教师需要关注的非学科方面的工作[大全五篇]

第一篇：教师需要关注的非学科方面的工作

教师需要关注的非学科方面的工作

一、为了提高自身的教学质量，注意细枝末节

1、了解学校的进度及学校课任教师的授课特点

2、收集学校的各种信息：考试时间、温书假、放假时间、各种活动时间；

3、收集试卷并且进行试卷分析；

4、收集学生成绩、名次并且做好统计工作；（每一次的成绩包括学生的入学成绩，任课教师都要在课前交流会后做记录工作）

5、了解学生动态（家庭、学校、未名、思想、行为），适当的与学生做更多的交流工作，开导学生；

6、积极主动的监督和安排学生的课后事宜（陪读、课后作业、课后巩固）

二、积极呈现自身的努力价值，懂得寻求帮助

1、定期向学管反馈学生的课堂情况，学生的态度（家里、学校、未名），学生的配合情况等；

2、及时向学管呈现自己的教学办法和阶段性计划；

3、正确的使用非学科教学工具：课后交流单、学生手册等；

4、定期参与家长会，准备家长会材料，事先做好预案工作，统一话术说辞；

三、为了稳定自身的课时，提供学科专业帮助

1、适时的为学管提供学科性的专业建议；

2、积极参与学生的学费工作（注意学生的剩余课时，尽早为学生做好后续课程安排，分析学科特点及必要性，引导学生续费。）

3、有转介绍倾向的学生，让学生找学管，并将信息反馈与学管。

4、参与挽单大会，引导学生和家长；

四、适时的向学管请求协助，解决不可避免的困难

1、在教学过程中遇到教学效果困难，及时反馈，与学管一起分析原因，讨论解决方案；

2、对于教学进度缓慢，课时太少的情况，先引导学生，然后提供专业分析给学管，作进一步的家长沟通；

3、对于一些突发的紧急状况，务必做好教管两方面的沟通，然后共同解决问题

第二篇：学科教师工作职责

龙胆小学语文、数学教师工作职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、认真钻研教材，提前写好教案。教学设计符合新课标，教学方法要适应学生的学习，教学过程要层次清楚，抓住关键，做到课后及时反思。认真上课，做到课次全，目的明，重点准，教得清，难点破，板书精，作业巧，方法活，效果高，不拖堂。

3、加强对学生进行学习目的性教育，重视培养学生良好学习习惯，要求学生做到读写姿势正确，书本、卷面整洁，格式符合要求。

4、认真批改，做到批改及时，改笔正确，字迹清楚，等第恰当，订正及时，符号统一。

5、认真分析，教后写教后感，考后填分析表，找出弱点，及时补缺。

6、做好后进生的学习转化工作，对学习有困难的学生要热情帮助、耐心辅导，积极鼓励，具体帮助，使他们逐步达到教学的基本要求。

7、认真参加教研活动和文化业务学习，主动承担上公开课，研究课。

8、积极组织并参加学校及上级单位组织的各类竞赛，并取得优良成绩。

9、注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

10、解放思想，更新观念，积极参与教改实验，虚心学习，大胆实践，认真写出经验总结和实验报告。

11、认真做好学校领导分配的其他工作。龙胆小学英语教师工作职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。

3、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目标明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。

4、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

5、教学时使用英语对话要做到发音部位准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。

6、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。

7、积极参加学校及区、市组织的英语课教研活动。

8、积极组织学生参加学校及上级单位组织的各级各类英语竞赛活动，并取得优良成绩。

9、注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

10、认真完成学校布置的其它工作任务。

龙胆小学美术教师岗位职责

1．依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。2．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。3．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。4．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。5．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。6．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。7．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。8．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。9．注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

10、美术器材设备要妥善管理使用，并认真填好使用及借还登记记录。

11、配合德育处每期（年）举办一次书法绘画作品展（比赛）。

12、认真完成学校布置的其它工作任务。龙胆小学音乐教师岗位职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平。

3、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。

4、认真上好每一节课。课上充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣；有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操；注重学科德育渗透；课后能及时总结、反思，并认真写好针对性的教学随笔。

5、积极参加教研活动，主动听课，在活动中应积极参与教学探讨和交流，主动承担学校和组内布置的公开教学任务，并保质保量地完成。

6、认真辅导好音乐兴趣小组，并有活动情况记摘和成果展示。

7、注重音乐特长生的辅导工作；组织学生参加学校及上级单位组织的各类活动及竞赛，并进行相应的培训。

8、承担学校宣传、校园文化建设等工作中与该学科相关的工作。9．注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

10、认真完成学校布置的其它工作任务。龙胆小学科学教师职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平。

3、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力,认真准备好教具及实验器材。

4、认真上好每一节课。充分利用课堂40分钟时间，采用普通话教学，认真组织学生进行实验探究，善于发现并及时解决学生在课堂上遇到的知识问题和其他突发事件。

5、积极参加各级各类赛课活动和论文评比。期末做好教育教学考核等各项工作总结和质量分析，形成性评价和终结性评价相结合，对学生做出客观、公正的评价。

6、认真组织开展好科技兴趣小组活动，积极指导、组织学生参加由区、区以上单位组织的各项科技活动和竞赛。每期(年)组织举办1次校内科技创新竞赛活动.7、注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)演示实验学生实验的相关记录及实验仪器借还登记等资料的完善;(九)教学工作总结等等。

8、认真完成学校布置的其它工作任务。龙胆小学品德与生活（品德与社会）教师职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平。

3、根据所教学科和学生特点，抓住明理、激情、导行等主要环节，采取生动活泼的形式进行教育，为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。

4、品德课应以教材为依据，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。

5、积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作,结合班级实情适时开展对特殊学生的交心谈心工作,作好学生的品德评价工作。积极参加各级各类赛课活动和论文评比。

6、加强对学生的爱国主义教育，教育学生关心国家大事，热爱学校集体，乐于为他人服务。

7．注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

8、认真完成学校布置的其它工作任务。龙胆小学信息技术教师岗位职责

1、依据课程标准，教材和学生实际与开学一周内制定学期总的教学工作计划、单元教学计划及课时进度表，确保全学期工作有计划，有目的，有条不紊地进行。

2、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以适应信息技术教育的快速发展。

3、积极参加各级各类赛课活动和论文评比。注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提供服务。

4、熟悉计算机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查计算机室的温度、电源电压，管好计算机室的工作环境。

5、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

6、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。

7、注重机房、计算机室的放火、防盗、防水，保证机房安全。

8、重视培养学生的实际操作能力，带好信息技术兴趣小组。

9、加强对学生爱护计算机房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。10．注意资料积累，学科教师应有的资料有：

（一）教学计划；

（二）备课笔记；

（三）听课笔记；

（四）记分册；

（五）学生名单和成绩记载；

（六）教学质量分析；

（七）试卷留存;(八)教学工作总结等等。

11、认真完成学校布置的其它工作任务。

龙胆小学体育教师工作职责

一、体育教学常规

1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校。

2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。

3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。

4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。

5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。

6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。

7、课结束时要小结，并布置学生收还器材，整理器材、堆放整齐规范，并认真填好器材借还登记表。每月检查一次体育器材的完好情况，对破损报废和新增物资情况及时报告教导处。

8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼，做一个健康的人。

9、教师要根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。

二、体育课余训练与竞赛

1、体育教师要积极做好学校课间操、眼保操、校会的广播播放及队伍的纪律组织管理工作。

2、学校坚持开展校运动队的项目训练。运动队的训练要制定训练计划，认真考勤，填写训练登记表。

3、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习，经常与班主任和家长取得联系，配合教育学生。

4、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛，体育教师要做好组织策划工作，保证活动的顺利开展。

5、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。

三、体育场地、器材、设备管理

1、任何部门和个人不得随意占用操场。

2、体育器材由体育教师保管，未经体育教师同意，任何人不得动用器材。

3、上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。

4、本校人员因工作需要借用器材，要进行登记，归还时予以注销。校外人员借用学校体育器材，需学校领导签字同意履行手续。

5、每学期由体育组清理器材并造具体财产清单，及时剔旧报损、修补并做好记录，会同总务部门进行一次审核。每学期由体育组提出需增添的器材种类及数量，经学校领导同意后，在学校经费中列支。

6、学校室外大小型体育设备由体育组保管。制订使用要求并有计划的向学生宣传教育，引导学生正确、安全使用。学校在设置安装上做到合理安全。

第三篇：学科教师工作职责

学科教师工作职责

1.教育思想端正，既教书又育人，以身作则、言传身教，为人师表。

2.教育者应首先是受教育。教师应关心时事政治，积极参加政治时事学习和政治活动，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志关于《建设中国特色社会主义理论》，坚持《教育学》、《心理学》和专业知识的学习，不断提高自身的政治和业务水平。

3.在教学工作中充分发挥教师的主导作用，积极进行教学改革，努力发展学生的智力，培养学生的能力，认真学习，落实本学科的教学大纲，切实将学校制定的教学工作常规落实到教学过程各个环节，真正做到“五个真”，积极指导学生开展“课外活动”全面提高教学质量。

4.认真学习教育理论，积极进行教改实验，教改做到明确专题，不断深入，并注意及时总结经验，每学期都要写出较有质量的教改总结报告，要努力加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，以适应时代和社会发展的需要，保进教学水平的进一步提高。

5.要加强职业道德和职业纪律，要严以律已，以身作则、热爱学生，关心学生德、智、美、劳全面发展。教师之间以诚相待，团结协作，互相帮助，积极为请假教师代课。自觉遵守学校的各项规章制度，圆满完成学校通过教导处、教研组交给教学任务和其它工作任务。

6.任课教师要配合班主任做好学生的思想工作，经常与班主任联系，及时反映学生的学习和思想情况，协助班主任抓好班集体建设，在知识教学的同进，注意渗透思想教育。

（十二）体育教师工作职责

1.按大纲要求制订好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。

2.根据传授知识、培训技能、提高身体素质的要求，认真备好课、上好课，提高教学效益。备课、笔记详全。

3.组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导五落实，要努力提高广播操的群体活动的质量。

4.布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。

5.根据锻炼标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。

6.坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高。对校运动员的训练一定要坚持练在平时，严在平时。持之以恒。提高运动员的运动素质，有训练计划、训练记录、成绩统计，力争在上级组织的各类体育比赛中取得优异成绩。

7.主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

8.不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。

（十三）音、美、书法教师工作职责

1.根据教学大纲、教材要求、认真备课、写好教案和准备好课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教育，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维与创造性思维能力的培养。

2.教师必须发现和组织有关音、美、书法特长的学生成立艺术科小组，有计划，有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或

节目参加市、区各级竞赛，学生的优秀作品或节目定期向全校展出或演出，推动全校艺术教育活动的全面开展。

3.音、美、书法教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜；负责校内美化建设和节目准备等工作。

4.音、美、书法教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动室等场所，并适当地对音、美教室进行布置，使其保持优美的艺术环境和清洁卫生的环境。

（十四）劳动教师工作职责

1.劳动教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下基础。

2.认真备课

（1）学习劳动教学大纲，在此基础上认真制订学期授课计划及进度安排计划。

（2）认真备课，在写好教案的同时，要为学生在劳动课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

3.严格上课制度

（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

（3）上课不迟到、不早退、不无离开课堂，不提前下课。

（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象要及时查明原因，进行批评教育，严重者追究责任，严肃处理。

（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

4.布置作业方面：

作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当堂完成，每次作业要批改、打分、作记录，作为劳动课的评分成绩。

第四篇：关注女职工工作 力促非公制企业健康发展

关注女职工工作 力促非公制企业健康发展改革开放以来，特别是90年代，梅溪乡的非公有制经济依靠党的富民政策，从无到有，从小到大，逐渐形成了一定的规模，而在非公有制企业中，女职工集中在商贸流通、餐饮、美容美发等产业，是一支重要的力量，重视了这支队伍的工作，就可以大大的提升非公有制经济在全乡经济发展中的贡献率。因此，近年来，我乡积极做好了非公有制企业的女职工工作。

一、女职工工作现状

(一)工作成效

l、女职工组织逐步开始建立。组建工会女职工组织是搞好女职工工作的前提条件，近年来，我乡各级工会组织按照“哪里有职工，哪里就要建工会，哪里有女职工，哪里就要建立工会女职工组织”的要求，克服阻力，排除各种困难抓好非公有制企业工会女职工组织的组建工作。按照女职工组织组建的规定，我们在组建工会时，对女职工多于10人的，要求他们组织建了女职工委员人；少于10人的，都按要求设了女工委员。女职工组织的建立和完善，为开展非公制企业的女职工工作奠定了良好的基础。

2、女职工组织开展的维权活动初见成效。切实维护女职工的合法权益，是女职工组织义不容辞的责任。近年来，乡工会利用各种会议、“三八”妇女节、安全执法检查等机会，向广大女职工宣传《劳动法》、《工会法》、《夕]女权益保障法》、《女职工劳动保护条例》等法律法规，为女职工维权工作营造了良好的法制氛围。另一方面，我们积极参与源头维权工作。通过组织企业女职工参与《集体合同》和《女职工特殊权益保护专项协议书》的签订，要求企业方对女职工在“四期”、劳动安全等方面进行保护，从而较好地保护了女职工的权益。

3、涌现出了一批先进女职工典型。为使全乡非公有制企业女职工学有榜样，赶有目标，乡工会立足本地实际在女职工中开展了一系列的评优创先活动，涌现出了一批女职工典型。通过这些典型的示范带动，激发了全乡女职工参与经济建设的积极性，充分体现了女职工半边天作用。

(二)存在的问题

一是权益保障状况令人堪忧。女职工已成为我乡餐饮业、服务业、商贸流通等第三产业的主力军，但她们〃在劳动关系中依然处于弱势地位，权益很难得到保障。首先是劳动关系不规范、劳动合同签约率、履约率低。一些企业虽然与职工有劳动合同，但内容很不规范，往往是对务工人员规定的责任多、权利少、义务多，报酬少。许多企业采取口头劳动协议，有的甚至连口头协议也没有，一旦发生劳动争议与纠纷，由于缺乏必要的书面合同依据，女职工往往处于吃亏受损境地。其次，工作时间长且不能依法得到加班工资，特别是餐饮业和美容美发等女职工劳动密集型行业。调查发现，这些企业主为了获取高额的利润，往往采取延长工时、增强劳动强度、减少职工工

资福利待遇等办法降低成本，女职工工作时间普遍超过《劳动法》规定的每天8小时。第三，工资水平低且有拖欠的现象。通过在餐饮、商业等女职工集中的行业调查，这些行业女职工的工资大都分在400元左右，除去吃、租房费，所剩无几。第四，社会保障缺失。据调查，绝大多数女职工没有参加社会保险，在养老、医疗、工伤、生育等方面无基本社会保障。第五，女职工“四期”难以得到保护。调查发现，除个别有一定的法律意识、在社会上有较高声望的业主能重视女职工的“四期”保护外，大部分业主未采取保护措施，特别是在女职工的孕期、产期、哺乳期随意辞退和停发工资已是常事，还有的业主在用人条件上千脆不要这三期时段的女职工。

二是女职工素质难以适应竞争激烈的市场。在非公有制企业工作的女职工基本是高中以下文化程序，初中文化为主。低文化水平与高要求管理形成一对矛盾。同时，这部分女职工法律意识淡薄，对自己应当享受的权力知之甚少，自我保护意识差，由于这部分女职工缺少法律知识，接受社会不多，她们不知道有工会女工这一级组织，不知道工会女工委有维权职能，不了解打这官司的基本程序，从而对自己的合法权益受到侵犯如何处理时，显得无可奈何。

二、工作对策

l、树立科学发展观，提高做好非公有制企业女职工工作的认识。非公有制经济的发展和完善是我国经济发展的趋势和

方向，而承担人类生产和物质生产两大重要任务的女职工在非公有制经济发展中，又起着举足轻重的作用。重视了女职工工作就重视了非公有制经济。因此，各级党委、政府和工会要坚持以人为本，树立全面、协调和可持续的发展观，以高度的政治责任感，高度重视非公有制企业女职工工作，将维护她们的合法权益作为发展非公有制经济的重要内容，进一步营造重视、尊重非公有制企业女职工，关心支持非公有制企业女职工权益保护工作的社会氛围，促进全社会经济的全面发展和人的全面进步。

2、创新工作机制，不断探索组建工会的方法。非公有制企业具有经济成份多样化、投资主体多元化、经营方式灵活化和劳动者择业自主化以及从业人员众多、来源各异、劳动关系复杂等特点，工会组织要因地制宜、实事求是地探索组建工会的各种行之有效的形式与方法，创造性地开展工作，要不断地提高“服务型工会”的能力和水平，用实绩增强自身的感召力和凝聚力，使非公有制企业和全体职工看到组建工会的意义所地，增强入会的信心。同时，要积极动员非公有制企业女职工加入工会组织，通过集体力量来改变自身在劳动关系中的弱势地位和失衡状态。

3、努力探索，积极寻找女职工关系中的弱势地位和失衡状态。企业开展女职工工作，目前还在探索阶段，根据目前工作的实际，建议采取以下途径寻找工作的切入点：一是在组织位置上按照“行业相近、地域相邻、方便工作”的原则，可以采取独立、联合、挂靠、临时等多种形式；在管理关系上，实行属地与分级管理相结合；在活动方法上，坚持相对集中与分散活动相结合；在工作内容上要围绕女职工学习、婚姻、参与维权等基本需求，加大服务力度，拓展服务领域，通过开展“创业有为”等活动，使女职工工作与企业的生产经营相结合，真正做到企业需要，业主支持，女职工欢迎，以此推进非公有制企业女职工工作的发展。

4、要加大法律法规的宣传和监督执行力度。各级各部门要以关爱关注非公有制企业的女职工，通过新闻媒体、刷写标语等形式，力口大有关法律法规的宣传力度，提高全社会的法制意识和女职工的自我保护能力。‘执法监督部门要加大执法监督检查力度，对涉及违法案件要严厉查处，使女职工的合法权益得到有效保障。

5、要不断加强女职工的“四自”教育。在全社会关心、支持非公有制企业女职工工作的同时，也要加强对女职工的“四自”教育，通过各种有效方式，提高女职工的理论素养，思想认识水平，文化知识和专业技能，用“有为”争取“有位”。同时，自觉抵制社会上一些不良现象的诱惑，用诚实、善良、正直树立女职工的良好形象。

第五篇：地理学科教师工作心得体会

积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。下面由小编来给大家分享地理教师工作心得，欢迎大家参阅。

地理教师工作心得1

时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。

一、认认真真付出，踏踏实实工作

对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力。

二、坚持教学策略，向课堂要质量

本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。

三、精心组织，提高教学质量

本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。

我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：

1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。

2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高,取长补短,共同进步。

总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。

地理教师工作心得2

时间匆匆而过，回顾本学期年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。工作总结

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理教师工作心得3

20__年高考已经结束，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多;二是基础差，虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因，我认为学生花时太少及教师自身存在的问题。本届学生，是我在高中教学中的第一届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是批改，我都力求做得完美，我把这一年当做是一次成功的尝试，学习的机会，在教学中也得到了一些经验和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，仅供参考。

一、树立信心，消除恐惧工作总结

也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分;也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离，从而“爱屋及乌”;多表扬，多鼓励;多向学生宣传“一个人如果记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标

在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以提高班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。

首先要准确理解每一个基础概念、基本原理的科学含义和限定条件;其次是对考试说明中规定的知识点，毫无遗漏地予以掌握，不能“挑肥拣瘦”，也不能以个人喜好来决定知识的取舍，更不能为了盲目地赶进度而放弃对某些知识点的复习;再其次是对所学知识能灵活加以运用，能对知识进行迁移和转化，会运用基本知识去分析、认识一些具体问题。

地理教师工作心得4

20__年9月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工作总结如下：

一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问题

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出

4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。

地理教师工作心得5

回顾20__高三地理教学工作，心中有许多感慨。记有位老师说过，一个没有上过高三的老师，不算是一个完整的中学教师，他的教学生涯是不完美的。到四中任教以来一直私底下暗暗使劲，提高自己的业务能力，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，以较充足的信心上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经历了许多的煎熬和挫折，但是，自己总算挺过去了，并且较好地完成了任务，得到了学生的肯定。一年来的教学实践让我受益匪浅，领导和同事们的关心指导，让我也成长了许多，现将本学期的教育教学工作总结如下。

一、注重细节、讲求效率

1、充分做好课前准备，精心备好每节课

为了把课备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，备课系统上的，以及网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。同时，尽量与其他老教师错开课，经常去听课，向他们请教。有了充分的准备，在课堂上我才能充满自信，做到深入浅出，游刃有余。

2、“讲清楚、说明白”上好每一堂课

每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的知识重点学完，并把难点剖析清楚。据《中学生心理学》了解和实践证明，中学生在注意力高度集中20多分钟之后精力开始涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点巩固，鼓励学生自己发现问题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的知识结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是非常多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。

3、及时检讨、总结反思

每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。总希望在课堂上不要留下任何的遗憾，力求完美。上课过程中注意关注学生的反映、某个知识点的讲解学生在课堂学习上有疑惑时，我课后一定进行认真分析，找出影响学生学习的根本原因，然后把这一特殊情况写在教后记中，在下节课的复习中及时弥补，并通过一些经典题目加以巩固，这样才能真正做到重点突出，难点突破，有针对性的教学。同时，我不断地探索、反思自己的教学风格，教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生兴趣，提高教学效率。

4、全批全改、及时面批

坚持全批全改，通过作业、练习的批改，寻找学生的知识缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找学生面批，及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个良性循环的轨道。要让学生在高考中取得理想的成绩，需要精讲精练，定期测验，反复练习。教师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且及时进行批改，及时了解学生的实际情况，切实提高学生解题能力。高三复习，练习测验是重要的一部分内容，学生只有反复操练，不断巩固知识点，使知识真正变成他们自己的东西。

在提升学生的解题能力方面，我坚持每天课后在黑板布置一道具有较高思维价值的附加题，让学生在课后研究探讨，然后利用自习课前几分钟讲解或让学生上台为同学讲解;指导学生整理和归纳错题集，提升学生解题能力、归纳总结地理知识的能力，并经常利用课前10分钟时间，将好的错题集展示给学生，引导他们如何科学地做好个人的错题集;坚持利用每天中午时间从网上收集各地最新高考模拟题，并从中挑选出一些较有能体现高考意图的题目及时穿插到日常复习课中，或进行筛选处理后，整理成单张练习让学生课后及时练习，并抽空讲评。从高二年开始，任课班级较其他班多训练的题目在上千题以上，这为他们在高考中发挥出水平，起到了重要的作用。

5、全程辅导、点面结合对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我就利用各种途径加强对学生心理舒导，使他们树立信心，消除恐惧，如多找学生谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓励。

注意跟踪辅导，特别关注那些地理学习较差的学生，每天坚持利用上下午放学时间下班辅导，全程跟踪他们的全部学习过程如预习、听课、笔记、作业完成、复习等，在下班辅导期间，特别观察差生做作业的过程，及时给予辅导。结合每个学生的知识缺漏，精选辅导材料，给他们“开方”发单张练习，并独立讲评，有针对性地解决他们的知识缺漏。对于优生，则不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。

二、全面介入，一同成长

在高三(15)班任班主任工作期间，我努力注重班级的日常教育管理，经常开展班会和学生日常教育，对一些行为表现较差进行帮助教育，经常与科任老师沟通协调优秀生和差生的心理辅导工作，为班级的日常教育教学出谋献策，通过与学生谈心交流，了解他们的烦恼，帮助他们释疑解惑。经过高二高三两年的时间，学生和我建立了深厚的友谊，也更加喜欢读地理，并经常与老师交流学习情况，这对日常课堂教学更有效实施提供了基础。在过去的一年，我始终与他们同呼吸，共患难，与他们一同成长。

三、关注信息、把握走向

及时获取高考信息，了解高考动态，特别关注宁夏、海南、东北等名校的教学试题，通过看题做题、研究题型，加强对高考走向的把握和理解，参加高考信息交流会，经常与其他重点学校教师联系，探讨有关教学的问题。还参加新课程改革的培训，不断提高对地理新课标的认识，并通过学习经常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近学生的实际。同时，我还积极参加校内外教研活动，虚心向老教师求教，不断提高自身的教学水平。一个学年的教学实践让我收获颇多，业务水平有了很大提升，任教班级在每次大小考中都取得较好成绩。对我而言，这一年是一次成功的尝试，学习的机会，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和学生。

地理学科教师工作心得体会