玛纳斯中等职业技术学校计算机应用教师 个人总结

第一篇：玛纳斯中等职业技术学校计算机应用教师 个人总结

教学质量是学校的生命，是教育工作者的良心

——玛纳斯中等职业技术学校计算机应用教师 个人总结

时间过得真快，转眼间已经在自己的教学岗位上走过了60多个日夜，为了今后更好的工作，现对自己总结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。本学期负责了计算机教学 ,面对中职学生，我不断变换教学思想，运用多种教学手段开展教学，中职学生从一开始对计算机的一无所知，到现在对计算机的基本软件的基本掌握，并开始对计算机的应用萌生兴趣，每一点每一滴的进步，都让我欢欣鼓舞。

作为一名刚入职的计算机教师,要竭尽全力教好这门课程,虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:

一、治学严谨

本学期我自从担任计算机教学以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,从一开学，我就开始多方搜集材料,为了解中职学生的特点，准备了很多资料，并经常与老教师探讨中职学生的心理以及特点，吸取教学经验。对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真,对学生极端负责

中职学生的计算机基础非常薄弱，不少学生甚至听不懂汉语，对计算机的专业术语更是难以理解，为了力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中,细心观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩。教学中积极肯定学生的小进步，对困难学生，采用一帮一的教学方法，甚至在学习键盘指法时，我能做到手把手的指导学生，学生对计算机的学习热情从他们的座位位置就能看出，曾经，一上课，他们都往后排座，现在，一上课，他们抢在离老师最近的位置坐。甚至不少学生，在下课期间会来办公室主动跟我探讨计算机知识，能来虚心求教。对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导。

三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

我今后的目标是:

一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师的标准要求自己。

三.在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改，有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中,任劳任怨,全身心地对待教学工作,毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。总之一句话,既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，教学质量是学校的生命，是教育工作者的良心，为了学生更好的学习技能，我会努力提高自己的教学质量，学生的收获便是我的收获，学生在学习上的幸福感，便是我的幸福感，我会朝着这个目标不懈努力。

第二篇：中等职业技术学校教师自我鉴定

教师自身建设自我鉴定总结

转眼间，从2008年9月份参加工作至今已经三年多，经过这三年的努力工作和不断学习，我不仅学到了不少生活和社会常识，也变得成熟了许多。现在先将这三年的得与失总结一下，回顾以往的失误和不足，优势和特点，以便更有目的和重点的去改进和学习。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这三年来我一直坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观和价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都时刻提醒自己“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我经常与其他老师讨论教学，虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这三年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是一所培养中等技术人才的学校，学生有其特殊性，他们正值青春年华，同时也是叛逆的时期，此时的他们对社会有所接触，很容易模仿成人的一些行为，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，将来成长的是好是坏都跟教师的言传身授有很大的关系。因此无论是在上课还是平时与学生讲话，都要注意自己得言辞和语气，既要做到不伤害学生自尊心，又要达到良好的教育目的，这是我作为一名普通任课教师这三年来所追求的目标之一------尽自己最大的努力保护学生不受或者是少受社会坏风气的影响。

我所追求的目标之二就是在上好自己的本职课程以外，能多学习课外的新知识，了解大千世界的新变化，世界各地的风土人情，在课余时间可以将给学生听，以开阔学生的眼界和视野。我们学校位于县城比较偏的地方，如果我们只是上好自己的课程，而不去连接社会，很容易会形成一个文化沙漠地带，这样培养的学生毕业以后，就会缺乏新鲜感。给他们将一些新鲜的事物，在开阔他们视野的同时，能引起他们的好奇心和求知欲，能诱导他们自主的去图书馆翻阅，查找相关的知识内容，从而慢慢培养他们自主求知的习惯。

我所追求的第三个目标是和谐。就是在与学生和谐相处的同时，也能与同事和谐相处。因为我本身性格比较内向，也不太会说话，遇到一些情况，不知道该如何将自己的意思，以一种大家都容易接受的方式表达出来，所以总会让人误解，让人误以为我很难相处。这个目标是我一直在追求，一直在为之给变的。在学校老师的影响下，在好友的提醒下，在家人的帮助下和我一点一点的总结下，经过长达三年的努力，我感觉自己比刚来的时候强多了，至少遇到一些事情的时候不再那么紧张了，也能够独立面对突来的情况，解决一些问题的时候，也不想先前那样幼稚了。以后的路还很长，我会再接再励，让自己变的更加成熟的。

另外，虽然我已经是我校的一名正式员工了，但是学无止境，我并没有因为逐步实现上面三个目标就沾沾自喜，就止步不前。我的学校也在不断的接收一些新的大学毕业生，他们来自各个学校，每个人都是一座丰富的知识宝库，我要向他们学习，学习自己没有学到过的知识，长自己的见识，充实自己。另一方面，与我的大学同学比起来，他们有上博士的，有出国留学的，我这三年来的这一丁点变化，实在微不足道，因此，我也要努力向着更高的目标奋斗。

第三篇：呼图壁县中等职业技术学校计算机社团活动策划书

呼图壁县中等职业技术学校计算机社团活动策划书

一、创建目的按照学校的规章制度来规范社团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。

二、活动目的：

1、丰富校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流。

2、促进同学门对计算机知识的了解，以此来激发他们的学习兴趣。

3、倡导正确的计算机理念，让同学们在学习中娱乐，在娱乐中学习。

三、活动名称：

计算机应用基础以及软硬件学习wps文字排版技术、ppt的制作

四、创建目标

为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质给同学们一个展示自己的舞台。

五、团队要求

根据社团组建的实际情况，下设office办公制作部，课件制作部，以及计算机软硬件交流学习部，促进社团更好的管理。

六、成员条件

1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。

2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练。

3、在某一计算机相关应用上有所见术，有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用； 有较高的协作决识。

七、社团活动计划

每周二、三下午第七第八节课。

地点：小二楼信息技术系

2013年12月11日

第四篇：东兰县中等职业技术学校教师先进个人材料

优秀教师个人材料

***，男，汉族，1974年2月出生，中共党员，现任***中等职业技术学校汽车运用与维修专业教师，中学一级教师职称。

本人1994年6月毕业于宜山师范，7月分配到小学工作，1995年9月升到小学附中部任教，1998年9月调到东兰县拔群中学，担任过总务主任、副校长职务工作。从教以来，都有着坚定的信念和执着的追求，认真学习党的方针、政策，坚持党的基本路线，遵守国家法律，热爱祖国、忠诚党的教育事业，求真务实、勇于开拓创新，艰苦创业、模范履行教师职责，廉洁奉公、无私奉献，具有较高的政治素质和高尚的职业道德。依法施教，以校为家，热爱学生。

2010年9月交流到东兰县中等职业技术学校任教，成为职业教师。职业教育与义务教育不同，不光自身要有扎实的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求。所以平时我争分夺秒认真学习汽车运用与维修专业知识，备好、上好专业课。另外在2011年5月至8月独自一人主动承担到广西北海永昶电子有限公司驻厂管理132名学生，同时自己出资到北海职校、防城港职校、桂林电子科技大学北海分校调研，发现很多在教学中根本没有必要讲解的内容，同时增加了许多实用知识，为学生的就业和社会的接轨打下了良好的基础。作为职业教育的一名教师，我认为要在把自身文化知识与准确把握人才市场要求上下功夫，关门造车不实用，校企合作是办法，但自己没专业底子再怎么样也培养不出合格的学生。

在教学方面，从不拈轻怕重，总是勇挑重担，在完成繁重的专业课任务的同时，先后承担多门课程的教学，亲自组织并带领学生下乡实践，切实让学生用学到的技术为群众服务，向学校声请增加学生实训技能竞赛项目，学校技能竞赛场面活跃，效果突出，超额完成学校布置的任务。我所承担的教学复杂而多样，无论课型怎样，我都以认真、严谨的态度对待，运用现代教育思想与现代教育手段组织并实施教学，从而取得良好的教学效果，获得全校师生好评，在2010至2011年学被评为学校优秀教师，成为学校汽车运用与维修专业学科带头人。

我时刻牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责。由于职校的生源思想知识结构层次特点太突出，所以要千方百计地利用各种有效手段，更好的向学生传授知识，而且还常有意识的通过自己的言行，潜移默化的引导学生，努力培养学生健康向上的心态及崇高的思想品德、良好的行为习惯，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观、科学的择业观。

利用与学生年龄差别不大，自己有较为丰富的学习经历与经验的有利条件，与学生交朋友，课上课下现身说法，真心诚意的解答学生学习、生活、思想等方面的问题与困惑。职业教育的实质是技能加就业，我校培养学生的目标就是技能加就业，如何能让学生所学与所用更适应，培养出的学生更有实用价值，我常常在社会进行调查研究，针对不同行业对人才的需求为学校各专业的课程设置献计献策，及时调整人才培养方向，把学与用紧密结合起来。为减轻学生的各种困惑，我经常利用课余时间，对学生思想教育，使他们能够对自己的选择有一个正确的认识，帮助学生端正学习态度，排除一切顾虑，树立正确的学技与就业态度。通过与学生的交流与沟通，能使学生们都获得极好的效果，很多学生在我的鼓励和殷勤指导下，都能学好技能，正确找到自己的工作岗位，找到自己以后的工作方向，这也是我认为为人师者最为成功与最为欣慰的事。由于学生思想工作突出，2010年获县教育局授予“优秀班主任”称号。

总之，本人全身心的投入、服务教育事业，使自己获得了进步与成长、快乐与充实，也使自己正逐渐成为一个在广大师生中有良好声誉和一定影响力并受欢迎与爱戴的青年教师。

东兰县中等职业技术学校教师

杨秀平

2012年9月2日

第五篇：汉川市中等职业技术学校2012军训总结

汉川市中等职业技术学校2012—2013学上学期

高一年级军训总结

为了贯彻党的教育方针，根据国家教委颁发的《中小学国防教育纲要》对学生军训要求，在武警沉湖中队直接支持下经过全体学员的顽强拼搏，取得了圆满成功。今年军训从2012 年9月1日至9月6日，历时6天，受训学员为1045人,因病请假36人。本次军训以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，实行科学化的训练。通过军训，同学们学有所成，综合素质提高了，国防观念、国家安全意识增强了，锻炼了体魄、磨练了意志、形成了团队合作精神，达到了举行军训的预期目的。

1、严格训练 保证质量

严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证。训练场上是严格的，我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己。为了保证军训质量，我们首先严格要求教官，这次军训的教官是把部队中能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中来做教官;其次我们要求教官严格要求自己，从教官的自身形象，教学等每个环节，从严要求，严格把关;第三我们严格要求学生。由于军训强度大，任务重，很多学生过惯了养尊处优的生活，从未如此的受苦受累，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。这样训练质量就有了保证。

2、抓好内务 人人动手

整理内务是军训期间一项非常重要的内容。学校军训领导小组制定了详细的内务整理规定。学生把自己的宿舍整理得井然有序，被子叠得棱角分明，玻璃擦得纤尘不染，物品摆放整齐划一，实属不易。每一个人真的动了起来，宿舍的内务整理有每一个人辛勤的汗水。在整理内务的过程中，为了使地板干净，有的学生钻到床下面去擦，有的甚至把床板掀开把地板床板擦了个干净。

3、严格管理 服务学生

军训期间的管理是非常的严格，因此一切工作的开展显得得心应手。管理的过程中一是注重抓纪律的落实和作风培养。严格对军训学生实行军事化的管理，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养了他们“一切行动听指挥”，从而达到训管结合，培养作风的目的;二是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假，增强了同学们的时间观念;三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操;四是规范内务秩序。不管是平时还是全校进行内务检查评比，对内务整理的要求都是非常的严格，使同学们的内务正规有序。管理是为了更好的为学生服务，健全的管理机制为学生今后的学习生活提供了有力的保障，使学校学院的工作真正为学生服务。

通过这次军训，学生提高了自身的身体素质，心理承受力有了大幅度的提高，精神风貌也焕然一新，集体荣誉感和团队精神明显增强。与此同时，在军训过程中也凸现出一些问题，具体如下:

首先，一部分学生的吃苦精神不够，存在一定的偷懒现象。这些学生都是独生子女，家庭条件相对较好，在进入校门之前他们一直在父母的庇护之下，生活上娇生惯养，从未如此的劳累，因此出现了怕苦怕累的现象。

其次，一些学生的身体素质太差，缺乏必要的身体锻炼。有一天学校讲话，天气有些闷，并不是很热，学生在太阳下站了二十分钟左右，晕倒了两个(这件事得到了及时的处理)。没有一个强健的体魄，以后的学习和工作如何面对呢，如此弱的体质怎样面对竞争日趋激烈的社会呢?

第三，一些学生的集体意识薄弱，时间观念淡薄。通过军训，这种状况得到了明显的改善。

军训是广大新同学进入高中的第一门课，是加强相互之间沟通的平台，是培养同学们相互协作增强集体荣誉感的有效途径。高一年级军训应该说基本上达到了预期的目标。我们将本着教育学生、服务学生的原则，一如既往地投入今后的工作中去;我们会针对军训中凸现出的一些问题努力工作，争取把高一年级的各项工作开展得有声有色，卓有成效。