种问题和灾难出现的时候，总会听到网民们发出的声音。中国大大小小的网站也成为网民们议政论事的重要平台。可以说，网络更在改变中国，网络也正在成为舆情的重要阵地。

面对网络中的诸多恶俗现象，面对虚拟世界的诸多犯罪现实，网络文明的建设，刻不容缓。国务院新闻办公室副主任蔡名照指出，网络文明是社会文明的重要组成部分。网络文明的建设也日渐成为当前网络制度建设的重中之重。加强网络世界的制度建设，用切实的管理程序、完善的网络制度、文明的网络文化来建设网络文明也成为众多网民的心声。这就要求必须实现民意表达的自由化，民意征求、收集和采纳的法制化。

正如2008年中国北京奥运会，“文明奥运”成为了一面奥运的旗帜名在史册。放之于中国现实，不但要加强现实精神文明建设，而且也要加强虚拟的网络文明的建设。二者相辅相成，缺一不可。要在网上进一步掀起讲文明、树新风的热潮，有利于网络媒体更好地传播奥运、服务奥运；倡议迎接北京奥运、树立网络新风,提出要争创一流服务，坚持文明办网，加强行业自律，接受公众监督，抵制恶俗之风。

作为网络信息平台，互联网从业人员要增强社会责任意识，加强自我管理，从办好每个网站，净化每个网页做起，为净化网络环境，树立网络新风做出贡献。

作为一名热爱网络、热爱奥运的网民，就更要严于律己，从自身做起，从网络言行的一举一动做起，打击网络恶俗、举报网络犯罪，为网络文明的建设出力。

作为互联网协会，要号召全国会员单位以及其他互联网从业者行动起来，抵制不文明网络行为，大兴网络文明之风。同时号召广大网民积极参与到网络文明建设的工作中来，自觉增强网络道德意识，自觉抵制网络有害信息和低俗之风。充分发挥社会公众的监督作用，共同清扫网络垃圾，积极参与“阳光绿色网络工程”，共同维护文明网络环境。

作为互联网从业者应以社会主义荣辱观指导互联网信息服务业的发展，从点滴做起，一致行动。从维护国家和全行业整体利益的高度，大力弘扬中华民族优秀文化传统和社会主义精神文明道德准则，推动互联网职业道德建设，严格遵守国家有关法律法规，自觉履行自律义务；不制作、不发布、不传播危害国家安全、危害社会稳定、违反法律法规以及社会公德的有害信息；共同对网上的信息内容进行监督，并接受社会各界监督，自觉开展自查、互查、自纠行动，坚决清除网上不良内容，共同抵制一切破坏网络文明、危害社会稳定、妨碍行业发展的行为。

（二）推进网络文明要依靠先进的技术保障

加强网络文化的建设和管理是一个系统工程，而技术手段则是有效保障的基础。实践证明，通过技术手段可以降低管理成本，提高管理效率。

目前，新闻出版部门和各有关部门正在联手行动从五个方面为净化网络文化环境开展工作，可以说是“五管齐下”。

一是依法规范。认真贯彻《未成年人保护法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规，修订《互联网出版管理暂行规定》，通过法律、制度规范互联网传播行为。互联网传播是国际性的，我国正在力图建立与国际接轨的网络法规，共同防范跨国网上淫秽色情活动。

二是教育引导。互联网是现代社会吸收知识和信息的便捷渠道，在广泛使用的同时，必须防止不良信息的传播。新闻出版总署设立了上网忠告制度，所有网站网吧都有“远离色情，拒绝盗版”的上网忠告。有关部门还组织开展了全国百万中小学生签名活动，倡导健康上网。为预防未成年人沉迷网络游戏。

三是加强监管。行使行政职权管理是打击网络色情的主要手段。新闻出版总署利用技术手段实行实时监控，发现不良信息及时处理；设立了24小时举报电话，每天根据群众举报查处的网上色情活动有6至8件；同时还在全国实行公共场所巡查制度，及时发现问题及时进行处理。

四是专项治理。网上“扫黄打非”专项治理行动接连不断。网上的淫秽色情内容多半是盗版软件，在反盗版的专项行动中也查处了一些色情案件。打击网络淫秽色情内容的专项行动今后每年都要坚持进行几次。

五是繁荣发展健康的网络出版，坚持一手抓清除，一手抓繁荣。在打击不良信息的同时，要组织出版丰富多彩的、吸引青少年的健康网络产品。新闻出版总署先后组织实施“中华民族网络游戏出版工程”和“国家重大网络游戏出版工程”。

(三)网络文明建设需要有力的管理体制

为了加强网络文化的建设和管理，我国对互联网管理展开了一系列措施。一是我国制定了30多部法律法规和部门规章，现在还在不断地完善。去年，中国互联网协会又制定了举报、删除互联网上不良和垃圾信息的具体办法，以抵制不文明网络行为，净化网络环境；二是加强舆论引导和舆论斗争；三是开展了很多治理工作，包括整治网吧、打击网络赌博、淫秽色情等；四是开发和应用管理技术，我国建立了两个关防工程，一个是封堵有害网站的，封堵了2万多个，这主要是对境外的反动网站进行监控和封堵，另一个就是关于手机短信的；五是倡导行业自律，互联网协会有4000多家会员，协会发起了很多行业自律行动，在中央政治局学习之后，互联网协会最近又发起了弘扬阳光绿色网络工程等活动。

但建设网络文明，是一项长期任务，重在加强调查研究，及时总结好的经验和做法，逐步完善相关制度和规范，形成网络文明建设的长效机制。实践证明，依托先进的管理手段已成为推进网络文明建设的一种有效保障。

总之，建设与社会主义和谐社会、和谐文化要求相适应的和谐网络和网络文明需要多方的共同努力。我们一定要从落实科学发展观，采取更有效的措施，把网络文明建设推向深入，形成积极健康向上的网络文明新风。

第二篇：营造文明氛围构建和谐校园

营造文明氛围构建和谐校园

亲爱的老师们，同学们：

大家好！今天，我们在这里隆重举行创建文明单位的动员大会，吹响推进校园精神文明，构建和谐校园的总号角。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定很酷，那就是：人生因文明而精彩。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，是现代化建设的重要目标和重要保证，它是一种崭新的文明。

学校是整个社会的重要组成部分，在构建社会主义和谐社会进程中，作为人才、知识和文化聚集的场所，担负着培养人才、服务社会的历史使命。那校园因什么而文明呢？校园因你、我的文明而文明。文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

为此，学校希望全体教职工树立良好的师德修养，以饱满的热情、高尚的情操、强烈的责任感和高度的事业心，站在时代发展的前沿，掌握最新的科学知识，传承人类文明、传递精神火炬。保持高尚的志趣，自律自爱，注重自己的言行修养。要做到一言一行，堪为师表；为培养学生良好的文明行为，促进学生综合素质的全面发展不遗余力，做人民满意的教师！希望全校学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到语言文明，举止文明。做一个爱学习的人，做一个讲礼貌的人，做一个爱护公共和私人财物的人，做一个有着良好卫生习惯的人，做一个有爱心和责任感的人。

老师们，同学们，让我们充满激情，满怀憧憬，追求成长和长大，让

我们亲近文明，表现文明，实践文明，让我们积极行动起来，自觉抵制不良习惯，做文明师生，营造良好的校园环境，构建起文明和谐的校园吧！

第三篇：强化学生德育工作 构建文明和谐校园

西安航天技校德育工作总结材料

我们在省劳动人事与社会保障厅、航天科技集团第六研究院的领导下，以我校的校训“潜心修美德 笃志求真学”为行动纲领，站在为二十一世纪培养合格人才的高度，站在提高全体学生身心素质的高度，认真学习，深入贯彻，全面执行有关文件指示精神，使我校的德育工作不断走向成熟。现将近些年的工作汇报如下：

强化学生德育工作 构建文明和谐校园

促使学生素质的健康发展

----西安航天技工学校学生德育工作总结

近几年，技工学校生源质量逐年下降。学生行为方式呈现出一定程度的非规范性，缺乏良好的学习习惯，思想敏感，行为可塑，身心尚未健全，同时又有着与普通高中学生相差极大的心态，其中不少学生自卑心理较严重，普遍缺少自信，常常感到前途无望，不仅严重影响了知识和技能的教学，也给德育工作带来新的困难。在培养学生掌握专业技能的同时，如何加强学生的道德品质培养，引导学生逐步掌握社会的道德规范，实现从学生到员工的转变，成为高素质的劳动者，是每个德育教学工作者和管理者首先要解决的首要任务。针对于此，我校积极响应省厅要求，从五个方面按要求保质保量开展德育课教学和其他德育工作。

西安航天技校德育工作总结材料

一、更新教育理念，坚持把德育放在首位，提高德育工作的思想认识。

学校结合各个时期的中心工作，开展对学生的思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，树立社会主义荣辱观，树立远大的理想，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。通过有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，确保校园和谐稳定。

技校生时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的必经时期。技校学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证，更是将来从业做技术工人职业素养的基石。因此，我们认为：职业教育的在校学生阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。

“育人为本、德育为先”，我们牢牢树立“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

把培养学生的健全人格，教会学生做人作为德育工作的目标。在平日的学生良好行为习惯的养成教育上，下大力气，加大管理力度。在学生中深入开展“我们的责任”、“履行我们的责任”、“公民道德教育”、“尊重”、“完美礼仪、完美奥运”等主题教育，从谈责任落实到 西安航天技校德育工作总结材料

行动，以各种形式开展主题教育。在活动过程中，学生们逐步树立主人翁意识和责任感，使学生们的身心得到健康发展。

1、积极组织主题教育。

按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是以宣传十七大精神为主的形势教育；二是法律法观教育；三是安全文明教育；四是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神；五是开展爱心教育。

2、切实开展养成教育。

要从常规工作入手，建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，宿舍、教室、卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。

3、着力加强法纪教育。

充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律及《西安航天技工学校学生管理实施细则》。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违纪、违法行为的发生。

4、弘扬主旋律，突出爱的教育。西安航天技校德育工作总结材料

学校成立爱心协会，在航天爱心日设立了“爱心基金”，各班召开主题班会，进行感恩教育，深入到社区，帮助贫困学生，开展为困难生补课、为贫困生捐款、为灾区祈福等爱心活动。

三、提高教育和管理意识，落实制度，构建完善的学生德育管理体系

我校德育领导小组组织班主任认真学习《教育学》、《心理学》等教育理论，每周召开１次班主任工作例会，会上请班主任汇报学生的思想状况和心理状况，发现问题及时处理解决，并请经验丰富的班主任作如何做好学生心理疏导工作的经验介绍。

各团支部成立学党章小组，使广大团员青年增强了对党的认识。针对有些同学随意拿别人东西，甚至打架斗殴等现象的发生，学保处发动全体同学进行专题讨论，让同学知道上述事情不是司空见惯的小事情，应该“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从点滴做起，学会尊重他人。努力培养诚实、礼貌、谦虚、俭朴等优良品质。

1、大力开展心理健康教育，对学生进行疏导和引导。从07年底开始，我校就创办了心理咨询室，08年3月投资十万余元的心理咨询室投入使用。聘请了社会科学院心理研究所的常务副所长吴建忠教授等三人长期在校开展心理咨询工作，并把它作为学生德育教育的有效补充。

每年新生入学都进行心理健康普查，并给每个学生建立心理档案。心理健康讲座进班级、个体咨询每周四次；认真落实心理健康教育制度，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以心理咨 西安航天技校德育工作总结材料

询室为依托，开展的心理健康教育已经获得学生认可。从07年只有一个学生做个体咨询，到现在学生主动排队约谈要求做心理咨询。截至目前大型讲座举办了6场，班级讲座71场，免费为学生个体咨询320人次。

心理健康教育的初步尝试与探索，对学校的教育教学工作起到了积极的促进作用，学校还将加大力度，培养更多的心理教育骨干教师，进一步加强班主任老师的心理教育培训。力争让每一位班主任都成为心理教育的行家里手，把教育学生，培养学生的工作做得更好，以适应二十一世纪对人才的需求。

2、积极组织学生社团活动，培养学生自律意识。

对学生我校提倡：“自我管理”“自我教育”“自我服务”，学校重视发挥学生的主体性作用，充分发挥团委会、学生会、学生干部的作用，鼓励学生们自强自立，学生们组织的检查委员会，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任。定期召开学代会、团代会，让学生参加学校管理，提倡学生为学校建设出谋划策。建立健全了学生会、团委、文明督查组、学生安全大队、天河文学社、阳光之窗广播站等学生社团，让学生在自主活动的过程中锻炼能力，提高道德素养和自律意识。校园文明督察、宿舍安全值班和班级卫生检查工作一直是学生为主，老师为辅。每天检查并把相关信息及时反馈；检查评比结果与相关人员的考核紧密结合。学校期末以此对“文明班级”、“文明宿舍”进行评比表彰。

3、充分发挥课堂和班会的主渠道作用。西安航天技校德育工作总结材料

课堂和班会是实施课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。要加强学科课程的德育渗透；有意识地找准结合点，在班会中有机渗透德育教育。

德育课的第一要务是给学生“传道”，引导学生明事理，辨是非，帮助学生树立正确的价值取向。我们严格按照部颁《技工学校德育课课程标准》要求，做到了教材人手一册，按学期开《德育课》，保证了每个班每周两节；《中国高技能人才楷模读本》也安排了6课时专讲。此外，通过开展主题班会、调查访问、社会实践活动、看有教育意义的电影、戏剧，利用各种纪念日（学雷锋活动日，“一二·九”纪念日）活动、远足活动，利用国内外有重要意义的政治活动，如“迎香港回归”、“迎澳门回归”、“为灾区同龄人献爱心”活动等，促使学生的道德心理素质的健康发展。

四、优化校园文化，努力创造良好的育人环境

我校目前现有28个教学班，面积不大，但现代化设施较完备，计算机房、教师电子备课室、校园网络中心，多媒体教室、多功能厅、操场、澡堂等一应具全。学校领导想方设法，合理设计，精心安排，营造有良好的文化氛围，为学生提供了良好的学习环境。

1、创设良好的人文环境。

学校在大会上进一步明确教师的主导作用，以课堂为主渠道，积极推进新课改，全面实施素质教育。把课堂做为学生德育工作的主渠道，力求做到“四个带进”，即：把尊重带进课堂，把方法带进课堂，把鼓励带进课堂，把创造带进课堂。师生关系和谐、民主、平等，坚 西安航天技校德育工作总结材料

决杜绝体罚，变相体罚的现象。

2、营造和谐的文化氛围。

结合教师节、国庆节等节庆日、重要事件和主题月活动，精心布置，积极营造校园文化氛围。规范阳光之窗广播站的管理，加大在学生中的影响力。校园板报、墙报实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和管理的有效手段。学校成立评选小组，对每期板报、墙报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。进一步加大校园网站的建设步伐，充实网站内容，定期投稿，推荐优秀活动和先进人物上网，让技校网站真正成为宣传学校的窗口。

3、开展多彩的校园活动。

结合阳光体育活动的要求，开展校园体育活动。发动社团和年级主动开展活动。搞好迎新晚会、运动会、红五月大合唱等大型活动。活跃课余生活，培养学生的审美观，把学生的精力吸引到正途。每次活动都做详细的活动方案，成绩计入班级考核。

4、注重入学教育和军训工作

每年对新生开展校规校纪、校园文明礼仪、法制安全教育和心理健康教育以及内务和队列训练，增强集体主义观念和组织纪律性，为今后的学习和生活打下基础。

我校与西安市警察训练支队联系，每学年开学对学生进行军训。通过军训，让学生学到书本上学不到的东西，培养学生不向困难低头、顾全大局的集体主义精神。西安航天技校德育工作总结材料

学生良好行为习惯不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，我校教师适当地采用多种形式的激励方式。以口头表扬为主，以颁发小奖状为辅，注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。

五、注重队伍建设，努力形成学生德育工作的强大合力

1、加强班主任队伍建设。配好班主任队伍，充分发挥班主任在学生德育管理工作中的骨干作用。选派优秀班主任参加各级各类培训，组织班主任撰写学生教育管理论文，促使学生管理工作进一步向深层次推进。通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每周班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。

2、加强保卫、门卫、宿管队伍建设。加强技防和人防；加强巡视，落实制度，强调工作质量。

3、加强学生干部队伍建设。学生工作的出发点和归结点都是学生，通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。西安航天技校德育工作总结材料

4、加强“家校”合力建设。以加强学校、家庭建设为重点，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点的教育管理网络。学期末，还通过告家长书等方法，不断健全和落实班主任与学生家长的联系。

如今，德育工作已经成为学校工作的不可分割的重要组成部分，德育第一的思想已经深入人心，虽然我们的工作中还有很多不足，但深入开展德育工作的原则不会改变，我们一定会做的更好。

第四篇：1构建文明班级 营造和谐氛围(张莹)

构建文明班级

营造和谐氛围

丹江口市实验小学 张莹

冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。”如今,“和谐”已成为社会的主旋律,“和谐社会”、“和谐社区”、和谐校园”等应运而生。作为一名班主任,我对如何构建文明班级、营造和谐氛围,形成一种理想的班级管理模式,进行了一些思考,下面谈谈个人的点滴体会：

一、创建和谐的班级文化，渗透德育思想。

班级文化是班级的灵魂所在，它是班级内部形成的共同思想和行为准则的总和。和谐的班级文化犹如绵绵细雨，引领着学生热爱祖国、珍爱生命、心有榜样„„

1、教室内外文化墙的布置。

每学期，我都注重教室内外文化墙的布置，力求教室的墙壁“会说话”。每一期文化墙，由各小组之间竞选主办权，主办的小组成员分工合作，从版面设计到内容筛选到书写绘画等，都有专人负责，还可以在全班“招贤纳士”，这样既增强了小组成员的合作意识，又调动了全班同学的积极性。传统文化、作文专刊、书法展览、美术作品、手工制作等装点着教室，一期又一期文化墙的设计，既为孩子们打造出一个又一个自我展示的平台，也丰富了孩子们的课余生活。

2、积极参加学校的集体活动。

集体活动是班级学生经常参与的全校性活动，也是最能体现班级精神文化的时候。每学期，学校开展的各项活动，我都带领学生积极参与，充分利用学生已有的参加各种集体活动的体验，激发学生参加集体活动的的积极性。如在“合唱比赛”“集体舞展演”等活动前，我们以小组或小队为单位开展“我为集体献计献策的活动”，从班级的优势、特长和学生的实际出发，制定出本次活动的目标和有效的活动计划，同时，不忘在训练过程中的教育作用，培养学生心中有集体、我为集体添光彩的意识，从而增强孩子们在活动中班级的凝聚力。活动结束后，无论成绩如何，都要总结学生的参与情况，谈谈活动中的亮点和不足，希望每位同学参加每一次活动时，能根据为集出主意、做贡献，在活动中培养兴趣，锻炼能力，增强主人翁责任意识和参与集体活动的乐趣。

3、开展好每周的班队活动。

另外，我还经常利用班队会时间开展有趣且有新意的班队活动：“自编制度歌”、“自起班级名”、“教师寄语”、“我在成长”、“师生情”、“感恩心”等，或讨论、或演讲、或表演、或展览、或观看视频，这一系列活动的开展犹如绵绵细雨，帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质，孩子们管理自我、肯定自我、创造自我、超越自我的意识也在心中萌芽。

二、建立和谐的人际关系，形成教育合力。

教师与学生之间、教师与教师之间、教师与家长之间构成了一张错综复杂的人际关系网，正确处理好各种人际关系，才能形成团结、和谐、进取的氛围，使每个人心情舒畅，形成教育合力。

1、师生之间的和谐。

师生之间和谐是构建文明班级的根本。在多年的班级管理中，我体会到师生间的和谐源于爱。“没有爱，就没有教育。”作为班主任，无论课内还是课外都我们都要尊重学生、信任学生、热爱学生，成为学生的良师益友，让他们在愉快的情感体验中接受教育。为此，在与学生的朝夕相处中，我努力成为学生的好伙伴，好老师，课上以学生为中心，课下和学生一起游戏，排解他们的忧愁，分享他们的喜悦，给予他们嘘寒问暖，让学生在平等、关爱、和谐的师生关系中感受到自主的尊严，体会到心灵的成长，使学生自觉地、主动地投身到班级活动中去。

2、学科之间的和谐。

学科之间和谐是构建文明班级的基础。任课老师是学科知识的传授者，也是班级的重要组成部分之一。班主任应该团结、依靠任课教师，时常与任科教师交流，用集体的力量管理班级、教育学生。作为班主任，我会经常向学生介绍任课教师的优点，以博得学生对各科教师的崇拜和信任，使他们尊其师而重其教。同时也将学生各方面的情况与任课老师沟通，积极配合任课老师的教育教学工作，做好学生与任课老师之间的桥梁。甚至不惜时间利用班队会等时间，让学生自我评价、互相评价在各科课堂上的表现，或表扬、或鼓励、或建议，让学生感觉到：各科老师不是班主任胜似班主任，使学生在各门功课中尽可能地释放出所有的潜能，发展其天赋与个性，从而自我教育、自我践行、自我评价，全面健康地发展。

3、家校之间的和谐。

家校之间和谐是构建文明班级的保障。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。班主任与家长的关系是建构良好集体的重要环节，而家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它在家校之间发挥了不可替代的作用。

班级里的学生来自不同的家庭，总存在一些“弱势群体”，他们更需要关注，更需要给予温暖和帮助。特困生、学困生、留守儿童、单亲家庭，我访过的学生历历在目。我班一男孩，今年8岁，总是怯生生的，不敢与人交流，常常情绪低落、萎靡不振。通过家访，我了解到这孩子是留守儿童，父母迫于生计在他2岁时就双双外出打工，母亲更是因车祸落下腿部残疾，加上文化程度低，打工仅能糊口，五年不曾回家看望过孩子，不曾给孩子寄过生活费，更谈不上暖心的关怀与呵护。孩子跟随爷爷奶奶生活，老人年事已高，生活又拮据，无暇关注孩子心理的成长，导致孩子沉默寡言。了解情况后，我多次家访，耐心向爷爷奶奶宣传教育政策，引导他们学会与孩子交流。他的父母更是在我们的劝说下，时隔五年后，终于回家陪伴孩子度过了一个春节。在校时，我和各科老师也更多地关注他的一举一动，鼓励同学们与他交朋友，给予他学习上和生活上关怀，让他感受到集体如家般温暖。同时我也帮他申请贫困资金救助。功夫不负有心人，在社会、学校和家长的共同努力下，在我们教师团队的共同帮扶下，这孩子有了明显的蜕变：课堂互动时可见他举起的小手，集体活动里可见他积极的身影，课间游戏中可见他灿烂的笑容，自信阳光渐渐伴随他成长。

和谐的班级就是一个和睦的大家庭。要构建一个和谐的育人环境，班主任不仅要注重班级班级文化建设，充满关爱地对待每一位学生，还需要有任课教师、社会、家庭等多方面的互相配合。我想，如何“构建文明班级，营造和谐氛围”，这是班级管理与建设的一个永恒主题，需要我们为之不懈付出，尽力探求。

第五篇：创新建设管理机制构建农村公路网络

创新建设管理机制构建农村公路网络

---南江县农村公路建设管理养护的做法与体会

蒋辉章

近年来，四川省南江县交通局按照“以县城为中心，省、县道为骨架，乡、村公路为支线，内接外延，连网畅通”的思路，积极探索创新农村公路建设管理养护机制，因地制宜地开展农村公路建设，着力构建农村公路网络。截止2007年底，全县完成投资2.6亿元，完成县道公路改建38公里，乡道水泥路175公里，新修改建村道公路1654公里，通车里程达到4587公里，基本形成了干环线上档升级、县乡道标美改造、村道路联网畅通的交通新格局。

一、主要做法

（一）强化管理措施，保障农村公路建设质量。农村公路的成败在于质量，质量的关键在于管理。我们大力推行“

三、三”制管理模式，有效的保证了农村公路建设质量。

1、健全“三员”监督网。一是指挥员包质量。县委、县政府实行一名县级领导挂包一个乡镇。县交通局成立了由局长任组长、局领导班子成员任片区督导组长的6个农村公路建设督导组，具体承担建设质量、进度及资金管理的监督指导工作。二是技术员把质量。县交通局在系统内抽调18名业务技术好、能吃苦耐劳的同志，驻乡蹲点指导农村公路建设，监督施工队伍自检和对建设质量进行抽检。实行技术员工资与公路质量挂勾，实行绩效考核。三是督查员督质量。聘请群众代表充当乡村公路建设督查员，全程参与通乡水泥路建设；并把监督通村公路建设情况纳入村党风廉政建设监督检查员重要职责，将村道路建设质量作为其工资和是否继续留用的一个重要考核指标，有力保证了其建设质量。

2、推行“三制”保质量。一是竞争立项制。采取“竞争立项”与“指令性

计划”相结合的办法，项目无论是否纳入计划，凡路基工程经县农村公路建设领导小组验收合格的，可优先安排路面铺筑建设和国家补助资金；否则，不予实施路面工程，不安排国家补助资金。同时，对通达工程质量未达标者，一律不实施通畅工程。二是业绩档案制。对施工企业建立业绩档案卡，将质量不合格的施工企业严禁在县内从事交通建设。同时，建立施工技术员业绩卡，公路质量作为年终考评和职称申报的重要依据。三是责任追究制。以“问事、问人、问责”为抓手，认真落实责任追究制，切实加强机关效能建设。坚决禁止在工程建设中“吃、拿、卡、要”和变相收受财物的行为发生，严厉打击业主不讲原则、监理不负责任、施工不按程序，损民利、伤民心的人和事。

3、严把“三关”控队伍。施工队伍是工程质量的“纲”。我们严把施工队伍招标、进场、作业“三关”。一是招标关。针对“大牌子、小队伍”现象，县纪委派出专人汇同业主组成过硬的监督小组,严格监督招投标代理机构所组织的预审、开标和评标等工作，筛选合格施工队伍。二是进场关。施工队伍进场时，按照招投标要求，把好机械设备、人员和材料进场关，要求项目经理、技术员、计量员押证上岗，杜绝人、证不符现象发生，把不符合条件的施工队伍坚决请出场，严禁不合格材料进入施工场地。三是作业关。在施工过程中，严格按照施工流程，采取事前监督材料进场，事中监督施工配合，事后监督质量检测，发现施工过程中出现问题，要求施工队伍及时整改，杜绝“豆腐渣”工程。

（二）加大环线建设，提升农村公路使用效益。坚持以“促进产业发展、服务农民增收”为目标，把环线路建设作为重中之重，大大提升农村公路整体效益。

1、科学进行项目规划。按照“乡镇公路油路化、村道公路畅通化、全县公路网络化”的工作思路，优化农村公路网络体系。做好与交通厅“十一五”农村公路建设数据库相结合，原则上按照数据库下达计划实施；同时，与县委、县政府工作重点相结合，围绕“打通断头路、修建环线路、服务新农村”的思路，将老百姓急于修的、愿意修的、参与积极性高的路，因地制宜，立足长远发展，加

强统筹规划。

2、专群结合加快建设。采取专业队施工和村民参与相结合的办法，对桥梁涵洞、大型挡墙、安保设施和混凝土路面铺筑等技术性要求高的工程，通过公开招投标的方式，选择专业施工队，确保工程质量和进度。同时，对路基工程、水沟、路肩培土等基础工程采取“任务到村、责任到社、分户实施、以劳折资、以奖代补”的办法，有效的解决了群众集资压力大的难题，激发了群众修路的热情。

3、多方筹措建设资金。一方面，采取向上争取项目资金。另一方面，充分发动群众筹工筹劳，组织群众“一事一议”分筹措资金。元潭乡字库村，村民每年每人集资200元，连续集3年，效果十分明显。同时，通过外引内联、捐资修路等多种渠道，争取本地外出能人捐款修路。近两年来，先后建成了元潭乡、赤溪乡、长赤镇、沙河镇和流坝乡等11条150公里环线，实现了修好一条公路、带活一片产业、活跃一方经济、致富一方百姓的效果。

（三）创新管养机制,巩固农村公路建设成果。县政府出台了《加强全县公路养护的决定》，明确了“县道县养、乡道乡养、村道乡养”的职责，县财政根据乡道路况、交通量和受益人口情况，按每公里每年800—1200元的标准予以补助，每年拔付养护资金60余万元；县交通局探索完善了“有牌子、有人员、有经费、有机具、有制度”的乡道公路管护“五有”机制，积极改善道路状况，增加安全措施，提高通行能力。引导乡村采取“一事一议”的办法，通过以劳折资、筹措资金等方式集中解决乡道公路水毁、大中工程维修和备用养护材料等问题，探索出了“三禁、五定”村道公路养护机制。赤溪乡空山—庙梁环线，成立庙梁和空山两个道班，每个道班落实3--5名道班工人，实行分片包干，责任到人。长赤镇坚持属地管理原则，充分发挥村民自治，人平集资3—5元，落实专人对村道公路进行日常化养护；如遇自然灾害大的损毁，采取“一事一议”办法筹资恢复。

（四）发展农村客运，促进建管养运协调发展。根据“乡乡有车站，旅客零

换乘，物流无缝衔接”的目标，按照“路、站、运一体化”的发展思路，坚持合理布局、统筹规划、定点实施。坚持“谁投资、谁受益”原则，简化审批手续，大力引进民间资金，合理安排线路，认真组织实施农村客运网络化工作，修建农村三级客运站7个，四级站10个，招呼站14个，促进了城乡客运一体化进程。同时，合理布局建设货运站场，实现公路通到哪里，货车就开到哪里，方便农产品、生产生活物资运送。配套建设完善乡村道路安全警示标志标牌及安保附属设施，提高乡村道路安全通行水平。基本形成了以“县城为中心，乡镇为枢纽，农村院户为终点，干支相连，乡镇相通，方便快捷”的农村运输网络。

二、几点体会

(一)建设农村公路，领导是保障。南江在新一轮交通建设大会战中，人人争当“修路人”，特别是主要领导坚持一线指挥，把交通建设作为“一把手”工程，促进了农村公路建设大发展。两年多来，县四大班子领导主要精力在公路上，乡镇党委书记、乡镇长主要时间花在公路上，县级部门协同配合，大力支持，交通系统举全局之力，组织有序、推进农村公路建设。特别是在汶川大地震中，很多同志放弃节假日，一手抓抗震救灾，一手抓经济社会事业发展，切实做到了“两手抓、两不误”，保证了通行能力和农村公路建设。

(二)建设农村公路，群众是主体。对群众发动做到用心再用心，落实再落实，采取用少数群众代表做大多数群众工作的办法，充分发挥村社老干部、老党员的修路作用，认真按照“民主决策、民主监督、民主管理”的要求，让群众明白修什么样的路，明白国家补助多少，明白自己集了多少，从而愿意筹资筹劳，积极参与到修路中来，让群众真正成为了乡村道路建设的主体，既弥补和解决了国家补助资金不足的问题，又加快了农村公路建设进程。

(三)建设农村公路，机制是关键。机制决定成效。我们充分尊重群众意愿，因地制宜，可以分段包干到户，也可以组织机械化施工，并对发动群众、工程质量、工期安排、挂包方式、施工安全、资金监管都逐条逐项进行了研究，提出了

相应对策，出台了专门的规范性意见，使全县交通建设抓什么、如何抓清楚明白，环环紧扣，方式多样，取得实效。

(四)建设农村公路，质量是根本。坚持把质量作为农村公路建设的生命。特别加强了农村公路建设质量管理，在施工队伍选择上阳光透明，对不诚信的施工队伍坚决打入黑名单，通过采取受益群众傍站监理等方式，确保了我县农村公路建设修一条、成一条、好一条。

作者系南江县交通局党委书记、局长