第一篇：在集团公司人才队伍建设暨人力资源规划研讨会上的讲话
在集团公司人才队伍建设暨人力资源规划研讨会上的讲话
王桂林
同志们：
我们组织召开这次人才队伍建设暨人力资源规划研讨会，总结交流人才工作的经验和做法，专题研究部署今后五年的人才工作，这是积极实施人才强企战略的一个重要举措。这个会议开得很好，很有必要。会上，各单位做了交流发言，研讨了集团公司《人力资源五年规划》和《高技能人才管理办法》，赵总经理、陈主席分别做了重要讲话，希望大家认真学习领会，切实加以贯彻落实。下面，我再强调四点：
一、要进一步提高对人才工作重要性的认识，树立科学的人才理念
人才问题是关系企业持续发展的关键问题，做好人才工作是增强企业竞争实力的需要。在经济全球化和科技进步加快发展，市场竞争日趋激烈的新形势下，企业之间的竞争实际上是企业拥有和使用人才的竞争。我们要把企业做强做大，实现国有资产保值增值，做好人才工作，发挥人才的积极性、主动性、创造性，提高企业竞争实力是一个至关重要的问题。因此，我们要进一步增强对人才工作重要性和紧迫性的认识，以科学的“人才观”来指导企业人才工作，在树立和落实科学人才观上下功夫。
一是要树立“人才资源是第一资源”的观念。人才是企业在市场竞争中立于不败之地的决定性力量，人才优势是最大的优势，人才开发是企业发展的重要推动力量，我们必须把人才工作摆上重要位置，切实抓好人力资源开发工作。二是树立和落实“人人都可成才”的观念。人才存在于职工群众之中。只要具有一定知识或技能，能够进行创造性劳动，在企业生产经营、改革发展和各项工作中作出积极贡献的人，都是企业需要的人才。要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯身份，不拘一格选人才，鼓励人人都作贡献，人人都能成才。
三是树立和落实“以人为本”的观念。人才工作首先是做人的工作，必须把促进人才的健康成长和充分发挥人才的作用放在首要位置。坚持以人为本，既要抓好教育、培养、引导人才的工作，又要抓好使用、关心、激励人才的工作，以调动好、保持好、发挥好各类人才的积极性、主动性和创造性作为人才工作的立足点、出发点。
二、要突出重点，切实加强四支人才队伍建设
要着眼于企业可持续发展和人才的总体需求，紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才，着力建设好四支人才队伍，为企业改革发展提供坚强保证。
第一、着力抓好经营管理人才队伍建设。抓紧培养一批职业素质好，市场意识强，熟悉国内国际经济运行规则，在生产经营、管理方面有较高造诣的经营管理人才，加强子公司经理层后备干部队伍的培养，建设一支责任心强、管理能力强、综合素质高的项目经理队伍。
第二、着力抓好专业技术人才队伍建设。从企业的实际需要出发，抓紧培养熟悉高新技术、经济法律、财务会计知识，具有技术攻关和项目管理能力的专业管理人才，造就一支宏大的忠于职守，精通业务，在生产、经营、科研、管理领域中起主导作用的拔尖专业技术人才队伍。
第三、着力抓好复合型思想政治工作者队伍建设。抓紧培养一批善于围绕企业生产经营开展企业党建工作的复合型企业党务工作、思想政治工作人才队伍。
第四、着力抓好高技能人才队伍建设。目前，我们单位的高技能人才极为短缺，严重影响企业施工生产正常运行和质量效益的提高。我们要加快高技能人才队伍建设步伐，造就一大批爱岗敬业、技艺精湛，能够熟练掌握现代施工生产操作技术，善于解决技术难题的高技能人才队伍。
三、要明确思路，加强人才队伍管理工作
一是要加强人才工作领导。党委书记、董事长、总经理要齐抓共管，人事（干部）部门要充分发挥带头作用，努力转换工作机制，着力营造有利于优秀人才大量涌现、健康成长的良好氛围，形成鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干好事业的良好环境，确保集团公司人力资源五年发展规划的顺利实施。二是要创新人才选用机制。要坚持党管干部、党管人才的原则，把党管干部、党管人才原则和董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使用人权结合起来，把组织考察推荐与市场化选聘经营管理者结合起来。要按照《集团公司企业领导人员管理暂行办法》的规定，创新人才选用方式，坚持完善聘任制，扩大考任制，改进选任制，实行问责制，采用内部选聘、公开招聘、组织选用、依法选举等方式选用人才。对科技人员采用组织选聘、专家推荐和竞争上岗，实行动态管理。通过职业技能鉴定、技术比武和技能大赛等方式选聘高技能人才。建立领导人员正常退出机制，加强对领导人员日常考核力度，及时调整素质、能力、品德与岗位不相适应的领导人员，打破干部工人界限，逐步做到人员能进能出、职务能高能低，实现从身份管理向岗位管理的转变。
三是要完善考核评价机制。要明确科学量化的考核内容，建立评价指标体系，建立健全以业绩为重点的人才考核制度，实行各级领导人员年度生产经营业绩责任制和任期经营业绩考核责任制，严格奖惩。完善评价机制，按照《职业项目经理管理暂行办法》、《专业技术人员考核办法》、《高技能人才管理办法》的规定，对项目经理、专业技术人才、高技能人才进行定性考评和定量考核，进一步深化职称改革工作，推行专业技术资格评聘分开。
四是要强化激励约束机制。对企业领导人员实行薪酬与其责任、风险和经营业绩直接挂钩，对项目管理负责人，加大风险抵押的力度，严格按照经营管理合同兑现，对一般管理人员和科技人员，全面实行岗位效益薪酬制，按岗定薪，易岗易薪，对作业层的操作人员，推行定额计件工薪。要完善监督约束机制，充分发挥现代企业法人治理结构的相互监督作用，同时把党组织监督、职代会监督、纪检监察、群众监督有机结合起来，促进各类人才健康成长。
五是要加强人才培训工作。人才培养是人才队伍建设的基础环节。各单位务必高度重视企业各类人才的培养工作，在全面提高全体员工思想道德素质的基础上，着力培养各类人才的学习能力、实践能力、创新能力。要重点抓好中层管理人员的岗位培训和专业技术人员的业务培训。要切实加强高技能人才的培训工作，搞好岗位练兵、岗位培训、名师带徒、技术攻关、技能交流等活动，大力培养和提高各类员工的职业技能。大力加强新进大学毕业生的培养管理工作，引导青年大学毕业生正确处理好个人发展与企业发展的关系，走创业成才之路。六是要合理配置人才资源、促进人才合理、有序流动。大力引进企业急需和短缺的高层次人才，采取引智合作、交换使用、技术咨询和兼职招聘等形式，广揽高层次人才为我所用。加强大学毕业生、硕士生和博士生接收管理工作。加强人才信息的收集、分析、运用，建立内部专家人才库和各类人才信息库，实现各类人才资源的有效储备和共享，在全集团范围内实现人才的合理配置和有序流动。加强对高级职称人才的管理，具备高级职称的人才，都要纳入集团公司统一
管理，防止人才流失。
四、要加强人事部门自身建设，提高人事干部队伍的政治和业务素质
做好人才工作，关键要有一支高素质的人事干部队伍，要坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，把人事部门建设成为遵守干部人事原则和规章制度的模范部门，把人事干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。
一是要加强学习和自身修养。每个人事干部都要努力学习人事工作的理论和业务知识，熟练掌握党和国家的人事工作方针、政策、原则和程序，熟练掌握本单位人事工作的规章制度，提高政策运用能力和水平，成为人事工作的“活字典”、业务通。要学习唯物辩证法，提高知人善任能力，善于看本质、看实绩、看民意、看潜力，准确考察和评价干部的德才素质和人才的能级水平，能够从各个层次、各个层面发现人才，使干部人岗相适、各得其所。要加强对现代人力资源开发与管理、心理学、社会学等方面知识的学习，拓宽知识面，提高综合素质。
二是要坚持正确的用人标准、树立正确的用人导向。选拔干部要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”标准，按照德才兼备、以德为先的原则，贯彻执行党的任人唯贤的干部路线，突出业绩和职工群众公认，大力选拔那些思想素质好、工作能力强、业绩突出的优秀干部，在企业内部形成一种唯才是举、量绩用人的健康氛围。
三是要公道正派、廉洁自律。公道办事、廉洁清正、严于律己、率先垂范是每个人事干部必须恪守的职业道德，也是提高自身素质的基本要求。要注重市场经济条件下对人事干部廉洁自律的新要求，严格按照党的原则和政策办事，正确行使用人权，不搞亲亲疏疏、团团伙伙、跑官要官，不在干部选拔任用工作中以权谋私。人事部门的领导要当好主管领导的参谋，客观公正地考察干部、反映民意。要讲党性，不信邪，不怕得罪人，既旗帜鲜明地同选人用人上的不正之风作斗争，又旗帜鲜明地为干部主持公道，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。要树立正确的权力观、地位观、利益观，既重政治品行，又重生活品行，自觉做到守法遵规、不贪钱财、情趣健康，始终保持人事干部清正廉洁的良好形象。同志们，企业干部人事工作，是一项十分重要的工作，既关系企业发展，也关系员工个人发展，政策性强，工作要求高，责任十分重大。我们既要增强工作的荣誉感、责任感、使命感，又要不断加强自我道德修养，增强党性观念，努力提高思想政治素质、政策理论水平和业务工作能力，切实做好各项工作，为加强人才队伍建设、推进企业快速健康发展在本职岗位上建功立业！
第二篇：集团公司人力资源规划及人才引进管理制度
人力资源规划及人才引进管理制度
第一章 总则
第一条 为加强****有限公司（以下简称“集团公司”）人力资源管理，规划人力资源使用效率，落实人才引进管理工作，制定此管理制度。
第二条 本制度具体规定了人力资源规划和人才引进的原则、要求、流程、待遇、录用、考核等相关内容。
第三条 本制度适用于集团公司及各所属单位。
第二章 人力资源规划
第四条 各单位应依据集团战略和本单位业务发展计划，提出人力资源计划和人才需求，在每年末上报下一年预算时，同时上报下一人力资源规划，明确下一人才引进数量、层次、时间安排、具体需求等，并负责按照相关工作部署落实对引进人才的管理。（附表一，人才需求调查表）
第五条集团人力资源部是人力资源规划及人才引进工作的归口管理部门，应根据集团人力资源需求和各单位人力资源规划，组织制定集团总体人力资源规划汇总分析，形成集团下一人力资源规划及费用预算，报集团董事会审议。
第三章 人才引进
第六条 引进原则
人力资源部应秉承公平、公正、公开的基本原则，客观评价，择优录取，人才的选择上应注重德才兼备，以德为先，切实把好选人用人第一道关口。
第七条 引进要求
（一）用工形式
1.聘用制，与引进人员签订正式劳动合同，负责缴纳五险一金等国家规定福利。
2.项目合作制，以集团战略项目为依托，签订项目合作合同，项目终止则合作关系结束。
3.顾问制，以短期咨询为主，聘请行业专家对集团相关业务进行指导，签订服务合同并约定服务期限。
（二）引进方式 1.招聘
（1）校园招聘，以编辑、营销、行政等基础岗位为主，每年上半年集中举行一次，采取与招聘公司合作、在大学网站发布信息等方式开展招聘，面向对象为大学应届毕业生。
（2）社会招聘，以需要一定工作经验、有一定工作难度的岗位为主，每年下半年集中举行一次，采取与招聘公司合作、在集团官网发布消息等方式开展招聘，面向对象为社会在职人员。
（3）临时招聘，以因业务转型或战略变化导致岗位空缺，需一定工作经验的岗位为主，根据业务变化情况随时开展，采取在招聘网站自主发布信息、微信平台发布信息等方式开展招聘，面向对象为社会在职人员。
（4）高端岗位招聘，以涉及公司战略目标实现与否的岗位为主，根据集团决策随时开展，采取与猎头公司合作的方式开展招聘，面向对象为行业专家。
（5）流动性较大岗位招聘，根据《关于人员流动性较大单位实施一线员工社会化招聘工作的通知》相关内容，辽宁新华印务有限公司、辽宁物资印刷有限责任公司、辽宁北方出版物配送有限公司、辽宁票据印务有限公司、新华书店北方图书城有限公司、辽宁大耳娃文化发展有限公司的文员、出纳等基础性岗位员工、车间工人、销售人员及服务人员由各单位自行组织招聘，相关招聘事宜按通知内容执行。
2.合作
以项目为依托，建立项目合伙人制度，与拥有资源、技术等特殊才能人员签署合作协议，利用对方优势，共享项目利润所得。
3.兼职
以阶段性工作为目标，针对短期及临时性工作，通过吸收社会兼职的方式完成既定工作任务。
（三）不同层级引进条件
1.高端岗位人才，泛指引进职级为集团公司总部中层副职及以上的专业技术人员，要求具备全日制大学本科及以上学历，需通过岗位相关资格认证考试，在专业领域有较突出业绩。
2.中级管理人才，泛指引进职级为本部助理及以上的专业人员或下属单位对工作经验及资质要求较严格的岗位人员，原则上要求具备硕士研究生及以上学历，需通过岗位相关资格认证考试，条件特别优秀者可放宽为全日制大学本科以上学历。
3.初级岗位人才，泛指引进的其他员工，职级为集团公司总部职员岗位或下属单位核心业务岗位人员，要求具备全日制硕士研究生及以上学历；下属单位营销及一般管理岗位人员，要求211、985重点院校全日制本科及以上学历；自身综合素质较高，具备一定培养价值，能够认同企业文化，服从企业安排。
4.集团公司所属单位流动性较大岗位人员招聘，由各单位向集团公司人力资源部上报计划并获批后，自行组织人才引进，引进结构报人力资源部备案。
第四章 引进规范
第八条 招聘流程 1.拟定招聘简章，通过招聘网站、集团官网、微信平台等渠道发布招聘消息。
2.收集应聘简历并登记信息（附表二，****人才选聘登记表）。
3.由人力资源部根据招聘条件，筛选符合基本要求的合格简历。
4.由人力资源部或委托机构进行第一轮电话沟通及面试。
5.组织通过第一轮面试的候选人到集团参加笔试及综合面试。
6.由用人部门及人力资源部共同组织笔试及综合面试。7.面试小组根据各位候选人面试的具体表现进行打分（附表三，面试评分表）；用人部门根据各位候选人的笔试答卷进行打分。
8.人力资源部汇总各位候选人的笔试成绩及综合面试成绩，得出总成绩排名，并确定拟录用人选。（附表四，分数汇总表）
9.人力资源部向集团董事会上报拟录用人选情况，经集团董事会审议后确定最终录用人员，并由人力资源部上报审批表（附表五，审批表）。
第九条 内部员工推荐流程
1.人力资源部对外发布招聘信息后，集团内部正式员工可根据招聘要求向人力资源部推荐符合条件人选。
2.对符合招聘条件的人员，人力资源部履行招聘流程。3.通过集团笔试及面试，正式入职并签订劳动合同的员工，通过试用期考核后，由集团给予推荐人1000元奖励。
第十条 人才待遇
1.引进为正式员工的候选人，与用人单位签订劳动合同，按照所在单位薪酬体系确定薪资待遇；高端人才或稀缺人才可根据市场同类型岗位平均工资采取协议工资制。
2.项目合作制人员，与用人单位签订项目合作协议，约定项目的利润分成比例，按项目实际利润予以报酬。
3.顾问制人员，与用人单位签订服务协议，约定咨询费用。
第十条 录用流程
1.通过董事会审议并签署审批表后，由集团公司人力资源部通知各单位最终录用人员名单。
2.由猎头公司或第三方公司对重点候选人进行背景调查，调查无误者，各单位人力资源部负责通知录用人员入职。
3.由用人单位与录用人员确定薪酬待遇，签订三方协议、劳动合同、竞业禁止协议等，并负责缴纳五险一金。
4.录用人员的人事档案调转至用人单位后，由用人单位人力资源部负责审核人事档案，如人事档案与录用材料严重不符者，用人单位有权与劳动者解除劳动合同。
第五章 考核评价
第十一条各单位应依据合同法，在劳动合同中与录用人员约定试用期，试用期工资与定级定档工资相同。
第十二条试用期满，各单位严格履行考核制度，对试用期满的录用人员进行转正考核，表现合格者正式留用。
第六章 人才资源及评价体系
第十三条 建立集团人才引进面试小组评委库，根据引进的不同类别人员，抽取评委库中相应类别的专家评委组织综合面试。
第十四条 建立集团人才引进笔试题库，根据引进的不同类别人员，抽取试题库中相应类别的试题组织笔试。
第十五条根据收取到的所有应聘人员简历，建立集团的人才库，储备不同类别的人才资源，为集团长期的人才规划打好基础。
第七章 附则
第十六条 本管理制度由人力资源部负责解释、修订。第十七条 本管理制度自下发之日起开始执行。
第三篇：在全市企业人才队伍建设座谈会上的讲话
在全市企业人才队伍建设座谈会上的讲话
（2011年12月 日）
杨 培
同志们：
今天我们召开这个座谈会，目的是了解企业在引进培养人才方面的需求、经验以及需要解决的问题。刚才，大家都作了很好的发言，讲的都很务实，意见也很中肯，对于我们做好企业人才队伍建设服务工作具有较强的参考意义。下面，我结合大家的发言，谈几点看法，供大家参考。
一、提高认识，深刻领会人才在发展中的重要意义 我们大家都知道，一个国家或地区的发展所依赖的，无外乎五个方面的要素：科技、资本、劳动、资源、人才。在农业经济时代，土地是最重要的要素；在工业经济时代，资本是最重要的要素；在知识经济时代，人才已经成为第一要素。
（一）人才是当今社会发展的第一要素。世界银行的一份研究报告指出，部分发达国家进入后工业化时代的30年中，资本对于经济增长的贡献率不到30%，而知识和劳动者素质提高则造就了70%以上的贡献。人才优先发展，是许多国家实现经济追赶的成功经验，也是美国等发达国家长期保持经济科技领先的重要原因。美国在二十世纪迅速成长世界超级大国，根本原因在于招揽了大批国际顶级人才。新加坡独立后在短时间内成为全球最具竞 1
争力的国家之一，其秘诀就是倡导人才立国。深圳由一个贫穷落后的小渔村迅速发展成为国际大都市，创造了世界工业化、城市化、现代化奇迹，一个重要因素就是聚集了大批海内外人才。
（二）人才是现代企业发展的第一要素。现代企业的竞争表面上是产品、服务和市场的竞争，本质上是人才的竞争。纵观国际国内行业领袖企业，无一不是靠人才起家。微软公司拥有数千名全球最聪明、最有能力的软件工程师，十年内创造了超过1000亿美元的财富。深圳华为从一个2.4万元起家的民营企业成长为全球第二大移动设备供应商，专利申请量连续多年在全国企业中名列第一，主要得益于拥有一支超过4万人的庞大研发队伍。
（三）人才是我市加快发展的重要支撑。去年以来，全国上下都召开了人才工作会议，出台了人才发展期规划纲要，制定了一系列吸引人才、留住人才、使用人才的政策措施，新一轮的人才竞争已经全面展开。不久前，在我市第十次党代会上，市委提出了“一强四个领先”的奋斗目标，即：建设豫北区域性中心强市，主要经济指标、主要民生指标、科教文化发展水平、生态环境建设力争在全省领先。实现上述目标，离不开有力的人才保证和智力支持。
近年来，在市委的高度重视和大力支持下，在全市各级各部门以及各用人单位的共同努力下，我市人才的数量、质量有了明显提高。但是我们应该清醒认识到，在我市目前的人才工作格局中，企业人才队伍建设还是个薄弱环节，进一步加强和改进企业 2
人才工作，为全市企业提供一流的人才服务，已经成为摆在我们面前的一项紧迫而重大的战略任务。
二、把握原则，切实提升企业做好人才工作的四种能力 做好我市企业人才工作，应该主动顺应全市发展大局，准确把握人才工作发展规律，坚持全面推进与突出重点相结合、引进人才和培养人才相结合、市场引导与政府推动相结合原则，着力提升企业做好人才工作的四种能力。
（一）健全招聘任用机制，提升企业的人才获取能力。许多一流企业的成长经历，企业要找到合适的人才，就必须建立规范科学的招聘任用机制。一要按照人力资源规划的要求招聘。依据企业总体战略，对一段时间内企业人力资源的需求和供给进行预测，并从总量上和结构上加以平衡，编制出人力资源规划。在此基础上确定人力资源的需求和所要引进的人才数量及类型，从而制定出招聘的目标计划，开展人才招聘工作。二要有一个招聘人才的“伯乐群”。招聘之前，应首先组建一个善于发现人才的“伯乐群”。这个“伯乐群”，除了人力资源部门的管理者外，还应当有用人单位的领导和企业高层领导亲自参加，最好再聘1—2个社会上管理咨询方面的专业人士参与其中。三要招聘符合企业发展需要的合适人才。不拘一格选人才，打破身份、专业、年龄、性别、区域界限，只要发现他们是人才，企业的需求与个人的求职要求又契合，就应当尽量引入企业来。四要建立高级人才“绿色通道”。企业招聘高级人才，要改变人才引进的思路，建立健全人 3
才引进机制，为高级人才开通“绿色通道”。帮助他们解决进入企业前所遇到的一些困难和问题，实现高级人才顺利与企业内部环境对接。
（二）完善培训培养体系，提升企业的人才开发能力。企业拥有人才固然重要，但只有坚持培训培养才能增值，离开了培训培养，人才只能是不断折旧、贬值。从企业发展战略来看，加强对人才的培训培养，既是企业实现组织发展、保持市场竞争优势的需要，也是企业吸引人才、留住人才的重要手段。一要高度重视人才培训。牢固树立“培训是企业对未来的投资”理念，充分认识培训是企业人力资源增值的重要途径，是资本回报的最好形式，同时也是储备企业战略发展所需人才的重要途径。二要切实做好培训计划。主要步骤是：要确立培训目标和目的；要明确培训对象；要了解培训需求、设计和规划设计内容；做好培训师和培训机构的选择；明细培训时间、地点和培训次数；做好培训教材准备、培训考核与评估、培训预算等。三要正确选择培训师或培训机构。根据人才的不同层次和专业情况，选择与其相适应的培训师和培训机构。四要重视培训工作的针对性、有效性和系统性。建立从培训需求分析到培训结果评估的有效的、合理的培训流程，提升培训的质量和效益。
（三）做好基础保障工作，提升企业的人力工作能力。一要建立专业、高效的人力资源管理队伍。依据企业发展战略，合并和调整有关职能部门，力求建立一支精干、合理的人力资源管理 4
队伍。二要完善人才绩效考核机制。通过建立科学合理的绩效考核，形成竞争上进的激励机制，调动人才工作的积极性。通过绩效考核，达到适才适岗，把各类人才都配置在他们最适当的岗位上去。三要打造优秀的企业文化。优秀的企业文化是鼓励人才为企业创造价值的最深层次的原动力。企业应不断加强企业文化建设，充分发挥企业文化的润滑剂、粘合剂作用，提升员工和人才以企业为家的思想观念和以大局为重的集体意识，不断增强企业凝聚力和亲和力。四要完善和创新人才激励机制。有效的激励可以为企业发展提供动力保证，把人才的潜在能量激发出来，更好地完成任务，实现企业目标。同时完善和创新人才激励机制，也是在市场经济条件下建设高素质人才队伍的重要条件，有利于吸引、留住、聚集优秀人才。
（四）改善人才工作环境，提升企业的聚才转化能力。人才工作环境的优劣，是关系到企业能否留住人，能否高效、持续发展的重要问题。要根据企业的实际情况，因时因地组合选用多种方法和策略，切实改进人才工作环境，努力做到待遇留人、事业留人、制度留人、感情留人、环境留人、目标留人、企业文化留人、领导魅力留人、员工持股留人等等。企业可以结合自身状况有选择、有重点地选择改进方向，以达到最佳留人效果。
三、改进服务，为企业做好人才工作提供坚实组织保障 在充分发挥企业引才用才主体作用的同时，各级各部门要切实起到总揽全局、协调各方的领导核心作用，为企业做好人才工 5
作营造良好外部环境。
（一）提高认识。一要充分运用新闻媒体、各种会议，持续开展广泛深入的宣传教育，在社会上和企业中营造尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。以此增强企业经营者的求知求才的欲望，提升人才意识，推动企业聚才用才的积极性。二要引导企业创新人才工作理念。积极引导企业尤其是企业主要领导者，牢固树立人才是科学发展第一资源理念，明确人才优先发展理念，强化以用为本理念，倡导人人成才理念。三要克服克服急功近利的短期行为和片面思想。在人才工作中，必须站在战略的高度，全面和长远地思考谋划企业未来的人才建设。既要继承和弘扬古代的“养士”风范，积极做好人才的储备培养工作，又要学习和树立现代的“不求所有，但求所用”、“不求常住，但求常来”的胸怀。真正做到尊重人才、关心人才、用好人才，善于吸引人才、培养人才、留住人才。
（二）改进服务。一要完善政策体系。加强调查研究，根据企业需求，及时出台引人、留人优惠政策。上级和全国其他地区有的人才优惠政策，我们要有；他们没有的，我们要敢于有。这样才能加强推动力，增强竞争力。二要打造服务平台。着力建设一个设施齐全、功能完备、专业化程度和配置效率高的现代化人才公共服务平台，把政府的人才服务的内容项目通过这个平台送到企业，把企业人才方面的问题通过这个平台切实加以解决。三要构建共享机制。通过创新人才工作体制机制，把全市的人才分 6
门别类地联系起来，建立人才共享机制，一个人才可为几个企业甚至一个行业服务，既减少了人才成本和人才浪费，也为人才增加了经济收入扩大了施展才华的平台，便于长期留住人才。
（三）加大投入。各级各部门应加大在企业人才安家费、科研费、薪酬及奖金等方面的补贴力度。对引进人才成绩突出的企业要给予奖励；要加大在企业比较集中的地方建造人才公寓，活动中心、培训中心设施等力度，降低企业引人、育人、留人成本，提高企业人才队伍建设积极性。
（四）强化培养。建立政府和企业联动机制，采取订单式培训、定向资助的办法，有计划地分批选送企业老总和有培养前途的优秀经营管理者，到大企业、大公司学习考察，到高水平的学校或培训机构脱产学习，着力培养造就企业领军人才。积极整合本地教育培训资源，充分发挥安阳工学院等地方性大学作用，建立多层次、多门类的人才培训基地，构建企业与与培训机构合作双赢机制，全面加强企业各类各层次人才的教育培训。
同志们，国以才立，业以才兴。我市实现科学发展，企业实现兴旺发达，归根到底要靠人才。当前，我市17个专项人才发展规划和实施意见已经基本编制完成，企业人才队伍建设面临着前所未有的发展机遇，让我们携起手来，把握机遇、开拓进取、扎实工作，共同创造一个让各类企业人才活力竞相迸发、聪明才智充分涌流的崭新局面！
第四篇：在企业与人才培育研讨会上的讲话
在企业与人才培育研讨会上的讲话
周日星
（二00七年五月二十三日）
各位专家、企业界的朋友：
大家上午好！
非常荣幸能与各位专家、企业界的朋友坐在一起，交流连锁企业的发展与人才培育的话题。首先，我代表浙江省经贸委向到会的各位嘉宾、朋友表示热烈的欢迎。浙江是经济大省，流通业的发展也十分迅速，今天在我们这里召开以“校企对洽”为主题的研讨会，探讨订单式、零距离的校企合作新模式，搭建浙江省流通企业高效的人才引进平台，我认为非常符合当前的实际，是一个校企共享资源、双赢合作的良好沟通渠道。省经贸委作为省政府工业经济和贸易经济的主管部门，承担着省委、省政府促进我省经济发展的大量工作任务。下面，我介绍一下浙江省流通业发展的现状、下阶段工作目标，供各位代表参考。
一、什么是流通业？
流通业是国民经济的重要组成部分，是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。18世纪末19世纪初，以法国庸俗政治经济学派的代表人物萨伊〃让〃巴蒂斯特(1767-1832)为代表的政治经济学家把社会再生产过程分为生产(包括交 1 换)、分配、消费三个独立部分，称为“三分法”。马克思与恩格斯在批判地继承前人成果的基础上，依据对商品经济发展历史和现实的分析，把交换从生产中分离出来，作为一个独立的经济领域，从而确立了社会再生产过程包括生产、分配、交换(流通)、消费的“四分法”。马克思指出，“资本主义生产过程，就整体来看，是生产过程和流通过程的统一。” “商品流通过程是资本主义再生产过程的表现形式。商品生产者之间的关系只有在流通领域，通过商品交换才能反映出来。离开了流通领域，商品生产就不能进行。”“流通过程具有独立性……生产过程已经完全建立在流通的基础上”。在《资本论》中，马克思将流通定义为“商品所有者的全部相互关系的总和。”
现代经济理论认为，在社会生产力空前提高、全球范围的分工与交易空前扩大、科学技术特别是信息技术空前发展的阶段，商贸流通已从过去只有商品货物的局部、片段、不连贯、一国或几国的流通过程，变成了包括有形商品和无形商品——服务以及其他无形的要素禀赋的流通，从生产与流通相对分离、相对独立的过程，变成了日益融合的大流通过程。商贸流通产业已成为繁荣市场经济的纽带,成为产业间、区域间、厂商间、厂商与消费者之间联系的载体。流通业作为第三产业的主要组成部分，同时也涵盖了第一、第二产业生产的中间环节。从某种意义上说，商贸流通是商流(商品 价值形态的流通)、物流(商品实物形态的流通)、信息流(商品经济形态的流通)、资金流(商品货币形态的流通)的总和。按照2004年6月1日 商务部从行业管理角度公布的《流通业改革发展纲要》和《浙江省流通业“十一五”发展规划》中指出的，流通业为第三产业中发挥流通功能，以商品流通和为商品流通提供服务为经营内容的营利性事业，主要包括批发、零售、饮食服务、电子商务、物流配送、会展、典当、租赁、拍卖服务，以及相关信息业等。
二、浙江省商贸流通业发展现状
改革开放以来，浙江商贸服务业率先推进市场化取向改革，多元经济结构、多种经济成分、各类经济主体基本形成，产业化程度大大提高，已成为市场化资源配置程度高、活力强、发展快、特色鲜明的重要产业，在引导生产、满足消费、推动经济结构调整和经济增长方式转变等方面的作用日益突出。近年来，我省商贸流通业实现了较快增长，多项主要经济指标均在全国前列。2006年，全省批发零售贸易业商品销售总额达到2万亿元，增长13.5%，列全国第二位；社会消费品零售总额达5325亿元，增长15%，规模居全国第四位；批零贸易和餐饮住宿业增加值占GDP的10.8%，是国民经济中仅次于制造业的第二大产业。批零贸易及餐饮业从业人员达480.58万人，占全省就业比重的15.5%。商品交易市场组织化程度不断提高，呈现数量减少、成交量上升的良好发展态势。市场成交总额、超亿元市场数量和单个市场成交 额3项指标连续多年居全国首位。主要表现在以下几个方面：
一是市场体系更加健全，多层次、多门类、多功能的商品市场体系基本形成，要素市场发展迅速，呈现了生活资料和生产资料市场共同发展，城市市场与农村市场协调推进，现代流通业态和传统流通业态相互促进的局面。二是流通领域对外开放稳步推进，积极实施“引进来”和“走出去”战略。沃尔玛、家乐福等跨国零售集团和联华、苏宁等国内知名流通企业先后入驻浙江市场，有效提升了我省流通业发展水平和效率，截止2006年底，全省商贸领域引进外资已达13亿美元。温州、义乌、台州等地的专业市场已在巴西、南非、阿联酋、俄罗斯等国兴办分市场，推动我省流通企业拓展国际市场营销网络。三是流通现代化速度加快，连锁经营向更广领域、更大范围拓展。截止2006年底，全省连锁经营销售额占社会消费品零售总额比重达16%，比上年提高2.2个百分点；乡镇连锁超市、行政村放心店覆盖面和放心店配送面分别达到92.3%、96.3%和19.1%。物流配送、电子商务、会展业等新型业态快速发展。已形成一批分工明确、运营高效的连锁经营配送中心、生产资料分销加工配送中心和第三方物流企业，拥有一批在全国保持领先的行业网站和融入百姓日常生活的电子商务企业，初步形成了综合性展会和专业展会共同发展的格局。四是商品交易市场发展继续位居全国前列。2006年，全省商品市场成交额8247亿元，增长15%。4 一些重点市场，通过不断创新和改造提升，在全国同行的领先地位进一步显现，一批新兴市场发展势头较强、经营特色明显，影响力和辐射力不断扩大。五是市场经济秩序逐步好转，大规模制假售假等破坏市场经济秩序的行为得到遏止，企业、个人守法经营的自律意识有所加强，政府部门依法行政能力得到提高，人民群众的满意度逐步提高。在食品安全消费领域探索建立了长效管理机制，实施“三张网”建设工程，构建了商品质量保证、购物方便快捷的“农村现代流通网”；监管责任落实、部门协调配合的“监管责任网”；各方积极参与、信息渠道畅通的“群众监督网”，并逐步向其它领域推广。
三、进一步发展流通业重要性和必要性
“十一五”时期是我省深入贯彻落实科学发展观，转变经济增长方式，全面建设小康社会的攻坚阶段；是我省市场全面对外开放和接轨国际市场的战略机遇期；是消费结构、产业结构和服务业发展的加快提升期。流通业作为创造需求、引导生产、扩大消费的重要推动力，将迎来良好的发展机遇，也将肩负着更重要的任务。
（一）经济社会快速发展要求流通业发展与之相适应。2006年，我省生产总值达15649亿元，人均GDP相当于3975美元。从世界经济发展的一般规律来看，当人均GDP达到3000—5000美元，消费结构、产业结构都将发生重大变化。从消费结构看，随着人民群众生活水平稳步提高，消费规模将继续快速上升，特别是农村消费将成为一个新的增长点。与此同时，消费结构升级步伐加快，基本生活消费比重将有所下降，发展型、享受型消费比重将明显上升，人民群众对消费环境、服务质量的要求不断提高。从产业结构看，第三产业包括流通业将得到长足发展。目前，西方发达国家商业在GDP中的比重一般都在15%以上，而我省商业包括餐饮和住宿业刚刚超过10%。随着市场化程度的不断提高，国内外和地区间资源要素流动加快，以商品为载体的分工与交换规模加大，先进流通技术和组织方式的广泛应用，流通产业的地位和作用必将进一步显现。这些都要求我省流通产业加快发展步伐。
（二）促进国内消费的政策导向对商贸流通业提出了新要求。针对我国经济过分依赖于投资和国际贸易不平衡加剧的状况，中央近年来十分强调促进消费、扩大内需。近25年来，我省最终消费对GDP的平均贡献率达48.5%，但消费率仅在47%左右，低于全国平均水平约5个百分点，促进消费还有很大空间。商贸流通业连接着生产和消费，对于扩大内需、促进消费有着十分重要的作用。这就要求我们加快商贸流通业的发展，不断丰富流通业态，提高流通效率，创新服务内容，不仅有效满足即期消费需求，开发潜在消费需求，还要把需求信号有效地传导给生产环节，促进产业结构不断 适应消费结构的发展变化，提高经济运行的质量和效益。
（三）先进制造业基地建设对商贸流通业提出了新课题。建设先进制造业基地，是省委、省政府贯彻落实中央关于走新型工业化道路的要求，结合浙江实际作出的战略部署。先进制造业基地建设，其先进性不仅表现在创新和制造环节，还表现在较高的市场占有率和较强的盈利能力，这两者都与商贸流通业有着密切的关系。一方面，商贸流通业的发展，有利于制造企业拓展市场，提高产品的市场占有率；另一方面，由于目前大多数商品的流通过程要远远长于加工和制造过程，流通成本占据了产品总成本的很大部分，流通环节已经成为“第三利润源”，只有提高流通效率，制造业盈利能力才能进一步提高。近年来，我省工业运行中“两项资金”规模过大、产销率偏低等问题比较突出，不仅反映出部分企业产品结构不能适应需求变化和经营管理素质不高的问题，也从一个侧面反映出商贸流通业发展还不能适应先进制造业基地建设的要求，市场开拓能力不能适应激烈市场竞争的要求的问题。因此，我们要积极发展商贸流通业，加快建立与先进制造业相适应的高效通畅的现代流通体系。
（四）国内市场全面对外开放对商贸流通业提出了新任务。随着国内零售市场全面对外开放，沃尔玛、家乐福、麦德龙等跨国零售企业纷纷凭借其资本、人才、先进经营理念和管理方式等优势，迅速拓展国内市场。我省作为沿海经济 发达省份，有很大的市场份额和消费潜力，是这些跨国企业的必争之地。目前，跨国零售企业已在我省开出超市门店37家，其中1万平方米以上的25家，占全省大型超市总数的53%，而且还在继续扩张，这给我省零售企业带来很大的竞争压力。与此同时，跨国零售企业还通过设立国际采购和物流中心等方式，逐步向上游产业渗透，加强对制造环节的控制，从而影响和制约工业企业的生产。因此，我们必须加快商贸流通业的发展，提升本省流通企业竞争力，掌握对流通环节特别是消费终端应有的控制力，确保我省经济安全运行。
四、“十一五”时期浙江省商贸流通企业发展重点 根据浙江省“十一五”时期流通业发展规划要求，至2010年，我省将实现社会消费品零售总额8100亿元；连锁经营销售额占社会消费品零售总额的比重达到30%；社会物流成本占GDP的比重降至14%；企业电子商务应用基本普及；从业人员占社会就业人员的比重达到19%。为此，近期，我们将以开拓市场、扩大消费为主线，大力推进商品市场体系、现代流通体系、市场监控体系、流通法规体系和商业信用体系建设；进一步提高流通企业国际竞争力，培育一批具有品牌和自主知识产权、主业突出、核心竞争力较强的大型流通企业集团，初步实现建设“商贸流通强省”的目标。近段时期，我省业的流通业工作重点是：构建三个体系，抓好六项重点 工作，营造一个良好的经济发展环境。
（一）建立和完善流通领域法律法规、规划政策和监测调控体系
一是建立和完善流通业法律法规体系。认真贯彻国家出台的商贸服务领域有关法律、法规和规章，结合浙江实际制定相应的实施办法，提高依法行政水平；认真执行我省现有相关地方性法规规章，加强行政执法力度；认真开展立法调研工作，积极推动出台相关地方性法规规章，特别是商贸服务领域综合性法规和现代会展、电子商务等一些在我省具有较高发展水平而市场秩序还不够规范的专项法规，逐步建立和完善我省商贸服务领域的法律法规体系。
二是建立和完善流通业政策规划体系。认真贯彻《国务院关于促进流通业发展的若干意见》、《浙江省人民政府关于促进流通业发展的实施意见》等一批商贸服务业发展政策，用深用透各个政策条款，加强督促政策的落实。针对商贸服务业快速发展的特征，及时制定出台新的发展政策，修改和清理一批阻碍现代流通方式发展的政策条款，加大商贸服务业的政策扶持力度。加强《浙江省“十一五”流通产业规划》执行力度，把各种调控政策与行业发展规划紧密衔接起来，切实发挥规划对产业发展的引导作用，并按照产业总体规划，制定行业相应专项发展规划。加强城乡商业网点布局规划和建设管理，争取尽快出台《浙江省城乡商业网点规划和 建设管理办法》，推行大型商业网点建设项目听证会制度，引导商贸设施有序发展。
三是建立和完善流通业监测调控体系。加快市场运行监测体系建设，加强对重要生活必需品、重要生产资料和节日市场运行监测，及时掌握市场变化趋势。进一步完善《浙江省突发公共事件物资能源应急保障行动方案》和《浙江省生活必需品市场供应突发事件应急预案》，建立猪肉、食盐、食糖等生活必需品，成品油等重要商品储备制度，形成政府公共储备与民间商业储备相结合，实物储备和资金储备、能力储备互补的新型商品储备体系，增强政府宏观调控和应对突发事件的能力。加强对产业损害和重大市场波动的预警，完善“一体两翼”的预警机制，提高预警监测质量。建立“浙江省市场运行监测系统”、“浙江省产业损害预警监测分析系统”和“浙江省成品油市场管理系统”，提高管理信息化水平和管理效率。
（二）抓好六项重点工作
1.加快推进流通现代化。加快发展连锁经营、电子商务、物流配送等现代流通方式，进一步推动连锁经营向多行业、多领域、跨区域发展；开展电子商务示范工程，提高电子商务运用水平；进一步降低物流成本，提高物流配送效率；加快改造提升专业市场、百货商场等传统流通业态，提升商贸流通产业整体竞争力。培育流通领域大企业，在“省重 点流通企业” 培育工作的基础上，引导和支持流通企业做强做大，鼓励具有竞争优势的流通企业通过参股、兼并、收购、托管、特许经营等方式，实现规模扩张；支持大型流通企业间强强联合，整合销售终端资源，提高市场覆盖面和竞争力。进一步落实省经贸委、财政厅等6部门《关于培育省重点流通企业的通知》明确的相关政策，并根据企业发展需要，会同相关部门研究出台新的扶持政策。建立重点流通企业联系制度，对重点流通企业进行重点联系、分类指导和政策扶持；加强对省重点流通企业管理，实行动态调整和适时增补，培育一批主业突出、核心竞争力强、品牌带动作用明显的流通领域大企业大集团。
2.建设农村现代流通网络。继续大力推进“千镇连锁超市”建设，合理规划农村商业网点，完善农村流通基础设施，到2007年争取基本实现“千镇连锁超市”全覆盖。进一步研究出台和落实千镇连锁超市后续扶持政策，推进连锁配送向行政村一级延伸，扩大农村连锁经营网络；加强对乡镇连锁门店的管理和指导，巩固和提升工作成果。深入实施商务部“双百工程”，加快建设农产品现代流通网络，改善和提高农产品流通基础设施、交易方式、检测手段及标准化程度，培育一批省级大型农产品批发市场和农产品流通企业。
3.实施“品牌兴贸”工程。根据省委省政府关于建设“品牌大省”的要求，加快建立商贸品牌科学评价体系、政 策扶持体系和监管保护体系。坚持“做精做强、改造提升、恢复发展”的工作思路，大力振兴“中华老字号”。按照商务部“中华老字号”、“中国畅销品牌”认定工作的总体部署，开展“浙江百强老字号”和“浙江省畅销品牌”评定工作；继续实施餐饮业“三名工程”，提升餐饮业服务档次和水平；按照综合性展会和专业性展会共同发展的原则，打造一批精品展会，展示企业品牌。
4.加强知识产权保护。我省是国家15个知识产权保护重点地区之一，近期，以打击制售盗版光盘、盗版书刊、教材教辅以及网络侵权盗版为重点，加强版权保护；以商品交易市场、进出口、展会、印刷包装等场所和环节为重点，加强商标权保护；以食品药品、农业及高新技术领域为重点，加强专利权保护。建立跨部门联合执法机制和案件移送、信息通报平台，加大执法力度，提高执法效率和水平。充分发挥浙江省及宁波、温州、义乌知识产权举报投诉服务中心的功能，建立与国家外商投资企业协会品牌保护委员会沟通协作机制，逐步完善知识产权保护体系。
5.提升商业利用外资质量和水平。严格遵守入世承诺，防范“过度开放”。重点引进对我省流通产业有升级带动作用的大项目、大企业，支持跨国分销企业在我省设立商品采购中心、物流配送中心和销售管理中心，优化我省商贸产业结构。有序引进外资商业的品牌、业态和规模，避免商品市 场恶性竞争，合理保护国内中小型商业的发展。以《外商投资商业领域管理办法》、各市城市商业网点规划和即将出台的《浙江省城乡商业网点规划管理办法》为依据，加强对商业外资的管理，完善外资商业统计监测制度，提升我省引进外资商业的质量和水平。
6.进一步扩大消费拉动内需。推进城市社区商业发展，扩大居民消费，以解决社区购物、餐饮、家政服务和再生资源回收等生活保障性服务为重点，应用现代流通方式，促进社区商业网点的配套设置和服务水平的提升；制定符合浙江省情的社区商业标准，创建一批省级社区商业示范社区。进一步优化消费环境，在提升大卖场、超市、百货商场服务水平的同时，推动商业特色街区建设，打造一批省级商业特色示范街区。以“千镇连锁超市”建设为契机，鼓励商贸流通企业向农村延伸经营网络，组织更多的适销商品供应农村市场；发展农资连锁经营，支持化肥、农药、建材等生产资料配送下乡，建立和完善农资销售服务网络，进一步开拓农村市场。
（三）营造良好的经济发展环境
深入整顿和规范市场经济秩序，围绕政府关心、社会关注、群众反响强烈的热点难点问题，重点开展打击制假售假、商业欺诈、偷逃骗税等专项整治，查处一批情节严重、社会影响恶劣的大要案，严惩一批犯罪分子。完善行政 执法与刑事执法衔接机制, 督促《关于行政执法机关移送涉嫌犯罪案件几个具体问题的规定》落实，建立相应的工作机制，坚决纠正整顿和规范市场经济秩序中有法不依、以罚代刑以及损害群众利益的现象。探索建立长效管理机制，在推进农村消费市场“三网”建设的同时，逐步向其他领域推广。探索建立联合执法机制，整合执法资源，强化跨部门执法协作，提高执法效率和水平。加强商业信用建设，以完善信贷、纳税、合同履约、产品质量的等信用记录为重点，推进“诚信兴商”，加强舆论和群众监督，完善社会信用体系，健全失信惩戒制度，推进“诚信浙江”建设。
五、流通业发展对人才培育工作的建议和要求 流通业是一个人才密集型的行业，随着流通企业的飞速发展，人才已成为制约企业进一步发展的重要瓶颈。主要表现在两个方面，一是校企人才之间的脱节，院校的毕业生不能适应企业的需求，也就出现了院校毕业生就业难，而企业招工难的问题；二是企业适用人才还远远不能满足企业发展需求，通过部分商贸企业用工情况调研分析，企业每增加1000万元的销售额，用工将增加20名，据此推算，到2010年，浙江流通行业共将增加55.5万个就业岗位，企业用工，特别是店长、柜组长等压力大。因此，加快企业人才培育，提升企业人才素质，是目前院校、企业共同关注的重要话题。下面，就人才的培育问题提几点个人的想法，供大家参考：
（一）强化学生的素质教育
国以才立，政以才治，业以才兴，素质是人才的根本。社会主义事业需要合格建设者和可靠接班人。人的实践需要人的能动性、创造性、自主性，现代化建设需要人的求实精神、开拓精神、无私奉献精神，社会主义市场经济需要人的创造力、应变力、竞争力。人的这种主体性、这种精神、这种能力是从哪里来的呢？从根本上说，来源于人的素质。从一定意义上讲，人才培养，就是人的素质培养。只有不断提高人的素质，才能推进人的全面发展，造就数以亿计的高素质劳动者、数以亿计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。浙江经济增长的主体是企业，企业发展的根本在创新，而在企业中执行组织管理和创新功能的就是企业家。正是这些企业家能够从市场中准确的抓住潜在生产和交易机会，将各种生产资源合理聚集，科学配置，才创造出浙江省企业的一个又一个的神话。目前，从校园中走出的学生中，毕业生多，企业需要的员工少，工作者多，而能为企业创造财富的人才少，其根本就是缺少创造力、应变力、竞争力等职业素质。因此强化院校的素质教育，特别是职业素质的教育是目前院校培育大批善于集约经营，富有创新意识人才的重要内容。
（二）培养企业有用的合格人才
企业经济的发展和模式的改变，使得企业对人才的需求也处于不断的发展变化之中。作为培养企业技术人才的职业 技术院校能不能及时培养出掌握新技术的人才，就成为能否支持企业发展的关键。因此，职业技术院校应主动预测社会经济发展趋势，挖掘企业的潜在需求，动态评估劳动力市场的变化情况，使专业的设置和课程的设置具有前瞻性。只有从职业教育培养目标的需要出发，根据市场和行业需要，确定专业和培养方案，将企业对人才素质和职业能力的需求融入到职业技术培训教育教学的方案中，才能顺应社会发展的潮流，使毕业生适应企业，适应社会。要保持职业技术院校工作的前瞻性，主要应关注几方面工作：（1）关注国际科技发展的动向，特别是要着眼那些国际上刚刚出现的有发展前景的新技术，提前引进消化。（2）关注国内领先科技发展动向。我国是发展中国家，目前发展的速度很快，在我们学习国外新技术的同时，我们的自主创新技术也有可能走出国门。及时培养出推广我们自己技术的人才，同样是摆在职业技术院校面前的重要任务之一。
（三）人才的培育工作应融入到企业发展中去 学校与企业共同发展是学校发展的必由之路，学校的发展离不开企业，企业的经营更离不开学校。职业技术院校是介于理论研究院和实务操作的教育机构，理论教学固然重要，但技能培训则更为实际，但学校中的实训设备无论在数量上还是在先进程度上都存在不足，不利于学生提高操作技能，要弥补这些不足，学校必须与企业联合，充分利用企业 的设备和人力资源的优势，为学生提供充足的操作机会和学习机会。职业技术教育，应该侧重培训学员的动手能力。没有理论指导的实践是盲目的实践，但是“实践出真知”。当前本科院校的大学毕业生供过于求，充分满足了高层管理人员、技术人员的人员需求，企业从职业技术学院招聘的就是一线管理人员、操作人员。如果职业院校还在按照国家本科院校的模式办学，三尺讲台、一面黑板，搞教室集体上课培养出来的学生只能是理论抓不住、动手没能力、眼高手低、心里没底，不能适应现在企业的人才需求。因此，要使每一位从事职业技术教育工作的人都认识到：要么走出去，到企业中去看、去学、去亲手做，在做中学习；要么请进来，请身怀绝技、绝活儿的技工师傅言传身教。职业技术教育的课堂最终要在企业，企业才是最好的课堂。只有学员的动手操作能力具备了要领掌握了，那么学员才能成为企业中用得上、靠得住、离不了的宝贵员工，能成为促进企业发展的重要力量。
在座的各位都是教育界的专家、企业人才培育的管理者，在这里我班门弄斧讲了这么多，不到之处，请大家多批评指正，谢谢大家。
第五篇：在学困生研讨会上讲话
如何让学生信任你
——在留守儿童辅导研讨会议上讲话 刘冬
做为一名教师，对待学困生要想让他们信任你、接受你，首先你就要树立好在学生心目中的形象、地位，这样你才是学生的真正好老师。而新世纪的今天不再是严师出高徒的年代，你的形象不能只靠“严”字便能立得住脚，而是要做为学生的朋友，以理治学，以情换情。
一、知识渊博，做学生的“偶像”
随着社会的发展，经济的进步，现在的孩子从电视、广播、报刊、网络等知道各种知识，他们不再是老师教什么、做什么的“乖”孩子，而是一些有思想、有主见的“小大人”，这样就需要我们老师有渊博的知识。古今中外上到天文，下到地理，我们都应了解、掌握一些，这样在孩子需要的时候我们老师才可以滔滔不绝，准确无误地讲解。随着新课改的进行，使一些孩子产生了更多的求知欲，他们敢想感问，如果问我们几次，我们只能含糊其词，或者一无所知，那么在孩子心中老师的“神圣”会何在呢？你又如何去管理这个班集体，如何教孩子们去学习。记得我在教《草船借箭》一课前，收集了大量有关《三国演义》的资料，防止学生们问起有关知识而说不清，果然他们有问有答，在不清楚或不懂的地方我便给他们讲解，一节课过后，他们真的把我看成“偶像”。借此我鼓励他们多读多看，与我比赛看谁知道的多，从而使同学们产生了学习兴趣。在学到《航天飞机》一课时有关航天飞机和飞机的知识我几乎没有讲，都是同学们自己搜查到了资料，做到了真正掌握和了解航天飞机和飞机它们的区别、特点和作用等一些知识，这难道不是“偶像”的作用吗？
二、爱学生，做学生的“慈母”
1.爱每一个学生，不要只爱优生不爱学困生。
爱学生，所有的教师几乎都会说能做到，然而他从内心里自觉地爱学困生就比较难了。于是，就出现了有选择的“爱”，或叫做“偏爱”的问题。由于种种原因，学生之间存在着这样那样的差别，这本来是很正常的，但我们的教师却根据这些差别把他们分成好学生和差学生。往往把暂时学习不太好的学生看“死”，用一种静态的概念来定位差生，甚至认为这些差生的学习是永远也无法改变的。由于在教师的大脑中有了这一概念，所以在教学过程中，自觉不自觉地就放松了对学困生的关心，甚至挖苦讽刺或者放任自流。殊不知，大多数学困生的出现，不是因为他们的智力低下，而是因为他们在学习中一次偶尔的失误，没有得到及时矫正，就成为下次学习新知识的认知障碍，这样周而复始地积累起来就使一部分学生成了学困生，其实中小学阶段的学生，其发展后劲是很难估量的。就象马拉松赛跑，很难预言，开始时的前几名成绩就一定优秀，而处在后几名的就一定追不上。按理说，正是因为学生的暂时后进，教师才更需要给予他们热情鼓励和实际帮助。然而多数老师常常是对学困生采取了放弃的态度，把主要精力和大部分的爱给了那些自认为比较好的学生，因而，优生与差生的差距越来越大。造成这一不良后果的责任在教师，但教师从没有责备自己。教师不应该总用苛刻的眼光去挑剔学困生的短处和缺点，其实，学困生并非一切都差，他们一定有自己的优点，重要的是教师要善于挖掘他们身上的闪光点，而不要盯着他们身上的缺点。新世纪的每一个教育工作者都应该转变思想、转变观念、转变态度，紧紧地盯着所有学生身上的优点、特点和闪光点，永远从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度去看问题，去引导学生天天向上。
2.全面爱学生，不要两眼只盯着分
每个孩子都是怀着好好学习的真诚愿望进入学校的，可是，为什么几个星期或几个月之后，学习就成为某些孩子的苦恼呢？就因为我们已经习惯了把分数当做衡量优差生的标准和奖惩学生的武器。通常按百分制60分以下为不及格，对于不及格的学生就等于宣判了他在班级中地位低下宣判了他的差生身份，这也意味着从小学开始他们要背着这个近乎低能儿的包袱一直背下去。在老师轻视冷漠的眼底下，在一次次宣布低分的打击下，在同学们的冷冷耻笑中，一个本来天真灿漫、充满希望的孩子就这样日渐消沉，久而久之连他自己也认为自己天生“弱智”了。一个人从小就没有尊严，世界上还有什么比这更悲哀的呢？分数成了学生的命根，决定了学生的前途和命运，这是教育的悲哀。是谁造成的呢？是教师？是学校？是社会？现在，我还回答不了，但我以为一个有良知的、有道德的、有眼光的教师，应该善待孩子，慎用分数，尤其是对不及格的学生，我们对他们应尽量换一种评价方式。在保护孩子自尊的前提下，多给予他们一些鼓励和表扬，激发他们的上进心，促使他们在自己原有的基础上，不断进步。实际上，孩子们还不懂得分数并不能代表他们的智力、能力和学习潜力。在他们幼稚的心灵里，往往也错误地把分数看成了他们生活的全部，这对他们的发展是很危险的。
3、理解、宽容学生，不要动不动就批评、惩罚
如果给一些学习有困难的学生或有行为过失的学生戴上一顶“坏孩子”的帽子，其结果就影响学生的身心健康和一生的发展。我们应该知道，未成年的学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟。孩子们的行为往往是纯真的，也许是好奇心和表现欲所导致的行为过失，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子们犯了错误，他们迫切想得到的是理解和帮助，而决不是粗暴的批评和惩罚，他们正是在不断从错误中汲取教训而成长起来的。鞭挞儿童是教育上最不适用大一种方法，因为惩罚会使孩子从良心的自我责备中解脱出来，把孩子推向了错误的深渊，这是很危险的，是教育的失败。
三、是非分明，做学生心中的“法官”
“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢？在学校这样的大家庭里，有的孩子家里很穷，有的孩子家里很富有，有性格开朗的，有性格内向的„„，由于种种的不同，也总会有种种矛盾的产生，矛盾产生了，他们最先想到的是老师，他们都想得到老师的庇护，打消对方的气焰，这时需要老师的理智，你要是非分明，不要因为印象，成绩而随意批评、指责，那样会对一些受到“不公平”待遇的孩子产生对你的烦感，在以后的日子里会很难与他们沟通。如果你方法得当，被批评的孩子不但不记恨，反而会更尊敬你，并且他们会做你最好的助手。
有一次，我们班一个所谓的“好”学生与“坏”学生因为小事打起来了，我很气愤，经过调查确实不怨“坏”学生，我批评了“好”学生，“坏”学生很感动，感动之余我告诉他你也有不对的地方，有什么事要找老师，老师会给你一个公平的结果，他诚恳地点点头。后来我又单独找了“好”学生，问他:“老师批评你生气吗？”并且告诉他你在老师心目中是多么好的学生，我以理服人，最后他流下感激的泪水，真诚地对我说:“老师，再没有下次了”。这样两个孩子都教育了，并且没有因为我的批评而使他们其中的一个来记恨老师，相反，他们都很信任、感激我。
总之，他们虽然是孩子，但他们的感情是真挚的，只要你付出真心，以心换心，你一定会得到孩子们真心的喜欢和信任，同时，你也会做一名合格的教师。
给人一个台阶，往往会赢得友谊，得到信赖。给人一个台阶，往往是拥有朋友的开始，也是自己成功的开始。
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