第一篇：增强实效性和针对性,开拓班主任工作的新局面
增强实效性和针对性，开拓班主任工作的新局面
【摘要】
培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性，是班主任的工作目标。那么，如何有效地开展班主任工作呢？教师率先垂范，不断反省自我；关注心理健康，引导螺旋向上；强化常规管理，营造民主氛围；张扬学生个性，自主参与管理；启发学生自责，承担班级责任。总之，班主任要立足于素质教育的新视野，不断完善，自主成长，全面提升自己的素质和能力，增强班主任工作的实效性和针对性，开拓班主任工作的新局面。
【关键词】增强实效性针对性开拓新局面
众所周知，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性，是班主任的工作目标。那么，如何有效地开展班主任工作呢？
一、教师率先垂范，不断反省自我。
班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任的一言一行，对学生产生最直接、最大的影响，进而对社会产生持续而深远的影响，所以班主任应在对教育对象实施影响的同时，不断的完善自己，这种完善的首要阶段就是强化对自身的审视。孔子早在春秋时期就提出了“吾日三省其身”的观点。反省是在内心世界展开对自己的思想言行的独立的道德评价和批判。对班主任而言，更是要时时自我反省，为人师表，树立导师形象。
1、反省知识。孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”这就要求班主任有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养，有终身学习和不断创新能力。班主任要自省其政治理论知识是否系统，能否用来解释出现的具体事物并继而指导自己的工作；专业知识的了解程度能否正确指导学生的学习，课堂教学中是否会出现科学性错误；对自然科学及相关学科知识的掌握程度。在与学生的交流中是信心十足的参与者，还是不知所云的旁听者；能否用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
2、反省能力。能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，班主任的工作能力更显得迫切和重要。班主任应自省对学生了解是否充分，评价是否科学；是否了解学生的内心世界；在班级管理中能否与学校总体目标协调一致；班级是否成熟、开放，对学生管理是否科学、系统、高效；能否用理智支配感情，保持平静的心境有理、有利、有节的解决矛盾冲突等。
3、反省情感。情感素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。班主任情感素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，它既是一种教育才能，更是一种巨大的教育力量。对于情感素质的自省，班主任应审视自己是否热爱教育事业，能否抵御诱惑，甘守清
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贫；对人生目标是否矢志不移；对琐碎的日常工作，精神是否饱满。对学生是否关心爱护；在与学生交往的过程中，是否作为班集体中的一分子；对学生隐私是否尊重、信任等。
4、反省德行。班主任必备的首要条件是思想品德素质。班主任的自省首先是审视自己对教育事业是否热爱，敢于承担责任；是否遵循客观规律，实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；是否谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；是否用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；是否关心学校、班级，与同学关系相处怎样，在本班的各科教师中协作精神如何；是否能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、关注“弱势群体”，引导螺旋向上。
在学校，总有部分同学因各种因素影响而落后于其他学生，由此形成了“后进生”这个群体，关注并转化这个“弱势群体”应该是素质教育的重要课题。而只有关注他们的心理感受，对症下药，才能取得最佳的效果，这能对整个班集体的建设起到不可估量的促进作用，有利于良好班风的形成。
1、还学生以尊严——“地球的转动，不能没有你”
在许多班级里，后进的处于被遗忘的角落，他们各方面正当权利得不到有效保护。在老师眼中，他们是让人伤筋的包袱，是班级的累赘，荣誉往往因他们而失之交臂，心血往往因他们而白费。在学生眼中，他们是可有可无的一群，“缺了你，地球照样转个不停”。可以说，这样的学生在班级中是找不到自己的位置的，他们实际上已游离于整个集体之外。因此，权利没了，义务没了，最基本的做学生的尊严也快没了。试想，一个人如果连尊严都没了，又何谈健康发展及其它。记得一作家说过：“人受到的震动有种种不同，有的在脊椎上，有的在神经上，有的在道德感受上，而最强烈最持久的则是在个人尊严上”。所以正如前苏联教育学家苏霍姆林斯基所说：“老师应把理解、尊重学生当成首条的金科玉律。”因此教师要摆正自己与学生之间关系，认识到对学生的尊重不该仅仅是一种教学手段，而是教师应当必备的一种人生态度.只有这样，学生才能获得真正意义上的尊严。要让学生明白，每一个人都有其存在的价值，每一个人都是一块发光的金子，“地球的转动，不能没有你”。学生获得应有的尊严，是一种恒久的动力，对学生的发展将产生深远而持久的影响。
2、送学生以温暖——“让阳光照到每一个角落”
教师的职责不仅是传授知识，还应帮助学生在个性品质各方面和谐发展。尤其是后进生的心理更为脆弱，要加倍呵护。越是后进的学生其内心越渴望被肯定，哪怕一个微笑的眼神，一个细小的动作，甚至教师的只言片语，都可能经他们的心灵以最强烈的震撼。长期以来，后进生的心理始终处于受压抑状态。有人形象地称之为“晒不到阳光的角落”。可见，教师的关爱对学生的成长多么重要。
对于他们而言，长时间的被否定，受压抑，无异于一种漫漫无期的精神刑罚，他们的心理是矛盾的，一方面极其自卑，下意识地关闭自己的心扉，另一方面心理又时时燃烧着渴望，渴望改善自己的境遇，或者更确切地说，他们的这种心理需求是以幻想的形式存在着，因为毕竟希望显得太渺茫了。这时，教师如能适时地给以关爱，不吝惜自己真诚的期望，“让阳光照到每一个角落”。那对学生而言，是阴霾中透出一丝阳光，是滋润心扉的滴滴雨露，将有力地鼓励他们奋起，激励他们前进。班上有一男生谭╳╳，从乡下转来，心理特别压抑，自卑感严重，平时连老师谈话都紧张得满面通红，更别说上课时回答问题或者说大胆地阐述自己独特的见解了。针对这种情况，我首先做到在一视同仁的基础上，给予他更多的关爱，通过自己的动作神态，时刻让他真切地感受到自己，并非天生如此，是有希望的。同时，在课堂上给予他展示的机会。慢慢地，他的自卑心理得到了矫治，敢于在课堂上发言阐述自己的看法了，成绩
慢慢进步了。现在，他的脸上洋溢着自信——我能行。
3、给学生以自信——“天生我材必有用”
后进生也有强烈的情感需要，激励他们，让他们重新找回自我是转化的关键。为此，要让他们正确审视自己，充分发掘出自己存在的价值。教师要采取措施，激励学生放手解决自己的问题，强化奖惩策略，侧重纵向比较，重在学生自主探索过程并允许犯错哪怕多次重复。对后进生而言，他们最需要的是实实在在的进步，这是最能鼓舞士气的。教师的当务之急是对他们进行切实的指导，让他们明白“天生我材必有用”，改变他们的糟糕境遇，这才是激励的根本。
人类本质中最切的需要是渴望被他肯定，这种心理对后进生来说，则更为强烈，因此，教师要扮演好“心理学者”的角色，要成为学生行为矫正专家，在情感上沟通，在精神上勉励，让学生抬起头走路，堂堂正正做人。
三、强化常规工作，营造和谐氛围。
班主任在平时的工作中强化常规工作，会大大减轻工作的负担，既教会了学生的“四会”即“学会学习、学会做人、学会做事、学会共处”，又体现“以人为本，全面发展”的教育理念，为学生自我教育和全面发展开辟了道路，创设了优良的环境，营造了和谐氛围。
1、班队干部竞争上岗，培养学生的竞争意识。
俗话说：“磨刀不误砍柴功。”班主任要以为班级管理的核心，要多花点时间和精力培养好小助手，放手让班委干部去管理。我的实践方法是：班长竞争上岗，其余班队干部由班长根据竞争情况聘任。大组长在聘任之后，自行聘任小组长。这些干部工作一段时间后，通过民主评议考核“政绩”，对不负责任的干部与组长实行“解聘”，再通过竞争聘任。这样，班队干部能够赢得同学们的信任，在实践中施展他们自己的才能，磨砺自己，当好班主任的小助手。
2、尝试多元的管理模式。
（1）轮流式。我尝试过在班级里实行“常务班委与值勤班委”结合的管理模式，取得了较为满意的效果。即班级里面每个人都是班委，每个学生都有自己负责的内容。在我班上，班委基本上都是不兼职的，有专门负责课间操时关灯与擦黑板的，有专门负责检查垃圾筒的，有每天必须都轮流的值日班长与午间纪律监督员等班委成员。每一个月让全班同学对自己与别人的“执政水平”进行评比，评出当月最优秀的各类班委,名额不限。这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委成员的工作积极性。
（2）奖惩式。在班级管理中，我在班级出台了“大组考评细则”、“作业检查登记”、“班级日记”等规章制度，从而让值周班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而“最佳排行榜”则是从学习、纪律、卫生等方面综合评价学生的一块园地，每周总结一次，一周一小奖，一月一大奖，对“最佳排行榜”前10名同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”。时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。
3、优化学生组合。
对小组的编排和组员的调配要科学，要讲究艺术，班主任要尽可能和学生进行多层次的交流与沟通，全面分析学生和组内成员的构成，使每个学生对自己的“安家落户”感到满意、喜悦、气顺劲足。建立优化组合的小组，班级工作和管理就可落到实处了。
（1）互补式。每个班级学生都有好中差，我们不妨将政治素养、文化成绩、行为习惯好的同学和处于低层次的同学调配在一组，如把调皮、自制力差的与稳重、自制力强的同学排为同座，也可以将干
部与普通同学安排在一起，或者把学习成绩优异的与成绩差的排在一起，将性格内向、讷言、胆小的与大胆、活泼、善表现的同学排在一起。这样构成强弱搭配、性格互补，使不同层次的学生相互影响，相互帮助，团结协作，共同进步，这就有利于班级总体素质的快速提高，更有利于良好班风的形成。
（2）自由式。“物以类聚，人以群分。”让学生自由组合的排列方式也很重要。这种方式排列常常是志趣相投、习性相近、相处亲密的同学在一起，有利于发挥他们的主动性，激发他们的集体上进心，达到一看十，十看百的效果，增强其凝聚力。
4、形成正确的舆论导向。
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量消灭不正之风，促进良好班风的形成。
四、张扬学生个性，自主参与管理。
管理班级应该是民主与法制的结合。一个集体不能没有生命力，班集体是一个特殊的团体，要充分发挥每个学生的积极性，让每个人都意识到要为这个班争光，这样使他们的集体感得到加强。根据学生的个性特点，去鼓励他们，张扬学生的个性。因此，我在努力规范班级管理制度的同时，积极培养班级民主的气氛。在班级管理的过程中，我有一点最大的体会，就是容易的事情，尽量让学生自己去做。有位老班主任告诉我当班主任好比当父母，如果什么事情都是父母为他们办好，那是养不出成材的子女的。
1、班会是学生的舞台——“我的地盘我作主”
我班级的班会课如果不是一些特别的事情要通知，我基本都是放手让班委轮流主持。这样，可以发现他们有很强的组织能力与表达愿望。在没有任何的帮助下，班委干部可以自己召开一堂关于学习经验的交流会；可以自编自导庆祝节日的文娱节目；可以自己组织主题班会„„这些都说明其实学生的能力也是可以慢慢培养的，他们处自有他们的思路和方法。
2、成立调解小组——“哪里不平哪有我”
一直以来，我都认为自己在处理学生打架事件或者是一些鸡毛蒜皮的事情是最不在行的，总是要向其他老师去寻求帮助。慢慢地，我发现其实有些事可以交给学生去处理。在我班上，成立了由10个学生自愿组成的“调解小组”，他们自称“哪里不平哪有我”，专门处理同学间的纠纷，包括小矛盾，还有骂人，还有打架，只要他们中哪一个和事佬解决成一件事，这个同学就可以在“最佳排行榜”加10分，而被发现骂人，讲脏话，或者打架的同学，不仅仅要受到班级其他班规的处罚，还要在“最佳排行榜”上扣掉20分。还别说，至少最近我班上已经很少听到脏话及打小报告的声音了。
3、让学生拟定活动方案——
凡是学校的一些重要活动，我都先让学生策划方案，我再补充。如野炊活动中，班干部拟定了活动方案，安排了活动步骤，分配了各个小组的任务，而且分工极细，有择菜组、洗菜组、煮饭组、炒菜组、拾柴组、搭灶组、生火组、安全防范组、文娱表演组。整个活动井然有序，没有一点差错。我这个班主任也就乐得清闲，当起了“自荐评委”和“安全协管员”。在这样的活动中，学生自己在活动中一直处于主人翁的状态，每个同学都有了自己的事情要做，学生的领导能力、组织能力和协作能力得到了锻炼，心理素质也有了很大的提高。
五、启发学生自责，承担班级责任。
英国教育家斯宾塞指出，“人完全在自我教育中进步的。”一个人只有真正认识了自己的错误，他才有可能改正。要收到良好的教育效果，只有把学生引导到自我教育的轨道上来。在日常教育中，遇到吸收迟到、不做作业等不良行为，在问清情况的前提下，要求学生说一句自责的话，往往收到比厉声责问更好的效果。因为学生在这样的教育中能够产生被尊重的感觉，他们往往认识到自己的错误，并且不会再把一些不是理由的理由拿出来。相反，如果面队的是老师的厉声呵斥，他们的所有委屈会涌上心头，想到的永远是争辩和逃避，根本不会进行自我反省。在教育教学实践中，我们常常会遇到一些屡教不改的“坏”学生，他们不仅把学习不当回事而且天天给班级、学校添乱。他们往往不能认识自己的错误，更谈不到改正了。遇到这样的学生犯了错误，老师们的火气也往往特别大批评的话语也容易脱口而出。这样就行成了恶性循环：批评越多，犯的错误越多；犯错误越多，老师就越批评。如此，教育的效果自然堪忧。
有鉴于此，遇到学生犯错误时，我常常问他们：“你怎样看待这个问题？”给他们述说事实和理由的空间。等他们说完了，再问他们“你觉得你这样做是对还是错呢？如果你觉得对，说说自己的理由。”这时候，真犯了错误的学生都会惭愧地低下头而且往往还能说出自己错在哪儿。然后再引导他们进行自责并自己去思考如何解决问题，收到的效果往往比厉声呵斥要好得多。
同样，老师如果做错事情，也应该在班级里公开自责，做学生的表率。长期实践下来，不仅学生犯错误的概率会大大降低，拒不悔改的人会大大减少，而且师生感情会更加融洽，学生敢于在学生面前说真话，敢于暴露自己思想上的问题，能够主动承担责任。
作为一个人，除了生存需要之外，他还会有被尊重、被信任和自我价值实现的需要，学生当然也不会例外。从某种意义上讲，当学生犯错误时引导他们进行自责，体现了对人的尊重和信任，是充满了智慧的教育艺术。
总之，班主任要立足于素质教育的新视野，不断完善，自主成长，全面提升自己的素质和能力，增强班主任工作的实效性和针对性，开拓班主任工作的新局面。
【参考书目】
1、《心理学》华南师大教育心理学教研室编写小组编1983年。
2、《班主任之友》
3、《学校思想品德教育》
【作者简介】
王成奎 男 1971年11月出生，小学一级教师。在班主任工作中，以人为本，善于分析研究学生发展趋势，重视学生心理的健康成长，注重个性化教育，多次得到上级有关部门奖励，曾被评为“达川地区优秀辅导员”。撰写的《小学生心理障碍分析及其对策探索》、《“学困生”的心理成因及教育转化策略》等论文，多次获得市、县级一、二、三等奖。
第二篇：浅谈增强思想政治工作的针对性和实效性
浅谈增强思想政治工作的针对性和实效性
认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律,积极开辟新途径,探索新办法,创造新经验,这是中央关于加强和改进思想政治工作的一个重要内容,对于进一步增强思想政治工作的针对性和实效性,保持其生机和活力,更好地为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证,具有重要意义。结合工作实际,笔者认为,做好新时期思想政治工作应着力搞好三个结合。
一、增强思想政治工作针对性、实效性,应与结合现实搞创新相结合新时期思想政治工作的特征主要体现在:一是环境和对象的多样化形势明显,职工队伍的文化层次和知识水平不断提高,独立思考判断能力越来越强,思想多元化特点越来越明显。二是随着利益格局的调整,职工思想上产生了许多新的问题。有重组带来的忧虑,有住房制度、收入分配制度、劳动人事制度、养老保险制度、福利制度、医疗制度等改革带来的思想矛盾,有竞争上岗、择优聘用带来的危机意识等等。三是伴随着社会生活方式的多样化,职工的生活空间不断扩展,给思想政治工作带来了许多新的难点。现在社会大众媒体发展迅速,信息渠道增多,电视、广播、各种报纸、电脑信息网络等多种传播方式并存,职工可以多方面获取信息,导致了企业的思想政治工作越来越受到整个社会环境的影响,等等。
因此,新时期做好思想政治工作要求我们必须解放思想、实事求是,在创新上狠下工夫,实现由经验型向科学型的转变。因为创新是思想政治工作的活力所在,动力所在。我们只有打破旧模式,构建新思维,在观念、内容和方法上敢于创新、善于创新,才能从中找到一套既符合时代特点,又切合实际的运行机制,才能真正赋予思想政治工作新内涵。
二、增强思想政治工作针对性、实效性,应与当地经济社会发展,人们思想观念认知程度相结合当前,伊春国有林区正在进行一场前所未有的林企改革,林业企业管理经营模式由国有国营向国有民营转变,在这场深刻的变革中,新旧思想发生碰撞,林企职工的思想难免产生不同的认识,这就赋予了林业企业思想政治工作更多的内容。在经历重组调整、内部退养、协议解除劳动合同等改革后,员工队伍结构发生了很大变化,青工比例显著增大,平均文化程度明显提高,而受过传统革命教育的人数相对偏少,年轻一代在吃苦耐劳、献身精神方面明显逊于老一辈,投机行为表现突出,利己主义、享乐主义思想蔓延。年龄大的职工在经历了计划经济体制向市场经济体制转变,经历了革除平均主义、打破铁饭碗、全员竞争、能上能下等重大改革后,部分人思想上显得茫然无措,产生了一些焦虑、失落、怀旧、求稳、担忧、无可奈何等心态,面对以上情况,用简易空洞的政治说教是难以说服人的。
就目前林业企业职工思想存在的问题,我认为应突出以理论教育为主,统一思想,凝聚力量,选准载体,营造氛围。要深化“加大林权制度改革,转变就业方式,大力发展替代产业,勤劳致富奔小康”的思想理念,以开展职工自营经济为载体,尽可能把思想政治工作的主体下移到基层,投入下移到一线。要以灵活的思想教育工作方法,对待“活跃”的思想,时刻把握职工的思想脉搏。要力戒形式主义,克服“空对空”。既要讲大道理,又要针对个人的实际,虚实结合;既要上大课,又要促膝谈心,要把讲道理和为职工办实事有机地结合起来。要深入实际接近职工,把企业改革的难点、职工头脑中的疑点和大家普遍关心的热点、作为思想政治工作的重心。真正关心职工的疾苦、了解他们的需求、掌握他们的心理变化和思想动态、解决他们生活中的实际困难。只有这样才能不断增强企业的凝聚力,才能把职工的积极性、能动性和创造性激发调动起来,使之转化为推动企业改革和发展的强大动力。
三、增强思想政治工作针对性、实效性,应与坚持以人为本,充分体现效益性原则相结合体现效益性原则,是我们党的思想政治工作的优良传统和政治优势,是衡量新时期思想政治工作成效的重要标志。现阶段企业的思想政治工作必须充分展现其实效性的功能,坚持效益性原则,解决实际问题。只有这样才能真正体现思想政治工作的灵魂所在、源泉所在。才能体现出我们党是始终代表最广大人民的根本利益。
企业思想政治工作的极其重要任务,首先应该是最大限度地激发员工的主人翁意识和创造活力,不断提高企业的生产经营管理水平,创造一流的社会效益和经济效益。因此,努力营造企业文化也是新形势下企业思想政治工作必不可少的内容。企业文化通过研究以人为中心的管理理论,指导企业的改革,引导企业的发展。通过企业这种微观文化对人产生的内在潜移默化的作用,激励职工为了一个共同的目标,持久地、自觉自愿地为企业的发展和繁荣不懈努力,这一点无论从国内的海尔、联想,还是国外的微软、大众都可见一斑。企业文化建设不仅使经济效益提高,更重要的在于培养造就全面发展的高素质的职工队伍,使职工树立正确的世界观、人生观、价值观,正确处理好国家、集体和个人的关系,教育职工具备社会主义的思想和职业道德,激发职工与企业共荣辱的使命感、责任感和荣誉感,从而塑造出良好的企业形象。
其次,必须在求真务实上狠下工夫。职工的心,企业的根。思想政治工作是一项研究以人的思想为载体的管理工作,这不同于一般的管理。因而必须在求真务实上狠下工夫。要坚持以人为本,把尊重人、理解人、关心人、凝聚人放在首位,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,真心实意为职工谋利益、办好事。要真正摸清职工的思想脉搏,知道职工在想什么,有什么思想问题。要克服在思想教育中讲“假话、空话、套话”的弊端,增强说服力和感染力。要带着对职工的真情实感去做工作,真正做到无情管理,有情操作,帮助职工释疑解惑,消除矛盾,理顺情绪。
总之,做好新时期职工思想政治工作,把职工的思想认识统一到稳步推进林权制度改革,发展生态林业上来,是我们当前思想政治工作的一项重要内容,必须抓好抓实。□(编辑/刘佳)
第三篇：增强年轻干部培养工作的针对性和实效性
增强年轻干部培养工作的针对性和实效性
源源不断地培养大批优秀年轻干部，是党和国家事业后继有人、不断发展的重要保证，也是我国能否在未来激烈的国际竞争中赢得主动的关键所在。党的十七届四中全会《决定》着眼于党和国家事业长远发展，进一步强调要“培养造就大批优秀年轻干部”。贯彻落实这一要求，需要以坚定理想信念为根本，以加强党性修养、保持优良作风为重点，以强化实践锻炼为关键，不断增强年轻干部培养工作的针对性和实效性，使年轻干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
坚定理想信念。我们党之所以能够历经千难万险、战胜重重困难，带领人民取得革命、建设和改革的一个又一个胜利，一个重要原因就是广大党员具有坚定的理想信念。坚定的理想信念是共产党人的立身之本，也是年轻干部坚定政治立场、增强政治鉴别力和政治敏锐性的关键所在。当前，大多数年轻干部具有坚定的理想信念，但也有一部分年轻干部由于缺少严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验，在理想信念方面还存在不少值得注意的问题：有的对马克思主义科学真理有疑惑，对社会主义经过长期发展必然代替资本主义产生动摇；有的思想空虚、精神萎靡，缺乏崇高的精神追求；有的价值取向功利化，在各种诱惑面前随波逐流甚至腐化堕
落。因此，各级党组织要以坚定年轻干部的理想信念为根本，加强年轻干部对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，注重用马克思主义中国化最新成果教育和武装年轻干部，坚定他们对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和社会主义现代化建设的信心。
加强党性修养。面对各种腐朽落后思想文化的侵蚀，面对形形色色的诱惑，年轻干部要想在大是大非面前旗帜鲜明、在大风大浪之中站稳脚跟，始终保持理想不变、信念不失、宗旨不忘、传统不丢，成为中国特色社会主义事业的可靠接班人，就必须坚持不懈地加强党性修养。首先，加强政治修养，增强大局意识。自觉维护中央权威，真正做到有令必行、有禁必止，决不能口头上拥护、执行中打折，更不能搞上有政策、下有对策。其次，加强道德修养，提升道德境界。见贤思齐，见不贤而内省，自觉在改造客观世界的同时改造主观世界，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，培养向上的生活情趣，形成良好的生活作风。最后，加强组织纪律修养，规范从政行为。特别注意严守党的纪律，尤其是在走上领导岗位后切不可自我膨胀，放松对自己的纪律约束，更不能在执行纪律时亲疏有别、内外有别、宽严有别。
保持优良作风。作风关系党和人民事业的成败。党的十
七届四中全会提出，要大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风。这也是年轻干部在作风养成中要着力下功夫的方面。应始终坚持党的群众路线，自觉摆正与人民群众的关系，不断增进对人民群众的感情，想问题、作决策、办事情要把满足人民群众日益增长的物质文化需要作为根本目标，充分调动和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性；始终坚持求真务实，坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，按照客观规律谋划发展，察实情、讲实话、办实事、求实效，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；始终坚持艰苦奋斗的优良作风，做到崇尚节俭、厉行节约，反对铺张浪费、奢靡享乐，不搞中看不中用的“形象工程”，杜绝花钱赚吆喝的“政绩工程”，使有限的财力物力发挥最大的效益；始终坚持批评和自我批评，克服好人主义，坚持原则、敢抓敢管，既勇于与不良现象和行为作斗争，又勇于揭露和纠正自己的缺点和错误。
强化实践锻炼。古人云：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。在基层实践中锻炼干部，始终是培养年轻干部的一条基本途径。一方面，应积极探索上挂学习、下派锻炼、岗位交流、以老带新等形式多样的实践锻炼方法，多层面为年轻干部搭建实践锻炼的平台，鼓励年轻干部到基层工作，到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增
长才干；另一方面，应建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链，大力选拔经过艰苦复杂环境磨练、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的年轻干部，真正形成干部到基层锻炼、人才从一线选拔的良性循环机制，为在实践锻炼中脱颖而出的年轻干部提供充分发挥才能的空间。
第四篇：增强思想政治工作的针对性、实效性调研
增强思想政治工作的针对性、实效性调研
胡锦涛同志指出：思想政治工作历来是我们党统一思想、凝聚人心、化解矛盾、理顺情绪、激励人们团结奋斗的基础性工作。近年来，梅州水库管理处对职工思想政治工作非常重视，不断探索适应水务事业的职工思想政治工作方式、方法的新路子，使其逐步步入制度化、规范化轨道，尤其是在事业单位实施岗位设臵和人员聘用工作中，对做好职工的思想政治工作十分重要，并应在增强思想政治工作的针对性和实效性方面狠下功夫，发挥思想政治工作导向作用。
但是，水务行业在发展，社会在进步，尤其是职工思想政治工作的环境和对象也在发生着日新月异的变化，传统的和创新速度较慢的职工思想政治工作方式、方法，已经不适应社会主义市场经济日趋完善的新形势和水务工作现状。面对多元化的思想意识形态，对思想政治工作者提出了新的课题和不断创新思维、方法的要求。现结合自己从事职工思想政治工作岗位，对本单位职工思想政治工作情况，粗浅谈谈存在的问题及对问题的认识和思考。
一、基本情况
××单位隶属××市××局，为财政核拨事业单位，在编干部职工××人，管理着一个于70年代末建成的中型水库。单位于2008年实行事业单位体制改革，改革后机构设臵有×个科室。2011年9月实施岗位设臵和人员聘用，按××市人力资源和社会保障局文件要求，设臵管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三类。现设有管理五级×人，管理六级×人，管理七级×人，管理八级×人，管理九级×人；专业技术十一级×人；
1工勤技能三级（高级工）×人、四级（中级工）×人、五级（初级工）×人。目前在职干部职工×人，其中：男×人，女×人。
二、存在的主要问题及原因
1、个人利益思想严重。虽然利益是同每一个人息息相关的，是每个人在生活中须臾不可离开的东西，但是，从利益原则和利益观念来讲，作为一名国有事业单位干部职工，要树立人民的利益高于一切的利益观，才能处理好在市场经济中形形式式的利益问题，经得起考验；个人利益服从集体利益，是共产党员的党性要求；不谋私利，是工人阶级先进分子对待利益问题的基本原则。可是，在财政核拨的××事业单位，在事业单位实行岗位设臵和人员聘用过程中，部分干部职工，就因一些个人利益问题，对工作的开展和单位的和谐造成了一定的影响。如2008年机构改革时，精简内设机构，实行全员竞争上岗，部分职工竞争不上理想的岗位，由单位安排岗位的同志，就迟迟不上岗；其次是符合内退条件的职工，经单位动员写申请内退，内退后反而说是领导强迫内退的，意见纷纷，损害单位形象。又如2011年9月实施岗位设臵和人员聘用，单位拟实行岗位设臵和人员聘用后调整岗位津贴补贴分配方案，为了新出台的分配方案相对公平合理，则由各类群体代表组成的分配方案起草小组，进行研究讨论出台新的方案，当小组讨论推出投票表决稿时，由于表决稿方案与原分配方案分配方法有所区别，新分配方案与旧分配方案相比，部分职工出现津贴金额有些增多、有些减少问题，对有所减少的职工，就表示强烈反对，而且闹情绪，大吵大闹，甚至目无党纪国法，臵法律法规和规章制度于不顾，蛮不讲理，为所欲为。
2、集体观念意识淡化。单位是一个集体，等同于一个大家庭，一个团队，全体干部职工必须具备相互理解的行为、目标
一致的思想观念和价值观的趋同，形成一个从心理、思想、行为等方面的集体意识，集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系，因此，我们每一个干部职工都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要为集体争光，都要敢于同损害集体的人或事作斗争，共同维护集体的发展成果，共同促进集体向前发展。但是，由于受市场经济的影响，部分职工集体观念意识淡化，如2008年参加××系统集体合唱比赛活动，由于要经常排练，占用时间，就有相当一部分职工不参加；又如单位召开会议或学习，轮到休息或正在三班倒下班的职工不参加，认为“休息时间是我的，你开你的会，我休我的息”，集体观念意识淡化。
3、工作质量明显低劣。工作质量就是按一定的作业标准完成的劳动量，工作质量涉及到各个层次、各个部门、各个岗位工作的有效性，工作质量取决于职工的素质，包括职工的质量意识、责任心、业务水平。作为事业单位，工作质量与企业工作质量不同，企业在质量指标中，分工作质量指标和产品质量指标。而事业单位主要为工作质量指标，就是各自按岗位职责要求，在落实和按时完成工作任务的同时，还要体现本人的质量意识、责任心和业务水平。但是，部分职工对工作不负责任，业务水平低，工作质量明显低劣，如2008年机构改革以来的××岗位管理职工，起初每岗配备3人，后来又增加到4人，工作要求24小时有人值班，可就是经常无人在岗，不按工作要求去落实，影响其他部门、其他岗位的工作。
三、建议与对策
胡锦涛总书记指出：思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。这一论断为新形势下的思想政治工作指明
了方向。做好新时期思想政治工作，必须进行创新和改进，以增强时代感，加强针对性和实效性。只有这样，才能使思想政治工作充满生机与活力，才能充分发挥思想政治工作不可替代的作用。为此，结合本单位实际情况，提出如下建议与对策：
1、加强新形势下思想政治工作方法的研究，不断提升思想政治工作水平。面对经济社会的不断发展，各项改革的不断深入，职工思想的活动性、多变性、差异性明显增强，新情况、新问题相对增多。在这种情况下，从事思想政治工作人员必须学习和掌握现代科学文化知识，应用其基本原理和方法，研究人的社会属性和自然属性，关注兴趣、情感、性格等方面的作用，积极探索新时期人的思想异常活跃情况下，开展思想政治工作方法的研究，讲究思想政治工作的艺术性，把握其互动性，实现说教式向引导式、灌输式向双向交流式、号召式向激发式转变，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，把握时机主动有效地做好思想政治工作。
2、深入实际，调查研究，增强思想政治工作的针对性。当前，本单位职工对自己的工作环境、津贴补贴分配、民主权利等切身利益十分关心，许多思想问题往往是由于这些实际问题得不到解决或对政策不理解而衍生出来的。在这样的背景下，思想政治工作要取得好的效果，必须紧密结合解决实际问题去开展。如在2008年机构改革时，老职工对工作条件有意见，2011年9月，我们以人为本，结合单位工作实际，解决了这些同志的工作条件，职工们满意，通过有针对性和实效性解决职工的切身利益问题，顺利完成了事业单位岗位设臵和人员聘用工作。关心职工生活，寻找寓科学的世界观、正确的人生观、合理的价值观于各种文化活动之中的工作载体。思想政治工作既是管理也是服务，思想政治工作者，既要有管理意识也要有服务意
识，既要从提高管理水平、工作效率的角度出发考虑问题，也要从全心全意为广大职工服务的角度规划工作。党的十六大报告中明确指出：“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持同人民群众的血肉联系。”思想政治工作脱离了服务对象就失去了自身存在的价值，良好的服务意识和经常性的换位思考意识是做好工作的前提。我们一定要牢记服务宗旨，主动关心职工生活，改进工作作风，深入一线，畅通言路，对职工认真提出的每一个问题都要认真对待。切实关心职工生活和思想状况是做好思想政治工作的一条行之有效的重要经验。思想政治工作深入基层，服务职工的工作切入点就是要晓之以理，动之以情，以情感人，关心职工疾苦，关心职工生活，做职工的贴心人。
3、坚持严格管理与关爱职工相结合。单位跨地区，大部分是80年代招入的职工，他们太多数来自农村，而且单位也地处农民村庄周围，职工来自五湖四海，文化水平、业务水平、自身素质参差不齐，思想陈旧，这为职工队伍管理增加了难度。实践证明，加强单位管理，加强各项规章制度建设，是非常必要的。但是，事实同样也证明，开展以关爱职工为形式、帮助群众解决实际问题为内容的思想政治工作也同等重要。不能只讲惩戒，不讲人情，也不能空读文件，只讲大道理。要做到这一点首先要重视职工的要求，对群众反映的实际困难，不管能否解决，都不能回避，应当满腔热情，主动关心。更应该深入到基层一线中去调查研究，把需要解决的问题一件件理出来，尽最大可能创造条件加以解决，使职工能够体验党的政策和单位大家庭的温暖，这样才能与单位同“甘”，也能与单位共“苦”。
4、加强职工培训，不断提高职工的思想道德和职业道德素质。近年来，随着老职工的年龄增加，一大批老职工相继退休，加之，受社会不良风气的影响，年轻职工的思想道德和职业道
德素质有所下滑。面对这种情况，要把加强职工培训学习，作为加强职工思想政治工作，提高职工素质的一项重要工作来抓。每月结合召开职工大会，对职工进行宣传学习党纪国法和事业单位人事劳资政策文件，以及政治理论、职业道德、工作业务和计算机应用等有关知识。通过宣传培训学习，使职工的思想道德、职业道德和业务技术素质不断得到提高。
5、大力开展学习先进人物活动，发挥典型示范在思想政治工作的激励和导向作用。榜样的力量是无穷的，通过开展向先进人物学习，特别是抓身边的典型对职工进行直观教育，使职工看得见，感受得到，激励教育和示范带动的效应会更大，坚持灌输和自觉相结合，言传与身教相结合，及时捕捉职工中的闪光点，以激励职工积极进取，充分激发职工主人翁意识和创造力，使学先进、赶先进、比贡献蔚然成风，推动水务事业健康快速发展。
2012-3-12
第五篇：增强基层思想工作主动性、针对性、实效性
增强基层思想工作主动性、针对性、实效性
江泽民总书记曾指出：“加强和改进新形势下党的思想政治工作，是全党的一件大事，也是宣传思想工作的重中之重。”要适应新形势的发展，就要深入研究企业职工思想活动的新情况、新特点，探索新形势下做好思想政治工作的规律和办法，就要增强思想政治工作的主动性、针对性、实效性。结合我这几年在基层干思想政
治工作的经验，联系我单位思想政治工作的实践，我深深感到，要做好这方面的工作，必须着重从以下环节入手：
一、把组织的关爱送到职工的心坎上，增强思想政治工作的主动性和感召力。
真心诚意的尊重人、关心人、帮助人，是开展思想政治工作的重要途径。党支部书记每天同工人工作在一起，只有尊重、理解、关心工人才能赢得他们的信赖，才能使思想政治工作不断增强感染力和吸引力。我单位年轻工人多，文化层次相对较低，平时工作都是在野外进行电力施工，危险性大，更需要组织的关心、帮助和照顾。针对这种情况，我采取了以下方法：
及时表彰鼓励，引导职工追求上进。对思想行为上有进步的人及时给予表彰，是对人的尊重和爱护。基层思想政治工作要揭示这种尊重的重要性，并帮助职工去获得这种尊重。我在实际工作中，通过及时表彰鼓励，引导职工发奋进取，较好的促进了一些年轻人的成长进步，促进了队上的工作。职工王X，个性较强，性格倔强，不容易与队上其他职工搞好关系。我抓住这类职工一般有钻研精神、自尊心强的特点，主动找他谈心，有针对性的做工作，及时发现他工作上的成绩，思想上的进步，做的好就及时表扬。同时，也个别指出他个性强，心胸不够宽广的弱点。认识到了自己的缺点，王X同志积极主动的进行改正，并主动向党组织靠近，去年年底，向组织递交了入党申请书。
关爱职工凝聚人心，努力帮助解决职工的后顾之忧。去年3月份，职工XXX的妻子被车撞伤，造成盆骨粉碎性骨折，一连4个多月卧床不起。由于他们双方父母都不在身边，孩子又小，家庭生活一时陷入了困境。了解到他家里的困难后，我立即组织队上四名女同志轮流帮他买菜、做饭、带孩子，并安排XXX同志陪妻子在医院治疗。通过积极治疗，XXX的妻子身体康复很好，一家人又回到了往日充满欢笑的家庭中。自此事后，罗广斌同志工作更加努力，急、难、险、重活都抢在先，干在前，他的干劲，也带动了队上其他同志的工作积极性。因为我们心里想着职工，职工心里装着企业，所以整个工作队伍士气旺、凝聚力强，连续三年获得了“优秀党支部”的光荣称号。
二、增强思想政治工作的针对性，坚持以理服人。
“理”就是道理。道理有大有小，有对有错，政工干部的责任，就是要不断的宣传真理，用革命的道理去教育群众、启迪群众。在现实生活中，由于人们思想水平的差异以及个人、集体、国家三者利益上的矛盾，职工中这样那样的思想问题经常发生。在解决这些矛盾时，思想政治工作者必须坚持以理育人，以理服人。
思想政治工作中的说理方法是十分重要的。方法对头，效果就好；方法不对，不但做不好职工的思想工作，可能还会造成新的矛盾。因此，在做思想政治工作时，必须注意以下三点：一是切忌发火和训斥。压服的结果往往是压而不服，甚至导致矛盾激化。只有耐心说服，晓之以理，诚心帮助，职工才会对你心悦诚服。二是要学会“冷处理”。所谓“冷处理”，就是职工之间发生矛盾时，或者职工发生某方面的较大问题时，他还没有冷静下来，情绪异常激动暴躁，领导不能“趁热打铁”，必须在他冷静下来后再循循善诱。因为人的情绪异常激动时对别人的话很难听进去，生硬的批评容易造成更大的思想问题。特别对于那些性情急噪、心胸狭窄的人，采取“冷处理”的方法显得更加重要。三是要根据不同对象，采取不同的说理方法。对于爱面子的职工，通过个别谈话帮助就能解决问题的，就不要在大会上点名批评；对于个别表现较差的职工，批评前要充分肯定他的成绩，使他感到领导并没有把他看死，激起他前进的勇气；对表现较好的职工，不能以功掩过，一好百好，而要从关心爱护出发，从严出发帮助他认识问题，找出差距，更好地起到榜样的作用。
当然，以理服人的一个重要原则，就是必须把说理教育与解决职工的实际问题紧密结合起来。在做思想工作时，职工必然会提出这样那样的一些实际问题。对不正当的要求，说服教育是必要的，但正当而又可以解决的问题，必须给予妥善解决。把说理教育与解决职工的实际问题紧密结合起来，关心职工的疾苦，既解决职工的思想问题，又解决职工的实际困难，思想政治工作就会显示出强大的生命力。
三、思想政治工作要适应新形式的需要，不断创新，增强实效性。
当前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，思想政治工作的内外部环境、条件等都发生了深刻的变化。我认为，做好当前的思想政治工作，总的思路是：把握方向，服务大局，联系实际，探索创新。新时期的思想政治工作，只有适应新形式的需要，在工作内容和方法上积极创新，才能使思想政治工作不断取得积极效果。
构造网络，形成党政齐抓共管的合力。班组是企业最基本的生产单位，是企业的“细胞”，只有抓好“细胞”工程，才能使思想政治工作“进班组、入人心”。为此，我以党员为核心，组建了渗透班组的政工网络。
全队3名党员分别承包3个班组，建立党员承包责任区，把思想政治工作落实到班组，具体到人，为思想政治工作的顺利开展创造了良好条件。我队抄表班由7名女同志组成，担负着全厂1200多处电力计量点的抄表、维护和管理工作，由于工作量大，人员少，部分同志曾有过情绪低落的时候。自从开展党员承包班组活动后，我利用休息时间到职工家里去访谈、慰问，及时了解职工思想动态，对症下药的做工作，使该班组的士气有了很大转变。去年，我承包的抄表维修班由于工作成绩突出，被厂里评为“巾帼文明示范岗”。
市场的竞争就是人才的竞争，做思想政治工作，就是要做好培育人的工作。我队青工多，技术水平参差不齐，针对这种情况，由队上团支部牵头，开展了“师徒结对子”活动，让技术好的，经验丰富的职工每人承包一名水平一般的工人，并制订严格的考核制度，半年一兑现，考核结果和岗位工资挂钩。此活动实施至今一年多来，队上职工的技术水平有了明显的提高，在去年厂里举办的青工技术比武中，有一名同志取得了全厂第二名的好成绩。好范文版权所有
加强和改进思想政治工作，关键在党，关键在人。新时期的思想政治工作具备一些新特点，要认真研究思想政治工作的规律和新的方法，使思想政治工作具有主动性、针对性、实效性，才能产生实际效果。
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