仁怀市三合一小武术健身操培训计划(五篇材料)

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第一篇:仁怀市三合一小武术健身操培训计划

仁怀市三合一小武术健身操培训计划

一、总的目标

全面贯彻贵州省、仁怀市的有关体育工作的会议精神,本着刻苦锻炼,强健体质,弘扬中华武术精神,共创和谐校园的理念,全校上下,团结一致,群策群力,扎实培训,力求武术健身操在我镇全面推广。

二、训练工作领导班子成员

主要负责人:李洪均

具体负责人:王开建 陈华利

指导老师:何家国

三、具体要求

1.全镇各校必须明确目标,端正思想,充分利用有效的时间全身投入培训训练工作中去,40周岁以下的教师必须做到人人会做。

2.还未开展的学校,每校必须派一人到一小先参加3天培训;并且利用课余时间组织学生在学校网站上观看视频教学。

3.体育老师必须充分利用体育课的时间,本着跟踪班级,一包到底的原则,密切配合班主任,做好健身操的动作指导和纠正工作。

4.集体训练期间,各班要做到快静齐,操场上始终保持统一听从指挥。

5、车费、住宿费自理,生活由一小统一安排。

四、培训步骤及时间安排

1.报名时间。(10月31日~11月1日)

2.武术健身操培训。(11月2日~11月4日)

3.培训时间安排:上午10:30—下午4:30

仁怀市三合一小

2012年4月10日

第二篇:仁怀市三合一小2014年消防排查

仁怀市三合一小2013—2014学第二学期

消防安全隐患排查报告

2014年4月16日上午,我校行政、工会、少先队、后勤、双创等工作部门对学校安全工作进行了排查,现将存在隐患及整改措施汇报如下:

1、隐患:学校通道消防器材(灭火器)有三个以过期,给学校消防安全管理带来不便。整改措施:报后勤处更换。

2、隐患:三楼进电电表(三相)接电螺丝裸露,学生通道通电危险。整改措施:报后勤处,通知供电所技术人员安装隔电箱更换。

3、隐患:操场旗台处地坪下沉,可能继续下沉。整改措施:加强安全教育,禁止师生到操场旗台处玩耍。

4、隐患:教学楼二、三楼后墙窗户未安装防护设施,学生擦玻璃时,一不小心摔下危及生命安全。整改措施:班主任加强教育及严禁学生探身出窗外擦玻璃。

6、隐患:三合街道施工安装排污管道,加强学生道路交通安全教育。整改措施:学校及班主任加强教育。

7、严禁学生上学、放学骑自行车上课。整改措施:学校及班主任加强教育。

8、落水孔水库和茨竹沟水库水深,属三合镇饮水资源。整改措施:设置安全警示牌,班主任加强教育,严禁师生到库边玩水及洗澡。仁怀市三合一小 2014年4月2日

第三篇:仁怀市三合一小2013年教研工作室工作计划

仁怀市三合一小2013年教研工作室

工 作 计 划

“三合一小教研工作室”是服务于学校教育教学改革,以骨干教师带动年轻教师为教学研究路线,开展教育教学研究活动。通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式,帮助教师更新教育理念,提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质,实现教师教育跨越式发展,使“教研工作室”更好地发挥示范、指导、辐射作用。在学校领导的组织、协作与指导下,工作室为不断提高自身教学教研水平。秉承 “成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,特制定以下工作计划。

一、工作目标

1、以公开课、研讨课、组织外出听课、学习等形式,塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点。

2、以课题研究为载体,培育工作室成员独立开展教学研究,熟练撰写教学反思的能力。

3、以送教和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。

二、主要工作及措施

1、聚焦课堂教学,塑造个性特质

课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。本室的工作重点之一,就是进一步提升工作室成员的课堂教学能力,这也-1-

是本室开展其他各项活动的基础。为此,本,要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示,并撰写出教学反思稿。同时,采取外出开课(送教下村校)或以同课异构形式听课、研课,举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动,全面提升工作室成员的课堂教学能力,促使形成自身鲜明的教学个性和特色,力争在同行中有一定的影响。

2、开展教学研究,提升科研水平

教科研是软实力,是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上,对问题进行更深入持久地关注,以进一步提升科研水平,工作室也将营造浓郁的教科研氛围,人人参与其中,以科研促教学,提升专业能力,并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

3、做好帮扶引领,追求辐射效应

本学年工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身听课、上课等活动,相互学习,提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,能灵活地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想。根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。积极指导学生参加教育主管或业务部门组织的各级各类竞赛活动。

开展“帮扶引领”活动,每位成员每学年带新教师1人,指导每位新教师上不少于两节的研讨课、撰写一篇有一定质量的教

学设计、案例及教学总结或论文。

三、本学年工作室人员分工

1、工作室负责人:负责工作室计划、方案制订;合理确定成员培养目标;定期召开工作室成员工作例会;积极开展交流、研讨活动;督促落实各项活动的开展和成果总结推广,规划课题开展,撰写工作室工作报告;负责年终考核评价等。(蔡德)

2、档案负责人:负责工作室的所有资料、档案管理,办公室管理,协助负责人进行业务管理,负责一切活动策划及协调组织等。(任玉明)

3、教学负责人:主要负责课堂调研、课堂展示,参与课堂观摩、课堂教学的一些组织安排活动,收集该活动的教学设计等。(陈杰波、张奇龙)

4、学习负责人:理论学习的计划实施及考评工作,负责一切学习培训活动以及培训活动的资料整理收集工作。(陈燕)

5、宣传负责人:及时记录工作室活动,通讯报道本室各项工作、活动动态、成员先进事迹、研究成果等宣传工作。(卢友勇)

7、科研课题负责人:负责课题研究材料的收集与整理。具体人员的具体分工,等待课题研究下来具体安排。(蔡德、杨元秀、王珊珊)

四、活动安排

三月

1、召开教研工作室会议,宣读工作室工作计划,确定人员分工,宣读工作室规章制度以及工作要求。

2、工作室人员制定本工作计划。

3、组织深入课堂调研、听课。

4、成立课题组,立项校级课题。

四月:

1、召开全体成员会议,组织深入课堂调研、听课。

2、开展有效课堂的课堂展示及课后研讨活动。

3、开展课题研究。

五月:

1、组织深入课堂调研、听课,帮扶传带年轻教师。

2、教研工作室成员开展送课下村校交流活动。

3、开展课题研究。

六月:

1、教研工作室成员开展课堂教学研讨交流活动。

2、开展课题研究。

七月:

1、工作室学期工作总结。

2、学员结合平日的活动情况进行个人工作总结。

3、召开教研工作室总结会。

九月:

1、召开工作室会议,宣读工作室工作计划,确立论坛教研

主题,并组织研讨。

2、组织深入课堂调研、听课。

十月:

1、确立论坛教研主题,并组织研讨。

2、进行送教下村校活动。

十一月:

1、组织开展工作室读书沙龙活动。

2、继续开展课题研究。

十二月:

1、召开“工作室”总结会议,对工作人员活动情况进行总结。

2、教研工作室成员个人工作总结。

3、资料汇集,展示活动成果,分享成功的经验,改进存在的问题。

附:三合一小教研工作室名单:

负责人:蔡德

成员:陈杰波卢友勇王珊珊陈燕

任玉明张奇龙杨元秀

2013年3月1日

第四篇:仁怀市三合一小2013年秋庆祝教师节方案

仁怀市三合一小2013年秋

庆祝“教师节”活动方案

一、活动领导小组:

组长:李洪钧

副组长:陈爱华

成员:王开建吴韵祝小钰何家国

二、活动主题:团结合作、运动健身

三、活动目的丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展。

四、活动时间和地点:

2013年9月10日下午,本校篮球场

五、参加对象:全体教师

六、活动项目

1、女教师项目:呼啦圈、跳绳

2、男教师项目:篮球比赛

七、活动形式及要求:

1.一分钟跳绳几次数。

2.呼啦圈两分钟记个数。

3、个人项目每位教师可报2各项目。

八、奖励办法:

个人项目分别设一、二、三等奖。

2013年9月9日

第五篇:仁怀市三合一小班主任班级管理安全工作责任状

仁怀市三合一小

班主任班级管理安全工作责任状

班级管理实行班主任安全责任状。班主任有义务对学生实行全方位、全过程的教育与管理,要确保所属班级学生安全健康无事故。

一、班主任要对安全工作常抓不懈,要利用一切机会对学生进行安全教育。

1、防火:不携带任何火种,不准随便点燃物品,杜绝熄灯后的点蜡烛、点蚊香等现象,禁止在校园内点放烟花爆竹。

2、防溺水:校内上学期间任何人不得到校内、外的河塘中洗澡。

3、防电:任何学生不得靠近电源、电线变压器等有危险的电器设备、设施,更不准私拉乱扯、安装各种用电器。维修一律找专业电工。

4、防盗:未经对方许可,不得擅自使用别人物品、不进入他人房间。自己财物要妥善保管。

5、交通:遵守交通规则,走人行道。骑车往返途中不并排骑车、不骑飞车、不双手离把骑车、不扒车骑行,晚上会车时下车推行。返往家校不坐不具备营运资格的各种大小车辆。

6、饮食卫生:不随便到校外摊点就餐。不买、不吃“三无”食品和霉烂变质的食品。不喝生水、不喝色素勾兑的饮料,不吃野菜,防止食物中毒。

二、关爱学生,不体罚或变相体罚学生,关注学生身心健康,排解心理障碍。体察学生病情,发现学生有重症疾病后要及时救治并通知家长或上报。平时要了解并记录有特异体质或特定疾病的学生情况。

三、教育学生集会、进教室等不得拥挤,不爬高、翻越门、窗、墙出入。班主任要经常检查教室、宿舍等处的不安全因素,严防各种安全事故的发生。

四、班级组织学生开展的各种活动时,班主任要精心设计、认真安排,亲自参与全过程,防止出现人身伤害事故。一切校外的活动须经学校领导审批才能出行。

五、教育学生严格遵守校纪校规,严防恶性事件的发生及因此出现的伤害事故。教育学生不得将任何管制刀具带入学校,并不定期对学生教室、宿舍进行检查。

六、教育所属班级学生严格遵守班级管理的各项规定。

七、班主任对学生的安全教育管理,应从身边的每件小事做起,发现学生间有害于其他学生的人和事要给予彻底解决或上报处理。平时要善于观察、了解学生之间存在的各种矛盾和隔阂,将问题消灭在萌芽状态。

班主任签字:

学校领导签字:学校(公章)

签订时间:年月日

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