王艺卓读后感

第一篇：王艺卓读后感

《小猴子下山》读后感

作者 王艺卓

今天我在妈妈的陪伴下，一起阅读《365夜故事》其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。

故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子；来到西瓜地就把桃子丢了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来猴子什么也没得到，只好空着手回家了。

这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢？一件事情没做好，就丢下去做另外一件事，结果是每一件事情都没做好。做事不专心，害处可不小啊，我千万不能学小猴子这样来对待学习和困难，做任何事情都要专心，遇到困难多向老师和同学请教。

第二篇：《卓》读后感（范文）

《卓有成效的管理者》读后感

——平凡的你也可以享受一场管理学的盛宴

记得上人力资源管理课上老师给我们介绍这本书时，用带着点激动的语气极力推荐这本管理学经典之作，说德鲁克这位“大师中的大师”的这本著作不仅深深影响着他，而且断言说我们读后也将是受益终身的。如此肯定的预测让我们下定决心一定要一睹为快，于是购来书带着点“门外汉”的忐忑不安阅读起来。

本书中，德鲁克用通俗而精炼的语言，形象而贴切的例子，逻辑严密的推理，观点鲜明得向我们阐释了卓有成效的管理者具备的要素。品读德鲁克对管理者一反传统和大众的全新认知让我们如沐春风,总有茅塞顿开之感。之所以在读完这本书后获得很大的顿悟，我觉得除了书中严密的理论推理和合理的实践验证得出的让人信服的结论的原因之外，还因为书中的观点解释了管理学中的很多困惑和解读了认知中的很多误区，下面谈谈读此书的一些感想和收获。

·关于几个基本问题的认识：

1谁是管理者？我们对管理者的职责认识总是关于如何管理别人的，这就从管理者的定位上发生了质的错误。德鲁克告诉我们：每一位知识工作者其实都是管理者—即使他没有所谓的职权，只要他能为组织作出突出的贡献。管理者能否管理好别人从来都没有真正被验证过。但管理者完全可以管理好自己，即实现自我管理的有效性。

2卓有成效可以学会吗？文中反复提及了一点“卓有成效的管理者不是天生的”而“卓有成效是可以学会的”。全书的最后一句话也再次强调了这个结论。卓有成效的管理者并无天生的统一标准，而是如文中所言，高矮胖瘦、趣味风雅、忧虑爽朗各个不相同。但他们无不是通过实践中的历练而变得卓有成效。所以，有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是习惯，便是可以学会的。

3管理者必须卓有成效吗？全书的第一句话给了我们肯定的答案。一个人的有效性与他的智力，想象力或知识之间几乎没有太大的关联，有才能的人往往最为无效，他们没认识到一个人的才能只有通过条理系统的工作才可能产生效益。智力，想象力等资源本身是有一定局限性的，通过卓有成效的工作才能将资源转化成成果。而管理者面对的四项非其本人所能控制的现实因素（时间往往属于别人；被迫忙于日常工作；自身处在一个组织之中；身处组织内部，受组织的局限）使他们明了：如果不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者。

·有感于卓有成效管理者的五个要素

1“时间”——有效的管理者知道如何掌握自己的时间

时间是最特殊的资源，任何事都少不了，没有替代品，供给也丝毫没有弹性。而有效的管理者与其他人最大的区别就是他们非常珍惜自己的时间，不管是人际关系和工作关系的协调还是人事决策都是费时的，能否合理分配自己的时间很决定了个人的成效。为诊断自己的时间，德鲁克为我们提供了三个步骤：①记录时间：这是一件机械性的工作，假如管理者确能这么去做，那么他的收获必然会很大。分析时间纪录，消除不必要的时间浪费现象，还需要管理者采取某些行动和基本决策、以及在行为、人际关系和工作重心上作出一些改变。②管理时间：减少浪费时间的活动，减少非生产性工作占用的时间③ 统一安排时间：将可自由运用的时间由零星而集中成大块连续性的时段。

这让我感悟到读书学习和生活的过程也是如此。要有一个合理的规划时间，抛开毫无意义的事情，把时间系统规划为几个重要模块，合理利用这个非可再生资源，实现时间利用上的卓有成效。比如可以通过协调将若干的学习集中在一天之内，将其余事情平均分布在某个时间段，将看某书的时间集中在能发挥最大优势的一个时间段。

有效时间管理的重要性如同书中而言“认识你的时间，是通向贡献和有效性之路”。

2“贡献”——有效的管理者重视对外界的贡献

重视贡献是有效性的关键。重视贡献才能使管理者的注意力不为其本身具有的专长，技术，所属的部门所限，看到整体的绩效，也能更加注重外部世界（外部世界才是产生成果的地方）。管理者不自问“我能做出什么贡献”，工作中就不会有远大的目标，也不能很好得挖掘在工作中尚未开发的潜力。对知识工作者来说应该尤其注重贡献，他们生产的是构想，信息和观念不是实物，他们必须有所专长，必须使他的专才有效，用贡献和结果衡量其工作。一位管理者能重视贡献，是人才发展的最大动力，可将管理者的弱点—过分依赖他人，以及组织之内—转变为力量，进而创造出一个坚强的工作团队。

推广到我们的学习和工作中，如果我们希望做一个优秀的管理者，则不应该将重点首先放置在其他因素上，而是要主动的思索自己能创造什么样的价值，并将思索的结果付之于实践，有了这样的实践，自然才能创造良好的人际关系，才能踏上进步的阶梯当然，这种贡献或是乐于贡献都应是以责任为前提的。所以要做一个有责任感的人。

德鲁克总结到“重视贡献，就是重视有效性。”

3“用人”—— 有效的管理者善于利用长处

充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。管理者的任务，是要充分利用每个人的长处，共同完成任务。用人之长，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处和下属的长处，用人之所长的前提是识人之所长，它的内涵不是避免短处，而是充分发挥长处。充分发挥人的长处也需要“边做边学”。通过实践才能提高。在充分发挥人的长处方面，管理者应使个人目标和组织需要相融合，个人能力和组织成果相融合，个人成就和组织机会相融合。

就卓有成效的管理者怎样用人来避免因人设事的错误，德鲁克为我们设定了四个原则：1注意职位设计的标准和尺度；2职位的要求要严格，而涵盖要广。3在用人时，会先考虑某人能做什么，而不是先考虑职位的要求是什么。4用人所长的同时要容忍人之短处。“管理者的任务不是去改变人，而在于运用每一个人的才干。”

4“专注”—— 有效的管理者要集中精力于少数重要的领域，做到“要事优先”。实际上“要事优先” 是和“掌握自己的时间”相辅相成的。在少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。管理者专心一志，第一项原则是摆脱已经不再有价值的过去。人遭遇了重大的失败，改正并不太难，他们能检讨自己。可是昨天的失败和成功，却能留下无尽的影响，远远超出其有效期。另外，要集中精力，全神贯注于一项工作，需要足够的勇气。德鲁克提出的帮助确定优先次序的重要原则都与勇气密切相关：重将来不重过去；重视机会，不只是看到困难；选择自己的方向，不盲从；目标要高而有新意。

“卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面做，而且一次只做好一件事情。”

5“决策”—— 有效的管理者必须善于做有效的决策。

卓有成效的管理者，做的是有效的决策，是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。他们不需做太多的决策，只需做重大的决策。他们知道有效的决策事关处事的条例和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤；他们知道一项有效的决策，总是在不同意见讨论的基础上做出判断，它决不会是一致意见的产物；他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。他们的决策具有以下五点特征：1）要确实了解问题地实质2）要确实找出解决问题时必须满足的界限3）仔细思考解决问题的正确方案4）决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。5）在执行过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。我认为一个优秀的决策就是在“合适的时间做出一个符合当时情况的决策”。有些变革性的决策可能会有局部或短暂的压力和阻力，但终归是“良药苦口利于病”。而有时“不做任何决策其实就是最好的决策”，当然这要视环境和情况而定。

“管理者的责任是把该做的事情做好，具体说，就是要进行有效的决策。”

“善用时间、关注结果、善用人才、要事第一、有效决策”这五个方面也是相辅相成的，密切相关的。

·结合实际谈谈对管理方法的看法——社团管理中的所悟

大学里我们都参加过学生社团，在这样一个小组织里同样需要运用管理学知识，使得这个团体能正常有效得运转同时产生对外的效益。然而它跟企业的不同在于领导阶层关系十分薄弱，更多时候是依靠共同的志趣和人情来稳关系定内部成员，而不是有薪酬的雇佣关系，所以过分强调领导者的权威反而事倍功半。“以人为本”的观念在社团管理中尤其重要，有时候为了挽留一名部员，部长都得动之以情，晓之以理得苦口婆心得劝导。在欠缺利益机制的情况下，人员的流动性以及人员的工作积极性成为社团面临的首要问题。所以领导层会将一部分时间和精力放在可能无关对外效益的各种人情娱乐事务上，比如聚餐和过生日等娱乐活动。另外，由于大学社团并非一项专职活动，不能像企业那样有苛刻的时间安排，你必须在规章制度的基础上增加灵活性，体谅和尊重部员，所以时间安排和活动的效率就显得尤其重要。另外在组织活动方面，就涉及到有效决策和用人的问题。因为社团的等级观念不是很强，人人都有发表意见的权利和勇气，所以管理者在讨论中接收到的讯息是繁多庞杂的，常常到最后是所有的计划都有推翻的合理理由，而管理者这时就该运用如德鲁克所说的分析方法做出及时准确的决策，在社团里过分的民主只能导致无效，在吸纳建议基础上的及时决策是十分重要。在用人方面，和企业管理类似，但是有时候会更注重对极富工作热情的部员的任用，因为很多社团尤其是小社团的最大目标并非像企业那样利润最大化，而是组织能延续或保持，有工作热情的部员更能积极主动得在自己的那一层级形成一个领导核心，组织讨论各项事宜，这样就可以避免过分依赖会长层造成的懈怠情绪，换句话说就是可以满足会长层级别理所应当的无所事事。这是一个敏感但现实的问题，我们不能不承认很多人坚持到最后就是为了享受会长的特殊待遇和荣誉，而不是像企业的老总一样依旧勤勤恳恳，兢兢业业。

·最喜欢的一句话：只有让普通人都能做出不平凡的成绩来，这才是考验机构好坏之关键

在德鲁克众多的至理明言中可能没有太多的人注意到这句话，可是给却给我留下很深的印象。很多时候一提到高层领导职位，像我们这样的平庸之辈可能就敬而远之，感觉有一种我们不能触及的高度。德鲁克的这本书一开始我也以为是为那些高管们精心打造的，不是我们实际需要的管理知识，但看了之后才发现完全不是这样，也真正在心理上认同他的观点：

每个人都是一个管理者！也许现在的你只是在管理一个小组织甚至只是在管理你自己，但是重要的是方法，关键是卓有成效。德鲁克的管理方法就是要让普通人也能受用并在他的方法指导下实现管理能力的提高，在不断的积累下做出一番成效！

人的一生做任何事情都可以说是一个管理的过程，做一个卓有成效的管理者，我们会在有限的生命里创造更多的价值，学习如何卓有成效会让我们受益终生！

平凡的你也可以在《卓有成效的管理者》中享受一场管理学的盛宴！

第三篇：王卓社长简介

中 国 《下 一 代》 杂 志 社

王 卓 简 介

王卓，男，生于1928年，1939年参加八路军宣传队，1945年毕业于延安鲁艺音乐系，数十年来创作了大量的音乐作品。周恩来总理在接见他时，称赞他是“我们自己培养起来的作曲家”。王卓离休后，仍义务为工厂、部队、学校创作辅导，对青少年进行爱党、爱国，热爱中华民族的教育，关心残疾孩子。

近年来,王卓虽年高体弱,但时刻牢记周总理教导,不辜负56年前周恩来总理在紫光阁接见时所说的“我们自己培养起来的作曲家”的责任。坚持战斗在第一线,不断创作出紧贴时代脉搏、弘扬主旋律的上品佳作。2001年,我国颁布《公民道德实施纲要》,2002年王卓卧病在床,但他以战士轻伤不下火线的精神严格要求自己,坚持在病床上谱写了由李光天作词的中小学生道德歌:《我要做合格的小公民》,受到各方的一致赞誉。2005年,《人民日报》、中央电视台等中央各大新闻媒体开播宣传英雄人物事迹的《永远的丰碑》进行爱国主义教育,王卓创作的《丰碑在我心中》被选为中华爱国工程联合会、解放军军史办、中央电视台在京举行的纪念《永远的丰碑》开栏一周年专题活动歌曲,同时也是全国英雄中队夏令营系列活动必唱歌曲。

当胡锦涛总书记发表了“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话后,王老以饱满的政治热情、浓郁的民族风格谱写了《“八荣八耻”小唱》,中国音乐家协会主办的《歌曲》和中国关心下一代工作委员会刊物《中国火炬》等向全国推广,并在群众中传唱。王老在深入学校调研时,发现有一名小学生编的童谣《我是小牛》,说出了众多小学生的心里话,他组织词家、校长编写了歌曲,受到学生的喜爱。

中 国 《下 一 代》 杂 志 社

现 任 职 务

辽宁省关心下一代工作委员会副主任

中国《下一代》杂志社社长兼总编辑

中国辽宁省《下一代》教育开发中心主任

中华人民共和国文化部系统高级专家

中华人民共和国国家一级作曲家教授

中国政府文化艺术特殊津贴专家

中华人民共和国全国劳动模范

中国辽宁省民族音乐家协会主席

中国辽宁省老年文艺协会主席

中国辽宁省儿童音乐学会会长

中国辽宁省关心下一代儿童音乐专家组组长

第四篇：工作总结(王艺)

工作总结

因为对酒店的无限充想及自己本身的服务经验，在今年的5月份成功应聘到了明江国际酒店前厅部这一部门，我希望可以在这里实现自己的自身价值。回首我来到酒店的这6个月里既有对新知识的渴望，又有对同事之间友谊的感动。而在这里所学到的知识，所接触到的人，不亚于我在以前工作岗位所学习到的。所以非常感谢部门领导能够给我这个在酒店工作学习的机会及良好的发展平台。

在这一过程中，我们经历了军训期、培训期和开荒期三个阶段。使我从一个对酒店业完全不懂的状态到现在能够掌握前厅部各项岗位的工作流程。我们前厅部在这一段时间里人员总是在不断的更换，但大家仍然能够克服困难、团结进取，积极圆满的完成酒店交给的各项培训及开荒任务。而我也在领导的精心栽培下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将我的工作总结如下：

一、团队凝聚力的培养和酒店的管理制度

在培训初期，酒店为我们安排了为期半个月的军训，在军训当中让我感受到了团队所因具有的力量及强大的凝聚力。使我明白了在工作中单靠自己完成一项工作是多么困难，尤其是前台这一岗位更需要各部门以及员工相互合作才能完成对客服务。100-1≤0告诉我们，只有团结合作、顾全大局，才能获得良好的整体利益。酒店半军事化、规范化、标准化的管理制度是我在以前工作当中所没有接触的，严格的服从观念，一切以客人需求为服务根本，每一个服务过程必需严格按照相应的服务流程办理。

二、专业的业务知识及职业素质

在培训过程中，通过领导每天的上课及实践操作使我对酒店前厅部的业务知识有了一定的掌握，良好的职业技能是给客人提供优质服务、高效服务、周到服务的基础。同时也让我明白除了具有专业的业务知识、职业技能外。我们还因有敬业爱岗、诚实守信的职业道德；微笑待客、服务源心的服务意识；积极交流、化解矛盾的沟通能力。这些是要在以后的工作中不断进行提高及自我完善。

三、锻炼吃苦耐劳的精神

在酒店开荒期，领导给我们说过要想成为一名优秀的酒店服务人员，要有一种勤奋敬业的态度，更要有一种吃苦耐劳的精神。让我明白酒店并不是我们所想的相对轻松的行业，同时更重要的让我对客房部的工作有了更深的了解和理解，方便今后工作开展。

在不断的学习中，发现自己还有不足之处有待提高：

1、除了专业知识外，还要提高个人综合文化素质，广泛的学习其

他部门、学科、人文等知识，使自己变成全才、通才，能够更好的与客人进行沟通。

2、进一步加强外语水平的学习，具有良好的外语交际能力。

随着酒店开荒工作的开展，及酒店营业倒计时，2010年将要崭新开始。为了使自己的工作不断提高，工作计划如下：

1、不断加强服务意识及业务知识水平，乐于助人，帮助部门其他

员工工作上和生活上的事情。积极发挥团队协作精神。

2、做好酒店开业后的对客服务，不管领导分配到前厅每个岗位都

能够顺利完成工作，始终全身心投入到工作中。

3、与客人建立良好的关系网，为酒店增加收入。与部门间密切合作，方便工作开展。

4、做好前厅库管工作，记录并统计易耗品数量、商品部盘点报表

等为酒店增收节支。

5、要树立创新观念，积极为酒店提出能够创造客源、增加收入的建议。

做为从事酒店行业的新进人员，自己还要学习很多的知识。我会将以前工作的发光点带到我现在的工作中，使自己不断的提高，成为酒店优秀服务人员，同时也将为自己的目标而奋斗！

前厅部：王艺

2009年12月9日

第五篇：王艺澄-《星期天的巨人》读后感

呼唤星期天

——读《星期天的巨人》有感

慈溪市实验小学教育集团 四（9）班 王艺澄

看到这个书名，我的脑海里就浮现出层层疑云：星期天的巨人是谁呢？这个人在星期天这一天变身成一个巨人，而星期一到星期六都只是平凡的人吗？这一个个问题催促着我赶快去翻开书找到答案。

这本书的作者是海因茨·雅尼施，曾获国际儿童读物联盟荣誉奖。这本书写了一个叫马克斯的小男孩和爸爸妈妈住在奥地利的一个小城市里的故事。一个周日的下午，马克斯的叔叔乔纳森来到了他们家，乔纳森的到来让原本平淡无奇的周末一下子变得不可思议。乔纳森叔叔就像一个长不大的孩子，脑袋里充满了各种各样的鬼点子。他第一次来的时候就给马克斯带来了77个小矮人，有厨师小矮人、沉睡小矮人、播音小矮人……对马克斯来说，这是一个极棒极棒的礼物，可对爸爸妈妈来说可是件头疼的事。就连他们的梦里，也都是小矮人……惊喜可不仅于此，乔纳森叔叔带着马克斯在卧室里搭鸟巢，在客厅里做沙漠，带着全家去野外和风赛跑……在马克斯眼中，乔纳森就是“星期天巨人”。

在星期天的游戏中我们收获了不同的体验。特别是“星期天巨人”乔纳森叔叔和马克斯一家为曾经“飞翔”的杂技演员，而现在只能躺在床上的埃洛表演了一场特别演出，乔纳森叔叔化身小丑，马克斯朗诵了诗，妈妈跳着缓慢的舞步为埃洛献上了红色玫瑰，爸爸表演了纸影戏，温馨的场面充满了人与人之间的感情。乔纳森叔叔告诉了我们——用心的帮助和礼物，让我深切体会到了帮助不仅仅局限于物质上的，更多地愉悦来自感情上的分享和传递，这样获得快乐更多，更丰富。

书看完了，我情不自禁地想起了自己惨不忍睹的星期天，上培训班、做练习题，每一个周末都忙得像陀螺一样，连喘口气的时间都没有。听得最多的是妈妈皱着眉头：“奥数作业完成了吗？”，“书法写了吗？”......做不完的作业，头痛的问答，没有自由的星期天。

当我在题海中苦苦战斗的时候，窗外传来的是孩子们快乐无邪的笑声，那笑声如一根柔软的羽毛，轻轻地拂过我的心间，撩拨得我心头痒痒。那一刻，我多么想投进大自然的怀抱，赏花、看云、吹风、玩水……可残酷的现实却将我死死地“钉”在书桌前，让我动弹不得。看看这不得不屈服的现实，我只能无力地叹气。我多么希望我能像马克斯一样，每个周末都有惊险、有趣、好玩的游戏等着我，我非常向往我家也能出现一个星期天巨人——“乔纳森叔叔”，可以交流着77个小矮人的不同故事，可以在院子里搭个帐篷体验一把露营，可以跑出去浪浪看看绿闻闻风的味道，可以与爸爸妈妈谈谈心......我呼唤快乐，呼唤自由，呼唤小鸟不会再被关进笼子，呼唤鱼儿不再被养在鱼缸，呼唤快乐不再锁进盒子……

我多么希望：星期天是属于孩子的。

教师点评：小作者阅读了《星期天的巨人》这本书之后，产生了羡慕之情。联想到自己苦逼的星期天，上培训班、做练习题，每一个周末都忙得像陀螺一样，连喘口气的时间都没有。最后呼吁：把星期天还给孩子。

指导老师：史央儿