颖林水藤学校家长会方案

第一篇：颖林水藤学校家长会方案

颖林水藤学校庆 六.一 及 家长会方案

一、指导思想：

加强家校联系，热情接受家长指导，力争家长的理解和支持，使学校和家长对学生的教育形成合力、进而创办颖林水藤学校的特色，达到我们的办学目标。

二、家长会时间：6月2日上午

三、家长会的议程：

第一部分（7：30---8:00）

1、家长参观学校的校容校貌；

2、参观各功能场室；

3、参观各班展板、作业、作品、学生给家长的留言；

4、家长在班级签到。

第二部分（8:10---9:00）

家长和师生集中到操场观看素质教育成果汇报。召开班级家长会。

第三部分（9:10---10:00）

1、家长回到小孩所在班级，听学校领导讲话；

2、班主任向家长介绍学校情况，介绍班级情况，介绍学生的转变情况，介绍开展的主要工作；

3、任课教师向家长介绍学生的学习情况；

4、家长座谈会。（家长代表讲话，班级节目展示，教师家长互动）

四、家长会具体分工：

策划：张校、梁校、南海军

总指挥：张校

行政组：南主任（负责班级卫生、各班主任班级发言稿、各班家长会家长代表发

言落实监督、入队仪式全程管理、各班级的布置、家长会的会程组织）

任主任（负责班级作业展板、班级布置、素质教育成果汇报全程管理、各功能场室开放管理）

郭主任（负责校园环境布置及六一学生礼物的发放，三角旗、气球、灯

笼、宣传横幅、舞台背景布及音响）

胡永永（负责各班卫生区的卫生，礼仪队，新队员入队仪式的组织）安保组：陈桢、陈创亮（两人负责家长车辆的停放指挥），刘珍珍负责自行车棚的指挥

接待组：刘建丽、陈嘉茵（负责校门口礼仪队的管理指导，负责校门口家长的接待与咨询）

化妆组：曾倩、张祥娇、杜晓敏、芮凤羽

秩序组：张熙航、樊开本（负责舞台桌椅、台布布置，学生集队秩序、组织、队形队列、纪律，家长秩序的维护）

节目组：詹林丽、樊开本、吴传虎、待定一个班级优秀节目（负责各自节目的学生培训与组织）

广播摄像组：钟建辉负责摄像与拍照（每班都要拍照），伍又宏负责广播

五、家长会的要求：

1、各行政必须按要求负责所分配的工作，并指导老师按时完成；

2、彩排初定5月28日下午，29日下午学校行政检查各班级各项工作准备情况； 3、31日下午全校大扫除，第七节课学校检查。

4、校园环境的布置在31日放学前完成，由综合科组的老师协助后勤。

5、六月1日上午入队仪式及庆六一节目汇演。

颖林水藤学校

第二篇：颖林水藤学校2012年读书活动总结

颖林水藤学校2012年读书活动总结

为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据镇、集团读书活动的精神和安排，结合学校实际，于本学年开展了读书活动。

现将具体情况作如下汇报：

一、指导思想

以培养“学习型人才”为指针，以创建“学习型学校”为导向，以镇构建“书香校园”活动为契机，以因地制宜、形式多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

二、活动氛围营造

为了认真落实镇教育局开展“书香校园”活动的精神，我们主要从以下几点加强读书活动的开展。

营造书香校园，让学生喜欢读书 读书活动开展以来，学校充分利用校园广播、黑板报、班级名片、教学楼走廊，室内外墙壁，构建了主题化、系列化、层次化的校园文化，努力营造书香气息。

1.以古诗词为主题的楼道文化。为了提高师生的古诗文素养，学校设立了古文化长廊。按照年级的分布规律，在教学楼走廊以古诗词的形式精选了适合学生诵读的五言、七言绝句；精选了百首脍炙人口的唐诗宋词，方便师生诵读。走进校园，优秀的古诗词扑面而来，学生在行走间、玩耍时，随口吟诵，整个校园沉浸在浓浓的古典氛围中。

2、校门口左过道设计了三字经长廊，三字经是汉语园地中的一朵奇葩，用一句句精美的古训向学生展示了“孔融让梨、程门立雪、专心致志、胸有成竹、负荆请罪、闻鸡起舞”等成语，使学生在欣赏词句的同时受到“仁、义、礼、智、信”各方面的教育。

3、班级和学校开展了以各种主题的优秀征文作品展。

三、整合资源，让学生有书可读

书籍是阅读的基础，为保证学生在阅读活动中有书可读，我们多方筹措，加大图书配备。

（一）图书配备 学校注重图书配备，每年都新购置一定量的图书。联系佛山珅宝汽车有限公司来我校开展了快乐“悦”读赠书活动，联系了佛山检察院青少年普法课到我校开展了送法赠书活动。

（二）图书管理与利用 1．规范学校图书室的管理。读书活动开展以来，学校首先规范了图书室、阅览室的管理。学校每次添置的图书报刊，都由图书管理员登记造册，分类存放。2.建立班级图书角 学校要求每个班成立了班级图书角。一个学期到图书室流动借阅读书，图书角成立后，每个班都有了一个新的班干部——班级图书管理员，负责图书的登记、出借、归还等服务工作。这样每个班都有了一个小型的图书室。3.开展“好书交换看”活动。我们把假期定为学生的读书月时间。每年寒暑假之前，学校都统一印发推荐书目和给家长的一封信，让家长督促学生开展读书活动。

四、落实活动的具体措施

（一）教师读书

1、制定读书计划

为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由德育处负责审查监督，并纳入年终考核。

2、阅读报刊

每学期学校均要求所有教师上网阅读教育教学文章，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。

3、写万字读书笔记

为了落实读书活动，学校申请了读书学习笔记本，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好不少于一万字的读书笔记。学期末由校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。

（二）学生读书

1、班级成立图书角

为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，定期向学校图书室借书。每月基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。

2、开展主题班会

学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。

3、开展阅读指导课

教务处要求语文组每月安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。

4、组织读书征文活动和普通话演讲

10月中旬，德育处响应学校号召，开展了“读书有感”征文和普通话演讲比赛活动，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。挑选了优秀的文章参评镇读书征文活动，并获得了一个一等奖，一个二等奖，两个三等奖的成绩。在学校演讲比赛获奖的学生参加镇读书演讲比赛，参加镇读书演讲比赛的学生在20几位选手中名次位列中游。初显了我校读书活动的成效。

五、成果形成（一）教师：每学期期末写一篇成长故事，由学校汇编成册。每位教师一万字以上的读书笔记学校整理存档。

（二）学生：

1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。

2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。优秀读书有感收录成集。

3、各班自行采取展示活动等。

总之，结合我校教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富小学生活，增强适应能力，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进外工子弟教育而努力工作。

第三篇：2013年秋颖林水藤小学德育工作计划

颖林水藤学校2013-2014学第一学期

德育处工作目标

南海军

一、工作思路

水藤学校德育工作将依托全员德育，落实学生教育以班级管理为基础的工作思路，坚持以学生安全为出发点，营造以常规育人的氛围。协调少先队、级长、班主任、科任教师共同发挥正能量推进德育工作，深化“评优活动”，细化德育主题与活动。重视班会课和思想品德与社会教学中进行德育渗透，促进家校合作，法制副校长与社区合作，抓好常规管理与教育，培养良好班风与校风，使学生成为行为规范、身心健康、求知上进的孩子。

二、工作重点：

（一）德育工作紧紧围绕“务实、有效、创新、特色”的工作中心，抓好班

级建设，抓好班主任队伍，抓住德育队伍，加强学校德育工作的内涵发展，改变工作方式，打造过硬的常规德育，使常规上台阶，活动出成效，做基于学生成长需要的德育。全员参与迎接乐从镇每学期中小学德育常规工作评估，通过评估工作提升学校德育常规工作管理水平，促进学校德育常规工作规范化、个性化。

（二）积极组织开展乐从镇每学期各阶段读书系列活动，迎接每学期书香校

园评估，从本学期开始以班级为主阵地开展一系列读书活动，做到读书活动内容充实、形式多样、积极创新，真正能够培养学生读书学习的良好习惯。主要落实做好“四个一”活动：在班主任的指导下，每个学生有计划地阅读一批经典书籍；每个学生写好一本读书笔记；每个班级举办一场读书交流会；每学期评选一批“书香（读书）之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

（三）完成各阶段乐从镇教育系统“创文”工作。

（四）积极组织教师参加乐从镇每一届中小学班主任专业能力大赛和优质

班会课大赛，认真培训参赛教师。从活动中不断提高教师、学生综合能力，提升学校德育队伍专业能力。

（五）搞好少先队管理指导工作，以“文明班级评分细则”为牵引，加强班

级常规管理，深化评星、评优活动，强化考核机制，以值日生、值日

教师、值日行政考评为主，促良好班风、校风建设。

（六）加强定期安全教育，落实行政值日、教师值日制度，继续加强放学队

伍的安全管理，根据季节变化、客观情况变化及时印发安全教育或家

校安全知识宣传等家校合作安全教育、管理学生的通知。

三、具体措施

（一）加强班级指导和监督，全面提高班主任队伍素质与班级管理水平

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质。

（1）开展好两会（升旗仪式会、班队会）

升旗仪式会、班队会是学校德育教育的主阵地。两会的开展遵循以学校为主导、班级为主体的原则，让班主任通过班会切实解决班里的实际问题。

本校国旗下讲话由每个负责班级培训升旗手、护旗手、国旗下讲话发言人，以此为阵地表扬班级先进个人，树立学习榜样。按照德育处每学学期初制定的各周德育教育主题和升旗仪式国旗下讲话主题安排表准备各班升旗活动。每次班队会前，少先队大队部要提前制定主题，及时巡堂反馈，以达到班级常规的有效性。

（2）定期召开级长及班主任例会

每月一次定期召开班主任例会或级长例会，平时工作中遇到急需开展的工作临时召开班主任会。及时总结年级级长、班主任工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题；布置下一个阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任处理突发事件。

（3）加强德育队伍建设。

继续培训、指导大队辅导员，按照集团规定挑选、配齐级长，发挥

级长作用。激发少先队大队辅导员工作积极性，并对新辅导员做好培训和跟踪。逐步发挥少先大队部的作用，发挥值日生的作用。每个年段挑选一名经验丰富、责任心强的教师担任年级级长，深化年级内班级帮扶活动，重点是开展班级常规工作的交流与监督，年级活动的开展。发挥榜样作用，促进年青班主任的成长。树立“班级管理，全员参与”的育人思想与工作氛围坚持实行低年级各班设一个下班老师，配合班主任管理日常班务。下班老师要发挥互助友爱的作风，主动为班主任排忧解难，达成默契，并在年级中形成团结友爱的良好工作氛围。

（二）深化学校的德育常规管理，使常规管理更有实效性。

1、完善文明班级量化评价制度，评星、评优活动方案，将养成教育贯彻

整个学期。

完善文明班级评分细则，培训值日生，值日行政坚持参与评比，根据

各班评分情况，对照班级实际状况，打出合理评分，每周每年级评出一个文明班级，颁发流动红旗。在每周一升旗仪式结束后公布、颁奖。

加强评估小组（两操检查组、卫生检查组、墙报检查组、文娱午休检

查组、校风督导队、放学路队检查组）的管理，各小组确定人选，落实检查时间，岗位到人。卫生、两操检查组要坚持常规检查和专项检查相结合，形成行政、教师、学生三级综合评价体系。卫生组原则上要求两周一次大扫除。卫生组每月进行一次学生个人卫生检查。每学期还要加强每日值日快报，发挥督导校风的工作职能。每日值日快报既是学校校风反馈的晴雨表，又是树立良好校风的监督站。每日课间操结束后固定由前一天值日行政进行值日总结。

深化评优活动，使养成教育贯彻整个学期。每学期学校评出三好学生、优秀值日生、优秀学生干部、优秀阅读之星。优秀学生在镇评优中优先推荐。

少先队大队部要根据学校要求，制定具体评优活动方案。定期每两月

评出一批优秀少先队值日生、优秀少先队员。

2、重温颖林水藤学校学生一日常规、卫生常规、礼仪常规守则，组织学

生学习，教育学生遵守。

3、开展学生自治自理工作，在各班组建班委会，高年级制定班级文明公

约，对学生进行操行评比。

4、每学期每班更换班级名片一次，每月出一期主题黑板报，并且评比出

年级一、二等奖，颁发奖状。各班班级文化布置有特色，体现环境育

人，加强各班班级名片设计与制作。

5、每学期按照集团和教育局行事历开展德育常规活动。

6、健全问题学生档案，加强问题学生跟踪指导。

（三）加强安全教育（校内安全、交通安全、防溺水、预防疾病等），确保无重

大责任事故发生，减少磕磕碰碰的事情发生。

1、落实教师值日制度，少先队值日生文明岗值日，继续加强放学队伍的管理，确保校内安全。

为了加强课间文明休息的管理，本学期学校德育处出台班级课间值日

生制度。要求值日行政、值日老师、值日学生要带好红袖章，认真按照制度履行岗位职责。值日行政在间操时间每日小结一次，当天及时表扬好人好事，提出存在的问题，督促相关责任人整改，对没及时到岗、没认真履行职责的任课教师、班主任、值日教师进行教育，并做好记录。

一二年级班主任在放学时要立即组织放学，中午各班排队到后操场，排队依次到校门口，下午家接学生在教室，17点后到门卫室门口集中由

值日教师看管到17点30分。没按时集队放学的班级，则由该拖堂老师组织学生放学，学生的安全问题有该老师负责。雨天或有特殊情况需要提前或滞后放学的，所有的班级安排自回的学生在课室门口排队，由值日行政用广播指挥放学顺序，家长接送的学生全部留在教室，等候家长到教室接送。班主任在教室看班，家长没来，不得让家接的学生出课室。

建立每日学生到校情况考勤制度，教师遇到安全隐患问题时，要在第一时间及时上报值日行政，如缺勤学生与家长联系不上要上报，急性发作疾病或传染病，要及时上报，学校根据情况做出处理意见。

2、开展安全检查。

学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。开学

初，把学校放学送队管理工作纳入安全工作范围。各班更要把安全教育、法制教育贯彻到整个学期，常抓不懈，杜绝意外事故发生。

（四）抓好学生个人卫生习惯，班级卫生保洁，卫生区及时清扫。

落实每月一次学生个人卫生检查，落实每日卫生三查，卫生区一天三扫三评比。加强卫生意识教育，卫生习惯养成教育。

（五）调动各界，发挥整合优势

1、班主任要加强和家长的联系与沟通，使家长能比较深入地了解学校、老师的工作，了解子女在校的学习情况，以便相互配合共同教育学生，要重视做好与后进生家长的经常性联系，争取家长的配合，做好转化

工作。班主任和科任教师要计划好家访工作。各教师开学第一个月后

全面铺开实施家访工作，集团和学校进行一次家访工作检查、列表登

记、公平公正地公示。学期结束前一个月实施第二次家访工作检查。

学期末结束家访工作。

2、搞好家校沟通，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等

形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校

各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的措施和做法。

3、加强学校、家庭、社会的联系，并利用好警校挂钩的有利条件，建立

三结合教育的德育阵地，创社区教育的特色，一方面学校有计划请各

级部门给学生上法制、安全教育课，使学生做到知法、守法、护法。

另一方面加强与管理区的联系，争取得到各管理区的支持，创造社区

教育的特色。

（六）发挥少先队功能，提高德育特色

1、大队部要根据学校德育计划，制定好本部门的活动计划，策划好评星

活动，结合评星活动有计划地组织好每月一个重点的主题教育队活动，做到人人参与，班班行动。

2、补充、健全队组织机构的建设，加强队干部的指导和培训，充分发挥

大队部校风督导员作用，增强自我管理意识。

3、完善国旗下讲话制度，使每周星期一的国旗下讲话成为教育学生的重

要途径。

4、充分利用红领巾广播站，拓展学生视野、培养能力、提高素质，并加

大管理力度，提高广播质量。继续实行科组轮播。

学校德育工作还需长期性地有计划开展，为了学校的教育水平上档次，家长满意，学校声誉大面积提高，更需德育处踏实开展工作，加强工作的执行力。德育工作立足精诚团结，发挥群策群力，信守求真务实，方能开创颖林水藤学校德育工作稳步前进的局面！

第四篇：孟林颖年终工作总结

年终总结

时光荏苒，很快一年时间又在不知不觉中溜走，如今我已完全融入了，我们温暖的大家庭。在大家庭中不断学习、工作，在大家的帮助之下不断进步。在这一年时间里，我主要在会计记账岗位以及储蓄岗位为前来办理业务的客户服务，在接触两个岗位之后感触颇多，以下是对今年的工作进行总结。

第一、在工作方面。本年共开立基本存款账户39户，一般存款账户24户，验资账户4户，专用存款账户2户。轮岗期间，我感受到两个岗位的不同，体会到时间观念、协作能力以及自主工作能力对于会计岗位人员的重要性。也体会到储蓄岗位的外来客户压力相对较大，在做到优质服务的同时还要做到高效无差错的办理每一笔业务，因此，储蓄岗位需要更好地沟通能力和自我调节能力。在两种岗位的轮换过程中，通过不断磨合，逐渐能够胜任本职工作。

第二、在服务方面，我始终保持着饱满的工作热情和良好的工作态度。深深的认识到前台虽然是一个小小的窗口,但是它是银行和客户的纽带,我的一言一行都代表了银行的形象,为此我常常提醒自己要坚持做好“十字文明用语”、“双手递单”和“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题，针对不同客户采取不同的工作方式,努力为客户提供最优质满意的服务。在柜面上争取做到无投诉、无差错。

第三、团体意识方面，我清楚地认识我们的工作是靠团体协作来完成的，所以在日常工作中，我热情的和同事探讨工作问题。在工作中遇到难题时，虚心向同事学习。在同事询问时，积极耐心的为同事

一一解答。

第四、学习方面，在这一年里，我认真学习总行以及管理行推荐的各类书籍，积极参加管理行及支行组织的各类文件的学习，认真记录笔记，从而提升了自我修养及业务水平。

第五、工作中存在以下不足之处：

1、办理业务的条理性不够强。

2、做事情还没有做到一丝不苟。

3、办理业务速度还不够快。在今后的工作中不断努力改正以上不足，更好的完成工作。

在新的一年工作中，我要以更加饱满的热情投入每一项工作中，更加认真细致的对待每一项工作。严格按照行里制定的各项规章制度按操作流程来办理各项业务。努力做好柜面服务，争取无差错，无投诉。不断提高自身业务水平。团结协作，共同把网点建设的更加和谐。

孟林颖

第五篇：学校家长会方案

学校家长会方案

一、指导思想

为了使学校教育和家庭教育成为一个教育的整体，更好地发挥家长、教师各自的作用，使家长了解学校的发展规划和管理措施，把学生教育成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的育人目标，实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，以期建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系，探索家校教育整合途径、策略，共促学生健康成长和学校和谐发展。

二、家长会时间

2011年1月24日下午2:30——5:00

三、成立筹备领导小组

组

长：闫花俊 副组长：王秀华

李战玲

成员：孙俊峰、王晓燕、周艳、班主任及科任教师

四、地点：校园及教室

五、具体工作安排及要求

为了本次家长会成功召开，达到预期目标，要求全体教师必须高度重视，全员参与，群策群力，严格有序，分工合作，落实到位。

（一）工作安排

会场布置、音响调试：孙俊峰、王秀华 班级位置界定： 董

轩 具体要求：

1、班主任：有创意地拟订好班级家长会的方案，自行构思好发言稿。

2、通知所有学生家长准时参会。

3、本周星期五上午放学前设计好班级欢迎词。

4、打扫好教室、保洁区的卫生，布置好班容班貌。

5、制定好家长会签到簿。

6、负责本班级方针纪律。

7、教师方阵：准备好家长会发言稿。

8、摄影、宣传报道：王秀华、王晓燕

9、会议签到时间：

下午2:00——2:30家长签到，（各班教室）

10、校园大会时间：

下午2:30——3:30

11、班级家长会时间： 下午3:30——5:00

（二）校园大会程序 主持人：王秀华

1、奏国歌、升国旗

2、对期末考试获奖同学进行表彰，学生或家长领奖

3、优秀学生代表发言

4、家长代表发言

5、教师代表发言

6、夏守恒校长讲话

7、请家长到各班级参加班级家长会

（三）班级家长会

1、时间：下午3:30——5:00

2、地点：各班教室

3、校领导分工：六年级 王秀华 ；五年级 闫花俊 ；四年级 李战玲

三年级

一年级

李心定 ；五年级

刘健

本次家长会简单而有意义，敬请全体教师认真对待，积极完成好各项准备工作，要有团结精神，以最佳的形象，精神面貌迎接这次家长会，预祝本次家长会取得圆满成功！（未尽事宜另作安排）

肥西县将军岭学校

2010年5月6日