学生阅读工作体会

第一篇：学生阅读工作体会

阅读杂谈

现在学校打造“书香校园”，图书馆的书籍琳琅满目。以前，我们经常说多读书，丰富孩子们的课外知识（可以说这个目地达到了），以此来提高他们的写作水平。孩子们在一个星期至少能看完一本书，他们看的书可以说比我这个当老师的还要多，男孩喜欢看跟惊险、刺激有关的书，或是推理故事等逻辑思维性比较强的书，女孩更喜欢沉浸在美妙的童话故事里。那为什么在写作文时像挤牙膏？我班上就有这样一个学生，她对某些事物有独特的见解，口头表达能力也很强，而她写出来的作文连语句通顺都达不到或者是写出来的作文像一杯索然无味的白开水。我不禁扪心自问：阅读与写作有联系吗？我觉得应该从阅读抓起，让阅读为写作服务。那怎样真正抓好学生的阅读呢？下面想谈谈我个人的几点看法：

选

就是书籍的选择。在开学前，教师给学生规定所看书籍的名称，然后会打一份清单发给每一个学生，要求学生照着此清单阅读这些书目，问他们为什么会读这些书？回答竟是“老师要我们读的”。可想而知，这是与我们的目地是相违背的，每个学生因个性爱好的不同，有些书是学生不太愿意看的，这时候的阅读就变成了“强制”，教师的这种强制性势必会扼杀学生的兴趣，限制学生的个性思维的发展，任何事物都有它的两面性。当然，也不能放手让学生选择，毕竟他们还是小孩子，在书籍的选择方面还是离不开教师的指导，我们是否有两全其美的办法？比如:轮流制，这一周由学生自己选择喜欢看的书目，下周由教师决定，这样，“民主”中夹杂着一丝“专制”，学生也不会“怨声载道”，教师也没有撒手不管，起到了一定的引导的作用，何乐而不为？

读

就是看书的过程，也是最重要的，“怎么去读比读多少更重要”！那看完一本书后，自然少不了摘抄好词佳句，谈心得体会，但大部分学生不太愿意去做这项“工程”，爱“看”不爱“记”，这也是令我头痛的问题，每次都是像布置作业一样，批改词语存折本时，好词佳句无记录，最后一条“我的体会”就只一句话：这本书太好看了！或是书中的小女孩太可怜了！或者干脆空着不写，我问她为什么这一栏没写？她脱口而出：“没什么好写的？”可见，她只是泛泛地浏览了一下，没有深入地去挖掘文本，也就是“悟”。任何一本书，只要我们用心去看了，就一定会走进作者的内心世界，与作者产生心灵上的触碰，时而捧腹大笑，时而痛哭流涕……这样才叫真正的读书，读书一方面要使学生感悟作者的思想感情，感受到作者对生活的观点，感受带给学生的心灵震撼和文学底蕴，在“润物细无声”的过程中，形成学生的人文修养；另一方面还要使学生在读书的过程中感受到作者的情思是怎样通过语言表达出来的，思想和语言是如何统一的，即从阅读中学习如何学习写作。会读书的人才会有所感悟，才会有所“记”！

记

就是在词语存折本上做笔记。前面说到学生不太情愿做摘抄，不如在词语存折本的版面上有所更新，是否给学生换换“口味”，例如：

剧本：

故事背景:

道具：

角色：

故事的起因：

经过:

高潮:

结局:

主题:

上面的这种以“剧本”的形式可能学生会更易接受，相信学生会以“导演”的身份去拍好这部“戏”。这种形式有利于学生把一本书读懂、读透（故事发生的起因、经过、高潮、结局，也就是对这本书的主要内容的概括都包含其中），这样学生看完这本书后，对它的内容的理解会更深刻，层次更清晰，也避免了“走马观花”的现象，末了，应该有个合适的名字吧！就叫“我的剧本”！

评

对于学生来说，任何事情都要有督促，激励的过程，当然，评价的形式也要多样化。剧本写得认真、“戏”拍得多者，会被评为“最佳导演”。（每月评一次）测试：每月可举行读书竞赛，针对每个班级所看的书目以小测试的形式出现，比如穿插一些基本的文学常识，“剧本”上的内容，你喜欢这本书的原因等，或是以放电影这种直观的方式（时间为20分钟左右）随堂检查，用口头表达即可（电影的主角、故事情节、你看懂了什么等）。评出“最佳演员奖”。以书面和口头两种开式结合，这样避免了考试的单一性。交流：每周一次读书交流会，选择一本大家都爱看的书进行交流，包括作者、书里人物的性格特点等畅所欲言，或者写读后感、写续集，评选出“最佳评论员”。

相信，我们只要做到了这四点，“好读书、读好书”，阅读水平才会真正地提高，那时的阅读与写作才会紧密结合。

第二篇：新入职大学生工作体会

新入职大学生工作体会(精选多篇)

xx年10月7日，我正式入职广有限公司，时光飞逝，在这里已经一年工龄了。从未想过自己会到工厂里做事，也从未想到过一做就是一年过去了。还记得那天挎着个大旅行箱，背着个包，和我们老师来到这边，入职，入住，学电脑车，做杂活，做文档，学计料，做报价，回学校开会，出市场采购，仓库管理，外发发货，跟订单，接待客户，学管理，做计划……一切从零开始，那时候跟郑总说，有信心三个月内什么都懂，当然，自己也做到了，三个月后几乎很多东西都是知道的，都是会的了。时至今日，每天什么都做，简称自己大杂工也不为过~~~

工作方面基本就是以上的了，每天忙忙碌碌，可公司还总是赚不到钱，我也没给这里带来多少实际上的改变，说来也是惭愧的，但一年下来经验还是积累了不少，为人处世也成熟了点，思维方式改变了不少，以前觉得不可能的事情现在很多都觉得挺简单的了。虽然看着身边的朋友都混得很好，比比自己，比上不足比下有余，还是做好自己就好了，每个人有自己的路，不用刻意在乎别人的发展的，坚持自我就行了。

生活上面，来到这边，开始感觉很落寞，像当年初中转学的感觉，一个人，格格不入，而且我是当时唯一一个大学生，吃饭的时候大家用奇怪的眼光看我，车间里也是奇奇怪怪的，老板他们也不知道安排我做什么合适，然后学电脑车，没人怎么教，还是自己摸索的。不过，很快我就融入了这里，开始是跟东哥熟起来，慢慢的，车间的人也熟了，人际关系也好了，偶尔跟会跟同事吃吃宵夜，去唱唱歌，喝喝酒，还会到本地同事家

里玩玩，最重要的，感情生活也没什么好烦恼的。在这边有一点还是挺好的，那就是运动，工业区里篮球场有几个，我们楼下就有一个，于是我晚上就打篮球，这种打球的生活比读书的还好，也因为打篮球，我工业区里认识的人越来越多，为了方便，我也开了个群，把这一带喜欢篮球的人都拉到一起，于是偶尔有了友谊赛，也因此多了某些业务上伙伴，也多了一些朋友。除了篮球，来到这边开始学打打乒乓球，以前都不会打，现在倒也可以跟人玩玩。羽毛球，我自己找资料楼下画了个场地，只是这个厂，没人是我对手，也没几个懂规则，但也乐在其中了！

生活上的舒畅让我对这里有种舍不得的感觉，但工作上的烦恼令我对这里又是那么厌倦，看着我们厂长在这个厂做了二十几年，到现在的那个状况，我们都看到了自己的未来，制造业是冷门的，从未进来这里我已经知道的了；做工厂是烦的，这个是深有体会的了；

我的未来也不会在这里，这是我心里最清楚的。

回想下毕业时候的三年计划，现在一年多过去了，到时完成了第一年的目标，接下来，等明年再来解决了。

展望，接下来也是现在在做的，就是电子商务的实践，公司旗舰店也在申请了，个人实践的网店还在弄，以前学的东西，我希望能在自己的未来发生作用。当然，自己也在寻找出路，如果有更好的选择，我想离开这里了，所以，我亲爱的朋友们，有什么好的机会，记得通知我。

项目部新入职大学生工作心得体会

对于应届毕业生了，毕业的第一年是漫漫人生路上最重要的一步，我庆幸自己能进入中铁上海工程局市政工程有限公司这个大家庭，同事都来自五湖四海，有着不同的生活习惯及差异，但我们现在是一”家人”，这个”家”很融洽和亲切，我从家里出来又来到这个”家”，在”

家人”的帮助下，我已经迈出了我”人生”中蹒跚学步的第一步，心中满是骄傲，我却不能沾沾自喜，下一步能否走的顺利，会不会跌倒。我相信在”家人”的帮助下，下一步一定会走的顺利，即使跌倒，我也会坚强的站起来，因为我有”家”的关爱呵护。

从进入公司到项目部5月有余了，跟着老师领导接触了不少工经日常工作，在做预算时，也会要求我做一份跟老师的相比较，看看自己的问题出现在哪儿，了解自己的不足；劳务方面的东西基本交给我在管理，管理的同时，暴露出自己相当大的问题，自己也很焦虑为什么会出现这么大的问题，该如何避免，这都是自己该反思的地方。这半年来，在工作态度和能力上都得到了很大改变，工作相对轻松起来。在学校学的是基本的专业理论知识，在工作实际中才发现学校的东西是多么的浅薄，端正自己的工作态度是第一步，重小事做起，积极配合完成领导完成的每一件事。这

几个月里，领导的关心，老师及各个部门给与了巨大帮助，无论我提出的问题是多么的简单，他们都会耐心地、详细地帮我解答。在分配我工作的时候也是由简单到复杂，让我一步步地熟悉、慢慢地上手。让我对工作有了一定的了解，做起事来不再向刚开始那样迷惘。公司开展的学习、交流活动和工作中对专业知识的运用，使我的工作能力有了一定的提高，在能做好这个工作前，专业知识必须得到稳固和提高，潜心学习定额、招标文件、合同、识图、工程量计算和计价；对于原本就缺少现场经验的我，还必须主动深入工地，了解和掌握现场施工工序、工艺流程、工程质量、工程材料、工程进度等与工经工作息息相关的重要信息，完善工经台帐，做好计量计价、结算等工作；对内，加强与各个部门的沟通和学习，工作信息能及时共享，及时完成工作，不能使工作滞后，以免滞后工作进度；对外，还的锻炼自己与业主、监理、审计外部管理单位的

沟通能力，提高对外上报资料的质量，避免因措辞不当或错误而造成不必要的损失。针对自己的薄弱环节，克服自身问题，提高自身能力。

对于工经这个职位我有了新的认识。我觉得干好这份工作需要的是：耐心、细心、责任心。在许多工程较繁琐，就需要我们理出一个头绪来，在做每一个工程需要有一个计划，按着计划才能有条不紊的进展下去。还让我认识到学习专业知识绝不能肤浅，一定要脚踏实地，一开始就把基础打牢，每遇到一个问题一定要弄懂弄清楚，要做到举一反三。我相信自己在以后的学习、工作实践中总结经验，不断提高自己的技术水平，一定会做一名合格的工经人员！

大学生新入职心得体会

背上离别的行囊，踏上南行的火车，一路白霜，一行风电，初至云南省会**，便觉云南的气候是如此的柔和如温柔的妈妈轻手拂脸，如新生娇儿嫩肤触面，那般的丝丝入滑沁心田，不胜谚

语，却更入心窝。行李之重，重不过父母对我的栽培，重不过我对家乡的眷情；离别之愁，愁于我将离别的心思比喻成磐石，坚硬不可转！此刻，我将以别一种饱含激情的姿态报答我的第二故乡——美丽的云南！

k739晚点了6个多小时后，终于在**停下了前行的脚步。2014年7月14日，我们一行人前往**铁路局报到。亲爱的广通车务段，我来了！报到后，我们统一乘车前往金马村培训基地，在这以后近半个月的时间里，我们将开始培训生活。学生之磨，磨于“三点一线”；工人之苦，苦于囚禁自由。我们这些学生与工人的结合体，将在培训基地过上稍微束缚“三点一线”的生活，这至少苦于让我回味学校生活。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在培训基地，感受若干。我们以积极地心态感受着五彩云南无尽的魅力，我相信一个具有灵魂和情感的我，会义无反顾地爱上这个春城，爱上装嵌了春

城的滇地，爱上平凡、朴实、纯洁的滇中人；以湘人的眼光，背井来他乡，一切都在陌生中熟悉，太多的不确定影响着我们，但我相信我们将通过自己的智慧和双手早就现实里的梦想。相信自己，信任昆局；另样环境，心态至上。我相信心态的力量，拥有好的心态，便可以一一克服外界的困难。

在培训的几日里，我一直在思索几个问题——“我是谁？”“我在干什么？”“为什么来到这？”之后，我醍醐灌顶，在木讷的思索程序里，我悟道——我只是一颗砾石，一株小草，在大千的世界里微不足道，可是我有伟岸的灵魂一直支持着我，我需要再特定的环境中炼就“镀金”的本领，炼“精华”，去“糟粕”，我需要磨砺为我添光彩，使我成为自身世界里那颗当之无愧的冠军。**铁路局就是一个世界，我是这个世界里的平凡人，我需要在不同的艰苦环境里克服自身的惰性、娇气、懦弱，从而使我的心灵与肉体一样伟岸。

智者迎难而上，今为昆铁广车人，矢志当不离。广车的明天有我很精彩，我的明天有广车更璀璨！伟大的结合可以促进任何一次奇迹的发生，我也深信，我加入昆局广车后产生的力量不多不少，刚好够一个奇迹的发生！

新入职大学生培训工作总结

2014年7月22日，公司对今年新入职的18名大学生进行了为期一天的系统培训。培训的主要内容有公司概况介绍、公司十二五规划及发展目标、企业文化建设及员工职业道德教育、质量环境职业健康安全管理体系相关知识、公司安全生产教育、公司规章制度及相关法律法规、社交礼仪及行为准则。

此次培训的主讲人有公司党委书纪王志强、综合办公室主任谭运、综合办公室副主任屠莹莹、总师办主任宋霞及其他相关部门业务负责人。公司领导十分重视对年轻后备人才的关爱与培养，党委书记抽出时间亲自讲课，董事长多次关注培训计划并专门安排一小时

的时间到会场听取学员们的心声，与学员们进行对话，其他部门领导也积极配合，认真备课上课。在公司上下级的共同努力下，这次培训工作取得了较好的效果。

通过介绍公司概况使学员们了解了公司的成长、发展的过程；通过学习公司十二五规划，学员们了解到公司的目标和愿景，增加了企业发展的信心；通过学习企业文化及员工职业道德教育，学员们对“忠诚”有了更深刻的认识，更加坚定了对公司的忠诚奉献；通过对质量、环境、职业健康安全三个管理体系知识的学习，使学员了解到公司正在运行的管理体系与日常工作的密切联系；通过学习安全生产知识，学员们深刻地认识到了树立安全意识、保护自己和他人安全和健康的重大意义，同时对公司的安全生产管理有了初步了了解；通过学习公司规章制度及相关法律法规，学员们清楚了自己的权利和义务，学会正确对待员工与企业之间相互制约

的关系；通过学习社交礼仪知识，学员们掌握了人际沟通的基本原则，学会

如何与同事和睦相处，如何适应自己的社会角色。

为欢迎这些年轻大学生加入公司，培训结束的当天晚上，在董事长的带领下，公司领导与新入职18名大学生举起酒杯，共进晚餐。在欢乐的气氛中，不少大学生表示自己找到回家的感觉。

培训时间虽短，学员们收获却很大。通过公司组织的这次培训，学员们对公司有了更深入的了解和认识，这次培训为大学生们今后能更快、更好的溶入到公司，更好地开展各项业务工作奠定了基础。

劳动人事部吴雅琼

2014年7月28

日

工作心得体会

一转眼，我在公司已经工作12天了。这段时间，我开始接触了一些本部门日常的内务工作，比如文件复印、经

费报销、统计员工考勤等，另外，我还参与了公司“跨越工程”的工作。经过这些天的工作，我也有了一些对于工作和自我的想法。

我在刚来的2天里，一直感觉很迷茫。不知道自己所在的部门的职责是什么，也不知道自己要负责干什么。后来是经过部门会议，我了解到我身处的这个部门的重要性。当我知道投资拓展是房地产工作中的最关键环节时，我开始有些焦虑，毕竟我从来没有接触过这个领域的工作，也没有相关的专业知识。转而想想部门的其他同事，其中有大部分都是从事过房地产相关行业的工作，即使也有同事不是专业对口，但他们的学历都比我高，应该比我更有基础。所以，我非常害怕会因为我对部门工作的无知而拖累本部门的团队优势。

我觉得目前的状况用著名的水桶效应来形容会很贴切。一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。

而我现在正是那块最低的木板，我们部门的薄弱环节。只有我自己不断努力提升自己的高度，才能使整个部门的实力和竞争力得到最好的发挥。

在我还在为怎样学习本行业的专业知识时，罗昕经理安排我们部门所有员工通过业余时间进行房地产相关知识的学习，并给每人配发了学习教材。拿到教材后，我很欣喜，这无疑是对我提高自己的一次指引。利用每天晚上的休息时间，我开始学习教材

中的内容。经过1个星期的自学，我对整个房地产业和本部门的工作职能有了一个初步的了解，不再像刚来的时候那样懵懂了。

我相信，只要坚持这样学习下去，我一定能较快的提高自己的专业知识，适应本部门的工作。我希望通过这次学习，能尽快弥补自己的劣势，不要因为我而影响了整个部门的竞争优势。

第三篇：学生安全教育体会

学生安全教育学习体会

近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也变得多元化。但是，我们也不可忽视一个重大问题交通安全。

我们的生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。我曾经就听说过这样几则交通安全事故：有一位司机载着两位乘客，由于酒后驾车，不幸撞上了大树，就因为这样，造成了车毁人亡：车辆断成了两截，并且、使两个人当场死亡，另一位身负重伤的＇惨状。

还有位司机，由于在路面上行驶时严重超速，无法及时躲闪转弯的汽车，最后与那两车相撞，造成了严重的交通事故。还使两个人分别受重伤和当场死亡。这真是害人害己啊！

在生活中，我们不能学习罗伯特和刘翔：有些人为了追求速度，总是跨过马路旁边的护拦，还以极高的速度横穿马路。也许有些人可能会说：我经常这样子，但没什么事啊！那是侥幸心理，是在和自己的生命开玩笑，是在拿自己宝贵的生命作赌注啊！

遵守交通法规，人人有责。我们不仅自己要注意过马路走斑马线，不骑车带人等基本的交通法规外，还应时时刻刻在意身边的安全隐患，提醒我们身边的居民们安全驾车、遵守交通法规，让每位公民知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。

青少年时代是人生最灿烂的季节，珍视生命，才能保证好的时光，而好的时光是需要生命去享受的，拥有健康的生命是拥有一切的前提。

这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，可是我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?看！人行道上，一辆摩托车在非机动车道上疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立即气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?只是图方便、图省事?却致使又一个珍贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，而又会使多少家庭因之而破碎啊！

遵守交通规则，不乱闯红灯。是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！谁没有家人呢?谁愿意痛苦过一生呢?

虽然天有不测风云，人有旦夕祸福，但是只要注意马路如虎口，行人当心走、开车要小心，家人团聚最温馨，交通安全从你我做起，大家才能平安健康又欢喜，祝福大家。

第四篇：学生义卖体会

爱的气息

陈博凡（东风中学）

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

在我所居住的社区，有很多外来工子女跟着他们在此工作的父母来到这里求学，这些外来工家庭一般都不富裕，有一些甚至是很贫穷的。

为了帮助家庭有困难的同学们，我们东风中学利用学雷锋活动日这一天，在燕山文化广场开展了我校爱心行动——义卖。

义卖如期而至，我们早早的布置好了一切，展台、队旗、海报。起初来的人三三两两，尽管很多行人在寒风凛冽中“行色匆匆”，但一看到“爱心义卖”，他们都会驻足观看，加上我们的解说，都打心眼里感动，不约而同的将同学们捐赠的小物件买了回去。慢慢的，人越来越多，我们作为志愿者，都拿出了百分百的劲儿。展台的人走了一批又来了一批。我们学校的义卖地点人最多，男女老少，都被我们的叫卖声、宣传语所吸引，纷纷驻足。还有的，让我们的“小画家们”画起了肖像画，一旁等待画像的路人纷纷叫好：“这画画得活灵活现的，不错！我也来一张，收一下钱！”“这么小就这么有爱心，真不愧是我们中国的学生！”义卖就在温暖的阳光下徐徐的进行着……

随着时间的推移，我的嗓子开始疼了起来，口干舌燥，皮肤经历着寒风的吹刮，我们的嗓音要足够大以便把行人都招揽过来，这可真不是享受的工作。可是，一想到我们可以为贫困的学生们带来更多的帮助，我们都毫无怨言继续卖力，虽然身体疲惫，但是心里别提多热乎了，可以通过自己的努力和双手帮助有困难的同学，我就觉得自己开始实现自己的价值了。一个人的力量或许是如此微不足道，但是十个人，百个人甚至是千万个人的力量却是强大的，想到这，也就不由得充满了干劲儿„„

这次义卖活动，我们筹集到很多的资金。看到这么令人满意的成绩，我们每个“小志愿者”心里里都觉得这天的忙碌有很大收获，贫困的同学们可以得到更多帮助了，我们的心坎里都觉得非常温暖。

义卖结束了，在大家的鼎力支持下，活动很成功。我们为那些贫困生感到高兴，因为虽然他们与外界并无关联，可却实实在在的被外界所关爱。也为那些献出自己爱心的人高兴，因为他们当看见别人困难时伸手支持，献出了自己的力量！

这次义卖活动深深地印在我的脑海中，这也将会成为我一生中最宝贵的回忆之一。虽然我没有庞大的资金去为贫困同学解决学费问题，但是一想到自己可以通过自己的努力，鼓励大家捐赠、购买一份小小的义卖品！让我们的校园，燕山的这个冬天，乃至社会，充满了爱的气息……

爱像冬日的阳光，温暖和煦；爱像夏日的凉风，凉爽惬意；爱！时时萦绕着你，带给你幸福的感觉„„

义卖感言

赵迪（东风中学）

如果说，爱是艺术温暖而明亮的光，那么奉献便是一扇天窗，让爱的光芒尽情挥散在每个角落；如果说，爱是一道七彩而美丽的虹，那么奉献便是一潭清泉，让爱的倒影映衬在清澈之中。

因为爱，我们学会奉献，学会无私。

因为义卖，我们奉献出一份爱。

当我拿出一件件义卖物品时，他们仿佛褪去了往日的陈旧而焕发出一种新的光泽。那光泽柔和、美好，轻轻地给了我一份自信和勇气。

作为学校志愿者，我的任务是向路人宣传此次学校义卖活动的目的和意义，并呼吁大家从我校爱心义卖专柜上买走一两件商品，以此获取相应的义卖款。我微笑着举着手中的爱心海报大声地呼唤路边的行人，尽管开始稍有些羞涩，觉得自己好像被冷落一样。但随着一次次尝试，我发现，其实自己只要放得开，行人都会情不自禁地走过来看一看。

渐渐的，摊铺挤满了前来的行人，我和其他几个同学忙得火热朝天，可却也是井然有序。数钱、收钱、登记。每一个程序都不会出错，不知多少滴汗珠随着忙碌的身影飘散，不知多少灿烂的笑容浮现于一张张稚嫩的脸上，我忙碌着却也快乐着，奉献着。

许久，随着渐渐散去的人群。我将手中的钱票也输了几遍，300元!是300元！我大声地将这个惊天的好消息传达给了周围所有同学，我高兴等望望天空，那一朵朵洁白的云也向我眨着明亮的眼睛呢！

义卖，让我体会到了一名青年志愿者的艰辛与不易。我真的难以想象北京奥运，广州亚运会中成千上万的大学生志愿者有多大的毅力和全面的素质，他们面对的是成千上万的世界人民阿！而我们面对的仅是行人啊，可这就足以让我们忙碌的精疲力尽的了。所以从某个角度来说，我们年龄还小，社会服务几个方面的能力还是有待提高的。我们应该多参加志愿活动去完善自己。

正所谓“奉献是一种快乐”在义卖中，我就颇有此感。当我看着行人每个人脸上洋溢的笑容，看着自己丰厚成果时，心房中充斥的是难以表达的芳香，像盛夏的果实之香，初春的泥土芬芳„„我收获的喜悦，远远大于我所奉献的，但他们都是无价的。

青年志愿者，我为这个称号而骄傲！

第五篇：学生收获体会

学生收获体会

时光飞逝，如白驹过隙，西藏调研的经历还记忆犹新，为期一年的创新项目就要结束。能够参加并主持这次项目，我感到非常荣幸，在这个过程中极大地充实了我的理论知识，并能将所学知识应用到实践中，尤其在调研期间我们零距离感受到了西藏乡村的风土人情，大大扩展了我们的视野，丰富了我们的知识，增强了我们学习的兴趣。

自己从小就看电视，总感觉电视在自己的成长过程产生了很大的影响，上了大学以后，随着自己关于传播知识的增多，我逐渐意识电视是作为一种文化对人们的生产生活产生着重要影响。那么电视文化究竟对少数民族的乡村文化起着怎样的影响呢？于是自己就有意向做一个这样的项目，最终在老师的指导下，我和我的团队完成这个项目。

在项目结束之际，很庆幸我们收获很大，虽然在整个过程中，劳累、迷茫、喜悦时刻存在，但是正是这些才带给我们成长，让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。

一、知识学习方面

在大二我刚接手这个项目时，我对电视文化、传播效果、乡村文化等最基本知识的了解也是相当肤浅，后来在我的指导老师的帮助之下，我阅读一些相关的书籍，才慢慢了解到这实际属于发展传播学的范畴之内，而发展传播学在西藏少数民族这方面所做的研究相对较少。此外在论文的写作过程中我查阅了许多资料，许多学者专家的观点给了我很大的启发，在这个过程中自己也逐渐熟悉了撰写论文的要求，也很好地锻炼自己的逻辑思维能力。

二、能力方面

首先，在调研过程中，很好地锻炼我的意志。自己第一次坐三十多个小时的硬座到拉萨，中间种种高原反应和不适，都在同学的帮助下都坚持了下来，没有抱怨和放弃。其次，调研很好地锻炼我团队协作能力，无论是小组分工、经费管理，还是与队员的沟通，自己都能处理的很好。再者，解决问题的能力，在章多乡调研时，我们遇到许多困难：语言的障碍，文化差异，被调查者的排斥等，最终在大家的帮助之下，还是努力解决了，没有中断调研。

最后，感谢我的论文指导老师曾洁老师，尤其在调研期间，她与我们保持时刻联系并给予建设性的指导与建议，感谢老师给我提供的了各种建议与指导，论文所渗透着老师的辛劳，也凝聚着老师的智慧。感谢我的团队，没有她们的帮助我寸步难行，根本无法完成对一手资料的收集。在成长路上有她们的陪伴，我真的很幸运！同时也感谢在西藏给我无微不至照顾的娟儿一家人。

感谢学校给我们这次能将所学知识应用到实践中的机会，零距离感受了西藏乡村的风土人情，大大扩展的我们的视野，丰富了我们的知识，增强了我们学习的乐趣。