专业对口与就业（5篇）

第一篇：专业对口与就业

就业与专业，选择性失调的背后

--当大学生就业遭遇专业对口问题

本报见习记者黄庆平

据麦可思研究院发布的《2012年中国大学生就业报告》显示，2011届本科毕业生的专业对口率为69%。2011届本科专业门类中，专业对口率最高的医学对口率也仅为88%。而据某网站的调查结果，截至今年3月，本科毕业生签约率为38%，硕士毕业生不足三成，分别低于上届同期8个和7个百分点。严峻的就业压力，失调的专业对口率，这些现象的背后都隐藏着哪些问题呢？

现象：专业不对口，应该找什么样的工作？

在最近举行的西北师范大学2013年春季毕业生就业供需见面洽谈会上，张媛一口气投了十几份简历：“只要是和专业沾边的，或者是不限专业的工作单位，基本上我都投了”。

记者了解到，来自平凉的张媛在大学学的是数学教育专业，除了老师，文秘，销售，甚至是报社记者，她都投了简历。“试一试嘛，多给自己一些机会，专业对不对口并不是很重要的。”张媛说，“别看我平时笑得挺开心的，可是我心里着急着呢，家里还有两个弟弟，一个妹妹，都还在上学，我要是找不上工作，家里的负担可想而知了，我现在只想找个工作，能帮家里承担一些负担”。说到这些话的时候，张媛脸上的笑容停了下来，双手在膝盖上不自觉地摆动着。很显然，与学以致用这样的问题相比，对于张媛来说，生存才是最重要的。

“我主要看专业是否对口，其次是关注学习机会。”在兰州交通大学经济管理学院读大四的姜伟这样告诉记者。记者了解到，姜伟今年3月才开始找工作，之前一直在准备考研。考研没有成功，姜伟才着手找工作。出于对专业的热爱，他非常希望找一份专业对口的工作。专业对口，成为他投简历的第一要素。“只要专业对口，薪水在3000元以上就差不多了。”姜伟还不忘加上一句，“其实我们学经济的，一般最低月薪也是3000元。”姜伟说，他的一位同学在蓝月亮公司找了份做管理培训生的工作，月薪5000元，但姜伟并不羡慕，他将就业范围只锁定在银行。

那么，姜伟的这种选择到底意味着什么呢？前几日，记者去了兰州银行兰州交通大学专场招聘会现场。记者看到，招聘还没开始，偌大的会场就已经被学生挤得水泄不通，不少学生只能站在门口、走廊里。据甘肃农业银行校园招聘的一名工作人员介绍，今年农业银行甘肃分行校园招聘200人，投递的简历超过了一万份。

银行系统的就业形势如此严峻，姜伟也是知道的，但他一直还是坚持着找与专业对口的工作。相对于姜伟的执著，不少大学生迫于就业压力，选择了与专业并不对口的工作。

声音：专业不对口，影响了谁？

“专业是否对口，应该是一个比较宽泛的概念。”针对“专业不对口”的说法，西北师范大学传媒学院党委副书记王德祥说，“不同专业的毕业生由于专业的不同，其接受专业教育的专门性有非常大的区别，比如学新闻的学生，也可以做文字、文秘方面的工作，因为他们平时专业训练中有很大一部分就涉及文字处理。对类似专业的毕业生的就业选择而言，专业是否对口，应该是一个比较宽泛的概念。对专业性非常强的毕业生而言，特别是指学习专门技术性比较强的专业，如土木工程，桥梁设计等专业，这类专业的学生就业就要和专业对口，否则会造成人才和社会资源的浪费。”

针对这个问题，国内理论界也有着自己的关注，有人专门以《关于大学生就业专业不对口问题的分析》为题撰文对此问题进行了分析。文章认为，大学生专业不对口不仅会造成资源浪费，对大学生本人和企业也会造成不好的影响，而且，这种影响还涉及了好多层面。

从毕业大学生角度来看，由于他们刚刚毕业，还未深入接触社会，对就业压力认识不深，社会心理还不成熟，往往视初次就业选择的企业为垫脚石，踏入企业即想着如何离开，所以不对口专业就业的工作寿命都相当短，通常不会超过五年，跳槽率也一直居高不下，不稳定性非常严重。

另外，从企业自身来说，选择大量的专业不对口毕业生对企业发展有也有不利的影响。企业人才不稳定会严重消耗企业培训成本，极端制约企业的持续发展能力。于是一些企业采取低薪策略，招聘的员工工资通常仅相当于该城市的最低基本工资，目的是用最小的代价换取最高的价值。这无疑制约了员工在企业内未来职业发展的可能性，束缚住了员工开拓进取的手脚。这样就形成了一个恶性的循环：工资低-员工不满-跳槽-企业不信任-降低工资。

还有，从社会层面来讲，大学生就业专业不对口现象对社会的整体影响力亦不容忽视，国家耗费了大量的人力、物力、财力培养各个行业的优秀人才，然而在应届毕业生连年增长的环境下，面临重大的就业压力，冷门行业门可罗雀、热门行业又人满为患，在这样的循环怪圈之下，这种人才的流失浪费是十分可惜的。

甘肃天豪文化传有限公司董事长马占虎对此却又不同的看法：“我认为，专业不对口，对学生的影响并不是很大，大学培养的是一种学习的能力，而不是单

纯的理论知识。毕业找工作，优先找和专业对口的工作，实在找不到，就找一个自己感兴趣的工作。对于找工作的人来说，一定要慎重地选择每一份工作，不要频繁跳槽，这对个人和企业都是不利的。”

思考：谁造成了今天的就业难，就业不对口？张林是兰州一中的一名高三学生，今年的六月份他将面临人生的一次重大选择。上什么样的大学，读什么样的专业，张林现在完全没有想法。

“周围的老师都说应该在高考来前之际考虑一下大学要学什么专业，但是我平时都没什么十分突出的兴趣和爱好，所以也不知道该如何选择专业，我平时也就喜欢上上网，看看书，看看电影，没有很特别的爱好，我也不知道该如何选择专业。”

张林的情况不是个例。“现在的高中生根本不知道自己的职业规划，选择大学专业主要是听家长和亲戚朋友的意见，自己几乎没有什么主见。”甘肃省玉门市第一中学老师陈大伟这样告诉记者。

“高考，从某种意义上说是人生的第一次职业规划，在很大程度上会影响到未来的职业发展，甚至是人生轨迹，可是现在的高中生在选报大学专业时，缺乏对自身的合理定位，跟着热门走，跟着就业走，导致大学上的没有兴趣，就业时又困难重重。”甘肃政法学院的付老师这样说道。

甘肃移动公司人力资源部胡贤昕说：“高校在设置专业上，前瞻性不足，一昧追求综合性大学的建设目标，盲目设置热门专业，导致专业和就业的对口差距过大，影响学生就业，而本应该作为学校重点的职业规划教育，在高校里面成了过场，或者根本没有这门课程，学生不能正确认识就业形势，合理定位。这种情况，学校是负责任的。学校不能“热情迎进门，冷脸推出去”。

胡贤昕对此也有自己的看法：“其实现在的就业形势并不是特别严峻，改革开放这么多年了，各行各业都处在大发展时期，很多岗位都需要人，只是看大学生是否愿意去。我们移动在县公司基层是很需要人的，但是大学生愿意去吗？今年的校园招聘，我们和一个学生已经签约了，当我们跟他讲是在甘肃的甘南上班时，这个学生就毁约了，这种感觉很复杂的。现在的学生都比较理想化，太关注工作地点、升迁机会、成长空间、薪酬等，但对自己却缺乏准确的定位。”

作为资深的HR(人力资源管理)，胡贤昕在甘肃移动人力资源部有着超过十年的工作经历，在谈到当前当前的大学生的就业时，流露出了无奈与担心之情。

建议：专业不对口，能力不能不对口

专业不对口，究竟能不能很好地实现就业？ 《当代旅游》杂志编辑部主任马俊刚对此提出了自己的建议：“我个人觉得大学里的有些专业确实比较老了，很难再迎合市场需求。除此以外，很多学生所学的专业，学而不精或者学而难用，比如说中文系的学生，我认为除了教学和一些文字工作，很难再找到一些其他的工作。

高校要在专业设置上应结合社会发展需要，有针对性地调整学科布局，其次大学要培养学生正确的择业观，使学生在严峻的就业形势下，能够认清自身价值，找到合适的工作岗位。最后，学生应该结合自身的兴趣，平时应该多参加学校组织的实践活动，假期时间不要浪费，多做一些实践活动，拓展自己的事业，不断修正自己的择业目标。”

兰州宜天网络科技有限公司总经理甄彦辉，曾是2007年的“中国大学生自强之星”的获奖者，他对即将毕业的大学生也提出了自己的建议：“我发现大学毕业后，很多人从事的行业和自己的专业并不一致，但是做得也很好。大学培养的是一种学习能力，管理能力，交往能力，能力比知识更重要。”

胡贤昕告诉记者：“我在大学学的是工商管理，现在做的是人力资源工作。我的大学同学有在新华社做记者工作的，有在四大行做银行工作的，有在烟草公司做行政工作的„„职业生涯，个人能力才决定你的发展程度，专业可以不对口，能力却不能不对口。”

记者手记 据媒体报道，今年的就业形势十分严峻。在这种背景下，谈论专业对口问题多少显得有点奢侈。毕竟，对大多数高校毕业生来说，能实现就业才是第一位的。无论如何，求职者都应该先找准自己的定位，找到一份适合自己的工作，使自己快速地成长起来。专业对口固然很好，但对很多人来说，初次就业的工作专业都不对口，但不对口未必就意味着不适合。只要能准确地做好职业规划，充分地挖掘自己的潜能，即使是在一个全新的领域，也能做出很好的成绩，实现自己的人生价值。

第二篇：国贸专业对口求职信

我叫CC，出生于1987年，身高162。南宁职业学院国际贸易专业的学生。

在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。英语达到国家四级,计算机考取国家计算机一、二级。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

谋求与自己专业相对口的工作，以充分发挥自己所学的专业知识。其中包括：国际贸易、金融、会计、营销等内容。并且熟练掌握相关的报检、报关、跟单等业务.贵单位是我一直向往的事业单位.如果您给我一次机会的话,我绝不会让您失望!

第三篇：物流管理专业对口率

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物流管理专业对口率高达95%

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提到物流，大家首先想到的，一定是家门口的快递小哥和每天提醒你去拿包裹的“四通一达”快递公司。其实，快递只是物流行业的冰山一角，这个领域更加广阔的定义在于连接着制造业的生产性物流。

如今，电商产业迅猛发展，带动了快递，也就是生活物流的兴盛;而大型制造业也纷纷建立起公司独立的物流管理部门，于是各地纷纷闹起了“物流人才荒”。有预测显示，中国的物流产业将会以每年30%的速度迅速增长,而国内物流人才的需求缺口将达到600万人。

成都信息工程学院物流管理专业大三的胡安晨，今年寒假从青海老家千里迢迢将200斤沙棘、雪莲、红景天等草本植物运到了学校，然后跟同学一起在校门口摆了个摊，卖光了。在这个过程中，他经历了运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送等物流的7大环节。这个模拟的小型物流实践，正是该校物流管理专业同学们正儿八经的寒假作业。

“简单地说，物流就是货物的空间移动，但是现代物流远比这个概念要复杂”，大学阶段，胡安晨除了要学习整个物流供应链管理，更要具备现代化管理的技术知识：数据库原理及应用、物流信息系统以及经济、管理、统计、财务等，都是这个专业的必修课。

当然，在这个快递与电商分不开的年代，学习物流的同学们天然具备了开网店的“慧根”。胡安晨班上，好几个同学都开了自己的网店，掌握了运输与仓储专业知识的他们开起网店来得天独厚，他们通过对快递公司的了解，对路线与运输方式的熟悉，配送“宝贝”时，总是能找到成本最低的运输方式。

目前物流管理人才

只能满足约60%的岗位需求

成都信息工程学院物流学院院长黎明告诉记者，真正的物流很复杂，一边连接着制造商，一边连接着销售商，企业的物流成本要占产品全部成本的30%左右，因而物流产业非常庞大。近些年，许多地方闹起“物流人才荒”。黎院长称，目前国内的物流管理人才只能满足约60%的岗位需求。而这一现状除了由于物流产业的现代化发展对人才提出了高要求，更是因为行业的结构发生了巨大变化。一方面，电子商务的发展，让快递业迅猛发展;更重要的是，许多大型生产商、销售商纷纷建起了自己旗下的物流部门，比如京东商城对货物自行配送，绕过物流第三方，就是案例之一。

如今，该校物流管理专业的同学就业率达到了95%以上，几乎全部对口。黎院长认为，在很长一段时间内，物流管理专业人才都将处于供不应求的态势。

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第四篇：金融专业对口工作自荐信

在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型 人才 发展。英语 达到国家四级,计算机考取国家计算机一、二级。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

谋求与自己专业相对口的工作，以充分发挥自己所学的专业知识。其中包括： 国际贸易、金融、会计、营销等内容。并且熟练掌握相关的 报检、报关、跟单等业务.贵单位是我一直向往的事业单位.如果您给我一次机会的话,我绝不会让您失望

第五篇：学前教育专业对口高考模拟题

一选择

1下列哪一项不是语言专题谈话活动所包括的特点（）

A 有趣的中心话题B 多种多样的活动形式

C 随机灵活的活动时间D 宽松自由的谈话氛围在学前儿童英语教学中，以“听——做动作”为主要教学组织形式的方法是（）

A 直接法B 交际法C 全身反应法D 沉浸法在学前儿童的问题行为中，（）是对别人在品德、能力方面胜过自己而产生的不满和怨恨情绪时表现出来的一种消极行为

A 退缩性行为B 嫉妒行为C 残忍行为D 欺骗行为为学前儿童选择社会教育内容时，一定要选择那些粗浅的、最具启蒙性的内容，越是简单的内容，越有长远的价值，也才是最适合学前儿童教育的，这体现了社会教育活动内容的（）原则

A 全面性原则B 目标性原则C 时代性原则D 基础性原则（）教学法注重早期教育和创设良好的学习环境，这是这一教学法的核心。

A 铃木B 达尔克罗兹C 柯达伊D 奥尔夫遵守学前儿童美术教育的指导原则，要恰当适度地处理操作因素和（）的关系。

A 生活因素B 游戏因素C 创造因素D 艺术因素

二 填空————是指儿童在教师指导下，根据已有的生活经验，借助于一定的凭借物，围绕一个主题，用完整连贯、有条理的语言讲述自己生活中所经历的或见过的，具有深刻印象或感兴趣的事情的一种教育活动。家庭中儿童语言教育的有利条件是亲情关系、————、语言与语境匹配和随机灵活的语言教育。教师在运用榜样示范教育过程中，要选择有教育意义而且又切合儿童实际的典型人物，对儿童影响较大的榜样，主要包括有伟人和英雄模范人物、教师本人和————。4 弗洛伊德创始的————是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派。5 为歌曲创编————是创造性的歌唱活动中最常见的一种形式。学前儿童音乐教育活动的过程有两种组织结构，————结构是没有明显的三部分界线而是围绕着基本部分中新授的活动内容来安排活动的。

三判断为3岁儿童选择的歌曲，以2-4个句子为宜，每一个乐句不宜太长，结构短小公整（）2 音乐欣赏是在音乐伴随下进行的一种有规则的、以发展学前儿童的音乐能力为目标的游戏活动。（）对学前儿童进行社会教育时，运用强化原则，强化越多越好。（）

四

学前儿童谈话活动过程设计和组织要点是什么？