晚自习维护的建议张新杰

第一篇：晚自习维护的建议张新杰

晚自习维护的相关建议

关于晚自习维护，我建议每个校区可以安排3位晚自习老师，安排一位老师和学生一起上晚自习，负责监督和解决学生的疑问，一位老师负责管理学生的纪律，一位老师负责在前台处理晚到的学生和前来接送学生的家长等一系列事情。对学生要定一些纪律上的要求，不可以在教室打闹，不可以在教室吃零食和晚饭，不可以玩手机和做与学习无关的事情。对于学生作业完成的要求，可以引导学生按顺序完成各科作业，比如先完成各科作业的先后顺序。由于老师解答问题需要时间，让学生挨个提问，不要挤在一起，有一个学生在提问的情况其他同学先把自己的问题放一放，等待前一位学生问题解决后再去提问。对于老师是否要盲目解决学生的问题，我建议只解决学生思考过的问题，学生懒惰，看都没看过就问的问题一律不给解决。个别学生要求老师全部检查自己作业，像这样的占用老师大量时间的事情，一定要在没有学生提问的情况下。否则不要检查，再如有的学生问题很麻烦，老师解决问题的时间要定在平均每题10分钟，不可以过多的把时间浪费在同一题上。对于卫生方面，要求学生不可以随意换自己的位置，这样可以知道哪位学生的卫生情况比较差，给予警告！要求学生管理好自己的学习环境的卫生情况。平时比较吵闹的学生不可以集中在一起！当然每题都会有老师上一对一，所以要安排一个专门的教室给老师上一对一。把上自习的教室和上课的教室分开。学生下自习必须打电话给家长，老师要监督。以防有的学生早离开教室没打电话给家里，偷偷出去玩，还有的学生会在自习中途出去买东西，前台

必须做记录，没有例外！最后，学生晚自习时间的安排最好有个固定时间，平时9点半结束，照成学生作业没写完的原因只有一个，就是学生没安排好自己学习时间，晚自习老师没有监督好。所以不可以拖延晚自习时间。这样对学生和老师都是好的！在期中考试和期末考试前一星期可以拖延晚自习时间，这样可以让学生多学点，也是老师希望学生考好而为学生应该做的！晚自习结束后，督促学生整理好自己位置的卫生再可以离开。晚自习老师走之前要打扫校区卫生，并关水电和门窗。

谢谢各位领导

张新杰

第二篇：传输网维护建议

传输网维护建议

针对省分运维部2010年8月5日下发的《关于征集传输网维护建议和维护技术人员情况调查的通知》，合肥分公司组织了运维部、网建部传输专业相关同志进行讨论，现提出以下几个方面的建议：

一、指标体系：工程初验前分公司内部由网建部承担考核指标，从源头进行工程管控，提升网络质量。

在实际工作中，发现网建部有很多不按照工程设计方案及规范进行建设的工程，传输网建设中表现为入环率达不到设计要求，接入网建设中表现为大量未按用户要求进行双路由接入。上述网络保护机制脆弱，存在重大隐患。当出现故障时由运维部被动地承担考核指标，网建部却不承担考核指标，这种考核制度没有从源头对工程进行把关，不利于网络质量的提升。

因此建议工程初验前分公司内部由网建部承担考核指标，从源头进行工程管控，提升网络质量。

二、目标网络及网络结构：新建大容量局间调度环和本地IP承载网。

合肥本地网自网络融合至今未建两网局间调度环，目前两网互联电路已用完，这种现状已成为制约合肥联通及安徽联通网络发展的瓶颈。另外，合肥固网IP网目前可接入站点仅40余个，且几乎全部为链形单路由方式，业务安全性极差。

综合考虑2M、155M、GE、2.5G、10G速率电路在各核心局点的转接。建议规划建设五个核心局点（政务区联通大厦、马鞍山路联通大厦、滨湖区联通大厦、轻工商城、西开发）局间中继波分（容量至少40*10G）系统，用于转接GE、2.5G、10G等较高速率电路。建设2套五个核心局点间10G SDH调度环网，用于转接2M、155M等低速率电路。一套用于干线业务调度、一套用于合肥本地网局间调度。实现干线、本地局间系统的分离，便于维护。

利用移动网机房条件较好的基站，再购置部分重要核心局点机房，在合肥分三县四区新建城域波分系统（容量至少40*10G），承载固网大颗粒数据业务，从根本上解决目前IP网节点少、安全性差、固网业务发展缓慢的问题。

三、建设模式：网建部组织，运维部深度参与。

建立网建部组织协调、运维部深度参与的建设方式。所有工程从设计规划开始，必须由运维部相关专业深度参与方案的可行性并签字方可实施，使用运维部的纤芯及电路资源必须由运维部分配并签字确认。实际工作中，经常发现网建部进行大客户接入工程时滥用运维部末端站点光纤资源造成整个光缆无法使用的情况，对公司的光纤资源造成巨大浪费，建议对此类情况制定相应的管理办法，从严考核。

四、资源管理：增加人力资源，建设提套切实可用的资源管理系统；重新梳理业务网开闭电路流程，做好传输资源的及时释放工作。

目前原联通及原网通两套资源管理系统实用性差，均无实际使用的意义。建议向已建立成熟的资源管理系统并运行2年以上的行业内外分公司学习，组织人员进行实地考察，直接采用该公司的系统开发商，建立一套操作简单、使用方便、切实可用的传输资源管理系统。

由于分公司多年来没有一套完整的资源台帐，特别是线路资源变动大，更新不及时，同时，建立全新的资源管理系统前期需消耗大量人力物力进行资源核查，资源录入工作也是非常庞大的工作量。因此，借鉴合肥其他运营商及上海联通的操作模式，建议分公司专门聘请至少30名资源核查、录入、管理人员，用半年的时间对合肥现网所有传输资源进行一次彻底的摸排并进行资源录入，并在今后的维护中严格管理资源系统，实施动态更新，所有资源分类由专人管理。彻底解决目前资源管理中存在的各种问题。

此外，随着业务网需求的迅猛增加，传输网络建设滞后已成为各项业务发展的瓶颈，传输资源极其紧张。而在实际工作中，经常发现省、市公司各业务机房只申请传输电路，对已不用的传输资源，不通知传输进行电路拆除，进行资源释放的情况，阻碍了传输资源的再利用，造成巨大的传输资源浪费。建议重新梳理业务网开闭电路流程，并制定考核办法，以保证业务网及时不用的传输资源进行梳理，通知传输专业，以便及时释放传输资源。

五、培训需求：建立新老员工脱产培训的方式，提高技术人员维护水平

建议与部分设备厂家、邮电学院建立长期的合作。对传输专业新员工先进行为期1个月的技术知识培训。同时，面对传输网技术飞速发展、技术演进，传输岗位的每位员工每年安排2周脱产培训，学习新技术，以提高网络维护水平。

六、老旧设备更新退网：两网资源整合再利用

对移动网2张传输网络，逐步将2008年之前建设的155M环网上的业务有条件地割接至08年开始新建的本地网调度环。对原155M设备进行下电拆除。整合出的设备用于室分站点开通、接入网末端站大客户接入工程等项目，进行设备的二次利用。

固网2张传输网络，将其升级为大客户接入网络，提升骨干环容量，优化接入网结构，满足各类大客户接入需求。实现移动网传输网与大客户接入网的分离，便于维护。

对商友机房逐步退网的2500+设备，下电拆除并增配部分板件、作为新建局间调度环的扩展子架使用。以提高设备利用率、节约机房空间。2010年传输本地网工程中已进行设备退网再利用的设计并即将使用。

七、备件需求：采用工程订购与维护采购相结合的方式解决。

建议省分在同一地市采购不超过2个厂家的传输设备，以保证备件互通性、提高备件利用率。鉴于目前各业务网对传输资源的极大需求，基本上传输网工程一旦建成马上承载业务的现状，传输DWDM、SDH设备的备件配置工作应遵循重要的业务单板（如出现故障将造成业务中断的支路板、光板）、设备的核心板件（如SDH设备的交叉板）随工程订购，传输通道一旦开通承载业务的同时就有备件支撑，确保网络安全。对于其他类型的各类备件，分公司可以利用维护费进行适当采购。

八、维保要求及厂家服务：波分及骨干SDH网进行厂家维保

2008年底至今，合肥本地网建成了3套本地局间波分及一张全新的传输网络，网络规模是2008年之前的3倍。合肥作为省会分公司，本地网规模在全省属于前列，局间调度及波分系统承载大量干线业务。因此，建议省分运维部对合肥本地网波分系统、骨干层SDH系统统一与设备厂家签订维保协议，增强对网络的技术支撑。

第三篇：郑杰教师建议读后感

怎样做一个好教师

——读《给教师的一百条新建议》有感

还在读大学的时候，就想着做一个好老师，这大概是每个当老师的人一生的理想。后来工作了，知道当一个好老师真的很难，各种各样的困惑会不断向你袭来，这时便希望有人能给你指点迷津，于是便很认真的去读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，果然受到很多启发，但仍然觉得当个好老师很难，毕竟“时移世易”，新的困惑仍然层出不穷。长久以来，一直又在期待着有人能像苏霍姆林斯基一样，给我们一些新的建议。当看到郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》时，便有一种老朋友如约而至的亲切感。在读这本书的过程中，不断受到新的启发，许多困惑得以释然，在享受作者因敏锐的观察与思考得出的一条条新建议的同时，也享受着自己灵感被触动而逬出的理念火花，尽管合上书之后，和当年读苏著的感觉一样：要当一个好老师真的很难。无论什么样的建议，都需要倾注你全部的智慧和情感去付诸实施，才会有成效。

一个好老师应该首先是一个完整的人。人在社会上可能有各种各样的身份，扮演各种各样的角色，但不管我们从事何种工作，我们都首先是一个人。“人区别于其他生物体的要素显然在于人的精神世界”，因此，作为一个完整的人，最重要的就是拥有自己的精神世界。“学校作为人类文明的聚集地便以精神世界充实而富有价值”，“教师的价值在学校中就是以传递人类精神的火种而体现出来的”，“教师既要在科学与技术领域中成为学生的导师，又要成为人类精神的守望者，”“这样的话，教师自觉充实自己的精神空间就显得尤为重要了。”怎样去充实我们的精神世界，郑杰校长给了我们许多有益的建议。他让建议我们用敏锐的感官去捕捉美好的事物，而我们“面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，那你就辜负了造化的赐予。”所以，我们应学会享受，享受我们的职业带给我们的美和快乐。“不仅是教师，人——作为人都应享受生活。”“只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里在平凡不过的点点滴滴，只要你静下心来细细品味，都有无限风光蕴含其中。”一个完整的人，应该跟上时代，做一个现代人，“我们当老师的不现代起来，怎么帮助孩子们创造属于他们的未来？”郑杰校长的话可谓语重心长。一个现代人就要不断的学习，要做自己的主人，要学会倾听，要用自己的语言表达自己的思想，要把思索当成一件快乐的事，在享受关爱的同时去关怀身边每一个普通人，这样才能登上人生幸福的第三层楼。“在一生的教育活动中，不断探索，不停的追问自己，非常理性而充满智慧的安排自己的工作，经常会有一些心得，经常会求救于书本和理论„„他因为经常思想而博大精深，教学与生命因为思索而融为一体，教书对他而言就是对生命的一次次体验，他很幸福和满足„„”

一个好老师应该是一个追求效益的老师。整洁校长这样讲：“‘有效教师’就是好教师。一个有效教师其个人品性方面是不会有什么问题的，虽然他可能不会带病工作或无私奉献；一个有效教师一定是有能力的，虽然可能他也不是什么一流人才。„„对学校来说，完全有可能要求更多或全体教师成为有效教师。”我们也许不能成为全社会学习的楷模，不能成为全社会甚至本行业的一流人才，但我们可以做一个“有效教师”，因为郑杰校长讲的五条只要我们全身心的倾注自己的智慧和情感就能做到。在备课时多一些思考，就能做到“清晰授课”，就会在课堂四十五分钟里出效率；平时多拥有储备教育资源，研究提问艺术，让问题和方法多样化，就能做到“多样化教学”，“多样地或灵活地呈现课堂内容”；备课授课时勤于思索：怎样才能更多的给学生学习机会，更多的把时间用在教与学上，更好地把师生互动集中在思维内容上，就能让课堂教学“任务导向”明确；课堂教学中关注每一个学生，及时调整方设法，调动每一个学生的注意力和学习兴趣，就能“引导学生投入学习过程，增加学

生学习时间”；如果以上四条做到做好了，学生就会较好的理解并完成教学任务，从而保障“学生成功率”，也就是“保障学生理解和完成练习的比率”。

一个好老师应该把心带进课堂。“一名好老师，自踏入课堂的那一刻起，带到学生面前的不仅仅是知识，也不仅是课堂的组织程序，同时还是课堂的精神气质”，对于什么是人文思想，郑杰校长给我们做了最简单的阐释。要真正的上好每一节课，需要的不仅仅是知识和方法，还需要平时练就的“精气神”，这“精气神”源自你对学生的热爱，源自你对知识的热爱，源自你对教师这一职业的热爱，以至于站在课堂上你会“尽力忘我，忘了‘我’的躯壳，忘了‘我’的身份，忘了年龄，忘了功与利，你的‘思无邪’，你的心就这么真切地坦荡在孩子们面前，去了尘埃的一颗心啊，是那么的富有魅力，它使你的语言、举止都超凡脱俗起来，凡是忘我的超脱凡俗的都会产生力量，又不的学生不随你傲游天外。”为此，郑杰校长建议我们，“当老师，首先当回自己，不要你刻意扮演，更不要老想着证明自己，证明自己像个老师；„„如果你善良，如果你有学问，那么尽情地在学生面前表现你自己吧，当你表现你自己的时候，在学生心中„„你最美”。你会最终“将所有的教学内容、方法、手段都抛掉”，“建立起自己的教育风格”。这也正是郑杰校长欣赏离我们青岛名校而去的王泽钊，愿“与王泽钊同行”的原因。同一个老师因为同样的原因被一个学校轻易放弃，又被另一学校视如珍宝，值得我们深思。

一个好老师应该爱学生，尊重学生。爱学生应该不是什么新建议，早已为所有教育者的共识，但郑杰校长从另一个角度给我们提出了建议，那就是教师应具备宽容精神，而不是把宽容仅仅作为一种手段或方法。“当面对每一个个体有差异的孩子，我们只以个人眼光去取舍，独偏爱那些乖孩子排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮孩子、被父母遗弃的孩子，那么我们尚不具备宽容精神。”但宽容并不等于包容学生，更不能“为了少惹麻烦，„„抱着多一事不如少一事的心态，取不作为的态度。”如果以教育学生为目的，在尊重学生人格的前提下，他建议我们对学生进行“合理合法的惩戒”，我想这是符合我们当前学生管理实际的，是一种负责的从实际出发的态度。如果不能尊重学生的人格，不能从学生未来的发展出发去惩戒学生，那一切手段都将是徒劳的，甚至是有害的。正因为如此，郑杰校长坚决反对任何形式的针对学生的“监视活动”。“监视是有效的”，“但是，我又必须十分厌恶的说，监视是卑鄙的。”他把监视以卑鄙程度分成三等，较轻的是教师亲自监视，中等的是通过现代化仪器进行监视，最卑鄙的是在班级中埋伏“小密探”，因为“做过小密探打过小报告的孩子，其人格的堕落简直无法阻止，他们可能习惯于靠诋毁别人来达到自己的目的，他们可能成为将来的阴谋家，可能成为心灵阴暗的小人，要知道，中国专制制度下盛产小人。”以前至少自己对这一点认识没有这样深刻，但读了郑杰校长的建议，真有些触目惊心，振聋发聩之感，现在还有多少班主任，多少学校的学官部门在用着这“行之有效”的方法呀！教育一定是在尊重学生的前提下，帮助学生构建人格，塑造未来。

一百条新建议，有许多值得我们细细品味，认真借鉴实施，她不仅如作者说的“这是一本无害”的书，至少在我读来，这是一本有益且大有益的书。尽管读完以后仍甚至更让人觉得做一个好老师真的很难，但做一个好老师人生一定是很充实很快乐的。

第四篇：关于维护女工权益相关建议

关于维护女工权益相关建议

摘要：在市场经济体制下，企业女工的队伍结构、劳动关系及企业的利益分配机制等均发生了较大的变化，女工的权益维护工作必须适应这些变化，维护女工的合法权益要坚持原则、注重实效，要全方位地保障女工在劳动、生存、发展等方面的合法权益，协调好个人与集体、群体与企业等方面的利益关系。

关键词：女工；权益；劳动法

对女工实行劳动保护，是世界各国普遍实行的一项法律制度。

为了保护妇女在劳动中的特殊权益，我国在不同的历史时期发布过一些行政文件。近年来，在加强我国劳动法制的建设过程中，女工劳动保护的法律保障也受到重视。

一、维护女工权益具有深远意义

在法律上对女工要给予特殊保护是由女工身体条件和所担负任务的特殊性所决定的。对女工的特殊劳动保护，有利于国家的兴旺发达，有利于民族优秀体质的延续。由于女性身体结构和生理机能的特点，决定了对女工要给予特殊保护，例如妇女生长发育机能、生理机能（血液循环、呼吸等机能），对外界环境的反应机能（基础代谢，对高温、寒冷等条件的承受机能）与男子不同。妇女在一生中所遇到的经期、孕期、产期、哺育期生理机能的变化过程，也需要在劳动中给予特殊保护。女工担负着抚养下一代的任务，有一些作业环境对妇女是有害的，例如铅、苯、汞、磷、尼古丁等有毒物质通过胎盘进入胎儿体内，对胎儿发育产生不良影响。通过乳汁进入婴儿体内，对婴儿的健康也会产生不良影响。因此，对妇女的特殊保护，还关系到我国下一代健康体质的延续。

二、目前女工权益保护工作还存在着问题

自从国务院在1998年颁发《女工劳动保护规定》实施以来，企业女工自身的法律意识不断增强，整体素质有所提高，劳动权益保护逐步得到保障，但仍有企业存在着消极保护和不予保护等局面，不能不引起我们的忧虑。其主要表现：

（一）有企业对女工的劳动保护是积极保护为主流，同时也存在着消极保护的局面

国有企业对女工的保护都有工会组织实施。工会组织是党联系工人群众的桥梁和纽带。工会组织的存在和制度的健全，无疑促进了女工的劳动保护，特别是在贯彻执行《劳动法》等法律、法规方面都能发挥着积极的作用。但也有一部分企业对女工的劳动保护仅是一般性保护甚至是消极性的保护，这些企业只管企业的效益、报表、数字、自己的政绩，而不管职工特别是女工的身体健康和劳动安全。目前，在我国国有企业中存在这些问题还带有普遍性。由于大部分女工对《劳动法》了解的不够，在她们的合法权益受到侵害时也只有任其自然，听天由命，她们的自我保护意识也不强。女工中存在加班加点，劳动与工资不能挂钩，同工不能同酬，职工培训、社会保险仅是形式上的现象。

（二）《劳动法》等法规在宣传、贯彻执行方面不够彻底，致使女工的合法权益受到侵犯

在某些特殊行业，大多数人来自城镇待业人员或农村，她们文化层次比较低，缺乏对社会生活以及法律知识的了解，在工作中即使受到不公正的对待，甚至身心受到伤害时，也多是忍气吞声，没有意识也没有能力进行自我保护。目前，在我国许多企业均没有健全建立女工劳动保护机构，也没有建立相应的制度，尽管各地都设有妇联会，由于妇联会的职能限制，在女工的合法权益受到侵犯时，她们有时也是束手无策。

（三）法律不健全，也使女工的合法权益不能得到很好的保护

《妇女权益保障法》规定，严禁对妇女就业的歧视，然而在改革中，劳动权益首先受到冲击是女工。女工下岗的人数偏多，而下岗后再就业的比例却明显偏低，有的企业女工“内退”年龄越来越低，有的企业女工刚过40岁就退休。一些部门，招收女工往往对年龄、身材、相貌等条件要求过高，重男轻女的现象在企业中普遍存在。尽管我国《劳动法》在第七章专章规定了对女工的特殊保护，在此前，国务院、劳动部也分别颁布了《女工劳动保护规定》和《女工禁忌劳动范围的规定》，但由于法律、法规规定的尚不尽人意，而且有些规定又滞后于社会形势的发展，致使在保护女工合法权益方面出现漏洞，也给在女工劳动保护方面出现了“无法可依”的局面。

（四）企业女工组织建设有待加强

从目前情况看，国有企业中效益较好的企业还比较重视女工组织建设。但一些单位常以经费不足，人员紧张为由，随意撤掉卫生室、孕妇休息室、婴儿幼儿哺乳室等女工特殊保护设施。在大多数改制企业和非公有制企业中，女工“五期”保护形同虚设。

三、关于女工维权的建议及对策

“妇女解放”这个口号已经提了近百年，在中国共产党的领导下，中国妇女得到了前所未有的解放，妇女的地位明显地提高，《劳动法》专章提出“女工劳动保护”，有关法规也规定了女工的劳动保护，正是从解放妇女和根据妇女的身体结构的安全和健康的特点来考虑，笔者建议如下：

（一）健全组织，源头参与，必须把维护女工权益纳入法制化的轨道上

一是健全女工组织，完善工作制度。工会女工组织是女工合法权益的代表者和维护者，是女工的“娘家人”。只有建立健全各级工会女工组织，才能更好维护女工的合法权益和特殊利益。二是注重源头参与，理顺劳动关系。维护女工劳动权益需要制度来保证。因此，建议各企事业单位，凡制定涉及女工切身利益的法律、法规和文件时，都应征求工会的意见，并在程序上建立反馈制度。加大工会源头参与力度，逐步提高参与水平，选派女工代表参加在企业制定改革方案、政策、措施的过程，女工组织要积极反映女工的意愿，把女工劳动保护有关条例及特殊保护的内容纳入制度加以落实。

（二）是普及法律知识，为女工提供法律援助

一是要通过报纸、电视等媒体广泛深入宣传《劳动法》、《工会法》、《妇女权益保障法》、《女工劳动保护规定》等法律法规，进一步增强广大女工法律意识和自我防患意识，使她们都能自觉地拿起法律武器来维护自身的合法权益和特殊利益。二是要加大《劳动法》、《女工劳动保护规定》执行情况的监督检查力度，对于那些不执行法律法规的行为应给予严惩严处。三是在女工组织中成立法律援助中心，为女工提供法律援助。

（三）是逐步完善女工劳动保护的保障体系

企业工会组织应积极配合行政部门做好女工的“五期”保护。对哺乳期女工和怀孕女工，要注意协调和解决好假期与调换工作岗位问题。要加强女工沐浴室、女工更衣室、女工卫生室、孕妇休息室等“四室”建设，以确保一线女工劳动保护落到实处。

要坚持妇女病普查普治工作，使职工妇女病早发现、早治疗、早康复，为女工建立起一条劳动保护健康保障线，较好地保护女工身体健康。同时，还要不断完善社会保障体系，督促企业参加社会养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。各级工会女工组织要积极努力为女工做好事、办实事、解难事，尤其是通过“扶助就业”、“爱心助学”、“结对帮困”等形式，切实解决困难女工的实际问题，真正营造一个“关爱困难女工、帮助困难女工”的良好氛围。

（四）是要努力提高女工的整体素质

当前，女工加强学习，提高素质，更新观念已成为拓展女工生存空间的必要条件。工会组织要有的放矢地通过举办报告会、读书征文、知识竞赛等方式不断提高女工的思想道德素质；通过对女工进行科技文化业务技能培训、心理体能培训、岗位练兵等形式，进一步提高女工科学文化、技术业务水平和操作技能素质；要深入实施“女工素质提升工程”，帮助女工学习新知识、掌握新本?I，以不断适应结构调整和市场竞争的需要。

参考文献：

[1]刘京州.浅议解除劳动合同的经济补偿[J].甘肃科技，2004，（6）

[2]王轶.民法原理与民法学方法[M].北京： 法律出版社，2009.[3]董文军.劳动合同立法中的平等观[J].当代法学，2006，（6）

第五篇：设备维护工作建议

忙于救火

如果说常规的做一些保养，轴承的损坏的更换，丝杠的打油过滚，卷针的校正等，感觉也没有起到很好的预防作用，坏得频率，坏的事项也是基本相同，说事后的保养，修完机那一天不是7,8 点，都已经没有心思去保养了，就算是保养，机台需要停机，生产部不让。我的建议就是因地制宜，抓住重点来维修保养，强硬执行。具体来说就是每个区域的机台，每种不同的机型都有由于维修过的内容，生产运作的时间不同而不同，我们需要的是根据实际情况，具体机台具体分析，调好的机台的稳定运行时间是多久，出现的故障是什么，统计一段时间，看是否存在一个周期性的。有些是可以改机构完全避免掉的，就改掉，有些是不可以避免的就研究出现的频率，周期，征兆，作一个详细的分析，得出结论后根据结论安排预防保养时间。这样做第一个首先可以避免一些同时挂一堆机台的情况出现，这些情况出现少了，部分机台的突然故障我们就可集中火力攻克，这也是挺高工作效率的一种方式。

第二个就是从SPC 的系统上来看，这个系统现在很多人都已经忽略掉了，其实以前在是叶涛的时候是很注重这个系统的，电芯出现超规格，说明这台机已经开始不稳定了，勉强在做迟早也是会出问题，我们要及时的维修，保证稳定。但是这个的前提是我们有时间，有人，所以我们先把第一点做好，看效果。如果天天挂一堆机，肯定是能做的勉强再做，修好的机台可以跑了，但是又接着出现新的故障机台了，所以我的工作是忙不完。

第三个就是个人能力的提升，一台机搞来搞去搞不好，肯定会失去信心，不能按照计划好的时间来将机台恢复，以上的就白谈了。

优率的提升

第一个必须是机台的稳定；

第二个就是优率的提升计划，我们每天都呆在拉线上，我们是可以监控好产线上的坏品的，坏品的产生原因分析，相应的制定改善方法。

按照个人的经验，优率提升有三个步骤，第一个是机台稳定，机台稳定，优率一般都会在95%左右，第二步就是坏品分析，原因分析，不用说都知道，在这样的情况下，主要坏品肯定是极片错位，YK 有可能是中心距不良，就要针对坏品来制定改善的措施，实施到位会后，优率一般会到97%。第三步就是人员的操作的熟练度了，一个厉害的员工，每天优率能做到99%，总体来说，到这个步骤的话就是培养员工，员工的操作，机台的部分优化，这样下来大概能到98%。当然生产中有很多细节。

说 了这么多，要做这些要有人，有时间，这是工程师的职责，但是如果天天就这样趴在哪里修机的话，修完都可以下班了，那有心思来想这些问题，工程师可以边修机边总结，但是需要有技术员来分担修机的事项，这就需要合理安排人手，看区域的大小来看，一般来说，应该都是需要一个工程师，三个技术员是基本的。