素质教育方面的资料

第一篇：素质教育方面的资料

国家教委副主任的柳斌同志站出来讲话，向大家阐明了素质教育包含三个要义：第一，要面向全体学生；第二，要让学生的德、智、体、美、劳全面发展；第三，要让学生生动活泼的发展。

素质教育最本质的要求就是解放学生，就是把学生从应试教育的桎梏中解放出来，把学生从被束缚、被压抑、被禁锢的状态中解放出来，唤醒学生的主体意识和探索精神，让学生主动的学习，积极的探究，生动活泼的发展。

一条主线就是把学生解放出来，唤醒学生的主体意识、探索精神，让他们主动地学习、积极地探究，全身心地投入，充分实现其主体地位，解放他们的大脑，让他们去思考；解放他的双手，让他们去操作；解放他的眼睛，让他们去观察；解放他的嘴巴，让他们去表达。当学生被解放出来的时候，就会焕发出极大的学习热情和学习兴趣；当学生被解放出来的时候，就会调动出极大的主观能动性。到了这个时候，学生学习成绩的提高就是水到渠成了。

陕西师大张熊飞教授积几十年的心血而创立的，其主要精神是变教为诱，变学为思，以诱达思，促进发展，使学生实现掌握知识、发展能力、陶冶品德的三维教学目标。

张熊飞诱思探究教学理论的主旨，就是在课堂教学中充分实现学生的主体地位，让学生做到“七动”即动手做、动耳听、动嘴说、动眼看、动口议、动脑思、动情读。总之，是让学生主动地学习，积极地探究，全身心投入。

张熊飞教学思想把钱梦龙的三为主的教学思想（即教师为主导、学生为主体、训练为主线）发展为教师为引导、学生为主体、体验为主线、思维为主攻。张熊飞教授进一步提出要调动学生学习的主动性，发挥学生学习的独立性，激发学生学习的创造性，实现学生学习的发展性。我们当时就感觉诱思探究思想符合素质教育的要求，这个函数式叫做：Y= KX。后来被媒体称作“一个教育的函数式”。这个函数式里边的Y是因变量，表示教师的教育力、教育效果，K是系数，表示教师的精神境界和人格修为，X是自变量，表示教师的教学技能、业务能力。通过这个函数式，可以让人们明了一个道理：一个教师的人格力量决定他的教学效果，一个教师的人格力量越强，教学质量就会越高，反之，教学成绩就会下降。

明确提出，要实现“三个转变”，落实“五个要让”,优化十个环节。所谓“三个转变”，①就是把原来强行灌输的课堂教学转变为启发诱导（这是教师教学方式的转变），②把教师单向的讲授、学生被动的听课转变为学生主动参与（这是学生学习方式的转变），③把单纯的知识传授，转变为知、能、德并重（这是教学目标的重新确定）。落实“五个要让”非常直白，能让学生思考的要让学生自己去思考；

能让学生观察的让学生自己去观察；能让学生表述的要让学生自己去表述；能让学生动手的要让学生自己去动手；能让学生总结的要让学生自己推导出结论。这个文件出台后，大规模的课堂教学改革拉开了序幕。当时提出“三全”，全员发动，全面推进，全力以赴。目的就是一个，把素质教育落实到课堂，大面积提高教学质量。

第二篇：素质教育图片资料

素质教育图片资料

丰富多彩的体育竞技活动

拔河比赛

多彩手抄报，各显神通

一笔一划，都是同学们成

长的点滴，都是素质教育 的成果。

演 讲比赛正在紧张进行

树人中学，始终坚持育人为本，树人优先，为广大父老乡亲培养高素质人才。

第三篇：推进素质教育资料

学习资料七：素质教育相关精神

1．周济：在“国家示范性高等职业院校建设计划”视频会议上的讲话推进素质教育，是培养什么人，怎么培养人的根本问题，要成为高等职业教育的主题。在高等职业教育整个发展过程中，一定要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为高等职业教育的根本任务。要进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高职教育人才培养的全过程，特别是要着重推进职业道德教育，真正培养出一批高素质的技能型专门人才，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2．张尧学：端正思想 建设好首批国家示范性高等职业院校

要使学生具有良好的职业道德和科学的创新精神。强调职业道德，具有很强的现时针对性。

现在很多产品有这样或那样的毛病，不是设计的问题．而是操作人员在生产中不注意职业道德而造成的。有些人连自己的职业都不热爱，怎么可能把事情做好?之所以要把科学的创新精神和职业道德结合起来。原因在于人们总以为创新是很难的，很高深的事情．其实创新就是追求完美的过程。只有追求完美，才会发现问题。因此，要善于发现问题，然后去琢磨，去想办法解决问题，才会去创新。所以，职业道德就是要把事做好，创新就是要把事做得更好，这两者同样是把事情做好，但有质的区别。先把一件事情做好，再把一件事情做得更好，这就是我们在培养高等职业院校学生的时候，首先要培养的思想和精神。

3．国发［2006］35号: 国务院关于大力发展职业教育的决定

把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。确定一批职业教育德育工作基地，选聘一批劳动模范、技术能手作为德育辅导员。加强职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。要发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用，为学生健康成长创造良好社会环境。

4．教高［2006］16号：教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见

要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。要加强辅导员和班主任队伍建设，倡导选聘劳动模范、技术能手作为德育辅导员；加强高等职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

5．2008国家示范性高等职业院校建设推荐院校预审标准

高度重视学生的职业道德教育，在培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识方面有所成效。专业教学计划能较好地体现以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质培养结构合理，专业实践（习）教学时间不少于整个教学时数的1/2。

教育教学管理系统适应教学改革和人才培养模式创新需要，管理队伍结构优良，理念先进，执行严格。

各教学环节建立了质量标准和工作规范，质量评价、考核、激励等管理制度健全，过程管理严格，形成了持续改进的人才培养质量保障体系。

注重对学生职业道德、技术知识、操作技能和基本职业素质的全面养成，积极帮助学生进行职业生涯规划，开展就业指导与服务，就业率稳步提高。

从严治教，办学行为规范，招生管理严格，学生文化生活丰富，校园稳定。

第四篇：钟山小学素质教育资料目录

素质教育

资 料 目 录

水城县钟山小学

一、办学方向

C1、办学目标明确 1、2010春季学期学校工作计划 2、2011秋季学期学校工作计划

3、钟山小学“十二五”教育发展规划 C2、办学任务落实 1、2010年六年级毕业生期末考试成绩统计册 2、2010届毕业生升学情况登记表 3、2011年六年级毕业生期末考试成绩统计表 4、2011届毕业生升学情况登记表 C3、面向全体学生

1、教案、教学反思

2、学困生、行为偏差生记录

3、培养优秀学生、特长生记录 C4、全面发展 1、2009-2011年学校总课表

2、钟山小学家长满意度问卷调查表

3、钟山小学教师问卷调查表 C5、因材施教

1、学科分层教学和个别辅导记录

2、创建竖笛、美术特长班活动

3、校本课程教材

C6、依法办学 依法治校

1.学习教育方针、政策、法律和法规的读书笔记、心得体 会 2.师德师风考试卷 3.学生对教师满意度测评表 4.家长满意度问卷调查表 5.2011年计生工作统计表

二、学校管理

C7、班子建设

1.校长任职资格培训合格证 2.“十二五”教育发展规划 C8、科学民主管理 1.党建工作计划、总结 2.党建工作监督制度

3.支部工作制度、“三会一课”制度 4.党员大会制度

C9、日常行政管理计划、总结 1.钟山小学各部门工作计划 2.2.钟山小学各部门工作总结 C9、日常行政管理安全、保卫 1.安全工作考核制度 2.安保人员情况统计表 3.学校护校队人员及情况统计表 C9、日常行政管理----校产管理

1.校园周边环境卫生“门前三包”责任书 2.保洁员工作职 3.厕所卫生保洁制度 4.卫生检查评比细则 5.卫生清洁区分布图 C10、校园环境管理

1.钟山小学校产管理制度 2.财产损坏赔偿暂行规定 3.各班校产维修登记表、统计表 4.校产损坏处理情况登记表 5.教学用品领用登记表 6.学生常规检查原始记录 7.轮流值周表

C11、实验室图书室计算机室管理 1.图书管理制度 2.仪器室管理制度 3.仪器借还登记表

4.实验室管理制度及安全制度 5.计算机管理制度 6.实验报告 7.图书借阅登记表 C12、配备与任用 1.各学科任职资格 2.近两年教师任课表

3.学历提高统计表、学历统计、毕业证书 4.学历提高登记表 C13、培训与提高

1、普通话等级证书

2、专业技术证书

3、信息技术考试合格证书

4、各类培训证书

5、国培结业证书

6、各级骨干教师荣誉证书、推荐表花名册

7、集体培训讲义

8、计算机培训图片 C14、职业道德

1、师德师风考试卷

2、学习心得体会 C15、素养与能力 1、2010年六盘水市基础教育教学市级研究课题立项的通知

2、普通话等级证

3、信息技术考试合格证书

4、荣誉证书

5、学生参赛图片 C16、地位与待遇

1、钟山小学在职教师联系离退休教师工作待遇

2、绩效工资发放册

3、教师集体活动图片

4、问慰教师记录 C17、学习与活动管理 1、2011年秋季学期总课表 2、2011年秋季学期学校校历 3、1小时体育活动方案

4、大课间活动安全应急预案

5、特色教学的图片 C18、关爱弱势群体

1、学困生转化记录

2、家庭经济困难及特困学生统计表 3、2011年学生身体健康状况调查情况表

4、经济困难学生免费册

三、教育教学过程

C19、教学设计

1、“同课异构”教案、说课案

2、“送课下乡”教案、说课案 C20、教学效果

1、近两学期成绩统计表 2、2007-2011年“同课异构”统计表

3、各种获奖证书、论文

4、各种获奖图片、光碟 C21、教学反思

“送课下乡”、“同课异构”教案、说课案、评课稿 C22、教学特色

1、创建竖笛教育活动规划

2、特色学校美术课堂计划 3、2011年秋季学期校本教研工作安排

4、“同课异构”活动安排表

5、“同课异构”教案、说课案、评课稿

6、校本教材

C23、尊重学生经验与生活实际

1、学生作文获奖证书

2、学生、教师七巧板科技获奖证书

3、数学“希望杯”获奖证书

4、美术作品获奖证书

5、教案2篇

6、教师论文6篇 C24、现代教育技术在教学中的应用

1、《如何将现代教育技术更好地运用在语文教学中》论

文

2、课题《小学语文教学与网络教育资源整合研究》实

施方案

3、远程教育培训资料

4、课堂实录

5、课件、学生电脑绘画作品 C25、知识与技能

1、学科成绩统计表

2、获奖图片 C26、过程与方法

1、“同课异构”教案、说课案、评课稿

2、学科成绩统计表 C27、情感态度与价值观

“同课异构”教案、说课案、评课稿 C28、德育体系

1、校园文化建设相关图片

2、少先队员进社区图片

3、学生文明礼仪常规知识竞赛

4、学校德育工作目标 C29、德育队伍

1、学校德育工作领导小组

2、学校德育工作计划、总结

3、学校德育工作制度

4、教师德育工作计划、总结（个人）C30、德育实践

1、学校班队会安排表

2、班工作计划、教案

3、德育工作专题教育

4、学校开展心理咨询的资料 C31、课程开发与管理 1、2011年秋季学期总课表及校历

2、校本课程一套

3、钟山小学规章制度汇编

4、中山小学卫生区域划分及保洁制度

5、艺术活动照片 C32、教学常规

1、教研组活动记录

2、领导听课、评课记录（刘兴碧5本、徐鸿雁2本）C32、教学常规

1、钟山小学规章制度汇编

2、各部门工作计划、教研组教学计划

3、学生学习成绩评价

4、教研组业务检查及检查小结 C33、校本教研 1、2007年-011年校本教研活动实施方案及工作安排 2、2007年-2011年“同课异构”统计表

3、教师科研活动论文 C34、安全教育

1、班队教案

2、消防安全宣传

3、安全演练 C35、安全管理

1、责任状

2、应急预案

3、安全值周表、制度 C36、学校实施素质教育特色

1、各类获奖图片

2、学校校本课程

四、教育教学质量

C37、道德品质

1.升旗仪式国旗下的讲话稿 C38、公民素养

1.水城县教师文明礼仪规范

2.水城县中小学生礼仪规范（试行）

3.小交警上街协勤活动图片

4.组织学生搞“双创双建”活动图片 C39、学习能力 C40、交流与合作

1.“祖国好，家乡美”活动方案

2.诗歌朗诵

3.读书活动 C41、运动与健康

1.课外活动图片

2.《体育与健康》单科成绩 C42、审美与表现

1.钟山小学“金秋文艺节”方案及评分标准等 2.书画展图片资料

3.“十佳校园小歌手”大赛活动方案 C43、学科成绩

钟山小学期末考试（考查）学生成绩统计表 2010-----2011学第一学期 2010-----2011学第二学期 C44、综合实践活动 1.综合组学习笔记 2.综合学习实践教学计划 3.综合实践课程表(三年)

2011年11月

第五篇：素质教育示范校评估资料详细目录

目 录

A1素质教育保障 B1人员配备 C1领导班子

1、班子成员花名册

2、班子成员资格培训、提高培训证

3、班子成员述职报告

4、班子成员学习政治业务笔记

5、班子成员任课、听课情况（附教案、听课评课笔记）

6、民主测评材料

7、“依法制学、科学治校、以德治校”实施方案

C2教师配备

1、教师花名册（2013—20014学）

2、教师花名册（2013—2014学）

3、教师资格证、文凭等证件

B2办学条件 C3校园校舍

1、校园校舍数据一览表

2、校舍档案资料

C4技术装备

1、技术装备数据一览表

2、教学仪器设备清单（登记册）（音、体、美、数学科学等）

3、图书室藏书登记册（清单）

4、计算机登记

5、教学软件登记表

6、器材的破损表

C5班额控制 1、2013—2014学各班学生数情况

2、在校学生花名册（2013—2014学第一学期）

3、入学情况统计表（2012年、2013年、2014年）

A2素质教育实施 B3办学方向

C6办学思路

1、办学思路与目标

2、素质教育的构想与目标

3、三年发展规划

4、三年发展规划落实情况（2013年总结材料）

C7办学行为

1、办学行为检查登记

2、办学行为调查 1)学生问卷调查 2)学生家长问卷调查

3、规范办学行为的汇报材料

B4学校管理 C8行政管理

1、实行校长负责制的方案

2、内部机构设置

3、行政运行示意图

4、校务会议和行政会议记录

5、教代会资料

1）2013年、2014年教代会资料

2）教代会现场图片（2013年、2014年）

6、校务公开资料 1）校务公开制度 2）校务公开记载

C9教学管理

1、教学管理制度（备课、听课、上课、作业）

2、教学工作评价制度

3、教师考评制度

4、减轻学生负担过重制度

5、学生综合素质评价方法

6、教学计划、安排

7、教学工作总结

8、教学进度表

9、教师教学工作计划

C10学籍管理

1、学籍管理制度

2、学籍管理薄

3、学籍卡

4、入学统计表

C11财务管理

1、校产管理方案

2、财产物品管理制度

3、学财务管理制度

4、固定资产清册及实物帐

（办公室财产登记、班级财产登记、各器材室财产登记）

5、固定资产总帐

6、低质易耗品登记册

7、贫困生补助资料

C12安全管理（制度类）

1、安全教育管理制度

2、安全教育管理责任状

3、安全工作实施方案

4安全工作应急预案

5、安全工作计划及总结

C12安全管理（安全教育及检查）

1、普法知识讲座

2、传染病知识讲座

3、预防近视知识讲座

4、安全知识宣传教育及演练

5、甲型H1N1预防宣传

6、安全工作检查情况

7、值班台帐

8、安全会议记录

C13校园环境

1、校园文化建设方案

2、校园净化、美化、绿化工作实施方案

3、清洁工程实施方案

4、清洁工程自查报告

5、校园环境及文化活动图片剪辑

B5教师教育 C14师德建设

1、师德建设目标

2、师德建设责任书

3、师德建设制度

4、师德考核和评议制度

5、师德考核细则

6、师德档案

7、“四个一”活动方案及开展情况

8、“师德师风教育活动”征文评比

9、各类师德主题教育

C15教师培训

1、教师培训制度及措施

2、教师素质提升计划

3、骨干教师培训计划和管理制度

4、教师远程培训工作实施方案

5、教师教育技术培训（计算机培训）1）WORD文字处理培训 2）Powerpoint课件制作

6、教师学历提高鼓励措施

7、各种培训登记

1）骨干教师、班主任培训登记表 2）教师继续教育培训花名册

3）2013年全省中小学教师远程培训学员登记表 4）学科带头人培训登记 5）计算机培训登记

B6德育工作 C16德育队伍

1、思想品德教师登记表

2、德育工作实施方案

3、“师德师风”心得体会

4、家长委员会制度

5、家长委员会议记录

6、关注留守儿童工作计划

7、留守儿童花名册

C17德育教育

1、学年总课表

2、思想品德教学计划

3、思想品德教学总结

C18班级团队工作

1、班主任名单

2、班主任工作计划

3、班主任工作总结

4、少先队工作计划

5、少先队工作总结

6、校外教育计划

7、少先队活动及校外教育活动 评“五星”活动 少先队敬老爱老活动 歌咏比赛 征文比赛 “学雷锋”活动 少先队建队日活动 六一活动

争当“四好少年”活动 国旗下讲话 读书活动 安全知识竞赛活动 书画比赛活动

7、主题班会活动记载

8、班主任手册

B7教学工作 C19课程设置

1、九年义务教育新课程标准 2、2013——2014学年总课表 3、2013——2014学年总课表

4、校本教材

C20课堂教学

1、教师课堂教学要求

2、课堂教学考评制度

3、使用教具登记

4、后进生转化材料

5、教师或奖情况登记

C21装备应用

1、多媒体教室使用登记表（2013年、2014年）

2、计算机室使用登记表

3、总课程表

4、图书管理 1）图书管理制度 2）图书借阅制度 3）学生借书证（样）4）学生借阅登记

5、实验计划安排及报告单

6、课件制作评比 1）课件制作评比方案 2）评比结果

C22体育卫生

1、总课程表

2、阳光体育活动开展情况 1）阳光体育活动实施方案 2）两操一活动计划

3）课外、兴趣小组活动安排表 4）冬季长跑方案、总结 5）小型竞赛活动方案及活动结果 3、2014年小学体育运动会 1）秩序册 2）运动会成绩表

4、学生体质健康测试工作

1）《学生体质健康标准》实施方案 2）学生体质健康检测工作安排表 3）学生体质健康数据测试登记表 4）学生体质健康档案

5、卫生工作 1）卫生保健制度

2）卫生室药物及器械登记表 3）学生体检制度 4）学生体检情况登记 5）疾病防控制度 6）卫生类教育

6、学生心理健康工作

1）卫生室心理咨询就诊登记表 2）卫生保健人员表册 3）心理健康类教育

C23艺术教育

1、总课表（艺术类课设置情况）

2、音乐、美术教师花名册

3、音乐、美术课教学计划、总结

4、音乐、美术课教具清单

5、艺术类活动及辅导教师名单

6、活动计划、过程记载情况（兴趣小组活动记录）

7、艺术类活动剪辑

C24综合实践活动

1、课程表（有综合实践课开设）

2、综合实践教育教学计划

3、社区服务与综合实践活动计划

4、综合实践活动安排及活动记录

5、综合实践活动总结

6、研究性学习指导方案及研究课题

7、活动图片剪辑

B8教学研究 C25组织管理

1、教研组织机构及管理制度

2、骨干教师登记表

3、教师培训花名册

4、校本教研评价及激励制度

5、骨干教师、学科带头人培训计划

6、学科带头人和骨干教师评选管理办法

7、教师梯队建设

C26教改实验

1、新课程改革管理制度

2、基础教育课程改革实施方案

3、改革考试内容方法与评价的方案

4、学生综合实践活动评价方案

5、课改调研报告

6、教学反思评比

7、新课改教学工作总结

C27校本教研

1、校本教研制度

2、校本教研工作计划

3、校本教材：“评五星少年，养良好习惯“

4、我为教育献计文稿

5、教学研究课题申报书与问卷调查

6、教研组工作计划

7、教研活动月方案

8、教师优质课评比

9、教师说课评比

10、公开教学评议记录

B9教学评价 C28学生评价

1、学生综合素质评价方案

2、学生综合素质评价方法

3、促进学生发展评价制度

4、学生素质报告单

C29教师评价

1、教师考评方案

2、教师考评登分表

A3素质教育绩效

B10普及程度 C30入学率

1、适龄儿童少年入学情况统计表

2、适龄儿童少年花名册

C31辍学率

1、学生入学情况统计表

1）2013—2014学入学统计表 2）2014—2015学入学统计表

2、在校生花名册

1）2013—2014年学学生花名册 2）2014—2015学第一学期学生花名册

3、学生转入、转出、新生、毕业花名册

C32毕业率

2013—2014学六年级学生花名册

B11学生发展水平C33思想道德素质

1、思品与社会测试及成绩（试卷及成绩登记册）

2、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育和活动资料（知识竞赛活动）

3、学生思想道德评价方案（评五星少年方案）

4、学生思想品德操行考评方案

5、小学生操行评价等级登记

6、关于安全事故和学生违法犯罪的自查报告

7、预防学生违法犯罪的工作机制

C34文化科学素质

1、学生成绩登记册

1）2013—2014学学生成绩册 2）2014—2015学学生成绩册

2、学生素质报告册

3、综合实践活动总结

C35身体素质

1、学生体质健康测试数据表

2、学生体质健康测试成绩

2、学生体质健康测试工作安排（2013）

3、学生体质健康测试工作安排（2014）

4、学生体育成绩登记册

5、学生体质健康档案

C36心理素质

1、小学生心理健康调查报告

2、学生心理健康测试卷

3、兴趣小组学生名单及活动材料（活动材料见C23）

C37艺术素质

1、学生音体美成绩表

2、艺术教育计划总结

3、艺术类活动材料（“合唱比赛”、庆六一文艺汇演）

4、艺术教育成果展示

B12学校发展水平C38办学业绩

1、学校荣誉

2、教师荣誉

3、学生荣誉

C39办学特色

1、开展评选“五星”少年儿童活动

2、名师培训

1）骨干教师培养对象名单 2）各级表彰的教师名单 3）打造名师方案

3、特长生资料

C40社会评价

1、历年来学校受表彰情况

2、社会评价（调查）