千名辅导员进万家活动家访报告崔红军（精选）

第一篇：千名辅导员进万家活动家访报告崔红军（精选）

教育常在真情永存

“千名辅导员万家行”活动家访报告

渤海大学文理学院信息技术系学生主任 崔红军

根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于在2011年春节寒假期间继续组织开展全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和文理学院学生事物发展中心关于此项活动的通知，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，作为系主管学生工作副主任，结合本系实际情况，2011年1月就此活动召集全系辅导员进行周密部署。我本人走访了5个市，4个县区7个乡镇，11名同学家庭，与学生家长进行面对面的沟通，收到了良好的效果。

关键词： 大学生辅导员家访

一、认真详细做好家访部署

接到文理学院学生事务发展中心通知，按照辽宁省高校工委、教育厅《关于在2011年春节寒假期间继续组织开展全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件精神，结合本系学生实际，我同信息技术系全体辅导员老师在2011年1月中旬认真学习省里文件精神和我院学生事物发展中心的家访方案，与兄弟院系学习经验，与全体辅导员共同商讨我系家访方案。因为我系是第一年开展此项活动，因此主要针对困难学生家庭进行走访。我系除了本人以外其他辅导员都是女老师，管支架，家里就她这么一个孩子，老师已经年过半百；太远的地方不是很方便，因此我本人家访的学生要多一些。经过大家共同商议，确定家访、顺访、电话访等对象。便于工作，我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况，并互相汇报了这些学生的在校表现期间的综合表现，向家长发放家访调查问卷。1师12人，我本人11人。

二、明确家访的目的和内容

（一）家访目的：

通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因，有针对性地做好大学生思想政治工作，促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系，在教育上形成合力，培养学生成才；同时也使我们深入了解社会实际，增进与学生和家庭之间的感情，提升个人工作能力，提高辅导员的思想政治素质和水平；再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革，以及适应社会的灵活办学模式。

（二）家访内容：

1、了解学生家庭情况及其成因；

2、学生综合表现的反馈；

3、学院教育改革和办学特色（重点实习就业政策）；

4、家长和学生感受和建议；

5、调查问卷（问卷内容附后）；

三、送温暖深入民心，讲政策豁然开朗

按着省高校工委、教育厅的文件精神，带着学院领导老师对受访同学及其家庭慰问，并带去油或大米作为慰问品，开始了我的家访活动。

（一）根据预定方案，1月21日下午我从锦州出发来到营口，和营口的朋友一起来到营口市站前区建丰新苑小区09品。从中了解到，该生家境十分困难，家里的设施非常简陋，三口人住在一个近50平米的房子中，由于住在顶楼，天气下雨的时候时常漏雨，潮湿的雨水使主卧室的墙体长满了黑毛。为了节省电费，厅内没有安装照明灯，唯一的家具是只能够两个人坐下的破旧沙发。在交谈中了解到该生家长都没有文化，父亲靠打工维持家里生活，母亲患有精神病，丧失劳动能力，孩子的学费全部是借贷。吕程同学学习成绩优异，又是系里的学生干部，综合表现突出，本学年获得国家励志助学金。家访交谈近半个小时，我和他们的家人合影留念，匆匆赶到营口鲅鱼圈。

（二）1月22日上午9豆油和一袋大米作为慰问品。该生家里动迁后刚搬到楼上不久，家里五口人，住在70平米左右的房中，父亲没有固定工作，母亲在家专职伺候姥姥，姥姥因为得病常年卧床不起，一切生活起居均由母亲照顾，弟弟刚上初中，家里开销很大，父母身体不适很好，父亲腰脱，不能从事较重的体力劳动。该生在校每月的生活费很低，是我系学生会体育部的一员，对工作认真负责，一丝不苟，学习成绩较好，并获得了国家二等助学金。家访近半个小时，合影留念。

（三）1月23日下午从鲅鱼圈出发途径台安，奔向辽中县已经是晚上7点左右。休息1月24日8点开始了今天的家访活动，首先我家4口人，父母和弟弟，主要经济来源是种地，由于劳动强度较大，父母身体都不是很好，始终靠止痛药物缓解身体所承受的劳动强度，弟弟刚上初中，虽然不和爷爷奶奶住在一起，但是作为儿女也得经常照顾。了解到，张幻父亲在前几年也想靠党的政策来找致富门路，自己做起了养猪的买卖，由于没有文化，不能科学喂养，无法预料疾病，赔的一塌糊涂，自己亲身经历没有文化给他带来的严重后果，发奋要尽一切努力供孩子上大学读书，对于我们的家访很是激动，万分感谢。

（四）上午10点半左右，我们又来到了沈阳市辽中县肖寨门镇三台子西村08级学生在工作单位得到了领导和同学们的一致好评，该生家四口人，父母都是实实在在的农民，据了解父亲在前几年做了村干部，在做村干部前自己是一个比较富裕的家庭，有楼房，有车，为什么现在变得如此清贫呢？原来在做村干部期间一心为民，也得罪了不少人，为了应酬上级领导，自己将家底都卖掉了，看到这种情况妻子劝其丢掉了村干部的职务安心种地，平时没事的时候出去打打零工，母亲在村上一家诊所打工，平时的学费除了家里微薄的收入外也是靠亲朋借贷，从中我了解到了农村干部的内在素质和老百姓的真实生活情况。

推脱才被我们劝了回去，接着我们有走访了沈阳市辽中县四方台镇胜利村0909级唯一一名中共预备党员，该生综合表现和正式党员还有差距，因此，经系学生党支部研究讨论表决，没能如期转正。就此问题我来到他的家中进行家访，了解情况，原来该生在高中成绩一直挺好，也是一个品学兼优的好学生，父亲朋友比较多，经常带孩子出去参加聚会，给孩子带来了负面影响，孩子后来不是很上进。了解情况后，和在今后的日子里要严格要求自己，认真学习党的理论知识和科学文化知识，不辜负家长和领导老师对自己的殷切希望。

（六）离开王峰家已经是下午4点多了，我们又快马加鞭来到08该生家住辽中县牛心坨子乡连三湾村5组，带上两桶父母都是农民，靠种地维持生活，但是家里也养了很多的猪，与该生父母握手时我很是激动，父母的手非常粗糙，每根手指都长满了老茧，又黑又硬。从交谈中看出他们都是朴实的农民，为了孩子上学，吃的苦和受的累是常人无法承受的。家长的唯一希望就是孩子能够读完大学，找到一份稳定的工作。

58号楼的08的家庭，60平米左右的房子中，一切都是旧的，父母身体都不是很好，很多年前就已经下岗，父亲现在给人家烧锅炉，母亲在澡堂子给人搓澡，每天都很辛劳。学费靠家里微薄的收入、亲朋的借贷和学校的国家的补助。从父母那渴望的眼神中可以看出，孩子将来读完大学能够减轻一下他们的劳动眼里就可以了，别无他求。里已经是晚上10点左右。几天的家访让我感触颇深。

（八）2011年1月26日（腊月23）晚，北二里09油作为慰问品，表明来意，并对安然的在校表现向他的父母做了汇报，并提出殷切期望。同时也了解了该生的家庭情况，父母年事已高，不能做重活，在前几年双双下岗，靠国家低保金和打零工来维持家里生活，如果没有亲朋借贷学费，孩子早就辍学。这也是孩子在学校为什么很少和同学交往、少言寡语的原因所在。该生每月生活费用200元左右，很少花钱，非常简朴，希望该生能够通过学校的教育培养找到一份理想的工作。

（九）2011年2月12日（正月10），我和朋友一起来到锦州市黑山县姜屯镇杨屯村郑屯二组08源是自己种地和在不忙的时候在家附近给邻居打点零工，学费大都向亲朋好友借贷，老人身体不是很好，每天都要靠药物维持。对农村这样一个家庭来说，孩子高昂的学费无疑是给本来就没有什么收入的家庭雪上加霜，是个懂事的孩子，每个月的生活费不足500元，生活简朴。就该生的学习和工作问题我给了很多建议，家长对于孩子能够在这样的学校学习，感到很是高兴。

（十）2011年2月25日上午，善村09送去两桶豆油作为慰问品，该生家里四口人，父母和妹妹。才红是一个懂事的孩子，学习成绩非常优秀，每个月的生活费400元，生活非常拮据。看到父母的样子就能知道，他们的身体都不是很健康，常年从事体力劳动，身体变得很是虚弱。也经常利用假期外出务工，来缓解家庭的压力。朴实的农民，懂事的孩子，祝福他们能够有一个美好的愿景。

（十一）2011年2月2608级10年前一场突如其来的灾难降临到这个原本很幸福的家庭，父亲被车挤上，不幸去世，在亲戚朋友的帮助下，母亲艰难地从噩梦中走出来，带领两个儿子苦度生活，这对两个孩子是一个很大的打击。儿子高考失利，母亲一度想让儿子辍学，无奈看着孩子渴望教育的眼神，挺起腰板，在舅舅的帮助下走进了文理学院的大门，圆了自己的大学梦。母亲感谢院系能够想着他们，感谢国家的好政策，孩子获得助学金，为她的生活减轻负担，同时也希望孩子学校要自尊自爱，不辜负领导和老师的教导和培养。

十一位同学，历时近8天的家访，我们在山沟里坐着颠簸的三轮车，在太阳余晖下走在乡村的小路上，当开车的师傅们问我们是干什么的，我自豪地回答：“我是渤海大学文理学院的老师，我们对我们的学生进行家访来了，”当在村内向那些朴实的农民打听学生家的时候他们问我，你们来串亲戚，我自豪地说：“我是渤海大学文理学院的老师，我们对我们的学生进行家访来了。”赞同，羡慕，激动，喜悦从他们言谈中得以体现，我的此次家访让我看到了那些渴望知识的人们多么希望我们对他们付出的辛勤劳动得到尊重，哪怕是一点点。和家长面对面地交流他们关注孩子实习和就业的问题，让他们理解我们的改革政策，从而也是家长更加相信老师，相信学院总体规划对孩子的培养有益无害，使文理学院这样一个三本院校好的教学管理体制深入民心，得到社会各界的充分认可。

四、真情告白------即学生、家长的部分感言

紧张，我想我只是一名普通的学生，家里又穷，住在偏远的农村，坐车都不是很方便，学校的主任要来家访„„。学校的主任冒着严寒，还带了两桶豆油，我非常激动不知道该说写什么，让我感到学校对我的关爱，让我不再自卑，我仿佛看到了一条光明的大道，希望在向我招手„„

亲朋，感人社会„„

通过主任的这次家访，给我今后的学习和生活指明了方向，不久前还对实习有抵触情绪的我，终于明白了学校的良苦用心，只有搞好实习，才能初入社会，更好地融入社会，学校加强对我们的教育管理，加强与家长的联系，从而在教育上形成合力。同事也让我感受到受重视的感觉，这对我是一种激励，对我的父母也是一种触动„„。这次家访，我将认真总结，就算为了自己，为了父母，为了回报母校，为了今后好的生活，父母不再这么辛苦工作，安享晚年，我一定要确定目标，努力学习„„.。

爸妈都要出门去借，有事借不到就一晚上睡不着觉，让我这个当女儿的心理很不是滋味。后来学校对我们贫困生有了助学金，这人我的家长开心了很多，减轻了他们很大负担，我也很感谢学校对我的帮助。现在我只有用我的学习为我的未来做铺垫，回报我的学校„„。

五、感慨万千谈体会，深入思考写总结

（一）掌握第一手资料，有针对性做好学生日常管理工作

没有调查就没有发言权，通过家访，了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯，性格成因。作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态，认知行为，才能有针对性地做好思想政治工作。教育上讲究因材施教，分流培养，我们时刻谨记，怎么才能做到因材施教，分流培养，这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。

（二）促膝交谈，宣传到位，信任从此开始

对于三本学校大多数家长都认为是民营学校，教学质量差，学生素质低，管理水平不

高，学生通过花费高昂的学费取得毕业证学位证，家里给找一个工作就算结束大学学业，学校老师能够把工资拿到手就算拉到，根本不考虑学生的根本利益。通过与学生家长交谈，宣传我们的教学如何适应社会进行改革；管理如何针对学生基本素质较差进行综合素质提高、养成办法；实习就业工作比国家政策出来前已经试行、执行、成型早了五年。从而消除了学生、家长对一些实习工作的不理解，反而和学校一道为了学生成长、成才，达成默契，这是其他沟通方式无法达到的效果，信任也从此来时。

（三）努力学习业务知识，提高业务水平，做好本职工作

在家访中，很多家长都为自己没有文化而感到懊恼，给他们的致富道路带来不便。这个也值得我们反思，为什么我们的辅导员有的很受学生欢迎，工作做得非常到位，学生工作井井有条，业务能力很高，值得反思。善于钻研业务知识，勤劳踏实的工作作风，才能使我们在学生工作上有所作为。社会发展，媒体发达，不同年代的学生有不同的思考问题的方式。常年说的好，三岁一代沟，因此我们不能总凭经验办事。长钻研，勤思考才能使我们更好地完成大学生思想政治工作。

（四）发放问卷，进一步了解特困群体基本情况和家长的真实想法

调查问卷我设置了15道题，分别对学生的学习习惯，自立能力，家庭情况，孩子基本素质通过读完大学有无提高，对学校家访工作的看法，对学院各方面工作的满意程度以及对孩子的希望和学校的孩子的培养上有什么建议。从整体上看，90%的学生自立能力都很强，能够帮助父母承担一些家务劳动；农村家庭主要经济来源就是种地，而城镇大都靠低保和打零工；通过交谈所有家长对学校的各方面工作都感到非常满意，对家访工作表示支持；对孩子大都希望学一点综合技能，找一份稳定的工作；对培养孩子的方面提出开设的课程要适应社会的发展形势，多给学生一些实践的机会，让学生尽早了解社会，在校对学生要严格管理。

此次寒假家访活动不仅加强了学院同学生家庭之间的交流与联系，而且进一步提升了我自身思想政治素质和工作水平，我会以本次活动为契机，利用寒暑假，带领全系辅导员走进更多的学生家里，做好学校和学生家庭之间的纽带和桥梁，为培养我系学生成才，踏踏实实走好每一步，不辜负各级部门领导交给的光荣任务。

第二篇：千名教师进万家家访活动方案

复兴厂镇中学开展“千名教师进万家”家访活动方案

为了深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地将学校、家庭教育结合起来，使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性地教育学生。根据《澧县教育局关于开展“千名教师进万家”家访活动的通知》的有关通知要求，经学校研究，决定开展全校教师家访活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

本次全校教师家访活动，是贯彻落实县教育局“千名教师进万家”家访活动的具体部署，是践行科学发展观，落实“教育以人为本，学校以生为本”理念的重要举措，是开展党的群众路线教育实践活动的有效载体，是加强党的基层组织建设，提高教师队伍素质，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳定的必然要求。

本次教师家访活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。全体教师要充分认识这项活动的重大意义，切实开展好本次教师家访活动。家访活动要形成长效机制，持续开展，真正达到学校与家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。

二、成立家访活动领导小组

为切实搞好本次家访活动，特成立复兴厂镇中学“千名教师进万家”家访活动领导小组。

组长：朱远东

副 组 长：张森 张前军

成员：郑昌荣 王小青 胡杰佑 谭本平何 颖及各班班主任

三、家访活动参加人员：全体在职教师

四、家访活动访问对象：全体学生家庭

五、主要任务及活动安排

（一）家访活动内容：

1.向家长广泛宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义和主要内容。

2.向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社

会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。

3.了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助，确保义务教育阶段学生不因贫辍学。

4.了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视对孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

5.了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。

6.与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想状况、个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。

（二）、活动形式

以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，同时，应根据实际情况开展书信家访、电话家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访，加强同家长或监护人的交流、沟通与联系；组织撰写教师家访调查报告，学校进行评选表彰。

（三）、活动安排

1.宣传发动阶段（4月25日至5月5日）。根据活动要求拟定具体实施方案，召开全体教师大会，进行宣传动员，对家访教师进行相关培训，并提出具体要求。

2.家访实施阶段（5月6日至6月25日）。根据制定的实施方案，开展多种形式的家访活动，深入学生家庭进行走访。建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校汇报，根据家访情况对教育工作提出建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时加强教育。

3.总结表彰阶段（6月25日-7月1日）。家访结束后，要进行评选表彰家访优秀教师，同时收集家访活动中表现突出的教师名单及先进事迹材料，连同学校家访活动总结于7月1日前报送教育局组织人事股420室。总结包括宣传发动、领导垂范、教师典型、意见梳理、结果运用等方面。

（四）、活动要求

1.高度重视，精心筹划。要将“千名教师进万家”家访活动作为我校深入开展党的群众路线教育实践活动的具体行动，作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓落实。要借助家庭和社会力量推动学校教育科学发展，帮助学生解决实际问题，要把教师家访活动纳入社会、家庭、学校教育整体规划，精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。

2.因地制宜，突出重点。要根据我校校和学生实际，对教师家访提出明确要求。班主任在5、6月份要对本班学生进行一次上门家访，科任教师在5、6月份要走访不少于20个学生家庭，学生覆盖率和教师参与率都要达到100%。对有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生、进城务工农民子女和有辍学倾向的学生要常访、多访。学校教职工可以运用现代化通讯工具，加强与家长的沟通与联络，但不能随意采用电话通知、带纸条和口信等形式，请家长到校或到自己家里反映学生的情况，家访中不能指责学生或家长。

3.结合实际，注重实效。要通过家访交流，取得家长的支持与理解，达成育

人共识，形成教育合力，积极采纳家长的合理建议，促进工作整改。每一次家访都要有明确的目的和要求，不要为家访而家访，搞形式主义，更不能借家访之名，向家长索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。教师每次家访都要做好家访情况记录。

4.及时总结，加强管理。要加强对教师家访活动的管理和考核，要把教师家访作为评价教师的一项重要指标，抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等活动，总结经验，培养典型，不断提升教育整体水平。

澧县复兴厂镇中学

2014-4-30

复兴厂镇中学“千名教师进进万家”家访活动

情况登记表

（一）访问人：访问时间：

被访问对象：学生姓名：，所在级：接访人姓名：与学生的社会关系：

以下内容由家长填写,请在相应的位置打”√”

学生签名家长签名

家庭住址：联系电话：

第三篇：千名教师进万家家访活动总结

昌州八角井小学

“千名教师进万家”家访活动总结

根据荣昌县教育委员会《“千名教师进万家”家访活动方案》的通知精神(荣教政发„2012‟56号)及昌州教管中心的统一要求，我校于近段时间开展了“千名教师进万家”的家访活动。全体教师通过电话，短信等形式进行了家访。通过家访学校的学风更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性、积极性更加高涨。达到了预期目的，现总结如下

一、家访前的认识

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、家访后的收获

1、通过本次家访活动的开展，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访中的问题

1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

3、绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

几乎每位家长都认识到改变命运靠知识，家庭的发展靠孩子。几乎每位家长都对我说：“我把孩子就交给您了，您们尽管严点，不听话打都可以”。我们感到家访、谈话、思想工作要经常化，让学生、家长感受到师爱，让学生重拾学习生活的信心，我更感到肩上的责任重大，“我把孩子就交给您了”，这句话份量有多重!我们做教师的只有让他们多学知识，多锻炼能力，多走进他们的内心，为他们的成长撑起一片蓝天!

同时在我们生活中很多事物都在发生变化，家校联系的方式也在悄悄地发生变化，但是家访在诸多沟通方式中确实最理想的一种方式，因为家访不仅能使我和家长的思想互相交流，而且能使家长对教师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。

昌州八角井小学

2012-6-30

第四篇：千名教师进万家家访活动总结

千名教师进万家家访活动总结

---爱心家访，架起沟通的桥梁

根据区教文体局工作安排，我校开展了“千名教师进万家”家访活动。本次活动全体教师参加，共走访了68户学生家庭，占学生总数的82%，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：：

1、高度重视家访工作。为顺利开展了“万名教师进万家”家访活动，中心学校提前安排，要求各学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况记录表，要求教师利用课余、课后时间走访学生家庭。教师的家访开展情况，让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生等，家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。

2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

3、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃休息时间，对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为“两困生”捐赠学习用品，开展爱心助学活动。家长被老师 的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领。

爱心家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。

云 山 小 学

第五篇：千名教师进万家家访活动总结

八里庙小学

“千名教师访万家”活动总结

根据西峰区教体局西教群组发【2014】23号“千名教师访万家”主题实践活动实施方案的通知精神和温泉学区的统一要求，我校于5月20日-5月24日开展了为期一周的“千名教师访万家”活动。通过家访学校的学风更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性、积极性更加高涨。达到了预期目的，现总结如下

一、家访前的认识

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、家访后的收获

1、通过本次家访活动的开展，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访中的问题

1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

3、绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

几乎每位家长都认识到改变命运靠知识，家庭的发展靠孩子。我们感到家访、谈话、思想工作要经常化，让学生、家长感受到师爱，让学生重拾学习生活的信心，我更感到肩上的责任重大，我们做教师的只有让他们多学知识，多锻炼能力，多走进他们的内心，为他们的成长撑起一片蓝天!

八里庙小学 2014-5-26