李洋少儿英语followme2A重点句型

第一篇：李洋少儿英语followme2A重点句型

李洋少儿英语 Follow me 2A重点免型

李洋少儿英语Follow me重点句子

1.How do you come to school?

2．I come to school by car.(by bus/by ship/by subway/by train/on foot)

3.How do you come to school? Ask your friends.Then get into a group.4.We also come to school by car.Let’s get into a group.5.How many pupils come to school by bus? Come on and join a group.6.Firstly I come to school on foot and then by subway and bus.7.Hi,Tom,Where do you live?

I live in the Walking Street.I live in the University Town.I live on the Orange Island.8.What’s your telephone number?

It’s 84110201.What about you?

9.Come on Stone.We must get on the bus.10.Hi, glad to see you again.Ha-ha, we live near.11.Who’s your Maths teacher?

My maths teacher is Miss Green.She is helpful.I like her.1

12.Who’s your Englishteacher?

My English teacher is Mr.Black.He is friendly.I like him.13.Please catch the ball,Tom.Oh, I’m sorry.It doesn’t matter.But we have to get the ball from the grass!

14.Hey,stop!Don’t walk on the grass!

15.What does your father do?

He is a policeman.16.What’s your job,Dad?

I’m a policeman.17.Where do you work?

I work in a police station.18.There is a robber.Let’s go!Quickly!

OK!We must catch the robber.I think if We go around we can get him from the other side.Yes, I think so.19.Don’t throw litter!Don’t make a noise.Don’t pick the flowers.Don’t feed the animals.Teachers’Day

20.Where is the teaching building?

It’s between the library and the toilets.21.Daddy,I’d like to go to the toilet.OK, let’s go.22.Exciseme ,Miss.Where are the toilets,please?

They are behind the small garden.It’s not far from here.23.Can I feed the monkey,mom?

No,you can not.Look at the sign: Don’t feed the animals.24.I am hungry.I’d like to eat those bananas.You can not.Look at the sign.We can’t be fed.The bananas are yummy.25.Look,mom.The monkeys are eating my bananas.I’m happy to feed them.26.That’s funny.Today these monkeys aren’t hungry,why?

27.I know the reason.Do you know why the monkeys are full?

自我介绍

Hi, boys and girls!I am ……My English name is Jason.I’m eight years old.I’m a smart boy.I come from BX,LN,Chima.I like…… My favourite color is……，My favourite season is …… My favourite holiday is Children’ Day.I have a happy family.There are three people in my family.My mother, my father and I.My father is an officer.My mother is a teacher.I am a good pupil.This is me ,thank you very much.

第二篇：剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)

剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习名词

name

名字

mum(mummy)

妈妈 Alex

亚历克斯(男名)

sister

姐,妹

Ann

安(女名)

cousin

堂/表兄弟姐妹 Anna

安娜(女名)

father

父亲 Ben

本(男名)

mother

母亲 Bill

比尔(男名)

grandmother

祖母,外祖母 Jill

吉尔(男名)

grandfather

祖父,外祖父 Kim

金(男名)

grandma

奶奶,外婆 Lucy

露西

grandpa

爷爷,外公 May

梅(女名)

baby

婴儿 Nick

尼克(男名)

boy

男孩 Pat

帕特(男名)

girl

女孩 Sam

萨姆(男名)

child(复数

children)

小孩 Sue

苏(女名)

man

(复数

men)

男人 Tom

汤姆(男名)

woman(复数

women)

女人 Tony

托尼(男名)

friend

朋友 family

家庭

person

人 brother

兄;弟

people

人,人们 dad(daddy)

爸爸 动词

be(am/is/are)是 其他词

I

我（作主语时用）

your 你的／你们的 you 你／你们（你主语、宾语时用）

his 他的 he

他（作主语时用）

our 我们的

she 她（作主语时用）

their 他们的／她们的／它们的 it

它（作主语、宾语时用）

mine 我的

we 我们（作主语时用）

yours 你的／你们的 they

他们／她们／它们（作主语时用）

hers 她的

me

我（作宾语时用）

theirs 他们的／她们的／它们的 him 他（作宾语时用）

who 谁 her

她（作宾语时用）；她的 whose 谁的 us

我们（作宾语时用）

Miss 小姐 them

他们／她们／它们（作宾语时用）

Mr.先生 my

我的 Mrs.夫人 重点句型

１、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？ There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？ They are my father ,my mother and I.他们是爸爸、妈妈和我。

2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。

3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。

4、Are you Lucy? 你是露西吗？Yes, I am.是的，我是。No, I`m not.不，我不是。

5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty.它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。

6、Have you got a sister?你有姐妹吗？ Day2 名词

body

身体

face

脸 hair

头发

arm

胳膊 head

头

hand

手 ear

耳朵

leg

腿 eye

眼睛

foot（复数feet）脚 nose

鼻子

monster 怪物 mouth

嘴 动词

can 能，会

lood at

看 close(closing)关闭

say(saying)说 eat(eating)吃

put(putting)放 get(getting)得到

pick up 放 see(seeing)看见

point(pointing)挥动

listen(listening)听

show(showing)给、、、、看，展示 look(looking)看

wave(waving)挥动 其他词

big

大的this

这个 small 小的 that 那个 long 长的these 这些 short

短的；矮的 those

那些 tall

高的 重点句型

1、What can you do? 你会做什么？ I can sing songs.我会唱歌。

2、Can you run like me?你能像我一样跑步吗？ Yes, I can.是的，我能。N o,I can`t.不，我不能

3、This is her hair.这是她的头发。It`s very long.它很长

4、These are her eyes.这是她的眼睛。They are big and black.它们又大又黑。Day3 名词

clothes 衣服

trousers

长裤 colour 颜色

sock 袜子 dress 连衣裙

shoe 鞋 jacket 夹克衫

bag

包；袋 T-shirt 短袖；T恤

handbag 手提包 shirt 衬衫

hat

帽子 skirt 短裙

glasses

眼镜 jeans 牛仔裤

watch

手表 动词

colour(colouring)涂色

smile(smiling)微笑 choose(choosing)选择

wear(wearing)穿；戴 have(having)有 其他词

black 黑色的 green 绿色的 blue

蓝色的orange

橘色的 brown 棕色的bink

粉色的 grey/gray 灰色的 purple 紫色的 red 红色的 nice

好的 white 白色的 beautiful 美丽的 yellow 黄色的 ugly 丑陋的 clean 干净的 very 很；非常 dirty

脏的 what

什么 new

新的which 哪一个 old 老的；旧的whose 谁的 young 年轻的with 和；具有 重点句型

1、Colour the bag yellow。把书包涂成黄色。

2、What colour is it ? 它是什么颜色的？ It`s red。它是红色的。

3、What colour do you like?你喜欢什么颜色？ I like black。我喜欢黑色。

4、Do you like black? 你喜欢黑色吗？ Yes，I do。是的，我喜欢。No，I don`t。不，我不喜欢。

5、What colour are they?它们是什么颜色的？ They are white。它们是白色的。

6、What`s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？ My favourite colour is blue。我最喜欢的颜色是蓝色。

7、What coloured shoes do you want? 你想要什么颜色的鞋子？ I want blue shoes。我想要蓝色的鞋子。Day4 名词

fruit 水果

burger 汉堡包 apple

苹果

cake

蛋糕 banana 香蕉

chips/fries 炸薯条 coconut 椰子

egg

鸡蛋 grape 葡萄

ice cream 冰淇淋 lemon

柠檬

rice

米饭 lime

酸橙

sausage 香肠 mango

芒果

chicken 鸡肉 orange

橘子

fish

鱼肉 pear

梨

meat

肉 pineapple

菠萝

drink

饮料 watermelon

西瓜

juice 果汁 bean

豆角

lemonade 柠檬水 carrot

胡萝卜

milk 牛奶 onion

洋葱

water 水 pea

豌豆

breakfast 早餐 potato

土豆

lunch

午餐 tomato

西红柿

dinner 晚餐；正餐 food

食物

supper 晚餐 bread

面包 动词

drink(drinking)

喝

eat(eating)吃 其他词

please

请

or

或者 重点句型

1、Please have some cake。请吃些蛋糕吧。

2、What`s for breakfast/lunch/supper? 早餐/午餐/晚餐吃什么？ There is milk and bread。牛奶和面包。

3、Do you like mangoes?你喜欢芒果吗？ Yes,I do。是的，我喜欢。No, I don`t。不，我不喜欢。

4、Do you want an orange or a pear?你想要一个橘子还是一个梨？ I want an orange。我想要一个橘子。

5、What would you like ,Sir?先生，你想要点什么？ I`d like some pineapples。我想要一些菠萝。

6、Would you like an apple ?你要吃个苹果吗？ Yes, please。好的，来一个。No,thanks。不，谢谢。

7、Can I have some carrots?我能吃一些胡萝卜吗？ Yes, please。可以，请。No, you can`t。不，不可以。

8、What`s your favourite fruit/drink/food?你最喜欢的水果/饮料/食物是什么？ My favourite fruit/drink/food is apples/lemonade/bread。我最喜欢的水果/饮料/食物是苹果/柠檬水 /面包。Day5 名词

apartment/lat

公寓

door 门 house

房子

window 窗户 room

房间

floor

地板 bathroom

浴室

box

盒子 bedroom

卧室

camera 照相机 dining-room

餐厅

clock

钟表 garden

花园

computer

电脑 hall

大厅

doll 洋娃娃 kitchen

厨房

flower 花朵 living room

起居室;客厅

lamp 台灯 armchair

扶手椅

mat

小垫子;小地毯 bed

床

mirror镜子 chair

椅子

phone 电话 bookcase

书柜

photo 照片 cupboard

橱柜

radio 收音机 sofa

沙发

television/TV 电视 table

桌子

bath 洗澡 动词

clean(cleaning)

打扫

phone(phoning)打电话 do(doing)

做

sit(sitting)

坐 come(coming)

来

stand(standing)站 go(going)

去

watch(watching)

观看 find(finding)

找到

sleep(sleeping)

睡觉 live(living)

居住 其它词

and

和;并且

on

在、、、、上面 at

在；在、、、旁边

under 在、、、、下面 behind 在、、、、、后面

there

那儿；那里 between 在、、、（两者）之间

here 这儿；这里 in

在、、、、里面

where

哪里 in front of

在、、、、前面

now

现在 next to

紧邻；在、、、近旁

dirty 脏的 重点句型

1、What`s in your bedroom?

你的卧室里有什么？

2、Where`s the cat?猫在哪里？ It`s behind the box.在盒子后面。

3、Have you got a computer?你有电脑吗？ Yes, I have.是的，我有。No,I Haven`t.不，我没有。

4、This is our living room.这是我们的起居室。We often watch TV here.我们经常在这儿看电视。

5、Where do you sleep?你在哪里睡觉？ I sleep in the bedroom.我在卧室睡觉。Day6 名词

sport

运动

toy 玩具 badminton

羽毛球

game 游戏 ball

球

picture图片 baseball

棒球；垒球

robot 机器人 basketball

篮球

beach沙滩 football/soccer 足球

sand 沙子 hockey

曲棍球

sea

大海 tennis

网球

shell 贝壳 table tennis

乒乓球

tree 树 hobby

爱好

park

公园 fishing

钓鱼

shop/store商店 painting

绘画

street

街道 guitar

吉他

zoo

动物园 piano

钢琴

birthday 生日 kite

风筝

song 歌曲 动词

can

能;会

bounce(bouncing)拍球

enjoy

享受；喜欢

catch(catching)接住；抓住 draw(drawing)画画

paint(painting)绘画；粉刷 fly(flying)

飞；放飞

play(playing)玩 hit(hitting)

撞；击

run(running)跑；跑步 hold(holding)

拿着；握着；牵着

sing(singing)唱歌 jump(jumping)

跳

swim(swimming)游泳 kick(kicking)

踢

take a photo /picture照相 其他词

favourite

最喜欢的wow 哇 happy

高兴的；快乐的 重点句型

1、Happy birthday to you!祝你生日快乐！

2、What`s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？

My favourite sport is playing soccer.我最喜欢的运动是踢足球。

3、What`s your hobby?

你的爱好是什么？ My hobby is painting.我的爱好是绘画。I like singing.我喜欢唱歌。

4、Do you like to play tennis? 你喜欢打网球吗？ Yes ,I do.是的，我喜欢。No , I don`t.不，我不喜欢。Day7 名词

day

天；白天

ruler

尺子 afternoon

下午

desk

课桌 evening

晚上；傍晚

English

英语 morning

早晨；早上

lesson

课 night

夜晚

answer

答案 today

今天

class

班级；课 board

木板

classroom

教室 book

书

playground

操场 eraser/rubber 橡皮

school

学校 pen

钢笔

story

故事 pencil铅笔

sun

太阳 动词

add(adding)

加；增加

learn(learning)

学习answer(answering)回答

listen(listening)

听 ask(asking)

提问

read(reading)

读 go(going)

去

run(running)

跑；跑步 jump(jumping)跳

talk(talking)

谈话 tell(telling)告诉

like

喜欢 throw(throwing)

扔；投；掷

start

开始 write(writing)

写

stop

停止 know

知道

understand

明白；理解 let`s

让我们 其他词

about 关于

some

一些

again

又；再

great

特别棒的；极好的 but

但是

funny

有趣的 bye(bye)

再见

good

好的 goodbye

再见

nice

好的 from

从、、、；来自、、now

现在 how

如何；怎样

hello

你好 how old

多大（询问年龄）

OK

好；好吧 a lot

非常；很

sorry

对不起 lots

of

很多；大量的thank you

谢谢你 a lot of

很多；大量的 重点句型

1、Do you like learning English?

你喜欢学英语吗？

2、There are some classrooms in the building.这幢楼里有一些教室。

3、What are they doing? 他们在干什么？ They are having a class.他们在上课。

4、What is she doing ?她在干什么？ She is reading a book.她在读书。

5、How many boys /girls are there in your class?你们班里有多少男孩/女孩？

6、Nice to meet you again!很高兴再次见到你！Day8 名词

animal 动物

giraffe

长劲鹿 bird

鸟

goat

山羊 cat 猫

hippo 河马 chicken小鸡

horse

马 cow 奶牛

lizard

蜥蜴 crocodile 鳄鱼

monkey 猴子

dog 狗

mouse（复数mice）老鼠 鸭子 duck

sheep 绵羊 elephant 大象

snake 蛇 farm

农场

tiger 老虎 fish

鱼

tail

尾巴 frog 青蛙

zoo 动物园 动词

have

有

love

喜爱 have got

有

like

喜欢 其它词

and

和

how many

多少 favourite

最喜欢的 重点句型

１、What animal do you like ?你喜欢什么动物？

like monkeys。我喜欢猴子。

２、Have you got a dog ?你有小狗吗？ Yes，I have。是的，我有。No，I haven`t.。不，我没有。

３、How many ducks are there? 那儿有几只鸭子？ There are one。有一只。

４、What`s your favourite animal? 你最喜欢的动物是什么？ My favourite animal is dogs。我最喜欢的动物是狗。５、Is it a goat?

它是只山羊吗？ Yes，it is。是的，它是。No，it isn`t。不，它不是。Day9 名词bike 自行车 number 数学

boat 小船 page 页码 bus 公共汽车 part 部分

car 小汽车 cross 叉号 helicopter 直升飞机 tick 对号

lotty /truck 卡车 end 结束；结尾 motorbike摩托车 example 例子

plane 飞机 letter 字母 train 火车

line 线；线条

test 测试 try 尝试 question 问题 word 单词

sentence 句子 alphabet 字母表 动词

answer(answering)回答 drive(driving)驾驶

ask(asking)提问 ride(riding)complete 完成 spell(spelling)拼写

cross 打叉 test(testing)tick 打对勾 walk(walking)走路

try(trying)尝试 write(writing)其他词

angry 生气的 not 不；不是

sad 悲伤的 oh dear correct 对的；正确的 so 这样；如此

right 对的 well double 双的 one 一个；一

no 不；没有 重点句型

1、How do you go to school?你怎样去上学？ I go to school by bus.我坐公共汽车去上学。

2、Do you come here by train or by plane?你是坐火车来的还是坐飞机来的？I come here by train.我坐火车来。

3、Whose bike is it ?这是谁的自行车？ It`s mine.是我的。

4、Where do you want to go ?你想去哪儿？ I want to go home.我想回家。

5、Where are you going ?你要去哪儿？ I`m going to Shanghai.我要去上海。

骑 测试 写 哦，天哪 done 做得好

剑桥少儿英语预备级下必背句子

1,I can see a book.我能看见一本书。

2,What can you see ? 你能看见什么？

3, Welcome to our school.欢迎到我们学校来。

4, This is our swimming pool.这时我们的游泳池。5, Shool is fun.学校很有趣。

6,Hop to the door.单腿跳到门那里。7,Run to the window.跑到窗户那里。

8,You can draw.你能画。9,I can write.我能写。

10,He can dance.他能跳舞。11,They can play.他们能玩。

12,She can read.她能读。

13,Come and watch TV.来看电视。

14,You can play with toys.你能玩玩具。15,We are all friends.我们都有是朋友。

16, I like cats.我喜欢猫。

17, I like dogs.我喜欢狗。

18,--Do you like apples?--Yes,I do.你喜欢苹果吗？是的，我喜欢 19,--Do you like pears?--No,I don’t.你喜欢梨吗？不，我不喜欢。

20,I’m sorry.对不起。

21,Thank you.谢谢你。

22, what’t Bobby doing?鲍波正在干什么吗？ 23,He’s taking a bath.他正在洗澡。

24,What time is it?现在几点了？ 25,It’s 8 pm.晚上八点。

26,This is my bedroom.这是我的卧室。27,I sleep in the bedroom.我在卧室里睡觉。

28,What do you like to wear?你喜欢穿什么？ 29,It’s beautiful.它很漂亮。

30,I don’t know.我不知道。

31,That’s a good idea.那是个好主意。

32,Where are you going?你要去哪里？ 33, I’m going to Dalian.我要去大连。

34, How are you going there?你怎么去那里？ 35, I’m going there by ship.我坐船去。

36,I’m going there by bike.我骑自行车去。37, I’m going there on foot.我步行去。

38, The dog is big.那只狗很大。39, The cat is young.那只猫很年轻。

40, The ruler is long.那把尺子很长。41, I’m happy.我很高兴。

42, I’m sad.我很悲伤。43, He is tall.他很高。

44,She is short.她很矮。45, The pen is short.那只钢笔很短。

46,What’s this?这是什么？ 47, It’s my nose/head/hear/eye/arm/leg/foot/ear/mouth.它是我的鼻子/头/头发/眼睛/胳膊/腿/脚/耳/嘴。48,what’t that?那是什么？

49,This is your book.这是你的书。50,This is her pencil.这是她的铅笔。

51, This is his hat.这是他的帽子。

52, Who’s that?那是谁？

53, That’s my new teacher.那是我的新老师。54, What’s your name?你叫什么名字？

55, My name is Nina./I’m Nina.我叫Nina.56,How old are you?你几岁？

57, I’m 12.我12岁。

58,How many boys?有多少个男孩？

59, What’s your mother’s name?你妈妈叫什么名字？ 60, My mother’s name is Liu Xin.我妈妈叫刘新。

第三篇：重点句型

重点句型

1.A:What do I need ? B:I need a jacket.2.A:What are you doing ? B:I’m reading.3.A:What is Danny doing ? B:He is looking out the window.4.A:What would you like ? B:I’d like some meat,please.5.A:What would you like to drink ? B:Some pop,please.6.A:May I have some fruit,please ? B:Sure.7.A:Who is tried ? B:I am.8.A:Is it hard to fly a kite ? B:Yes,it is./ No,it’s not.9.A:Poor Danny,Are you OK ? B:No,I hurt my arm.10.A:May I take your picture ? B:Sure.11.A:How old is the Palace Museum? B:It’s about five hundred years old.12.A:Is he quiet ? B:No,he is loud.重点句子

1.This is a new jacket.2.These pants are old.3.I don’t like those pants.4.What’s the matter? 5.This is a man./These are man.6.This is a woman./These are women.7.Boys and girls are children

商州区少儿图书馆2007年工作总结

2008-01-29 商州区支中心 今年，我馆在文体局的正确领导下，各项工作均按目标责任书实施，经过全体职工的共同努力，完成下列工作任务。

一、政治理论学习

今年以来，我馆按照区委、区政府总体部署，在全馆职工中开展“干部学习纪律作风整顿活动”，“学习赵乐际书记在商洛考察时的重要讲话”精神，学习省第十一次党代会精神和学习贯彻党的十七大精神的一系列教育活动。我们按要求分阶段扎实有效的在全体职工中开展学习活动，结合工作特点，采取集中学习和自学相结合的方式，重点学习了《江泽民文选》、胡锦涛在党的十七大所作的“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会而努力奋斗”和党章修改部分，还有省、市、区领导人的重要讲话。馆长统领辅导学习，讲解其精神内涵，组织职工开展讨论，通过开展“四查四看”提高认识，端正工作态度，寻找工作、学习中的差距，使职工思想上、行动上有所转变，推进了职工的思想道德建设。制定完善了“学习制度”、“考勤制度”和“财务制度”，加强了馆风馆纪的建设，职工的学习、工作积极性明显提高，始终保持团结和谐的工作局面，每人记学习笔记八千余字、写心得体会4篇，办学习专栏4期。

二、专业知识学习

去年我馆狠抓职工的专业知识学习培训，收效显著，职工的业务知识水平明显提高。今年，接续上年《图书分类学》教材的内容继续开展培训学习，仍然采取以老帮新的形式。力争达到每人会使用《中图法》，掌握图书分类的基本知识。学习过程中讲课者认真备课，联系实际，重点突出，详略得当，通俗易懂。听课者仔细听讲，认真笔记，相互提问，共同探讨，为加深记忆督促学习，每课后留有作业，下次课前检查作业，提高职工学习的积极性、主动性，在我馆形成了学习业务知识的浓厚气氛。

为了进一步提高干部的专业水平，我馆在经费非常困难的情况下，派分管业务的副馆长及资料室工作人员前往汉中参加省社科院举办的“古籍图书著录登记人员培训班”学习，共培训四天，提高干部的业务技能。

安排职工分期参加友聚学校举办的专业技术人员继续教育培训学习，学习期间我馆职工自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，做好笔记，全部通过考核。

我馆陈旭丽应邀担任市文化局和丹凤县文化局举办的专业技术人员继续教育图书专业课的讲课任务，讲授课题为《图书馆学与图书馆和谐文化》，听课学员100余人。

三、各项业务工作

1、图书借阅，报刊阅览天天开放：始终以“读者第一，服务至上”为宗旨，以优质服务，以文明用语接待读者，节假日不闭馆，保持洁净优美的读书环境。成人阅览、少儿阅览均实行免费免证开架服务，为读者提供了方便，年接待读者3.25万人次。其中：图书借阅1.13万人次、1.86万册次。新书上架1072册，排检读者目录卡片2100余张，提供信息60余条，装订、登录06年期刊合订本169册。

为读者查找资料解决难题，省戏剧研究院八十余岁高龄离休干部王烈，为完成他的又一部专著，需要一部分插图资料，在朋友推荐下专程来我馆查找，我馆书库管理人员热情耐心接待他，经过认真查找，反复推荐馆藏资料，最终帮助他查找到他想要的早期出版的《西游记》、《江姐》、《桃花扇》、《朝阳沟》、《西安事变》等戏剧剧本中的剧照二十余幅，为他的研究成果添上重彩，老人非常感激，临走之际给我馆留下感言。

2、编辑剪报栏：编辑、剪辑专题剪报栏有，学习《江泽民文选》、“学习赵乐际在商洛考察时讲话”、“廉政建设”、“陕西省第十一次党代会精神”、“庆国庆”和“学习十七大精神”等，共剪报680余篇，共8期。

3、资料室和地方文献征集：收集06《陕西日报》、《商洛日报》合订本16册，资料上架134册，清理列出地方文献缺期数和书目，并将《商山诗坛》一书从创刊号到2007全部收齐。为读者提供信息37次，其中王烈读者在此查找的两条信息，将入编《剧作选》。书法家李克昌为出版《商山四皓》查阅并拍摄《四皓》拓片，为该书的第九章补充资料。还有区武装部郭海勇等为省上出版《陕西人民武装志》查阅《商县文史资料》第二至第五期，为编写本地人民武装发展史查阅到原始资料。

4、图书采编共计完成1221册，填写目录卡3650余张。

5、业务辅导工作：为延伸服务触角，拓展服务范围，使基层书刊发挥作用，我馆派采编人员先后到大荆、张村、黑山、杨峪河文化站和城关二小图书室以及元明村、等六个农家书屋进行了图书管理知识辅导，在张村重点联系建立图书借点和资源共享服务点，在黑山重点辅导图书分类和排架号的取法，在城关二小三天时间帮助分类、上架图书5800余册次。在冀村两天分类。上架图书1800余册。

6、书库图书倒架工作：两年来书库新增图书6000余册，造成个别类拥挤、新书无法上架，为使书库图书陈列有序，集中人力，采编人员参与，三天时间挪动图书2万余册，使所有入库图书全部上架，排列有序。图书倒架劳动强度大，又苦又累又脏，大家毫无怨言认真工作，和谐相处不分你我。

7、“陕西省暨商洛市科技之春宣传月农村科普综合示范活动”在大荆镇举行，我馆组织展版和资源共享宣传横幅参展，宣传推介图书馆和发放“文化资源共享”介绍宣传材料，扩大图书馆宣传。

8、开展系列读书活动：按照省图书馆学会《关于开展07年全民阅读活动的通知》和市文化局《关于开展07年图书馆服务宣传周活动的通知》精神，经过认真组织实施，我馆开展了一系列读书活动。

①营造全民读书氛围。在“世界读书日”前夕，制作横幅“图书馆：阅读社会的家园”悬挂在馆内，以板报的形式编辑“图书馆全民阅读部分书目”和“商州区图书馆新书推荐书目”两期，将“图书馆简介”和“近几年开展活动”展版在馆内展出。

②编辑以“知识在于积累、文化在于传播”和“知识宝库多读书，人才摇篮读好书”为主题的剪报栏，剪辑报刊147篇，在馆内展出，每天参观人数100余人次。

③组织西街小学二、三年级学生分批参观图书馆书库，了解图书馆，辅导他们利用图书馆，并在资源共享阅览室观看科教片“东方神洲”和“少儿歌曲大赛演唱会”电视片，参观师生150余人次。并有组织地辅导小学生在少儿阅览室阅览，辅导阅读，宣传图书馆，参加学生100余人次。

④深入学校动员学生来馆观看资源共享爱教电影和科教片，通过老师向学生布置“读书有感”和“观后感”作文，督促学生多读书，读好书，引导他们来图书馆阅读，把图书馆作为第二课堂，积累知识，拓展视野。

⑤“六一”期间，我馆在“共享阅览室”向少儿读者播放了《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《地道战》等，播放三日，接待观众300余人次。

⑥举办“红领巾读书活动会”，西街小学五年级学生全体参加，有罗梦阳、党艳峰等十一名同学用精彩生动的语言，感人致深的小故事，描述自己的读书感受，演讲结束，又有同学即兴发言，表示远离网吧，多来图书馆读书，畅谈心灵感悟，寓教寓乐，深受师生喜爱，我馆还向演讲者颁发了纪念品，激发学生的读书兴趣。

9、“文化资源共享”走出馆外：“五一”前夕，为拓展服务范围，使更多的人了解“资源共享”的含义，会利用“共享”，我馆在莲湖公园门前向市民播放“资源共享宣传片”和传统秦腔剧目《屠夫状元》、《铡美案》、《五女拜寿》等，连续播放三日，观众达1500余人。

10、系列读书活动的开展和“文化资源共享”服务，在社会上引起强烈反响，市民赞誉、学生参与、家长支持，“商州有线电视台”和“三秦广播电视报(商洛版)”以及省文化资源共享分中心的“工作简报”纷纷给予报导。

11、组织少儿美术书法作品参展：在陕西省美术馆举办的“‘真彩杯’陕西省第四届少儿美术书法摄影展”是由中国美术家协会少儿美术艺委会陕西工作站、省书法家协会和陕西省美术馆等八家单位主办的，我馆组织20余人36幅作品参展，其中有22名少儿的作品分获金、银、铜奖项。

12、举办书画培训班：今年已是我馆举办的“第三届暑期少儿书画培训班”，招收学员86名，培养了少儿的兴趣爱好，提高了绘画水平，丰富了少儿暑期生活。学习结束我馆举办了学员作业展，展出作品70余幅。

13、著录登记古籍线装书：按照省委、政府两办的通知，以及省社科院的要求，我馆成立了两人小组，开展对我馆馆藏古籍线装书进行著录，集中整理两个月时间，已全面完成，著录填表470种，3807册。以确保我馆馆藏顺利入编《陕西古籍书目》一书。

四、其它方面

我馆在党建目标、社会治安综合治理、安全生产、计划生育工作均完成较好。馆内外环境卫生保持优良，为读者提供洁净、优美的阅读环境，“资源共享阅览室”和成人阅览室安装了窗帘。在市综治办城市环境综合治理的检查评比中获得“良好”。区审计局对图书楼基建工程进行了专项审计，我馆积极配合并通过审计。组织职工个人捐献科技书40余册。大家积极、主动捐款“献爱心：救助贫困大学生”。

五、存在问题

1、书库二层书架年久木朽，无法修复，需更换书架60个。

2、古籍线装书和字画的保护需添置防盗报警监控系统和恒温设备。

3、因无购书经费，少儿读物缺乏。

2008年工作设想：

1、继续认真学习贯彻党的十七大精神，加强职工政治理论学习，提高政治素质，提高凝聚力。加强图书馆业务知识学习，提高专业素质，培养一支专业干部队伍。

2、我馆已被列为“文化资源共享”第二批试点县，若设备到位，电子阅览室将正常向读者开放。实现文化共享工程基层服务网络覆盖乡镇。

3、积极准备，搭载全省公共图书馆计算机管理系统一体化建设工作，最终实现全省公共图书馆系统异地检索、信息咨询一键通。

4、整理《中小型》馆藏图书，有价值的将归资料室保存。

5、为了实现全省公共图书馆计算机管理系统一体化，须将《中小型》分类改为《中图法》分类。

6、辅导乡村图书室2―4个，使其开展正常借阅工作。

7、利用“图书馆服务宣传周”和纪念日，开展读书活动

2006年和平区少年儿童图书馆社区教育工作总结

作者：和平区少年儿童图书馆 发布时间：2007-3-25 14:02:47 点击次数：

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我馆在区成教办的领导下，结合我馆的特点，积极发挥自身的优势，密切配合街道社区、学校和社会形成合力做好社区的服务工作。我们相继在和平区新兴街、南营门街、体育馆和小白楼四个街，建立了社区青少年借阅点10余个。其宗旨是全面提升社区青少年儿童文化素质为目的，不断地满足广大社区青少年儿童的文化需求。为我区构建和谐社会，逐步形成全民学习终身学习的氛围，做出少儿馆应有的贡献，使我区的社会文化事业再创新水平。在今年我馆主要从以下几方面做了几项工作：

一．为分馆、街道社区和社会送书情况：

为创建学习型城区，我馆利用图书资源开展社区教育工作，为学校、街道社区和社会等开展服务活动。今年我馆为各学校分馆送书下校情况：为天津儿童福利院送书500册，培育小学送去书刊100册，为新华南路小学送书2次745册，为十三幼送书79册，天津博物馆送书99册，为消防三中队送书100册。阅览岗为分馆送书情况：为四平东道、万全道、鞍山道、哈密道小学四所分馆送换期刊8次450册。总计送书 15 次/2073册。今年我们下到学校的汽车图书馆31次，为小学生送去图书 1650册，接待小读者827人/985册。

二.利用少儿馆教育基地在和平区小学生中开展读书育人和培训情况：

以进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设工作为中心，我馆在全区小学生中组织举办了具有和平区的特色、未成年人特点和体现少年儿童的特长的4大类10小项活动，为提升我区未成年人的思想道德素质,进一步推进精神文明建设，提供了展示自我的平台: 1．举办第四届和平区小学生“和平采真”摄影大赛活动，涉及到民俗、花卉、五大道和创卫等方面的内容。有4所学校136人参加,收到作品80幅.我们评出一等奖10人，二等奖24人，三等奖14人。并且在2006年5月31日《天津日报》今日和平第21版上刊登。

2.开展和平区小学生《好书伴我同行》《今日和平》《为和谐社会营造一片爱》《从一次性筷子想到的》《节能与环保》《党在我心中》和其它类共7个专题的读书活动。有18所学校1万余人参加，共收到征文283份。我们评出一等奖33篇，二等奖45篇，三等奖35篇。3.举办和平区小学生书法、绘画大赛活动。书法有5所学校参加，绘画有6所学校参加。有150人参与,收到作品60幅，评出一、二、三个等级奖。

4.开展以未成年人思想道德教育为主题的剪报和手编报活动.在这次活动中有7所学校600多人参加，收到作品154幅，评出一等奖31人，二等奖25人，三等奖35人。在这项活动中共有18所学校,约2万名小学生参加。并对以上获奖同学的作品进行精心制作展牌,进行为期一周的巡回展示.5．开展和平区小白楼街崇仁里社区全民读书月活动，在社区中有10名同志获得了优秀奖。

6．我馆举办2006年小读者“读书小标兵”现场交流活动。7．和平区小学生“认知图书馆主题实践”培训活动。

我馆为大力提高为青少年儿童服务意识，加大服务力度，改进服务方式，逐步掀起青少年儿童的读书热情，营造读书环境和学习氛围，帮助同学们了解和平区少年儿童图书馆，学会使用图书馆的各种服务功能，以及利用公共图书馆进行自学的能力。开展了“认知图书馆主题实践活动”。

8．组织举办了和平区中小学生“党在我心中”主题读书征文、朗诵活动。

今年我区共有20余所小学参加了此次活动，参加区级评选的征文有76篇，参加区级朗诵比赛的同学有28名。全区有近2万名小学生参加了今年的读书活动。经过各校层层选拔和全区会选，最终有10名同学获市级小学组征文奖。（一等4名、二等奖2名三等4名）。有3名同学获市区级小学组朗诵比赛一、二等奖。经我区选送获得市级征文一等奖的有昆明路小学张皓宇、逸阳小学张譞、中心小学胡悦、四平东道刘瑄，参加朗诵比赛小学组获得市级一、二等奖的是韦欣怡同学、王禹琢同学、刘惟同学。这些成绩的取得，凝聚了老师们辛勤努力和汗水。由于昆鹏小学的马杰老师、逸阳小学的宋艳、万全道小学的顾喆、四平东道的李娜、昆明路小学的崔学芬等在读书活动中严格把关、认真辅导，保证了征文和朗诵的质量，保证了我区在全市读书活动中取得了最佳成绩。

9．我馆外借部利用假期开展了“寒假科普知识答卷”活动，在这项活动中有50多名小读者参与，有20人获奖。

10．我馆外借部利用暑期举办《文学知识》专题的答卷活动，有20名小读者在这项活动中获奖。

11．我馆在每年的寒暑假期间，利用二楼阅览阵地，免费为我区和崇仁里社区的少年儿童播放优秀儿童影碟或光盘工作。

12．在“

六、一”期间举办了和平区少年儿童图书馆读书系列表彰活动。在这次活动中有15所学校，1500人参加了此项活动，这次活动比往年活动参加人数多、范围广、水平高、质量好，达到了我们预期的效果。

13．组织“枫叶杯”全国青少年儿童书画大赛活动，做好和平区小学的组织动员发动工作。现已发动了20所小学参加此项活动，参加覆盖面达到98%。

14．在崇仁里小区举办了庆“

六、一”儿童有奖猜谜娱乐活动，此次活动共有100多人参加。

15．组织举办了和平区劝业场小学图书馆知识培训活动。这次活动由和平区劝业场小学的校长郝主任带30多名同学参加了此项活动，由我馆王馆长利用2节课的时间为同学们讲了“如何利用图书馆”“图书分类”“怎样查找目录”“怎样阅读图书”等有关知识。然后又带领同学们到书库、阅览室和采编室进行了参观，此项活动受到了同学们的热烈欢迎。

三．整和教育资源加强部队文化建设在拥军方面做了以下几项工作。

1．两节期间深入部队的慰问活动：

在2006年“新年”和“春节”的前夕，我局领导和本馆领导同志带着节日慰问品来到和平区消防三中队，与三中队的干部战士进行了两节前的慰问活动。通过警民共建双方座谈签订了新的协议书，双方共叙了06年双拥工作的新思路达成了共识。为丰富部队官兵的节日文化生活，我们送去生活用品和图书等，为部队解决了干部、战士在生活方面的一些实际困难，受到部队领导干部和战士们的欢迎。2． 庆祝“

八、一”建军节军民联谊活动：

7月28日下午，和平区少年儿童图书馆领导来到和平消防三中队慰问部队全体官兵，在三中队会议室召开2006年庆祝“

八、一”建军节警民联欢大会。我馆为消防三中队的全体指战员带去了节日慰问品和图书，受到干部、战士的欢迎。

3．开展和平区全民读书月活动，在和平消防三中队举办了“纪念红军长征胜利70周年”知识答卷活动。在10月中旬，我馆与和平消防三中队开展了每年一度的读书竞赛活动。在这次活动中我们共出题11道，内容涉及《三大战役》《二万五千里长征》《飞渡长江天险》《红色游击队》《八一枪声》《长征人话长征》等8册图书。通过参与知识答卷活动，要求干部战士们结合本职工作，谈一谈对红军胜利70周年的体会和感受。在这次活动中共有40余名干部、战士参加了答卷活动。

四．加强小学图书馆（室）辅导工作： 1．小学图书馆老师继续教育培训工作：

我馆于3月29日，举办了2006和平区图书老师专业继续教育培训活动。这次活动是我馆与和平区图书馆协会为基层图书馆老师联合举办的，此次培训的主题《新课程改革中的中小学图书馆在培养创新人才战略中的重要作用》聘请的主讲是国家图书馆《中国图书馆学学报》的编委；江苏省中小学图书馆专业委员会主任张正和主讲。在此次活动中有10余所小学图书老师参加。2．教师节慰问活动：

我馆于9月13日下午，利用（周三）例会日活动时间，组织举办了2006年小学图书老师“教师节座谈会”活动。我们与图书老师畅谈了近年来的工作成绩和今后的工作思路，为图书每位老师准备了一份节日礼品以表我们的敬意。3．小学图书馆网片活动：

全年组织和平区小学图书馆（室）网片活动3组活动共30余次。4．小学图书（室）馆总结表彰工作。

以上是我馆在2006年里所做的工作，从总体来讲内容是丰富多彩的，社会效果是显著的，在今后的工作中我们要加大创新力度，更上一层楼把馆里各项工作搞好。

2006年12月17日

青少年活动中心图书馆工作总结

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在单位领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2009年的各项工作。

一、优化基础服务

1． 满足读者需求，力求做到更好。随着办证人员的增加，借阅图书人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到

余人。在资金和人员紧缺的情况下，为满足读者需要，年初我们新开设了一个窗口，避免了排长队等候的局面。为了方便学生我们主要开展周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。年接待读者3.25万人次。其中：图书借阅1.13万人次、1.86万册次。新书上架1072册，排检读者目录卡片2100余张，提供信息60余条，装订、登录06年期刊合订本169册。

2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，3、利用休息时间进行破损图书修补，重新上架工作。对下架杂志进行分类装订，为了方便家长和学生借阅，对其中24种杂志进行分类装订，分类归档，对外实施借阅。

4、做好日常的维护清理工作，做到专人专项，具体负责，如每周进行一次大扫除，每周报纸整理上架，新到杂志录入贴磁条上架。整理库房，及时对空出的书架进行补充。

5、始终以“读者第一，服务至上”为宗旨，以优质服务，以文明用语接待读者，节假日不闭馆，保持洁净优美的读书环境，为读者提供了方便。

６开展图书馆宣传。每月一次的新书推荐，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页，及馆内公示栏向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

二、拓展图书馆功能

图书馆以进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设工作为中心，为提升我区未成年人的思想道德素质,进一步推进精神文明建设，提供了展示自我的平台: １、我馆利用图书资源开展图书下校活动。为让农村偏远学校享受同样的图书资源，今年我馆为各学校送书下校情况：为东港三小送书200册，东港二小送书100册，为刘家河小学送书100册，为归提寨小学送书８０册，慕义寨小学送书８０册，为李畔庄小学送书100册。白塔岭小学１６０册，接受燕秀里团体选书２００册。各校还组织学生上报了优秀读书笔记，读后感120余篇。２、进行了“爱护图书”广告语征集活动。为了创建更好的阅读氛围，体现小读者当家做主的精神，图书馆利用开馆期间，对读者进行了“爱护图书”广告语征集活动。本次活动历时２各月，共有４８１名学生投票，经过宣传，展出，选拔，定稿几个步骤，我们选出通俗易懂，具有代表性的作品做成展示牌摆放在阅览桌上，不仅美化了环境，而且具有警示的语言，使图书乱放，损坏图书的现象得到了改善。

３、《不输在家庭教育上》系列讲座的成功举办，使学生读书的兴趣增加。今年３月开始，图书馆开展了针对如何教育孩子，家长应怎样和孩子一起成长方面聘请专人进行了讲座，每周一次，和专家面对面座谈，一起探讨家庭中出现的各种问题。本活动历时５各月，共１８次讲座，从开始的宣传，到登记，调查，咨询，每个环节管理员都做到细心，耐心。使培训收到了很好的效果。

４、暑期开展了“争做小小图书管理员”实践活动。本次活动得到了学生家长的积极响应，活动报名的当天就接到４０余人报名，本次活动有３００余名家长学生咨询报名，经过面试，初评，我们选取了２０名优秀的学生作为第一批上岗的小小图书管理员，经过培训，使他们掌握了 借阅图书的流程，馆内图书的分布，图书的管理办法，书证的办理，档案整理等知识。活动结束后我馆还向每个小小图书管理员颁发了奖状，实践活动评语，纪念品，大大的激发学生的参与意识。

通过本次实践活动，锻炼了孩子与人交流沟通，待人接物基本礼节，增加了他们的责任意识，养成良好的借阅习惯，增强了读书的兴趣。这次活动收到了很好的效果，我们会再接再厉把活动更好的开展下去。５、配合其他部门活动，团结合作。为了更好利用图书资源，配合培训工作，图书馆阅览室利用每天下午放学时间对特长班学生免费开放，给学生提供便利，免除家长后顾之忧。由于图书馆开馆每天接纳１２００左右的读者，每天咨询特长培训的人很多，图书馆在培训咨询招生方面起到了很好的宣传作用。

６、接待各级部门领导检查指导工作10余次，对图书馆今后发展方向，部门整体服务意识的提高，起到了积极的推进作用。

以上是图书馆在2009年里所做的工作，从总体来讲内容是丰富多彩的，社会效果是显著的，在今后的工作中我们会加大创新力度，更上一层楼把馆里各项工作做好。

青少年活动中心图书馆

2009年11月20日

5、：为延伸服务触角，拓展服务范围，使基层书刊发挥作用，我馆派采编人员先后到大荆、张村、黑山、杨峪河文化站和城关二小图书室以及元明村、等六个农家书屋进行了图书管理知识辅导，在张村重点联系建立图书借点和资源共享服务点，在黑山重点辅导图书分类和排架号的取法，在城关二小三天时间帮助分类、上架图书5800余册次。在冀村两天分类。上架图书1800余册。

6、书库图书倒架工作：两年来书库新增图书6000余册，造成个别类拥挤、新书无法上架，为使书库图书陈列有序，集中人力，采编人员参与，三天时间挪动图书2万余册，使所有入库图书全部上架，排列有序。图书倒架劳动强度大，又苦又累又脏，大家毫无怨言认真工作，和谐相处不分你我。

7、“陕西省暨商洛市科技之春宣传月农村科普综合示范活动”在大荆镇举行，我馆组织展版和资源共享宣传横幅参展，宣传推介图书馆和发放“文化资源共享”介绍宣传材料，扩大图书馆宣传。

8、开展系列读书活动：按照省图书馆学会《关于开展07年全民阅读活动的通知》和市文化局《关于开展07年图书馆服务宣传周活动的通知》精神，经过认真组织实施，我馆开展了一系列读书活动。

①营造全民读书氛围。在“世界读书日”前夕，制作横幅“图书馆：阅读社会的家园”悬挂在馆内，以板报的形式编辑“图书馆全民阅读部分书目”和“商州区图书馆新书推荐书目”两期，将“图书馆简介”和“近几年开展活动”展版在馆内展出。

②编辑以“知识在于积累、文化在于传播”和“知识宝库多读书，人才摇篮读好书”为主题的剪报栏，剪辑报刊147篇，在馆内展出，每天参观人数100余人次。

③组织西街小学二、三年级学生分批参观图书馆书库，了解图书馆，辅导他们利用图书馆，并在资源共享阅览室观看科教片“东方神洲”和“少儿歌曲大赛演唱会”电视片，参观师生150余人次。并有组织地辅导小学生在少儿阅览室阅览，辅导阅读，宣传图书馆，参加学生100余人次。

④深入学校动员学生来馆观看资源共享爱教电影和科教片，通过老师向学生布置“读书有感”和“观后感”作文，督促学生多读书，读好书，引导他们来图书馆阅读，把图书馆作为第二课堂，积累知识，拓展视野。

⑤“六一”期间，我馆在“共享阅览室”向少儿读者播放了《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《地道战》等，播放三日，接待观众300余人次。⑥举办“红领巾读书活动会”，西街小学五年级学生全体参加，有罗梦阳、党艳峰等十一名同学用精彩生动的语言，感人致深的小故事，描述自己的读书感受，演讲结束，又有同学即兴发言，表示远离网吧，多来图书馆读书，畅谈心灵感悟，寓教寓乐，深受师生喜爱，我馆还向演讲者颁发了纪念品，激发学生的读书兴趣。

9、“文化资源共享”走出馆外：“五一”前夕，为拓展服务范围，使更多的人了解“资源共享”的含义，会利用“共享”，我馆在莲湖公园门前向市民播放“资源共享宣传片”和传统秦腔剧目《屠夫状元》、《铡美案》、《五女拜寿》等，连续播放三日，观众达1500余人。

10、系列读书活动的开展和“文化资源共享”服务，在社会上引起强烈反响，市民赞誉、学生参与、家长支持，“商州有线电视台”和“三秦广播电视报(商洛版)”以及省文化资源共享分中心的“工作简报”纷纷给予报导。

11、组织少儿美术书法作品参展：在陕西省美术馆举办的“‘真彩杯’陕西省第四届少儿美术书法摄影展”是由中国美术家协会少儿美术艺委会陕西工作站、省书法家协会和陕西省美术馆等八家单位主办的，我馆组织20余人36幅作品参展，其中有22名少儿的作品分获金、银、铜奖项。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xx2006年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。

3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。

2． 重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。

回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

第四篇：剑桥少儿英语三级句型集锦4（本站推荐）

剑桥少儿英语三级句型集锦

（四）导语：在准备剑桥少儿英语三级的同学们注意了，这些常见句型是很重要的，请认真记牢。本篇讲述的是when相关句型。

4.when相关句型

When did you start to play the piano? At 6 years old./ 2 years ago.When did Bob get up yesterday?

When is your birthday? It's in Dec..When do we have New Year's Day? It's Jan.1st.When does she have geography? On Tuesday.When will they eat it? Tomorrow.When do you go to bed?

第五篇：初一英语重点句型汇总

初一英语重点句型汇总

Starter Unit 1

1.早上/下午/晚上好！Good morning/afternoon/evening!

2.嗨！/你好！Hi!/Hello!

3.你好吗？（身体情况）How are you?

我很好，谢谢。I’m fine/OK,thanks.4.你呢？ And how are you?/And you?

我也很好。I’m fine/OK,too.5.他/她身体怎么样？ How is he/she?

他/她身体很好。He/She is fine/OK.6.谢谢.Thanks!/Thank you!

Starter Unit 2

7.这个用英语怎么说？ What’s this in English?

这是/它是一个橘子。It’s an orange.8.那个用英语怎么说？ What’s that in English?

那是/它是一件夹克衫。It’s a jacket.9.请拼写一下它吧！Spell it,please!/Please spell it.10.你怎样拼写它？ How do you spell it?

11.你能拼写一下它吗？ Can you spell it?

Starter Unit 3

12.这是什么？ What’s this?

这是/它是V。It’s V.13.那是什么？ What’s that?

那是/它是Z。It’s Z.14.它是什么颜色？ What color is it?

它是橘色。It’s orange.15.这个杯子是黄色的。The ruler is yellow.16.它是一把蓝色的尺子。It’s a blue ruler.Unit 1

17.你叫什么名字？ What’s your name?

我是吉娜。I am/I’m Gina.我的名字叫吉娜。My name is/My name’s Gina.18.我也很高兴见到你。Nice to meet you,too.19.你是珍妮吗？ Are you Jenny?

是的，我是。/不，我不是。Yes,I am./No,I’m not.20.他叫什么名字？ What’s his name?

他是艾伦。He is/He’s Alan.他的名字是艾伦。His name is/His name’s Alan.21.他是杰克吗? Is he Jack?

是的，他是。/不，他不是。Yes,he is./No,he isn’t.22.她叫什么名字？ What’s her name?

她是玛丽。She is/She’s Mary.她的名字叫玛丽。Her name is/Her name’s Mary.23.她是琳达吗？ Is she Linda?

是的，她是。/不，她不是。Yes,she is./No,she isn’t.24.你的电话号码是多少 What’s your telephone number?

它是123-4567。It’s 123-4567.我的电话号码是123-4567。My telephone number is 123-4567.25.他的/她的电话号码是多少？ What’s his/her telephone number?

他的/她的电话号码是123-4567。His/Her telephone number is 123-4567.26.这是/那是你的号码吗？ Is this/that your number?

是的，它是。/不，它不是。Yes,it is./No,it isn’t

27.你的名字是什么？ What’s your first name?

我的名字是杰克。My first name is Jack.28.你的姓是什么？ What’s your last name?

我的姓是史密斯。My last name is Smith.29.我的朋友在中国。My friend is in China.30.我的朋友是埃里克。My friend is Eric.31.我有一个好朋友。I have a good friend.32.她的名是珍妮,姓是格林。Her first name is Jenny and last name is Green.33.我在文峰初级中学。I am in Wenfeng Middle School.34.我在七年级一班。I am in Class 1,Grade