二工镇中心学校2014年寒假实践活动计划（定稿）

第一篇：二工镇中心学校2014年寒假实践活动计划（定稿）

二工镇中心学校寒假实践活动计划

（2013-----2014学年第一学期）聆听着即将敲响的新年钟声，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期，我校德育处、少先队制订了这份学生寒假活动方案，要求各班认真组织开展。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。使同学们能度过一个“安全、健康、愉快、和谐”的寒假，度过一个“文明健康,轻松愉快,丰富多彩”的寒假，增强同学们的社会责任感，提高同学们的综合素质，以“手拉手”为核心，“安全第一”为前提，丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用，我校德育、少先队对寒假工作作如下部署：

二、活动主题：安全、健康、愉快、和谐

三、活动内容

★德育、少先队活动安排：

1----6年级

1.规划成长 梦想启航

在寒假里，每一名学生根据自身特点，制定一份切实可行的成长规划，树立第一个人生目标，开学在班级活动中，大胆地讲出来，勇敢地付诸于行动。（规划内容：自我分析——包括：兴趣爱好、先天优势、性格分析等；环境分析——包括：家庭经济情况、家族文化、父母的期望等；成长目标——包括：每天、每周、每月、每年的目标等。实施步骤——难度不应太大，注意劳逸结合，贵在长期坚持；总结陈述——最终要达到的结果、自己激励自己完成成长规划的一

句人生格言等。要求：每班推选两名学生参加少先大队开展的“个人成长规划选拔赛”，经过选拔，推选三名同学参加市级比赛）

2.迎新春 送祝福春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，赂其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年。新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。

3.结合寒假，书写“美丽中国我的中国梦”征文（征文范围4——6年级，每班上交15篇作文，字数不少于600字，禁止抄袭。）、拍摄摄影作品（征集范围1---6年级，每班上交15——20幅作品，作品规格——洗7寸，禁止抄袭他人作品）。

★ 各年级结合班级一班一特活动安排：

▲一年级：

1.每位小朋友在寒假里，画一张“过大年”的画。要求：内容丰富，色彩鲜艳，形式多样，A4纸张；开学后，将在班级进行展示评比。

2.利用寒假期间，小朋友们要每天坚持锻炼拍皮球，首先练习和家长配合拍皮球：（第一个）拍，（第二个）接，（第二个）拍，（第一个）接一直循环下去；第二练习双手替换拍皮球。开学后，在班级里进行拍皮球展示活动。

温馨提示：家长朋友们，因为我们的孩子第一次做假期实践活动，一切都还离不开你们的指导，还请你们多一份耐心与鼓励，与孩子共同完成这一份实践活动。祝假期愉快！

▲二年级：

1.每位小朋友在寒假里，练习转呼啦圈。每日练习30分钟，看谁能转出花样。要求：练习时，家长要陪同与指导。开学我们将进行“呼啦圈花样转转转”比赛。

2.假期间小朋友们可通过搜集、查阅、或父母教等方式练习折纸，折出不同的作品。开学时，在班级里评选出优秀作品。

温馨提示：希望家长朋友们给予配合，和孩子一起完成假期实践活动，让孩子过一个充实又愉快的假期。

▲三年级：

1.一分钟跳绳每日练习30分钟，一分钟跳花绳练习20分钟，开学进行一分钟有奖绳功比赛。

2.假期间请孩子们每日练习简笔画，开学展示假期作品，每人必交，作品优秀者被评为“绘画小明星。”。

温馨提示：请家长朋友们积极配合，让孩子过一个有意义又健康的寒假。

▲ 四年级：

1.每位学生在寒假里，练习剪纸，开学上交一幅作品。活动要求：纸张——不同颜色的彩纸进行剪纸，剪或刻出自己喜欢的图画来。开学在班级里，进行作品展演，并评出优秀奖、创作奖若干名。

2.为了增强体质，寒假里，同学们要每天运动半小时，进行跳皮筋锻炼，要求：跳出自己创编的不同花样来，独特新颖而又不失风趣，开学来进行跳皮筋擂台赛，评出“最佳创意奖”、“最佳特色奖”和“最佳表演奖”。

温馨提示：请家长朋友们积极配合，指导孩子开展寒假实践活动，过一个有意义又健康的寒假。

▲五年级

1.寒假里，同学们要练习乒乓球颠球技能。要求：可以自己颠，也可以两个人合作（可要求家长一起参加），如两人互换乒乓球。在练习的过程中可以创新花样式颠球。开学进行一分钟颠球比赛，评出最佳创意奖和颠球高手。

2.假期间请同学们可以选择自己喜欢的材料，制作二幅手工粘贴画，开学展示假期作品。要求：每人必交，作品优秀者被评为“手工小明星。”

温馨提示：请家长朋友们积极配合，让孩子过一个有意义又健康的寒假。

▲ 六年级：

1.寒假期间，每个同学准备一个鸡毛毽子，练习踢毽子，可以邀请家长参与踢毽子，全家总动员，并且可以开发新的踢法（花样踢毽子），开学进行一分钟踢毽子比赛（家长和孩子一起参加），花样踢毽子评出最佳创意奖。

2.寒假期间，每个同学准备一本六年级同步练字贴，在假期内完成练字任务，开学进行规范字比赛。

温馨提示：请家长朋友们积极配合，让孩子过一个有意义又健康的寒假。希望各班认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。

二工镇中心学校德育处、大队部

2014年1月

第二篇：二工镇中心学校家庭教育工作总结

二工镇中心学校2010-2011第二学期家

庭教育工作总结

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：

一、深入调查，了解我校学生家庭教育情况。我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进行了深入的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：

1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。

2、留守儿童、农民工子女缺乏家庭教育。我校大部分学生因父母外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正常的家庭教育，其生活现状令人担忧。

调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教育孩子方面存在着许多的困惑，针对于此，我校采取以下措施来进行家庭教育指导：

一、建立健全家庭教育指导委员会。为使我校家庭教育工作顺利开展，我校成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教育指导委员会，通过家庭教育指导委员会成员的广泛宣传、影响和带动下，许多家长渐渐关注起孩子的成长，积极参与到我校开展的家庭教育的活动中来。

二、提高家庭教育指导者的能力。为了让班主任能正确指导家长的家庭教育，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和交流活动，互相探讨班主任工作中如何与家长进行沟通、交流的技巧，使我校班主任队伍的业务能力大大大提升。

三、加大家庭教育理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教育培训、家长座谈会、《不输在家庭教育上》的读书交流会等，累计培训教师50余人，家长300余人。除此之外，我校还组织教师定期以班级为单位对家长进行家庭教育指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴经验、取长补短，掌握了许多教育子女的方法。

四、建立菜单式家庭教育模式。为了使学校的家庭教育指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，根据我校实际情况，我们制定出了具有灵活性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教育模式，建立个案分析档案，举办针对 “学习困难学生”、“心理问题生”、“行为偏差生”等学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题；各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、拉面实践活动、拼盘比赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增强了子女与家长的沟通与交流，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。

五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来

教师与家长个别交流的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位教师都参与家访活动，确保了教师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有一定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，也鼓励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达学生在校的表现和成绩，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六年级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起分享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了肯定，家长们也对自己的孩子充满了信心。

家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。

二工镇中心学校 2011年7月2日

第三篇：二工镇中心学校2012家庭教育工作计划

二工镇中心学校2012年家庭教育工作计划

为了加强家校联系，形成育人合力，我校根据塔城市教育系统“家庭教育工作方案”，将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

一、目标任务

通过成立学校家庭教育指导委员会，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

二、家长教育的组织管理：

1、建立健全学校家庭教育指导委员会

家庭教育指导委员会由学校党支部书记、德育处主任、教务主任、教研组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈和梳理家长在教育孩子上存困惑的问题。

2、成立班级家庭教育指导委员会，学习有关文件特别是有关的教育法规，通过召开专题家长会、家庭教育讲座、家长作业、电话沟通、问卷调查、家长座谈等多种形式，广泛宣传家庭教育的方法、特点和家长责任。

3、家长教育规章制度健全，学期末有评选“优秀家长”的奖励措施。

三、家长教育具体工作：

1、根据市教育局有关家庭教育指导精神，对进行家庭教育工作指导教师进行培训。

2、制定家长教育分班级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长培训、讲座、座谈，共商教育学生良方。家长会分校级、班级等。重点以班级为单位，由班主任负责，每月一次，有计划、有内容、有考评。

每年新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

4、教师走出去，为进一步搞好家长教育工作，要求班主任至少每学期对本班80%的学生上门家访一次。对个别孩子进行家庭教育菜单指导，有针对性的指导家长进行家庭教育。做好每月一次的家长作业，作业的形式要多样，容易完成，并及时进行批阅。

5、把专家请进来，邀请家庭教育指导中心的崔伟华老师来我校指导家庭教育工作，传授家庭教育先进理念。

6、加强亲子沟通，班级积极开展丰富多彩的亲子交流活动。

7、家长教育形式注重多样化，班级家庭教育指导委员会可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

8、做好班级外来务工人员子女的个案分析，要求班主任及任课教师深入班内外来务工人员子女家长，详细了解其家庭情况，并采取相应的措施，加强对外来务工人员子女学习和生活上的关心和帮助，让他们能够更加快乐的学习成长。

9、全面改革“家长会”，从形式上、时间上、组织上、方法上集思广益，勇于创新，让“家长会”能够有更大的收获。

二工镇中心学校

2012年3月1日

第四篇：二六工镇中心学校简介

昌吉市二六工镇中心学校简介

一、学校基本情况

二六工镇中心学校位于昌吉市以西9公里处，是一所以回族为主体的镇级小学，学校占地135332平方米，校舍建筑面积5559平方米，生均校舍建筑面积4.4平方米。在校学生总数1226人，少数民族学生占全校总数的90.21%，回族占88.82%,共有25个教学班。教职工70人，在岗专任教师67人，都取得相应教师资格。在校学生全部享受了国家“两免一补”政策，切实减轻了农民家庭负担，学生分布在全镇11个行政村。随着教育资源的整合，优化教育资源配置的步伐加快，中心学校在各级领导的大力支持下，于2008年10月25日完成布局调整，将原四所校点合成一所，办成一所学校，提高了办学效益，现代化教学设备得到了充分的利用，实验室2间，达到二类标准，图书室1个，藏书19840册，生均图书15.8册，三至六年级开设了英语课和信息技术课，促进了教育教学质量。

二、学校在教育教学发展过程中存在的问题

1、学校机房、计算机设备短缺。

我校现有学生1226名，仅有一个微机室（30台计算机），且已老化，已完全不符合现代信息化技术教育的需求。学校机房和计算机设备严重短缺，无法满足现代教育教学的需求，给教师计算机培训和相关业务学习培训及学生学习知识带来不便。计算机远程教育信息技术在学校教育教学中有着至关重要的作用，为了使农村学生学习知识、开阔眼界，使教师的计算机技术得到提高、获取更多的教育资源、优化课堂教学条件、提高教育教学质量，我校现急需增加2个微机室，100台计算机，预计40万元人民币。

2、我校教职工没有良好的休息场所。

我校属于农区学校，所以教师回家路途较远，午休时间无法回家，但学校又没有休息场所，教师午休一直无法保证。为了使教师拥有一个健康的身体、良好的精神状态，保证教育教学工作有序进行，建议为教师修建1800平方米的教师公寓，预计220万元人民币。

昌吉市二六工镇中心学校

2010年6月28日

第五篇：洋河镇中心学校实践活动总结

洋河镇中心学校

关于党的群众路线教育实践活动

第一阶段总结

洋河镇中心学校按照镇党委关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织中小学全体党员、教师认真开展教育实践活动，在“学习教育、听取意见”的第一环节，中心学校高度重视，周密部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了第一阶段的工作任务。现将我校开展群众路线教育实践活动的情况总结如下：

一、高度重视，及时部署

按照洋河镇党委的统一安排部署，结合南河教育的实际，认真制定了实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及办公室。同时，及时传达镇党委关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求。同时各参学单位充分利用电子显示屏、横幅、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

二、联系实际，组织学习

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。根据学校工作的特点，我们创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。一是传达学习重要讲话精神。中心学校及时召开会议，认真传

达学习总书记一系列重要讲话精神、省委李鸿忠书记讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

二是集中学习重要文献资料。中心学校和中小学各参学单位分别组织了3次集中学习。对《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、洋河镇党的群众路线教育实践活动相差资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。

三是做实个人自学。中心学校不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写。

四是深入开展专题研讨。为了不让理论学习浮在面上，吹在口中，全校上下深入开展学习讨论，力求做细做实、入脑入心。要求所有学员结合自己所学内容和工作实际，在全员集中时轮流发言，畅谈自己学习体会，引导党员干部深入学习思考。发言围绕四大主题进行：一是如何认识深入开展党的群众路线教育实践活动重大意义；二是在新形势下如何更好地开展事务局的各项工作。三是如何按照党章要求，践行党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，加强为民务实清廉作风建设。四是党员干部自身还存在哪些问题，如何改进。

三、开门纳谏，广泛征求意见

围绕深化教育改革、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定和教育局“五项公告”和“六个禁止”的情况，通过多种形式收集各个层次、各个群体对教育工作的意见和建议。

一是深入基层调研。结合实际工作，突出重点问题，深入开展调研，广泛听取师生员工和干部群众意见建议。

二是召开座谈会。召开教育干部、教师代表、学生代表、家长代表和社会各阶层群众代表座谈会，听取各方面的意见。

三是开展问卷调查。广泛征求党代表、人大代表、政协委员和有关部门的意见和建议。

四是设置意见箱。收集党员干部意见建议。

四、边学边改，注重实效

中心学校全体党员立说立行，带着通过各种渠道收集到的宝贵意见迅速落实到作风转变上来。对于立马就能上手的做到一针见血，立竿见影；对于不能马上动手的已经制定了整改方案、安排表及时间表，分步落实。让自身形象正起来，身板硬起来。

对征求到“教学点由于师资力量不足，无法开设体音美等小科，要求中心学校统筹调配全镇体音美教师”的建议，中心学校十分重视，立即进行整改，采取送课支教、走教支校的方式彻底解决了这一难题。

在调研走访中发现，薛家畈小学四周的围墙外乱搭乱建了大批棚屋，极大的影响了校容校貌。为此，中心学校一班人开动脑筋，积极为教学的发展出谋划策，指导教学点因地制宜地解决排水不畅问题，因陋就简地解决围墙脏乱问题，因利乘便地进行校园文化建设。同时，积极向上争取资金，力所能及的为学校的基础建设添砖加瓦，添草加香。赢得了人民群众的一致好评。

对留守儿童，中心学校在中小学党员教师中开展“大手牵小手”“爱心妈妈”等活动，让近百名留守儿童感受到了校园的温暖。

五、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。二是征求范围不广，没有向全体学生家长征求意见和建议。

三是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。

六、下一步的打算

在下一阶段的工作中，将继续坚持边学、边查、边改的原则，按照党的群众路线教育实践活动总体要求，建立思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，进一步把党的群众路线教育实践活动引向深入，按照工作职责，积极协调关系，努力开展工作，保持队伍稳定，努力营造人心思上的和谐环境，为党的教育事业又好又快发展做出贡献。

2014年6月5日