实习老师内部会议记录

第一篇：实习老师内部会议记录

实习老师内部会议记录

时间：2014.7.08

地点：办公室

出勤：14人出席，4人请假：奕XX，宇XX，刘XX，靖XX

本次会议，我们队伍的成员分享了9月份实习期间的感悟和收获，提出了相关问题，并且一起讨论。此外，我们还讨论了有关实习学校限制上课时数的处理方案，以及实习调研等事项。

实习期间的感悟与收获

班主任工作：

1.与学生交流的时间少：队友们建议可以通过批阅学生周记，走进他们的内心世界，课后也可以适当与学生聊天，也可以尽快熟悉班干部，通过班干部了解班上学生的情况。

2.班主工作接触少：队友们建议我们应该积极跟原班主任沟通，平时多留在老师的办公室，可以增加了解班上情况的机会。

3.我们应该做什么：根据以往师兄师姐的经验，我们要做好老师布置的工作，要跟进完成的进度，并向老师反馈情况。老师没有布置的任务，最好不要擅自管太多。此外，我们应该多放手让班干锻炼，我们给予适当的引导。

听课记录：

1.听课时要记录什么：除了记录教学环节外，我们更应该记录学生在课堂上的表现，通过学生的表现评价老师教学的成效。我们还应该多注意老师环节之间的连接，与学生之间的互动等。

2.听课后可以做什么：除了记录好教学环节，我们应该花更多时间去审视这一堂课，从不同方面评价课堂，并及时与老师交流，了解设计意图，讨论相关问题。

教学工作：

1.上课前怎么准备：针对不同水平的学生，准备的教学内容要有难度差；要做好充分的准备，不要被学生难倒。

2.课上要注意什么：上课要注意教学内容的安排，挑重点的详细讲；要关注学生的表现，要跳动学生课堂的积极性，对于学生的回答，老师要及时给予正面的反馈；我们还要注意课堂趣味性，教态等细节问题。

针对限制上课的对策

1.与我们学校的带队老师反映情况

2.和自己的原指导老师沟通好，积极争取锻炼的机会，比如晚修课和评讲练习

3.做好阶段性总结，从之前的实践得出经验

4.自己安排好空余时间，用不同的方法锻炼自己的技能

实习调研

可以和原科任老师商量课题，要安排好调研，撰写报告的时间

第二篇：内部控制专题会议记录

内部控制专题会议记录

会议时间：2017年6月26日

会议地点：六甲卫生院会议室

主持人： 罗敏

记录人：兰美益 出出席人员：全体职工

会议议题：讨论内部控制建立与实施相关的议题

会议内容：我单位按照关于强化内部控制的精神和《行政事业单位内控规范》的具体要求，全面建立、有效实施内部控制，确保内部控制覆盖单位经济和业务活动的全范围，贯穿内部权力运行的决策、执行和监督全过程，规范单位内部各层级的全体人员。应当科学运用内部控制机制原理，结合自身的业务性质、业务范围、管理架构，合理界定岗位职责、业务流程和内部权力运行结构，依托制度规范和信息系统，将制约内部权力运行嵌入内部控制的各个层级、各个方面、各个环节。单位应当针对内部管理薄弱环节和风险隐患，特别是涉及内部权力集中的财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、等重点领域和关键岗位，合理配置权责，细化权力运行流程，明确关键控制节点和风险评估要求，提高内部控制的针对性和有效性。基本建成与国家治理体系和治理能力现代化相适应的，权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内部控制体系，更好发挥内部控制在提升内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设中的重要作用。

金城江区六甲镇卫生院 2017年6月26日

第三篇：行政事业单位内部控制建设专题会议记录

内部控制建设专题会议记录

会议时间：2016年8月16日

会议地点：小会议室

主持人：XXX

记录人：XXX

会议议题：讨论内部控制建立与实施相关的议题

出席人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

缺席人员：无

会议内容：我单位应当按照党的十八届四中全会决定关于强化内部控制的精神和《行政事业单位内控规范》的具体要求，全面建立、有效实施内部控制，确保内部控制覆盖单位经济和业务活动的全范围，贯穿内部权力运行的决策、执行和监督全过程，规范单位内部各层级的全体人员。应当科学运用内部控制机制原理，结合自身的业务性质、业务范围、管理架构，合理界定岗位职责、业务流程和内部权力运行结构，依托制度规范和信息系统，将制约内部权力运行嵌入内部控制的各个层级、各个方面、各个环节。单位应当针对内部管理薄弱环节和风险隐患，特别是涉及内部权力集中的财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、公共资源转让、公共工程建设等重点领域和关键岗位，合理配置权责，细化权力运行流程，明确关键控制节点和风险评估要求，提高内部控制的针对性和有效性。到

2020

年，基本建成与国家治理体系和治理能力现代化相适应的，权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内部控制体系，更好发挥内部控制在提升内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设中的重要作用。

内部控制建设专题会议记录

会议时间：2016年8月20日

会议地点：小会议室

主持人：XXX

记录人：XXX

会议议题：讨论内部控制工作方案，健全工作机制

出席人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

缺席人员：无

会议内容：按照内部控制要求，在单位领导下，建立适合本单位实际情况的内部控制体系，全面梳理业务流程，明确业务环节，分析风险隐患，完善风险评估机制，制定风险应对策略；有效运用不相容岗位相互分离、内部授权审批控制、归口管理、预算控制、财产保护控制、会计控制、单据控制、信息内部公开等内部控制基本方法，加强对单位层面和业务层面的内部控制，实现内部控制体系全面、有效实施。对本单位内部控制制度的全面性、重要性、制衡性、适应性和有效性进行自我评价、对照检查，并针对存在的问题，抓好整改落实，进一步健全制度，提高执行力，完善监督措施，确保内部控制有效实施。健全内部控制制度，必须于2016

年底前完成内部控制的建立和实施工作。

内部控制建设专题会议记录

会议时间：2016年8月22日

会议地点：小会议室

主持人：XXX

记录人：XXX

会议议题：内部控制工作分工及人员配备等工作

出席人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

缺席人员：无

会议内容：行政事业单位内部控制建设工作是一项系统工程，为做好此项工作，市财政局成立了全面推进行政事业单位内部控制规范工作领导小组。由局主要领导负总责、局分管领导牵头实施，局内相关科室共同参与实施。领导小组下设办公室和技术支持小组。我单位也相应成立工作机构，加强实施工作的组织和领导，主要负责人为内控规范责任人，担任领导小组组长，将其作为“一把手”工程，形成内控实施组织框架，结合本部门、本系统的特点和业务性质，确定牵头部门及相关人员，落实职责分工，研究制定切实可行的内控规范实施方案并加以严格落实，认真开展内控规范宣传、培训和实施工作。

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END

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第四篇：实习会议记录

会议记录

1、开学实习部署

2010年2月21日，开学的第一天，实习带队老师和我们08级全体同学在25教201召开实习工作初步部署会议，指定负责人及分组，分配个人工作。首先介绍了洛阳的历史背景和一拖集团的基本情况，还结合专业知识进一步明确了本次生产实习应达到的目的，以及实习对全面提高学生素质的积极意义。并将我们的实习单位和内容（见附件一）下发到每位同学手中，学院领导要求带队老师认真负责，做好具体实习细节和任务的安排工作，鼓励同学们利用一周时间积极进行理论知识的储备及心理准备，通过上网或进图书馆查询与实习内容有关的资料，复习巩固已学知识。同时也作好克服困难、转换角色、适应新环境等的思想准备工作。

2.专业工厂实习知识要点讲座

2011年2月23日下午3：30，于文斌教授在25教201教室对此次实习的全体08级学生进行了简单的培训。

于教授以PPT的形式向我们传授了 “材料物理专业工厂实习要点”，培训内容包括工业化生产过程、材料的选择与设计、工艺和工序的选择、参观实习要点。PPT中附着了很多工厂车间、生产线以及产品的图片，让我们对接下来的实习有了初步的了解，对整个实习的安排有了深入全面的认识，明确了此次实习的目的和任务，从思想上、行动上都有了更好的准备。

于教授最后着重强调了每位同学在实习过程中要注意安全，并祝同学们实习顺利、增长见识、平安回来！

3.实习动员大会

2011年2月24日下午3点，08级全体学生在25教201教室召开了08级材料物理专业生产实习动员大会。参加此次会议的材料学院副院长李庆、学院党委副书记刘昭暾以及实习带队老师王放、李路、郭胜峰。

会议开始，李院长强调了此次实习的目的和要求。她说：“通过此次将近一个月的实习，希望大家能够多接触社会，学习生产技术知识，实现对实习场所的感性认识，初步了解本专业在国民生产中的地位，培养大家理论联系实际的能力。”李庆院长重点强调了实习期间的纪律和安全问题，“安全是第一的，是一切实习工作的前提，我们只有遵守纪律，才能保障安全，实习才可以顺利开展。另外，李庆院长希望我们珍惜这次实习机会，告诉我们处处留心皆学问，要善于发现问题，学到知识。

然后刘昭暾副书记讲话，她说毕业生产实习是教学环节的有机组成部分，同学们应端正实习态度，在整个实习过程中要始终严格要求自己，把自己看成是一名初次深入社会的劳动者，虚心向技术人员、管理人员学习研究，同时要求同学们之间要广泛开展讨论和交流，不断提高实践能力。会议最后，三位带队老师分别发表了讲话，交代了此次实习的具体细节问题，要求我们带着问题去实习，为同学们讲解了多条在实习期间应该注意的问题，包括努力学习理论知识，学会观察、保持微笑、善于向师傅请教、遵守纪律加强交流，老师还建议注重细节，‘要求每位学生注意自己的礼仪。

经过动员大会，同学们情绪高昂，表示要珍惜这次实习机会，认真投入到这次难得的实践中去，严格要求自己，在实践中体会真知。

紧张而充实的实习如期圆满结束了，后续的总结工作也顺利完成。4月16日下午三点，生产实习总结表彰大会在25教201召开。会上校优秀实习生代表周晓刚、院优秀实习生代表伏开虎、院优秀实习小组代表陈丹丹依次上台发言，他们不单总结了这次实习所取得的收获，还表达了获奖的喜悦之情，以及表示在今后的学习和工作中更加努力，为08级争光，为材料学院争光！紧接着是实习指导教师王放对生产实习进行简略总结，李庆院长总结讲话，最后是刘昭暾书记宣布实习先进名单并进行颁奖仪式。所有获奖的优秀同学上台领取奖金和证书，他们的脸上都写满了微笑，这次实习的辛苦和付出，一切都是值得的！

到这里，08级的生产实习划上了一个圆满的句号。接下迎接我们的是更多的挑战！

学生代表周小刚的发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

很荣幸能作为学生代表在这里发言。首先，我代表08级全体学生向关心、支持我们参观实习的学院领导表示真心的感谢；向实习带队的三位指导老师数日以来为了我们同学能真正学到知识，不辞辛苦地给我们联系对口实习单位致以由衷的谢意！生产实习是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过生产实习，在专业知识和综合素质方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快熟悉工作流程打下良好的基础，真正做到学以致用。

书上得来终觉浅，绝知此事要实习。一个多月的实习让我受益匪浅，给我的大学生活增添了浓厚的一笔，我想他将成为我们走出校园、走上社会不可或缺的财富。实习虽然短暂，却为我们以后的道路指出了努力的方向。在这些实习的日子里，我们深入工厂一线真正感受到了各种金属材料从毛坯到加工成型的生产过程，把课堂上老师所讲的和脑海里所想象的东西都真实地呈现在了眼前，实习的内容或许简单但却很实用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了材料铸造成型的相关知识、尤其是在川仪集团学习到的熔模铸造工艺以及在洛阳一拖安排的热处理等专题讲座，这些都是在学校课堂上无法学到的实践知识。在生产实习中我也体会到了严格地遵守纪律、统一组织以及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须具有的，从而近一步的提高了我们的组织观念。作为实习小组的负责人，非常感谢各位同学这些日子对各小组负责人的支持，每次集合大家总是非常的迅速，非常的积极，每次记笔记大家总是非常的细心，努力发扬我们材料学院：“学而不厌，锲而不舍”的精神。我们08级全体同学的组织纪律性、责任心以及集体荣誉感是非常值得肯定的。实习的这段时间使我也认识到自己的知识、阅历、能力还很欠缺，所以在以后的学习中要更加的投入，不断地学习。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！经过实习磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。我们接下来要做的就是更加扎实的掌握专业知识，将实习中学到的东西融入到今后的学习、工作中，丰富实践经验，在以后社会更为激烈的竞争中乘风破浪，展现我们材料之子的风采！

第五篇：2012年内部审核末次会议记录

2012年内部审核末次会议记录

记录人：XXX

时间：2012.11.15下午

地点：环保大厦三楼会议室

主持人：XXX

参加人：XXX、XXX，技术负责人、质量负责人、各科室主任

会议内容：

1.参加会议的人员签到。

2.会议由审核组组长张秀娟主持，人员到齐后，审核组组长宣布会议开始，首先对实验室管理者和各科室的支持和合作表示感谢。

3.重申审核的目的、范围、依据和方法，增强全体人员对审核工作的理解。主持人并说内审出现的问题多少和存在问题的部门的工作成绩没有直接的对应关系，同志们不要对内审有什么顾虑。

4.对个部门工作的优点和成绩给予肯定，报告了这次审核出的不符合项共6项。主持人对本次内审做了工作总结，征求各部门意见。

5.针对内审发现的不符合项工作，提出了建议纠正措施要求。

6.站长讲话，肯定了内部审核的作用，提出了整改的要求，同时对存在问题的部门给予鼓励，说明了领导的重视和支持，并表示相信大家有能力、有办法彻底解决存在的问题，使实验室的管理体系更加完善、更加成熟。