中学小品铺课风云

第一篇：中学小品铺课风云

中学小品-补课疯云

人物：妈妈——妈，学生——学，家教——家——琅哥

（妈妈把学生耳朵揪着，拉回家）

妈：这都什么时候了，你还去网吧，说，怎么办。

学：我。我。我再也不去网吧了！

妈：恩，看你态度这么诚恳，暂且饶了你，报告一下最近的成绩吧！学（惊喜的说）：我考试得了分呢！

妈：什么？才分？倒过来念还不及格，不行，我得找个家教好好给你补补！

学：你这是什么逻辑？再说，我也不需要家教。

妈：我意已决，马上就找。你准备准备！

学（无奈摇头）：哎，认了吧！。

妈：喂，家教公司吗？

家：是的，欢迎你致电望子成虫家教公司，有什么需要吗？ 妈：我要一个最好的家教，要最好的哦！

家：放心，咱这儿没有最好，只有最贵！呵呵

妈：那行，就这么定了（这年头舍不得孩子套不着狼）家：请告诉我你的家庭地址

妈：

家：稍等一下，马上就到。

（家教上场）

家：现在工作真难找，想当老师工资少，想来想去当家教，蛮好，哈哈。

（家教按门铃）

妈：老师来了，快请坐！

家：谢谢。

妈：老师啊，这孩子特别不好教，你可要多费心了。

家：呵呵，没有难缠的学生，只有难对付的老师！

妈：那你去会会他吧！

家：行，你忙去吧，有孩子在，我不会有事的。

妈：？

家：不是，有我在，孩子不会有事的。

妈：哦，好。那我去上班了啊。

（家教走进客厅）

家：这位同学你好。

学：大家好才是真的好！

家：呵呵，你挺幽默的吗！

学：你长得也挺幽默的，家：⊙﹏⊙这。你哪门功课不会啊？

学：我哪门功课都不会！

家：既然这样，咱们就从语文开始吧！

学：！

家：首先，让我考考你的古诗功底，我说上句你说下句怎么样 学：说吧。

家：请听第一题，床前明月光。

学：我爸是李刚。

家：不是，这是故事，你别扯到别人爸爸上去了。

学：哦，那再来一个吧！

家：请听第二题，天苍苍，野茫茫。

学：李刚儿子耍流氓。

家：我管你爸爸是李刚还是不锈钢，总之，别在这儿吊儿郎当！学：好吧，那你继续吧！

家：你的语文一塌糊涂，这都不知道该从那儿补起了，还是先补数学吧！

学：真的？数学可是我的强项啊！

家；何出此言？

学：每次考试，我的试卷都是最抢手的，有一次，一哥们和我的试卷一对，激动不已，他说每一个和我一样的。

家：那他肯定错了很多吧！

学：结果他得了满分！

家：额，你是挺牛的。那你英语怎么样？

学：英语太，老师都不能

家：那你说一句听听！

学：听好了，（咳嗽两声）土豆哪里去挖？一挖一麻袋！

家：（诧异）你这英语在哪儿学的？

学：这不废话吗，不是日本难道是英国？？

家：行，算你狠。今天就不谈英语了，学了这么久你有什么收获没？ 学：获益很浅。

家：那我布置个任务，写篇日记记述今天的学习。

学：我表示毫无压力！

（五秒钟的写日记时间）

家：好没？

学；搞定，家：念出来让我听听。

学：那你可要听好了！

今天真糟糕，来了一家教，个子不高，还很傻帽，长得很搞笑。我成绩不好，大家都知道，只不过是，差两三分，就考进黄高。我的数理化很屌，根本不用教，何必还要请家教？真浪费钞票，我和台上的家教，其实很搞笑，希望大家拍手叫好，掌声最重要！家：哟呵！你还是个创作型选手呢！

学：过奖过奖。

家：我就不信你这么牛，什么都会，武功你会不会？

学：啊？这都什么年代了，还有武功？

家：哼哼，我有一套武林绝学，你想不想学？

学：什么绝学？

家：旋风腿，排云掌，凌波微步。

学：哇，如果我习得这几门武林绝学，我就天下无敌了，哈哈 家：你可要看好了！

第三套中学生广播体操：舞动青春音乐响

下面是动作，略

家：看清楚了？

学：意犹未尽，家（气沉丹田）：怎么样？

学：你太有才了，以后你就来我家教我吧，记得带点新鲜的东西来。家：呵呵，好极了。

。（妈妈回家）

妈：老师，今天学习的么样啊？

家：挺好。

妈：那就行。

学：妈妈，这个老师特会教书，以后我就让他当我的家教了。妈：这么爱学习了，行，以后你就天天来我家吧。

家：诶！

第二篇：《复习风云》小品

复习风云

(在晚上复习阶段)：彭伸了一个懒腰，说：明天要考试，我来勤复习，复习习完了，倒床睡大觉！

蒋：（背着上手慢悠悠的走进来）：啊哼，同学啊，明天的考试准备好了么？

彭：准备好了，爹！

蒋：啥？

彭：不是，在家叫惯了，是，老师！

蒋：恩，好，我先来考考你！

彭：好的，您就是问到天文地理历史文学数学语文物理化·······

蒋：打住，我是教语文的，先考你几道古诗：一只梨花压海棠后面呢？

彭：百万雄师过大江呗！

蒋捏一把汗：你这，算了，再来两只黄鹂鸣翠柳呢？

彭：一枝红杏出墙来。唉，老师，能不能出难点的，太简单了吧？

简无语一阵：简单么~~~好吧（悄悄对着观众说：嘿嘿，我来对联，看你怎么办）就来对联吧！

蒋：记住了啊，天生我材必有用。

彭：老鼠儿子会打洞！

蒋一惊，：龙眼荔枝木瓜，都是岭南佳果，看你怎么对！说！

彭：老师，别这么凶嘛，看我的。（说着摆出老鹰的动作）：下联当然是少林武当峨眉，皆为武林正宗！!

蒋汗：你~~~你真是不可理喻！管中窥豹啊！

彭：老师，这我知到。管中窥豹，吓我一跳！

蒋下台。

姚：考考考，老师的法宝，可是，抄抄抄，学生的绝招啊！（说着，边摇头和蒋迎面而撞）彭：哟，主任，什么风把你吹来了？

姚：别套近乎，我问你，你是不是把老师气跑了？

彭：（抛媚眼）没呀，主任~~~

姚：行了，我受不了了，没有就好。你，历史复习了没有啊？

彭：OK，百分百错！

姚：恩，百分百••什么！！

彭：口误，口误••

姚：算了，不跟你计较，考你几道题，对了就睡吧，好好休息.彭：好，您说吧！

姚：来了啊，李鸿章的事迹有哪些？

彭：简单啊，他申请过奥运会（扳手指），发起过西班牙最大的农民起义，还，还，还参加过红军，是第5位主席！

姚：（忍着气）这都是哪跟哪啊？再来一道••中国朝代顺序••

彭（想一会儿）：当然是夏商周春秋战国秦••

姚点头微笑

彭：然后关羽拜孙悟空为师，三国统一天下，然后是清朝，被明朝灭掉，然后被元灭掉，然后唐统一天下，然后••

姚:你••行，算你狠。但中国的三子你总知道吧？孔子，老子。还有一个呢？

彭：疯子！

姚：我疯了••

这时，蒋走进来。

蒋：主任，是不是要疯了••

姚点头。

蒋：理解万岁•。•（随即抬头，对彭说道）你！再给我连诗句！

彭一脸无助：小声嘀咕：怎么了嘛•（随即说道）哦。•

蒋：路上行人欲断魂的上句呢？

彭举手：半夜三更鬼敲门！

蒋再次无语。姚说道：看来你实在是~~哎，我来问你一道语文，（怒吼）最难的！！彭敬礼，说：Yes,sir！

姚怒说道：穷则独善其身，给我接！！

彭也大吼道：富则妻妾成群！！

姚、蒋四目对视，迅速跑出，彭继续吼道：老师，别走啊，我还有三个臭皮匠，臭味都一样呢！！

蒋：主任，这家伙没救了

姚：英雄所见略同，上次的考试全部不及格，还都是剖腹产的鸭蛋••

蒋：只不过，那家伙作文写得还可以，他们的作文代课老师上次都是笑着出来的。

姚：哦？那家伙还不是无药可救哟，走，看看去！

蒋：诺，主任。

姚（满面春光的接下卷子，然后脸色突变，念道）：我的姐姐说起话来“惊天动地”，看到吃的“欢天喜地”，找起东西来“翻天覆地”，失恋了就“呼天抢地”，向我借钱是“求天拜地”，现在她总算出嫁了，真是“谢天谢地。。。呵呵呵呵•（然后精神失常状的走到旁边）•

蒋：什么东西，我再看看。（说着又抄起一篇）动物的自白？汪汪汪汪•（很多）•

这时，彭进来了，摇着脑袋念道：：“为人进出的门紧锁着，狗洞也锁着“

蒋，姚：苍天啊！！

姚：（指蒋）算了，你先下回去吧，让我来调教调教这个臭小子

1蒋：接旨~~~~~

姚：甲：算了，我还是给你讲几个故事激发一下你的学习兴趣吧。

彭：故事我爱听。

姚：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？

彭：没听说过，怎么回事？

姚：车胤呢，小时侯非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。

彭：那我们也去捉萤火虫吧。

姚：你有电灯电棒要萤火虫干什么？

彭：这样才能体现我学习刻苦呀。

姚：拉倒吧你，萤火虫会发光你会发光吗？萤火虫会飞你会飞吗？

彭：那孙康映雪呢？

姚：孙康晚上想读书，可是他家很穷很穷，没有灯，于是他在雪地里，借着雪的光亮读书。彭：我看这天也不象个下雪的，可是外边多冷啊。在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊。还是听听那个谁凿壁偷东西吧，我也学学。

姚：那是匡衡凿壁偷光，匡衡呢家里也是很穷很穷，晚上没灯读书，于是把自家的墙壁凿了个洞，借着邻居的灯光读书。

彭：可是我家隔壁是猪圈呀，再说把墙凿得净是窟窿，隔壁的小猪偷看我洗澡怎么办呀？ 姚：我跟你介绍他们是想让你学习他们刻苦的学习精神，天才就是这样诞生的。

彭：天才，天天发财。

姚：你怎么净想着钱呢，这样吧既然中国的你学不了，就学学外国的吧：牛顿。

彭：长的象头牛反应却很迟钝。

姚：奥斯特洛夫斯基。

彭：司机，开车的有什么了不起的？

姚：近代化学之父---道尔顿。

彭：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？

姚：好好好，咱不谈学习了，谈谈你的生活吧。

彭：啊，我这里的生活太可爱了，我感觉我生活在甜蜜的幸福里。

姚：呦，说详细一点。

彭：一天我到食堂吃饭，吃完饭我把饭碗放在食堂里，第二天一来却不见了。

姚：那你怎么办？

彭：于是我在食堂门口贴了一张告示：尊敬的同学，你不小心拿走了我的饭碗，我对此深表遗憾，因为我患了猪流感、心肌梗塞外加脑膜炎，请将我的饭碗放回原处。

姚：这还能活吗？后来呢？

彭：第二天一早，我到食堂门口一看，门口堆了200多只饭碗。

姚：200多只？那你怎么办？

彭：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余的全卖给了收废品的，卖了100多块呢，够我一天的伙食费了。

姚：真不错，那你再来一次。

彭：可是我们整个宿舍楼的饭碗都被我卖光了，要不，你试一次吧。

姚：我可没你那么善良。

彭：哪里哪里？

姚：善变又没天良。

彭：你让我无情的死机了。

姚：哎，同学呀，人的一生挫折再所难免，困苦悲哀是一个人的精神财富，求学的道路是艰辛的，不要贪图路上的风景，等到到达后再欣赏也不迟呀，男人是男人的妈生的，女人是女人的妈生的，男人一旦混进女人堆里，就会变的不男不女。学生应以学习为重，清净淡薄，修身养性，才能尽显男儿本色。

彭：这么说难道我真的错了吗？

姚：时光易逝，青春应当珍惜，莫等闲白了少年头，空悲切。

彭：我以后要脱离沉湎之海，努力向上。

姚：那向大家表示一下自己的决心吧。

彭：曾经有一段珍贵的时间摆在我面前，我没有珍惜，等到失去时我追悔莫及，人世间最悲哀的事情莫过于此，如果上天再给我一次机会的话，我一定要好好学习，如果非要在这前面加一个极限的话，我希望是一辈子。

姚：好，继续复习去。

彭：不要啊！

第三篇：槐树铺中学省级实验课总结

槐树铺中学省级实验课题

（农村中学小组合作学习的研究与实践）之子课题

“小组合作学习的课堂教学模式”

2010——2011学第一学期阶段性总结

平定县槐树铺中学课题组岳桂春

一年多的实践证明，英语小组合作学习是一种很好的学习方式。英语小组合作学习对学生英语能力的提高，对教师英语教学的促进作用是不容质疑的。要使英语小组合作学习最大程度地发挥它的作用，作为教师我们必须努力做到：

（一）重视小组合作学习，不断学习，精心备课

英语小组合作学习是一种新的教学理念，是让学生真正动起来的理念。不仅要求学生动手、动脑，而且要求教师和学生之间互动与合作。因此，我们教师要不断更新教学观念，精心备课，适应变化。重视小组合作交际，重视生生互动，使学生之间相互合作，相互学习，调动和发挥学生学习积极性。从而提高学生英语交际能力，解决个别差异，缩小两极分化，有效提高英语教学质量。

（二）重视对小组合作学习长效性的激励与促进

小组合作学习对学生来说是一件新鲜事物，所以实施初期学生会被它的新奇所吸引，但是，随着新鲜感的逐渐消退，学生对小组合作学习的兴趣与耐心也会逐渐减小，这时候教师必须有持之以恒的决心与信心，想方设法提高学生小组学习的兴趣并保持兴趣的长效性。对表现突出的同学，绝不吝啬表扬，并要及时给予奖励。同时要做好此项工作的指导与监督。比如：对绝大多数学生来说，老师提出小组内反复听写单词、词组等要求时，他们认为是合理的，而且也承认这将有助于他们学习能力的提高，但是却有一部分学生不愿意真正这样去做，因为他们觉得这样做会浪费时间。但是对老师来说，没有一位老师会否认重复听写和背诵对学生能力提高、好习惯培养的重要作用。

在英语小组合作学习的探索过程中，我们也遇到了一些问题，比如：个别学生破罐子破摔，不积极配合，家长也无能为力；合作学习时，有些同学在小组活动中无所事事，或做与小组活动无关的事情，学习成绩好的学生成了各组名副其实的代言人，而学习困难和性格内向的学生只是其陪衬。这些问题，将是我们今后小组合作学习研究的重点。

第四篇：外交风云结课论文

中华人民共和国外交风云结课论文

论我国对越自卫反击战的牺牲

学院：园林学院 班级：园艺09-1 姓名：王徵 学号：090344128 指导教师：朱洪强

2010年12月26日

论我国对越自卫反击战的牺牲

摘要：对越自卫反击战，又称中越战争，是指1979年2月17日－1979年3月16日中国越南两国在越南北部边境爆发的战争。广义的中越战争，是指从1979年到1989年近十年间的中越边境军事冲突。包括1979年中越边境自卫还击作战，1981年中国收复扣林山、法卡山之战，1984年收复老山、者阴山、八里河东山之战，对越拔点作战，两山轮战，对越坚守防御作战等。

根据昆明军区后勤部编写的《对越自卫反击作战工作总结》，1979年2月17日至3月16日，广西、云南参战的解放军、支前民兵共牺牲6，954人，伤21000多人；2月17日至2月27日击毙越军15，000人，2月28日至3月16日击毙越军37，000人。根据越南国防部军事历史院编的《越南人民军50年(1944-1994)》（军事译文出版社有中译本），1979年2月17日，中国出动60多万军队，数百辆坦克装甲车，数千门大炮，在广宁至莱州的整个北部边界全线对越南发动了大规模进攻。经过30个昼夜（2月17日至3月18日）的战斗，越南消灭和重创了中国3个团18个营，击毁和击伤550辆军车（坦克装甲车280辆），击毁115门大炮和重型迫击炮，缴获了大量武器。越南方面称中国伤6万余人，另有2万被击毙。

关键词：自卫反击战 伤亡 战争牺牲 外交目的

对于自卫反击战的最初印象，来源于家里的一支钢笔。红色的外包装，古老的吸铁盒，金色的楷书写着“纪念越南自卫反击战胜利十周年”。那是爸爸17岁时参加战争得到的奖励。年轻气盛的少年，对战火和荣耀抱有一种近乎变态的执着和崇拜，不顾家中反对，兄弟几人悄悄买了火车票，雄赳赳地就参了军，上了战场。

一去便是四年，回来后发现奶奶去世了，发现大姐嫁人了。

爸爸总是说，当时悔呀，老妈最后一面都没见到。可后悔有什么用，去都去了，幸好是炮兵没被送去前线，幸好还有一条命回来。

有时爷爷会说起当年的长征和抗美援朝，我只觉得刺激有趣，一直到08年的时候，自卫反击战30年纪念，爸爸和老战友们浩浩荡荡的下了河口，去猫耳洞回忆当年。

回来后爸爸说，他们炮兵营的基本都活得好好的，一个两个啤酒肚挺着，见面分外开心，那些步兵可惨呐，一个班没几个活着的，留下来的也都是缺胳膊少腿，在烈士陵园祭拜的时候，有人直接从轮椅上摔下来，抱着墓碑，哭得象孩子一样。

我看了他们录制的纪念碟片，那天天气晴好，湛蓝的天空却透着莫名的空洞和悲伤，烈士陵园里回响着男人的哭声，压抑着，释放着，在墨绿的松柏间，呼唤着逝者的名字。

苍白的无名碑，八月份的空气穿梭其间，彻骨冰寒。

从小到大看了不知道多少红色电影，而和战争有关的影视作品、书籍画作更是数不胜数，然而没有哪一次哪一部作品，比这个画面更苍凉，更令我心弦震颤。

我时常会想，每次在看电影时，看到那些恢弘磅礴的战争场面时，有没有人曾想过那些只在镜头里闪现了一下，便淹没在刀光剑影、枪林弹雨中的普通战士们的身影？

镜头总是跟着主角们走的，那些军事家、战略家，挥斥方遒，指点江山，谈笑间樯橹灰飞烟灭。那么我们的战士们呢？在无数的战役中，像蚂蚁一样，用自己的血肉之躯保卫我们的家园，用宝贵的生命守护我们的边防的战士们，有没有人愿意为他们拍一部纪录片？

战争„„不应是政客的棋盘游戏，而是一场生死洗礼，一场血腥默剧。

在爷爷去世前，我一直都很奇怪，爷爷为什么不像其他老人那样患什么老年忧郁症，爷爷很乐观，每天笑呵呵的，散步，下棋，饭后在屋子里写一写日记，睡得很早。但我知道爷爷睡不好，他总是噩梦连连。

我问起，爷爷是这么回答我的。他说，我快80的老头子，活得也算长了，想想当初和我一起参军的几个小子，哪个活过了20岁？当初打北平的时候就想通了，人啊，要知足，有一日算一日，活一天赚一天，没有死在战场上，我已经很满足了。

战争的意义究竟是什么？为了胜利？为了自由？为了一方国土为了民族尊严？ 这些东西太沉重，是我们小老百姓不敢背负，也背负不起的。生于斯长于斯，家国有难的时候，不论出于道义还是出于压力，我们都应该站出来，就算不付出生命，也不该当缩头乌龟！

可是„„这并不意味着小老百姓的命就不是命，我们都是人，都是爹娘生的孩子，有血有肉，谁也不是生来就该当烈士的。

且看对越自卫反击战，中国对越南一直颇有偏爱，事事相帮相助，结果人家得了苏联的支持，马上反咬过来。说它不道义也好，说它没良心也好，侵犯了我们的利益愧对了我们的恩情，就该打！

于是成都广州昆明三军区数十万大军就开了过去，一路炮火连天，血肉横飞，最终守护了祖国的边防，保卫了祖国的尊严。你看，歼敌三万，毁敌重甲！多么骄傲！

然而，那些数字„„是否是金光闪闪，璀璨如辰星，耀眼如明月？错了，那些数字，是血色的„„被战士们的、敌人们的鲜血，一遍遍、一层层，染成了刺目的鲜红！

那些数字并不只是单纯的几个字符，可随手一写。那是以万为单位来计数，若是一笔一笔的画，或许能写满长城！

那每一笔，不是儿童的涂鸦，更不是会计师的笔记，而是命！一条条鲜活的命，在异国他乡的战场上，在流弹和血雾中，永远的停止了的生命！

我们的战士也罢，敌人也罢，都是生命。而这些数字中，或许还有无数无辜的妇女孩童，因贫穷和卑微来不及逃走，被无情的战火卷入吞没，变成一具具焦黑的尸体。他们的骨灰被带着浓烈血腥味的风吹走，没有归处，亦不能安息。

我们赢得的不是数字，我们牺牲的不是一些无聊的统计学。逝去的是生命；我们唯一得到的，是亲人的泪水，孤独的哀恸，肃杀的悲伤„„

我认为，战争的目的是国家的利益，那么国家的利益一定要靠战争来获取吗？中国和苏联不也靠着笔墨战争解决了两国的边境冲突？中苏论战在一些人眼里或许又无聊又枯燥，可总比拿着活生生的人命去挥霍得好！

政府和当权者，他们的责任是守护好这个国家，守护好国土上生生不息的生灵。战争太残酷，这或许是达成目的的最快捷的途径，但这无疑是最不明智的。

想想那些在硝烟中泯灭的生命，想想那些活下来的，终生困在噩梦之中的老兵。想想我们的孩子们，有朝一日，或许他们也会消失在战场上，为了一些可笑的、冠冕堂皇的理由！中国的外交，应该是建立在这样的思想上进行的。外交为民，在可能的情况下，用妥善的外交手段、灵敏的外交策略，把所有可能造成战争的苗头都掐死在胚胎中，将问题和平解决。

当初周总理和胡志明关系甚佳的时候，怎不见越南对中国突然发难？耶律亲受到我国的真情款待，不也坐下来在纸面上解决了边境纠纷。外交的作用便在于此，不然的话，何必需要外交部，中国只要一个武装部不就够了！

再看如今中国与美、日摇摇晃晃的合作关系，外交的力量更是不容忽视。一旦战争爆发，在科技如此发达的今日，想必定是原子弹核弹你轰我炸，到时候，伤亡恐怕要用亿作单位了！那该是多么可怕的场景„„将来，或许连祭奠的人都没有。

因此，在我看来，我国应该加强我们的外交力量，加大对外交人才的挖掘和培养，同时也要加强国与国的友好交往，朋友永远不嫌多，而敌人则是越少越好！

我期待着，会有第二个、第三个周总理出现，以他们的才智、从容、风度、以及难以忽视的气魄，用和平友好的手段，以武力为背景，以和谐为目标，让中国走向真正的、欣欣向荣的盛世华章！

请停止那些无谓的牺牲吧„„生命的贵贱不在于其数目，战场上残忍的、避无可避的牺牲，永远都是应该被遏制的。

参考文献：

①《对越自卫反击作战工作总结》，昆明军区后勤部 ②《高山下的花环》，SH10071-470，北京出版社

第五篇：中路铺中学简介（精选）

中路铺中学简介

中路铺中学创建于1969年，校园面积40亩，现有14个教学班，在籍学生838人,在职教师53人。40多年来，一代代优秀的教育工作者用辛勤与汗水浇灌着这片土地，实现了充满激情与梦想的教育腾飞。学校坚持素质教育、全面育人的方针，不断规范管理，教育教学及办学特色多次评为省、市、县级示范学校。学校是国家级“课题研究先进单位”、湖南省第一所授牌“省现代教育技术实验学校”的农村初级中学、省首批“合格学校”、省“教育技术装备先进单位”、省“文明美德学校”；“湘潭市模范职工之家”、“湘潭市文明卫生单位”、“湘潭市文明建设先进单位”、“湘潭市安全文明校园”、市首批“示范性初级中学”、“市语言文字规范化学校”、市“体育人才后备基地”;湘潭县首批“明星学校”和“示范性学校”、湘潭县第一所农村寄宿制初级中学、“县示范家长学校”等。特别是近年来，镇中人的艰苦奋斗、励精图治、开拓创新，教育教学成绩已连续11年居于全县领先地位，赢得了社会和广大家长的赞誉，是莘莘学子学习、生活、成才的理想场所，为国家培养了一批又一批“合格+特长”的人才。