2011学年辅导员工作小结

第一篇：2011学年辅导员工作小结

2011学年辅导员工作小结

居巧霞

本学期我担任二（3）班的中队辅导员，根据我校大对辅导员的工作要求，结合自己班级的特点开展各项工作，现总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯：

抓好学生行为常规是辅导员工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，我充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的检查组实行落实，每日检查。这学期我们制定了校风，校训，教风，学风，并得到大力宣传与学习。重视安全教育：学生的安全至关重要，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，不坐黑车上学，十二岁以下不准骑车，预防食物中毒，从我接任起，在班级选了四个“安全委员”，由他们负责课间、午休队员的安全，做到经常强调、教育。

二、重视班队活动的开展，丰富学生的生活： 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在辅导员的帮助下开展。本学期开展的活动内容丰富，有 “安全教育” 主题班会、“与文明同行” 主题班会、“动手做一做” 主题班会、“复习迎考” 主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。

此外，开展丰富多彩的课间活动，如，老鹰捉小鸡、跳绳，踢毽子、跳长绳，大大促进了学生的健康锻炼。

三、认真抓好卫生检查工作：

从开学初到学期末，在大队部的指导下，开展了“告别零食，美化校园”活动，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，加强队员的环保意识教育。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围：

教育工作离不社会、家庭的配合，做到相互支持，共同促进。通过多种形式开展好家校联系工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

要当好辅导员关键在于提高自己的素养，今后的辅导员工作还需不断努力，不断创新，不断提升。因此，我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平。

2012.1.1

第二篇：辅导员工作小结

工作总结

转眼，来到机电学院已经快半年了，一学期的工作又接近尾声，回想过去的这一学期，在和同事、学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少知识，也从中吸取了不少经验。在学院和系里领导的支持下，比较圆满的完成了自己所承担的各项工作任务，不论是在政治思想觉悟方面，还是在工作能力方面都取得了很大的进步，为自己未来的工作和学习打下了良好的基础，现将本学期工作总结为以下几个方面：

一、思想认识方面

首次担任班主任，因此仔细考虑了要如何才能成为一个合格的班主任等一系列的问题。首先应当具备高尚的人格，高度的责任感，开学一个月后，我认识到班主任的工作远远比我想象中要复杂的多，大到学生的成才教育，小到学生的吃穿住行，其中做好学生的思想政治工作更是所有工作的重中之重。而要做好学生的思想政治工作，我认为首先必须提高自身的政治觉悟和理论水平，以及高度的社会责任感和严谨的治学态度，注重为人师表。因此在日常工作生活中，我通过书籍、网络以及向有经验的老教师请教等方式，不断学习和改进、提升自己的思想认识，使自己对班主任工作有了更加全面的理解，并将一些理论及时应用到学生管理工作中，取得了一定的效果。培养学生最终的目的就是要让学生适应社会的需要，并最终让学生在社会中找到一个适合自己的位置，因此我们培养的大学生不仅要有扎实的专业知识，还要求学生有较强的实践能力，这对我们从事大学生思想政治教育工作、日常教育工作和学生素质教育与培养工作提出了更高的要求，只有不断的学习，不断的实践，不断的创新才能适应不断变化的现实环境。

二、班级管理工作方面

1、班风、学风建设

我深知，人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说是一个重要的成才环境，因此，一个团结、优秀、向上的班集体，对一个学生的一生都有着非常重要的影响。本学期，我带了三个班级，一个09级的班级，两个10级的新班，通过开学一周的观察，发现09的这个班级，在之前一年时间里已经养成了一定的班风和学风，因此我不需要重新营造班风、学风，只需要把握住大方向，对班级内出现的一些不良现象进行微调即可。而两个新生班级，在新生军训归来后，正式开始上课的这一个月时间内是养成班风和学风的重要阶段，在班级建设中，对班干部的选拔任用非常重要，我采用最初军训时的个人观察、学生的积极申请、个人的竞选演讲以及全班同学的集体投票表决，选出班委，并给予一个月试用考察期，如果在考察期间有什么不当表现，及时纠正教育。实践表明，通过这种方式选出来十个班的班委也都是比较称职的，在思想、学习、生活各方面都起到了模范带头作用，能够让学生满意，也能让老师信任。班委定下来之后，接下来就是制定一整套科学而严密的班级管理制度并严格去执行。对于大一学生来说首要的就是要严格考勤制度，保证学生做到不迟到、不旷课、不早退，每天都有班委进行考勤，我也经常去班级了解学生课堂情况，出勤情况，通过这些方式，有效的遏制了迟到、旷课现象。而对于违纪比较严重的个别同学，我也及时作他们的思想工作，必要时与学生家长联系。相信坚持不懈的努力，并不断改进管理方法，一定能够建设出一个优秀的班集体来。

2、思想教育工作

大一是学生思想的初步形成时期。大学生自有他们的优点：聪明、灵活多变、多才多艺。但普遍具有独立生活能力比较差、缺乏耐性、自我控制能力不够强等特点。在进入大学后，面对新的学习环境和任务的适应、理想与现实的冲突、人际关系处理、对大学四年的规划以及未来的职业选择等问题造成的心理积压，如不及时排解可能对大学、乃至人生留下一个巨大的阴影。在主题班会中，我会结合自身经历，总结经验，对他们的一些困惑和迷茫逐一进行解答，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，在大学里再次找到航向和目标。针对即将到来的期末考试，组织班级召开了“诚信考试”的主题班会，重点强调了考风建设，并结合高年级学生因考试受处分、影响到以后的毕业、就业等问题，让他们从入学起就知道大学考试的严肃性、重要性，树立起正确的价值观。

3、关心每一位学生

本学期通过办理奖助贷的申请，也了解到了不少学生家庭情况，经济情况，这些信息和资料在学生管理工作方面给予了我很多帮助。让我了解到我带的3个班学生大部分来自农村，有一半以上家里都有几个孩子，家庭经济比较困难，大部分是第一次离开家，第一次独立生活，对他们而言这是个陌生的城市，陌生的环境，一切的哦偶需要重新开始，重新适应，他们需要学会如何独立的生活和学习，因此有部分同学在心理上和情绪上都出现了一些波动，才毕业一年的我，完全可以理解他们的想法。因此，我会主动与学生进行沟通，了解他们在学习生活中遇到的困难，及时帮助解决。

工作这半年，我收获了很多的经验，但也存在许多不足需要进一步完善，如个人经验不足、理论知识不够深入等。因此在今后的工作中，我要继续学习，加强个人修养，不断创新和开拓更有效的工作方法。

第三篇：辅导员工作小结

工作小结

2011—2012年第一学期

本学期，我对辅导员重新给予认识和定位。辅导员是学生的帮助者和指导者，而不能仅仅是说教。不探究学生言行背后深层次原因，不采取科学的方法，学生工作往往事倍功半。我看到自身的局限性：从年龄上看，与学生之间存在不可逾越的鸿沟，往往不理解学生一些“前卫”举动；从专业上看，我学的专业知识有许多不适合学生，一些道理和历史知识他们不懂；从教育对象来看，过去的教育对象是干部与成人，他们需要解决的是理论认识问题，而现在的教育对象是学生，而且是层次较低的大专生，他们需要解决的是学习习惯和行为规范问题。在这种情况下，要使自己的思想、学识和能力适应新的情况，就要不断地学习，用新的方法解决学生思想问题和职业问题。为此，我作了以下努力。

1.开设知识讲座，提高学生综合素质

一些学生缺乏学习热情，缺乏遵守行为规范的习惯，一个重要原因是文化素质差，由此影响他们的综合素质的提高。对此，我在本学期讲授了“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”、“中国先秦时期的诸子百家”、“当今上海人的生活观念”、“靖国神社问题”等专题，使学生懂一点历史、懂一点哲学、懂一点先进的文化观念、懂一点为人处世的道理，从历史与现实的结合上，使学生接受爱国主义教育和世界观、人生观、价值观的教育。这项工作仅仅是初步尝试，有待总结提高。

2.用心理学方法引导学生明确学习目标

我们学生都很聪明，但一部分学生没有良好的学习习惯，他们有的沉溺于电脑游戏；有的无所事事，空于闲聊；有的不自律，经常迟到旷课。对此，我用心理辅导的方法，用“你毕业后准备做什么？”作为切入口，引导他们认清找一份好工作所需条件，以及实现这些条件所必须采取的路径，使他们懂得要进日资企业，个人能力必须与用人单位的要求相一致，而证明你能力的主要标志是取得日语二级证书和良好的口语水平。在整个心理辅导中，我处于辅导者、引导者的地位，用“为什么？”、“怎么样”、“如何”等问题让学生回答，来启发、引导他们对学习目标的认识，使他们从内心的体验中认识到只有学好日语才能找到与日语相关的好工作。我感到，用心理辅导的方法做学生工作比单纯说教管用得多，问题是学生太多，没有时间与精力全面实施。

3.从就业指导到职业辅导

本学期，我有幸参加职业咨询师培训班学习，并有意识地将初步学到的专业知识用于就业工作，将就业指导上升到职业指导，解决学生就业中的困惑问题，其中对三位学生作了专门的职业指导。例如，有一位女生自认为日语水平低，怕用日语口语面试，但放弃日语又感到太可惜，为此感到前途渺茫，对家里良好的日语口语环境未充分利用。通过职业辅导，她认识到只有进入日资企业才有可能提高日语水平，而未利用家里语言环境的主要原因是她本人不主动而不是她父亲。以后她去名南公司面试并被录用。另一位女生也认为自己日语能力差，不敢到日企面试，而去无日语要求的一家民营建材公司面试，她母亲为此大电话给我，要求我做她女儿工作，改变其职业选择。通过职业辅导，这位女生认识到：自己具有日语三级水平而不是没有日语能力，日语水平处于中下而不是最差，不敢去日企面试是信心问题而不是能力问题，从而增强了她的自信心，并参与了名南公司面试。还有一位女生，已取得日语二级证书，预备党员。她面临“考警校”、“留校”、“当空姐”三种职业选择，但不知选哪种职业为好。对此，我用职业决策的方法，通过测试，最终使她认识到自己最理想的职业是当空姐。我认为，职业选择是人生道路上第一个里程碑，是否找一份与日语相关的工作，将关系到一个人一生的职业前途，让学生从职业困惑解脱出来，走上正确的职业生涯，是一项十分有意义和重要的工作。

4.加强就业指导的理论性、科学性与现实性

过去上就业指导课，有些内容带有教条化，缺乏理论分析和科学分析，有点脱离实际。例如：在“简历制作”专题中，“个性特点”往往说些“办事踏实、责任性强、适应能力强、富有团队精神”等套话，现标题改为“自我评价”，要求写出自己的个性特点、能力亮点，语言朴素，文如其人。再如在“面试礼仪”专题中，指出去面试不一定穿套装，否则显得太成熟，不合学生身份，要求除穿深色裤子与黑皮鞋外，上装款色相配即可。特别是在“求职、就业与择业”专题中，要求学生注重个性分析，认清自己的价值观、职业兴趣和能力，即对自己来说，什么样的工作是好工作，职业兴趣是什么，具备了什么样的能力。这样才能增强选择职业的自觉性，克服盲目性。

第四篇：辅导员工作小结

辅导员工作小结

一年来，在各级领导的关心指导和同事们的支持下，我紧扣系部中心工作，以主抓学生思想政治教育和基层团建工作为载体，以创先争优教育活动为契机，努力把握我系青年学生的特点，积极探索我系团学工作的模式，不断解放思想，真抓实干，较好地完成了各项工作。现将一年来的各项工作总结如下:

一、加强教育，拓宽手段，做好团员青年的思想教育工作 学生的日常学习和生活丰富多彩，让思想教育工作走进生活、将教育理论与方针贯彻于实践，才能发挥最切实的意义。结合学校的统一部署，我组织开展了一系列的思想政治教育活动。

1.学生干部素质拓展培训

培训的主要内容包括学生干部工作方式方法、心理健康教育、宿舍文化建设等等。

通过此次培训，各学生干部深入了解了学生工作的工作方法，提升了学干们的整体素质，为以后高效率工作提供不竭动力。

2.团总支会议

每月一次的团总支会议，通过交流总结的形式，各班团支部积极思考与讨论对于团学活动以及团学管理的改进方法，及时的了解系团总支的最新动态，与系团总支保持高度的一致性。

3.“廉政文化”系列活动的深入开展

为响应校党委的号召及执行系党总支的工作部署，积极开展了“廉政文化”活动，对于这些活动的参与，每位同学都有所思，有所想，真正实现了廉政文化进我系的大好局面。

二、组织及干部队伍建设 1.学生干部队伍建设

完善了我学系团总支学生会管理条例，学干们虚心学习，认真负责，工作能力也有较大提高。学生会全体成员时刻紧记“服务同学锻炼自我”的工作心态，做好模范带好头。总观本学期各种活动，学生会学干积极参与，并获得奖项累累，给其他同学做出榜样。

2.班级团支部建设

各团支部干部能积极配合团总支工作，以高标准严格要求自己，在支部中发挥带头作用，及时总结不足之处，及时改进。

三、贴近学生生活，一切从学生出发，各项常规工作进行顺利 1.坚持查课查寝制度，扎实做好学生管理工作。

为给同学们营造一个良好的学习生活氛围，同时督促大家养成良好的学习生活习惯，我团总支始终坚持查课、查寝制度。本学期纪检部协助老师不定期的进行查课工作，确保同学们的学习出勤情况，同时这一举措也对规范提醒同学们重视学习，配合老师的工作做出了巨大的贡献，从而保证了我系同学们正常的学习生活。生劳部每周两次对学生宿舍进行检查，配合学校宿舍管理，及时发现问题，杜绝违禁电器的使用，提高宿舍管理要求。并都反映出了一些日常班级管理的问题所在，努力将查课查寝做到实处，为班级量化考核提供真实可靠的材料。

2.维护校园稳定，创建和谐校园。学生会办公室以及宣传部定期的下寝宣传活动，为我系学生，特别是2010级新生提供更详细的自我保护，自我约束的知识。对于维护我们大学生的权益，增强安全意识，将安全工作更加详细具体化的分配下去，做出了不少贡献，也为创建和谐校园贡献一份力量。

四、重视组织，突出特色，落实好“一节一会”。

本学期我团总支认真贯彻第四届琼台文化艺术节和第四届田径运动会的文件精神，落实组织与承办工作，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的特长、创造力和奋进能力，指导学生会认真开展组织与选拔工作，为校文化艺术节和校运动会选拨优秀人才。同时，团总支自主地也开展一系列校园文化活动，丰富了我系学生的课余文化生活。1.文体艺术与身心发展

以迎接亚运会为契机，团总支学生会举办了“迎亚运”拔河比赛，44个班的真诚体现，团结与力量的友谊“较量”，啦啦队们的激情加油，成了活动的亮点；以围绕感恩节为切入点，我系团总支学生会举办了“数理系首届感恩周”系列活动，活动涉及了感恩图片展、感恩征文、讲感恩故事及感恩电影配音大赛等；历时一个多月的文化艺术节于2010年12月22日落下帷幕，紧接着的24、25日便是校运动会的完美演绎。一系列的比赛活动体现了“文艺性”、“知识性”、“创新性”和“技能性”的综合理念，“大合唱”、“三大球赛”、“舞蹈大赛”、“个人才艺”、“书画大赛”、“啦啦操”以及校运动会田径项目竞技活动等，为我系同学提供一个丰富多彩校园生活的同时，更加侧重于对于能力素质的锻炼和整体素质的提高。2.专业技能与创新创业方面

在参加2010年全国“高教社杯”大学生数学建模大赛中，我指导团总支认真落实相关后勤工作，为同学们提供了一个得力到位的后勤保障。经过三天三夜的征战，我系的“建儿们”终于交上了满意的答卷，获得全国专科组二等奖。

五、协会活动

会计协会本学期计划的精彩活动都已顺利结束，会计协会成功举办首次点钞大赛，本次点钞大赛注重专业技能，给予了广大同学提供了一次展示自我的机会。在丰富同学们课余生活的同时，也使得他们的动手能力和实践能力得到了锻炼。

六、工作缺点及改进小结

经过一年的共同努力，当然有喜悦亦有忧。我以年轻的热情和信心努力工作，成功是我工作的动力，不可否认，我还有很多不足有待完善，需要总结出一些经验教训与之借鉴：

1.指导团支部工作不够规范。这主要是由于新生班级管理者缺少经验所致，以后的工作中，我将会完善团支部例会制度，给新手班级传授经验，多讲解，多交流，及时了解各团支部的思想及工作动态，密切关注每个团支部工作的创新和改进。

2.管理体制未能完全实施，虽然制订了完善的管理体制但有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明，例如:有些人例会迟到、缺席、工作积极性不能完全调动起来，责任心不强，对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强。我们会制定出详细的奖罚制度，规范到学生会工作的各个环节里去，3.各部门合作不够，沟通少。团总支作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，团总支的工作才能正常开展，下学期我们将加强部门交流与合作，定期举行部门之间的会议，使团总支活动能够更加顺利地开展。

4.一些活动的宣传力度不够，没有达到预期的宣传效果，学院网站的投稿方面应继续加强。

回望一年，虽然我在工作方面取得了很多成绩，但是却不曾得意，沾沾自喜，也未曾胆怯，止步探索之路，我将会更加努力，对学生工作进行全方位的探索和研究，总结经验，吸取教训，使我系的团学工作更上一层楼，让我系团总支能再创新的辉煌！

第五篇：高校辅导员工作小结

11—12学年第二学期工作小结

经过半学期的工作，我作如下小结：

一、班级建设工作

人的成长离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。班级建设主要从学风、班风等方面进行教育，强调创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。具体工作如下：

1.主题班会制度。通过每周的主题班会，适时引导学生把经历放在学习上，同时兼顾其他综合能力的培养。

2.学生考勤制度管理。本学期按照学校以及系里规定，继续加强学生考勤制度管理。实行专人负责、辅导员随时抽查以及系里通报的方式对班级学生上课情况进行统计管理，并监督学生自制，敦促学生记录好教学日志。

3.请假制度管理。本学期结合教学日志的管理，进一步规范学生请假制度，带领学生学习校纪校规，认真履行请假手续。

4.班级干部培养。在班干部的选择任用上，继续留任上学期班干。本学期我对班委，进行严格的指导教育，要求他们本着为学生服务的精神，本着“透明、公开、公平、公正”的原则办事，同时保障学生监督班委成员。此次留任的班长、团支书、组织委员、宣传委员、学习委员、文体委员、心理委员和生活委员等8个必要的班干部，在工作时也能尽量做到少而精，提高了工作效率。

同时，我还进一步加强规范学习，引领学生遵纪守法，按照学校规章制度履行自己的职责和义务，并按照学校规定的程序来展开活动。

二、思想政治教育工作

引导学生从理论上学习和掌握党的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。同时，引导学生关注当下时政要闻以及相关政策的出台和解读，使学生做一个关心国家政治的人，而不仅仅只是一个书呆子，做到理论与实践相结合。并要求入党积极分子进行“自我教育、自我管理、自我服务”，起到模范带头作用，主动向党组织靠拢。

三、安全教育工作

1、人身安全

对于学生来说，最重要的安全问题就是人身安全。在班会时我会经常举一些生活中的例子，与学生展开讨论，引领她们珍惜生命，爱惜自己的身体。

2.财产安全

介于学校最近出现丢失手机、电脑事件，与学生就此展开讨论。提醒学生无论校内或者校外都要注意自身的财产安全，引导学生展开讨论如何避免类似事情的发生，在学生当中起到了良好的效果。

3.交通安全

提醒学生过马路注意交通灯，宁等三分，不争一秒。在周末学生乘坐公交车上，提醒学生不要拥挤上车，注意避让防止意外事故。重点提醒学生在节假日回家或者除外游玩时注意安全。

4.用电安全

强调学生寝室用电安全，防止洒水以及插口松动、电线老化等现象，尤其强调学生不可用违章电器如热得快等。

安全教育主要是从以上四个方面进行。同时，为了进一步核查学生的实际情况，介于本班全是女生寝室，行动不便，我采取不定时询问寝室长或者班干的方式，查询是否有私自校外住宿、通宵上网等情况，经查证，状况良好，并无反常现象出现。

四、文明教育工作

进入大二阶段，本班学生没有固定教室，因此，要求学生注意保持寝室卫生，各个寝室要安排值日表，有自己的寝室公约或者寝室约定。同时要求学生爱护公共财物，文明守纪、诚信做人。目前学生状况较好，没有故意损坏公物的现象，学生之间关系良好，能够逐渐做到自我管理和约束。

五、班级文体活动开展情况

我班的同学为了丰富自己的大学生活在学习之余参加了一系列活动。如学校里的文明寝室建设评比活动、优秀团支部风采展示活动以及教育系“自立自强、励志成才、报效祖国”活动。

通过组织和参加各种活动，大大提高了同学们的积极性，并且丰富了她们的

学习生活，同时对于她们来说这些活动也是一次必要的锻炼和提高，使她们一步一步逐渐走向更好的自我。

六、贫困生资助情况

上一学期学期评议出来的贫困生共有十四名，其中特困生有4名，困难生有10名。本学期结合上一学期的贫困生评比，从实际出发，继续加强对学生的了解和引导，按照贫困生资助管理规定对贫困生进行客观、公正的评比。同时，结合班级学生评议，尽量使贫困生资助管理情况透明化、公平化。

七、不足之处

对于工作，应该进一步细化，在信任学生的同时，更应该对学生工作的开展进行跟进；同时，对于学生的管理，也应该进一步的加强指导和集中。因此，我做的适当调整就是：

第一：不断地学习与思考，提高自身综合素质。通过学习政治知识、专业知识等的学习，加强自身素质的提高，以能更好的管理和服务学生。

第二：爱岗敬业，多与学生交流，充分发挥学生的主动性。作为辅导员，我要爱岗敬业，多与学生交流沟通，了解学生的想法和需求；同时，充分调动学生的积极性，提高工作效率。