2013年先上车协议书（写写帮推荐）

第一篇：2013年先上车协议书（写写帮推荐）

协 议 书

甲方：贵州电子信息职业技术学院

乙方：就读专业：联系电话：

为了满足部分高考落选考生的愿望，经学院研究决定，招收一定数量的计划内补录统招生和“先上车，后买票”学生（今年未被我院正式录取的学生）。经甲乙双方协商，达成如下协议：

一、甲方的权利和义务：

1、甲方先接收部分参加2013年贵州省高考分数线上未录取考生，考生进校后不再联系其它学校，如有补录，通过补录成为我院计划内统招生。如被其它学校录取，则按“先上车，后买票”形式入学。

2、“先上车，后买票”入学学生次年参加贵州省组织的“中职单报高职”考试，达到贵州最低录取分数线后，学院负责办理录取手续。

3、甲方按高等学校学籍管理规定对学生进行日常教学和日常管理。

4、毕业后，学校按照国家有关政策推荐就业。

5、取得学籍的第三年，成绩合格，发给国家承认学历的普通专科毕业证书。

二、乙方的权利和义务

1、“先上车，后买票”学生进校后，必须遵守国家法律法规，遵守学院的各项规定。

2、“先上车，后买票”学生进校后，在学习、生活、第二课堂等活动与正式录取学生享受同等待遇。

3、学生取得学籍后成绩优秀者，可享受奖助学金及评优政策。

4、“先上车，后买票”入学学生进校一年后，必须参加贵州省组织的“中职单报高职”升学考试。

5、取得学籍第三年，可参加贵州省组织的“专升本”考试。

6、学生必须按时交纳学费及相关费用，并按时注册。

三、其它

1、未尽事宜双方协商解决。

2、本协议一式两份，学生一份，学校一份。

甲方代表：贵州电子信息职业技术学院乙方代表：2013年月日2013年月日

第二篇：先诊疗后付费协议书

“先诊疗，后付费”住院治疗费用结算

协议书

甲方（患者）：新农合证号：

身份证号码：

乙方：xxx医院

为更好的让甲方在住院期间获得安全有效的医疗服务，方便甲方住院治疗，经甲乙双方同意签订本协议。

一、甲方住院治疗时，交纳1000元起付线部分，乙方不再向甲方足额收取住院押金。但甲方在办理住院手续时须向乙方提交其医保证（新农合证）及身份证等证明。甲方住院费用每花费5000元时，新农合患者需按60%（普通疾病）、50%（精神疾病）预交依据农合政策测算的自付部分，医保患者需按30%（城镇职工）、50%（城镇居民）预交依据医保政策测算的自负部分，乙方负责通知甲方。

二、甲方住院期间，乙方每天须向甲方提供住院费用一日清单，以备甲方查询。

三、乙方须在甲方出院前1—2天内向甲方或甲方的家属告知其住院期间的大体花费和个人应承担的大致数额，以备甲方筹措住院费用。

四、甲方出院时应据实向乙方一次性交清住院期间个人承担的医药费用（单位未及时交费的参保职工应足额交纳个人住院期间的所有费用），否则乙方有权暂时存留甲方或其家属提供的相关证件以作抵押。

五、若甲方有支付能力而不按时结算住院费用，在甲方出院10日后，仍未结清住院费用的，乙方报上级主管部门将其列入“无信患者黑名单”，甲方以后在全市所有卫生医疗机构就医将不再享受任何惠民政策，同时乙方仍有权暂时留存甲方或其家属提交的相关证件，并向法院提起诉讼。

五、若甲方确因家庭困难无法按时结算住院费用时，可申请延期或分期付款，但须向乙方写出书面申请，并提供其所在村（居）委会和镇（街）民政部门的证明。经乙方院长签字同意后，与甲方签订《先诊疗，后付费住院治疗费用延期（分期）还款协议书》。否则乙方仍有权暂时留存甲方或其家属提交的相关证件，并报上级主管部门将其列入“无信患者黑名单”，甲方以后在全市所有卫生医疗机构就医将不再享受任何惠民政策，同时乙方向法院提起诉讼。

六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

七、本协议自签订之日起生效。

甲方签字（章）：乙方盖章：xxx医院

年月日

第三篇：先诊疗后付费协议书

“先诊疗，后付费”住院治疗费用结算

协

议

书

甲方（患

者）：

新农合证号： 身份证号码： 乙方：xxx医院

为更好的让甲方在住院期间获得安全有效的医疗服务，方便甲方住院治疗，经甲乙双方同意签订本协议。

一、甲方住院治疗时，交纳1000元起付线部分，乙方不再向甲方足额收取住院押金。但甲方在办理住院手续时须向乙方提交其医保证（新农合证）及身份证等证明。甲方住院费用每花费5000元时，新农合患者需按60%（普通疾病）、50%（精神疾病）预交依据农合政策测算的自付部分，医保患者需按30%（城镇职工）、50%（城镇居民）预交依据医保政策测算的自负部分，乙方负责通知甲方。

二、甲方住院期间，乙方每天须向甲方提供住院费用一日清单，以备甲方查询。

三、乙方须在甲方出院前1—2天内向甲方或甲方的家属告知其住院期间的大体花费和个人应承担的大致数额，以备甲方筹措住院费用。

四、甲方出院时应据实向乙方一次性交清住院期间个人承担的医药费用（单位未及时交费的参保职工应足额交纳个人住院期间的所有费用），否则乙方有权暂时存留甲方或其家属提供的相关证件以作抵押。

五、若甲方有支付能力而不按时结算住院费用，在甲方出院10日后，仍未结清住院费用的，乙方报上级主管部门将其列入“无信患者黑名单”，甲方以后在全市所有卫生医疗机构就医将不再享受任何惠民政策，同时乙方仍有权暂时留存甲方或其家属提交的相关证件，并向法院提起诉讼。

五、若甲方确因家庭困难无法按时结算住院费用时，可申请延期或分期付款，但须向乙方写出书面申请，并提供其所在村（居）委会和镇（街）民政部门的证明。经乙方院长签字同意后，与甲方签订《先诊疗，后付费住院治疗费用延期（分期）还款协议书》。否则乙方仍有权暂时留存甲方或其家属提交的相关证件，并报上级主管部门将其列入“无信患者黑名单”，甲方以后在全市所有卫生医疗机构就医将不再享受任何惠民政策，同时乙方向法院提起诉讼。

六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

七、本协议自签订之日起生效。

甲方签字（章）：

乙方盖章：xxx医院

****年**月**日

第四篇：先住院后付费协议书

“先住院，后付费”住院治疗结算协议书

甲方：中卫市沙坡头区镇罗中心卫生院 乙方（患者）：

为进一步推进医药卫生人体制改革，有效解决群众看病难就医问题，更好地向群众提供优质﹑高效﹑安全﹑价廉的医疗卫生服务。经甲﹑乙双方同意签订本协议。

一、乙方患者必须是参加城镇职工或城乡居民医保的人员，非参保人员不得享受此项政策。

二、以防范住院治疗时，甲方不再向乙方收取住院押金。住院期间甲方不再向乙方催缴住院押金。但乙方在办理住院手续时须向甲方提供其社会保障卡（医保卡）原件、户口本或身份证复印件。

三、乙方住院期间，甲方每天须向乙方提供一日费用清单。

四、甲方须在乙方出院前2-3天内向乙方或乙方家属告知其住院期间的大体费用和个人应承担的大致费用，以备乙方筹措住院费用。

五、乙方出院时应据实向甲方一次性交清住院期间个人承担的医药费用，否则甲方有权暂时保存乙方或家属提供的相关证件，不提供诊断证明、病历资料等相关服务，并将其及家人列入不良诚信记录中，并保留向人民法院起诉的权力。

六、本协议一式两份，甲、乙双方各持一份，自签订之日起生效。

甲方（盖章）： 乙方签字: 年 月 日 年 月 日

第五篇：上车小学心理健康教育计划

上车小学心理健康教育计划

（2011-2012学第二学期）

一、指导思想：

认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展.。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标：

大力抓好“六个一”，即：一间规范的心理咨询室；一套规范的课程管理制度；一套有成效的团体心理活动；一支爱学习的心理教师队伍；一个有利于教师心理成长的机制；形成一种浓厚的教研氛围。

三、统一认识，加强领导。

1．建立组织。

为了使我校心理健康能得以正常开展，成立心理教育领导小组：

组长： 达选亿

副组长：达强海

组员： 张永香 达朝梅 赵文燕 达瑛 宗兴萍

2．加强教师学习，提高教师心育素质。

进一步统一认识，提高广大教师“人人都是心理健康教育者”的意识。学校加强领导，做到学校的每一个活动环节都能关注学生的心理健康。培养一支自身身心健康，懂得心理专业知识、掌握心理辅导

技能和心理训练方法的教师队伍，是加强学生心理健康教育的首要条件。

四、实施途径：

1．全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

2．开展“班级心理健康教育”，即通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育力量，实施心理健康教育，这是学校心理健康教育的基本形式。

3．与学校德育工作有机结合。心理健康要与思想品德课、青春期教育等相关教育内容有机结合，同时，利用晨会、班队活动，红领巾小广播等举办心理健康教育的专题讲座。也可通过组织有关游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。利用社区教育资源，建立学校、家庭和社区心理健康教育的沟通渠，通过德育基地进行实施。加强家长学校的互动合作，全方面做好学生的心理健康教育。

4．开展心理咨询和心理辅导。做好来访咨询和“悄悄话信箱”的回复等工作，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，对全体学生进行沟通和咨询服务。指导家庭进行心理健康教育：小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学

生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。同时指导小学生进行自我心理健康教育，每周一节的心理健康课，相关老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法。

5．根据我校实际情况，创造性地开展多种形式的心理健康教育工作，特别要引导学生进行自我教育，要讲求实效。

五、以心理课题拉动学校教研。

1．渗透：在各学科中开展心理教学渗透，寻找与心理健康教育的结合点，鼓励教师充分挖掘教材中的心理教育因素，要求教师们在每一节课的教案中融入心理教学的内容，作为评比好教案的一项指标。心理健康教育渗透到班队活动中。

2．外联：采用“请进来走出去”的方针，每年学校都要派出教师到兄弟校取经、学习、解惑，参加各种心理教学研讨观摩会议活动，以课带训，让全体教师参与培训率达80%。

3．内研：学校成立“心理健康教研备课小组”，每学期举办一期观摩课活动，同时鼓励教师校本课题研究和个体自学研究相结合，每学期举办《家长学校讲座》、《成功教育个案》、《教育辅导随感》等心理健康教育题材的论文经验总结。采取表彰奖励、交流推广，以此激励教师实验与研究热情。

4． 深入。每学期有计划地通过建立学生心理档案，将实验成果及时对照个别学生的不良行为，通过“家校心理辅导联系卡”，把学生产生不良行为的不良心态告之家长，促其家长配合。

5．建立窗口。建立心理健康教育专栏，每月确定一个主题；针对学生的心理困惑，及时给予辅导解惑；

六、活动安排：

二月份：

1、制定学校心理健康教育计划。

2、提出通过学科教学渗透心理健康教育。

三月份：

1、安全教育周与平安校园。

2、参加期初班主任工作会。

3、上好每周的健康教育晨会课，做好心理辅导。四月份：

1、组织开展安全逃生演练

2、对全体学生进行心理健康教育问卷调查。五月份：

1、开展“艺术科技文化周”活动

2、心理测试分析和辅导。

六月份：期末工作总结。

上车小学心理健康教育计划

（2011-2012学第二学期）

上车小学

2012年2月28日