衡阳市八中宿舍文化建设方案

第一篇：衡阳市八中宿舍文化建设方案

衡阳市八中

“我爱我家”学生宿舍文化建设活动方案

一、活动目的:打造“温馨的宿舍，美丽的家”

宿舍对于住校生而言，就是学习生活的家。安静、整齐、清洁的空间，和谐的文化氛围，对于每一个住校生而言都意味着关心和呵护。宿舍是家，宿舍是帆，扬起风帆，梦想从这里开始远航„„

二、活动负责部门及参与人员：学生处、生活辅导老师

三、活动安排：

1、温馨的家园——环境篇

内务卫生按照《衡阳市八中宿舍内务卫生条例》要求，实行“一体化”建设。根据学校文明示范寝室检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的要求进行检查评比。

洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等干干净净。齐就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、厕所，所有物品整齐有序。美就是美观大方。要求布局布置美观合理，给人以美感。

雅就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。

2、成长的摇篮——生活篇

合理的作息时间安排是学习和身体的保障，按时起床、按时上课、按时熄灯休息，宿舍成员相互学习、相互帮助、共同进步。

3、心灵的港湾——人文篇

根据“加强人文关怀，建设和谐住宿环境”的学生宿舍工作指导思想，生活辅导老师、值班班主任要把关爱学生放在首位，加强与学生的沟通，促进宿舍工作健康发展；增加“温馨提示”，体现老师的关爱，让学生感到温馨。

四、评比办法（内务卫生、纪律实行扣分制）

1、内务卫生：

按照《衡阳市八中宿舍内务卫生条例》进行评比，评比共六项：地面（含卫生间）、门窗（含卫生间）、内务整理（床面、床下、桌面、物品

摆放及洗涑用具摆放）、垃圾处理、卫生工具摆放、室内空气。如不合格，按2分一项扣分。每天检查3次，每月总评一次。

2、纪律：

以《衡阳市八中宿舍管理条例》为依据，由生活辅导老师负责检查，对寝室违纪现象实行扣分，每天通报1次，每月总评一次。

3、室内装饰：

要求美观大方、健康高雅，布局布置合理，给人以美感，装饰物、张贴画等内容健康向上，文化品位高雅。由主管德育的副校长、学生处主任和副主任、生活辅导老师共同参与评比，评出一、二、三等奖，全校通报表扬并给与一定的物质奖励。

以上评比结果记入班级千分考核。

五、结束语

宿舍，是我们温暖的港湾；舍友，是我们朝夕相处的同学，让我们共同携手、相互帮助、建设温馨和谐的家园。我们将以宿舍文化建设为切入点，贯彻德育为首，智育为主，德、育、体、美、劳全面发展教育方针，使我校“从高从严、求真求美”的校风得到进一步发扬，进而使学生在自我规范、自我监督、自我管理、自我教育、自律、自强中逐步提高综合素质，使我校的优质宿舍文化蔚然成风。

衡阳市八中学生处

2011年9月

第二篇：宿舍文化建设方案（推荐）

111寝室文化建设方案

一、总体概念设计

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，努力建设体现积极向上的精神风貌，体现“家温暖”的寝室文化，不断促进寝室生活质量的提高，完善我们自身的精神追求。

二、宿舍文化建设的宗旨

团结、简朴、文雅、勤奋

三、建设方向

（一）寝室卫生建设

1.建设目标：走得进去，看得顺眼，建设安全、整洁、舒适的生活环境。

2.建设制度：

（1）每天值日制度，即安排寝室成员每天整理寝室清洁，要求其他成员整理好自己的内务。

（2）安全建设制度，即注意寝室用电等安全，禁止在寝室使用明火等。

（二）寝室文化建设

1.建设目标：听得悦耳，品得有味，创建怡情、励志、奋进的寝室文化氛围。

2.寝室文化活动具体建设项目：

（1）每周一议，即主要是积极配合年级的工作要求，畅谈生活、学习。

（2）生日欢聚，即寝室成员生日当天，我们会组织小活动，为

他过上一个快乐而别有生趣的生日。

（三）寝室物质文化建设

1.建设目标：洁、静、雅、美

“洁”是宿舍内外个人卫生达到清洁卫生；“静”是学生在宿舍

内保持必要的安静，便于按时作息；“雅”是学生举止大方，礼貌待

人、团结互让、说话文雅；“美”是宿舍的布局美观大方，还包括学

生的心灵美、语言美、行为美。

2.具体设想：

（1）桌子上生活用具摆放整齐。

（2）窗子两旁悬挂励志名言的字幅两条

（3）门上面写上：明亮清雅之室同心同德之风

（4）在宿舍左墙将宿舍成员的照片展示出来，然后每个成员写

下自己对宿舍的寄语贴出来，大家一起叠一些漂亮的纸鹤、星星和桃

心弄个漂漂的形状，顶部可以弄一些彩带弄成新型装饰下

（5）在宿舍又墙贴上宿舍成员的自己的作品，如书画展。

宿舍是我家，爱护维护靠大家。让我们手牵手，共同创造一个属

于我们的温馨的家吧!

生活老师：张崇莉

第三篇：学校宿舍文化建设方案

学校宿舍文化建设方案

一、总体要求

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力。

二、实施两个工程 1．宿舍内务整理工程

宿舍内务，你我共建，形成安全、整洁、舒适的生活环境。2．宿舍文化建设工程

宿舍文化，齐抓共管，创建怡情、励志、奋进的文化氛围。

三、实施原则

1．育人性原则：根据学校和学生的实际，结合时代特点和形势需要，与先进文化的发展方向密切结合，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

2．整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合党的教育方针，要围绕学校的中心工作，要密切联系社会实际，要紧紧体现时代精神，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。

3．特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为宿舍内务和文化建设注入生机和活力。

四、宿舍文化建设内容 1．宿舍内务整理。内务卫生根据学校文明宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。

洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。

齐就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下，所有物品整齐有序。

美就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。雅就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。

生活指导老师要把关爱学生放在首位，加强沟通，促进宿舍工作发展；增加“温馨提示”，体现老师的关爱，让住宿同学感到温馨。

2．宿舍文化建设

个性文化包括生活指导老师对学生的友情寄语、各宿舍的名称、管理公约、书法绘画作品、荣誉角等等。

五、实施方案 制作宿舍文化牌，牌中内容包含：

1、宿舍名称（既儒雅励志，又通俗易懂）

2、成员姓名和照片；

3、舍训（立志、自律、和谐等内容，构思巧妙，立意新颖）；

4、房间内窗台上摆放两盆绿色盆景。

5、精巧细致的手工门帘、手工花瓶⑥老师的友情寄语；整个宿舍牌的设计须是简洁明朗而又大方得体。

六、实施步骤

第一阶段：利用住宿生大会、宣讲、学习《宿舍文化建设方案》。第二阶段：以宿舍为单位征集各宿舍的舍训，个人座右铭等。生活指导老师初审，政教处审定后统一制做，全面进行宿舍文化建设

七、保障措施

1、提高思想认识

宿舍内务和文化是一种潜在的隐性课程，在对学生的思想道德教育和良好行为方式的养成中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。其教育功能是通过健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。我们要把宿舍内务和文化建设列入学生工作的重点之一，着力把宿舍建设成为体现学生共同理想追求和价值取向、弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地，发挥其对学生的导向、陶冶、约束和凝聚作用。

2、成立专门组织

成立学生宿舍内务和文化建设指导小组，负责利用板报、宣传橱窗等形式，向同学们宣传宿舍内务和文化建设的重要意义，号召同学们积极行动起来，建设自己的家园，装扮自己的生活。政教处负责制定宿舍内务和文化建设方案，生活指导老师负责实施执行，并对实施较好的宿舍要进行通报表扬，以点带面，带动整个宿舍的全面实施和提高。

成立学生宿舍内务和文化建设指导小组: 组 长：张文海

副组长：王丰华 陈学发 成 员：所有生活指导老师。

3、建立长效机制

宿舍内务和文化建设既担负着育人的职责，也承担着引领社会先进文化的职责。建设的起点要高，要富有激情和创造性，更要富有文化品位。它不是学生工作的“额外任务”，是学生德育工作的延伸与补充。它应是实施素质教育的重要组成部分，而不是短期行为。要求各班各宿舍建立长效机制，常抓不懈，力求有特色、有创意，效果好。

4、加强检查落实

建立宿舍内务和文化建设检查评比制度，把这项工作的实施情况作为班级、宿舍、个人评先评优的一项指标，以评促建、以评促管，推动宿舍内务和文化建设向纵深发展。

八、活动要求

1、全体老师、学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，全面贯彻落实各项工作要求。

2、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止乱贴、乱画、乱刻等现象。凡是涉及到张贴的装饰品一律使用胶带纸，禁用双面胶或其他有损坏墙壁的材料。

3、领导小组对每一个宿舍进行检查验收，对不合格宿舍进行通报批评，并责成和督促其进行整改，多次检查均未达标的宿舍，宿舍成员停课立即整改，并对班主任提出通报批评。

第四篇：2013 衡阳市八中 校园文化艺术节 活动策划

2013 衡阳市八中 校园文化艺术节 活动策划

一，活动内容组织（(个人意见)

1.“书写青春”校园汉字听写大会

活动时间：12月

活动地点：多功能报告厅

参加人员：高一年级参赛选手、高一语文教研组

负责部门：校团委组织部、活动部 活动程序：

衡阳市八中《2013汉字听写大会》采用三级赛制。本次听写大会将邀请高一年级各班学生组队参加（每班必报5人），选手将形成20支代表队（包括国际部），每5个队为一组进行4场复赛。复赛产生4队20位选手进入半决赛。两场半决赛产生两队10位进入决赛的选手。在10位选手的最终决赛中，胜出者即为本届听写大会的冠军。

1、每队选手依次轮流上台听写，每次听写一个词语，由三位评委老师判断正误。

2、由语文老师(或校广播站播音员)，分别负责读听写的词语；听写课内外的词组，每个词组不超过4个字，读三遍，并解释出字词的意思或例句。字词要由易到难，写错一个字，即淘汰该名选手，剩下最后的选手即为最优选手。

3、每听写完一个词语，由评委老师亮牌表决，只要两位评委表决通过，则听写正确。由一位同学负责给学生计分，生字词按一个2分计分，最后评出前一、二、三名。

4、所有与会同学和老师，都要准备一个笔记本、一支笔，随着比赛进行自我听写检测；当选手写不出生字时，同班或其他班的同学可以举手示意，经评委允许后上台书写正确者，当场给予奖励。

5、最后，主办老师对学生的听写情况进行评价、总结、发奖，并分析各项情况，找出问题，各班语文教师结合本班情况采取具体措施，提高学生写字的准确率。

6、冠军选手及班级将获得荣誉证书及加分的鼓励。

7、本次听写大会选词来源可参考中央电视台“2013全国汉字听写大会”字词来源。

8、各班可以在本班初赛海选出参赛选手。

2.“我们的青春”舞台剧比赛

参赛时间：12月

参赛地点：多功能报告厅

参赛对象：高一年级学生

参赛要求：

（1）高一年级每班必须参排一部舞台剧进行参赛。

（2）舞台剧可以是课本或生活选取表演素材进行表演，在忠实于舞台剧模式上可以进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；

（3）内容要求积极向上，能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和

内心世界；

（4）表演形式可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数不限，可邀请

老师参演，时间不超过10分钟；

（5）参赛班级自备音乐光盘、道具、服装等比赛用品。

评奖办法

（1）评分细则：主题（3分）①主题积极、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围；

②能够自我创新。

节目编排（2分）①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；

②演员服装、道具、舞美和谐。

表演技巧（4分）①演员举止大方，表演自然；

②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到

位得体，舒畅。

其它（1分）①能引起观众共鸣；

②比赛时间严格控制在10分钟内。

③有老师参演的节目酌情加分。

（2）奖项设定：①一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

②单项奖设：最佳编剧奖；最佳指导老师奖；最佳男、女演员

奖。学校将会颁发证书。

③与此同时，优秀节目将有机会登上衡阳市八中2014年元旦文

艺汇演的舞台。

二，活动活动要求

1、校团委，广播站，校园电视台各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹

划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间、地点，进行准备、演出及展示活动。保证环境卫

生及校园秩序的管理和整治，以安全和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，有力宣传我校的文化艺术节。

4、充分发挥班主任和团委干部以及各班团支书的工作积极性，以校园文化艺

术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园

文化艺术节增添光彩。

6、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序以及活动会场纪律。

7、感谢校团委，广播站，校园电视台的倾情工作；感谢校领导以及老师同学

们的大力支持。

8、本月活动的解释权归属于校团委。

校团委

2013年12月

自我介绍

大家好，我叫xxx，来自424班，毕业于成章实验中学。自信和进取是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实好学。我待人真诚使我总能赢得朋友的信赖。我做事勤奋踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。因为我还对朗诵和主持自己有一定的见解，所以对人际交往、团委布置的任务临场应对还是有所把握。当然，我还有一颗积极为团委奉献的心。

经过在团委实习的阶段，我仍找到了自己的不足，这就需要我在团委更好的提炼、成长。我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。能走进团委我很欢幸运； 能和小伙伴们在这里一起成长，我更感到喜大普奔。在接下来的学习和工作当中，我也会用更加努力的工作来让大家看到我的进步。

希望老师和同学们，能个我这个机会，让我能继续为团委贡献自己的微薄之力。吾将不胜受恩感激！临表涕泣。

424

班 xxx

第五篇：加强宿舍文化建设

加强宿舍文化建设

进入大学，一个相对陌生的环境，我们有了第二个家---宿舍。作为宿舍长的我深感责任重大，我要用心经营我的第二个家，我爱我家。我们宿舍有着四个活泼可爱的姐妹，她们分别是活泼可爱的燕（王燕）、认真负责积极向上的丹（王振丹）、漂亮大方的亚利（王亚利），当然还有我这个人见人爱的宿舍长（刘珊珊）了，嘿嘿。介绍完我们这个充满love的的家庭成员后，我来说一下我对加强宿舍文化建设的一些见解。

一、大学生宿舍文化建设的重要性

宿舍作为一个集体，首当其冲的是文化建设。这个元素贯穿着大学教育的全过程，承载着更为决定性的作用，如何更好的建设它，是大家共同面临的一个重要问题。

宿舍文化是指大学生宿舍内所体现出的一种环境和氛围，它是以宿舍精神为主要特征，以宿舍为只要活动空间，以课外活动为主要内容的一种集体式文化，具体包括宿舍的整体布置及每个成员的生活方式，精神风貌，思想内涵等等。据统计，平均每天二分之一的生活时间和三分之一的学习时间都是在宿舍度过，在这个集体里我们开始慢慢的蜕变，追求自己的理想，放飞自己的梦想，体验着美好的大学生活。久而久之大家共同组建了一个温馨的家，人生观，价值观在潜移默化的慢慢改变着。

宿舍文化在大学生活学习过程中扮演着如此重要的角色，我们应该清醒的认识到它的重要作用和意义。首先，健康的宿舍文化有利于宿舍成员形成一种积极向上的思想观念；在每个人的发展过程中，思想观念有主导性的作用，健康良好的宿舍文化环境能造就和提升这种能力，宿舍文化是一个核心问题。其次，宿舍是一个集体，而这种健康积极的文化氛围能使我们的集体感加强，每个宿舍成员之间更加团结友爱，进入大学之后，班级之间的各种联系没有中学时代的那样紧密了，在大学生活中，时间是自由支配的，而宿舍是大家联系最紧密的，班级这个纽带由于种种原因慢慢的被宿舍所取代，为了保持我们的集体荣誉感，应该建设更加健康浓厚的宿舍文化。再者和谐的宿舍文化有利于我们的日常学习；在日常的生活学习中，大多数的时间是在宿舍度过的，在宿舍生活过程中，大家是慢慢的适应彼此，放弃了对他人不利的生活方式，就自身来说也是一种素质和修养的提升。所以宿舍文化在整个大学教育过程中的作用是不可忽略的。

二、宿舍文化及其基本特征

（一）宿舍文化的内涵

宿舍文化是大学生在长期学习和居住的环境中自然而然形成的一种文化形态，它是一个内涵十分丰富且复杂的概念。人们对“宿舍文化”的涵义表述也各有不同，笔者根据宿舍文化的性质、空间范围和行为主体，将宿舍文化概括为：大学生在宿舍这一特定的空间环境下，在宿舍成员共同生活、相互作用的过程中，在众多外界因素影响下，所表现出来的文化意识和文明行为。

（二）宿舍文化的组成部分

一般说来，宿舍文化它包括硬件和软件两方面，所谓硬件是指宿舍的设施、装饰、规章制度、环境卫生等，属于物质文化范畴，是大学生宿舍文化的基础；软件是指宿舍成员在学习、生活等活动中，表现出来的思想观念、理想情操、心理趋向、审美情趣、价值取向和行为方式等，属于精神文化范畴，它是高校宿舍文化建设的核心部分。

（三）宿舍文化的表现形式

大学生宿舍文化是一种处于运动生长过程中的文化类型，它没有一种连续的传统作为根基，较少受传统文化的牵制，容易卷入到流行的潮流中去，致使大学生宿舍文化具有强烈的时代气息。因此，大学生宿舍文化拥有自己特殊的表现形式。

首先，宿舍文化具有感染性。在共同的学习和生活中，同宿舍的同学在思想品德、生活习惯和兴趣爱好上经过不断认同、模仿、调整之后，思想、行为等更趋于一致。其次，宿舍文化具有开放性和时代性。大学生正处于智力机能高度发展的时期，精力充沛，易于接受新知识。这些特殊的生理和心理特点，势必会反映到学生宿舍文化中来。最后，宿舍文化具有复杂性。学生往往从书本上认识世界，而书本上的知识有些具有超前性、有些具有滞后性；有的高雅、有的世俗。在宿舍里讨论这些知识的学生自陷在文化交汇的漩涡里，文化的异质性又使他们迷惘、彷徨、无所适从。内在的矛盾和外在的冲击使宿舍文化呈现出一定的复杂性。

三、宿舍文化在育人过程中的作用和功能

健康有益的宿舍文化可以开启宿舍成员高尚优美的情操，积极乐观的情绪，团结互助的品质，大胆创新的理念等，可以使学生的价值取向、思想觉悟、活动能力等都得到锻炼和提高。帮助他们形成良好的行为作风，优秀的道德品质，先进的文化理念，而这些正是校园文化建设的最终目标。

（一）良好的宿舍文化可以成为学生之间产生凝聚力的母体

当一位同学遇到困难的时候，他的室友会怎么做呢?调查显示，室友有困难的时候73.1%的同学会主动提供帮助；室友情绪低落时，68.5%的同学会主动上前询问并加以开导，8.1%的同学会暗自担心。从这些数据中可以看出，在同宿舍的成员面对困难与挫折时，大多数都会主动提供帮助，表达自己的关心。这样的调查结果并不是偶然与巧合的碰撞，而是不折不扣地说明了一个规律———良好的宿舍文化氛围可以成为学生之间产生凝聚力的母体。而学生之间的这种凝聚力正是和谐校园文化不可缺少的部分。

（二）良好的宿舍文化是大学生思想、德性教育的导师宿舍是大学生除课堂外的又一个思想形成、交流、汇集之地

在大学宿舍生活中经常会有开茶话会、卧谈会和玩真心话交流的场景，而且宿舍成员都非常乐意参与。每当此时，他们可以有机会表达出自己内心最真实的想法，或者是对生活中遇到的各类问题的见解，或者是自己的往事、经历。每当此时，他们往往能从简单的柴、米、油、盐谈到人的世界观、人生观和价值观。在这些思想交流、汇集的同时，他们也在相互学习、鞭策。

（三）和谐的宿舍文化有利于形成优良的学风

《学记》中有这样一句千古名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”大学生的学习更需要相互帮助，因为大学时代已经告别了中学时候老师的手把手教学，需要自主学习，而学生的大部分时间又都在宿舍，所以，他们可以利用宿舍环境互相诘问辩疑、探讨疑难，交流学习方法和心得，共同提高和进步。大学时期,学生的从众行为发生率大于 80%，他们很在意群体特别是经常生活在一起的室友对自己的看法。同时，在学习方面，室友间也具有很强的相互影响力

（四）和谐的宿舍文化有利于形成良好的行为作风当代大学生多半为80后、90后，多数是独生子女，因而很多学生养成了骄纵、任性、冲动、脾气暴躁的性格。而父母多半是念叨或者责备几句就过去了，这样的生活使得他们不能深刻体会自身的性格缺陷以及这些性格缺陷会给他们在人际交往中带来的阻碍，这也是造成这些性格缺陷在家庭教育中迟迟得不到改正和弥补的主要原因。但是，这一现象在宿舍文化中却能得到积极的纠正。和谐的宿舍文化氛围可以让宿舍的每一个人都有一种群体归属感，都不愿意被他所属的群体厌弃。因而学生的实际生活和心理活动大多以身处的群体为主要参照物，这使得他们的思想动态、行为方式、性格中的优缺点都互相影响。当他们发现这些性格对他们在宿舍中的生存带来了不和谐或者得不到别人的体谅，甚至给他们的人际交往带来了严重的困难时，他们就会有意无意的避免这种情况的发生。话到嘴边的时候懂得收回去，生气想发火的时侯知道忍一忍，觉得自己做错的时候会悄悄道个歉……长此以往，在这种和谐的宿舍文化氛围的影响下，这些性格缺陷会在不知不觉中得以纠正。正是因为宿舍文化特有的特点和它在建设管理过程中所经历的途径，使得它成为帮助大学生形成优良行为作风的隐形帮手。

四、加强宿舍文化建设的建议

（一）加强物质文化建设，打造有利于学生快乐成长的硬环境

目前，我国高校学生的住宿条件还不尽人意，许多高校的学生宿舍物质建设还比较落后，如破败、年久失修、设计不合理，存在安全隐患等情况还没有彻底根除。随着社会的不断进步及我国人民生活水平的提高，大学生对于住宿条件的要求也越来越高。现今很多高校也积极致力于学生公寓的建设与管理，但是住宿条件跟不上时代的水平始终是宿舍文化建设中的一项不足。提升学生公寓的物质住宿条件并非是要学生公寓如何奢华，毕竟大学生还不是享乐的人群，而是要做到不影响学生正常的学习与生活。

（二）合理分配学生，营造有利于学生快乐成长的软环境

很多高校在分配学生宿舍的时候都是本专业学生在一起随机分配，其实这种分配方式是欠缺考量的。经过长期的探索表明，要加快推进宿舍文化建设，合理分配学生是非常重要的一项因素，每个宿舍“好学生”与“差学生”的数量应当要相当。所谓的“好学生”不是单纯意义上的学习成绩好，可以是思想积极，心理状态佳，生活习惯好等拥有生活中积极的一面。他们积极、良好的状态必将对整个宿舍的氛围有一定的导向作用，也将对那些短期内表现欠佳的学生产生潜移默化的影响。这会大大减少高校宿舍中“一荣皆荣，一辱皆辱”的极端现象。

（三）强化宿舍内的规章制度

这也是推进宿舍文化建设的一个必须步骤学生公寓的规章制度首先要做到全面，应当涵盖学生平常生活中的各方面，例如节约用水，安全用电，卫生保洁，作息规律等。学生公寓的管理人员要保证这些规章制度的有效实施，切实发挥好各方面的管理与监督职责。目前有的高校在规章制度实施的同时开展的奖惩措施成效斐然，值得广大高校引进学习。

（四）创建文化载体，营造和谐宿舍文化的良好氛围

各高校可以依托校、院两级团委和学生会，创新文化载体，结合校园文化的精髓，开展一系列的宿舍文化活动。开展 “文明宿舍”、“特色宿舍”和“星级宿舍”等的评比，形成一种“学、赶、超”的学习氛围，并加强宿舍成员之间的相互交流和了解。

宿舍文化建设过程中，也出现了一些问题，比如安全问题，心理问题，感情问题等等。在安全问题方面，有时候宿舍出现物品丢失现象，造成这种现象有多种因素；为了自身的安全，要有较强的自我安全保护意识，宿舍管理人员也应做好本职工作，在平时的生活过程中要注意用电安全和供暖安全，及时反映确保第一时间内排除故障隐患。感情问题是许多大学生面临的一个共同的话题；成年人有权利追求幸福，但应该保证不影响正常的学习和生活。建好自己的港湾会有更多的船只靠岸，理性正确的面对这个问题很重要，普遍存在所以容易忽略，用正确的心态引导自己。谈到心理问题，对大学生而言，就业问题是一种很大的压力，重新规划方向，做出新的定位；是金子总会发光，去改变自身从而满足时代的需要。用一种平衡的心态去面对这一切，学会自我减压，以全新的姿态迎接挑战。

宿舍是大学生活的一个重要场所，可以提高自我管理，自我约束和自我观念的转变。宿舍文化建设中遇到的问题很好的将学校打造成了一个小型的社会，让学生可以提前感受未来走上社会所要面对的问题。因为人缘不好，他们会学会如何协调人际关系；因为遇到困难，他们会学会如何克服前进中的曲折；因为受到伤害，他们会学会如何保护自己；因为经历失败，他们会学会如何迈向成功……这些都是良好的宿舍文化给于他们的宝贵财富，有助于大学生从“小社会”向“大社会”，从“校园人”向 “社会人”顺利过度。每个这样的宿舍小集体组成了美好而富有活力的校园，个体元素的质量直接影响整体的发展，从基础做好，创造一个和谐文明的宿舍，到一个和谐健康的校园，培养出有思想有修养的当代大学生。青春在飞扬，我们行动吧，让我们的宿舍充满爱。