璧山县丁家小学校2012年上期家长会方案

第一篇：璧山县丁家小学校2012年上期家长会方案

璧山县丁家小学校家长会方案

一、指导思想：

家长会是学校、社会、家庭三结合教育的一个重要组成部分，是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。召开家长会的目的，是要促进家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。家长是教师的合作伙伴，让家长了解学校的教育教学情况，拓宽教育渠道，加强双向沟通交流，进一步实现家校共育。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。

二、总体要求：

1．加强组织，现家长由会计的“被动参与者”向“共同组织”的转变。

2．强化互动，实现家长会由“说教式”向“体验式”的转变。

三、时间地点：

2010年5月分年级或分部在丁家小学校内举行，具体时间另行通知。

四、筹备工作：

1．家长经验交流。各班根据情况确定合适的家长发言代表2至3名，可以从孩子的学习习惯和行为习惯等方面谈谈自己的经验或困惑。

2．做好情况收集。家长总希望听到自己孩子的情况，各班要回顾和整理每个孩子的基本情况，包括成长过程中的亮点、取得的成绩、今后努力的方向等。

3．做好成果展示。充分利用教室的各个区域及学校的资源，特别是教室内外的墙面，展示班级和学生的成果。

4．做好会场布置。布置有班级个性的会场，设计好家长会主题并书写在黑板上，设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

5．做好接待工作。认真思考本班的接待方式，展现学生的文明礼仪及良好精神面貌，让家长一进学校和教室就有一种不一样的感觉。

6．做好发言准备。班主任方面：要根据本班学生及家长的实际，准备有针对性的发言。帮助家长树立正确的家庭教育观，要有机融入家庭教育的知识。学生方面：家长最愿意看到的，是自己孩子的表现。找尽量多的孩子，走上讲台，去帮你总结、介绍各科学习情况；汇报学校各种有趣的活动；让孩子来回答家长的各种提问。如果这次时间有限，告诉家长和孩子们：下一次，会有更多的孩子会走上讲台。这样做，家长们会期待着家长会的再次到来！

7．做好互动准备。这一点非常重要。各班要根据实际思考本班的互动形式和内容。这里只举几个例子：

（1）可以让学生与家长各自写下对对方的期待，要求，毛病和不足之处。

（2）让学生和家长各自赞扬对方，起到轻松场合的作用。

（3）玩心有灵犀。让一方蒙上眼睛，另一方去摸索很多人的手，摸出自己亲人的手，也能起到热烈情绪的作用。

（4）可以让家庭组合（家长和学生）表演节目。说说有趣的事。

（5）表演角色互换，看看是有很多的洋相百出哦！

（6）自我介绍。孩子或家长向大家介绍自己或自己的家。

（7）妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。孩子倾诉心声，家长聆听，达到心灵共振。

8．做好表册印制。德育处要设计好各班使用的表册，包括：会议通知、家长签到册、家长意见反馈表、家长会设计方案、家长会总结等。

各班还可根据本班特点，有针对性的做好筹备工作，确保家长会开得有特色，开得成功。

四、家长会程序：

家长签到→经验交流→各种互动→教师发言→个别交流。

各班可以根据本班实际对程序进行适当的调整。

五、总结工作。

1．各班、德育处要做好家长会的总结工作。

2．做好活动方案、发言稿、总结、签到表、家长意见反馈表等材料的归档工作。

3．德育处要做好此次家长会的评比表彰工作。全校根据家长会的效果评出一、二、三等奖。

4．做好宣传报道工作。

璧山县丁家小学校

第二篇：丁家小学学生家长对学校满意度问卷调查

丁家小学学生家长对学校满意度问卷调查

孩子的班级孩子姓名

1一学年来您对孩子在学校学习和生活的总体印象：

□.非常满意 □.满意 □.基本满意 □.不满意 □.非常不满意 2您对学校校风、教风、学风的感觉是：

□.非常满意 □.满意 □.基本满意 □.不满意 □.非常不满意 3就以下几方面，您觉得学校教育对您的孩子来说，最缺乏：【可多选】

□.关注心理成长 □.意志品质 □.生活习惯和能力的养成 □.道德情操 □.协作精神

□.法律意识

4您对学校教师的为人师表、语言规范健康、文雅礼貌、作风正派、注重仪表的整体感觉是：

□.非常好 □.较好 □.普通 □.需要加强 □.差 □.很差 5当您每次到学校与教师联系时，班主任的态度：

□.非常热情，尊重家长 □.有礼貌，态度一般 □.态度冷漠，生硬 6班主任对您的孩子的关心程度：

□.非常关心 □.比较关心 □.普通 □.不太关心 □.很不关心 7您的孩子最满意的老师是：【可多选】

□.语文老师 □.数学老师 □.英语老师 □.社会老师 □.科学老师 □.音乐老师

□.电脑老师 □.美术老师 □.体育老师 8您对孩子在家做家务，孝敬父母的表现是：

□.非常满意 □.满意 □.基本满意 □.不满意 □.非常不满意 9对孩子本学期以来总的表现，您认为：【可多选】

□.学习自觉了□.懂礼貌了□.爱劳动了□.自理能力强了□.维持原样□.退步了 10您对学校食堂饭菜的质量的评价是：

□.非常满意□.满意□.基本满意□.不满意□.非常不满意□.孩子没在学校食堂吃饭。

说明：在您确认的选项前的“□”内涂色或打“V”即可。此次问卷仅作为丁家小学今后改进工作使用。为了使我们更好地担负起教育孩子的重任，服务更周到，教育更优质，希望您能如实填写问卷。

非常感谢您的热心支持，祝愿我们的孩子健康成长，学有所成！如果您有其他建议请写在下边的方格内或将你的意见直接告知学校校长。校长电话：41483111 邮箱：djxxzly@qq.com

第三篇：璧山县丁家小学学生家长会校长讲话稿

丁家小学2011年秋季学生家长会校长讲话稿

尊敬的各位家长： 你们好！首先，非常感谢大家参加今天的家长会。对大家重视孩子成长，关心教育，支持学校工作表示衷心感谢！同时，也恳请大家对学校教育教学及管理工作提出宝贵意见。

借此机会，我主要谈三方面的问题：一是简要介绍学校的管理；二是就家长关心的孩子教育的问题谈几点看法；三是介绍一下璧山教育取得的丰硕成果。

一、学校的管理。

1、学校的办学思想。办学理念：爱国先爱家 爱家先爱妈；办学目标：孩子快乐，老师幸福；办学特色：合作学习，其乐融融；办学文化：以校为家，孝行天下；学校校训：成才先成人；学校校风：亲亲一家人；学校教风：课堂更轻松；学校学风：学习更快乐；管理文化：家和家事兴；教师文化：幸福；学生文化：快乐；课程文化：关注生命，回归生活；环境文化：亲近自然，亲近孩子。

2、领雁工程合作学习探索。可能较多家长有所耳闻，我们改变了传统以教为主的教学方法，变学生自主学习的方法。其目的，就是为了让充分展示自我，解放孩子的天性，培养孩子的主动学习的能力。

3、落实阳光体育活动。跳踢、乒乓球、篮球等是我校的特色项目，我们每天保证孩子在校体育活动不少于1小时，因为只有健康的身体，才有美好的未来。

4、加强薄弱学科教学。我校的数学老师教双班，目的在于配齐1-6年级体育、英语、音乐、美术、科学、电脑等学科专职老师，让孩子全面发展。

5、搭建孩子成长的舞台。我们一直重视孩子能力的培养，如学校的红领巾监督岗、学生校长助理、鼓乐队、旗手、升旗仪式主持人、演讲比赛等，我们都采用学生自愿报名，竞争上岗的方式产生，目的在于培养孩子能力，让孩子充分展示自己。

6、重视食品卫生安全教育。我们每天都会对学生进行安全教育，并且实地演练，如：上下楼靠右行演练，地震逃生演练。在这里我特别给大家强调以下几点：

（1）交通安全。在学生上下学期间，不搭乘三轮车、摩托车，不搭乘超员超载无牌无证有安全隐患的非营运车辆。未满12周岁的孩子严禁骑自行车上下学。在过马路时，注意红灯 1 停，绿灯行，要做到一看二慢三通过，我们老师和家长在这方面要做孩子的榜样。

（2）食品安全。一是学校超市已经停止销售零食，我们希望家长也要行动起来，不要给孩子买零食的钱，让学生养成不吃零食的好习惯。二是学校食堂实行零利润经营，饭菜质量不断提升，希望家长让孩子在学校就餐，避免孩子在校外就餐后处于脱管状态。三是学校不允许孩子带与学习无关的玩具、刀具、棍棒、打火机、气球、烟花爆竹等到学校，我们随时都要对孩子的书包进行清理。

（3）作息时间。在各班教室都有作息时间表，希望家长帮助孩子合理安排作息时间，早上和中午不要过早到学校，让孩子睡好觉，长好身体。同时，如果孩子有特异体质，请如实告知班主任孩子需要哪些方面的照顾，以免发生意外。

7、重视养成教育。我们学校非常重视学生的养成教育，如卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等。但这一点，光是学校努力还不行，还需要家长的配合。比如：上午和下午放学后学生脱管理的问题。家长和老师要一起做好管理。又如：养成教育出现5+2=0的现象。“孩子在学校接受 5 天的教育，可是一经过社会和家庭 2 天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”学习用品的摆放、语言文明、环保等方面，家长一方面是孩子的榜样，同时要规范孩子的言行，步调要和学校老师一致。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自 己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点和不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬和鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

3、培养孩子可发展的资源。

①责任意识。父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做了错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②学会关爱。让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。

③善良教育。有同情心，懂得关爱，这是人生走向成功的重要因素。

④规则意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

⑤读书习惯。让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

三、给大家介绍一下璧山教育发展的情况。

2011年，县教委以“十大工程”为主抓手，从严管理，规范办学，质量争先，争创特色，着力促进各类教育全面、健康、协调、可持续发展。

1、蓝图工程，奠定了璧山教育科学发展基础

组织相关工作人员拟定了《璧山县教育事业“十二五”发展规划》和《璧山县中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，提出了未来五年做好“打造优质教育、消除大班额现象、发展职业教育、加速教育现代化步伐、办好学前教育”五件大事的发展思路。丁家小学已在全县率先消除大班额。

2、行风工程，规范了学校办学行为

2011年为璧山“规范办学行为年”，教育工委、教委年初制发了《关于印发〈璧山县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”（试行）〉的通知》文件，县教委成立了办学行为督查组，对学校的办学行为和教师从教行为进行明查暗访。对5名顶风违规征订资料和违规收费补课的教师进行严肃处理，有力遏制了教育系统乱收费、乱补课、乱订教辅资料等违规违纪行为。

3、业务工程，提高了教师队伍整体素质

50名校级后备干部参加了为期15天的理论学习和到市内一、三、八中，巴蜀小学等名校进行为期一个月的挂职学习。聘请了市内外知名学者、专家40余人次到我县作报告或讲学；组织开展璧山县首届中小学校长评课竞赛、璧山县首届中学教导主任课堂教学大赛等全县性竞赛活动20余次。

4、质量工程，促进了学生全面发展

（1）均衡教育创新推进机制。为促进义务教育均衡发展，县教委制发了《关于开展学校“结对帮扶 捆绑发展”的实施方案》，全县30所中小学、幼儿园参与了对接帮扶行动，农村偏远学校将得到主城学校从科室、班级、学科教师、学生的全方位对接帮扶。

（2）减负工作得到全面落实。全县深入贯彻市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定》的文件精神，开展了减负工作的专项督导，保证中小学每周开设4节体育课，一至六年级每周开设4节艺术（或音乐、美术）课、七至九年级每周开设3节艺术（或音乐、美术）课。严格控制学生在校学习时间，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担。

（3）体艺、科技教育得到强化。承办了璧山县庆祝建党90周年大型文艺演出，展示了 教育系统“唱读讲传”的丰硕成果，受到社会各界好评；举办了璧山县教育系统有史以来规模最大的第十五届中小学生运动会；召开了大课间活动现场会和全县大课间活动评比活动。

（4）教育教学质量大幅提升。今年高考再传捷报，有53名考生上600分，有359人上重点大学最低控制分数线，本科上线人数1517人，有19名学生被上海交大等全国排名前十位的重点名校录取，有3名学生上北大清华调档线，其中2名学生被北大录取，居原江八县第一名，实现了高考的新跨越。

5、名片工程，让学校办学优化特色凸现

召开了校园文化建设专题推进会，积极推行“一校一品”校园建设，推广书法校园、剪纸校园等特色校园建设，以校园特色带动区域特色，逐步走出一条创建璧山特色校园之路。丁家小学的家文化管理，以及乒乓球、跳绳、踢毽等特色项目得到全县学校认可。

6、靓丽工程，快速推进了学校标准化建设

（1）重点工程建设推进有力。投资7000万，建筑面积16935平方米的城北小学恢复重建工程已按时保质竣工，九月已正式投入使用。迁建璧山中学工作，至11月底已累计完成投资1.03亿元。

（2）校安工程建设取得实效。今年，我县已完成加固维修C级危房面积39725平方米，完成规划的100%，撤除全部D级危房18161平方米。丁家小学幼儿园的单楼梯建设和学生厕所建设也是今年暑假完工的。

（3）民生工程建设效果明显。投资480万、建筑面积4500平方米的4所寄宿制学校和投资973万、建筑面积6980平方米的3所学校食堂建设工作在年底全部投入使用。投资880万元，为32所学校修建建设面积为54390平方米的塑胶运动场或篮球场建设工作已基本完工，边远薄弱学校塑胶篮球场预计在年内能投入使用。完成了城区8所学校外立面改造工作，改造面积达9万平方米，总投资380万元，学校校容校貌进一步得到了明显改观。

7、民生工程，关爱普惠莘莘学子

（1）学生资助比例有新突破。义务教育阶段学生享受免费教科书；贫困女童免作业本费；减免了义务教育阶段贫困生作业本费，贫困家庭学生义务教育阶段实现零收费入学；中小学8347人获中央和市级寄宿生生活补助计404万元。高中低保家庭学生免学费，共资助低保家 庭学生701人，资助金额为56.21万元；高中困难学生享受高中国家助学金 6017人，资助金额为451.3万元；高一新生享受福彩助学106人，金额为 11.41万元。中职学生享受资助金2474人次，享受金额185.52万元，贫困生减免学费652人，减免金额为53.66万元，贫困生减免住宿费人数287人，减免金额6.1万元；2011年，大学生生源地信用助学贷款共签订合同513份，发放贷款金共计307.69万元。2011年秋季学期开始实施学前教育家庭经济困难儿童资助。对具有璧山县常住户口的儿童，在县级以上教育行政部门批准设立的公、民办普惠性幼儿园就读，且年满3-6周岁（当年8月31日为准），重点是学前一年的重庆籍城乡低保家庭儿童、孤儿和残疾幼儿免收保教费和生活费。

（2）关爱留守儿童力度有增不减。继续实施了“1+1”留守儿童、贫困儿童真情关爱工作；在去年投入50多万元建成62个“亲情聊天室”的基础上，今年又投入100多万元建成62个“留守儿童之家”； 举办了“我为爸爸妈妈找工作”现场招聘会，开展了留守儿童“现场写春联、真情回报社会”实践活动、关爱留守儿童“暖冬计划”赠送羽绒服活动、“我们一起过个快乐年”留守儿童团年系列活动。由于关爱留守儿童工作成效显著，市人大副主任王洪华、市机要局局长赵新、市教委主任周旭、市委教育工委书记赵为粮、县四大家主要领导相继对我县留守儿童工作开展了调研。

（3）学生身体健康得到保障。投入近1200万元，全县小学生和初中“四类”学生，全部免费饮用牛奶，中学自愿饮用牛奶的学生由财政补贴1/3的费用；投入80多万元，1100名贫困非寄宿学生享受“爱心午餐”；全县学校食堂于7月31日前收回由学校实行“零利润”自主经营，保证让学生吃饱、吃好。

8、装备工程，大力推进“数字校园”建设

（1）学生计算机网络教室升级换代全面完成。投入620余万元，购置学生电脑1740台，教师机58 台，交换机106台，共新建58个计算机网络教室，实现了全县所有九年义务教育学校每校一间崭新的学生计算机网络教室。

（2）“班班通”工程力度加大。为了解决农村中小学现代远程教育工程优质资源应用终端设备问题，全面推进全县教育信息化建设，我县加大了“班班通”工程实施力度，投入1060万元建成“班班通”687个班。我校全部班级均在建设范围之中，下学期每个班都将有多媒 体设备。

（3）多媒体教室建设步伐加快。全县投入34.5万元，新建了23个多媒体教室，为教师进行多媒体教学提供了保障。此外，全县学校还自筹资金100万元建设校园网21个。

（4）音体美及实验图书配置落实。丁家小学今年获得重庆市财政补助资金44.77万元。配置了12万元的图书，8万元的多媒体设备等。

9、服务工程，助推璧山经济社会发展

（1）建设、整顿幼儿园，解决“入园难”问题。高标准谋划学前教育三年行动计划，对我县学前教育的发展进行了中期规划；新建、改扩建民办幼儿园10所；开展了璧城地区幼儿园的清理整顿，对非法办园的四个责任人下发了整改通知书；集中组织100余名幼儿教师参加了三场大型市级观摩活动。

（2）探索IT人才培养之路，服务地方经济。目前，璧山已引进展运、精元等85家占全市1/4的签约IT配套企业，有27家已投产，未来的璧山需要大量的IT人才。

10、党建工程，为教育发展保驾护航

教育系统始终把创先争优工作融入到具体的教育教学工作中，扎实开展了“一讲二评三公示”活动，扎实推进“三项制度”，认真开展“三项活动”，实施了“三创四做”行动计划，认真开展了“当人民好公仆、做人民好教师”教育实践活动，将活动对象拓展到全县4500名教职工。同时，县教委关工委工作扎实开展，成功争取到中央关工委和安利集团援建的“春苗营养厨房”项目学校30所，每所学校已获得5—7万元不等的厨房设施设备赞助。丁家小学学生食堂也获得了7元的设备。

家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。教育就是投资，今天投入多一些，明天收获就多一些。让我们给孩子以尊重、理解和关注，给学校以尊重、理解和关注。也只有这样，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！谢谢！

第四篇：璧山县丁家小学校2010-2011学工作总结（小编推荐）

BS县DJ小学校2010-2011学工作总结

一、德育工作。X校长分管，德育处，少先队落实。

（一）认真抓好各项德育基础工作。

1、重视升旗仪式和国旗下讲话工作。在一开学就进行了妥善的安排，由中层以上干部担任主讲，并且及早安排好了内容。每周一的升旗仪式上，主讲者还就上周的值周情况做一个全面的总结，对学生提出新的要求，效果也就更好了。

2、密切家校联系。为了对学生进行全方位的教育，我们把家校联系作为考核内容，全校领导、教师参加了此项活动。要求每期每位班主任家访至少60%的学生，其他科任老师家访至少20%以上。

3、坚持做好一日工作。少先队大队部的值日干部每天坚持对班级学生进行纪律、卫生、标志佩戴等的检查，并及时公布检查情况；值周教师对全校情况进行督促、检查，并做好记载。

4、抓好班集体的建设。班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。本学年我校开展了“篮球比赛”和“跳踢比赛”，这让学生们在比赛中增强了班集体的凝聚力，也增强了集体荣誉感。

5、开展好每月一次的主题教育和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。本学期我们每月都确定了一个教育主题，各班按照德育处的安排开展活动。每月的主题班队活动本学期也进行了改革。德育处确定内容，年级组之间进行安排，然后进行观摩，德育领导小组成员必须到位，组织班主任听课、评课。效果很明显，各班的活动都搞得有声有色，学生欢迎，老师也觉得有助于搞好工作。

6、充分发挥关工委的作用。本学期关工委继续参与了学校的常规管理，对学生的行为规范进行抽查，找学生谈话，教育学生养成良好的行为习惯。上级关工委领导召集我校关工委全体成员，明确了工作方向，交流了工作经验，发挥他们的余热。发动了部分“五老”同志参与了“爱心桥”活动，他们与留守学生结对子，在各方面对他们进行帮助，取得了成效，赢得了家长的称赞。

7、按照我校的德育工作考核的有关要求，认真做好各项工作并注意资料档案的整理积累。做好了各年级的三好学生、优秀干部、优秀少先队员的评选工作。

（二）认真开展丰富多彩的活动。

活动是德育的载体，我们努力把单调、枯燥的德育工作寓于丰富多彩的活动中。

二月份一开学，我们就对学生进行了开学教育。开学典礼上，校长对学生进行了开学教育和提出了希望。这让学生在心中有了新的目标。

三月份，我校开展了学雷锋系列活动，利用国旗下讲话、班会、广播、电视、黑板报、宣传橱窗、主题班队活动等形式向学生进行了教育，让学生继承和发扬雷锋精神。我们还开展了“献上一片绿”的活动，各班学生在老师的带领下为自己家乡、学校、班级种树、种花，写下了自己参加活动亲身体验，在此基础上，进行了“环境创设”的比赛，各班精心准备，学生积极参与，让我们的教室焕然一新，孩子们拥有了美好的学习环境。

四月份，我校组织学生去黄蜀澄烈士墓瞻仰、献花，对学生进行了爱国主义教育。让学生知道我们现在的幸福生活来之不易，我们要继承和发扬革命前辈的光荣传统。组织中、高年级学生参加了县级级的“迎奥运健康成长”读书活动和征文活动，一共推荐了6篇优秀文章参加了县级的比赛。同时，组织青年教师也参与了此读书、征文活动。还组织学生参与了BS县青少年“知识与人类同在、激情与梦想共飞”迎北京奥运系列读书活动的现场书画比赛，五年级六班ZSY同学活动县级书画现场比赛第一名的好成绩。还组织学生观看了百部爱国影片。

五月份，我们开展了“红五月，爱劳动”的各种教育活动。在四、五、六年级学生中进行了县级“优秀少先队员”评选活动，四年级五班的LJ同学被评为县级“优秀少先队员”，五年级六班的ZSY同学被评为县“三好学生”。

六月份，我们开展了庆祝六一的文艺汇演活动，还展示了我们学校的素质教育成果，获得社会、家长的一致好评。同时表彰了一批优秀学生干部和优秀少先队员。组织学生参加了“迎奥运、讲文明，争做环保卫士、共建绿色生态重庆”少儿书信比赛，我校上交了32封书信。

七月份，总结全期工作。对班级考核进行了总结和评比：22个班级获得一等奖，12个班被评为“优秀班集体”，24名教师被评为“优秀班主任”。

（三）加强学生良好行为习惯的培养。

1、利用班会和晨会课等重要阵地组织学生学习各个行为习惯，让学生逐渐养成良好的习惯。同时深入开展反邪教警示教育。

2、本学期我校确立了以“在班队活动中培养学生良好的品行”为主题的德育课题。围绕礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯开展主题班队活动。（1）通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。（2）通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。（3）通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。（4）通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

3、认真组织学生学习了新的《小学生日常行为规范》修订版，并在每日检查中认真履行，让学生彻底地按照新规定执行，从而养成良好的班风、校风、学风。

二、教学工作。X校长分管，教导处，教科室落实。

（一）教学常规工作。

1、认真制度工作计划。根据县教科所要求，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、学科组计划，各教师则依据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、坚持集体备课。各教研组备课中坚持同用一份教案，上出不同特色的原则，注重创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，注重反思存在问题的解决。

3、作业布置和批改讲求实效。各年级组教师根据学生情况精心设计作业，兼顾巩固和发展性，并按时按量进行批改，绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

（二）教育教学工作。

1、我校教师通过新理念、新课程的培训，整体素质得到提高。WY、XYC、LY三位教师参加DJ片区音乐、美术基本功大赛，WY、QYC均获第一名，在BS县教师基本功决赛中，WY获二等奖，将代表BS县参加重庆市音乐学科教师基本功大赛。

2、抓好远程资源与学科教学的整合。远程资源是十分丰富的，从这4年实施农村远程教育示范项目以来，我校就模式

一、模式二的运用作了一定的研究，并取得了可喜的成绩。期初，每位教师制订了资源运用学科计划和教研组计划，并按照计划有条不紊地实施，学校根据实际情况设置了3个光盘播放点，方便教师运用资源辅助教学；5月，HP老师被派往涪陵进行远程资源运用与学科教学的培训，在QG小学召开的“重庆市远程资源运用第六片区培训会”上作了“光盘资源与语文教学整合”的专题讲座，深受前来学习的教师好评。本期，在全校师生的共同努力下，远程项目顺利通过了县、市级检查，得到领导好评，正积极筹备迎接国家远程项目检查。

3、全校教师在一边教学、一边培训的基础上，不断反思、总结，将自己教学中的收获以经验文章和教学设计的形式参加了各级评奖，并获得优异的成绩。其中YXL的论文《让语文在生活中飞翔》、YH《浅谈

小学语文教学中学生主体性作用的发挥》、谭廷荣的《口语交际训练技巧之我见》、YXL的论文《谈小学生作文存在的问题与对策》均获县级一等奖；ZXQ、SX等十多位教师分别获二、三等奖。

（三）教改科研工作。

1、以教研活动促进课堂教学质量的提高。本期，各年级组推选出LDC、CHK、LM、SCP等10位教师进行研讨课展示。通过上课教师的精心准备和教科室、教研组长的认真指导，多数能体现课堂教学的实效性，同时，在课后教研活动中，上课教师认真反思，其余听课教师也根据新课改及学生实际，对所上的课进行了客观、公正的评价，促进了教师素质的提高。同时，ZCY和YWL这两位新调入教师的展示课，也将其他学校的先进经验带进我校，达到取长补短的作用，但是，部分年级组在搞研讨活动的时候，为了完成任务，流于形式，这在今后的活动中有待于进一步提高。

2、以点带面，认真抓好骨干教师示范课。

作为骨干教师，不仅要促进和改革本班的教育教学方法，同时应将骨干教师的示范作用辐射到整个学校的教育教学工作中来，因此，本期我们安排了LDC和LY两位教师上示范课。特别是YXL老师，被派往巴蜀小学跟班学习2周，回校后将所见所闻所感用讲座、示范课的形式展示给全校教师，学科教师从他们的课中，感悟到新的理念和新的方法，为DX学科教学起到很好的导向作用。

3、科研引领，促进学校发展。

“科研兴校，科研强校”这是不变的真理。本期继续进行了“利用远程资源，提高学生实践能力”和“新课程背景下农村小学生学习方法多样化研究”的课题研究。为了让科研工作不流于形式，真正具有实效性，在实验教师迷惘、困惑的时候，我校认真组织了一次“新课程背景下农村小学生学习方法多样化研究”座谈会，聘请了县教科所的专家亲临指导，帮助实验教师解答了困惑，为我校科研工作坚定了信心。

（四）打造DJ小学特色教育。

1、特色教育课程成绩突出。本期继续认真开展特色教育课程。为了学生得到全面发展，我校利用周二下午一、二节课开设了音乐、舞蹈、书法、美术、写作等兴趣活动课程。通过一年的训练，学生收获颇丰，在今年“六一”活动的展示活动中，深受家长、社会的好评。ZZ老师排练的舞蹈《冲》获镇二等奖的优秀成绩，ZZ老师指导的NN和LL在BS首届青少年科技创新大型“科幻绘画”比赛中别获二、三等奖；指导的ZSY在BS县少儿书画现场比赛中获一等奖，在7月份将参加重庆市少儿书画现场比赛。

2、科技活动再创佳绩。一直以来，DJ小学在科技活动中成绩是突出的，这次也不例外。在AA和BB老师的悉心指导下，100余名学生参加了“飞向奥运电动飞机模型”、“弹射模型飞机制作”的训练，20多个学生成绩特别突出，在BS县科技模型大赛中，6.5班的SS获一等奖的好成绩，XX、YY等获二、三等奖，并组队到铜梁参加重庆市科技模型大赛。

3、体育运动凸显DX特色。

（1）“奥运年，迎奥运”。阳光体育运动让DJ小学更是生机勃勃。每天早上、下午，你总能看到踢毽、跳绳、打篮球、乒乓球的，给DJ小学注入了活力与生机。2008年4月，DJ小学在体育办精心筹备，各班的认真训练下，成功召开了“2008年春季跳踢比赛”，经过一天的角逐，1.3、2.4、3.3、4.4、5.1、6.4荣获一等奖的好成绩，特别是一年级的小同学，三项运动从一点不会，到会，再到取得突出的成绩，没有一个认真、艰苦的训练的过程是不可能的。

（2）一份汗水就会有一份收获。学校篮球队5月参加BS县小学生篮球比赛中，分别获女子第三名和男子第六名的好成绩，在现场比赛中，我校的几位同学被巴川中学直接录取。

（3）作为传统体育项目的乒乓球，我们更是不敢落下。开学伊始，XX和YY老师就精心挑选人员进行长达一学期的训练。功夫不负有心人，在6月份的BS县小学生乒乓球比赛中，终于结出了硕果，参加比赛的6名学生分别获县级奖励，4.5班的JJ同学荣获男子组第一名。乒乓球团体总分荣获全县第一名，受到县相关部门的高度赞扬。

4、创新与实践活动成绩显著。

在2008年信息技术创新与实践活动网络中文、应用数学、网络英语县级竞赛中，AA、BB获 “网络英语”一等奖，CC将代表学校参加重庆市“网络英语”比赛；DD获“网络数学”一等奖；EE、FF、GG等10多名学生分别获二、三等奖；HH的电脑绘画《未来的房子》获县二等奖。

（五）加强校本培训，提高教师整体素质提高。

本期，我校派出了20多位教师分别参加了重庆市教育学会举办的“新概念阅读学习报告会暨课例展示活动”、赴巴蜀小学跟班学习2周以及BS县教科所组织的新教材培训。教师从各种活动中，洞察到了教育教学的新动向，为学校教育教学工作注入了新鲜的血液。

三、幼教工作。

1.进一步端正办园思想，明确办园方向。

2.卫生保健工作成效突出。本期由于手足口病的流行，我园为了搞好卫生保健工作，校长和园长亲自到进修校参加了教委组织的培训会，设立了专门的卫生室，隔离室，设有保健员。

3.幼教育科研成绩显著。我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，坚持以点带面，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。

4.家园工作效果良好。

四、工会工作。

1.庆三八节组织全体会员进行了投篮比赛和迎面接力比赛。2.清明节组织会员进行跳棋、双扣、斗地主比赛。3.五一节开展了会员分组活动。4.组建学校健身舞蹈队、男女篮球队。5.与BJ小学、MF小学举行了篮球友谊赛，学习创建县文明单位的先进经验。6.对生病住院的教师及教师直系亲属病逝进行了慰问。

五、后勤工作。

㈠加强学习和培训，提高认识，后勤管理体制完善。

⒈学校后勤工作是搞好教育教学工作的前提和保证，而后勤工作人员素质高低直接影响后勤工作的质量。因而，我校加强了后勤人员的政治思想和业务水平的学习和培训。

⒉管理体制方面，继续执行以校长为直接领导、以行政会和教代会为决策机构、以总务处为后勤常规管理部门的管理模式，注意充分发挥广大教职工直接或间接参与学校后勤管理和监督的积极性。

㈡财务管理规范，措施得力。

⒈财务管理严格按上级要求执行。各种经费由学校统一管理，做到无帐外帐，无小金库；帐、据齐全、清楚，数字真实准确；收支合规、审批合法。坚持财务公开制度，每年1月和6月向全体教职工公布一次账目，并接受教代会成员的定期查账。

⒉严格经费收支管理。

⑴搞好财政经费预算工作。按规定，年初编制预算，年中按实际调整预算，年终搞好决算，做到收支平衡。经过我校努力，今年财政预算经费较为理想，保障了我校的资金需求。⑵按规定收、支、结算学生代收费。学生代收费一律按上级规定的标准执行，无超标准、超项目等乱收费行为。每期期末按时向学生结算，多退少补。⑶管好用好学校的自筹资金。我校响应上级多渠道筹措教育经费的号召，努力增加学校收入。本期中，我校大力发展勤工俭学，利用学校门市、校地等为学校创收。

六、存在的问题以及今后的设想。

1、制度方面：针对考核制度中存在的问题，对制度进行重新调整。下学期的制度柜架将发生一定的变化。

2、后勤方面：针对教师待遇的问题，下期将花大力气改善勤工俭学工作，努力开源节流，提高教师待遇。针对学校经费开支被牵头走的问题，下期将对学期各口经费开支实行预算管理。

3、教学方面：针对教研活动流于形式，缺乏督导的问题。下期将加大对教研工作管理的力度，建立教研工作督导制度。

4、德育方面：针对班务管理和学生行为习惯的养成方面还存在的问题，下期将从制度上，从经费上，从考核分上加大班务管理的力度。特别是从这次的学籍簿填写看出一些问题，多数教师对学生的评语没有深度，甚至个别教师叫学生填写，书面不够整洁，评价也不够全面。

5、幼教方面：针对幼儿招生和保教质量方面的问题，下期将加大招生和保教质量方面的考核力度。（招生考核、保教中的不良现象）

6、工会方面：针对工会活动不够丰富的问题，下期工会将认真思考，如何开展工会活动，以丰富会员的业余生活。

BS县DJ小学校

第五篇：丁家小学校-创市级模范职工之家汇报材料（范文模版）

以人为本 创建和谐家园

——璧山县丁家小学创建“重庆市模范职工之家”情况汇报

璧山县丁家小学校始建于1904年,是一座历史悠久的百年老校，现有在职教师82人，退休教师83人，在校学生1500余人，占地5614㎡。在职教师中有小学高级43人、初级39人，市、县先进教师12人，骨干教师5人，学科带头人10人。近年来，在上级主管部门的领导和关心下，在全体教职员工的积极参与及共同努力下，取得了令人瞩目的成绩：我校先后获得“重庆市巾帼文明示范岗”、“重庆市民主管理示范校”、“重庆市学校卫生工作先进集体”、“重庆市绿色学校”、“重庆市中小学德育示范校”、“ 璧山县模范职工之家”、“璧山县安全稳定工作先进集体”、“璧山县五个好党组织”等荣誉称号。

2008年以来，为保证“建家”工作的顺利开展，我校成立了 “建家”工作领导小组，由学校支部书记、校长赵隆云同志任组长，副校长朱群、何平、工会主席娄燕任副组长，其余行政领导和工会委员为成员。领导小组下设办公室，负责创建的日常工作。

学校党政工齐心协力共建团结、民主、文明、温馨家园。学校依照法律和工会章程独立自主地、创造性地开展工作，促进建家工作的开展落实，按照市、县总工会的要求进一步明确“建家”的工作原则、主要内容及工作目标，制定了丁家小学“建家”方案、计划、工作制度和细则，保证 “建家”工作有目的、有计划、有组织的开展。

一、发挥建设职能，建好绩效之家。

1、发挥工会大学校作用，积极组织教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大精神，学习《工会章程》、《工会法》、《劳动法》、《教师法》等法律法规和师德教育相关文章，积极开展“解放思想、扩大开放”大讨论活动，积极撰写读书笔记和心得体会200余篇。

2、搞好岗位练兵，加强青年教师的工作。近年来，100多名教师参加了赛课活动，80多名教师参加了教学设计比赛，聘请10多名专家、特级教师到我校培训、讲座，派出教师参加市、县级培训学习60余人次，参加县级赛课获得一等奖20多人次、二等奖90多人次、三等奖100多人次，教师论文及教学设计获国家级、市级、县级一、二、三等奖1000余篇。

3、全体会员积极参加继续教育，学校大力支持、鼓励在职教师参加各种学历考试，学历合格率100%，同时鼓励教师参加计算机，英语、普通话培训。

4、坚持每周每年级组一次教研活动，每学期每个教研组开展一次优质课评选和优秀教学反思评选活动，坚持每学年每位教师一节汇报课，新教师入校示范课，骨干教师示范课或讲座，坚持每位教师每期听课节数达到16节以上。

5、积极参与开展两个课题实验：“远教资源在农村学校的应用（市级课题）”、“新课程背景小学语文、数学、科学学习方法研

究”(县级课题)。

二、发挥参与职能，建设民主之家。

1、建立健全各项制度。

我校工会根据相关法律法规建立各项制度，自觉肩负起民主参与和民主监督的责任，及时了解教职工普遍关注的学校改革发展中的大事及热点、难点问题、最大限度地调动和引导教职工积极投身到教育教学改革。先后制定了《璧山县丁家小学教职工代表大会制度》、《璧山县丁家小学校务公开制度》、《璧山县丁家小学校务公开实施细则》、《璧山县丁家小学校务公开实施方案》、《璧山县丁家小学民主评议干部制度》、《璧山县丁家小学考核办法》、《璧山县丁家小学工会财务管理制度》、《璧山县丁家小学工会慰问制度》等一系列制度。

2、抓好校务公开，加强民主监督。

学校校务公开做到“八个一”：成立一个领导小组、成立一个监督小组、设立一个举报箱、公开一个举报电话（023-41483111）、设置一个固定公开栏、设立一个公开记录本、建立一套规章制度、收存一批档案资料。对有关学校科学发展及规划方案、有关专业职务的评审工作和有关教师评优评选方案及结果等学校重大事情和与职工密切相关的信息，都在校务公开栏内公开，共计公开200件；注重收集和采纳教职工意见和建议，共计收集教职工意见建议100余条，采纳建议50余条。

3、发挥教代会作用，加强主管理。

我校工会每年坚持召开1～2次教工代表大会，充分行使教职工的民主权力，使广大教职工参与学校民主管理和监督。学校重大方案的制订和审议，《璧山县丁家小学办学章程》、《璧山县丁家小学五年发展规划》、《璧山县丁家小学临时工管理制度》、《璧山县丁家小学考核制度》、《璧山县丁家小学教研组长考核办法》、《璧山县丁家小学教师职称评定方案》等一系列规章制度，都经教代会审议通过。由于制度建立健全，在近三年中没有出现因评职或评先等问题的上访事件。

三、发挥维护职能，建好温暖之家。

1、关心教职工生活，建立困难职工档案，做好“送温暖”工作。每年由党政工联谊会确定慰问对象，给予关心的帮助。近三年以来，学校先后对困难教职工李勇等30位教师进行了关心和慰问。同时组织对贫困地区和灾区进行了献爱心活动，累计捐款捐物达八万余元，资助学生75人，无偿献血70余人次。

2、建立“五必访”制度。近三年来对教职工和离退休教职工生病住院慰问达200余次，看望慰问直系亲属过世教师10余次，重要节日（如教师节、中秋节、重阳节、春节等）分别对教职工慰问达500余次，在教职工生日、结婚及生小孩时送鲜花、礼金（或等价值的礼品）。

3、关心教职工身体健康，特别是女教职工的身体健康。学校每年开展一次常规健康体检，为每一位教职工购买一份意外伤害保险。建立女教职工安康保险制度，保护女工合法权益。

4、积极开展文体活动，丰富教职工精神生活。

（1）我校确定每个国家节假日都安排一次庆祝活动，如元旦文艺联欢会、五一趣味篮球比赛、国庆唱红歌比赛等活动项目。

（2）每周一至周五下午开放工会活动室，有专人管理，教职工在完成教学任务后可以到活动室参加活动。既锻炼了教职工身体，又丰富了教职工业余生活。

（3）成立篮球队、舞蹈队。采取自愿报名的形式参与，使参与教职工“每天锻炼一小时，幸福工作50年”，同时增进了教职工之间友谊。

（4）每两年组织一次教职工外出考察学习活动，开阔教职工视野，架起教职工间相互交流的平台。学校先后组织了教职工到成都、广安、贵州、云南等地游览，既饱览了祖国秀美河山，又激发了爱国热情。

（5）加强学校间的学习交流。先后与丁家实验小学、青杠实验小学、北街小学、璧山实验小学、大路小学、广普中学、丁家中学等学校进行了象棋、乒乓球、篮球等友谊赛，促进了学校间、教师间的交流学习，增进了友谊。

5、关心退休教职工生活。

每年在每季度和年终举办茶话会，向退休教职工介绍学校的发展变化，虚心听取退休教师对学校工作的意见，并组织退休教职工参加各种趣味运动，老年健身舞，唱红歌文艺汇演等。每年重阳节都组织在校师生向退休教职工进行慰问活动。

6、做好健康知识宣传。

每年通过教工信息窗口和专题讲座，向教职工宣传如何养成健康的生活习惯，如何预防常见病和与教师职业有关的疾病，如何保持教师心理健康和生殖健康，如何防范甲型流感知识宣称等。

四、发挥教育职能，建好文明之家。

1、组织教职工积极创建学习型家庭，创建学习型学校。号召教职工人人“读一本好书、一篇好文章”大家齐分享活动，继续开展教职工读书活动，每周每人读书不少于四小时，每学期每人书写读后感至少1篇。

2、抓住璧山县创建文明县城为契机，积极开展礼仪教育、文明教育、读经典、唱红歌、讲故事、传箴言、做文明市民、道德型教师一系列活动。

3、每年教师节召开全校教师节庆祝大会，表彰优秀教师、教育工作者、师德标兵。每学月优秀园丁和每周文明办公室，每年年终工会召开全校职工之家工作总结大会表彰2个先进工会小家、12个五好家庭、30名工会积极分子。

4、坚持每学期两周一次的教师政治学习，并要求撰写心得体会和开展自查。

五、发挥工会作用，建好安全之家。

1、提高认识，加强领导。

学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以赵隆云为组长，朱群为副组长，工会主席和其他行政人员为成员的安全工作领导

小组和食品卫生工作领导小组，负责学校日常安全工作，将安全责任分解落实到人，做到每一项工作都有对应的人员管理。

2、建立健全安全责任制度。

（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。（2）签订安全责任书。2007年以来先后与丁家镇教管中心签订安全稳定责任书，与丁家镇政府签订安全责任书。

（3）完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

（4）建立学校安全意外事故处理预案制度，每学期都进行紧急疏散的预演，为防止突发事件紧急疏散奠定基础。

3、加强安全教育，提高自我保护能力。

学校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，每学期都邀请法制副校长、社区治保主任到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。同时，学校以每学月安全周为重点，定期对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防雷等安全教育。

六、提高小家建设水平，共建和谐家园。

学校长期以来高度重视工会组织建设和领导，为各工会小组

配置办公桌、空调、电视、DVD等设施。同时，引入年级部竞争激励机制，工会分年级部进行“比、学、赶、帮、超”的活动，对年级部建设中成绩突出的年级部进行表扬和奖励。

建好小家才能建好大家。我校工会十分注重基层组织建设，成立小家建设工作领导小组，负责对小家的建设工作进行长期的指导、帮助、督促、检查，最终让“建家”有目标、有计划、有组织的开展。工会根据教职工的兴趣爱好，采取自愿报名的方式，建立起了4个小家，即阳光之家、快乐之家、健康之家和科技之家。通过小家的建设活动，进一步丰富了教职工的业余文化生活，增进了学校教职工之间的凝聚力。

七、坚持依法办会，加强自身建设。

1、抓好干部队伍的建设。

为了更好地让工会服务于教师，2007年工会增补了一名工会副主席和两名会员，先后进行了第十八届工会主席，委员的选举。现有工会主席1名，工会委员8名，工会干部配备到位，依法办会。工会委员热心工会工作，文化层次高，思想素质好，干群关系融洽。为了进一步提高他们的参政议政的能力，工会对干部采取多种形式进行培训，或以会代训，或订阅资料，认真自学，或参与学习管理，全体委员的工作能力大幅提高。

2、组织学习，提高干部素质。

工会的工作就是要最大限度的保障职工的合法权益，依法享有自己的权利。在学校工会的组织下，各工会小组认真学习了《中

华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《教师法》、《重庆市工会条例》等一系列法律文件。通过认真讨论，使广大会员明白了自己的权利和义务，同时，学校领导在学习中也明白了行使权利时应自觉维护教职工的利益。

3、配合学校工作，抓好师德师风建设。

当教职工思想行为与学校的发展不协调时，工会就及时做好工会会员的思想工作。坚决制止乱办班、乱补课、乱订资料，坚决制止体罚或变相体罚学生的现象，工会每年暑期都组织教师学习，每个教师都要写出师德师风的自查总结。我校教师都能安心工作，乐于奉献，服从安排，无违纪违规的行为。

以上是我校工会创建市模范职工之家的情况汇报，请各位领导予以检查验收！

璧山县丁家小学工会

二〇〇九年十月