第一篇：学生公寓生活指导老师管理工作步骤及内容
学生公寓生活指导老师管理工作步骤及内容：
生活老师 应该规范管理住宿生，亲情化管理，24小时跟踪服务。公寓 实行午间、夜间巡查值班制度，经常开展防火、防盗、和人身防护等安全教育，每月至少开展一次安全教育活动。
一早晨：6；00生活指导老师起床，随后叫醒辖区内所有寝室的住宿生，让他们按时起床、就餐，准点去班级早读。学生离开寝室后，生活老师进行第一次查房，一日三次，逐室查房主要有以下三方面意义。
1：通过查房，确保每一位同学能及时到校上课，特殊情况（如身体不适、感冒发烧）留在宿舍的，须告知班主任、家长，以便得到及时的治疗，有效保障学生的生命安全。
2：通过查房，生活老师能及时了解辖区内各寝室的卫生、纪律、学习状况，有针对性地指导学生生活，提高工作效率。
3：通过查房，及时排除事故隐患。个别寝室（尤其是租赁寝室）时有私拉乱接电源等违规现象，如长时间给手机充电，甚至偷烧大功率电器（电热壶，热得快）等。
二上午：学生正常上课期间，生活老师有2项任务：A生活老师通过查房将管理区域的寝室卫生检查记录登记在日查表上，以备学期结束后《文明寝室》评比参考。B生活老师做好各自楼梯过道公共场所卫生保洁工作，当班值日的生活老师还要做好当天值日、值班记录，家长接待等工作。
三中午： 学生就餐回到寝室后，公寓封闭（12:20~13:40），全体午休。生活老师加大各自辖区内的巡查力度，严禁非住宿生进入寝室，不准大声喧哗、嬉闹、串寝室。确保良好的休息环境。
四晚上： 晚自习学生离开寝室后，生活老师进行第二次查房，不留任何一人在寝室自习，有特殊情况需要留在（或回到）寝室的，须持有班主任批复的请假条方可进入学生公寓休息。
五夜间：22:00~2300晚自习结束后，住宿生全部回到宿舍，公寓大门封闭。全体生活老师进行第三次查房。每一位生活老师对辖区内的住宿生逐寝室核查，登记存档，确保个个在寝室，人人入铺位。对没有请假、私自外出、彻夜不归的个别住宿生，次日将上报班主任、政教处备档，由校方处理。23:45~0.30查完房寝室安定以后，生活老师休息。
六休息：周六、周日生活老师轮休。每位生活老师每周休息24小时，次日
准点到岗。值班老师应做好当日学生公寓日常事务处理工作。
七职责：在正常工作中，如遇到重大事情或突发性事件（如地震、火灾 等），应在第一时间向校方直属领导或应急领导小组汇报的同时，应紧急采取措施，打开安全通道，紧急疏散人员，有序撤离，确保人身安全及公共财产安全。
第二篇：生活指导老师考核办法
菁华园学校
生活指导老师考核办法
为了进一步加强宿营部的管理，为师生创造一个良好的生活、休息环境，确保各年级组学生寝室安全、整洁、有序，提高生活指导老师的工作积极性，对生活指导老师的工作量和工作质量实行量化管理，增大生活指导老师工资发放的透明度，特制定本办法：
（1）生活指导老师在政务处的指导下，对所管年级的学生寝室全面负责并进行严格考核。服从年级组长的临时工作安排，对工作不负责任、工作质量不符合要求的生活指导老师，年级组长、政务干事有权提出处理意见报政务处。
（2）学生在寝室内发生打架斗殴而生活老师不在岗造成没有及时发现并进行妥善处理，跟年级干事同样处理，一次扣2分，合并计算；
（3）生活老师管理不善而发生偷盗现象的，（学生离寝室上课后没有及时上锁）一次扣2分，合并计算；
（4）学生在寝室内打牌、赌博及抽烟，未及时发现而被其他管理人员发现，一次扣1分；
（5）学生未在寝室就寝（请假的除外），未能及时发现和上报，一人次扣1分，合并计算；
(6)未按一日工作流程要求工作的生活老师，发现一次扣1分。发现学生带饭进寝室，值班生活老师没发现和及时制止每次扣0.5分。
（7）所辖寝室内学生发生重大安全事故，视情节轻重，根据学校相关规定处理；
（8）生活老师有教育学生爱护公共财产的义务，公共财物一旦损坏，要协助相关部门搞好公物的损坏调查和赔偿工作，不及时上报，不协助相关部门妥善处理每次扣0。5分
（9）所辖寝室经考评定为最差寝室的，生活指导老师要及时对学生进行教育，提高学生自觉性和生活自理能力。
（10）生活老师必须及时催促学生按时起床，按时离开寝室，因工作不到位造成学生没有按时离开寝室，无故迟到的，每人次扣0。5分。(以年级组考核为准)
（11）教育学生搞好寝室内务卫生是生活老师应尽的责任，学生寝室卫生没有达到标准的，生活老师要采取措施进行整改，没有采取措施的扣0。5分，发现学生寝室有烟头每个扣1分（以值班领导抽查为准）
（12）上级领导检查出重大差错的，根据学校相关规定另行处理.（13）加分部份：学生寝室照明灯的管理另加6分、顶楼铁门管理另加2分，生活区路灯管理加2分，初一学生寝室管理第一个学期按每个1.4分计算。（其中：初一学生寝室管理：何秀英8分、何丽娟5分：照明灯管理：何坚8分、张海生6分、吴茂琪6分、曹晓芬6分：顶楼铁门管理：杨伟儒2分、周头生2分、何丽娟2分、许小华2分）共计47分
(14)生活指导老师以23个寝室为计分基数（计100分），每增减一个寝室，增减一分，合并计算，备注：分值=工资总额/累计总分=9000元/951分=9.45元/每分
郴州菁华园学校
2008年9月1日
第三篇：生活指导老师工作总结
生活指导老师工作总结
学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活指导老师责任重大。学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问。学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作。现总结如下；
一：在遵守学校的规章制度方面；
没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。
二：团结协作方面
学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。
有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校（特别是班主任）的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长。
初三下学期后，学生管理工作出现了一定的难度，学生中出现了不少的问题，最严重的是破坏公物，出现抽烟的现象。因此，在以后的工作中注意预防和落实相关工作，同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。如果不及时处理或处理不好，就可能引起很多的后患。
：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心
老师不深入学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。
多巡视是管理学生最简单，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。
同时多与学生谈心，也是学生管理工作的关键，重要部分。
总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下里的新生工作做好。
第四篇：学生公寓管理工作交流会发言稿
学生公寓管理工作交流会
尊敬的各位老师、班主任、站长阿姨，亲爱的同学们：下午好！
欢迎来到能电系学生公寓管理工作交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师、站长阿姨和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对于宿舍管理我没有什么经验，只能谈谈目前我的一些建议和意见，现总结如下：
1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。
2、落实室长负责制，让室长管理和班主任管理相结合，对宿舍室长进行培训，实行室长责任制，充分发挥室长的作用。室长一般都是班级干部。要求室长严格控制晚就寝纪律，还利用班会课进行投票，评出本班内部最差宿舍，把先进宿舍评比与期末考试奖励相挂钩。
3、充分发挥班级干部的带头作用。对班级干部提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。
4、积极与宿舍区生活管理阿姨、老师沟通，及时了解本班宿舍存在的问题，并积极配合宿舍管理阿姨及时解决问题。进而加强宿舍管理。宿舍区生活管理阿姨和老师不定期到宿舍检查，能帮助杜绝夜不归宿和迟到现象；同时通过深入到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。
5、积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、学校宿舍区生活管理员每周对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。同时，利用班会课对优秀宿舍则及时进行通报表扬。
以上是我的一些个人意见和建议，好，接下来就请大家谈谈自己的想法和建议！
第五篇：学生公寓生活服务指南
学生公寓生活服务指南
1、开学初，哪些学生可以住宿？家长和学生如何办理住宿？
学校印发了《关于寄宿生入住条件的通知》，只有符合住宿条件的学生才可办理住宿。《通知》在学校宿管科和班主任处都有，家长和同学可以参照咨询。
符合住宿条件的学生首先在班主任处填写《寄宿生申请表》，然后由宿管科老师登记、安排宿舍、领取衣物柜等入住。
2、学校公寓有哪些生活设施? 学生公寓内设有卫生间、盥洗室、活动室、浴室、开水间等，浴室、开水间在公寓楼下。开水每天在中午12:00—13:00，下午17:30—19:00供应。
学生公寓内配备公寓床（高低床和床板）、衣物柜、毛巾架、墙面电源插座等生活设施。
3、学生入住应准备哪些物品？
学生寄宿应遵守公寓化管理，使用学校统一的床上用品。学生可自带暖水瓶、水杯、刷牙杯子等生活用品。
4、学生公寓内用水用电有哪些管理和收费规定?
学生公寓内用水、用电不收费，学生要本着节约的原则使用。
5、学生宿舍内水、电、家具、插座等设施损坏或失灵，如何报修?
学生宿舍内设施损坏或失灵，直接在宿管科登记报修；对人为损坏的，按《学校财产损坏及赔偿制度》相关规定处理。
6、学生公寓配有哪些清洁工具？卫生保洁如何分工?
每间宿舍学校配有一把笤帚、一个拖把、一个铁簸箕。学生公寓内公共卫生由保洁员负责打扫，学生宿舍内的卫生由学生负责。学生公寓室内垃圾用簸箕倒进卫生间垃圾桶内。
7、学生与外界联系的通讯方法有哪些?
值班室内有固定电话，学生应按学校规定使用通讯设备。
8、学生公寓会客有何规定?
学生宿舍内原则上不允许接待校外客人。亲属或同学、朋友来访，原则上在门卫室或值班室接待。特殊情况如家长必须进入学生宿舍时，须经生活老师同意，并提供有效证件和办理登记手续。任何外来人员均不得在学生宿舍留宿。
9、宿舍内为什么不准使用学生自带用电器? 公寓内使用烧水壶、电热毯、电暖气等用电器，容易引起触电、火灾等事故。
10、公寓生活应遵守哪些规定？
所有寄宿生都要遵守《寄宿生管理制度》，按时作息，服从宿管科、生活老师、宿舍室长的管理和值日安排。
11、学生公寓作息时间是怎样规定的?
每天早晨6：00送电，并开楼门；中午13:00—13:50午休；22：00熄灯关门。
12、宿舍内为什么不准使用明火? 宿舍内使用明火，指点蜡烛、焚烧杂物、使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物、吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等,很容易引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。
13、公寓内遇到自身或别人生病等突发事件应该怎么做？
自己或别人生病、跌伤时，先要报告生活老师、宿管科，在医务室简单处理后，根据老师意见去医院就医。
14、为什么未经批准，学生不得夜不归宿? 学生未经批准夜不归宿，违反了校纪校规，容易导致意外事件的发生。从关心爱护学生的角度出发，必须坚决执行不准擅自夜不归宿的制度。
15、公寓生活应该熟记哪些电话号码？
每个寄宿生应该熟记班主任、生活老师、宿管科等电话号码，还应熟记110（匪警）、120（急救）、119（火警）等号码。
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