龙场镇中心学校生每天体育锻炼一小时工作计划

第一篇：龙场镇中心学校生每天体育锻炼一小时工作计划

龙场镇中心学校生每天体育锻炼一小

时工作计划

2011年—2012年度

一、指导思想：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能。养成坚持锻炼身体的良好习惯，确保学生体育课程和课外体育活动时间。因此坚持健康第一的思想，大力推进素质教育，加快学校体育改革步伐已是当务之急。保证学生每天一小时体育锻炼是学校体育在素质教育中最基本的量的要求。

二、具体实施方法：

（一）大力倡导马约翰教育家提出的：“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念。

利用广播操、早锻炼、体育与健康教育课、课外活动等向学生加强锻炼的重要性的宣传，向师生灌输“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念，并通过体育运动会等活动帮助学生加深体会。

（二）教导处将锻炼时间纳入课程安排，统一调配。

每天上午安排眼操、广播体操（七彩阳光,武术健身操）下午安排眼操和体育活动课，保证锻炼时间达到一小时，并且保证活动的人员，地点及内容落实。教导处将进行检查，确保活动课的质量。

（三）活动内容安排：

根据学校场地具体情况，学校发给学生10根短绳、2根长绳，一副羽毛球牌。活动时，到指定地点开展进行跳绳、跳远，接力赛等锻炼项目。

（四）人员安排：

体育锻炼的安全问题也尤为重要，学校特别关注对学生体育锻炼的安全教育，明确了管理上的职权划分，让学生放心锻炼，强身健体。因此学校成立工作领导小组。

学校：具体负责，制定工作计划、方案，督促实施的过程。

教导处：具体负责每天锻炼一小时的课程安排。

体育组：负责学生活动的指导工作、场地安排。

班主任科任教师：轮流管理，全程监督学生的活动过程，负责学生活动时的安全。

学校将克服困难，保证学生每天锻炼一小时的工作坚持开展，为提高学生的身体素质作出最大的努力。

龙场镇中心学校

2011年9月1日

第二篇：龙场镇中心学校09年安全工作总结

龙场镇中心学校

（2009年）

安 全 工 作 总 结

2009年11月

龙场镇中心校 2009年安全工作总结

我校在上级各部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校以综合治理和创安工作为全面贯彻教育方针，推动新课程改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，确保了学校的安全稳定和教育教学秩序的正常运行。现阶段，我校积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和十六大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。全校师生安全防范意识、法制观念显著加强，校园及周边环境秩序良好，使学校育人环境进一步改善。现将本学期安全教育工作总结如下：

一、组织领导方面

为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校园”的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，切实把创建“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校设立由校长任组长的“平安校园”创建工作领导小组，将其具体措施分层落实，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全责任制，并建立一套完善的“平安校园”创建工作责任制和责任追究制，使整个创建工作能够真正做到层层落实，奖惩分明。校领导小组通过教职工大会、全校校会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵纪守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参与到整个创建工作中来。领导小组还加强对内对外联系，对内收集全校师生对创建工作的建议、看法结合学校实际形成专题，定期在学校会议上进行讨论、研究，寻求有效的应对策略及管理办法；对外加强与相关执法部门联系，定期邀请学校法制（综法）副校长及其相关职能部门专业人士到我校作专题安全教育讲座，以增强师生的安全防范意识和自我保护能力。

二、安全管理方面

1、建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、各种安全事故应急处理预案、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在 的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，开办以来从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

2、中心校校长与各校校长，各校校长与各班主任，各班主任与学生家长层层签订了安全责任书。

3、要求各校根据中心校的安全工作计划，制定出各方面的安全管理措施。

4、中心校行政领导已做好各校的安全联系工作：朱云联系龙场中学和双山小学，杨文军联系金家坝小学和猫场小学，孔全联系青山小学和箐口小学，吴勇联系讨瓦小学和中心小学，张卫学负责各种资料的收集整理，张中孝负责安全的全盘工作。各联系领导每周对各校进行安全督查，并将督查资料上交中心校张卫学处。

5、中心校每学期开学初召开一次安全工作会议，传达和学习安全工作的相关文件和会议精神，对全镇各校安全工作作了细致的安排部署，要求各校把安全工作作为重中之重的工作来抓。学期结束召开安全工作总结会，总结本期以来的安全工作经验和不足。

三、安全教育方面

我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，并及时与家长沟通，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教，目前，学生没有吸毒和参加邪教组织活动。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育，设立心理健康咨询室，对“后进生”教育和“苗头性”问题的处理得到了很好的解决。制定后进生转化措施，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。引导其 摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而逃学、离家出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

四、校园周边治安综合治理方面

学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

五、维护安全稳定工作方面

学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过上访或个人上访的事件或行为。

总之，我校一贯重视抓促学校安全工作，目前，我校安全总体状况良好。今后，我们将进一步加强学校安全工作，加大检查、督促整改，认真执行学校安全工作各项规章制度，坚决落实学校安全工作领导责任制，大力抓好安全稳定工作，创设良好的教育发展内部环境，不断推动我校教育工作再上新台阶。

龙场镇中心校 2009年11月

第三篇：新场镇中心学校2013

新场镇中心学校2013—2014乡村少年宫田径队训练工作总结

周呈惠

2014-4-8

一直以来，田径都是我镇传统优势项目，可是随着近年来多方面的原因，这个优势已慢慢消退而变得平庸，在各级比赛中也难有可喜的成绩。学校的领导也看在眼里，急在心中。随着乡村少年宫在我校的落成，终于在2013年9月组建少年宫田径小组，及时地开展了乡村少年宫田径队训练活动，并由我担任田径队的辅导教师。为了取得好的成绩，我采取了以下措施：

第一、自身素质的提高。

我觉得，作为辅导教师，对业余训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。因此我积极地参预了各种各样进修、培训、观摩学习等，不断充实自己，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素质。

第二、有计划的认真选材。

随着主打年级六年级的队员即将毕业，田径队面临新老交替。因此，我也在五年级中挑选了一批身材较高、体能条件优良、弹跳力好，对田径运动有浓厚兴趣，意志顽强，能吃苦耐劳而且文化学习认真，成绩较好的学生补充入队。

第三、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的。因此，辅导教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格地说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

第四、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。

要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

第五、克服困难，训练严谨。

田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，我都尽量要求队员规范做，领会动作要领和方法，要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，学会反思，共同提高。

第六、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。

在今年3月份县中小学生田径运动会小学组的比赛中，我带的九名队员中，有八人次获得全县前八名的好成绩，其中女子4×100m第六名、赵清清获女子跳高第五名、刘志鹏获男子800m第四名、龙文良获200m第四名和800m第六名的好成绩，其余队员在比赛中也发挥了平时训练的最好水平。通过训练，我校涌现了一批尖子队员，他们在学校的校运会均获得了好成绩。

田径队训练工作经过一个学期多一点的时间磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周三下午放学开始训练，每次一个半小时。队员们积极训练，本人在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年多的时间中取得这样的佳绩、归功于上级领导及学校领导大力支持，教师、学生的共同努力的结果。并且主动想来参加田径小组训练的学生越来越多。

我的工作态度是：作为辅导教师，对业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。

当然，在训练过程中还存在着一些问题，比如：

1、对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法相对比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、如何调整学生的状态和抓好学生的强度和训练量上面还需要进一步学习科学的训练方法。

4、落实好学生的全面发展，不能只抓运动成绩而忽视了学生品德的培养。

在总结的基础上，我们要抓紧训练的同时，不断提高自身的业务水平，严格督促学生，加大训练的力度，科学安排好学生的训练强度和训练量，努力培养小学生对田径的兴趣和爱好，争取在来年的田径活动中，更上一层楼，取得更好的成绩。

第四篇：马场镇中心学校：2013年“每天一小时校园体育活动”自查报告

马场镇中心学校“每天一小时校园体育活动”

自 查 报 告

增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。为了深入贯彻落实中发【2007】7号《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神：高度重视青少年体育工作；认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施；加强领导，齐抓共管，形成全社会支持青少年体育的合力。根据普教督【2011】3号、普教科字【2011】200号、普教科字【2012】120号等上级文件精神和2013年5月31日通知精神，现将我镇小学部体育工作自查情况汇报如下：

一、体育基础现状

我镇小学部现有中心学校和各村级完小共计14所、点校3个，编制数252人，实际在册在编教师总数192人，其中体育专业教师仅4人，师资力量薄弱；操场15块（相对偏小），校均0.88块（波那小学、梅子关点校没有操场），全镇小学部均没有400米环形跑道及100m直道跑道，生均享有的校园体育活动场地明显不足；所有完小及点校共有篮球场地13个，乒乓球场地7个，双杠设施和吊环设施各1处（基本废弃）；各校除师资弱、场地小、设备缺外，器材不足也是一个普遍存在的大问题。

二、高度重视，提高认识

尽管我镇中心学校及下属各村级完小、点校体育条件差，基础薄弱，但对“每天一小时校园体育活动”我们都比较重视。每个、每个学期我们都会多次在校长会议上传达和组织学习上级的相关文件精神，从而提高了大家的认识，统一了思想。每次下学校检查我们都会提及相关的问题。在我中心学校的正确领导下和大力督促下，各校都能结合自身实际，把“每天一小时校园体育活动”纳入到学校的常规教育教学工作上来，并进入常态管理，如实开展。

三、制定方案，开展工作

自中心学校成立以来，针对“每天一小时校园体育活动”，各校均制定了《每天一小时体育锻炼时间工作方案》,成立了《每天一小时体育锻炼时间工作领导小组》，保证了“每天一小时校园体育活动”在各校的正常开展。针对2013年5月31日上级的督查通知，各校还成立了自查工作领导小组，认真细致地对照上级下发的评分指标逐条逐项进行自查，并收集、整理相关资料入档，已经做好了迎接上级领导进一步复查的准备。

四、自查情况

1、建立健全领导组织机构，完善长效的管理工作机制 各学校“每天一小时校园体育活动”工作在中心学校的领导下和督促下，各校都能根据自身实际如实开展，并将其纳入学校的工作计划，形成常规管理。长期以来，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，其他校委会成员、艺体教师为组员的体育工作领导小组，负责统筹、协调和推动全校体育工作的开展。

2、加强“每天一小时校园体育活动”的宣传力度

为了全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生

全面、健康、和谐发展，各校专门设立了体育宣传专栏，上传上级部门的相关文件精神，下传学校在体育工作方面的一切规章制度，进一步突显“每天一小时校园体育活动”在学校教育教学工作中的重要地位。

3、强抓落实，确保“每天一小时校园体育活动”如实开展

根据国家规定，结合上级的文件精神，学校必须保证小学生在校期间每天不低于一小时体育锻炼时间，各校不但为此成立了工作领导小组，还拟定了确实可行的《每天一小时体育锻炼时间实施方案》，并制定了相关的一系列的制度措施，确保“每天一小时校园体育活动”在学校的如实开展。

4、软资料齐全，硬件材料不足

目前，各校除师资弱、场地小、设备缺外，器材不足也是一个普遍存在的大问题。各校只能根据自身实际，结合上级的文件精神，将“每天一小时校园体育活动”纳入学校的教育教学工作计划，并形成常规管理，但效果整体上也不是太好。针对每天的大课间活动各校都有具体的安排，体育教师也有自己的体育课教案，但就各校现状而言，如果要把各校的大课间活动和体育课开展好、开展到位还是一个大问题。

5、开齐开足体育课时，努力提高体育课教学质量

根据国家的有关规定和要求，学校必须保证小学1-2年级每周4课时的体育课，小学3-6年级每周3课时的体育课，任何教师不得以任何理由削减、挤占体育课时间。长期以来，中心学校通过下校实地

检查和个别访问的形式悉知,每个学校的课程安排合理，但语、数挤占其它课程的现象都时有发生，其中体育课也不另外，也就是说我们的“确保学生‘每天一小时校园体育活动’时间”工作开展得还不够彻底，据多数学校反映：大势所趋，形式所迫。值得欣慰的是：不管怎样，各校挤占课程的现象均有所收敛，各校的办学理念都有所提高，老师们对“每天一小时校园体育活动”工作的意识都有了大幅度的提升。

6、积极开展“阳光体育”大课间活动

为了落实“每天一小时校园体育活动”工作，各校除认真落实“两操”和开展好体育课教育教学工作外，没有体育课的班级每天下午放学后还统一安排一节大课间活动。每天的课间操和眼保健操时间大概为20分钟，一节体育课为40分钟，大课间根据年级段开展多种形式的体育活动，时间约为40分钟。各还适时的组织了一些体育比赛，如：冬季运动会、拔河比赛、跳绳比赛、投篮比赛等，做到师生全员参与，个个快乐，人人受益，充分让每一位学生都能在阳光下使身体得到锻炼。因条件所限或其它原因多数学校上述活动开展得并不到位，甚至没有开展，唯一开展得较为全面的学校只有中心学校和党固小学。要想把“每天一小时校园体育活动”工作落实好、开展好，甚至是开展得有声有色，我们还得要加大力度，各校领导还得要进一步提高认识，群策群力，真正落实到行动上来。

7、加强体育教研活动的开展

由于我镇小学部体育专职教师严重不足，缺乏应有的体育教育教

学经验，各校都没有成立体育教研小组，更不用说开展体育专项教研活动。在当前“每天一小时校园体育活动”这个大背景下，作为学校应根据学生的不同爱好，组建体育兴趣小组，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼的良好习惯，把阳光体育运动进行到底！在这一点上我们还有待努力。

8、纳入学校综合素质评价体系

针对“每天一小时校园体育活动”工作的开展情况，各校均采取分级管理的形式来进行。对于每天的大课间活动，各校体育工作领导小组都会安排人员巡查各班级的活动开展情况，而各班班主任或相关教师又会对学生的活动情况进行督促，最终形成学校对班级、对教师的考核评价，教师对学生的综合素质评价体系，但效果不是太好。也就是说理论上有了，由于各校领导思想只是停留在意识状态，搞形式、走过场，工作力度不够，严重影响到“每天一小时校园体育活动”在校园中的科学开展、有效释放。

9、开展运动会和参加体育活动情况

为了进一步检验学校多年来“每天一小时校园体育活动”的开展效果，各校每个都要举行一些大大小小的体育活动，如：长跑比赛，短跑比赛，拔河比赛、跳绳比赛、投篮比赛等，让每一位学生都能在阳光下使之身体得到锻炼。其中最大型的比赛有：冬季运动会和夏季运动会，冬季运动会中心学校和党固小学每个都如期举行，其它学校体育赛事比较零星，不成规模，学生的参与率并不高。夏季

运动会因具体情况而议，有些举行，有些没有举行，但每次活动均有实施方案和活动总结。

10、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为了顺利完成各个学体育《标准》测试及上报工作，提高各校体育《标准》成绩，在中心学校的领导下，各校、各体育课任课教师都认真开展了《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于各校体育课重点训练的内容上来，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练方法提高学生的生理机能和水平。各校坚持每学年都对所有学生进行一次项目的测试评价及上报工作，经过多方努力，齐抓共管，目前全镇小学部所有小学生的整体体质健康水平都是有了明显的提高。

五、存在问题与对策

多年来，我中心学校比较注重体育常规工作方面的管理，体育工作得到一定程度的发展，但在体育特色方面还不具特色，我们一直在努力寻求一条体育特色之路，寻找适合学校自身实际、适合不同年龄层次学生乐于参与的体育项目，并力求能根据特色制定出可普及性的学校体育发展规划。同时各校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备严重不足等……还有待今后不断补充与完善。

马场镇中心学校

2013年6月6日

第五篇：龙场镇中心学校“尊老爱幼”主题班会活动总结

龙场镇中心学校2012——2013学第一学期“尊老爱幼”

活

动

小

结

“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是每个人必须要遵守的道德行为规范。为了把这一美德发扬广大，我镇根据实际情况，利用黑板报、学习园地、校园广播等宣传媒介，广泛宣传“尊老爱幼”的重要意义。除此之外，我镇各校还组织召开了义“尊老爱幼”为主题的班队会活动。旨在通过本次活动，让“尊老爱幼”的思想深入广大师生的心中。

同时，全镇在大力推行“国学经典”学习过程中，很多学校将《弟子规》中关于尊敬长辈的部分作为重要讲解。

（图为龚晓艳老师在给学生讲解“尊老爱幼”的主题。）

1、表演《弟子规》。长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名

对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车

过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低

低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

其次，有条件的学习还让学生欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

总而言之，通过“尊老爱幼”主题班会的召开，使学生懂得了：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这一道理。

龙场镇中心学校

2012年12月7日