对口升学辅导班工作

第一篇：对口升学辅导班工作

2013年对口升学考前辅导班工作总结

为提高我校学生对口升学通过率，经学校领导决定，自2013年3月7日至6月3日考试前，针对我校实习生，在我校开办医士类（包括药学、检验、影像、临床等专业）和护理类对口升学辅导班。2012年12月，我们在校园网上发布通知，公布科室电话，接受学生报名，其中医士类学生报名141人，护理类学生361人，本期共招收502人。护理类同学分别在多媒体106、114教室，医士类同学在407教室。对口1班由郑春辉老师担任班主任、对口2班由岳文斌老师担任班主任、对口医士班由郭波老师担任班主任。

课程安排有语文、数学、外语、德育及各专业课程进行辅导。为提高教学质量，我们对任课老师进行仔细调查，每门课程都是由学校的资深教师进行辅导上课。

在培训中，我科室人员每天检查学生到班情况，为督促学生学习，我们经常去教室给学生加油鼓劲。后期我们经常加班加点为学生打印复习资料和模拟试题，班主任每天与学生交流，了解学生学习与生活情况。为方便学生考试，学校安排班车组织学生进城考试。由各班班主任带队考试。

经过培训，学生的入学通过率都有所提高，在明年的培训工作中，我们一定再接再厉，吸取经验，争取把事情做到最好！

第二篇：安徽对口高考辅导班

安徽对口高考辅导班

一、招生对象

1、应历届中专毕业生。

2、普通高考未达专科线、本科线的高中毕业生。

二、学习科目：

1、计算机类：语、数、外(各150分），专综300分（计算机原理、计算机应用基础、数据库应用基础），总分750分；

2、财经类：语、数、外(各150分），专综300分（基础会计、统计原理、财政与税务基础），总分750分

三、考试时间：

次年6月7日～8日

四、2008年建档线：

计算机应用类223分；财经类292分；专业资格线：财经类92分；计算机应用类：83分；

五、录取方式

凭高中毕业证书及普通高考分数条直接来我校或在各地招生报名点报名。

六、收费标准

学费全年6000元，书本费全年500元（多退少补），住宿费每学期300元。

七、报名时间：

2010年6月28日～8月30日。

◆特别提示◆

1、普通高考是国家组织的选拔考试，必然有一定的难度。而对口高考由于其政策的特殊性，卷面难度明显下调。这样，对于参加普通高考的考生改为参加对口高考，是最好的选择，而且一定能圆你一个大学梦！普通高考未达线考生参加对口高考，考专科应很有把握；本科高考未达线的同学，参加对口高考达本科线也同样很有把握。

普通高考未达线或想读本科未达本科线的广大考生，参加2010年对口高考应该是你们的最好的选择！

校址：合肥经济开发区佛掌路6号

联系人：吴老师

咨询QQ：572505715

联系电话：0551-5186453

第三篇：对口升学试题1

选择题

注意事项：

1选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。

2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。

3考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共计20分)

1选出各组加点字注音有误的一组

A纟恒·(ɡēｎɡ)索

隽(ｊｕàｎ)

畸(ｊī)形

B嚼(ｊｕã)烂

耄耋(ｍàｏ ｚｈì)

旖(ｙǐｎ)

濛(ｍãｎｇ)

C撰(ｚｈｕàｎ)写

炫(ｘｕàｎ)耀

锲(ｑｉâ)而不舍

D谬(ｍｉù)

种俨(ｙǎｎ)然

驯(ｘùｎ)熟

2选出字形完全正确的一组

A相形见拙层峦叠嶂忐忑不安生杀予夺

B一帆风顺于心不忍卑鄙无赖实是求事

C贪婪残暴前仆后继断壁残垣枕戈待旦

D炙首可热盛气凌人华尔不实自惭形秽

3选出不全是并列式短语的一组

A雪白日月窗户葡萄

永会晤(ｗù)

旎空瑰(ɡｕī)丽

形骸(ｈáｉ)

B开关动静解剖开发

C领袖美好人民山水

D观察忠诚公正健康

4下列句子有语病的一项是

A情思悠悠中写下这句话，连笔尖都带了几分醉意。

B而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，渐渐沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。

C天才究竟有没有?我们和别人都没有见，那就有罢。

D她在自己生活中织下了一个厚厚的茧。

5下列说法正确的一项是

A《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周到春秋505篇诗歌。

B《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第1回。

C联想与想像一样，都是通过眼前的事物转到其它的人或事上。

D列传，古代纪传体史书中的人物传记，用以记述天子、王侯以外的事迹。

6下列各句中兼有比喻和拟人的一句是

A我仿佛听到了故乡妈妈的呼唤。

B巨大的海洋就像是天然的温箱，是孕育原始生命的温床。

C她知道只有发现创造之花才有永远开不败的美丽。

D愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。

7下列作品、作者及作品中人物搭配正确的一组是

A《琵琶行》——苏轼——晴雯

B《雷雨》——曹禺——祥林嫂 C《雨中登泰山》——李健吾——鲁贵

D《师说》——韩愈——李蟠

8下列各句有通假字的一句是

A千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。

B吾妻之美我者，私我也。

C沛公军霸上，未得与项羽相见。

D赵咨字德度，南阳人，博闻多识。

9下列各句中加点词语使用正确的一项

A住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家具的破烂，衣料的粗陋，都使她苦恼。

B无实事求是之意，有吹毛求疵之心。

C女性所有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的人们中间，似乎已经很迟纯了。

D没有证据可以说明李冰的政治才能，但因有过他，中国也就有过了一种淋漓尽致的政治纲领。

10在下列句子空白处填词，正确的一组是

(1)既然没有合法的手段可以使我们脱离他的，我只有用默忍迎受他的愤怒，安心等待着他的残暴的处置。

(2)请堂上运用权力，把法律稍为一下，犯一次小小的错误，干一件大大的功德，别让这个残忍的恶魔逞他杀人的兽欲。

(3)不要因为我为了你的缘故遭到这种局面而，因为命运对我已经特别照顾了。

A怨恨变通悲伤

B怨恨变更悲愤

C怨毒变通悲伤

D怨毒变更悲愤

非选择题注意事项：

用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。

二、填空题(本大题共计10分，每空1分。请把正确答案填在横线上)

1《再别康桥》作者是___________，文中“康桥

”是我们现在所说的剑桥。

2“天生我才必有用”出自李白的《______________》。

3朱自清的《______________》与季羡林的《清塘荷韵》同样是以“荷塘”为对象。

4描写是用_______________的语言把人物的形貌、状态等具体的再现出来。

5《六国论》集中论述了六国破灭的原因是________________-。

6议论作为一种______________________，其特征是运用相关语汇对事理加以证明、概括、阐释、引申。

7根据现行法律，我国的诉讼案件主要有三类：刑事案件、_____________________和行政案件。

8《项链》是莫泊桑的代表作，作品充满了尖锐的_________________意味。

9词在唐朝末期开始出现，最早形成的派别是_______________。

10大江东去，浪淘尽，__________________。

三、辨析题(本大题共4小题，共计20分)

1下面的句子通过不同的重音停顿可以表达不同的含义，请说明停顿位置及含义。(6分)

例句：我知道你会唱歌。

_____________________________________________________________________________

2指出下列多重复句的关系。(4分)

例句：如果地球表面没有高低，全部被海水包围，水深将有2440米。

______________________________________________________________________________

第一重关系：__________________________________________________________________

第二重关系：__________________________________________________________________

3给下面一段话加上标点符号。(5分)

呜呼__汝生于浙而葬于斯__离吾乡七百里矣__当时虽躗梦幻想__宁知此为归骨所耶__

4下面句子有语病，请在原文上改正。(5分)

例句：厂长采纳了两个工人的合理化建议，大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

______________________________________________________________________________

四、阅读理解(40分)

(一)一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一项美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此!”

1选段选自《_________》第3回，作者_________，名___________，字_____________。(4分)

2给文中加点字注音。(4分)

鬟

惫

绦

嗔 3文中破折号的用法是（）(1分)

A递进

B转折

C 声音延续

D顺承

4宝黛是第一次相见，如何黛玉会觉得宝玉很眼熟。(2分)

5选段主要是对宝玉作了什么描写?运用了什么修辞手法。(2分)

6作者对宝玉是何评价，写出自己的看法。(3分)

(二)人脑是一部最奇妙的机器，它和手结合，使人成为万物之灵。人脑平均重1.2公斤，体积仅为1.5立方分米，神经元的数量与银河系中的恒星的数目相差无几，为150亿，耗能的功率仅在10瓦左右。如果用与脑神经元数目相同的相应半导体器件制造一台计算机，其体积将有1万立方米，是大脑体积的600多万倍，需要电能100万千瓦，相当于一座大型水电站的发电量。

1第1句话中，“人成为万物之灵”的条件是什么?(1分)

2选段中出现的“数量”与“数目”含义一样吗?请简要分析。(3分)

3划线的句子是不是比喻句，为什么?(3分)

4本段中使用的说明方法有哪些，举例说明。(4分)

(三)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。

1注音并解释下列各字。(3分)

铦

絜

隳

2比较下面词语古今含义的异同。(2分)

古义:

山东

今义:

3翻译下面句子，并解释加点的字。(4分)

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

4选段大量运用___________修辞手法，阐明了秦灭亡的原因是______________。(2分)

5作者写作本文的目的是什么?(2分)

五、作文题(60分)

近几年来大学生“就业难”、“专业不对口”等问题越来越突出。许多学生产生了困惑：我们到底还要不要考大学?我们的出路在哪里?

请就此观点谈谈你自己的择业观。

要求：1写一篇议论文。2字数不少于600字，题目自拟。

第四篇：2016年对口升学方案

合肥机电学校中高职衔接班工作方案

按照“学校2016年工作计划”的整体要求，紧紧围绕丰富内涵、提高质量、打造品牌的目标，继续探索系统培养、多途径成才教育教学模式的改革和创新。根据学校教育教学改革的需要，特制定学校中高职衔接班工作计划如下：

一、设置专门组织机构，进一步强化领导管理

我校对口升学工作,相对而言,起步较晚﹑基础差﹑速度慢,为了抓住机遇﹑壮大规模﹑缩小差距﹑多出成绩,须学校上下引起重视,提高认识；为加强对口升学工作的领导，理顺对口升学工作思路，成立专门的组织领导机构；建议由专门的分管教学校长组建对口高考部门,设主任一名﹑文员二名，负责中高职衔接班的教学与管理等工作,统一由对口高考部门规划管理,统筹安排,教务处和学工处分别协助高考部搞好学生的排课与管理工作。

二、2016年拟开设中高职衔接班专业及班级：

适合我校专业类型：

1、加工制造专业：

2、财经商贸专业：

3、信息技术专业：

4、教育专业： 2016年拟开设中高职衔接班班级：

1、加工制造专业四个班。

2、财经商贸专业一个班。

3、信息技术专业一个班。

4、教育专业一个班。

三、引入优质生源，为保证升学效果提供有力支持

在2016年招生工作中，通过上级教育主管部门的支持，兄弟学校（肥西实验中学）的帮助，学校教师的大力配合及对本校学生的广泛宣传，通过学生到校后经过考试筛选，引入高素质、基础好的优秀学生，进入中高职衔接班学习。学生在校就读期间，通过学生的勤奋努力，我校教师的精心培养，力争在短期内创造好的成绩，提高对口升学率，这将对提升我校品牌声誉，扩大招生规模有着十分重要的意义。这也就能突破招生难，招好学生更难的瓶颈，让职业学校毕业生顺利升入大学、接受高等教育。让“对口升学”人才培养模式被我校越来越多的学生和家长接受，让越来越多的学生乐意上合肥机电学校对口升学班。

四、整合教师资源，提高教师待遇，进一步调动老师的积极性

严师出高徒,好老师教出好学生,没有高素质﹑高水平﹑讲奉献的教师队伍,是不可能在学生学习底子薄的基础上培养出优秀的对口生。为此，我们不仅在本校教师中优中选优，同时创造优厚条件，“栽下梧桐树引得凤凰来”，在全省范围内招聘思想素质高、业务能力强 ﹑教学经验丰富﹑且有一定管理水平的教师,尤其是基础课教师,如:语,数,外各3-4名；部分优秀专业课老师4-5名。

对中高职衔接班工作,学校将从严﹑从紧﹑从早；对其工作程序，一切从简﹑从速，尽快落实到位；对中高职衔接班工作教师待遇从优,尤其是平时上课,课时费要高于高技、技能班；建议:20—25元/节、假日补课,课时津贴要高于平时,建议:25—30元/节，总而言之,学校要在政策上,对升学班科任教师要倾斜,经济上要给予保障，只有这样才能充分调动教师的积极性。

学校对每一年高考成绩突出的任课教师、班主任、辅导员及管理人员给予重奖，甚至对高考成绩好、升入本科就读的学生也给予一定的奖励（建议1000元/人）；学校还将借学生考入大学之际，大力宣传对口升学，让我们的学校、让我们机电学校的对口升学班家喻户晓。

五、加强信息联络﹑进一步争取资源共享

为确保对口升学工作稳中取胜，提高我们学校的教学质量，我们将重点做好以下几点工作：一是聘请有关专家进行专题讲座和专题研讨会，不断加强对我校教师业务能力的培训；二是教师要积极钻研教材，研究对口升学考纲和历年考试卷，认真备考，拿出切合本校实际的复习方案；三是积极参与全市部分职业学校的对口升学模拟考试，帮助学生查漏补缺，增强学生自信心，提高学生成绩；四是认真分析历年对口升学信息，指导学生在对口升学中取得优异成绩；五是在年底召开对口升学经验交流会，总结经验，交流体会，表彰先进；六是组织部分教师或骨干向兄弟学校学习，多与高等院校沟通与交流，了解高考信息掌握高考动态，知彼知己，百战不殆。

六、强化教师管理，进一步建立健全教师教学评价机制

为了规范教师教学行为，正确评价教师教学效果，学校须建立健全教师教学评价机制，调整对口升学教师考核项目，设立与对口升学率挂钩的一系列的相关制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，如上课纪律﹑备

课制度﹑课外辅导﹑作业批改﹑月考﹑学生座谈和心理辅导等。

七、增添必要的教学设施，进一步提高课堂效率

现代教学设备具有高效率、大容量以及良好的视听效果、开放的信息资源和互动的教学功能等特点，为学生学习提供了优良环境，为教师更新教育观念，改进教学方式，提高教学质量和教学效率，具有特别的优势，推动职业教育向高层次、多元化、信息化发展提供了全新的平台，利用多媒体教学，也优化了教学过程，起到了事半功倍的效果，就更能够提高课堂效率。

教务处 2016、3、25 4

第五篇：对口升学必背诗文

对口升学必背诗词

一、诗

《静女·诗经》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

这是一首描写男女密约欢会的诗歌，诗歌的第一段描写的是姑娘主动约会小伙子，但在约会地点姑娘却因害羞而不出来见面，急得小伙子搔头徘徊到处找。第二、三段则是描述他俩见面互赠礼物。从这些描写中可以看到两人见面亲密又互相爱慕的情景，全歌意境清新，形象鲜明，极富有诗情画意。

《将进酒》·李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

《琵琶行》（并序）·白居易

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声；问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年恬然自安，感斯人言，是夕，始觉有迁谪意，因为长句歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沈吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听！今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿！

二、词

《念奴娇·赤壁怀古》·苏轼

大江东去，浪淘劲千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

《雨霖铃》·柳永（宋）

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

《沁园春·长沙》·毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

《国殇》·屈原

操吴戈兮被犀甲，车错毂(gŭ)兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐(liè)余行(háng)，左骖(cān)殪兮右刃伤

霾(mái)两轮兮挚(zhí)四马，援玉枹(fÚ兮击鸣鼓。

天时怼(duì)兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟(xié)秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

译文：手拿吴戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。天昏地暗啊威严神灵怒，残酷杀尽啊尸首弃原野。

出征不回啊往前不复返，平原迷漫啊路途很遥远。佩带长剑啊挟着强弓弩，着身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄