学院就业工作总结

第一篇：学院就业工作总结

整合优势资源 突出专业特色 创新工作模式

——cc学院毕业生就业工作特色鲜明

2014年cc学院坚持“以质量为生命，以创新为灵魂，以服务为主题”的就业工作理念，强化内涵建设，注重提升实效，2014届毕业生初次就业率达bb%，位居全校前列。

一、组织管理系统化

建立“领导主抓、学院主导、部门落实、全员参与”的就业工作体制。成立“学生就业促进委员会”，充分调动党团组织、教师、辅导员、专业导师等各方资源，形成了“全员参与、师生同力” 开展就业工作的良好局面。

二、就业指导专业化

强化指导，注重实效，构建专业化、精细化的就业指导与服务体系。积极推进《学分制条件下ll类大学生就业指导》课程建设。成立大学生就业指导教研室。大力推进本科生专业导师制。

三、市场开拓多元化

开拓就业市场，加强四个平台建设。一是校园“双选”会平台。2014年共举办校园“双选”会xx场，提供就业岗位yy多个；二是校友平台。主动走访校友企业家，积极争取校友企业接收毕业生。三是就业见习近平台。强化校企合作，2014年新建zz个毕业生实习和就业基地；四是信息服务平台。建立了由就业信息发布、用人单位信息库和在线咨询等组成的就业信息系统。

四、人才培养科学化

深化教育教学改革，强化人才培养质量，提升毕业生就业竞争力。一是优化专业结构。2014年完成了w个本科专业的专业发展规划的修订；二是创新人才培养模式，提高学生综合素质。积极推进教学、学工多部门联动协调创新，全面推进创新创业教育；三是加强理论研究，提升就业工作专业化水平。近两年，承担省级以上就业工作相关的研究课题q项，发表有关学术论文f篇，实现了以科研带动工作，以工作促进科研的良性互动。

第二篇：学院就业工作总结

2015年就业工作总结

我院就业工作始终以服务学生为中心，秉承求真务实的工作作风，积极落实就业政策、多方开辟就业渠道，努力做好就业服务。2015年，在学院党委的领导和全校教职工的努力下，就业工作取得了一些成绩，得到了省毕办的充分肯定。现将这一年就业工作分为工作完成情况、工作开展情况、工作新机制、存在的问题以及2016年就业工作思路五个方面总结如下：

一、2015届就业工作完成情况

2015届，我院共有毕业生****人，其中本科****人，专科****人。截止2015年8月28日，我院综合就业人数****人，就业率为****%，省内就业****人，占就业人数****%。就业的学生中，就职国家机关或事业单位的有****人，占就业人数****%；考取研究生、专升本的****人，占就业人数****%；就职国有企业的有****人，占就业人数****%；就职三资企业的有****人，占就业人数****%；就职各类基层项目的有****人（其中农村教师21人，城镇社区就业8人；大学生村官1人；三支一扶8人；应征入伍8人），占就业人数****%；自主创业****人。

全院各系综合就业率、协议就业率均超出原定的87%和60%的合格线，在省毕办抽查中所检出问题协议均小于毕业生人数的2%，各系各项指标全部达标。

目前，招就处已完成2015届就业质量报告前期调研数据收集工作，共收集有效问卷****份，回收率达****%，超出原定****%的回收目标。其中，计算机系、艺术系、生工系、外语系问卷回收率达到****%以上。

二、2015年就业工作开展情况

1、深化服务工作理念，提高就业工作服务质量

为方便毕业生就业和办理各种相关手续，提高就业工作服务质量，招就处组织人员整理编写了****余字的《****毕业生就业服务指南》，为毕业生就业全过程提供指导；学院开通就业网络派遣及档案的查询功能，为毕业生档案查询提供便捷服务。做好《就业质量报告》数据分析，为各系部调整专业设置、制定发展规划提供决策依据，助力学院转型发展。

2、关心经济困难学生，减轻就业经济压力 为给家庭经济困难毕业生做好服务，学院一直重视经济困难学生的就业教育和就业指导工作。为切实帮助家庭经济困难学生就业，帮助他们减少就业过程中的经济压力，鼓励他们积极就业，我院积极与武汉市劳动就业管理局联系，努力争取政策支持，为我院****名符合条件的毕业生成功申请每人****元的求职补贴，共计****元。

3、广建网络信息平台，确保信息传递到位

为了保证就业信息畅通，各系都建立了毕业生就业QQ群，招就处开通了官方微信公众号，在就业群和公众号中第一时间发布就业政策、招聘会岗位信息等，为毕业生提供了丰富、便捷、有效的就业信息资源。学院就业信息网站功能全面，毕业生通过登陆我院的就业信息网，可以进行就业政策查询、求职技巧学习，还可以了解最新招聘信息；用人单位也可登陆我院就业专题网站，了解毕业生生源、专业情况，以便企业更好地做好招聘工作安排。

4、多方开拓就业市场，稳固校企、校地合作关系

为进一步开拓和维护就业市场，加强校地、校企间人才资源交流与合作，为毕业生提供更多的优质岗位就业。按照“紧密联系地市人才、重点抓住知名企业”的工作思路，积极与各级人才市场联系，寻求政府、社会人才服务机构支持。先后拜访与联系了省人才、省人力资源、****等人才服务机构，并建立了较好的业务往来关系。

3月份院领导和各系部负责人赴****地开展就业市场开拓与考察工作，走访了当地人社局和众多知名企业。引进****，到我院举办专场招聘会，一次录用***。

5、积极组织校园招聘活动，提供便利就业渠道

为方便学生择业，2015年学院共组织专场招聘宣讲会38场（其中各系组织专场招聘宣讲会****场。），大型校园招聘会****场，前后给15届、16届毕业生提供就业岗位****余个。为了做好毕业生就业工作，确保毕业生离校时能找到一份工作，做到舒心离校，首次尝试组织“夏季招聘会”，提供****余个岗位，使毕业生实现最大化就业，取得了不错的效果。16届秋季校园招聘会引进****等知名企业和单位来我院选拔人才。

6、做好就业信息追踪，遴选优质企业合作

为了适应近年来学生对求职企业层次的需求，通过对参会企业回执收集、企业电话回访、毕业生回访、毕业生问卷调查等形式和手段，对收集到的数据和信息进行分析，了解和摸清招聘企业的实际情况，将优质企业的情况介绍、需求信息通过就业信息网进行发布，以更加精准和有效的提供就业岗位信息，为毕业生提供就业服务。通过对毕业生回访把新希望六和股份、浙江哈尔斯工贸股份有限公司、浙江人本集团等企业成功引进学院开展长期合作。

7、宣传创业政策，争取扶持资金

通过创业政策宣讲、开展创业专题讲座、印发《创业政策手册》、发布创业政策信息等形式，广泛宣传国家和地方最新出台的创业就业相关政策，帮助有意愿创业的学生了解政策、掌握政策、用好政策，积极争取人社、教育、团委等部门支持，为他们提供更多的帮扶资金和社会资源，不断优化学生创业就业环境。我院2015届毕业生中自主创业有****人，较2014届毕业生自主创业有****人有明显提高。15年6月，招就处组织****个学生创业项目前往****学院参加由省人社厅、教育厅、团省委组织的创业扶持项目评审，****个项目全部通过审核，共取得16万无偿扶持资金。其中****项目扶持资金。经管系学生李小强成立的武汉时光绘文化传媒有限公司、艺术系学生潘有芝成立的武汉江岸区美苑艺术工作室、艺术系学生向威成立的武汉鼎福祥科技有限公司各取得2万元项目扶持资金。

8、“以赛促创”，激发大学生创新创业活力

在学院现有条件下我们不断总结创业指导的经验，突出学院特色，紧扣发展需求，搜集发布创新创业大赛消息，组织创业团队参加各类创业大赛，取得了一些成绩，涌现出****等创业明星个人和****等创业明星团队，对学院创业氛围的形成起到了良好的推动作用。在“以赛促创”的前提下，积极整合各项资源，争取实现我院创业教育辅导、创新成果转化、创业孵化培育等各项综合服务配套体系的完善，激发大学生创新创业活力。

9、开展业务培训，提高就业工作水平今年，学院多次组织相关人员进行就业创业工作培训，从 “政策宣传”、“就业形势分析与学校对策”、“学生就业组织管理与指导”、“就业流程”、“就业市场开发与维护”、“创业基础”等方面对就业创业工作进行指导，提高了我院就业创业指导人员的理论水平和专业技能，确保了就业数据上报的规范性和真实性，有效促进了2015年就业工作任务的完成。

10、核查就业数据，确保就业信息相对真实 为切实做好我校 2015届毕业生就业工作，保证就业率真实、可靠，我院就业核查工作与协议数据上报工作同时展开。8月16日-23日，根据省毕办数据核查要求，各系集中对所报就业数据进行了全面普查，毕业班辅导员逐一电话核实就业信息，完善修改信息数据****多项，一定程度上保证了我院就业数据的真实性和有效性，使我院抽查结果在同类院校中名列前茅，此次成绩的取得与各系重视核查工作、毕业班辅导员们暑期的辛勤付出密不可分。暑期集中核查期间生工系正、副书记全部到场督促核查、经管系处于交接班期间的前任、现任副书记全部到场、艺术系非毕业班辅导员到场协助毕业人数较多的老师核查。

三、就业工作新机制

2015年就业工作成绩的取得于各系部的高度重视和老师们的辛勤付出是分不开的。在工作过程中招生就业处与各系部紧密联系、积极沟通，招就处统筹协调、系部相互支持，构建起整体联动的“就业协作区”。就业协作机制下全院各系就业工作整体均衡发展，协同共进的就业工作氛围日益明显。，主要体现在以下几个方面：

1、各系注重动手能力、创新能力的培养 动手及创新能力是用人单位择优的评价标准，为了使学生能较好的适应社会需求，提高就业竞争力，各系注重学生创新和动手能力的培养，通过“以赛促学”等活动使学生创新能力和动手能力得以提高、让学生凭借大赛的获奖经历赢得企业对学生动手能力的肯定、对学校培养人才的青睐。各系学生参加校内外比赛成绩喜人。如：***系学生作品获第六届高校****大赛二等奖；经管系在“创青春·精彩在沃”****大学生创业大赛中获得五项铜奖；*****系学生在****省青年会计技能大赛获****等奖；***系学生在第五届“赛佰特杯”全国大学生物联网创新应用设计大赛总决赛分别获得***奖、***系在“外研社杯”全国英语演讲大赛中获得**赛区**等奖；***系参加邮储银行卡面设计大赛*人分获得****等奖并吸引分行行长亲自来我院颁奖。

2、各系结合实际，制定就业工作新举措

各系发挥主观能动性，在工作中不断总结、开拓就业市场，探索出一些有利于就业工作开展的新举措。

****系积极主动与教研室开展教研活动的企业的联系，主动引入企业进入校园开展宣讲招聘会，让教学与学生就业紧密联系。如****等知名企业都先后由教学实训企业发展成为学生就业基地，每年有20多学生到上述企业就业。另外，依据专业特点注重对学生创业意识的培养与植入，涌现出******等创业典型人物。

****系毕业班级和毕业人数众多，因财会类专业用人需求的零散性、一次不能批量解决就业，全系积极动员全体老师为本系学生推荐就业单位。同时在联系****等单位解决本系学生就业的同时也积极将其它职位的用人信息提供给相关系部，帮助兄弟系解决学生就业。

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3、就业指导教育功不可没

由****具体负责组织教学的就业指导课（职业生涯规划、就业指导、创业基础）是我院就业指导教育的重要平台。课程对毕业生释疑解惑、调整好心理状态、顺利走上工作岗位，发挥了重要的作用。帮助学生认清自我的优势与不足，促使学生有针对性地提高自己的就业竞争力。通过对学生应聘规则和求职技巧培训，为毕业生顺利就业创造条件。通过就业政策的宣传，使部分学生了解到基层就业的发展空间，我院各类基层项目就业的毕业生2013年***人，2014年****人，2015年****人，呈逐年递增的态势。

就业指导课在完成教育教学任务的同时，鼓励学生终身学习了解创业，为他们人生成功打好基础。总的来看，就业指导课程为促进学生合理就业发挥了积极的促进作用，是实现学生成功就业的重要环节，有效促进了学院就业创业工作的开展。

四、存在的问题和不足

我院2015年毕业生就业工作，总的来讲是扎实有成效的，但也存在一些问题和不足。

一是服务出现断档。虽然组织“夏季招聘会”为部分临近毕业还未就业的同学服务，但也存在一定的局限性，对未就业的毕业生未能做到毕业离校后给予及时的就业指导、提供就业信息，继续指导就业。

二是专业知识与市场需求矛盾突出。目前学校所授专业知识，与企业应用型、前沿性的市场需求还有差距，不能完全适应社会需要，造成供求结构有些不匹配，形成供求结构失衡。

三是毕业生职业素质不高。部分毕业生在校期间只注重平常学习书本知识或单一学科知识，对专业知识和人文社会知识掌握不够，职业素质低的问题客观存在，可持续发展和后期可塑性不强，缺乏就业的核心竞争力。例如：招商银行深圳分行来我院选拔毕业生除看重学业成绩和专业技能外，对学生沟通能力、社交能力、表达能力、道德修养、适应能力、外语水平等综合素质的考核占有很大比重。最后成功入围的多半是综合素质比较强的学生。

四是毕业生就业观念陈旧，择业期望值过高。由于受家长传统观念的影响，部分毕业生认为只有党政机关、事业单位才是就业成才的摇篮，或片面追求物质待遇和地域条件，宁愿待业，也不愿去基层乡镇、农村、民营企业就业，眼高手低现象客观存在。

五是个别学生择业目的性不强，缺乏责任意识，不履行签约承诺。能签约先签约，签了后约毁前约。个别毕业生手执几份用人单位的录用通知却“举棋不定”，这山望着那山高，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，抢占其他同学的机会，不但影响了本专业其他的同学的就业，而且会影响用人单位对我校学生的印象。

五、2016年就业工作思路

为开创2016届毕业生就业工作新局面，招就处制定出****学院2016届毕业生就业工作日程安排表发送各系部。针对2015年工作中的问题和不足之处，我们将进一步加强工作力度从以下方面予以改进。

1、加大“引进来”的力度 进一步加大走出去的步伐，多联系一些专业对口的单位到学校选拔人才，多联系就业人才市场。拟定每年联系、沟通企业不少于****家的目标，筛选后举办大型校园招聘会。针对毕业生专业特点举办小型专场招聘会。

2、进一步完善毕业生跟踪调研工作

我们将完善毕业生跟踪调研机制，组织开展毕业生优质就业企业回访工作。走访了例如浙江哈尔斯工贸股份有限公司、昆山南亚电子、中交二航局第五建筑工程公司等用人单位，通过与单位、校友面对面的交流，了解校友企业发展情况，收集用人单位2016年的人才需求信息，尝试组织开展“校友企业专场招聘会”，建立一批校友企业就业基地。

3、做好基层就业项目的宣传

各部门紧密合作，通过活动平台，如展板展示、典型宣传、座谈会、报告会、主题班会等活动，让更多的大学生了解和关注基层就业；对历届参与基层就业的学生进行跟踪回访、予以关心服务，组织优秀基层就业毕业生回校作报告；对参与基层服务项目的毕业生开展表彰和欢送会、通过表彰的形式从精神上鼓舞毕业生扎更基层、谋求发展。

4、做好就业协议核查指导工作

为切实做好我校毕业生就业工作，保证就业率真实、可靠，针对2015年省毕办抽查出现的如：协议书填写不规范、学生换岗信息更新不及时、学生联系电话未更新等问题将重点强调，进一步做好毕业生就业统计核查指导，对各系就业材料核查时出现的疑问给予及时回应，确保就业真实率。

总之，我院就业工作成绩的取得与各系部的重视和老师们的辛勤付出是分不开的。就业工作是一个系统工程，有其自身的规律和特点，只有招生就业处和各系部一起不断地去实践探索并脚踏实地的去落实工作，才能开创我院就业工作新局面，取得新突破。相信在大家的努力下，我院16年就业工作将再上新台阶。在此，对各位领导、老师的辛勤付出表示感谢！

第三篇：学院就业工作总结

2012***系就业工作总结

毕业生就业工作关系着我们学生的个人前途，是社会对我们所培养毕业生质量的重要考验,同时毕业生就业工作也关系着我院将来的发展以及生源等各项问题。一直以来，毕业生就业工作都受到了我院、系领导的高度重视，并为之付出大量的辛勤努力。想方设法通过各种渠道，动员多方力量，采取积极有效措施，保证毕业生就业服务工作的顺利进行。

经过一年的辛勤工作，我校毕业生实习、就业安置工作已基本结束。在本的就业工作中，我系多方努力，积极配合招生就业办、主动与各用人单位联系，在世界经济危机的背景下我系取得了骄人的就业成绩，在就业过程中，我系也及时和各地区友人联系，取得并记录了用人单位信息。在招生就业办的努力下，在我系全体教师的辛勤工作下，我系圆满完成了2012年毕业生就业率的预定目标。现将我系就业工作的经验汇报如下：

一、大学新生的入学教育，为以后学生的就业打下良好基础。大学一年级是大学生活的不适应期,是高中和大学的衔接点，不少新生在进入大学之后,难以适应新环境,处处迷惘无措。因此,新生入学教育不仅与每个学生在大学三年的学习态度、人生目标息息相关，而且还与我系将来就业工作能否顺利进行紧密相连。

我系在军训完成后的第一周利用晚自习时间，请招生就业办教师以及旧校区专职负责就业工作的辅导员给各班新生进行新生入学教育。同时我系也明确新生入学教育的目标，让新生通过给课程对所学专业的内容、现状及学生以后的发展方向有初步了解，使学生们认识到自己所学专业对社会的重要性，自己肩上所负有的责任，使学生

在入学后建立正确的学习态度，为以后学生的学习、工作以及我系将来就业工作的顺利进行打下良好基础。

二、辅导员的跟班制度，在就业工作中充分体现其优点。以前三年三个辅导员很平常，这样频繁的换辅导员会影响到学生情绪的稳定性以及班级的凝聚力，由于辅导员接触新的班级，对很班内多事情都不是非常了解，这将直接影响到毕业生的就业。从去年开始我系辅导员实行跟班制度，即所有学生从入学到毕业都是同一个辅导员，此项制度的优势体现在跟班辅导员对班级学生非常了解，同时学生也非常相信该辅导员，即该辅导员在该班级有相当的说服力度。当招聘单位到我系招聘时，辅导员可根据学生的优点、长处，推荐不同类别的学生就业到其适合的工作岗位，在一定程度上减少了学生和用人单位毁约的发生。

三、就业信息的准确性、时效性，充分利用现代化通信手段。谈到就业不可不谈信息的重要性，招聘信息、学生信息，无论是对招聘单位还是学生都非常重要。以前，当招聘单位到我系招聘时，我系辅导员打电话通知班长，班长再通知该班学生，当通知到每个学生时时间已经很久了，更不能保证此条信息传递的准确性。但有些招聘单位到我系招聘的时间非常短，没等学生到招聘现场可能招聘单位已经不在了。发现问题就得解决问题，在我系领导认真分析、总结后，想到了一个好的解决方法：让毕业学生积极的加入校信通、飞信等先进的通讯方式，即方便了学生、招聘单位，同时也保证了就业信息传递的准确性和时效性。在就业信息传递方面真正达到了从“喊”到“飞”

达到一个质的飞跃。

四、就业指导课的开展，为即将就业的毕业生打下良好的基础。在招聘单位即将到来之前，我系同时也展开了为期三周的就业指导课，主讲教师是招生就业办的老师、我系领导以及上届毕业生的跟班辅导员，此项课程的开展深受毕业生的喜爱，平时上课班级可能会有缺勤情况，但每到就业指导课，次次全勤。当有招聘单位到来之时，同学们也是热情高涨。这也是我们开展就业指导课的真正目的。

在招聘现场除了要配合招生就业办和招聘单位的工作外，我们还积极主动的发现问题，做相关记录，如学生应聘时的衣着、说话方式、简历制作等„„并及时的把发现的问题在例会上加以讨论。为使发现的问题加以解决，经过我系领导与招生就业办沟通后，特聘请招生就业办副处长马教授为我系学生举办专场的就业辅导。在经过此次专场辅导后相关问题得到了很好的解决和控制。

五、为提高教辅的积极性，实施一系列好的措施和奖励办法。为调动我系辅导员和教师关于学生就业工作的积极性，我系特出台了详细的奖励办法：《2012届毕业生工作辅导员达标奖励办法》、《2012届届毕业生工作教师达标奖励办法》和《2012届毕业生就业月度计划表》。

下面就三项奖励办法分别来介绍：

1、辅导员奖励办法：

1、4月份（即从4月1日至4月30日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的45%，奖励30元/班•月；

2、5月份（即从5月1日至5月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的75%，奖励50元/班•月；

3、6月份（即从6月1日至6月30日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的95%，奖励200元/班•月；

4、7月份（即从7月1日至7月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的96%，奖励50元/班•月；

5、8月份（即从8月1日至8月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的97%以上，奖励50元/班•月；

6、所带全部班级一次性合同签约率达到100%，每位辅导员再奖励500元。

2、教师奖励办法：

①教师提供的用人单位每签约一个毕业生，奖励40元。

②从2012届毕业生起，就业任务下放到教研室，各教研室共解决就业总人数的20%，系里解决80%。达标后，按比例给予一定的奖励。奖励金额分别为：

工程测量教研室：400元；

建筑施工教研室：1000元；

土木工程结构教研室：900元；

建筑材料教研室：400元。

另完成任务后超出部分每签约一个毕业生奖励50元。

③各教研室达标人数：

工程测量教研室：20人；

建筑施工教研室：50人；

土木工程结构教研室：45人；

建筑材料教研室：20人。

3、月度计划表的奖励办法：

1、4月份（即从4月1日至4月30日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的45%，奖励100元/班·月；

2、5月份（即从5月1日至5月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的75%，奖励150元/班·月；

3、6月份（即从6月1日至6月30日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的95%，奖励250元/班·月；

4、7月份（即从7月1日至7月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的96%，奖励50元/班·月；

5、8月份（即从8月1日至8月31日）完成各班毕业生就业率（以招生就业处提供的数据为准）的97%，奖励50元/班·月；

当然也有相应的处罚制度，但在这么诱人的奖励办法下，我们相信处罚制度永远也用不上。

在完成各项就业工作后，我系还会对就业工作突出的辅导员、教师在就业工作表彰大会上进行表彰奖励。另外还会对毕业生带班辅导进行不封顶话费报销政策，这是我院在其他系中的首创也是独创，在很大程度上减轻了年轻辅导员的经济压力。以上一系列人性化的政策，实施充分调动了我系全体教师对就业工作的热情和积极性。

六、专款专用，用以提高就业班辅导员工作能力。

我系每年定期拿出专款、指派专人—毕业生辅导员，参加关于就业的培训，在培训过程中包括吃饭、住宿等各个方面的问题全部由我系解决。在提高辅导员的工作水平和执教素质的同时，从思想理念上、管理水平上保证了就业工作的顺利进行，从而形成一个良性的循环。

七、改变教学计划，和目前就业形势接轨。

由于我系以土建类专业为主，而每年学生毕业的6-7月份正是建筑施工的高峰期，同时也是用人的高峰期，而我系的学生这时恰恰在学校搞毕业设计、毕业答辩。这样的一个情况引起了我系领导的高度重视，经过多次的会议讨论后，决定提前半年完成所有教学计划，留出半年时间让学生找实习单位、找用人单位，即实现2+0.5+0.5的教改计划。这样既延长了我们的教学时间，同时还提高了我们学生的质量。实践证明我们的教改是正确的，在应对往年经济危机时，我们给了他一个有力的还击。

八、毕业答辩教师的安排，学习与就业两全其美。

毕业生答辩相当于学生大学期间最后一次考试，学生三年的学习成果都要在毕业答辩中体现，可见其重要程度。我系领导也高度重视，我系一直沿用邀请知名企业的老总及项目经理来参与毕业答辩的措施，在学生答辩的工程中，被我系邀请的知名人士会结合社会现状，对我系本届学生做出综合的评价并指出其不足，这是我系制定下一次教学计划的重要参考依据，同时在答辩过程中表现好的学生会被老总点名录取，这也实现了学生、学校、用人单位的“三惠”。

九、对家庭有重大变故的同学，实施特别的安排和关爱。

我系每年就业工作中都少不了对弱势学生的特别关注，今年也不例外，工专98班胡银兰，在去年将近三各月的时间内先后失去父、母及弟弟，生活极其艰难，后经我系领导积极向学院反应情况，为其解决了学费、生活费问题。但学生毕竟会有离开学校的一天，为消除后顾之忧，为胡银兰找一个好的工作是最好的解决问题的方法。到目前为止我系教师仍在积极为该学生找合适的工作量。

十、代课教师的双重身份以及毕业生的回报，保证就业工作。我系大部分教师都具有双重的身份，在学校是教师，走出校门可能是一家公司的职员，更有可能是公司的经理，所以很多优秀的学生没等招聘单位的到来，就已经被代课教师“预定”了。

往届学生现在大多都已成才，正因为母校培养了他们良好的专业技能和稳重的工作态度，才有了我院今天桃李满天下。回报母校是每个建院学生的愿望，所以才有了许多昨天的毕业生今天的企业老总，回到我院招聘学生，回报母校，这样的良性循环正在逐渐扩大。

一流的管理措施、过硬的教师团队、先进的信息手段，铸就了我系每年96%以上的毕业生就业率，当然也离我系领导的正确理念、教师们的辛勤汗水。即便如此我系在就业方面仍有许多未发现的问题，希望在以后的就业工作中不断发现、不断解决，形成一个适合现代社会的学生就业管理模式。

***系

2012-10-18

第四篇：某外国语学院就业工作总结

某外国语学院就业工作总结

近年来，在招生就业处和学院党总支、行政的正确领导下，外国语学院大学生就业工作紧紧围绕学校中心工作，以本科教学评估为契机，坚持“就业是育人工作的重要环节，育人是全体教师的共同使命”的就业工作思路，以扎实严谨的工作作风，始终把就业工作与日常的教育教学紧密结合起来，在实践中形成了特色，现总结如下：

一、就业指导思想明确，就业工作机制运行良好。

我院党总支、行政高度重视就业工作，经过长期探索、实践，确立“一二三四五”的就业工作指导思想，即确保一个要求：确保毕业生安全、有序、愉快、文明离校；实现两高目标：实现毕业生初次就业率高于上年水平，高于全校平均就业率的工作目标；坚持三全模式：坚持全年关注、全员参与、全程指导的工作模式；落实四抓方针：落实抓准、抓早、抓紧、抓实的工作方针；完善五项保障：一套运行体制（学校为主导、学院为主体、毕业生为主角的就业工作体制）、一把手工程、一线工作法、一次深度辅导、一片真心实情。近年来，我院按照就业工作指导思想，踏踏实实开展就业工作，取得了良好的成效。实现就业工作“教育到位、指导到位、服务到位、管理到位”。

二、领导重视，机构健全，制度完善，确保就业工作平稳、有效、高效。

1、领导高度重视，形成良好的工作氛围

学院领导高度重视毕业生就业工作，将其视为学院发展的生命线。实施“一把手”工程，学院主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，辅导员和教师按照一岗双责的要求一起抓。一是把就业工作纳入学院发展总体部署，列入党政工作要点及我院“十二五”发展规划。二是定期召开不同层面会议，研究部署就业工作。三是深入就业工作一线，现场指导开展工作。

2、强化“四个到位”，不断完善就业工作体系。（1）组织建设到位

成立“外国语学院就业工作领导小组”，许涛书记担任该小组的组长，黄怡俐院长和胡凯娟副书记担任副组长，办公室主任由李想老师担任，小组成员有李想、宋琦、何心勇、韩浩飞、蔡忠良、杨乐、商银行、董鑫。2011年我院召开多次不同层面工作会议研究探讨人才培养方案的修订、强化实习实训环节和毕业生就业问题，形成“领导重视就业、人人关心就业、事事想着就业”的就业工作思路。实行院领导担任毕业班班主任、实习导师制度、一岗双责制度。2011年选派4名教师为商务外语专业学生实习导师，在实习基地开展对学生实习工作指导、技能培训一月有余，在提高学生实践能力方面取得了良好的效果。（2）队伍建设到位

专兼职队伍建设卓有成效。一是选派我院商务英语教研室主任樊晓云老师为就业指导兼职教师，为学生提供简历制作、职业生涯规划指导、辅导。引导业务教师从事就业指导研究。二是鼓励政工人员走就业指导专业化道路，目前我院2名辅导员已经以大学生就业指导为自己的科研方向，近年来发表《大学生就业心理研究》、《区域经济发展对大学生就业机会的重要性》等学术论文二十余篇，承担厅级科研项目《河南省企业商务外语人才需求现状调查》。三是创造条件，对考取国家职业指导师资格证书、国家心理咨询师职业资格证书等就业资格认真的老师予以奖励。（3）经费投入到位

一是就业经费专款专用，其中2011年学院用于就业市场开拓、实习实训基地洽谈考察和贫困毕业生扶助的经费将近五万元。二是为毕业生就业工作提供办公场所、咨询场所、招聘洽谈室等，有专供就业工作使用的计算机和打印机。三是学院网站就招生就业专栏，并给全体毕业生建立飞信联动机制。（4）制度保障到位

外国语学院就业工作运行机制是从上到下和从下到上的循环系统，人员组成从系领导、辅导员班主任、各教学班到各宿舍实施全覆盖。有比较完备的招生、就业、人才培养相协调的就业机制，我院专业每年都在市场调研的基础上修订人才培养方案。有配套的就业指导与服务机构工作细则。如：《外国语学院学生档案管理有关规定》、《外国语学院毕业生文明离校有关规定》、《外国语学院学生实习实训管理规定》等。实现“教育促就业、就业促招生、招生促教育”三位一体的良性循环。

三、突出就业“十项工作”，千方百计促进大学生就业。

1、教育引导就业 抓住“四个时期”。一是教育有效期：大四第一学期，开展“就业宣传月活动”，做好形势政策和择业技巧指导；二是求职黄金期：春节前后，开展“外国语学院招聘月活动”。组织好校系两级招聘会，2011，学校两次大型双选会，我院先后组织400余名同学参加，除了要求07级毕业生全员参加外，还组织08级、09级学生100余人参与招聘会，让他们在与用人单位的交流中，实地了解就业形势，及时把握就业动态，为自己将来的就业、择业打下良好基础。学院2011年先后举办中小型招聘会10多场，为学生提供省内外就业信息30多条。三是就业机遇期：公务员、选调生和基层就业项目招考。开展“青春在基层闪光”主题教育，做好报考培训指导，组织学生参加学校招教、公务员专题培训。四是签约关键期：每年5、6月份，开展“就业促进月活动”，做好签约指导和毕业教育，促进毕业生充分就业。

2、课程规划就业

（1）师资配备结构合理，整体素质高

外国语学院在院系内选拔优秀骨干教师为学生上就业指导课程，目前给学生上过就业指导课的老师有：党总支书记许涛，副书记胡凯娟，从事大学生就业指导方向研究的辅导员李想、杨乐老师，及商务英语教研室主任樊晓云老师等。下一步鼓励并创造有利条件使我院教师考取国家职业指导师资格证书。上述同志均能结合专业特点，分年级、有侧重地指导学生进行职业生涯规划和求职择业。（2）第二课堂是课堂教学的有效延伸 尽管就业指导课程的实践学时比较少，但是我院将第二课堂作为课堂教学的有效延伸，结合校内外活动强化学生的实践能力培养，提高学生就业竞争力。突出人才培养特色，加大学生创新实践能力培养。围绕这一思路和目标，结合外语专业的教学规律和特点，为了使学生有一个良好的校园英语学习环境，按照《外国语学院学生第二课堂活动计划》，开展各类相关活动。一是定期组织、全员参与的各项英语课外活动、分阶段课外活动和比赛以及其他不定期举办的课外活动或社会公益活动，为学生提供了更好的语言实践环境和更多的语言实践机会。二是由专人负责，积极组织、选拔优秀学生参加各级各类别比赛，切实提高了学生的专业能力、创新能力和综合素质。2名学生在2011年cctv“希望之星”英语风采大赛中，分获河南省决赛亚军及一等奖，并在全国总决赛中均获“希望奖”，需要特别指出，参加全国总决赛的河南赛区一共只有5名选手，这其中我校就占了2名。在许昌学院第九届毕业生教学技能大赛中，我院获一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，获奖人数占全校获奖总人数的近1/3，并获得团体一等奖第一名。1人在今年我校“职业生涯规划大赛”中获优秀奖，这也是我院在学生职业生涯规划方面取得的一个突破。1人在“第四届中国人俳句征文”大奖赛中获佳作奖。成功举办我院第二届“英语教师教育专业学生师范技能比赛”，在提高英语教师教育专业学生的专业素质、启发其创新思维、锻炼其综合能力等方面起到了积极作用。成功举办许昌学院第六届“外语文化节”系列活动。举办模拟商务谈判、交易比赛。通过这些活动，营造了外语学习的文化氛围，搭建了大学生外语语言能力锻炼、交流和竞技的平台，强化了学生实践能力的培养。

3、质量提升就业

强化教育管理，深化教学改革，突出实践特色，提升学生专业能力和职业能力。深入开展就业状况调研和市场需求预测，根据目前外语专业学生普遍人文素养及实践能力缺乏的问题，依托科研课题，推动教育教学改革。变英语专业传统单一课程为课程群如原《英语口语》课程变为《英语口语》、《英语演讲比赛技巧与实例选讲》、《英语语音》等课程；倡导自主学习模式；采取多样化评价体系，变一次性考试为达标式评价，采取多种测试方式，加大测试比重，在强化学生语言技能基本功的同时，丰富教学内容，进一步拓展学生知识面，提高学生学习兴趣，加强学生实践能力的培养。

4、择业引领就业

立足于六项教育（就业形势政策教育、择业观教育、创业成才教育、就业心理教育、诚信教育和社会适应教育）。通过就业指导课、就业指导专题讲座、网上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势政策宣传教育。通过举办就业讲座、报告会、个别交谈等形式，引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观、创业观（四观），使毕业生能够做到“就业形势清、就业政策清、就业程序清、自我定位清”（四清）。具体活动包括：针对毕业生的就业形势，择业程序等问题，我院胡凯娟副书记给学生做讲座2场。考研就业交流会，学院领导、骨干教师分别就学生考验动员及报考、复习的具体指导在2011年举办考研经验交流会2场。要求毕业论文指导教师在指导学生完成论文的同时关心所指导学生的就业状况，对学生进行必要的就业指导，帮助毕业生就业。通过以上措施，我院2011年毕业生灵活就业率达93.7%。

5、基层鼓励就业

大力宣传国家毕业生基层就业政策，抓好各项政策落实，最大限度发挥政策实效。开展了“到西部、到偏远地区、到艰苦行业、到中小企业和非公有制单位、到农村、到社区、到祖国最需要的地方和鼓励自主创业”为主要内容的“七到一创”教育活动。近年来，我院有多名学生参加“西部计划”、各地市、县招教考试，数十名学生成为“大学生村官”，4名学生参军入伍。其中不乏xx市招教考试第一名，目前在郑州是港区小学担任教务处主任的典型事例。

6、创业带动就业

我院毕业生中除了工资就业外，也有一批综合能力强的学生自主创业，广开门路，获得了很好的经济效益和社会效益。我院04级优秀毕业生杜俊鹏在考取xx县大学生村官后，在做好自己本职工作的同时，自学种植知识，承包五亩农田种植大棚西瓜，不但自己收益丰厚，还义务传授种植知识技巧，带领村民致富，目前正准备成立大棚西瓜种植合作公司。这些典型的树立在我院学生中营造了创业就业的良好气氛。

7、帮扶援助就业 关注特殊群体，尤其是贫困学生群体的就业问题，除了给予经济帮助及就业优先推荐外，建立家庭困难毕业生就业扶助制度，对贫困生的心理与就业情况进行相应研究。为了推动学生成功就业而定期举办的毕业生活动工作坊，2011年举办贫困学生群体职业生涯规划工作坊2次。

8、基地推动就业

我院实习基地建设可以分为三个阶段，一是08、09年的主要实习基地为通过中介公司联系的在经济相对发达省份的外企顶岗实习。二是10年的开始以分散实习为主，集中实习为辅，小规模联系涉外星级商务酒店，学生可以在实习中进行对外交流、沟通的实践。三是今年开始，以集中实习为主，分散实习为辅，与我院签订实习协议的涉外酒店数量有所增加，在江苏南京、南通，江西上饶等建立4个实习基地，安排73人从事专业实习；除此之外，还在许昌本地与从事外贸的企业达成实习意向，与我院专业结合更加紧密。下一步我院本着对学生负责、尽量提供优良的实习环境的态度，计划在学生实习基地建设方面实行高端路线，在学生实习基地的选择方面把实习环境、与专业相结合的紧密度做为优先考虑的方面，使学生在加强自己实践能力的同时，又能有一个相对舒心、良好的工作环境。目前与我院正在洽谈中的实习基地如人民大会堂、国家会展中心等单位。特别强调的是，我院经充分准备，拟定于2012年5月下旬召开“外国语学院商务英语、日语实习双选会”，届时将邀请10多家高规格企事业单位参加。相信这一创新性工作一定会极大促进我院就业和实习工作的快速发展。

9、市场拉动就业

我院对用人单位及校友进行了跟踪调查。主要方法有两项：一是采取多种办法，如qq群，邮件，校友录等，做好毕业生信息统计工作，对毕业生去向进行调查，掌握毕业生的主要工作去向及市场需求情况。二是利用寒暑假、实习等时间组织教师到用人单位实地考察，了解就业现状以及就业单位对毕业生的评价与要求，征求用人单位对课程设置、专业技能、综合素质培养等各方面的意见和建议。

就业市场开拓的措施包括：回访实习和就业单位，寻找新的合作单位和就业信息，与相关单位座谈，倾听他们对人才培养的意见和建议，并与校友进行了广泛交流。一是进行就业市场分析定位，充分了解各专业的就业前景及市场需求情况，做到人才培养与市场需求的无缝对接。二是就业市场开发维护，有计划地进行市场开发工作。三是保障信息畅通，广泛联系用人单位，利用网络资源等多种渠道发布用人信息，努力拓宽毕业生的就业范围。搭建毕业生就业的绿色通道，组织多场次小型专场招聘会。吸引用人单位前来招聘，提高就业率及就业质量，同时也扩大了我校在社会上的影响，加强了学校与用人单位的联系与合作。

10、信息促进就业

一是加强就业信息网络建设，建立便捷、有效、完善的信息服务体系。注重我院网站的硬件建设与管理，网站专栏分布合理，信息丰富，即时更新。我院网站“招生就业”栏目有专人负责维护，在胡凯娟老师的指导下及时更新和上传数据资料。二是开通班级qq群及飞信信息通道，有招聘信息及时发布。

四、有待进一步改进的工作

虽然我院就业工作取得了一定成绩，但是还存在一些问题。一是毕业生就业观、择业观教育还需进一步加强；二是毕业生创新创业意识还需进一步提升；三是毕业生签约率和就业率还需进一步提高。

五、结束语

大学生就业指导工作，用一句话可以概括为：要让社会满意，学生要培养到位。要让学生满意，工作要做实做细做到位。当前高校毕业生就业工作仍然面临诸多困难，我们感到任务艰巨，责任重大。我们将继续狠抓落实，开拓进取，迎难而上，全力以赴做好我院毕业生就业工作。

第五篇：学院XX创业就业工作总结

学院XX创业就业工作总结

人才培养是高等学校的主要功能之一，毕业生是否为社会所欢迎，标志着学校功能的发挥，是社会对高校的认同和选择，是社会对高校办学水平的评价标准，也是高校核心竞争力的体现。一年来，按照学校和外语学院的要求部署，在院党总支和行政的领导下，在校毕业生就业指导中心的具体指导下，外语学院XX届毕业生的就业工作已基本完成，我院今年的毕业生就业工作严格按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，克服困难，扎实细致。现将外语学院XX届毕业生就业情况及各年级关于就业开展的各项活动总结如下：

一、毕业生就业基本情况

XX届我院本科毕业年级共有239名学生，截至12月30日，我院本科毕业生落实单位（包括灵活就业）的学生有232人，法语专业综合就业率95.56%，英语专业综合就业率98.05%，英语专升本综合就业率95%。顺利考取研究生和出国深造的共有28人。创业人数合计5人，创业率2.6%。

二、毕业生就业工作领导小组的建立

院领导对就业工作非常的重视和支持，经研究决定专门成立了毕业生就业工作领导小组。在就业形势较为严峻的情况下，我院根据就业政策研究制定了符合我系实际的毕业生就业工作意见，并积极抓好贯彻和落实。院领导多次抽出时间专门听取毕业生就业工作进展情况的回报，并作出具体的指导。

小组成员名单如下：

XX年我院就业领导小组专门召开就业工作会议七次，并经常在党政联系会议上研讨毕业生就业工作，制定激励措施。同时，还经常与负责毕业生工作的有关人员共同分析就业形势，学习就业政策，帮助解决就业工作中遇到的实际困难。要求各教研室结合专业实际，对毕业生进行专业思想教育，充分利用教师与社会、企业的联系，为毕业生就业牵线搭桥。系领导的重视，为顺利完成XX届毕业生就业工作打下了良好的基础。

三、毕业生就业工作基本情况

、考研录取率与上年基本持平

我院加大对考研的动员和辅导力度，从学年初开始就进行广泛动员，宣传资讯。我院顺利考取研究生和出国深造的共有28人，录取率12%左右，与上年基本持平。

2、积极获取就业信息，不断扩展就业领域

（1）近年来由于毕业生人数逐年增加，企业提供岗位不足，学生的全部就业存在很大困难。为了提高就业率，为我院招生就业工作打下坚实的基础，我院积极拓宽渠道，通过各种渠道，寻找就业机会，主动与已建成合作关系的用人单位联系，积极主动与招聘负责人联系，了解我院毕业生在用人单位的工作情况，岗位空缺情况，更进一步加强了与用人单位的交流。与多家用人单位进行有效沟通，掌握了足够的信息，以有利于毕业生实习的安排和就业率的不断提高。

（2）通过互联网建立就业信息交互平台，通过就业信息交互平台，毕业生可以随时查看参考选择用人单位，拓宽了就业领域。

3、坚持全员参与就业工作，进一步完善毕业生就业服务体系

我院在就业工作领导小组的指导下，成立了由领导、辅导员以及专业教师组成的毕业生就业工作体系，努力为毕业生和用人单位提供全方位、多层次的优质服务。同时，为进一步加强专业教师在帮助学生就业中的作用，外语系对在就业工作中贡献大的教师给与一定的奖励，同时，充分利用外出开会、出差、等机会，与用人单位联系用人信息，开发就业市场。

4、提高服务意识，努力为毕业生排忧解难

为更好的做好毕业生的择优推荐工作，我们定期到毕业年级各班调查了解每一位毕业生的就业情况，清楚是否每位学生已落实就业单位，未落实的是否有意向单位。通过及时了解和掌握有实际困难的每一位毕业生的情况，为下一阶段的工作重点提供准确依据。

我们还组织开展了外语学院“毕业生就业工作指导咨询”活动，建立就业指导中心，通过就业指导让学生了解政策导向和就业形势，在学生会中增设就业部，开展模拟招聘，定期把就业信息及时传达给大家。在开展就业指导服务工作时，外语学院以尊重学生的个性发展为前提，注重培养学生的竞争意识和创业意识；以人的发展为主旨，注重培养学生选择和规划自己职业生涯的能力，最大限度地发挥自己的潜能；同时做好择业心理教育，使学生以积极的、健康的心态应对社会选择。根据河南省和学校就业指导中心有关的文件精神，分层次、有重点地召开了多次全体毕业生的就业动员会议暨政策宣传会，向他们传达最新的文件精神并及时做好答疑解释工作。

5、加强与关系单位的联系，拓展稳定的毕业生就业市场

我院积极主动与用人单位联系，并且能“结识新朋友不忘老朋友”，所以，各个用人单位一到，我院党政领导就主动拜访，介绍我毕业生情况。同时，各位教工与同学、合作单位联系，介绍我院毕业生情况，为我院的毕业生就业开创了新的就业市场。XX年多次邀请用人单位多次来我系招聘。

6、加大网络建设，实现就业工作信息化

外语学院加大毕业生就业工作的网络建设，利用学网站和校友录等各种网络渠道发布最新的信息，及时回答毕业生在求职过程中的疑问。同时，外语学院也在不断加快系内就业信息化建设步伐，完善网站的功能，丰富网站的内容，加快网页更新速度。以毕业生就业工作信息化促进毕业生就业工作专业化，促进毕业生就业市场体系不断完善。通过我们的工作使多数毕业生不出校门就能实现与用人单位的双向选择，让学生在顺利找到单位的同时又不耽误毕业实习，影响教学任务的完成，把毕业生的安全系数做到最大，就业成本做到最小。

7、坚持从新生入手定期开展就业活动，努力做到就业指导全程化

坚持就业指导，就业服务从一年级开始，直到学生毕业离校，全程化指导、一体化服务。使学生能正确认识自己、评价自己。了解社会和用人单位对毕业生的能力素质要求，从而明确自己的职业发展方向。在XX届毕业生一入学的时候，外语学院就有意识地开展职业发展规划，结合学校开设的大学生就业指导课，让学生了解当代人才应具备的素质、用人单位的选才标准等。通过辅导，让学生树立自己的职业理想，制订大学生四年的发展规划，为整个人生的职业发展规划打下基础。XX年初，院就业工作领导小组对XX届毕业生做了考研、就业动员工作，要求学生早做准备、脚踏实地、备战就业和考研，外语学院将调动各方面资源为学生就业、考研提供方便，为XX年我院毕业生就业工作打下了良好的基础。

外语学院领导每季度至少都要召开一次就业创新工作研讨会，大家齐心协力为外语学院学生拓宽就业领域，拉动促进学生就业。时常一起研讨就业指导课，将就业指导课程常规化，正规化。

大一时候，主要讲述了认知职业和环境，职业发展的决策和规划，从基础培养学生认知生涯规划的重要意义。

大二时候，确立正确的职业观，养成良好的职业道德以及职业心理的分析，让学生掌握一定的心理调试方法、途径、通过这些方法途径以及一定的心理培训来调试自己的心理，克服心理障碍，实现顺利就业。

大三时候，主要讲述培养职业能力，了解职业礼仪和职业形象塑造，让学生了解职业形象的必要性掌握求职的礼仪，塑造良好的自我形象。

大四时候，讲述笔试面试准备，求职简历的制作，以及就业协议书和劳动合同的签订。让学生了解就业协议书的填写要求，提高毕业生的法律意识，维护自己的合法权益。

四、非毕业年级学生就业指导工作的基本情况

、对学生进行分类调研

院领导充分认识到就业指导是一项系统工程，它涉及专业设置、教学模式、日常教育、课外活动及学生管理模式等诸多方面，因而做好毕业生就业工作，应从源头抓起。为及时准确的了解我院同学的就业志愿和就业心理，我们在全院范围内通过调查问卷、当面交谈等形式广泛听取学生有关就业等方面的问题，进行了深入调研。通过对调研结果的整理与分析，明确了学生的需求，进行了归类，包括立志考研的同学，专心就业的同学，以及处于就业过程中面临问题的同学。在分类基础上进一步开展工作，更富有真对性，使学生就业指导工作有的放矢，卓有成效。

对学生就业指导，外语学院领导和老师本着为学生服务的原则，积极邀请专家学者来我系做学术、就业报告，引导学生树立正确的择业观。XX年我系共邀请国内外专家学者做就业讲座六次。对就业困难学生，外语学院领导实行一对一的帮扶，帮助学生介绍工作岗位，帮助学生树立正确的择业观，让学生走出就业盲区，推动学生积极就业。

2、为学生安排就业导师，落实责任

在对学生进行分类调研的基础上，我院召开多次工作会议，讨论制定学生就业导师分配安排工作，将责任落实到人，明确了以“关爱每一位学生”为就业指导教育和服务的工作理念。院领导、辅导员都承担学生就业教育和帮扶工作。每人定向联系20个左右学生，经常通过电话、邮件或面谈等形式了结他们的学业情况。

同时还定期安排学生、就业导师见面会，组织导师深入学生宿舍为广大学生答疑解惑，增强学生与导师之间的沟通交流，鼓励他们树立正确的就业观念。从学生反馈中我们了解到此项举措对广大同学考研就业中面临的问题和困难有较好的解答语帮助，效果明显。

3、开展形式多样的就业指导主题活动

根据我院专业特点，社会需求和学生具体分类信息，XX年我院在有关领导的大力支持下开展了一系列形式多样的就业指导主题活动。

（1）邀请我院专业老师为全院学生举办英汉双语求职申请书写作、面试英语应对技巧等专题讲座，提高广大学生求职技巧，帮学生把关、提供参考意见。

（2）聘请省内外知名教授和企业领导来校作职业生涯规划、就业需求等方面的专题报告，（3）制定了家庭困难学生就业服务援助计划，对家庭困难学生提供就业支持和奖励政策，定期了解他们的就业困难、状况和需求，并专门为困难学生联系就业单位。

（4）宣传或组织全院学生参加“剑桥国际商务英语”、“全国商务英语翻译”等资格认证考试，对提升学生专业素质和就业竞争力起到良好作用。

（5）实行就业分流，鼓励学生报考研究生和自主创业。

为了缓解就业压力，XX年我院对学生报考研究生实行大力提倡和鼓励政策。邀请往届学生做考研经验交流会，指派老师进行报名辅导，为报名学生发放慰问品等，充分调动学生的报考研究生的积极性。并在学生中宣传独立创业的观念和做法，邀请往届学生回校介绍创业经验，鼓励自主创业。

五、毕业生就业工作思路

.建立和加强毕业生网络信息系统

2.规范化、科学化地开展毕业生就业指导和服务。我院在毕业生就业指导和服务工作多数采用个别咨询的形式，缺乏经常性的就业咨询会和讲座。今后将会加强这方面工作，把就业教育贯穿于专业教育的全过程中。

3.加强思想教育，有针对性的提出要求和建议，使学生充分认识和分析当前就业形势，从实际出发，降低要求，摆正个人位置，只要适应社会需求，就能找到合适的工作。

4.注重学生的思想道德、管理能力、交际能力、事业心、责任感等综合素质培养。不拘一格地培养人才，使学生成为创新型的人才、竞争型的人才、开放型的人才、通用型的人才等，让地质专业的学生为自己不在势弱而自豪。

5.建立外语学院学生见习基地，尽可能的缩小毕业生与社会的差距，弥补毕业生就业时工作经验的严重不足，提高毕业生素质。

6.加大信息收集力度，拓宽毕业生就业渠道。

7.做好毕业生跟踪调研工作，培养适应社会需求的合格人才。

8.外语学院老师积极探索就业新渠道，研究就业新动向，XX年，外语学院老师共申请了6项课题，有两项已经结项。

六、就业工作的存在的不足和几点建议

XX年我院毕业生就业工作在取得较好成绩，同时也存在着一些问题和不足，主要表现在以下四个方面：

一是部分学生择业观念有待进一步转变。对专业对口、薪酬待遇、单位性质存在较高期望。个别学生潜意识存在一次就业定终身的误区，导致少数同学好高骛远，挑肥拣瘦，不愿到基层工作，不愿到外地工作。个别同学签约不谨慎，还有毁约现象。

二是学生缺乏自主创业的勇气和条件。少数学生的语言表达能力、社交能力、和创新能力需进一步提高。对此类学生的教育、培养未能达到预期目标，在今后的工作中应引以为鉴，再接再励。

三是招生、培养、就业一体化工作机制尚不健全，有待完善。对全国用人单位的情况了解还不够全面，主动联系尙需加强。工作人员有限，经费薄弱等问题也在一定程度上影响了就业指导工作的有效开展。

四是考研失败毕业生面对工作缺乏足够认识，特别是准备升学的同学对面对考研的困难仍准备不足，一旦落榜就不适应，再去谋职就很困难，很容易丧失就业机会。部分同学不能客观的看待就业单位的性质、规模，转变学生就业观念仍会是一个不变的主题。

针对以上问题，我们积极思考，总结经验，决定从以下几个方面改进和提高：

.适应市场，以就业为导向深化教育教学改革

应树立以就业为导向、为龙头的指导思想，全面审视、调整学科专业结构；以就业率为核心指标，主动调整人才培养模式，按照“宽基础、厚知识、强能力、高素质”的人才培养原则；在确立发展规模、专业结构、学科方向调整中把毕业生就业状况作为重要依据；根据经济结构和产业结构的调整，根据就业市场对人才素质的要求，优化人才培养模式，做到人无我有，人有我优，人优我特。

2.实行定期的考察制度，采用“走出去、请进来”的方式加强与用人单位的联系

定期组织就业工作一线的辅导员到相关企业进行考察和就业宣传，及时了解用人单位的用人需求并向学生传达有关信息，做好用人单位和毕业生的桥梁，为毕业生和用人单位建立良好的供需平台。同时也要提升就业服务的水平与质量，扩大就业信息收集、整理、发布渠道，加强就业信息甄别、筛选，加强校园招聘管理，提高就业信息的针对性和实效性。

3.加强就业教育和指导工作，完善就业指导课程建设

需要指导老师以社会发展、形势变化、政策导向、学生需求为依据，通过必要的教学环节，帮助学生获得有关就业知识、技能及经验，促进学生选择、获得并能够从事一项适合自己的职业。在指导课程中学会求职信、个人简历等求职材料的撰写，加强求职笔试、面试的能力和技巧训练。此外，开设就业指导讲座、报告会等，同步提升就业指导和教育的效果。

成绩属于过去，关键还要把握未来。在XX年的就业工作中，我院将坚定不移的秉持“以人为本”的理念，继续坚持过去工作中形成和积累的好的经验和做法，同时改进工作当中不足之处，不断探索更加贴近学生、更加高效实务的工作方法，在确保就业率领先的前提下，狠抓就业质量，通过不懈的努力，不断提升同学们的就业满意度。

xx学院

XX年3月20日