第一篇：年级工作
团结协作 履职尽责
高点起步 强势开局
为圆满完成学校提出的工作任务和目标，实现高一年级工作的高点起步，强势开局，特将有关事宜安排如下：（高一第一阶段工作）
1、办公室搬家，卫生清整。（全体高一组办公室教师）
2、教材领取，制定本学期学科教学计划。（完成教务下发教学计划及进度表）
3、超周备课，有教案。（9月3日正式上课前完成）
4、新生入学接待工作。（班主任及全组教师）
5、学生入学教育工作。（班主任）
6、上好自己的第一节课，主要是明确本学期学习任务，把有关学科学习各项要
求讲清楚，如预习、听讲、作业、复习、测试反馈，安排好学科课代表并做好工作培训。
7、第二节早自习（7:05-7:30）分到各个学科。
8、相关领导要听推门。
9、按学校要求值班。（含早自习、午自习、晚自习、学生就餐时间楼道值班等）要求：
1、履职尽责，管好自己的班，上好自己的课，按要求值班，不迟到、不脱岗，关注学生状态，及时制止学生违纪状态，将学生违纪及时反馈有关人员。特别注意要记录好学生出勤情况。因病因事不能到岗要调好课、调换值班，保证不空岗。履行学校规定的请假手续。
2、强调要管学生，全员管理，谁的课谁负责，谁值班谁负责。严禁学生趴桌子、睡觉，发现学生带与学习无关物品要没收并上交班主任。（特别是手机）。要全过程管理，贯彻八条禁令和高中部补充规定。
3、全体教师要严格按学校教学常规要求开展教学工作，确保各项有关材料按时
上交。
4、高考学科教师要基本掌握任教班级学生学情，（含学优生、学困生，带有普遍
性的问题，有针对性的调整教学策略，提高实效性;高度重视课后辅导，特别是利用好课间、自习课、晚自习、午自习时间，做好转差培优工作，要补态度、补信心、补知识、补方法，向辅导要成绩。
5、高考学科教师要重视本学科学习过程管理，强化各个环节的学习要求，强化
检查督促落实，重视课堂反馈。
6、班主任老师要按学校、年级要求全面细致扎实有效地做好开学初的各项工作
要求，迅速形成班集体，形成年级良好秩序。
高一年级组2012-8
第二篇：年级辅导员工作职责范文
年级辅导员工作职责
1、负责所带年级学生的思想政治教育、纪律教育、安全教育、法制教育和日常管理工作。
2、负责所带年级学生的心理健康测试、建档、宣传和咨询工作。
3、积极配合教务办开展学院学风建设工作，严明学习考试纪律，加强诚信教育，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，使学生树立正确的学习观、成才观。
4、深入学生，及时把握学生思想动态，帮助学生解决并克服学习、生活中的疑难问题；定期召开本年级学生干部会、班会、年级大会。
5、针对学生的思想实际，加强学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，指导所带年级各班开展有意义的活动，组织学生参加学校和学院的各类活动。
6、负责掌握所带年级学生党团建设工作，认真抓好学生党团支部的思想建设、组织建设和作风建设，做好发展学生党员和选拔培养本年级学生干部的工作，引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力；
7、负责所带年级学生学籍及档案管理。
8、负责指导所带年级开展学生素质综合测评工作和评先评优等奖励工作。
9、负责所带年级助学扶困、助学贷款的初审、申报工作及学生勤工助学活动的组织管理。
10、新生年级辅导员负责迎新、军训以及入学教育等相关工作。
11、毕业生年级辅导员负责毕业生生源的申报、核对工作；毕业推荐表的发放、核定工作；免试推荐研究生和优秀毕业生推选与评比工作；就业指导、就业咨询、就业推荐以及相关其它工作。
12、完成院领导和分管学生工作的副书记、学办主任交办的其他任务。
第三篇：年级组组长工作职责
1．根据学校工作计划及年级特点制定年级工作计划，全面负责本年级的常规管理工作，组织和领导本年级的教育，教学活动，具体落实学校教育工作计划的实施，协调年级组的整体工作。
2.管理和指导本年级班主任工作，组织班主任学习德育工作理论，研讨工作方法，提高工作水平。督促本年级班主任制订班主任工作计划，记录好班主任手册，并能检查落实情况。负责本年级学生的思想教育，指导班主任建立差生档案，落实帮教计划，帮助班主任解决工作中遇到的困难，指导班主任对学生的德育评价工作。
3．关心本组教师，积极做好本年级组教师思想政治工作，组织好年级组教师的政治学习和各类活动。及时发现年级组内存在问题并妥善解决。抓住年级组教师典型，发扬先进，带动全组。
4.督促各班搞好公益活动和安全卫生工作；协同班主任及时妥善处理学生中的偶发事件；协助团队干部开展团队活动；协调组织本年级各项文体竞赛等活动。
5.适时召开年级组学生或学生干部会议，解决学生德育方面存在的问题。召开年级组学生家长会，全面汇报学生总体情况，加强与家长的联系。督促班主任做好学生家访工作，落实“控流”措施，减少学生非正常辍学。
6.按照学校规定，安排本级教师的请假代课，做好签到和代课的统计工作。
7、搞好办公室常规管理，做好各种有关记录，搞好办公室布置和卫生值日工作。
8、协助学校做好班主任工作的检查和考核工作，加强请示汇报。完成好学校布置到本年级组的所有工作，学期结束做好总结并将有关资料及时收集汇总。
第四篇：如何做好年级组长工作
一所学校是一个整体，犹如一台机器，所有的零件都优秀，这台机器才算优秀。要做好全校的工作，光靠校长、领导班子的努力是不够的，必须培养更多的管理人才，让这些管理人才的理念、思想意识落实到更多人的行动上。年级组长、备课组长、教研组长，是一支重要的力量。
组长，俨然是个小校长。组长工作是完成教育教学工作的组织保证，组长工作决定着学校教育教学工作质量。
我校的各位组长个人素质都非常优秀，他们有思想，有干劲，是学校的带头人，是学校的骨干，以往的工作都非常出色。随着学校教师的不断增加，组长的队伍将不断扩大，任务也将越累越繁重。为了使今后的工作开展得更好，组长队伍还需要做到“三个提高”：提高认识水平、提高专业化水平、提高管理水平。
在提高认识方面，组长要坚持质量是学校的立足之本的观念，要取得质量就必须从严管理、科学管理。组长是教育教学质量的实施者、组织者、管理者。组长要敢于负责，大胆管理。以什么样的态度当好组长是要特别重视的。
在提高专业化水平方面，组长要带好组里的教师开展教育教学活动，引领教师专业化发展。组长必须研究学生思想品德教育，研究学生的心理状况，千方百计提高学生的道德水平，全面关心学生德智体美劳各方面的健康成长，提高年组的工作效率。组长要切实研究如何提高教学质量，抓备课、上课、批改、讲评，辅导，特别在备课、上课和批改上想办法，提高质量和效率。抓质量贵在持之以恒，要细水长流，以细节创造完美。
在提高管理水平方面，组长要学会管理，在管理上讲究方法，以理服人。要化计划制定，年组规章制度制定，通过计划、制度来管理。要营造良好的年组、办公室氛围，树立积极向上、相互学习、相互帮助、相互理解、相互促进的人际环境。要大气，不斤斤计较；要弘扬先进，释放正能量；对个别同事身上反映出来的问题，要及时指出，帮助改正。要及时了解年组教师的思想、工作、生活情况，只有这样，工作才能有针对性。要努力吧自己的年组建设成积极肯干、团结和谐的坚强集体。
一个年级组就是一个小家庭。组长就是这个家庭的招牌和顶梁柱。作为组长，在接受任务时，要对自己多一份自信心；对待工作、同事和学生时，要多一份责任心、信心和关心；遇到自己不懂的问题，要多一点虚心。
学校这个集体是由一个个年级组组成的，各个年组都优秀了，学校没有不优秀的。愿我们的组长都能通过努力创造自己的精彩、年组的精彩、学校的精彩。
第五篇：高二年级工作安排表
高二年级工作安排表
考勤：A组<一 三 五>组长：王永雅 5楼：曾珠全李文静6楼：周永力王永雅
B组<二、四>组长：杨世创 5楼：杨世创谢海媚6楼：宋巧兰庞文婷教室班容检查（课间操时去检查）
A组<一 三 五>组长：吴定军
吴定军柯荣丽林俊儒洪建娣
B组 <二、四>组长：朱海英
陈泰延郑心怡朱海英
早上卫生区（7:00分开始检查）
A组<一 三 >组长：朱有为朱有为柯振宇 梁诗芬许有贵樊伟荣
B组<二、四>组长：何银勇 何银勇戴余贵蔡易展蔡雅婷廖俊钦
C组< 五>组长：戴余贵 戴余贵何银勇柯振宇 许有贵
秘书部打表安排：
星期一：林艳忍星期二：尹国辉
星期三：林艳忍谢欣欣星期四：尹国辉
星期五统表：蔡洵钰 李苗菲
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