万店中心学校2008年家长学校活动计划

第一篇：万店中心学校2008年家长学校活动计划

万店中心学校2008年家长学校活动计划

一、指导思想:

为进一步规范学校办学行为，我校“家长学校”将以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记的“社会主义荣辱观”和“科学发展观”、党的“十七大”精神为指导，认真贯彻《全国家庭教育工作“十五”计划》，积极开展多形式多渠道的家学活动，把“家长学校”办出水平，办出实效。

二、工作目标:

加强规范管理。完善有关章程和工作规范。完善家长委员会和家校联系制度，把“家长学校”工作从无序化走向规范化管理，以提高“家长学校”工作的有效性，努力形成一个家长共进的氛围。

注重家长学校的建设，沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教学服务，再创家长示范学校。

办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校将完善家长委员会制度。

拓宽教学渠道。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校将通过学校家校通平台、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类学生特别是留守学生的教育和管理。

充分利用经验交流专栏，增强家长与家长之间的交流，与学校教育形成良好的合力。

探索授课形式。家长学校的工作重点是努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，全校集中授课与年级组、班级授课相结合，针对各年级学生的学习、生活实际进行授课，并迅速反馈，切实提高家长的教育水平和家教质量。

三、活动具体内容：

利用各种途径，为学生家长提供学习资料和家教案例。

四、工作安排：

1、家长情况摸底。

2、着手建立学生成长记录袋，注重学生过程管理和评价改革。

3、各年级家长委员会和学校家长委员会领导小组联合会议。

4、部分年级学生参加社会实践活动。

第二篇：万店中心学校家长学校章程

万店镇中心学校家长学校章程

总则

家长学校是以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面提高家长素质、拓宽家教内容、探索家教规律、掌握家教艺术而成立的业余学校。应努力办成一个针对性、实践性、整体性和示范性相结合的业余学校。它是我校为实现家校双方共同推进教育而成立的一所业余学校。

机构设置

由学校支部书记担任家长学校校长，成立家长学校校务委员会，对家长学校进行领导。有学生处负责家长学校日常工作，并在家长学员中挑选出有威望、热衷于教育事业、在社会上有较大影响和号召力、具有奉献精神的家长担任校务委员，组成校务委员会。

教学管理

1、由政教处牵头，各班级委员会具体负责；对家长学校进行全面管理，制定教学计划、安排教学内容，组织教学过程，促使家长学校工作有序进行。

2、家长学校，不定期的集中讲课，各年级分班辅导与交流。

3、为激发学生家长兴趣，采取讲授式、讨论式、交流式、小结式等多种形式进行教学，并请教育专家为家长讲学，充分发挥家长主体作用，提高学习效率。

4、在家长学校开课期间，家长还可与学生同进课堂听课，可陪同老师检查学生作业，可参与学校组织的各项活动，了解学生在校的表现情况，并提出意见和建议，由学生处进行反馈。

5、家长学校各班班主任有所在教学班班主任担任。

第三篇：万店中心学校

万店中心学校“课外访万家”前期培训方案 为认真落实省教育厅、曾都区教育局课外访万家的精神要求，保证我校课外访万家活动落到实处，提高课外访万家的质量。特制定我校课外访万家前期培训方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“践行师德、携手育人”为主题，紧紧围绕教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。

二、培训目标与培训原则

1、培训目标

通过培训让每位教师知道“六回访”、“六必进”、“六知道”“六不准”，让每位教师认识到家访的重要性，创新家访的工作的思路和方法，让每位教师提高家访的工作艺术

2、培训原则

（1）针对性原则。

（2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。

三、培训内容

1、利用周一的校园广播、学生集会、教师会在教师中广泛的宣传家访活动。

（政教处）

2、学习课外访万家的视频电视电话会。（办公室）

3、学习陈国明校长的课外访万家的动员报告。（办公室）

4、学习万店中心学校学困生的转化方案。（教务处）

5、学习万店中心学关爱校留守学生的方案（政教处）

6、学习万店中心学校家庭困难学生的帮扶方案（政教处）

7、学习《义务教育法》（办公室）

8、学习学生常见的心理问题的辅导讲座。（教务处）

9、学习家庭教育的方面的辅导讲座。（教务处）

10、学生生活补贴的通知和申请程序。（总务处）

11、各级教育主管部门对家访的纪律要求。（陈国明）

12、家访的工作方法和技能技巧。（孙晨曦）

四、培训的纪律要求：

时间：9月22---9月30日每天的课外活动

培训期间不得请假，不得迟到、早退，学习期间认真做好笔记，培训结束有教务处组织检查。

第四篇：万店中心学校跳绳比赛方案

万店中心学校跳绳比赛计划方案

一、比赛目的：为进一步打造本校大课间--跳绳特色，丰富校园文化

生活，提高师生的身体素质，培养学生的兴趣爱好，营造和谐的校园氛围，展示各班级良好的精神面貌

和自强进取的拼搏精神，本校特举行第一届师生跳

绳比赛.二、比赛地点：学校操场（座位方式：依据汇操比赛）

三、比赛时间：2013年3 月18日

四、参赛单位：7—9年级全校学生

五、比赛方式：团体和花式

1.团体赛：以年级为单位，各年级分别决出冠亚季军.2.花式赛：以年级为单位，各年级分别决出冠亚季军.六、比赛项目：

团体赛：1.单人单摇2.单人双飞3.集体跳大绳 花式赛：1.双人单绳2.双人双绳

七、团体赛比赛方法：（学生在单摇、双飞中只能报一项；集体跳大

绳不限制.）

1.单人单摇：

人数：每班必须报16人（男女生各8人）比赛时间：1分钟

该项成绩计算： 16人的个人成绩相加总和。

2.单人双飞：

人数：每班必须报8人（男女生各4人）比赛时间：1分钟

该项成绩计算： 8人的个人成绩相加总和。

3.集体跳大绳：比赛时间：3分钟人数：每班20人（男女生无要求，两个摇绳学生算在20人之中）

该项成绩计算：集体跳跃成功的次数

集体跳大绳比赛规则：摇绳2人对面站立,手持1条长绳同时向

1个方向摇动,其他运动员排队依次跑向摇动的绳子并跳过,再绕回排尾,使整个跑动跳跃过程形成1个“0”字形.如规定时间内，跑跃过程中有学生未能跳过,使摇绳中断,比赛继续，但该次跳跃不计算在成功次数中.各班比赛时,运动员据排定顺序依次连续跳跃，排定顺序不得更改.八、团体赛成绩、排名方法：

单人单摇、单人双飞、集体跳大绳3个成绩相加的总和为班级最后总成绩，并依据总成绩各年级分别决出冠亚季军。

九、花式跳绳比赛方法：（参加团体赛的学生可以参加）

1.双人单绳：（在规定时间内，跳绳中断可以继续比赛.）

人数：每班必须报6组（男、女生各3组）比赛时间：1分钟

2.双人双绳：（在规定时间内，跳绳中断可以继续比赛.）

人数：每班必须报6组（男、女生各3组）比赛时间：1分钟

十一、比赛要求：

要求各班级有条幅、标语，听从指挥、遵守赛会纪律.十二、比赛出场顺序：

7年1班先开始依次顺延到9年4班（有利于比赛成绩统计）

第五篇：万店中心学校特色体育创建总结

万店镇中心学校创建“大家唱大家跳”先进学校申报材料

进几年来,我校根据省教育厅、市区教育局有关文件精神，为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，我们结合学校的实际情况，大力推行“大家唱大家跳”特色体育活动和“阳光体育运动”。

一、明确办学理念，努力创建特色学校

我校坚持以“一切为了学生，为了一切学生”和“为学生的人生幸福奠基”的办学理念，办上级满意、家长称赞、学生向往的学校，追求学校有特色、教学有特点、学习有特长，努力创造条件，加强艺术教育，让学生的个性得到全面的发展，培养健全的人格，提高学生的艺术素养，让每位学生拥有健康的体魄。

学校始终坚持“没有特色的学校，是没有生命力的学校”的办学理念，始终坚持“以艺术特色教育和教学质量为学校未来发展的双翼，重点突破，不断提高学校的核心竞争力，推动学校的持续、快速发展”的办学方向，拟定《万店中心学校三年发展规划》指导学校的特色体育工作。

二、健全管理机制，提高特色体育工作的效果。

1、建立特色体育工作小组，构建管理网络

学校高度重视艺术教育工作，成立了一支由校长、分管教学副校长、教务主任、班主任等人员组成特色体育领导小组和管理网络，各级分工明确、责任落实到人。明确提出创建声乐特色目标，逐步完善、落实艺术教育管理制度。在学校的三年发展规划中，艺术教育占有重要地位。学校每学期都会在总体工作思路的框架下制定《特色体育工作计划》，开展丰富多彩艺术教育活动——艺术节，每届艺术节都有工作方案、具体实施、工作总结，学校在实施特色体育具体工作中做到求真、求实、求细。

2、注重培养专业化的师资队伍，确保人事安排到位

要搞好艺术教育,培养有艺术特长的学生，没有专业化的教师队伍是行不通的。为此，学校不等不靠，一是在现有的教师队伍中选派有特长的教师作为特色体育项目的教练，二是通想方设法将转岗教师送到专业的学校和院校进行学习和培训，提升专业水平和素养。到目前为止学校已经培养了音乐教师3人，美术教师2人，太极拳教练1人，教师配备在曾都区所属的乡镇中学中是一流的。保证开全课程，开足课时，保证艺术教育正常开展。

3、建章立制，提高体育音乐教师的积极性

一是建立和健全对体育、音乐、美术教师教学效果的考核制度，健全了体音美教师绩效工资的考核办法，从制度上保证了体音美教学的正常开展。对体音美教师的评优表模和晋升职称加大了倾斜的力度，提高了体音美教师工作的积极性。

二是建立奖惩制度，对在特色体育训练中表现突出的教练员和班主任给予经济上的奖励。提高他们的工作的积极性。

三、特色体育教育活动效果显著

1、近几年的成果，2009年我校在曾都区第一届艺术节中获得校园集体舞二等奖、大合唱一等奖、广播操一等奖，并代表曾都区教育局参加湖北省广播体操比赛荣获一等奖。在2010年的第二届艺术节中校园集体舞荣获三等奖、广播操一等奖、和大合唱三等奖，受到区教育局的大力表彰。

二是以“体育、艺术2+1”为载体全面开展“大家跳、大家唱”活动。我校在学年初就明确提出了特色学校创建的目标。要求全体教师练习太极拳；六年级学生学习广播操与武术操；

七、八年级学生学习太极拳； 七年级学生学习湖北版校园集体舞； 六、七、八年级学生本学期掌握两项体育技能、一项音乐器材的使用；六、七、八年级学生做到课前有歌声——合唱有指挥——唱响经典红歌的主旋律。我们通过“特色学校成果展示暨2012年元旦文艺汇演”全面检阅了我校“大家跳、大家唱”的开展实效，这个活动我们以普及、提高为主线，有2505人次参加了太极拳、广播操、武术操校、园集体舞、大合唱。参加率达300%，六、七、八年级学生本学期掌握两项体育技能率达100%、一项音乐器材的使用达60%。

四、创新工作形式，将大家唱大家跳活动常态化。

新的学期，我们创新工作形式，将大家唱大家跳和特色体育学校创建、阳光体育锻炼相结合，纳入学校的常态工作来，将课间操的时间延长至30分钟，将广播操、武术操、太极拳、校园集体舞融合在一起，每天保证每个学生做一遍。同时开放课外活动，各项目的教练进行强化训练。