国教院实习总结

第一篇：国教院实习总结

每天到200号楼上课的日子已经结束近四个月了，这个实习总结又让我停下脚步开始回望他们，想起自己的教学笔记，翻出来看，感觉一切人、事都还那么清晰，即使时间上正在渐行渐远，国教院实习总结。

2009年6月我通过了南京师范大学国际文化教育学院的两轮面试和岗前培训，9月开始了在国教院“留学生汉语进修系”为期一年的教学工作。

我本科读的就是对外汉语专业，2005年起就零星地从事着对外汉语教学工作，做过很多汉语辅导，也在大学的留学生汉语系、韩国学校的中文教学组实习过，自觉有了不少经验，但长期班全职教师的职务，这是第一次担当。

第一个学期，我担任一年级四班的汉语听说课教师。这个班一共20个学生，来自11个国家，年龄最大的已过半百，最小的刚到二十，有为兴趣来学的事业有成之士，有为就业来学的刚走出大学的学生，有国外高校优秀的交换生，也有获得中国政府奖学金的本科生、研究生。初次“登台”的我是紧张的，其实他们也是紧张的，可能还带着些许羞涩，正如我做学生的时候，然而这些紧张羞涩很快就在我们共同的教与学中消散了--一旦我们全身心地投入一件事，我们得到的将是快乐和充实。每个星期周二到周五，共十二个课时，日子在翻书、查字典、备课、讲课、出试卷、考评中过得让我来不及细数。10月下旬的时候，院里组织了对所有任课教师的期中教学考评，分学生评分和系主任听课两个环节，期末考试结束后，办公室张老师才把评分条给我，全院74位参加考评的老师，我与另一位老师并列排名第5。接到评分条的时候我好满足，他们是我在南师大的第一批学生，我知道我也是他们在南师大的第一位老师，先入为主，我只是用一个学期的工作维护了我在他们心中一开始的好感。那种小小的成就感增加了我的自信，我开始意识到我真的可以在汉语教学上做得很好，也许就是从那个时候起我已经有勇气去继续追求我想要的了。

第二个学期，根据教学成绩、考评情况和平时表现，我成为唯一一个能留在进修系任教的代课教师，我对自己说“不以物喜，不以己悲”，继续用心做好。这个学期，原来四班的学生大部分升入了水平更高的班级(几个短期生已回国)，我与一起搭班的综合课朱老师继续教新的四班。

新四班从一开始的七八个学生，一周以后成为一年级最庞大的班，我们的上课地点不得不从南大楼的104搬到了200号楼的101。这个班一共有27人，来自13个国家，除了一个法国来的老中医，大多数是二十几岁的年轻人。开始的时候，我和朱老师都觉得这个班的学生很难开口，我也总是在心里把他们跟第一批学生作比较，谁像谁，谁不如谁，我知道自己还念着以前的学生呢，但是总这样的话，对讲台下的他们是不公平的，于是，我暗示自己“慢慢爱上他们吧，也让他们慢慢爱上我”--现在我坚信“爱”在教学这个行业里是对称的，一个老师对学生的爱有多少，学生对你的爱就有多少，因为在教与学中没有利益关系。--不说话，我就逗他们说，逼他们说，我告诉他们“你们讲的时候，我可以做你们的好学生”，大家都笑了，从介绍自己的国家开始，身在国外没有不爱国的，所以他们总会有话说，一个学生讲，我跟其他学生都坐在下面听，听完可以提关于所讲话题的任何问题，大家就在了解他人国家的一问一答中慢慢熟悉起来，开始打闹了，开始互相开玩笑了，最重要的是大家母语不同，所以交流起来就要用汉语了。刚接这个班的时候，我真的没有想到最后大家那么难以离别。我们每个周五的后两节是“秀time”，从成语故事、电影电视到身边的小事，学生们很看重这个活动，经常有出人意料的表现，他们有的带来很多照片，有的准备了精彩的ppT或视频、音频，有的就直接在黑板上开始画图，很多时候会让我不自觉地鼓掌。有个很会讲故事的尼日利亚学生，我告诉他他有小说家的potential。最后一轮“秀time”，我带了相机给他们录像，有学生抱怨老师以前没有录像，如果有的话，就可以看到他们的进步了。我真的慢慢地爱上了这个班，觉得竟然比对第一个班爱得更深，倾注得更多。2010年6月23日，最后的期末考试结束了。放假几天后的一个晚上，我收到某学生的短信，他说“想念老师和同学们，不上课很不习惯，非常想要四班的同学们再一起上课”，我那恍惚了几天的心神终于被那种“不习惯”打败了。

这是我的第一次长期课堂教学实习，是一次让我回味良久，收获颇丰的经历，它不仅提高了我的课堂教学水平，增加了教学信心，还让我在与不同文化背景的学生的交流中积累了处理外事交流类问题的经验，另外，国教院的老师们对我的指导更是让我受益匪浅，实习总结《国教院实习总结》。下面针对汉语教学总结几点体会：

第一，当你站上讲台，你就是老师。

进修班的学生情况(从国籍、年龄到学习目的等)很复杂，作为年轻的代课老师我必须树立自己老师的威信，让他们意识到我就是他们的老师，赢得他们的尊重和信任。如何做到这一点呢?这需要从很多方面入手：首先，着装要得体大方，这是学生看到你时对你的第一印象；其次，教学态度要认真端正，提前到教室，做好课前准备工作，学生会因老师的用心良苦而尊重老师；第三，不能做“差不多老师”，讲授内容要准确，做好全面备课，在学生心目中老师是不能轻易出错的；第四，不能作“好好老师”，对学生等而视之，但不一味夸赞鼓励，对某些学生的“恶劣”表现不纵容，要予以适当约束；第五，在与学生的交流中，言辞客观不偏激，因为学生来自不同的国家，政治、宗教、风俗等方面难免千差万别，遇有文化冲突时，老师必须谨慎处理。这些是一位对外汉语老师走到讲台上时应该注意的，其实，最重要的是，你站到了讲台上面带微笑从容自信地对他们说：“大家好，我是你们的XX课老师，…”，这个时候，他们就把你认作老师了，无关你的年龄、阅历。

第二，保持学生对汉语对中国的兴趣。

一位老师曾经对我说：只要你能做到一个学期下来，你班上的学生仍然对中国文化有兴趣，那么你就成功了。也有人做过一项留学生学习汉语的原因的调查，结果显示对中国文化的兴趣是大多数人来华学习的原因。所以，汉语教学绝不仅仅是语言教学，其中必然穿插对中国文化的介绍，要以语言教学为主，辅以文化教学，用文化来维护学生对汉语的兴趣。

针对每一课的话题，要往中国文化、中国生活方面发散思维，带领学生们通过语言深入了解中国。例如，在讲《张文教我包饺子》一课时，我给他们放了CCTV-4《快乐汉语·包饺子》的片段，学生在了解中国传统节日饮食风俗的过程，不仅对这些文化产生兴趣，而且对他们自己国家的一些相关风俗也有了诉说的欲望。

第三，正确处理各种教学手段的关系，不以一概全。

第一个学期的教室没有多媒体，讲生词语法用板书，黑板又不是推拉式的，即使是听说课，一次课也要擦两三次黑板，想给学生放点视频资料时就只能无奈地羡慕人家多媒体教室。第二个学期因为学生多终于分到了多媒体器材很齐备的大教室，我开心地施展着自己擅做ppT的优势，即使做这个比写份教案麻烦得多辛苦得多。

课件做得很丰富很灵活，搭班的朱老师羡慕地夸赞我的技术，院里几位看过我课件的老师也都肯定了我的工作。利用多媒体很容易活跃课堂气氛、吸引学生注意力、调动学生的积极性。但是几次课后，我发现多媒体教学并非没有弊端，过多地依赖，就把其他教学手段忽视了，也容易倾向于把课堂处理得太过“娱乐化”。为了把课堂教学中出现的一些问题处理得更好，我从图书馆借了《对外汉语课堂教学艺术》，其中对多媒体教学的常见问题分析得很全面。运用多媒体只是一种教学手段，不能以此替代整个教学，更不能忽视其他教学手段的运用。我认为，一位好老师一定要做到没有多媒体照样能把课讲得精彩。就讲生词来说，有一些常用方法：事物名词(例如：羽毛球)以图片解释；动作动词(例如：举、挂)以动作辅以图片解释；抽象词则要放在具体的语境中，老师给定情景，学生用所学词造句。词汇中的甲级乙级词汇要求学生不仅会认读、运用，还要会写，所以这些词在授课过程中仍要板书在黑板上，或者用笔画软件进行书写演示。

利用多媒体还要特别注意做好课前准备，提前调试设备，每次课都准备好应急方案。为避免出现意外(例如：停电、电脑故障、投影仪故障等)，我每次课都既准备ppT，又另带一份纸质教案。事实证明这是十分必要的。

第四，老师做的任何课堂活动都要与教学相关。

我原本以为，有了多媒体器材，在教学进度允许的情况下，给大家放放电影什么的是很方便的事情，在老师的指点之下才意识到自己经验不足。学生们是来学东西的不是来看电影的，单纯地给他们放一部电影明显是一位老师打发时间的不称职的表现。于是，放一次电影就要做很多工作。首先，要选择合适的电影，要考虑到学生的喜好、当前汉语水平和政治、宗教等很多因素，最好选择与近期教授内容相关的电影。其次，看一部电影前，要对其背景、主要人物等向学生作必要地交代，观看前还应该围绕教学目的布置思考题。最后，看完电影，组织学生讨论，老师作总结。我们不能为了娱乐而放电影，我们是为了了解和学习。

第五，了解学生的国家，增强国际交流能力。

首先是了解学生的第一语言。经常有人问我教汉语的时候是不是用英语教，我会反问他们：我的学生都不会说英语怎么办?教过的班上就有学生只会土耳其语阿拉伯语的，另外，韩国和东南亚学生的英语也只是马马虎虎的程度。初级汉语教学课堂可以适量使用学习者的第一语言，但是这个第一语言还是使用的越少越好，不能让学生在二语学习中对其产生依赖，我们要争取用最简单的汉语辅以各种教学手段来讲授更复杂的汉语。

那对外汉语老师就不需要学习其他语言了吗?当然不是，相反，我认为一个汉语老师会的语言种类越多，在教学中会越游刃有余。语言透视文化，学习一门语言就像是给我们的世界另外开了一扇窗，不仅能提升我们的认知水平，还能了解迥异的文化风俗，在汉语教学中多会一门语言就多掌握了一种教学工具。

其次是了解学生国家的基本知识。不能有这样的情况--学生说我来自XXX，老师一头雾水不知道在地球的哪个角落，当然，这种情况有些夸张了。所谓“知己知彼，百战不殆”，老师对学生的背景文化了解得越多，教学准备工作和教学效果就会越好。有时候，这也会无形中增加学生说的动力，增加老师的亲和力，拉近和学生的关系。比如学生要讲他们的国家了，做老师的就要搜集一些相关国家的资料，提前“预习”，在学生讲的时候，他们可能会忽然问“老师，你知道XXX吗?”这个“XXX”往往是他们国家有名的人或物或地点，如果老师能就所了解的简单介绍一下，多数学生会非常兴奋地继续说下去。另外，对学生国家的了解，可以在交流中增加共同话题，让学生感觉到老师对他们的关心。

以上这五点是我随想随写的，零零碎碎的教学体会还有很多。总起来说，这是我非常充实愉快的一年，它让我体会到了身为人师的责任感、自豪感和成就感。

曾经跟一个学习古代汉语的女生聊天，她拿着一本讲印度哲学的书问我究竟知不知道自己真正想要追求的是什么，真正想要从事的工作是什么，那个时候我心里很茫然。对外汉语--一个被很多人认为不太现实的瞎折腾的行业，却是我高考的第一志愿第一专业，我还想在这条路上坚持得更久更好。“挺不容易的”有朋友对我说，可是什么容易呢?这次教学实习后，我看清了自己想要的，我有勇气去追求了，这也许是我最大的收获。

每天听四班的学生喊“李老师、李老师”的日子远去了，即使有那么多“不习惯”，我们还是必须互道珍重再见。感谢南京师范大学国际文化教育学院的领导、老师们给我这次弥足珍贵的机会，感谢刘老师细心的指导和温暖的鼓励，感谢与我共事的老师们和我遇到的每一个学生，我会记得那段美好的时光。

不知道还能在这条路上走多久，努力吧。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（xiexiebang.com）

第二篇：双拥国教简报

双拥(国教)简报

（第5期）

扬州市双拥（国防教育）办公室 2015年7月2日

目

录

【基层双拥】

创新双拥工作模式 打造双拥品牌文化 挖掘行业资源优势 打造公园双拥品牌 走军民深度融合发展之路 展企业社会良好形象 夯实基础 落实责任 全力提升街道双拥工作水平“请进来、走出去”拓展双拥共建新领域

※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※

创新双拥工作模式 打造双拥品牌文化

——扬州蜀冈-瘦西湖风景名胜区梅岭街道丰乐社区

一、传承老红军精神，积淀双拥文化。

老红军刘应启离休后写下100万字的读书笔记，累计到学校、工厂、农村、机关作报告1000余场，他生活俭朴，将节省下来的钱资助贫困失学儿童和困难居民200多人、为社会捐款40多万元，百岁高龄的他仍参加社区治安巡逻、环境整治等志愿服务，新华社、央视新闻联播以《刘应启：百岁老红军“一生的长征”》为题进行了报道。他先后被评为全国、全军 “离休干部先进个人”、“先进老干部”、“关心下一代先进个人”，荣获全国“老有所为精英奖”、“希望工程贡献奖”，数十次被南京军区、江苏省军区评为先进离休老干部、优秀共产党员。2006年，扬州市委作出了向刘应启同志学习的决定。

为了继承和发扬老红军刘应启的革命精神和优良传统，唱响双拥文化精神的主旋律，丰乐社区以党组织和党员骨干为牵引，充分发挥先进文化在感染人、鼓舞人、激励人等方面的作用。以双拥街、梅花岭、史公祠、市民学校、遍布辖区的宣传橱窗、遵德守礼提示牌等各类文化阵地进行文化育人，重点宣传道德模范——干休一所范荣兴事迹，提高党员群众、未成年人文化素养和道德水平；以迎新春、庆端午、庆八一大型军民共建活动、唱红歌、写廉倡廉、丰乐好人、好家庭、文明楼栋、文明大院评比等各类文化活动进行文化惠民，以歌咏班、书画队、棋牌队、舞蹈队等各类文体队伍进行文化拥军，以绿杨邨规划、书画、文化培训基地为依托助推文化产业富街。目前社区正在整合史公祠、梅花岭、干休一所荣誉室等双拥国防资源，充实双拥街国防教育内容，争创省市国防教育基地。多样的活动丰富了双拥内涵。

干休一所干事范荣兴是新时期道德模范，他传承了老红军拥军爱民的光荣传统，主动与社区困难学生结对，每年资助钱物，并与孩子促膝谈心，激励他们努力用知识改变自己的命运，同时还把爱献给身患重病的妻子，他的事迹经国家级媒体报道后，同样在全国产生了巨大影响。

二、聚融区位优势，打造双拥品牌。

丰乐社区辖区驻军单位多，双拥、国防教育资源丰富，有着得天独厚的地源和区位优势。为此，丰乐社区适应形势发展需要，注重探索创新，做好结合文章，使军民共建社会主义精神文明紧跟时代步伐，紧贴时代脉搏，凸显时代特色，下大力打造独具特色、独具魅力的双拥品牌文化。

——“双拥老妈妈志愿者服务队”坚持10年服务子弟兵。丰乐社区这支拥军老妈妈服务队10多年来坚持活跃在预备役师机关、干休一所等部队驻地，和士兵拉家常、话奉献，帮助料理生活琐事，为官兵洗衣晒被，为老红军、烈军属打扫卫生，每逢过年过节，她们都要送上时令食品，送去母亲般的温暖和第二故乡的亲情，老妈妈们平时还经常到兵营关心战士的生活起居，交流思想，为大龄士官牵线搭桥做红娘……被部队领导誉为“编外指导员”。

——“丰乐双拥街”提升双拥社区品牌。在长征路上，聚集着几十家商户，98%是个体经营。广大商家爱国拥军热情高涨，是双拥工作的一片“热土”。为宽领域、广视角、立体化展现社区与驻军单位的双拥优良传统，2009年社区以丰乐社区所在长征路为基础，军地共同策划、筹备，成功打造“丰乐双拥街”，沿路分别制作了4个主题双拥版块，还有干休一所荣誉室，以及国防教育、水电维修、医疗、家政等4个双拥便民服务点，实现了拥军便民“零距离”服务，沿街商户对军人实行优先、优待、优惠。

三、拓展功能作用，彰显双拥内涵。

突出育人功能。近几年，丰乐社区结合学雷锋树新风和各种社会公益活动，结合全国文明城市创建，注重在社会实践中弘扬精神文明，倡导文明新风。通过开展评选“文明家庭”、“文明居民”、“文明庭院”等活动，形成了健康、乐观、向上的精神风貌。社区职业介绍服务队将军嫂就业作为拥军工作的重点，深入了解军嫂的就业愿望和工作技能，推荐就业；家政、便民服务队热心帮助双拥对象解决生活困难，无偿或低偿为他们上门清洗油烟机、维修电器、介绍保姆等；涉军维权服务队总是第一时间为驻军、双拥对象提供维权调解服务，最大程度地维护双拥对象的利益；医疗保健服务队长期为军嫂、烈军属提供医疗保健服务；科技拥军服务队对士兵进行电脑、机动车维修等技术培训，联系辖区学校图书馆对士兵免费开放；国防教育宣传队开展全民国防教育和双拥宣传教育，大力宣传《国防法》、《国防教育法》等。

突出服务功能。丰乐社区坚持文化资源军民共享，在做好传统双拥服务的同时，社区和驻地部队十分重视以文化活动为载体，融入时代元素，不断创新双拥活动形式。2004年以来开办了以烈军属为主体的“夕阳红”歌咏班，每周教唱革命传统歌曲，弘扬积极向上的爱国主义精神。每年举办庆“八一”军民联欢会，军民同台表演。为宣传刘应启事迹，填词创作的歌曲《学习老红军刘应启》掀起学习热潮；军民自创自演群口快板《丰乐遍开双拥花》深受居民喜爱；社区居民的书画作品多次参加省军区书画比赛获奖，社区还送知识送节目送健康进军营。

突出稳定功能。每年文明创建、节日环境整治期间，子弟兵们都主动请缨，和环境卫生志愿者一起除草扫地铲牛皮癣，清除卫生死角，清运垃圾；社区搬家、搬运大件物品，子弟兵出车出人帮忙；开车带领社区党员、居民祭扫烈士陵园、参观扬州新貌，为大家拍照服务；社区搞活动，开大会，部队随时提供会议室并做好倒茶送水等后勤服务；连续三届社区党（总）支部换届选举，退伍（转业）军人积极报名参加竞选；投身国防双拥宣传、抗洪抢险、抗震救灾；驻地部队不仅在人力物力上支持社区建设，还从经济上帮助社区。

挖掘行业资源优势 打造公园双拥品牌

——扬州瘦西湖风景区管理处

一、率先推出免票拥军，开启公园拥军特色之旅

早在1989年，瘦西湖风景区就实行了对军人、伤残军人、离退休军人凭证免费游园制度，到1991年，承诺对市区军嫂凭市双拥办核发的军嫂优待证免费游园，此举到现在仍然是全国旅游系统首家。据不完全统计，迄今为止，景区共建接待的现役、伤残退役、离退休军人、军嫂约13万人次，累计核减门票收入800余万元。更重要的是，景区一直坚持现役军人“三个优先”，优先安排停车，优先安排导游、优先安排餐厅，并坚持停车免费、导游费减半、用餐优惠。2013年5月18日，南京消防士官学校120名学员分乘三辆大巴前来景区旅游，此时扬州正是“烟花三月”，瘦西湖景区车辆如云，人头攒动。入口处工作人员见到军人，立即组织车辆调度，让三辆大巴停在最靠近门口的地方。导游服务中心根据他们需要，安排了3名综合素质最好的导游，旅游结束后，又协助该团队联系了大五饭店安排中餐。临别时，带队负责人真诚地表示：“到了瘦西湖，真有种宾至如归的感觉。”2014年国庆黄金周，一位现役军官带着妻子、孩子游园，景区特地安排金牌导游陈超服务，小陈善解人意的选择了一条“精华线”，步行距离比全程线少一半。为了让孩子玩的开心，小陈结合景观，添加了许多童话故事。游园结束后，这位军官非常感动，他说：“今天孩子开心，大人更开心，我知道，导游的特别服务是冲着我军人来的，你们的服务让我更加意识到自己肩上的那副责任”。此等事例不胜枚举，无论团队还是散客，都享受到高于普通游客的超值服务。

二、与消防大队深度共建，共同擦亮公园拥军品牌

1989年，景区管理处与扬州市消防支队邗沟路中队确立了“军民共建”关系，该中队约有官兵30余名，虽然“铁打的营盘流水的兵”，指导员换了一任又一任，战士换了一茬又一茬，但双方的关系从未中断，且感情越来越深。

每逢“八一”和春节，景区都会组织职工前往消防中队慰问，在带去慰问品、慰问金的同时，还精心创作表演一些集思想性、艺术性、观赏性为一体的文艺节目，让军营变得更加欢乐。以2012年“八一”为例，景区专门送去慰问金5000元，同时，8名女导游为战士表演了舞蹈《杨柳轻扬》，女生小合唱《扬州最美瘦西湖》，“船娘班”朗诵了诗歌《轻舟摇出万家情》。军营里掌声笑声融为一体，把庆祝活动带入了高潮。

考虑到消防中队培养“军地两用人才”的需要，景区专门为消防战士开办了“绿化管护培训班”，还专门为他们编写了实用性较强的培训教材，并注意边讲课、边示范、边实习。截至目前，已开课180多个课时，服役3年以上的战士基本都能掌握剪枝、整形、草坪维护、主要病虫害防治等基本技能，退伍后可优先应聘园林工人。

消防中队对景区的帮助也是有目共睹。消防中队直接指导景区绘制了消防安全管理部署示意图。对86处文化遗迹，尤其是24处木建筑，不但标明了方位，而且突出了消防安全责任人，由此构建了完善的消防安全管理责任体系。消防中队还帮助景区成立了一支业余消防队，如中队的“一号水枪手”对保卫科顾庆国科长手把手示范，经过30多次的辅导，顾庆国能够将水枪端得稳，射的远。此外，每逢节假日，消防邗沟路中队都会派出消防武警战士帮助景区维持游园秩序；每年2次帮助景区进行消防知识培训和消防演练，帮助排查消防隐患，提高景区消防能力，使得景区20多年保持无火灾记录。2014年，景区管理处被被江苏省消防安全委员会推荐为“全国119消防奖提名奖”，大家都说，“这块奖牌既有瘦西湖的一半，更有消防队的一半”。

三、开发使用复退军人和军嫂，筑牢公园拥军品牌的基础 景区对分配来的转退军人照数全收，现有81名退伍军人，党总支和管理处将他们视为宝贵的财富，思想上关心、业务上培养、待遇上从优，在发挥骨干作用的同时，帮助他们实现人生价值的升华。特别是管理处主任边卫明也是军人出身，对退伍军人有一种特别的情感，他说：“经过部队的熏陶，退伍军人的政治素质高，敬业精神好，综合素质远胜于普通青年”。他们当中现有3人担任了中层领导职务，8人走上班组长岗位。

王有贵1981年由铁道兵退伍到景区，2010年，景区将他送到扬大旅游学院短期培训，并委派全国劳动模范、金牌导游徐顺美担任他的业务指导老师。王有贵非常珍惜难得的学习机会，刻苦钻研水上管理业务，协助党总支在“船娘班”建立了党组织，成绩十分突出，目前挑起了水上游船公司副总经理的重担。像王有贵这样成长为副科级干部的退伍军人还有金宏、周晓忠。

杜海峰1995年由南海舰队退伍到景区，他在保卫科工作期间，特别能吃苦，还善于动脑筋，成功解决了延续多年的“翻墙逃票”现象。后来，景区又让他负责物业管理，他建立了一整套“分段包工、因岗设人、当日考核、绩效工资”的长效管理机制，由此被提拔为园容公司经理。像杜海峰这样提拔为班组长的退伍军人共有20名。

高俊辉2014年由北海舰队退伍到景区，他对付假部队证件仿佛有副“火眼金睛”，担任景区西大门检票员后，已辨别出假军官证2起，假士兵证3起，被景区派出所誉为“假证件杀手”。当年，高俊辉就被评为班组先进个人。事实上，历年来景区表彰的各类先进典型，退伍军人约占55%以上。

景区对员工中的军嫂按规定优待，每年探亲期间的工资福利和在岗同等看待，差旅费报销，晋级评奖不受影响，在用工制度改革中，对军嫂上岗后的工种、班次从优。军人在部队立功评先，公园为军嫂颁发奖金。八

一、春节都拿出专门资金为优待对象发慰问金。

走军民融合发展之路 展企业社会良好形象

——江苏省阿珂姆野营用品有限公司

江苏省阿珂姆野营用品有限公司成立于2000年11月，坐落于扬州市邗江区甘泉经济开发区，占地310多亩，建筑面积9万平方米，总资产3.08亿元，全资子公司2个，参股公司4个；员工1100多人，专业生产流水线60多条，是国内最大的野营用品生产龙头企业，是生产各种类型军用帐篷、救灾帐篷、野营帐篷、野营睡袋、背囊行具、户外防雨防风透气抗紫外线多功能服装的专业厂家。是解放军总后勤部、国家民政部、公安部、中国轻工工艺品进出口商会、江苏省民政厅等多家单位的应急救灾救援帐篷等野营装备定点专业生产企业。由于公司在军民融合发展方面的突出成绩，2011年11月，公司被国家经济动员办公室认定为国家级野营装备动员中心,2012年9月国家华东地区（江苏）野营装备动员中心正式挂牌运营。

一、建立健全双拥网络，落实双拥政策

1、建立双拥领导小组。公司成立了以李宏来同志为核心的双拥领导小组，由党支部书记李宏来同志担任组长，工会主席郭福政同志担任副组长，由总经办主任姚家盛同志、财务部经理刘学同志及工会委员徐长金同志担任小组成员。双拥领导小组成立以来，深入贯彻《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《军人抚恤优待条例》等法律条例，一手抓公司生产经营，一手抓国防教育、双拥工作，两手抓，不偏废。

2、制定各项工作制度。双拥领导小组明确了组长领导下的分工责任制，制定了包括责任制、会议制、培训制、登记制、走访制及总结评比制在内的各项工作制度。公司总经理对双拥工作负责，向董事会报告有双拥工作内容，设有双拥工作专项经费，为各项工作的开展提供经费保障。

3、优待退役军人、军烈属。公司成立以后，在招工中优先录用退伍军人，注重退伍军人的使用和培养。例如退伍军人郭福来转业时，被公司优先录用。公司发现他做事认真、负责，于是安排他进入重要的检验岗位，负责产品的质量控制。再如退伍军人桑祖云刚转业时，被公司安排在门卫岗位，当公司得知他在部队当过炊事员后，立即将他转入后勤部门，负责公司食堂。每年春节、建军节等节日期间，公司都会走访退伍军人和军烈属家庭，为他们带去节日慰问，帮助他们解决生活上的困难。

二、强化社会责任，树企业良好形象

江苏阿珂姆公司作为一个民营企业，之所以能够成为国家级野营装备动员中心，与公司一直把社会责任放在重要位臵是密不可分：2008年，在汶川地震发生后半个小时，公司管理层毅然做出两个决定：一是捐出公司库存的8000顶帐篷，当晚6点将帐篷、睡袋等救灾物资分装两大卡车，由于宝成隧道塌方，运输救灾物资的卡车只能从安徽、江西、湖南绕道，日夜兼程，在第一时间进入四川成都。公司同时派出8人服务小组，当时成都双流机场进出港已经超负荷，小组只能从南京飞往重庆，再乘坐巴士进入成都。以副总经理万从荣为首的服务小组，到达当地后立即与成都红十字取得联系，进行捐赠。二是紧急通报国外客户，取消国外定单500万美元，延迟交付国外定单600万美元，承担外商的索赔风险，全力投入救灾帐篷生产。5月22日，胡总书记在浙江湖州主持召开全国抗震救灾工作会议，李宏来作为全国帐篷生产企业唯一发言的代表，主动请缨，向胡总书记立下军令状，保证在一个月内完成12万顶帐篷生产任务。面对如此艰巨任务，公司全体干部员工上下一心，团结拼搏，最后提前36小时实现了对总书记的庄严承诺。2008年10月，公司被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾英雄集体”称号，被中共江苏省委、江苏省人民政府授予“江苏省支援抗震救灾先进集体”称号。之后的玉树地震、海地大地震、舟曲泥石流、台湾八八水灾及云南鲁甸大地震等国内外重特大自然灾害，公司应国家救灾救援需要，在第一时间向灾区提供了大量的帐篷和野营睡袋，有力地支援了部队官兵和各级政府的救援行动，及时保障了受灾群众生产生活的需要，赢得了军内外的广泛好评。

三、强化野营装备动员中心建设，打造军民深度融合平台

动员中心成立后，我们着眼建设全国一流的应急应战动员中心目标，按照“平战结合、军民兼容”的原则，依托企业自身优势，在有关部门的指导下，严格按照应急应战动员一系列要求，深入推进企业军民融合深度发展。

1、强化宣传教育，不断增强国防意识和应急意识。

公司通过宣传栏、车间看板、管理之窗简报等多种形式，积极开展国防知识教育和应急常识学习活动，请扬州军分区、预备役高炮二师、扬州市应急办和扬州大学领导及专家到企业授课，讲解《国防法》、《国防动员法》和应急常识，引导员工高度重视应急救灾生产和保障工作，保证优质产品用于国防建设、军事训练、减灾防灾和应急救援行动。近年来，南京军区副司令员王洪光、联勤部部长于天明、江苏省军区司令员李克让、政委李笃信等各级部队首长多次来公司视察和指导动员中心建设工作。

2、加大技改力度，积极推进应急平台建设。

公司成立了专门的技术专业队伍，通过选派人员学习和培训，较好地掌握了应急生产组织管理和现场应急保障技能，确保了应急生产保障过程安全、高效、有序进行。公司将在未来三年内投入资金1000万元，用于应急生产管理平台建设、应急技术支持平台建设、应急管理人员培训、应急主辅材料储备以及应急所需的技改投入等。通过资金的有效投入，完成野营装备动员中心建设产能扩张准备，有效提升应急生产保障能力。

3、规范生产运行，有效提高应急能力。

在上级领导和指导下，公司积极做好平时服务、急时应急和战时应战保障任务的各项准备工作，应急生产所需的人、财、物均得到了认真落实。公司始终把设备、原材料、后勤保障、技术支持放在优先地位，一旦有事，一切服从应急行动，动用一切人力、物力、财力和生产设施，快速、优质生产野营装备，及时将所需要产品送达指定地点，为应急应战行动提供优质、高效服务保障。

4、落实应急储备，仓储能力有了显著提高。

公司新建了10000平米的仓库，为应急物资储备打下了坚实基础。公司目前正在加紧做好应急物资的储存、报告和预测工作，在全国范围内了解和掌握可能使用的各种应急物资情况，对野营装备生产所需的主辅材料保持足够的储备，并建立应急保障生产供应商档案，与主要材料供应商签订应急生产合作协议，确保应急生产物资得到充足保障。

5、规范内部管理，确保运行机制健全。

我们已经完成了南京军区赋予的动员中心规范化建设试点任务，在省、市、区经动办的指导下，动员中心规范化建设取得了显著成果。一是规范了管理制度。二是健全了组织机构。三是充实了应急预案。四是明确了任务职责。五是完善了基础资料。六是落实了办公场所。七是实现了平战转换机制无缝对接。通过一系列配套规范化的制度建设，较好地保证了动员中心正规、有序、常态化发展。

今年是扬州市争创“全国双拥模范城”七连冠的验收之年，公司愿为扬州双拥创建工作作出自己应有贡献。

夯实基础 落实责任 全力提升街道双拥工作水平

——邗江区邗上街道

一、加强领导，双拥工作基础更加牢固

一是完善双拥工作组织体系。为了确保双拥工作的顺利开展，街道办事处成立了双拥(国防)工作领导小组，由党工委副书记、办事处主任任组长，办事处分管副主任、街道人武部长、组织科长、宣传科长任副组长，民政办主任、财政所长、信访办主任、司法所长、各社区居委会主任等为成员，下设办公室，与民政办合署办公，具体负责街道双拥（国教）日常工作。

二是健全双拥（国教）工作制度。在街道双拥（国教）工作领导小组的统一安排和领导下，进一步建立和完善《邗上街道双拥（国教）工作制度》、《邗上街道节日走访慰问制度》、《邗上街道双拥（国教）工作人员职责》、“一办五站”等制度，坚持“六项制度”，即双拥工作例会制度、军政座谈会制度、领导现场办公制度、信息通报制度、走访联系制度、总结表彰制度，做到“五有”即有人员、有办公用房、有办公设施、有活动经费、有规章制度；定期召开双拥国教会议，集中研究和布署双拥工作。

三是加强双拥工作考核。街道党工委、办事处坚持把双拥工作“三纳入”，即纳入街道办事处议事工作日程，纳入街道发展总体规划，纳入全民教育内容，努力做到“四到位”，即组织领导到位，责任管理到位，组织协调到位，经费保障到位，坚持双拥工作与街道其它工作同布臵、同落实、同检查，确保双拥工作“六有三落实”，即有计划、有目标、有布臵、有记录、有检查、有奖惩，落实责任、落实活动、落实宣传。坚持定期联系部队，上门办公，将联系活动情况列入领导述职重要内容，接受考评和监督；坚持把双拥工作纳入居委会年终班子考核，作为争优创先、评比考核的重要条件，并与奖金和待遇挂钩，促进双拥工作落实到位。

二、完善政策，双拥优抚工作长效开展

为保证双拥优抚工作长效开展，街道又相继出台了《关于对在部队立功受奖士兵再奖励的规定》、《义务兵优待金标准和执行办法》、《重大节日和老兵复退期间走访慰问》等规定，从政府责任、资金投入、就业优待以及随军家属安臵和子女入学优待等各方面提出了具体的操作办法。近年来街道累计发放奖励金3.8万元，社区同时也对荣获优秀士兵给与500元的奖励；为68户军烈属提供义务家政服务近200余人次。自2002年街道成立以来，先后招聘多名优秀退役军人并安臵在社区、街道工作，部分退役军人经过几年的基层锻炼和自身努力都在各自的岗位上做出了成绩，得到了不同程度的提升。

三、靠实措施，认真做好双拥对象服务工作

一是精心组织安置对象的岗前培训工作。每年对所有退役安臵军人及时宣传政府出台的相关优惠政策，详细了解每个安臵对象的实际情况，对退役士兵实行了免费职业培训和岗位培训，通过举办专项招聘会、开设创业讲座等形式，为退役士兵创造就业创业条件；积极为退伍军人提供就业信息，帮助联系工作岗位，向用人单位推荐年纪轻、素质高的退伍军人，先后帮助10多名退伍军人找到了适合的工作。

二是坚持把落实优抚政策作为双拥工作的重中之重。街道全面落实各项优抚保障政策，有效解决优抚对象的生活、住房、医疗、就业等方面的实际困难。比如帮助辖区内部分重点优抚对象免费参加农村新型合作医疗，对参加城镇居民医疗保险和城镇职工医疗保险的优抚对象享受不低于300元的保险补助；每年按上级部门规定实施大病救助；组织志愿者对年老体弱、生活不便利的优抚对象及家属定期上门看望，帮他们买菜做饭、打扫卫生，跟他们聊家常谈心事。2014年街道共发放义务兵优待金107.72元万元、及时按规定为75名优抚对象发放定补、抚恤金合计35.88万元。

三是定期上门走访慰问军烈属和重点优抚对象。自开展网格化管理以来，街道领导以网格为单位对辖区内30户常住不同网格的重点优抚对象实行包干到人，利用网格的便利性定期走访慰问，每年发放慰问金3万余元；同时对年迈多病、生活困难的重点优抚对象还指定专人负责照顾其日常生活起居，对其医药费按规定给予报销。对特殊困难的军属动员社会力量救助。退役军人袁存亮是兰庄社区第一网格的居民，退役回家后精神病复发，家庭十分困难，街道双拥办及时进行协调，全力帮助他们解决困难及时住院治疗，从而使他过上了正常人的生活。葛新峰、鲍红艳夫妇是闻名扬城的伉俪，住在贾桥社区第五网格，街道领导每逢八

一、春节都到其家中慰问，了解他们的生活、工作情况，送去党和政府的温暖。冯庄社区第五网格居民郭正权是重点优抚对象，生育三个儿子中一个儿子患尿毒症、一个儿子残疾、一个儿子又因病去世，家庭特别困难，民政办在为该户家庭申请最低生活保障救助的同时，又通过各种途径对该户给予常态化的帮扶和救助。

四、创新载体，双拥创建活动深入开展

一是成立双拥志愿者服务队。街道组织成立了多支拥军服务队，各社区分别成立了军人家庭服务站，积极为现役军人家庭提供服务。街道的双拥志愿服务队每年以网格为单位为优抚对象提供关爱互助、清扫卫生、帮困扶贫等活动100余人次。组织开展“你为祖国保家卫国，我在家为你父母尽孝”的活动。翠岗花园社区开通了亲情视频室让现役军人和家人进行零距离视频聊天，文昌社区志愿者为现役士兵家属代写书信。

二是组织驻军部队与辖区困难群众结对。区消防大队主动与街道联系，与社区4户特困家庭建立了结对帮扶，经常性地深入帮扶家庭了解情况，送去日用品和慰问金；市武警支队与五里社区的五保老人王雪国结对，几年如一日为老人服务。

三是重点抓好“八一”活动。每年“八一”前后，街道都要举办一系列的双拥活动，通过举办大型广场文艺晚会，组织“四套班子”成员逐一走访慰问辖区部队、重点优抚对象，召开退伍转业士兵、军官座谈会等活动，在全社会营造拥军优属的浓烈氛围，每年“八一”期间集中发放慰问金、慰问品10万余元。

五、加强宣传，营造良好双拥国教氛围

街道把国防教育和双拥教育纳入街道全民教育体系。

一是利用现有媒体抓好宣传教育。充分运用黑板报、报纸和课堂开展宣传教育。社区每季度出一期国防知识专栏，不定期组织社区居民学习国防教育知识。街道定期组织社区宣传队进小区进行宣传，最大限度地发挥街道社区教育中心和市民学校的阵地作用，大力宣传国防法规和国防知识。征兵期间，大张旗鼓地宣传《兵役法》等法律法规和有关政策，积极营造“爱军、拥军、参军报国光荣”的氛围。

二是开展灵活多样的宣传教育。通过组织社区升国旗仪式、演讲比赛、祭扫烈士墓、观看国防教育题材影视片、组织报告会、座谈会等形式，寓教育于活动之中，切实提高街居干部和居民群众国防观念和双拥意识。三是突出重点对象宣传教育。在开展好面向社区居民的双拥知识宣传的同时，我们将关注的重点集中到辖区青少年学生身上。社区以“百草园”校外辅导站为平台，用“请进来，走出去”的形式，组织开展丰富多彩的青少年国防教育活动，在社区青少年心目中驻扎了牢固的双拥、国防意识。“请进来”方面，我们邀请军队离退休老干部、消防教官等社会人士走进“百草园”学堂，为社区青少年讲解革命历史教育、消防、国防等知识；“走出去”方面，社区先后组织青少年到扬州国防园、武警扬州边防检查站、区消防美琪执勤点等地参观学习，让他们亲身体验军营生活，接受国防教育，从小培养他们对人民子弟兵的亲切感。

“请进来、走出去”拓展双拥共建新领域

——开发区消防大队

大队充分借用地方高校优势资源，与扬州大学广陵学院积极开展内容丰富、形式多样的共建活动。双方以“双赢互利、共同发展”为共建原则，出资、出智、出物、出人，通过思想工作联抓、公益事业联做、文体活动联谊、人才培养联手，合力巩固警民共建基础，不断丰富警民共建内涵，不仅创新了双拥共建的形式，也为部队思想政治教育提供了新思路。

一是“请进来”，让高校资源点燃部队激情

1、请“学生”进来，体验警营火热生活。广陵学院利用校园网站，公布消防警营体验公告，接受全校学生报名。报名学生经学院团委、大队审批遴选，每月分四批，轮流利用周五至周日全日制在大队体验生活，学院派生活老师跟班负责思想工作，并协助大队管理。大队专门腾出班级专门编班，选派素质高、业务强的班长带队。大学生在队体验期间，严格遵守部队的一日生活制度和各项规章制度，学习有关消防知识和技能，并且在确保安全的情况下让大学生随车出警，全方位、零距离感受警营生活，锻炼培养当代大学生的品格意志。通过警营体验活动，大队要求大学生要将在部队所学“反哺”学院，“反哺”社会，积极参与到学院的消防宣传、巡查工作中，积极参与社会的消防志愿活动，并为学院筹备“红门霹雳”社团储备了人才。

2、请“老师”进来，培养军地两用人才。大队利用营房改造契机，每两个班设臵一个学习活动室。同时，开展调查问卷，切实掌握了解战士对什么感兴趣，想学什么。通过调研，大队开设了摄影班、乐器班、围棋班和计算机班等四个兴趣学习班，每周三晚同时开课，战士根据各自爱好自主报名。广陵学院领导高度重视，选派优秀老师授课。在广陵学院的大力支持下，大队构建了一个培养军地两用人才、丰富战士业余文化生活的平台。

3、请“文化”进来，丰富官兵文化生活。在开展摄影教学的同时，大队还邀请摄影老师为中队拍摄消防写真，让战士们自己的形象融入到中队自己的警营文化中，让战士自己成为主角，激发战士的荣誉感和主人翁意识。摄影作品将做成军旅写真集，成为战士军旅生涯的宝贵纪念。在开展乐器教学的同时，大队邀请音乐老师为中队排演节目《我的老班长》。该节目在支队“唱支军歌给党听”庆七一晚会、扬州广电“开心过大年”晚会和市双拥办联合驻军和文联“庆八一”文艺晚会上演出，并获得好评。此外，大队还开辟广陵学院流动图书室，广陵学院每月为大队提供100册图书，及时更新各类图书，让爱读书的战士可以更多、更新的阅读到自己喜欢的图书。广陵学院还组织了送晚会到军营的“八一”慰问演出，进一步促进了学院与部队的交流，加深了军民之间的鱼水深情。

二是“走出去”，让部队优势服务地方发展

1、让“官兵”走出去，积极参与学生社团活动。

广陵学院团委学生社团联合会共管理学生社团45 个，涵盖文艺、体育、公益、社交、技能等方方面面，定期举办学术交流、文化娱乐、体育锻炼、社会实践等活动，是大学生提升自我、发展自我、展示自我的最佳场所和闪亮舞台，年青人在这里可以进一步提高认识，锻炼能力，尽显个人的才智和魅力。大队与学院团委积极对接，结合中队战士调查摸底情况，选择部分战士既感兴趣，又符合部队管理要求的社团，让战士积极参与进去。学院团委每月将社团活动计划发给大队，大队结合执勤战备情况，由中队干部带队，有选择的选派战士参加社团活动。此外，学院在重大节日、重要活动期间，还积极邀请部队官兵开展联谊活动，进一步鼓舞了官兵士气，激励了官兵斗志，丰富了官兵业余文化生活

2、让“业务”走出去，全面提升消防志愿者活力。

为进一步做好消防志愿者工作，大队与广陵学院团委联合组建广陵学院“红门霹雳”社团。社团接受学院领导和管理，以消防大队为实践活动基地，除定期开展消防警营体验外，还将学院的消防管理和社会的消防志愿活动纳入社团活动范围。同时，学院保卫处拿出3万元消防活动经费预算，以“红门霹雳”社团社员为班底，成立学院消防志愿巡防队，开展对校区消防安全管理巡查、开展消防知识普及宣传、组织开展学院灭火疏散演练等活动。

3、让“爱心”走出去，积极传递消防部队正能量。

大队以扬州市创建全国文明城市活动为载体，大力支持“希望工程”，与团委配合，发动青年官兵参加慈善一日捐、“春风行动”、“学雷锋、树新风”活动，成立“消防助学基金”，启动“1＋1爱心助学行动”，与贫困学生结成帮扶对子，资助其完成学业；有的退伍老兵离队时还捐出部分退伍费。今年来累计捐赠助学金1万多元，捐助图书和学习用品计5000余元。大队官兵还结合学习雷锋月深入社区，为孤寡老人送去爱心，帮助其打扫卫生，聊天，得到驻地群众一致好评。每当发生自然灾害、群众遇到困难，官兵都会自觉伸出援手，为受灾群众献上爱心，展现新时期消防官兵的奉献精神。

────────────────────────────── 报：全国双拥办、国家国教办，省双拥办、省国教办，市双拥和国防教育领导小组各组长，市委办、市府办、市人大内务司法工委、市政协社会和法制委，市民政局；

送：领导小组各成员，市双拥（国教）办各主任；

发：各县（市、区）、开发区、蜀冈—瘦西湖风景名胜区、新城西区

双拥和国防教育领导小组，驻扬团以上部队。

──────────────────────────────

编审：李建峰

第三篇：国教院青协敬老院活动总结

国教院青协敬老院活动总结

一、活动过程：

河南大学国际教育学院青年志愿者协会于2012年10月20日成功举办2012年第一次探望敬老院活动。

本次活动，院青年志愿者协会共200多人参加，从出发到离开中的每一个环节都体现着青协成员乐于奉献的精神。大家于早上7:25在大礼堂门前集合，合照之后徒步出发去敬老院。当委员们来到敬老院，大家首先认真打扫了院内卫生，然后与老人们聊天唠嗑，并各自拿出了自己为老人们准备的礼物发放，气氛十分融洽。之后各个部门都展示了自己精心准备的节目，其间还有老人们积极参与互动，使现场一片欢声笑语。演出结束后，委员们将老人搀扶回去，和影留念之后徒步回校。此次活动，充分展示了新一代青协委员热心公益，尊老爱幼的优秀品格。

二、活动目的：

1.给敬老院的老人们送去温暖，奉献爱心

。2.促进志愿者之间的交流，深刻了解志愿者的含义。3.从实际出发培养志愿者的能力。

三、活动优点：

1.慰问活动各项进行有序，各部协调较好，整体未出现太大疏漏，差错.2.各部委员参加积极，节目内容充实多样，内容较为贴近老人生活，并且成功激发出老人的兴趣,，是老人的精神生活得到慰藉，改善了老人的精神生活与状态。

3.结束后，及时打扫场地卫生，并且能耐心将老人送回，显示出新一代青协人的风貌与素质。

4.各部的公共物品上交及时，未出现往年的丢失与损坏现象。

5.各部成员自愿带了大量礼品，慰问老人，发扬了尊老爱老的传统美德，为老人送去了温暖。

6.本次活动的目的基本实现，各部委员在这次活动中加深了对老年人的认识，提升了精神境界，自身素质得到加强，为青协人奠定了良好的形象。

7.各部积累了工作经验，促进了组员间、各部间的进一步协作，使青协的效率得到加强。

四，活动不足：

1.慰问工作提前准备未完全到位，委员所携带的部分慰问品未考虑到老人的实际需要，并且部分物品各部重复大，数量过多，造成浪费。

2.打扫工作进行中，分工未完全到位，出现了部分混乱的现象。

3.表演的提前准备不足，音乐声量较小，部分老人出现听不见的情况，部分节目明显缺乏事先准备，组织较为混乱。4.部分委员缺乏关注老人内心感受的意识，在表演过程中，部分委员出现不顾老人而自己聚团聊天，出现了部分老人中途返回的现象，并且不予沟通等有障碍的老人交流，缺乏耐心。

5.结束时，部分委员没有适当的安抚老人情绪，未考虑老人的实际感受与心情。

6.在返回学校途中，各部未保持一致有序离开，出现了提前离开、散队的现象.五，改进意见

1.进行节目编排时，要更加注重老人的感受，什么节目能让老人的情绪更好的活跃起来。

2.要事先准备好捡垃圾所需要的垃圾袋，各委员在被带到地方后要迅速投入工作。

3.在进行带领老人围成一圈的过程中，应注意事先安排好，避免让老人频繁的移动。

4.在等待节目上场的间隙，各委员可适时与老人沟通，收集老人的意见，为以后的活动积累经验。

六，前景展望

本次活动为以后的工作奠定了良好的基础，积累了重要的经验，在以后的活动中将会不断的积累经验，总结教训，更好的开展活动，为老人们送去更温暖的关爱，使每名志愿者得到更多的实践。

河南大学国际教育学院

青年志愿者协会

2012年10月20日

第四篇：国教.青年志愿者协会

中国海洋大学 ——国际教育学院

青年志愿者.公益社

活 动 策 划 书

针对外来务工子女——

“迎六一，送关爱”公益志愿活动

策划人

潘晓敏

一、关于社团 背景

志愿服务起源于19世纪初西方国家宗教性的慈善服务，志愿活动在世界上已经存在和发展了100 多年。据北京大学志愿服务和福利研究中心（2002 年7月16日正式成立，该中心是我国第一家专门从事志愿服务和福利研究与培训的机构。）丁元竹主任介绍，中国最早的志愿者来自。1979 年联合国志愿联合组织第一批联合国志愿者来到中国偏远地区，从事环境、卫生、计算机和语言等领域的服务。20世纪80年代中期，民政部号召推进社区志愿服务，天津和平区新兴街就是早期开展社区服务的典型。90年代初，中国青年志愿者协会成立。这样社区志愿者和青年志愿者是目前我们国内最大的两支志愿队伍。

志愿者不仅进入了中国，还有了南北两个叫法：北方称之志愿者；南方则叫义工。香港，台湾两地就叫义工，台湾设有专门的“义工法”。很多在国内从事志愿活动的人，把志愿者和义工总是分开而谈，更有甚者认为，志愿者的档次要比义工略高些。实际它们都对应一个英文单词——volunteer。

志愿服务最近几年越来越成为一种国际潮流。西方有学者专门指出，“如果说人类发展前500 年是技术革命带动全球的经济

策划时间

2011/5 发展，那么今天人类正处于一个十字路口，面临的问题越来越多。后500 年社会学、社会服务将成为地球上生存的重点，人类也将开始重新调整自己。”

理念

1．志愿者是无偿，不是开业、打工，而是不计报酬的；

2．志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。

3．志愿者不仅是给予了他们帮助，同时也得到了收获——自我的一种成长；

4．志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报；

5．志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。

特色模式

本社团由团体会员和个人会员组成。（结合中国海洋大学浮山校区学员人数现状）即，十名固定组织成员及根据具体公益活动招募的若干志愿成员。

借此模式，从而让更多的学院学生有机会参与到公益活动中，切身体验志愿服务，收获到自我成长及帮助他人的快乐！

动机

志愿者参与义务活动的动机可以分为三类：

第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。

第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。

第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，并获得社会的认可。

意义

（1）青年志愿者公益活动使大学生们获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的极好机会，这不仅丰富了他们的生活阅历，还增强了他们的感性认识。

（2）青年志愿者公益活动强化了大学生的社会责任感，这对改善社会风气，确立敬业精神起积极作用。

（3）通过志愿服务培训和实际工作，增强了协作精神、团队精神和帮扶弱势群体意识，使他们学会与人团结合作，依靠团队力量去共同完成任务。通过培养帮助弱势群体的技能和树立帮扶意识，使他们从中学会关心他人，并延及关心整个社会，学习维护弱势群体的利益，并延及服务于整个社会和人民的利益。

二、开展活动 背景 共青团各省、自治区、直辖市委，全国铁道团委，全国民航团委，中央机关团工委，中央国家机关团工委，中央金融团工委，中央企业团工委：

今年3月5日是第12个中国青年志愿者服务日。为贯彻落实党中央书记处对共青团关爱农民子女志愿服务行动的指示要求，继续拓展这项行动的覆盖面，把这项行动打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的品牌活动，共青团中央决定，在今年中国青年志愿者服务日期间集中开展关爱农民工子女志愿服务活动。

各地要把“关爱农民工子女志愿服务”作为今年中国青年志愿者服务日活动的统一主题，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五个方面重点内容，结合当地实际需求和特点，在城乡广泛开展关爱农民工子女志愿服务活动。

目的

我社计划实现以“关爱农民工子女志愿服务”为主题，考虑到青岛市对外来务工子女的教育采取与省内学子平等对待的政策，决定针对青岛市洛阳路第一小学（根据调查，该校共有新市民子女437人，占全校人数的70%）开展“迎六一，送关爱”的活动。通过前期宣传、筹集善款、牵手活动和后期总结这四项步骤，达到以下目的： 1.让外来务工子女感受到关爱和温暖； 2.让志愿者的服务精神得以弘扬； 3.让公益活动参与者的正确意识得以肯定； 4.加强社会对其关注强度和责任感。

意义

我们能做什么？我们能改变么？也许我们一个人的力量远远不够，但是我们相信，只要我们一起努力，一同加入到各种各样的公益活动和志愿服务中，一定会发生一点点改变。

你一定会无怨无悔——你收获的，一定会是一份宝贵而难忘的经历。或许，你会拿起笔，在深夜的灯前记录下几次活动的点点滴滴，将最鲜活的记忆保存在文字之中。而更多的，是埋藏在心底的那份志愿热忱，等待着你慢慢咀嚼和体味。

其实你深深知道，“奉献、友爱、互助、进步”不仅仅是一句闪亮的誓言，更是一种责任和坚守，是所有的志愿者们一起绘制的多彩画卷。我们因为同样的事业走到了一起，也怀有同样的心愿共同努力，让我们用自己的行动，去培养一代人，锻炼一代人，感动一代人，将海大教育学院青志.公益社的活动推向一个新的高度。

太阳终究会从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

我们也坚信，不久的将来，“他们，终将会成为我们”。

三、具体方案（1）前期宣传

1．活动申请 ；

2．设计、复印、张贴 筹集“爱心基金”的宣传单 ； 3．制作募捐宣传横幅及募捐箱等；准备爱心站点桌椅；

4．利用校园网站及相关媒体，宣传活动及发动学院同学关注讨论；

5．大力开展本社在学生会及学院的宣传，通知全部负责人务必在本部内作好公益活动工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位青少年，调动起同学们对公益活动的积极性。

（2）集金及招募活动

1.社团成员将于本周天（29日）上午9时，我校侧门处(留学生服务中心楼)设立爱心募捐站点，筹集“爱心基金”并招募有奉献精神的志愿者。同时向社会人士发放并宣传本次关爱活动的宣传单及公益精神、意义等，让大家进一步了解洛阳路第一小学外来务工子弟子女的情况，从而使得市民的公益意识和关爱行动更好地提升和落实。

2.将于下周一、二，重点在国际教育院本院内开展募捐活动，将任务分配到个人，到个班级及各位老师处筹集善款。

3.将于周二下午课后，组织成员汇总善款，用“爱心基金”购买周三（儿童节当天）要赠送的钢笔，本子等文具。

4.社团成员尽快将募捐善款的名单及捐款数额公布于我院大厅，以资表彰。

（3）派送关爱

选派十六名志愿者（包括负责人及摄影者等）代表我院青志.公益社将用“爱心基金”购买到的礼品通过智力游戏、猜谜语、才艺比拼等交流活动派发给小朋友们。根据个人意愿，志愿者和外来务工子弟子女还可以建立“手牵手”长期帮助的关系。

注：每位志愿者对帮助者平等尊重友好的态度尤为重要，要亲近小朋友们！

（4）后期总结

及时整理活动的相关文字及图片，将活动的过程及影响在海大网页和我院报社做以总结。并向募捐及关注人士展示活动的成果。

四、活动地点及负责人

1.交通路线

约需时1小时30分钟

301专（11），在逍遥路站； 309专，在海晶化工站；步行200米。

2.活动地点：

中国海洋大学国际教育学院侧门口（2011/5/29 9：00—12：30）及青岛市洛阳路第一小学（2011/6/1）

3.负责及参与人员 负责人：潘晓敏

组织者：潘晓敏 蒋诗语 苏丹 朱晓楠 杨雪 朱诗雨 樊佳玉 王苑晖 袁欣怡 刘玉雪 志愿者：火热招募中！

五、活动预算

1.横幅、宣传单、募捐箱和纸笔

2.桌椅（三桌六椅）

3.交通费用

4.饮用水

零元 24元 15元

第五篇：2011国教院学生会办公室工作计划

国教院团总支学生会办公室工作计划

2011—2012上学期

新的学年,各部门的工作即将以学生会崭新的姿态来开展。办公室成员作为学生会主席团的成员之一,鉴于自身的特点,为全面完成上级交给的任务,协调好学生会部门间的合作关系,提高成员的综合素质,本学期我们将以“为同学服务”为宗旨，开拓进取，为更大的进步而努力工作，特制定本学期工作计划如下：

一、学生会档案管理

认真做好各种会议记录，由办公室干部定期进行整理存档，为以后学生会部门活动和考核提供必要的参考和依据。

二、学生会办公室物品管理

1、清点学生会办公室原有物品，并做好标记以便于查找；

2、对室内进行定期整理，淘汰废旧物品，保养有用物品；

3、重新布置办公室，并定期打扫，让办公室有个干净整洁的新形象；

4、做好物品外借登记，完善办公室外借制度。

三、完善学生会部门的考核制度

对学生会个各部门及各个干部的工作考核，一直是个比较敏感和难做的工作，在去年的制度实行过程中,办公室对此工作没有做到最好,这学期，对以前的考核制度在继承和学习的基础上，我们会征求广大同学的意见并借鉴其它学院学生会的考核制度进一部完善我院学生会的考核制度，尽量做到公平、公正。

四、完善学生会日常工作制度

1、各部门会议出勤考核制度；

2、各部定期汇报自己部门工作制度；

3、部门内部的各项制度须到学生会办公室备案。

五、做好办公室内部的各项管理制度，并有力贯彻执行

1、会议记录做到有专人记录，做到及时、准确的记录好每次会议的时间和具体内容，为以后的工作做好存档。

2、对我办公室内部成员，作出一个公正的评价。让好的办公室干部得以认可和应有的荣誉，我们会结合自己部门的工作职责与学生会干部考核制度，建立有效的内部考核制度。

3、划分内部工作，各部门工作明确，团结合作，提高工作效率。

六、作好学生会内部的协调合作、相互监督的工作

直接对主席团负责、安排好各种会议的通知，协调好学生会各个部门的日常安排，在大型活动中做好协调组织活动。

七、建立学生会意见箱

在学生会办公室门前设立意见箱，广泛收集同学们的意见和建议，并及时向有关部门反映，争取尽快解决，真正贯彻团学双会“服务同学，锻炼自身的宗旨”。

学生会是一个整体，是一个大家庭，只有各部门精诚合作、团结一心，相互监督，才能更好的发挥他的能量，更好的为我院同学服务。国际教育学院学生会会办公室会在新年的一年里重振雄心，在做好本职工作之外，全力协助个部门的各种活动，群策群

力，保证学生会各项工作的顺利进行。我相信，只要学生会各个部门齐心协力，为共同目标奋斗，我们学生会的工作会更上一层楼。

国际教育学院团总支学生会办公室

2011年9月