轻工与能源学院党委书记蔺小林慰问2012年暑期社会实践团队2

第一篇：轻工与能源学院党委书记蔺小林慰问2012年暑期社会实践团队2

陕西科技大学轻工与能源学院党委书记蔺小林一行来我县交流学习

2012年7月13日星期五上午，轻工与能源学院党总支书记蔺小林、校团委副书记崔楠

等在县团委副书记林媛媛的陪同下，到富平县荆塬村，亲切慰问在此参加暑期社会实践活动的师生，并与共青团富平县委员会一起举行了建立大学生社会实践基地的签约、授牌仪式。

在社会实践基地的签约、授牌仪式上，陕西科技大学社会实践指导教师王荣简要汇报完

实践活动进展之后，富平县团委副书记林媛媛介绍了富平县的概括以及2012年上半年县团委团学工作开展情况，并表达了对陕西科技大学师生一行的感谢，热情欢迎更多的陕西科技大学学子到富平县进行社会实践活动。蔺书记则代表学校表达了对实践队员的慰问和支持，对富平县团委和荆塬村村委会给予实践团的帮助的表示衷心感谢，并欢迎林书记和县团委成员以及荆塬村村长赴陕科大交流学习。之后，王荣与林书记在校领导、学院领导、村委会成员和社会实践队成员的见证下，共同签署了陕西科技大学团委与富平县团委共建社会实践基地的协议，并由崔书记代表陕西科技大学向共青团富平县委授予“陕西科技大学大学生社会实践基地”牌匾。

由陕西科技大学轻工与能源学院15名师生组建的“陕西科技大学2012年暑期大学生赴渭南富平县‘逐梦乡间，走进三农’社会实践团”在与县团委联合成功举办“陕西省十二次党代会宣传”后，于7月10日抵达荆塬村，开展了以“支农惠农政策进农家”、“励志向学训练营”、“趣味运动会、文艺汇演”等为重点内容的暑期社会实践活动。与此同时，该团还在荆塬村作了《农村社会经济问卷调查》课题的调研。

在“荆塬村趣味运动会”的现场，蔺小林书记与参加社会实践的师生进行了亲切交谈，详细了解实践活动的开展情况，并和举办趣味运动会的全体实践队成员合影留念。蔺书记肯定社会实践团队成员的辛勤付出，关切询问了师生们在活动中遇到的困难和问题，为他们送去了专门从西安购置的慰问物资，并结合自己的经历给他们加油鼓劲。

蔺小林书记一行的远道而来让参加暑期社会实践的师生倍受感动和鼓舞，大家一致表示

非常感谢学校的关心，并决心在接下来的时间里更加努力工作，争取圆满完成此次暑期实践活动的任务，为政策宣传和新农村建设贡献一份自己的力量。

第二篇：轻工与能源学院党委书记蔺小林慰问2012年暑期社会实践团队

轻工与能源学院党委书记蔺小林慰问2012年暑期社会实践团队

2012年7月13日星期五上午，轻工与能源学院党总支书记蔺小林在校团委副书记崔楠、轻工与能源学院院长助理李晓的陪同下，来到我校2012年暑期社会实践队地点之一陕西省渭南市富平县荆塬村，亲切慰问在此参加暑期社会实践活动的师生，并参加了我校与共青团富平县委员会建立社会实践基地的签约、授牌仪式。

由我校轻工与能源学院15名师生组建的“陕西科技大学2012年暑期大学生赴渭南富平县‘逐梦乡间，走进三农’社会实践团”在成功获得校团委的立项后，以饱满的热情、扎实的准备于7月10日抵达荆塬村，开展了以“支农惠农政策进农家”、“励志向学训练营”、“趣味运动会”、“文艺汇演”等为重点内容的暑期社会实践活动。与此同时，该团还在荆塬村作了《农村社会经济问卷调查》课题的调研。

在“荆塬村趣味运动会”的现场，蔺小林书记与参加社会实践的师生进行了亲切交谈，详细了解实践活动的开展情况，并和举办趣味运动会的全体实践队成员合影留念。蔺书记肯定社会实践团队成员的辛勤付出，关切询问了师生们在活动中遇到的困难和问题，为他们送去了专门从西安购置的慰问物资，并结合自己的经历给他们加油鼓劲。

在社会实践基地的签约、授牌仪式上，社会实践指导教师王荣简要汇报完实践活动进展之后，富平县团委副书记林媛媛介绍了富平县的概括以及2012年上半年县团委团学工作开展情况，并表达了对陕西科技大学师生一行的感谢，热情欢迎更多的陕西科技大学学子到富平县进行社会实践活动。蔺书记则代表学校表达了对实践队员的慰问和支持，对富平县团委和荆塬村村委会给予实践团的帮助的表示衷心感谢，并欢迎林书记和县团委成员以及荆塬村村长赴陕科大交流学习。之后，王荣与林书记在校领导、学院领导、村委会成员和社会实践队成员的见证下，共同签署了陕西科技大学团委与富平县团委共建社会实践基地的协议，并由崔书记代表陕西科技大学向共青团富平县委授予“陕西科技大学大学生社会实践基地”牌匾。

蔺小林书记一行的远道而来让参加暑期社会实践的师生倍受感动和鼓舞，大家一致表示非常感谢学校的关心，并决心在接下来的时间里更加努力工作，争取圆满完成此次暑期实践活动的任务，为政策宣传和新农村建设贡献一份自己的力量。

第三篇：文理学院学院暑期社会实践团队守则

附件5：

宝鸡文理学院学院暑期社会实践团队守则

1、暑期社会实践活动实行领队（指导教师）负责制，每个小分队设领队1名。

2、领队在实践活动中对成员安全和实践任务的完成全权负责。

3、团队实践前应持团队项目立项申报表在院团委备案。实践结束，应在规定时间内完成社会实践活动的总结材料（项目结题报告书），并参加项目结题答辩。

4、团队成员应服从整个团队的安排，认真完成各项任务，不擅自行动。

5、团队成员应积极对实践活动提出自己的意见和看法。

6、团队成员如遇到意外情况须退出实践活动，应向领队提出书面申请，经批准后方可离队。领队应在实践结束后将具体情况上报院团委。

7、团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。

8、团队应遵纪守法，积极宣传学院，维护宝鸡文理学院的声誉和形象。

9、领队应妥善处理团队内的分歧，遇到意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。

10、团队内各项事务应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。

11、团队本着节约的原则办好有关事宜。

12、团队须尊重接待单位的协调安排，不得随意接受贵重礼品。

13、本守则的解释权在院团委。

第四篇：数学学院暑期社会实践团队实践总结报告

艰辛知人生，实践长才干

-----数学学院暑期社会实践团队实践总结报告 七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行。短暂的走出校园，踏入社会，为了让自己的假期更加充实，数学学院一缕阳光实践小组、星火义务补课团队、sunshine调查小组等暑期社会实践团队的队员忙碌在实践活动中。一：活动概况

为了使这次活动能够达到预期的效果,院团委在前期进行了大规模、长时间的宣传。在短短几天的报名时间内，就有31人（07级3人，08级6人，09级22人）报名参与暑期社会实践活动。为了确保高质量的实践活动得以顺利实施，同时又照顾同学们的参与热情，尊重学生的兴趣、爱好和需求，院团委将同学们分成13个实践小组并在每个小组中任命一名组长。每名组长在实践活动结束后对实践活动进行认真的总结，返校后上交一份书面的实践报告。院团委学生会成员对报告进行了初步的筛选，淘汰掉雷同的实践活动报告，对不完善的报告提出修改意见，最后选出了5份内容真实、文笔流畅的实践报告。二：优秀团队 一缕阳光实践小组

“我心有你，助人悦己”是所有数学义工的心声。2010年8月15日下午，组长沙欣和张亚琦、赵宇琛等6名组员一起来到弘基书香园对面的大连工人养老院。在短暂的5天时间内，他们耐心的陪老人聊天，帮老人整理衣物、擦拭家具，听老人讲自己的过去和他们分享多彩的校园生活。一些性格活泼开朗的队员还为老人们表演了节目，让这些在孤独中生活的老人又一次露出了开心的笑容。临别时，老人不舍的与队员合影。通过这次实践活动，队员们倾听老人过去的经历，了解了他们的辛劳，了解了他们对儿女的记盼。他们会珍惜这次经历，在以后的生活中关爱自己身边的老人，让他们感到生活的温暖。

星火义务补课团队

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这群学子社会经验又会拥有多少呢？2010年8月10号，任美玲组长和甄默文、张宇宁等5名组员在沈阳开始了他们的义务家教实践活动，在锻炼自己的同时帮助家庭困难的五年级孩子补课。实践过程中有挫折也有收获，patience、tolerance、care、responsibility、friendliness是星火义务补课团队今年盛夏收获的最丰硕的果实。

正在行动调查小组

周雪丹组长在一次上网查阅资料时了解到很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，受高考考纲的影响，30％的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教。于是她决定和3名组员一起通过切实的暑期家教工作，了解家教工作对于中学生学习生活的影响，并对这个现象进行了分析。

三：活动意义

本次活动以 “善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

暑期社会实践活动之所以越来越受到学生的欢迎，是因为学生完全可以抛开学科的束缚、学习的压力，无拘无束地投入到活动中去。他们是活动的主体，小组成员共同商议活动方案，在具体的实践活动中，同学们不仅学会了许多课外知识和解决问题的方法，对于一些调查、记录、查阅资料的方法也有了清晰的认识。当学生们在实践过程中遇到了困难，他们从等待老师告诉自己解决方法变为自己想办法去解决问题，真正地从实践体验中得到了收获，感受到了快乐。在活动中，还提高了同学们的合作交往能力。小组合作的形式为学生的交往创造了机会，随着交流次数的增多，小组成员之间逐渐了解和熟悉。哪一个同学闹情绪，不合作，就会导致整个小组不能顺利完成任务，使学生的集体意识和责任感得到了加强。四：不足之处

1、在50天的暑期，对于一些专业的业务培训来说过于短暂，即使能够提高同学们的个人能力，但在暑期结束后，同学们依然要回到学校中学习，这对于用人单位无疑是一种损失。即使有单位愿意提供某个职位，他们也认为对于大学生所需要的实习经验，太微不足道，对于大学生的发展帮助甚微。在这样的情况下，实践团队很难找到合适的公司开展活动。

2、由于我们是师范院校，同学们为了充分利用自己的长处，有5个团队都选择了义务家教作为实践课题。再加上经验不足，在上交的实践报告中我们发现只是简单的叙述了讲课的内容，缺少活动的相关照片、实践过程的阐述和心得体会，最后，我们只从中选取了1份优秀的实践报告。

3、我们在活动初期为了让同学们有更多的自主空间没有对实践课题进行严格的限制，实践活动结束后，我们发现同学们选取的课题相对较大。例如，对高中生的理想假期进行调查，在参与活动人数相对较少的情况下便得出结论，70%的学生的假期是在补课中度过的；对培养一个人才所需花费的调查，涉及很多方面，家庭、学校、社会都对一个人才的培养做了贡献，导致实践结果不够真实……

暑期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，在社会的大课堂上见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，同时认识到自己的优势和不足。数学学院全体同学期待以后有更多的机会参与到社会实践中体验社会、体验生活。

于娜

第五篇：学院大学生暑期社会实践团队资助方案

学院大学生暑期社会实践团队资助方案

为进一步做好我校大学生暑期社会实践工作，提升我校大学生暑期社会实践活动的实效，经校团委调查研究，并报请学校批准，决定实施《xx》（试行），具体如下：

一、考核小组

组

长：孙xx

副组长：冯xx

成员：团委委员

二、资助对象

暑期集中性开展社会实践活动的校级团队，根据各队实践成果评比考核产生的校级示范队、校级重点队和校级优秀队（符合要求的院级团队可参与后期评比）

三、基本原则

（一）坚持“客观、公正、公平、公开”的原则。

（二）坚持以考核成绩为主，总结陈述为辅的原则。

（三）坚持“需有所资、资有所效”原则。将资金用在最需要的团队，做出最好的成果，以保证我校各暑期社会实践团队顺利开展工作。

四、实行方案

（一）实行办法

《xx》（试行）实行积分制，由考核小组对我校所有暑期实践团队进行综合考评，以最终总分评定校级示范团队、校级重点团队、校级优秀团队。资助金额为：校级示范团队1500元，校级重点团队900元，校级优秀团队600元。资助分为两个环节：、活动前期。各学院按时上交《xx学院大学生暑期社会实践团队活动项目申报书》，校团委综合评定后，初步确认为校级团队，被认定为校级团队的实践队将获得600元的资金支持。

2、活动后期。实践活动结束后，由校团委依据本方案对校级团队和表现优秀的院级团队进行综合考核，被评为校级示范团队的给予900元经费奖励，被评为校级重点团队的给予300元经费奖励，对考核不合格的团队将收回资助经费，追究团队领队责任。

（二）实施细则

、团队规模

①5-10人（1分）

②10-15人（2分）

③15-20人（3分）

2、新闻宣传

①校级：校园网、校网络电视台、荷花网、xx学院团委微信公众号、《社会实践简报》（每次3分）；

②市级：xx电视台报道（每次8分）

《xx日报》、《xx晨报》等纸质或网络媒体报道（每次5分）；

③省级：xx电视台报道（每次18分）

团省委网站、《xx日报》等纸质或网络媒体报道（每次10分）；

④国家级：团中央网站、《中国青年报》等；（每次20分）；

注：以上涉及内容，若一篇新闻被多家网站媒体报道，按最高级别的媒体进行加分。

3、活动总结

①团队总结、团队日记、个人实践感悟等；（团队总结每篇3分，团队日记每篇0.5分，个人实践感悟每篇1分）

②个人日记、党团小组会议记录及总结；（个人日记每人1分，党团小组会议记录每篇1分）

③团队报道VcR（视频）（校级媒体加1分/次，市级媒体加5分/次，省级媒体加7分/次，国家级媒体加9分/次）

④视频形式的实践成果集或团队实践活动记录视频（时长5分钟以内加3分，6-10分钟加5分，11-20分钟加8分，20分钟以上加10分），视频剪辑精美可另加5分。

3、微博转发

各社会实践队需要注册本队的宣传微博，微博名称为本实践队正式名称。每个实践队在实践过程中需要实时发送微博，并@共青团xx学院、xx共青团、共青团中央和本院的官方微博或团总支微博，或@官方媒体微博三个及以上。符合以上要求的微博每5条加2分。

微博被转发加分项如下：

校级：xx学院、共青团xx学院每转载1次加2分；

市级：共青团xx市委、各事企业单位单位微博、xx电视台xc等媒体的官方微博转发每次5分；

省级：共青团xx省委、共青团xx省学校部、xx日报等媒体的官方微博转发每次8分；

国家级：共青团中央、人民网、青年报、今日头条、头条新闻等官方微博等转发每次10分；

注：以上可累积加分。

4、团队接受服务地表彰情况

①感谢信；（2分）

②锦旗；（5分）

（以团队上交的所拍摄为准）

③其他表彰视其具体情况而定。（1-4分）

5、领导慰问情况

①接受学院领导慰问；（3分）

②接受学校领导慰问；（6分）

③接受省市级领导慰问。（9分）

（领导慰问情况加分应有相关图片文字材料予以证明）

6、特殊情况加分项目，经考核小组确认后给予相应分值。

五、实行要求

（一）要求各实践团队实践过程中做好大学生社会实践活动的宣传报道和信息报送工作，及时向校团委报送相关活动的文字和图片信息，以保证考核小组成员做好评分工作，逾期不交者将取消评分资格。

（二）及时与报社、电视台、网站等新闻媒体进行联系，积极争取在国家级和省级重要新闻媒体上进行报道，做好宣传报道的收集整理工作。

共青团xx学院委员会

制