初四政治假期学习提纲3-4课（精选五篇）

第一篇：初四政治假期学习提纲3-4课

初四政治《人民当家作主》提纲

设计人：李萍班级：姓名：

1、我国人民是如何行使当家作主的权力？（为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度？）

（1）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。13亿人民不可能直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。

①人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表人会和地方各级人民代表大会。②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

（2）我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。

（3）①我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，人大代表对人民负责。

②人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

（4）人民代表大会制是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高表现形式。人民代表大会制度保障了人民当家作主。

2、我国的根本政治制度，人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

人民代表大会制是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高表现形式。人民代表大会制度保障了人民当家作主。

3、掌握我国人民代表大会的职能和地位。

（1）人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表人会和地方各级人民代表大会。

（2）全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

（3）国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，并受它监督。

4、我国处理民族关系的基本原则是什么：平等、团结、共同繁荣

5、社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

6、实施西部大开发的原因及意义。

（1）我国的人口资源和经济文化发展不平衡。

（2）西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。

（3）各族人民只有团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。

7、实行民族区域自治的原因、在什么地方实施、性质、优越性是什么？

地位：民族区域自治是我国的一项基本政治制度，也是我国的一项基本政治制度。

定义：实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主的管理本地方、本民族内部事务。

意义：（1）实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。（2）有利于加快发展民族经济和文化，有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

8、青少年应怎样维护民族团结？

我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

初四政治《走强国富民之路》提纲

1、党在社会主义初级阶段的基本路线

①具体内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业途径，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗

②核心内容“一个中心，两个基本点”具体指：

一个中心：以经济建设为中心

两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放

③奋斗目标：为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗

2、基本路线制定的依据是什么：根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

3、社会主义初级阶段的含义、起止时间、主要特征。

含义：一是我国已经是社会主义社会，二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。

时间：1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化。

主要特征及表现：不发达。表现为：生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。

4、“发展是解决我国所有问题的关键”你是如何理解的？（为什么说“发展才是硬道理”？为什么发展是我国当前解决所以问题的关键？或为什么要把发展作为我们党执政兴国的第一要务？）

（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

（3）增强综合国力、改善人民生活离不开发展。

（4）巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

（5）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展

（6）提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展

（7）完成祖国统一人业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

（8）发展是我国当前解决所有问题的关键

5、改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展；经济体制改革的目标： 建立社会主义市场经济体制；政治体制改革的目标 ：建设中国特色社会主义民主政治

6、实行改革的必要性：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

7、实行改革的重要性：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，是社会生产了得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展，实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

8、我们应如何对待改革？

我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

9、开放的有效方式，基本途径；有效方式：（1）发展对外贸易（2）利用外资（3）引进国外先进技术（4）创办经济特区和经济技术开发区（5）到国外承包工程、办企业

基本途径：（1）引进来（2）走出去

10、实行对外开放的必要性，为什么对外开放是我们必须长期坚持的基本国策？

（1）当今世界是个开放的世界，中图要发展必须走向世界。（2）我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。（3）只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验。（4）才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。（5）对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。（6）对外开放是我国现代化建设的必要条件。（7）改革开放是强国之路

11、如何对待开放？应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

第二篇：初四政治

初四政治

二、材料分析题：

21、聚焦十八大：

聚焦一：总体布局：党的十八大报告将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，宣示了中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”发展为“五位一体”。聚焦二：首次提出“城乡居民人均收入10年翻两番”。为确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值(GDP)和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。为千方百计增加居民收入，报告还提出了”两个同步”,即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

聚焦三：强调发展成果“更公平”惠及人民。十八大报告在论述“必须坚持走共同富裕道路”时强调：“使发展成果更多更公平惠及全体人民。”

（1）关注聚焦一，试从我国国情实际和科学发展观要求角度，谈谈国家将生态文明提升到更高的战略层面的原因。（7分）

（2）大力推进生态文明建设，符合我国哪项发展战略？实施这一战略应坚持的基本国策有哪些？（3分）

（3）关注聚焦二，思考两个翻番、两个同步共同体现了课本上的哪些观点？（3分）

（4）关注聚焦三，试从科学发展观的角度分析国家强调发展成果“更公平”惠及人民的重要意义。（3分）

22、百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业。

2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平，参观《复兴之路》基本陈列，回顾

近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。参观后，习近平发表重要讲话强调：“回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强„„现在，大家都在讨论中国梦。如今，中华民族伟大复兴已经展现出光明前景。今天的中国比历史上任何时期都要更接近这个中国梦，也比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

（1）请结合教材回答：“辉煌成就”表现在哪些方面？取得“辉煌成就”的根本原因和政治保证是什么？（5分）

（2）材料中提到，中国比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。畅想2013，我们有“中国信心”的实力和底气。这种实力和底气来自哪里？（5分）

（3）实现中国梦关键是什么？（2分）

（4）实现中国梦需要法律的保驾护航，请你谈谈为什么实现中国梦的保障是庄严神圣法律？（6分）

23、材料一：2012年12月16日，在中国预防青少年犯罪研究会成立30周年之际，在中央综治委预防青少年违法犯罪专项组的指导下，中国预防青少年犯罪研究会在北京举办了“为了明天-预防青少年违法犯罪论坛。”论坛期间，与会专家学者和实务工作者围绕“少年司法制度建设”“青少年心理危机干预”“工读教育与预防青少年违法犯罪”“新媒体与青少年健康成长”等话题，从各自的专业角度和工作实际，对预防和建设青少年违法犯罪的途径与对策进行了深入探讨。

材料二：对于那些刚刚随父母来到城市的务工人员子弟来说，“开学”意味着他们可以和城里孩子一起读书，可以天天有父母陪伴。这就是他们最大的幸福。

（1）材料一中举办本次论坛体现了对未成年人的什么保护？此外，国家还设置了哪些方面的保护？为保护未成年人健康成长，国家制定的两部专门法是什么？（5分）

（2）保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任，作为我们自身又该怎么做呢？（5分）

（3）材料二中进城务工人员子弟的幸福得益于国家对公民哪项权利的保障？这些孩子应怎样珍惜这份幸福？（6分）

第三篇：初四政治第二课（本站推荐）

初四上

第一单元

第2课

1.公有制经济和非公有制经济的分类：

国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于国有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。

2.公有制和非公有制各自地位？

公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会主义生产力发展的重要力量。

3.为什么坚持基本经济制度不动摇？

1）我国正处在社会主义基础阶段，生产力水平低且发展不平衡。

2）发张壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族聚集力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们不需毫不动摇地巩固和发展公有制经济。改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

3）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

4.我们国家应实行什么样的基本经济制度？

我们国家必须要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

5.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全国人民的共同富裕。

6.我国的分配原则是什么?

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

7.我国的分配制度是什么？

实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

8.为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？

1）改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况，是那些对社会主义贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

2）就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。

9.怎么认识共同富裕？

鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，这级大地激发了人们干事创业额的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。

10.怎么认识“君子爱财，取之有道”?

过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。利用非法手段牟取财富，不仅危害了他人和社会，而且最终也必然害了自己。

第四篇：政治学习提纲

第二周 政治学习要点 2013.2.2

5一、小学工作

1、人生驿站。

 人要活在当下。名在当下。

 如何做到令行禁止、雷厉风行？无效会议的反思。

 少说多做，多做多得。不计报酬(徐邦平)。

2、拯救八小的教学质量。

 八小教学质量近年滑坡的思考。

 上课激情、评价方法与课堂效率。

 继续实行体育上课证制度，上好体育课。两操，队形队列。 班务管理：纯班主任管理。提高班主任待遇。

 教导处活动：形式多样，切实有效。

3、上好安全教育第一课。组织学习《面对灾害，你准备好了吗》

4、少队活动：国旗下的讲话，要联系当周、当下等形势和实际，有现实意义。

5、绩效工资：考勤部分修改征求意见稿。

二、幼儿园工作

1、学生变动情况通报及原因。

2、思考：“第一次不来，是你们的错，第二次不来是我们的错。”

3、策略：

 加大管理力度，加强教师队伍建设，提高师资力量，实行优绩优酬。 切实加强科学保教、保育工作。上好家长关心的内容：故事、舞蹈、儿歌等。

 深入课堂，指导、督促上课；

 其它：如安装监控。

4、展望：愿景良好，但目前令人担忧。

第五篇：假期政治学习总结

阿克苏市六中学生暑假政治学习总结

按照上级有关要求，结合我校实际，制定了学校暑假政治学习计划，学习采取通读文件讲话与专家讲座、辅导、宣传报告、专题研讨相结合的方式，使广大教师、学生从思想到行动都达到一次净化。

一、政治觉悟提高了

认真学习，提高认识，使学生的思想认识达到一个新的高度。通过《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》的学习，使学生充分认识到“民族团结”的重要性。他是我们党在新实际新阶段的政治宣言和行动纲领，他科学总结了我们党成立以来的历史经验，特别是改革开放以来的新鲜经验，即坚持马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，有反应了当代世界和中国的发展变化，党和国家工作的新要求。三个代表重要思想是加强和改进党建设吗推进我国社会主义自我完善个发展的强大思想武器，是我们心动的指南。

二、依法执教的意识加强了

在集中学习《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》明确了保护未成年人身心健康，保障未成年人思想道德的合法权益。

学习内容为：

1、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》、反分裂斗争再教育应知应会题；

2、《“四个认同”读本》、《新疆的历史与发展》白皮书；

3、新修订的《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；

4、《关于在学校禁止宗教活动的规定》、《非法宗教活动的23种表现》；

5、自治区第六次民族团结进步表彰大会精神，民族团结政策常识和民族宗教政策法律法规；

6、《关于转发<关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知>的通知》；

7、学生行为规范、守则；阿克苏地区学生言行十不；

8、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育有关内容。

各个班级的具体学习内容由政教处统一安排，班主任组织本班学生进行政治理论学习，政教处做好对其学习过程做好督促、检查，学习完后对学生进行统一测试，并将试卷装订成册，立卷存档。学习培训精密联系教育，特别是联系本地方民族团结、本校的工作和思想实际，认真总结学校教育工作的有效做法，成功经验，查找存在的薄弱环节，理清德育工作思路。针对当前存在问题，深入开展思想大讨论，撰写心的体会。

通过着3天系统的学习、深入的思考、讨论。在学习中充分利用集中学习、讨论、讲座、考试等方式。使学习活动

落到实处。此次暑假学习任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，并联系实际工作撰写心得体会，达到了预期的目的，收到良好的效果。

阿克苏市六中

2011 年8月26日