总结六一班2013年下学期第三、四周学校生活总结（大全5篇）

第一篇：总结六一班2013年下学期第三、四周学校生活总结

六一班2013年下学期第三、四周学校生活总结 尊敬的家长朋友：

您好！

公开课，听课，评课，最磨人就是学生基本信息的表格收集整理。特别感谢第一次交表就不需要修改的家长朋友！真的特别特别的感谢。1、2、3、6、10、12、18、20、21、24、25、27、30、31、33、35、36、38、40、42、45、47、50、53、57、62、63、64、每个人一个小问题，每个人的问题都不一样，改一个字都要看半天，一次次校对，一个个打电话问，一个个催促。有的一丁点错误也让情绪波动的我查半天。比如一个电话号码“0”有的写成了字母“o”,系统查出一定说有错误，就不知道错在哪儿。有的家长第一次填这个电话，第二次发下去校对，又要填另一个电话，修改完后发下去再校对，又改回来。有的填一个地址也是反反复复，家庭住址，现在住的地址，通讯的地址都不一样，又改成都一样，如此种种。还有的连父母也一会儿改这个妈，一会儿改那个爹，监护人一会儿“是”，一会儿“否”，还有的第一次电子稿干脆只把示范稿改了一个名字，打印回去校稿，在纸上填得密密麻麻，要求交改好的电子稿，第二次还交了原来的示范稿来„„也要特别感谢这些家长不计较我的坏脾气：17、37、51、54、56、57、周五下午，改完14号的表回教室，正碰上校长检查大扫除的情况，教室里多媒体电源没关，课桌没摆放正确的位置，讲台底下垃圾没清扫干净，我只得不停地用意念扑灭渐渐窜上来的火苗。

总之，自己还要不断地修炼，总之，感谢大家的配合。

一、语文课积极发言的同学：1、2、3、4、5、6、7、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、20、21、22、24、26、28、30、31、33、36、38、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64

不发言的同学：8、25、27、32、34、35、37、39

二、早读：

来得早的同学： 6、11、14、17、20、21、25、26、27、35、38、41、42、43、46、47、49、51、52、53、54、56、60、61、62、63

表扬： 47、52、50、42、43、13

批评：11、12、8、34、57、三、影响班级扣分的同学：

音乐课： 38、49、11、36、15

周一迟到：18

四、第三周古诗抽背：

班级推荐： 42、1、3、7、43

学校抽背： 17、28、35、46、53

以上同学每个都是100分，为班级争了光。

五、卫生

表扬： 1、2、8、18、12、30、60、62

批评： 22

六、作业明星：（按时做，没有缺交少做的现象，没有错误，书写工整）58、24、42、7、48、63、64、30、15、53、44、43、9、50、6、2、31、28

七《英才》：

批评： 47、11、没做完

表扬： 8、63（全部，家长批改签字）

九、没有背课文的同学：

抽查背诵《詹天佑》59、10、6、51

十、最值得表扬的是：本周所上的公开课：语文、数学、体育都获得好评，同学们都表现很棒！

十一、最值得我们高兴的是，我们班是被学校推选到区里的“学习雷锋优秀集体”。恳请大家把个人和亲子活动小组在五年级开展的与学习雷锋相关的各种活动资料整理发到我的邮箱，在国庆假日期间我要整理。简爸爸也在积极准备整理材料，这是我们家获得的最高级别的荣誉，也是学校对我们这个大家庭的充分肯定。相信我们在小学阶段的最后一年里会创造出更多的骄傲与辉煌！

十二、关于第二单元语文学习目标

1、听写第二单元的读读写写和读读记记。

2、背诵《詹天佑》和《怀念母亲》，完成课后习题。

3、完成第二单元《英才》和《小状元》，批改并更正所有习题。

4、完成第一单元的大作文。

5、课外背诵文言文《塞翁失马》。

6、开展《祖国在我心中》的语文综合性学习活动。

7、《詹天佑》和《怀念母亲》两篇课文的课内阅读（网上找）。

十三、积极准备十一月份的招生考试。通过各种渠道搜集名校招生考试卷，有针对性的做一些习题。该家长积极行动的，一定要行动起来，不过，最要紧的还是扎扎实实抓好孩子的学习，一定要落实在细节上，轻描谈写地问一问是绝对不够的，要与孩子一起拼搏，一起冲刺！加油！

班主任助理：陈晓旭

中队长：谭驰阳

学习委员：崔家维您的朋友：戴老师2013、9、27

第二篇：六一班养成教育总结

6.1班学生养成教育总结

为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现我就学校学生开展行为习惯养成活动工作，现就我班情况作如下总结：

一、开展行为习惯养成教育工作现状：

通过这项活动的开展，我班各方面的工作都有了很大改观。班级整体面貌与管理水平有了新的提高，学生行为规范逐步走向正规，营造培养学生良好习惯的舆论氛围，已初步得到了教师、学生、家长的认同，收到了良好的教育效果，具体表现如下：

（一）学生的行为习惯有很大改观 第一、文明守纪、和谐融洽

学生见到老师能主动行礼、问好，能够严格遵守学校的作息时间，迟到、早退现象明显下降；在班级、校园内追逐、打闹、大声喧哗的现象已明显好转，学生在楼梯、楼道都能自觉有序靠右侧通行。班上通过开展安全教育、爱心教育，防火演练等一系列活动，提高了学生的安全意识，回家后能主动干一些力所能及的家务活，和父母交流谈心、理解尊重父母，能够关爱他人、助人为乐、扶贫帮困，勤俭节约意识也有很大提高。

第二、讲究卫生、保护环境

学生已经养成了良好的卫生习惯，举止文明，穿戴整洁，朴素大方；每天值日生都能及时认真搞好卫生清洁，能自觉维护班级、校园环境卫生，不吃零食，不乱扔、乱刻、乱画，爱护校园里的一草一木，并且自觉遵守学校内各项规章制度。使得校园环境清新幽静，环境育人的功效已经显现。

（一）良好的学习习惯正在初步养成

现在我班学生良好的学习习惯已正在形成，学生自主学习的意识有所提高，班风、学风、考风等方面都有很大改善：

第一、能够做到课前预习新课内容，学会根据已学的知识或同学间相互探讨解决一些不理解的预习内容，学会带着问题听课，课前准备好学习用品，静等老

师上课。

第二、绝大部分学生自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，注意听讲，主动思考，勇于提问，善于合作交流，乐于探讨。不乱说乱动，积极回答，抓重点，认真思考。班上已建立了相应激励机制，对于课堂上表现出色的学生进行及时表扬和鼓励，以此激发学生好学、上进等优良品质的形成。

第三、大部分学生养成了端正的书写姿势，字迹工整、规范，错别字大大减少。

第四、学生养成课后主动独立完成作业的习惯，绝大多数学生都能按时完成作业，考试作弊抄袭作业现象明显减少，发现错误能够及时地纠正。

二、存在的问题：

1、个别学生还不能文明用语，脏话连篇。

2、少数学生卫生习惯还没有养成，环保意识淡薄。

3、部分学生自理能力差、自制力不强。

4、个别学生的自觉学习习惯和听课习惯有待于提高。

5、学生对课前一支歌坚持度不好。

总之，我班学生的养成教育工作虽然取得了一点成绩，但与新时期学生行为养成教育工作发展的要求还有一定距离。今后，我将针对以上存在的问题，深入分析，采取得力措施，力争使我班学生行为习惯养成教育工作再上新台阶、新水平。

第三篇：六一班志愿者活动总结

六一班“我的一次志愿者经历”活动总结

寒假里，社区开展了一系列活动，组织未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动，关爱帮扶困难家庭及流动人口家庭未成年子女，丰富社区未成年人的文化生活。我们班的孩子积极参与到活动当中去了，现做总结如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神，深入开展“三个关爱”志愿服务活动培育友爱互助的道德风尚，构建和谐美好的社区生活环境。

二、活动内容

1、未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动。青少年志愿者，深入到居民中，开展“小小志愿者低碳环保”活动。收集废旧电池、灯泡等废弃物品。从中学习低碳环保知识。社区组织未成年人志愿者学习雷锋活动，在社区开展清理社区小广告、清理卫生死角、宣传卫生健康知识人人争当“小小志愿者”。

2、关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女。为了提高社区困难家庭及流动人口家庭中的未成年子女思想素质，加强家庭成员之间的感情交流。

3、“小小志愿者”开展文艺活动，献上自己精心编排的舞蹈，为社区居民带来欢乐。在“六一”，社区幼儿园小朋友开展“迎六

一、共欢乐”大型文艺汇演活动，为社区居民上演了一出出精彩的节目。

4、“小小志愿者”参与“我为社区清洁做贡献”公益活动。他们拿出十分的热情，顶着炎炎烈日，为社区的美化，居民生活环境的改善，挥洒着自己的汗水。

5、“小小志愿者”对社区困难老人进行慰问。给老人的平淡生活带去欢乐与生机，同时让我们的“小小志愿者”能够更加珍惜自己美好的生活，更加关爱身边的亲人。

三、总结经验

加强小小志愿者活动，认真落实岗位责任制，切实做好未成年人思想道德教育建设，培养良好的道德素质，继承中华传统美德，发扬艰苦奋斗，弘扬时代精神，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境，把未成年人思想道德建设不断推进。

第四篇：六一班寒假活动总结

六一班寒假活动总结

轻松愉快又充实难忘的假期虽然短暂，但是给同学留下的却是成长的故事。我想，这种经历将成为孩子们小学时代的难忘回忆。

寒假活动在学校的统筹安排下，在各科教师的协调合作下，结合我班学生的具体情况，圆满地完成了各项活动，同学们度过了一个安全、祥和、快乐的假期。特将各项活动总结如下：

一、了解年俗

春节是我国的传统节日，全班同学对年俗文化如：贴春联、放鞭炮、吃饺子、拜年……有了全面地了解。有17人次参加了丰南唐人街灯展及庙会活动，有13人次观看了唐山市凤凰花卉的民俗文化展演，有22人次在街道、社区、广场等地观看了扭秧歌、踩高跷、春节文艺演出……感受到了浓浓的年味儿。

二、读书活动

为了开阔学生的眼界，提高综合素养，我班开展了“压岁钱促读书”活动。同学们利用自己的压岁钱买了喜欢的图书，在寒假中阅读。据统计我班同学在本假期共读书72本，做读书手抄报29张。另外，有2人参与了唐山新华书店举办的读书展示活动，并办理了图书借阅卡。

三、手工制作

我一直认为孩子们的想象力和创造力是惊人的，因此每学期都安排孩子们制作小制作，今年也不例外。经过调查统计全班同学共做小制作19件，并且有3人各做了2件，科技含量和制作水平高于往年。

四、感恩教育

面对许多独生子女存在的只懂享受，不懂回报的现状，我班利用寒假进行了感恩教育。同学们为家人收拾家务、协助做饭、洗衣服、下雪清扫院子，为各科教师奉上春节的问候。27人还利用感恩手抄报的形式珍藏了自己的感恩心得。

五、好人好事

春节期间同学们走亲访友、玩耍嬉戏的同时，还展现出了作为一名少先队员的可贵品质。有的为老人、孩子、孕妇让座，有的为过路人指路，有的把跌倒在雪地里的小孩扶起……共做好人好事71件，成为了名副其实的新时期雷锋少年。

相信丰富多彩的假期生活之后，伴随而来的就是全力以赴的学习热情，希望同学们在新学期收获累累的果实，为小学生涯留下完美的记忆。

第五篇：2016六一班少先队暑假总结

城西小学少先队暑假活动总结

六年一班 王彩艳

炎热的夏季又过去了，快乐、健康、文明、有意义的暑假也过去了。回顾暑假生活，我校组织学生开展了丰富多彩、寓教于乐的活动，培养学生关心社会、关爱他人等良好的品质，通过各项体验活动，培养了同学们的动手能力和创新精神，从而为学生的个性发展创造了空间，提高了我校全体同学的综合素质。现特总结如下：

一、前期准备工作细致充分

1．认真学习了县教育局对于学生暑假活动的精神，由学校德育处高主任牵头，召集各年级班主任召开会议，确定本学年暑假活动主题和内容。随后，拿出学校制定的初步方案进行讨论、修改后，制定比较详细的适合我校学生的暑假活动安排。

2．召开全体中队辅导员会议，解读假期工作计划，明确假期工作目标，细化假期工作要求，使所有辅导员对于学生的暑假活动做到心中有数，便于指导。

3．指导各班建立假日小队，确定队长，确定活动内容，并对全体学生进行安全教育。

4．写好《致家长的一封信》，向家长宣传暑假活动主题、内容，宣传安全知识等，寻求家校合力最佳途径。

二、组织形式：组成了以校长、主任、辅导员为核心的假期活动领导小组，根据计划检验假期活动效果。各中队选出的信息员，汇报活动情况。

三、活动内容：

2016年暑假已经结束，为了更好地指导学生开展暑期活动，有计划、有组织、有安排地引导学生度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期，现结合县少工委的有关工作要求，就我班暑期少先大队活动作出如下总结：

（一）、合理安排时间 过个有意义的暑假

俗话说“凡事预则立，不预则废。”暑假第一天，安排少先队员先写一份暑假计划书，科学地安排好每天的作息时间，这样队员们就会成为时间的主人。在暑假最后两天，再让队员写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，希望每个队员都会对自己说：“这个暑假我过得很快乐、很充实！”

（二）、增强自我保护意识--“安全牢记在我心”

在今天放假前对队员强调安全防护知识和法制教育。教育队员珍爱生命，注意外出交通安全、旅游安全，严禁学生擅自到野外游泳；继续加强对队员防火、防盗、防电、防溺水等教育，提高队员的自护自救能力；坚决制止和杜绝小学生进入游戏厅。同时还提醒学生注意饮食卫生，天气炎热，不能贪吃冷饮。要愉快过暑假，安全每一天。

（三）、积极按照县少工委、局团委通知精神开展暑期系列主题教育

1.开展“小手拉大手、贯彻新《铁路安全管理条例》、合力保安全”爱路护路主题宣传教育活动。

活动主题：珍爱生命、重视安全、自觉遵守铁路安全法规。

活动内容：拍摄一幅反映家乡铁路的摄影作品。队员们在家长的陪同

下，围绕活动主题，以家乡铁路为题材拍摄“爱路护路”相关摄影作品，反映铁路为家乡发展做出的突出贡献。作品要注重与儿童特点相结合、与艺术元素相结合、与“红领巾相约中国梦”、家乡文化大搜索等活动相结合。这项工作孩子们都积极地去做了，比如单晨西创作的《我是铁路工人多自豪》项雨欣创作的《铁路使我们的距离不再遥远》都得到大家的好评。2.以《核心价值观童谣100首》(全国少工委主编、少儿新闻出版总社出版)为基础读本，在少先队员中开展“美丽童年童谣相伴--读童谣，讲故事，争当美德小达人”活动。

活动主题:美丽童年，童谣相伴

活动内容:(1).美丽童声--我们一起读童谣活动

暑假期间，要求少先队员们以朗诵、拍手歌、问答谣等各具特色的地方艺术形式，生动活泼地传唱《核心价值观童谣100首》，并带动身边的人一起传诵、学习、理解、践行社会主义核心价值观。(2).美丽童谣--我们一起写童谣活动

在诵读《核心价值观童谣100首》的过程中举一反三，要求队员们将自己对社会主义核心价值观“24个字”丰富内涵的理解，对习总书记“六.一”讲话精神的理解，对中华优秀传统文化的理解，把自己或周围人践行社会主义核心价值观的鲜活事例，也创编成具体生动、贴近生活、有真情实感、清新自然、朗朗上口新的童谣作品。3.美丽故事--争当美德小达人讲故事活动

培育和践行社会主义核心价值观，要鼓励广大少先队员从自己做

起，从小事做起，从每一天做起，启发孩子们寻找美、发现美、创造美，讲述发生在自己或周围人身上的美德小故事。讲述的故事要有真实性和感染力。

整个假期，我们班从以上几方面着手，安排好暑假生活，积极发挥我们的主观能动性，真正使我们的暑假生活丰富了起来。孩子们度过了一个文明、愉快、充实的假期！