张书腊读书笔记

第一篇：张书腊读书笔记

为了孩子健康快乐成长 打破利益链还孩子快乐童年

张书腊

“围绕儿童成长，仅仅在教育领域就已经形成了许多错综复杂的价值链和庞大的既得利益集团。要让孩子们健康快乐成长就需要打破既得利益者的阻力。”11日，在国务院参事室等部门主办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上，中国工程院院士、原副院长朱高峰毫不留情地评价道。

在朱高峰看来，这些利益链主要有择校费、补习班和教材教辅等。“价格不断上涨、花样不断翻新。主要涉及者有学校、教师、教材编撰者、出版机构等。广大学生和家长是直接受害者，但已经形成的格局，使得他们不受害也不行，并且是自觉自愿地来受害，甚至是争着抢着来受害。”朱高峰说。

朱高峰的观点迅速得到与会者的积极响应。随后发言的国家教育咨询委员会委员杨东平坦言：“在恶性的择校竞争中，少数重点学校形成特殊利益集团，通过升学率、„北清率‟攀比以攫取更多的择校生生源和巨额择校费。名校处于自身利益提前掐尖，致使升学竞争不断提前，恶化了基础教育秩序，加剧了家长的集体恐慌。”

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杨东平所言并非空穴来风。在北京从小学三年级开始进行大规模的课外奥数培训和选拔，致使奥数成为不少小学生的梦魇。除了奥数，英语也是重点科目，在教育部明令禁止小学生参加公共英语考试后，各种名目的英语证书很快成为家长新的选择。出席论坛的学生家长代表也向与会者现身说法：“培训机构将一些特殊的故事编成可供推广的案例，通过各种渠道宣传，从而影响家长。家长为了帮孩子多赢得一分被市重点面试录取的机会，甚至在没有真正了解证书的内容和难度的情况下，为孩子选择了针对证书考级的辅导班。授课中，为了提高分数，某些教师甚至会要求家长专门带孩子去伦敦旅游，速成一个海外背景，以便能用英语发表对英式建筑的见解。”

“单纯就教育谈教育已经不能解决问题了。让孩子们健康快乐成长是一个综合性的问题，必须跳出教育本身来看，配套一系列的经济社会政策。”国务院参事任玉岭说。

全社会共同努力也是杨东平的主张：“有效治理小升初择校热，确保政府依法行政和依法治教，关键是要建立政府、社会组织、市场、公民个人参与的新的教育公共治理机制，通过公众参与、信息公开、行政问责、多元利益表达等制度创新，建立新型的公共教育服务体系。”

关于社会理念对孩子健康快乐成长的影响，任玉岭则认为：“关键是用人导向出了问题。片面强调拔尖人才，冲击了„人人皆可成才‟的正确理念，似乎人人都应努力成为拔尖人才，结果就是唯分数论英雄。只有改变用人观，树立正确的用人理念，才能给孩子健康快乐成长提供良好的社会氛围。”

第二篇：做个懒老师---------张腊风

做个懒老师

数学片断一：高三复习立体几何中《空间中的直线与平面的位置关系》时，我从线面的位置关系————线与面平行，线与面相交入手，讲到线线面平行的判定定理，性质定理，然后 讲到线面相交中的特殊情况——线面垂直的判定定理，性质定理。我充分分析了这四个定理，并将线面位置中的线线位置关系提出来讨论，加强对四个定理的理解。让他们体会定理中的关键。我根据自己的设计思路进行教学。我分析透彻归纳全面，前后连贯整个的知识体系明了清晰。当下课铃打响时，我才发现就这些图行，概念，性质 定理 我滔滔不绝讲了整整一节课。

课堂表现：除了极个别学生上课认真以外，大部分学生头部低着，根本不看黑板，我的板书设计他们丝毫不理会。有的同学虽然能经常抬头看黑板，但是眼神很迷离，思绪漂渺，根本没有随着我 的节奏动脑筋。有的同学一边看书，一边看黑板听我分析，忙得不可开支，当我提出问题时答案脱口而出，不但大脑思考，而且全是答非所问，让人哭笑不得，纯粹是个应声虫，整9堂课后气分有点沉闷，学生大脑大都处在休眠状态。一桌再好吃的菜没人欣赏，也是白烧，所以一节课下来我有一种挫败感。

数学片断二：过了两天，复习《空间中的平面与平面 位置关系》时，我吸取了教训———我得偷偷“懒”，看学生能否“勤快”些。我让学生看书10分钟，把《，，》上的知识点填起来，并告诉学生我将叫学生上黑板把四个定理的符号语言及相关图形写出来。过了几分钟，我请蒋旦上来写一下，哪知开口他就说，：“不会”。蒋旦头脑灵活，就是不认真不踏实，两次考试都在中等 偏上一点，他不会，我很惊讶。

第三篇：张慧读书笔记

读有效备课.上课.听课.评课小记

——最简单的事最难

大彭镇马林小学 张慧

寒假期间，我有幸拜读了余文森教授主编的《有效备课、上课、听课、评课》一书。初拿到这本书，看到书名便有不屑一顾的感觉，自认为已经教了十几年的书，经历了数次的赛课，而且每天都奋战在课堂上，备课、上课、听课、评课家常便饭而已，简简单单，没有什么难的。

然而，读了前言便激起了我读书的兴趣，我想看看余教授他们是怎样把这些家常便饭做得色香味俱全的而达到“有效”的。

看完了书我感触颇深，发现心中觉得平时简单的事情要想做好是很难的。就说其中的备课篇吧，看到作者对“备”字的解读，就发现自己原先的备课只是从物质上的“备”，而没有进行精神上的“备”。

一、我把课程标准看“轻”了。谈到研读课标，我总认为课标无非是一种要求，读之、放之。而看到案例《人文性的“过”与“不及”》我才发现自己在教学中也不是出现过类似的“过”与“不及”吗？看到《“我的理想是变成一只狗”》时我认识到，我也曾扼杀过一些孩子的创造性思维。看到吴芝琴老师用一生来备课；听到于永正老师说：“课标是教学的‘圭臬’，是依据，要常看。常看常新。”名师让我认识到了原来对课标的研读不能只是表面的，而要“研透”。我在以后一定要把前言、目标、实施建议、附录都细细地、经常地品读一下，把课程标准看“清”了。

二、我把钻研教材看“薄”了。作为一个老师看小学教材，我认为小学的课文都是很简单的，比较长的文章我读个十来八遍都能会背个差不多，有什么难的，看看教材分析我觉得已经很够了，按照教参中说的去讲就不会错。看到案例《错位的价值—<落花生>》中学生认为除了农民、清洁工花生那样默默奉献的人，还需要像桃子、石榴苹果一样敢于展示自己才华的人。发现教师要读懂教材，才能不使学生“误读”、“误解”，才能使教师机智应便突如其来的“独特见解”，成为教学活动中“对话中的首席”。我深深得懂得了要想钻研透教材就要先读，沉下心来与作者、编者对话，读出感情、读出见解。接着要“站在编者的肩膀上”看教材，与编者对话。从点到面，从全局去分析研讨。只有在备课中对教材充分的研读、感悟，把教材看“厚”些，才能准确地制定教学目标，才能让课堂“活”起来，让教学“实”起来，让知识“靓”起来。一句话“磨刀不误砍柴工”。

三、我把学生看“扁”了。备课时要备学生，这一点毋庸置疑，我所教的是低年级的学生，我觉得他们就是一张白纸什么都不懂，讲什么就听什么，一般的考虑都是从学生的知识结构上来分析，很少去了解学生的生活环境等方面，有点把学生看“扁”了。看了书，我明白要真正做好“备学生”，首先，要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。学生年龄虽小，也有他的知识结构，有他的生活积累，要从学生入手才能急学生所急，想学生所想。其次，通过多种途径了解学生。从心理了解；从学生的生活环境了解；从预习反馈中了解；从问题中了解；从学生学习过的相似课文了解。最后还要为“学困生”提供特殊服务。为他们设置学习目标；给他们提供帮助；给他们给予辅导；提问题时要有深浅；给“学困生”安排专用时间等多方位分析准备。要把学生看成一个充实的个体，做到“知己知彼”才能“战无不胜”。

四、我把练习设计“死”了。进行语文练习设计时，特别是课外练习，我总是让学生去抄写、背诵，而且全班同学都是一样，很多时候一些同学写烦了，不完成作业。回想起来是我把作业设计太“死”了。如果能多一些“自主”式的作业，方式多样些，学生就不会这样不感兴趣了。

五、我把教案写“旧”了。有时抄教案成了习惯，没有别人的教案就不知道如何下手备，日复一日，年复一年抄来抄去。你抄我的我抄你的，抄名师的，为了检查而写教案，为了评比写教案，抄完之后便束之高阁，流于形式了，看到其中的案例《两小儿辩日》、《故事会》、《把教案写在书上》，我明白了我对教案的认识错位了。其实教案的很多内容不能只是书面上的，而应该做到在“有形教案”基础上展开“无形教案”，把教案转为学案。在反思中成长，在反思中前进。我发现想写出适应当前自己学生的教案,非用自己的“新”不可。

我平时认为最简单的备课，原来学问就这么多，是那么难。自身存在的问题也是那么多。但读完余教授主编的这本书，我还发现，其实这最难的事并不是没有法可解，看到名师、专家们潜心研究取得了成绩，我想只要用“心”去做、去学、去思、去练，相信难题就会迎刃而解。你也来看一看这本书吧。

第四篇：张宁宁读书笔记

传承

大连市第十二中学 张宁宁

文化是一种生命现象。文化本不属人类所独有，我们应该以更开放和更宽容的态度解读文化。文化是生命衍生的具有人文意味或生命意味的现象，是与生俱来的。许多生命的言语或行为都有着先天的文化属性，我们也许为示人之高贵而从来只愿称其为本能。

—李二和《舟船的起源》

文化，一个极其普通却又无比复杂的词语。它是人类宝贵的物质财富和精神财富，凝结于物质形态之中却又深刻体现了人们对于精神世界的追求。文化，是一定历史时期的产物，它的多样性已深入到了人们生活中的方方面面。中华民族，一个拥有着五千年历史的泱泱大国，其文化底蕴和民族精髓自然也成为了无数全世界专家学者争相研究探讨的对象。自21世纪以来，国际文化交流日益紧密，越来越多的国家开始关注中国的发展和进步，他们开始承认中国在世界大国中的地位，渴望了解中国，甚至不远万里来到中国工作生活。2008年北京奥运会更是提供了一个更大的平台让世人用新的眼光看待中国。叶朗和朱良志教授正是在这样的背景下用这样一本书“Insights into Chinese Culture” 把人们的视线又一次放在了我们的民族文化上。而我，作为一个平凡的炎黄子孙也有幸借此机会，又一次接受了中国文化对于我灵魂的洗礼。一种敬佩之情油然而生，敬佩这民族的魂，敬佩这无声的传承。

对精神的追求－信仰

翻开书的前几页，目录上清晰地列下了几位中国古代圣人的名字，孔子、老子、孙子。华人，乃弘扬文化于天下的人。几位前辈对于信仰的执着让从古至今的一辈辈人从他们身上看到了文化的力量。

孔子，被誉为“天纵之圣”，“天之木铎”，其儒家思想对中国和世界都有着深远的影响。他的“仁义礼智”，“为政以德”学说，甚至在当下仍是领导者们可受用之良言。其在教育界的影响同样不可小视。相信几百年以后，我们的后辈也仍会记得“温故而知新”，“己所不欲，勿施于人”，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。老子，主张无为而治，辩证地看待事物，认为一切皆具有正反两面。“祸兮福之所倚，福兮祸之所仗”。同样对中国的发展有着重大意义的孙子，其撰写的《孙子兵法》被译为英法日等多国语言，是世界军事家争相研究的一本兵法著作，更是中国文化的一块瑰宝。

自古以来，人们就一直在思索人类怎样才能长久不衰地在自然界中生存下来并不断

发展。古人们为我们做出了最好的诠释：对精神世界的追求是文化传承的基础。人不可

能孤立于一切而存在。人类的生存和发展离不开自然，离不开其它个体及其本体。所以

人只有学会与自然和谐相处，与人为善，不断反思，坚守信仰，才能兴而不衰。

对艺术的创造－灵感

对艺术的创造与再创造是人类智慧的产物，也是文化不断发展的完美足迹。书中以

大量的篇幅详细为我们展现了中华民族宝贵的艺术财富，让我的民族自豪感一次又一次的升华。从张骞的丝绸之路到郑和下西洋，从唐朝善画人物的阎立本，“画圣”吴道子

到“诗中有画，画中有诗”的诗人王维，从中华民族的脊梁万里长城到雕梁画栋，气势

恢宏的紫禁城，从音乐到诗歌，从书法到绘画，五彩斑斓的艺术世界里到处都能够感受

到创造的灵感的碰撞与力量。艺术的美不仅在于表现者的创造，变化和呈现，更在于欣

赏者的感知，共鸣和享受。艺术与灵感就这样携手传承着一幅幅美轮美奂的作品。

对生活的热爱－味道

提起文化，人们自然会想到思想，艺术，却往往会忽视文化其实正渗透在我们每段

平凡的生活中。书中提到的北京四合院，茶文化，传统服饰乃至蹴鞠的形成和发展都体

现了作者对于文化的深刻理解。而其中对于中国食物的诠释给我留下了最深刻的印象。

中国是个拥有众多民族，人口的国家，几千年沉淀下来的不仅有悠久的历史，还有独特的餐桌文化和美食。这让我不禁想起了最近热播的美食纪录片《舌尖上的中国》。一个

个人物，一种种美食，见证着生命的诞生，成长，相聚和别离，那些熟悉的味道，让人

们永远牵挂着家和亲人。中国的烹饪文化无比神秘，祖辈的智慧，家族的秘密，食客的领悟，每一种味道，每一个瞬间，无不体现了人们对生活的热爱和创造，代代传承。

不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前。人和事物的匆匆脚步从来不曾停歇。

行走一生的脚步，起点，终点，归根到底都是家所在的地方，这是中国人秉承千年的信

仰，朴素，但有力量。这是剧变的中国，人和事物比任何时候走得更快。无论脚步怎样

匆忙，总有一种味道，以其独有的方式提醒我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。

－《舌尖上的中国2》

人类的发展，历经了文化的洗礼。也正是这样，才创造出中华民族的勤奋，谦和，与人为善的美德。中国，坚守信仰，收获灵感，沉淀味道。中国人，传承着祖先的智慧，延续着对极致的追求，与自然携手，在每个平凡的瞬间创造着属于我们中华民族的奇迹。

第五篇：张林岚回忆录《腊后春前》读后感

幽香的腊梅盛开之后，春天就不远了。张林岚把他那本由上海百家出版社新出版的回忆录取名《腊后春前》，似在反映他在年复一年的腊梅开放之时，期待着新的春天带来新的希望。如今已是耄耋之年的他，像中青年时期一样，依然坚持着这份愿景并努力着，尤加可贵。

今年是张林岚进新民晚报工作以后的第60个年头，我认识他已有50多年了。曾记得上世纪50年代初，在新民晚报社的一次会议上，当他忆述抗战期间虽到了西安却被国民党势力重重设阻而没有去成他理想中的圣地延安，难过得泪水涟涟，此番情景一直存在我的记忆中。

这次读了张的回忆录《腊后春前》，更知详情。抗战初期，还是中学生的张林岚就在浙东家乡参加了党的全国性外围组织——中华民族解放先锋队，简称“民先”。1938年秋，他和一些同学经浙江、江西、湖北、河南、陕西，长途步行1.4万公里到达西安，参加了战时干部训练团，并等待机会奔赴延安。张林岚在西安多次受到国民党势力的怀疑、审讯和监禁，未能如愿，1945年他去了重庆以后，也曾千方百计找党倾吐衷情……终于在1978年和1981年腊梅花盛开之后，先是上海新闻出版局党委推翻了他的冤假错案，对他的历史作出复查结论，张林岚在结论上签字之际，还由衷地写上——“我的政治历史已审查清楚，现重申前请，要求批准我加入中国共产党”。1981年9月，终于迎来了他宣誓入党的这一天。

张林岚以“一张”为笔名散见于国内主要报纸上的评论，以《月下小品》《月下霜天》《月下三叹》等书名出了4本集子，共90多万字；还撰写了30万字的《赵超构传》并荣获全国优秀传记文学奖；此外，他主编了50多万字的《飞入寻常百姓家——新民晚报史》，这两本书都由文汇出版社出版。人民日报出版社付印了他的散文集《怀萝草》，即将结集出版的还有《红毹道故录》和《人间漫画》等……