两访两创访谈总结（本站推荐）

第一篇：两访两创访谈总结（本站推荐）

“两访两创”教师访谈总结

2011年10月，我与电气与电子工程学院的18名同学进行了访谈。现将访谈情况总结如下：

一、访谈形式：一对一

二、访谈的主要内容：

1、对自己这两个月的大学生活是否适应？目前感觉最大的困惑是什么？

2、这学期的主要任务和目标明确吗？在学习、生活和心理等方面有无需要学校或老师帮助解决的困难或问题？

3、课余时间是怎么度过？有什么兴趣爱好？参加了什么学生组织或社团？

4、对学校的建设、教学、管理、服务方面有无好的建议？

三、学生反映的较普遍的问题

1、同学们已入学两个月，多数同学感觉大学与自己的想象有差距，但目前已逐渐适应大学的生活。但部分同学仍感觉迷茫、郁闷，有些自卑的心理。学生普遍缺少大学规划，在学习生活上需要老师、学长提供帮助。

2、大部分同学都能注意自身修养和能力的提高，希望参加学生社团和组织、学生之间能友好相处。

3、少数同学对英语学习缺乏信心，对英语听力很担心。

4、部分同学们反映希望晚上不停电、不熄灯，可以方便学生充电、更多时间投入学习。

5、多数同学认为学校管得太多，希望能在生活管理上松一点，对学习管理上更多一些，给同学们更多自由安排的时间。

6、寝室的检查过密集，影响了学生的午休。

7、少数学生反映学校的路灯较暗，希望后勤能换换灯泡。

8、学校体育活动设施和场地不足。

四、几点建议

1多开展新老生交流的活动，引导新生进行大学规划，这样能对新生多一些指导，效果也比较好。

2、关注少数学生，特别是少数还感觉郁闷的学生。辅导员和班主任要多给予他们关注和关心。

3、学校适当开放优育馆或降低场地费用，使学生能更多地投入课外体育活动。

4、后勤集团及时更换路灯。

访谈人:

2011年10月26日

第二篇：“两访两创”学生访谈活动总结（精选）

“两访两创”学生访谈活动总结

根据学院党委要求和统一部署，结合实际，教师访谈所有学生,创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。现将学生访谈活动总结如下：

一、活动目的深入开展“两访两创”活动，是我系积极响应校党委关于切实增强开展“两访两创”活动的责任感和使命感，全面提升“两访两创”活动的针对性与实效性的工作，符合我系密切师生关系，构建和谐校园，提高高等教育质量的根本目的。

二、指导思想

开展“两访两创”活动要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院和我系改革发展的中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高我系党建工作水平、教育质量、育人水平。

三、访谈对象

信息工程系计机112班13名学生。

四、活动总结

在此次“两访两创”活动中，我系学生支部秉承文件精神，联系负责教师针对学生各方面突显的问题展开关于思想、学习、工作、生活各方面的访谈。

（一）思想交流深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学校改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议。

（二）立德树人在“两访两创”学生访谈活动中，进一步加强教师也学生之间的联系。关心学生、爱护学生、亲近学生。指导学生对思想、学习、生活、工作等各方面的问题做出指导，引导学生对自己的学习、生活以及未来的规划。部分访谈结束的班级开展了相应的主题班会。

（三）促进和谐通过开展“两访两创”学生访谈活动，进一步加强教师与学生之间的联系，并创造为学生解决实际问题。促进和谐校园建设。营造校园安全祥和、师生教学相长的和谐育人环境。

（四）推动发展通过开展“两访两创”学生访谈活动，进一步明确学生的需求。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；增强科学研究能力，加强基础研究、应用研究、实验发展研究和成果推广转化工作；加强学科专业建设，推动学科融合，培育新兴学科；建设重大创新平台和创新团队，努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人；积极发挥文化育人作用，大力推进文化传承创新。促进我系提升整体实力，办出特色、办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。

第三篇：两访两创总结

“两访两创”工作总结

开展“两访两创”活动是深入贯彻落实科学发展观，切实开展“创先争优”活动，促进学院持续健康发展的必然要求，是进一步创新的学校新的管理机制，优化人才培养方案，改进工作作风的重要举措。

本次活动的宗旨是提高高等教育质量，服务湖北跨越式发展，加强大学生思想政治工作和维护高校稳定，进一步推进和谐校园建设，推进学院改革发展，加快科教强省的步伐。

我院开展“两访两创”工作，是省高工委和省教育厅对我院这几年发展的肯定和赞扬，同时也是一种鞭策和激励。开展这次活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以交流思想、立德树人、尊师重、教促进和谐、创先争优、形成特色、推动发展为主要内容。同时，紧密结合后勤工作实际情况，牢固树立全心全意为广大师生员工服务的思想，以活动和访谈交流为载体，围绕干部转变工作作风、职工端正工作态度、履行工作职责，达到密切党群关系，提高党建工作水平，夯实后勤管理工作发展基础，切实保障教学顺利开展的目的。

同时，我对负责08法学11法学11汉语言文学进行访谈，我们每位老师各司其职，每位学生也对不懂的问题有地方可咨询了。而咨询访谈的方式也很多，现如今也可以充分利用互联网。如：面对面访谈、问卷访谈、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈、飞信访谈等多种形式。这便为正站在十字路口、即将步入社会还感到迷茫的学生给予了很大的帮助和指导。

1、访谈到：在教学过程中大部分同学都会跟着老师的思路走，上课能认真听讲，课堂气氛比较活跃，课堂纪律也较好，整个学风还不错，并且课下能与许多同学能进行心与心的交流，唯一不足的是有的班级课程设置不是很合理，要么一天只有一两节课，要么一天八或十节课，这样课程分布不均匀导致闲的时候很闲，忙起来很忙，很难将时间合理分配，而且课少时有的自制力不强的同学不会去主动学习，而是用这些自由的时间上网玩游戏；而满课时，学生从早上到晚很容易产生疲惫情绪，听课的效率大大降低，这些都不利于学生的学习成长。

2、访谈到：学校要加强创新人才培养模式的探讨，尊重学生主体地位，激发学生学习的积极性和主动性。目前大部分学生对专业课的学习仅仅停留在完成上课，完成作业，期末考试及格的一种被动学习的层面上，另外，在学生参加一些重大竞赛活动学校应提供专门的老师培训及指导。在学生获奖后应给予发放奖金并给予鼓励和倡导。院系根据以上情况都采取了相应的措施，对于课程安排不合理问题，我表示会向教务处反映并根据情况作出相应调整，争取顾及到每个班级同学的感受；对于学生上课考勤问题，原本学校学工处查课工作做的很好，但仍改变不了一些同学的坏习惯，院系会加强这方面的管理，对于个别同学进行面对面交谈，了解该同学不去上课的原因。通过落实此次“两访两创”活动，我院全体师生更加认识到了此次“两访两谈”的重要意义，都积极地参与到此次活动中，从客观上评价学校、院系的发展建设，对于不足之处提出一些建议，希望能为更好的推进学校各项事业又好又快的发展做出自己的贡献。

访谈人：呼延云鹏

第四篇：“两访两创”访谈意见整理(教师)

外国语学院“两访两创”访谈意见整理

管理干部访谈教师：

一、多举行学术讲座，扩大与外校学术交流；院内学术团队应由学科带头人牵头，多开展活动，加强交流；为教师提供更多学习培训的机会，尤其是年轻教师。建议学校加大人才培养力度，多承担进修、出国留学的费用。

二、英语专业课程需要进一步改革，结合当前社会人才需求，突出实用型。现有的两个方向应各具特色，但目前在课程设置上区别不大，建议多开设商务英语应用课程，请经管商贸的老师上课、讲座。

三、加强教学方法改革，充分发挥学生主体性地位，培养学生的创新精神和创造能力，强调学生的个性发展。

四、英语专业学生的自主学习应该要落到实处，要将学习内容与教学内容结合起来，从而起到良好效果。

五、对教师在教学和科研上取得成绩的要给予一定奖励，并有一定的延续性。

六、指定相关的资助政策，在物质及精神方面多关心、关注家庭困难的教师，给予他们温暖和帮助，为他们排忧解难。

七、常青校区一号楼及东八楼等多媒体设备陈旧，影响教学效果及进度。有的教学楼没有教师休息室，没有热水可喝，学校应该尽快解决。

八、时刻关心教师身心健康，为教师舒缓工作压力，应多开展文体活动，锻炼体质同时也促进交流，增强凝聚力。

九、建议学校提高教师课酬、提高待遇，稳定队伍，激发干劲。

十、建议学校食堂增设教师窗口。

十一、监考制度要严格执行，监考老师要端正监考之风，不能睁一只眼闭一只眼，严肃考风才是良好学风的基础。

十二、常青校区到金银湖校区早上7:30的校车太小，两个校车装不下上课的老师们，有的车人满了不到时间就走了，导致有的老师没坐上车，影响正常教学秩序。小车的行车安全也令人担忧，学校应该将以人为本落到行动上，真正“以教师为本，以学生为本”，为教师、学生服务。加快推进职工班车改革，取消上下班车制度，加大交通补贴额度。

十三、学校医院药品质量令人担心，职工体检流于形式，生病转诊手续复杂，职工子女医疗费报销额度太低，手续复杂。

十四、改善教研室硬件设施，为教师开展教学研究活动提供更加舒适、便捷的工作环境。

十四、改善青年教师住房条件，AB栋内部老旧、年久失修，希望学校建集资房为那些无房户提供便利。

第五篇：“两访两创”访谈意见整理(学生)

江汉艺术职业学院，管理学院10物业管理版“两访两创”访谈意见

整理

针对学院在本月中旬举行的两访两创活动，我班同学纷纷发表了自己对问卷中涉及问题的看法，通过对同学意见的整合，综合如下：

一、学院在教学硬件方面有待提升，更多的同学提出，教学是学院的重中之重，如果在教学上得不到保证，老师的教学就难以得到保证，教学质量就大打折扣。

二、学院食堂在本学期进行改革之后，也出现了不少新的的问题，午餐高峰期，中午12点去基本上都没地方坐了，座位都没有，不少学生只好选择不吃，而且价格较贵，没有明码标价；而且食堂产品一直都是那些产品，不存在定期更新，这也直接影响学生消费。

三、课程设置上希望能增设一些和专业方向相关的，实用性较强的课程，加强学生实务操作及动手动口能力；有些课程设置没有必要能够不开，如美术，音乐欣赏，根据学院的指示，我们是艺术院校的非艺术专业，我们要突出艺术学院的艺术特色，但是根据调查情况，这些课程在学生中并没有很好的反响，这些课程在教学过程中也并没有突出艺术特色，如果是体现艺术特色，能不能从新生入学开始去有意识的去开设一些艺术课，让学生能真正的穴道些艺术，而不是简单的欣赏。

四、希望院里针对大三学生组织开展就业指导讲座，邀请有经验的老师指导学生如何选择职业，以及职业发展方向，职业学院的最终目的就是毕业能找一个比较满意的工作，但是，更多的同学在临近毕业时处于一个迷茫的状态，不知道自己要干什么，适当的知道能给毕业生一个正确的发展方向，五、后勤集团维修方面不到位，寝室走廊灯坏了，房间水管坏了，报修多时也要等比较长时间才能得到维修。像这种后勤集团还是需要得到改进，走向物业化，维修能够及时得到解决，方便学生的日常生活。

六、学术性、公益性的讲座不够多，希望院里能结合专业特色多举行这样的活动，开阔学生眼界。

七、全校性选修课应该改进教学方法、授课方式及内容，真正吸引同学们去学习，而不是只为形式。让学生真正能够学到东西。

八、任课教师应该与学生在课后多些交流与互动，多关心学生成长与发展，并在专业学习、知识拓展、考研就业等方便给予更加专业的指导与帮助。

综合以上意见，希望学院能够考虑，对某些方面做出适当改进，方便学生日常生活。