秋学期小学教育工作汇报（范文模版）

第一篇：秋学期小学教育工作汇报（范文模版）

秋学期小学教育工作汇报

2012年秋学期，彭塔中心校小教办坚持“抓管理，促质量；抓规范，上台阶；抓教研，出成果”的教学工作思路，认真落实工作目标，加强教学管理、规范教学行为、扎实有效地开展教学研究活动，使小教办履行了应尽的职责，发挥了应有的作用。

一、人事调整。针对原分管副主任身体不好，申报辞职，小语指导员考编到了城关的现状，2012年秋学期，我们及时调整充实了小教办成员，将教务处孙长权主任调整为分管小教主任，4所大校（中心小学、明德小学、隐贤小学和名家汇小学）的教务主任，聘任为教学语数和综合学科教学指导员，确保了组织健全，分工明确具体。

二、教育管理：一是坚持每月的中小学校长例会制度。例会大多数是结合中心校的中心工作同步进行，主要是总结上月的工作，提出下月的工作打算，同时，提交当月的教学业务检查记录。有时以书面形式。二是不定期到校检查，结合教研活动开展督促检查。

三、加大教研活动的指导力度。从本学期开始，成立了乡级小学教学研究工作指导组。将全乡12所小学（含教学点）划分为4个教学教研片：中心小学教学教研片（中心小学、慈佛小学、xx教学点）；明德小学教学教研片（明德小学、高楼小学）；隐贤小学教学教研片（xx小学、xx小学、xx教学点、吴祠教学点）；名家汇教学教研片（xx小学、xx小学、xx小学）。要求：每个教学教研片所在的学校每月至少开展一次校本教研活动，并搞好小学教师课堂教学达标后的巩固和提高工作。明确提出所有校长都要加强教学教研工作的领导。

四、注重教师专业成长。加强继续教育工作和校本培训工作，培养一批教学骨干教师，建立健全业务学习制度。我们把小学青年教师分学科，制定出“送教到校”的计划。每周四，都由小教办带领青年教师由甲校到乙校上公开课，开展观课、议课、说课活动，收到了良好的效果，受到了师生们的热烈欢迎。主要是：

1、9月29日，在明德小学开展优秀视频课例评选活动，吴庆焱获县级二等奖。

2、开展青年教师参加全县第六届青年教师大奖赛的选拔比赛。我乡这次最后荣获：xx语文组一等奖，明德小学xx荣获语文组三等奖，xx荣获数学组三等奖。

3、10月14日，安排明德小学xx老师到xx小学送教。

4、10月28日，安排名家汇小学xx老师到xx小学送教。

5、11月4日，安排隐贤小学王传莉老师到东滩小学送教。

6、11月18日，召开了小学教务主任会议，对期中教学质量检查情况进行全面分析。

7、11月19日下午，期中教学质量的检测情况，小教办对xx、xx、xx、xx4个学校的六年级数学和英语，一年级语文和数学等学科进行了抽考，达到了端正考风的目的。

8、11月29日，开展全乡小学三年级数学集体备课活动。由中心小学xx老师主备三年级《年月日》这课。

9、12月2日，xx老师在xx小学执教本节课内容。

10、12月6日至11日，中心小学和明德小学同时，进行了校内青年教师课堂教学开放周活动，积极选拔全乡比赛的参赛选手。

11、12月13日至15日，我们举行了全乡小学青年教师课堂教学大赛，我们以此促进青年教师（特别是特岗教师）的专业成长。青年教师积极踊跃参比赛。

以上活动，在《xxx教育网》都有报到。在送教的同时，每次都是下午，1：30分开始，全体教师都参与观课活动，接着，进行议课，第二节课，教师们上课，小教办的同志查业务，与上报小教办的业务检查记录和工作总结进行对照，看实不实，最后进行在全体教师会上进行通报。

五、读书活动

我们在师生中广泛读书活动。根据我乡“校长读一本书”和“教师共读一本书”活动方案，于10月5日举办了《彭塔乡小学首届校长论坛》（xx教育网有报道）；全乡教师每月上交一篇读书心得体会。目前，我收集的心得体会文章已装有几盒。中心小学开展了“好书推荐卡”制作活动，明德小学和名家汇小学都开展了中华经典诵读比赛。

六、下步工作打算

1、继续把“抓教学质量”放在重中之重的地位。向管理要质量。

2、促进教师的专业成长。想方设法让中老年教师也动起来，让他们也有“激情”参与到教科研活动中去。其目的也是为了提高课堂效率，提高教学质量。

3、进一步取得办好家长学校，做好留守生的教育工作，使家长明白学校的办学理念和教育思想。形成家校教育的合力。

第二篇：小学秋学期开学工作汇报材料

小学秋学期开学工作汇报材料

过去的一学年，我校在各级领导的关心下，取得了优异的成绩，被亭湖区教育局评为综合先进集体、模范学校、名学校。新学期的工作在区教育局的正确领导下又拉开了帷幕，我校以崭新的面貌，不断创新管理，规范办学行为，学校各项工作有序运转，具体汇报如下：

一、开学安排早，教学上路快。

学校班子成员8月15集中筹划开学工作，对校舍、教学设施进行检查维修，8月17、18日对一年级新生进行摸底报名，全体教师8月28日到校报到，上午召开校委会安排开学工作，下午教师走访学生，发放课本，制定新学期工作计划。8月30日学生报名，8月31日三表上墙，9月1日正式上课。

二、积极做好“普九”工作，确保“三率”达标。

树立服务意识，巩固普九成果。学校安排教师到走访未报到学生及家长，宣传义务教育法，宣传国家的减免政策，确保适龄儿童入学，在校学生无一失学，适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。

三、坚持标准收费，严格依规收费。

我校严格执行省规定的收费标准，张榜公布收费标准，严格依规收费，不搭车收费，不自立项目和提高标准收费。按照政策精神，所有学生只收取抄本费22元，并严格做到了“一生一据”。学校经费严格按“校财局管”的有关规定进行管理。

四、关爱 “留守儿童”, 建立“留守儿童”档案。重视关爱“留守儿童”,学校成立以校长为组长，班主任为成员的“留守儿童”关爱小组。学校组织教师到留守儿童家庭认真进行走访调查，摸清了在校留守学生的具体情况，建立“留守儿童”档案。定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。教师对留守学生的生活和学习悉心关爱，让“留守儿童”能全身心投入学习，健康快乐地成长，使孩子们有个温暖的家，让“留守学生”的家长放心在外打工。

五、重视德育工作，严格执行《管理规范》和《“五严”规定》。学校健全了德育机构和网络，结合“有效教学年”“师德建设年”，组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》《江苏省中小学管理规范》《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》《盐城市教育系统师风建设十项禁令》及《亭湖区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的通知》等文件，并撰写了心得笔记，与教师签订了遵守《《恪守职业道德，拒绝有偿家教》》承诺书。利用第一周常规训练周对学生进行学守则、规范教育，八荣八耻教育。少先队狠抓了上学、两操、课间纪律、文明礼貌、路队、争文明班级体等方面的工作，校风良好。

六、贯彻教育方针，严格执行课程标准。

坚持贯彻教育方针，严格执行课程标准，全面开齐课程，开足课时。课表已全部上网、上墙。我们特别重视英语、电脑、实验、阅读等特色学科和体、音、美、兴趣活动等薄弱学科的教学。为了落实好这些课程，教务处随时抽查。严格按照省定的作息时间执行，减轻学生的课业负担。

七、狠抓常规管理，落实五认真工作。

开学时间虽然不长，但是我校教师的五认真工作十分突出。本学期我校利用“有效教学推进年”提高课堂效益，继续探索实施电子备课，所有老师都能依据学校备课要求，先利用集体备课认真研究探讨教材教法，形成集体教案，再结合本班实际进行二次备课，教学后都进行了教学反思。备课均达到规定课时，作业批改规范、认真、及时，各教研组组织教师学习了新课标。学校正筹备网上教研工作。

八、狠抓安全不放松，对学生进行安全教育。

学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，与教师签订了安全责任状。开学前，学校领导按照区教育局安全工作要求召开了食堂、校园商店工作人员会议，进行了岗前培训，签订了卫生安全责任状，开展了一次安全大检查，消除了安全隐患。各班进行了食品卫生、道路交通、用水用电等方面的安全教育。

九、加强组织领导，切实做好甲型H1NI流感防控工作。开学初，学校依据区开学工作会议上司局长的要求，成立了传染病防控领导小组，制定了传染病突发事件应急预案，召开了传染病防控领导小组和班主任工作会议，部署了甲型H1NI流感防控工作，学校对全校师生作了甲型H1NI流感防控知识讲座，利用橱窗画廊板报宣传甲型H1NI流感防控知识，发放了防控甲型H1NI流感家长书，每班配备了气温表，落实了晨午间制度，新生入学计划免疫接种证明已收齐存档。

十、加强环境卫生管理，营造开学氛围。

开学前，全体教师就进行了一次校园卫生整理，学生到校后我们又进行了一次卫生大扫除，彻底消灭了卫生死角。校园里挂起了横幅，插起了彩旗，更新了橱窗板报，校园环境一直保持良好。新的学期，新的目标，我们将在各级领导的正确领导下，用科学的发展观指导学校工作，以昂扬的斗志，克难奋进，迎接充满希望明天！

二00九年九月

第三篇：古城小学2009年秋学期教育教学工作汇报

古 城 小 学

2009年秋学期教育教学工作汇报

各位领导：

现将我校教育教学工作汇报如下：

一、关于基础教育课程改革：

（一）抓好校本培训，加强新课程理念指导下的教师队伍建设

1、分层培训，强化学习

一是学校领导做好表率。学校领导都能积极参加上级组织的各种学习培训，自觉参与本校组织的业务学习，认真撰写学习笔记，广泛吸收课改信息，对课改实验工作认识到位。

二是骨干教师典型带动。通过骨干教师谈教学体会、校内结对帮扶、承担课题、学科示范等措施，发挥了骨干教师的带动作用；

三是教师全员参与培训。①集中培训，观看课改录象；②对话讨论式培训。提出问题，中心发言，大家讨论，互相启发；③点拨式培训。公开课后，参与教师共同点评，从教学行为的理性分析到矫正教学行为，突出学习的针对性；④研究式培训。

四是结合学校实际，以校本培训为主，多种形式并举，把理论学习、教学研究、案例分析、实际运用、阶段反思有机地统一起来，把培训学习效果在教学中的运用和体现纳入教师考核。

2、以研促教，推进课改

一是确立“问题即课题，教学即研究，成长即成果” 的教研思路，定期组织开展教研活动，并重点抓好一个省级教研课题的研究。二是通过有效的载体为促进教师成长搭建平台。有计划地组织新教师上过关课、一般教师上观摩课、骨干教师上示范课、课题研究的教师上汇报课、教学能手上成果展示课，展示教学水平，交流教学体会。全员参与，比武练兵。组织开展教学大比武，人人参与，各显其能，给全体教师提供展示才华的机会。

评等定级，争先进位。

二、关于教学管理

认真落实《临泽县教体局关于加强学校管理规范办学行为的意见》和《临泽县义务教育中小学学科教学计划管理暂行规定》，加强教学管理。

一是进一步规范学科教学计划，完善了单元教学计划。

二是严格执行国家课程（教学）计划。严格按照《临泽县义务教育阶段周课时安排意见》开齐、开足、上好所有课程，确保国家课程、地方课程和学校课程的同步实施，督促教师重视课后反思。

三是严格课堂教学管理。坚持以促进学生全面发展和教师专业成长为根本，结合课改基本要求和县教体局《关于深化和改进课堂教学评价的指导意见》，进一步健全完善了备课、上课、作业、辅导、教研等一系列常规管理制度，强化执行落实，规范教育教学常规管理。

四是严格控制学生在校时间，严格遵照执行临泽县义务教育阶段中小学作息时间。

五是严格教学教辅用书管理，学校、教师未组织学生统一购买未经教育主管部门审定批准的各类教辅资料和考试卷以及学生作业本等。学校支持和鼓励教师根据教学需要，在教学过程中使用自编精选的教辅资料，严格控制课外作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过45分钟。严格控制考试科目和次数。

（二）、建立师生评价体系，通过积极的导向促进新课程发展与实施

按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《临泽县义务教育阶段学生综合素质评价实施方案》，在中小学全面推行等级评价制度。

1、关于教师评价:

一是自我反思评价：通过写“教学反思记录”、“周期性工作总结”、“自我分析”、“发展优势与不足”等形式进行自我评价。二是学生评价：通过发放“学生评价反馈表”。三是家长评价：通过发放“家长调查问卷”。四是教师互评：通过发放“教师互评表”。要求每学期期中、期末征询两次。

五是学校评价：根据学校制定的《教师考核方案》量化评价。每学期评价1次。

2、关于学生评价：

一是采用学生自评、互评、教师评价、家长评价的方法。通过发放评价表，学校每学期评价一次。

二是采用成长记录袋（卡、册）评价。

（三）、促进信息技术教育与学科教学的整合，推进新课程进程

学校始终把信息技术教育与学科教学的整合作为主要内容来抓，鼓励教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，广泛开展多媒体教学。

三、关于学校德育工作：

（一）注重德育工作实效，形成全程育人氛围

1、认真备好上好思品课

思想品德课结合学生各自存在的问题，对学生的品行依据《守则》、《规范》和公民道德要求进行诱导教育，同时要做好阶段性的总结和评价。

2、认真组织好少先队活动

规范周一的升旗仪式，把升旗仪式作为一次庄重而严肃的教育活动，要求讲话的领导或教师先做书面准备，起到应有的作用；办好“红领巾广播”或“校园之声广播”，大力表扬学校中的好人好事，宏扬正气；

3、强化养成教育，重视礼仪教育

抓“三个好”（在校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年）教育，抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育；建立对学生一日常规的量化评价机制，每周进行小结公布，使学校形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

4、加强学生的心理健康教育

课堂教学和各项教育活动中重视了学生的心理健康教育，及时对学生进行心理疏导，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的的能力。

5、加强法制教育和安全教育

全体教师严格按照法律法规的要求从事教育教学活动；结合学生实际，有针对性地对学生进行法律法规常识的教育；从守纪律教育入手，加强防火、防电、防溺水、防食物中毒、防意外受伤等安全教育，杜绝校园内外不安全事故的发生。

（二）加强未成年人思想道德建设

1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。九月份紧紧围绕“中国了不起、中国人了不起、做了不起的中国人”这一主题，开展了“从小好好学习、长大报效祖国”主题班会、队会；观看了反映伟大民族精神的影视片；

2、认真组织开展了爱国主义“十个十”教育活动。利用班会、课堂教学、课外活动等多种途径，通过进行竞赛评比，作为学生评比爱国爱党星、团结友爱星、文体艺术星的重要标准，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

3、全面深入开展了师生“呼唤诚信，共铸诚信”教育活动。

4、开展新发布的《中小学守则》、《小学生日常行为规范（修订）》的集中学习、宣传教育活动。组织学生认真背诵，开展了“守则规范知行”竞赛或抽测，学生参与率、知晓率达到95％以上。

5、开展了文明校园“十无”活动。即：要求做到墙上无脚印、污迹；地上无杂物痰迹；水电无透漏浪费；进餐无插队取闹；就寝无谈笑喧哗；校园无酗酒打架；交往无出格违规；公物无流失损坏；课间无追逐打闹；师生无违法犯罪。

6、开展了师生交心活动，培养了学生抗挫折心理素质。

7、开展了法制副校长（辅导员）入校园活动。各校积极邀请聘请的法制副校长（辅导员）到校开展法制教育工作。

8、开展了普通话宣传周活动。

四、关于信息技术应用与教学：

整合资源，加强应用。为了提高教师运用信息技术的能力，学校通过课表安排、确定任务、督促指导、示范观摩等措施，督促教师根据各自实际水平，充分利用教学光盘、卫星接收资源、网上下载资源和自制课件等先进的教学手段和优质的教学资源提高课堂教学效益。

五、学校体育、卫生、安全工作：

（一）、体育方面：

按照临泽县教体局《2005年全县中小学体育艺术教育活动的安排意见》的精神，坚持课堂打基础，课外促提高，活动促发展，充实了师生生活。

（二）卫生方面：

学校把卫生工作作为学校工作的重要内容，由校长负总责，班主任抓好督促落实；利用宣传栏、家长会、班会、广播、卫生手抄报等多种形式向家长、学生宣传卫生保健知识，学校每学期举办1次健康教育讲座，并按规定开设健康教育课，开设心理咨询。

（三）安全方面：

一是明确责任。层层签定安全工作目标责任书，完善家校安全工作协议；强化工作措施，明确学生在校、上学、放学、返校、离校以及各种活动中的安全责任，强化小学班教师放学护送、幼儿园放学家长接送的措施，确保学生安全。

二是加强教育，防患于未然。定期组织开展安全教育，增强学生自防、自救、自护意识；引导家长恪尽对子女的监护职责，共筑安全防火墙。

三是落实安全督查制度。经常检查校舍、围墙、厕所等建筑物的坚固性，检查体育器材、玩教具等的安全性，及时消除水、火、电等方面存在的安全隐患，确保安全工作万无一失。

六、党风廉政建设和反腐纠风工作：

加强领导，强化措施。学校通过切实加强对党风廉政建设反腐纠风工作的组织领导，层层落实任务和责任，制定完善了相关的制度和措施，加强了日常监督检查，确保各项工作任务落到实处。

学校切实加强学校的财务管理，进一步完善了财务监管制度，认真落实了财务月报制；学校将财务收支情况纳入校务公开，定期限时公开公布，接受教师、群众的监督。

第四篇：南台小学2012年秋学期开学工作汇报

南台小学2012年秋学期开学工作汇报

开校以来，我园坚持以县教科局“1234”工作要求为依据,全面落实科学发展观，扎实推进素质教育。幼儿园的各项工作立足抓早、抓紧、抓实、抓细，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

本学期开办了3个教学班，共有幼儿35人，女幼儿19人，入学率100%。教师4人，大专以上学历3人，幼儿教师合格率50%。

二、扎实的培训为新学期作好了收心工作

开校我园进行了为期一周的教师培训。培训内容围绕 “一个目的”(收心到工作)、“两个主题”（学习与教育）、“三个结合”（与当前时事相结合、与政策法规相结合、与实际工作相结合），“四种方式”（个人自学、集中培训、集体交流、总结反思），组织严密、主题突出、特色鲜明、形式多样、效果良好，营造了做学习型教师和书香校园的氛围。

通过深入学习政治理论、教育政策、师德师风交流学习活动，全体教师思想更加纯洁，都以“我是教师、我是表率”这个无声的誓言，投入到新学期工作中。

三、规范办学行为，严格执行各项规定 认真学习了《教育法》、《教师法》、《张掖市教育局关于规范办学行为的通告》，严格执行各项规定。按规定办理转学、休学、留级手续，并建立电子学籍档案，填报各类统计表情况。学校设置公示栏公示收费标准，严格按标准收费。严格执行课程计划,没有随意增减课程和课时的行为。严格执行中小学服务性收费和代收费的规定。按正规渠道征订教材，教师超周备课情况；教师上课、作业布置与批改情况。严格按照规定制定学校统一作息时间表，开齐课程，开足课时，课表下发到位。认真组织师生观看开学第一课。对校内矛盾纠纷进行摸排，及时化解各类矛盾。对学生的内部矛盾及时排解，对问题学生及时进行心理疏导。

四、狠抓常规，促进幼儿身心健康发展。

（一）将小公民道德建设渗透于集中教学活动中。

我们要求教师选择幼儿喜欢的活动形式，注重现实生活，寓教于乐，变枯燥的说教为生动活泼的游戏，使该项活动贯穿教学工作全过程。在活动中，紧紧围绕小公民道德建设的一些内容，采用教师示范、指导、帮助等形式，不失时机地实施教育，使幼儿学会遵守各环节要求，引导幼儿争做合格小公民。

1.各班开展“讲文明“主题活动，分发幼儿行为规范小册子，让小朋友学会说文明用语，懂得一些基本的道德规范，形成全园上下“人人讲文明、个个懂礼貌”的氛围。

2.“班班创环保”，强化幼儿“从我做起、从身边小事做起”、争当校园“环保小卫士”的环境保护意识；

3“班班讲安全”，围绕安全这一要务，认真开展“安全教育”活动，促使幼儿珍爱生命、学会生存、热爱生活。4 “班班讲诚信”，以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，发出“诚信倡议书”，引导教育幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，（二）将小公民道德建设渗透于幼儿一日生活中。

我们开展了集体生活常规教育，在卫生、饮食、睡眠、穿着等常规教育的同时随时培养幼儿文明礼貌、爱护公物、自立、自治、互助的好品德，如进餐时教育幼儿爱惜粮食，鼓励幼儿起床独立穿衣、裤等。同时，我们注意培养幼儿建立和处理人际关系的能力，如教育幼儿正确使用礼貌用语，对人对事诚心、热心、耐心、细心。

（三）将小公民道德建设渗透于幼儿日常游戏中。

我园根据幼儿的年龄特点，分别开设角色游戏、表演游戏、结构游戏、音乐游戏等。如：通过开展角色游戏“幼儿园”使扮演“教师”的幼儿自觉遵守纪律，以身作则，为人师表，管理好他的“学生”。通过扮演各行角色，使幼儿亲身体验到劳动人民的辛苦。总之，我园利用游戏这一活动，把握教育契机，树立榜样让幼儿在游戏中逐步领会关心别人尊重他人，讲文明、讲礼貌、互助友爱的品德，促进幼儿良好品德的形成。

五、加强校园文化建设，优化文明和谐的育人氛围

（一）利用教室小环境，陶冶幼儿情操。

在开学初全体教师对班级墙饰、区域进行了重新创设，创设出与教育相适应的优美育人环境，使幼儿在良好的氛围中陶冶了情感。

（二）利用园内美环境，促进幼儿成长。

在美化环境中，我们注意环境建设与教育的统筹规划、有机统一，结合幼儿品德教育的目的和内容来设计、布置环境，从而使幼儿在感受美的同时教育幼儿养成热爱保护周围环境的良好品德。

六、教育教学工作开展的紧张、有序。

严格按照《幼儿园教育指导纲要》要求以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。统一制定了《幼儿一日作息常规》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》。合理安排幼儿一日活动，每天有晨检、区域活动、集体教学活动、早操、户外活动、集体教学活动、户外活动、集体教学活动、离园前整理。在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。由于开学准备工作扎实细致，工作部署周到详细，至开学之日，做到了环境布置到位、卫生打扫到位、教材发放到位、工作计划制定到位、集体备课组织到位，保证了新学期各项工作的顺利开展。

七、安全工作开展扎实、细致。

由学校安全工作领导小组对幼儿教室、水、户外活动场地、电、大型器械等进行重点排查、检修、查差补差，并提出整改方案，及时消除安全隐患，为幼儿提供一个安全、干净、恬静、温馨的起居、学习环境。与全体教师、学生和校车签订安全责任书，新添置了幼儿桌椅、电子琴、教学用品。

全体教师做到以下要求：

1、精神饱满的带班，保证不出安全事故。

2、加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。定期消毒玩教具。

4、严格书写晨检记录，及时清点人数并与接班教师交代清楚。

5、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、如厕等。

6、坚持每天晨检。做到一摸、二看、三查、四问。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态。对安全工作丝毫不敢懈怠，时时警钟长鸣，做到有计划、重落实。

八、有序的后勤工作为顺利开学提供了保障。

1、报名收费透明。幼儿报名做到公开、公平、公正、透明，宣讲到位。向家长公示了开学收费政策、收费项目和标准，幼儿学费按政策依据收取，没有乱收费、搭车收费现象。

2、学生用书规范。我园幼儿教材严格按照要求，统一使用规定教材，没有为幼儿征订其它任何课辅资料。

3、校园绿化持续。近两年，我园加大了校园绿化的投入，合理规划了花草、树木的种植和管理，确保了四季有典型的花草树木。

4、卫生管理到位。干净整洁的校园环境赢得了家长们一致好评。

5、创设迎新环境。开学后各班积极布置教室内外环境，全园均以新面貌迎接幼儿入园。

6、计划制定及时。根据幼儿园2012年秋季园务工作思路及时制订了工作计划和各项计划等，为各项工作的深入开展提供了方向和目标。

九、家长学校工作井然有序。

家长学校制定了计划，成立了新一届家长委员会，召开了新学期中班、大班家长会和小班家长家教知识讲座。各班创设了漂亮美观的家园联系栏，认真做好幼儿家访和个案观察记录，及时与家长做好沟通交流。

总之，新学期，新起点，我园工作思路清晰，工作计划明确，宣传及时到位，常规检查到位，教育教学扎实务实，体现了 “早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、控流失、抓教学、促常规”的特点，为本学期工作创造了良好的开端，效果是明显的，成绩是喜人的。我园将紧跟上级教育主管部门的部署，立足幼儿园实际，扎实有效地开展各项工作，以此为契机，再接再厉，调动一切积极因素，脚踏实地地开展各项工作，为创建示范园的目标而努力奋斗！

第五篇：2013秋学期恒济小学开学工作汇报

恒济小学开学工作汇报

一、开学准备有序，各项工作快捷平稳。

1.开好“四个会”。8月23日召开领导班子会议，在认真总结上学期工作的基础上，认真谋划新学期工作思路，明确了新学期“坚持一个中心，突出两大重点，推进八项工作”的总体思路。以“做有尊严教师，建幸福感学校，办家长满意学校”为总体目标；8月25日召开了中层以上干部会议，对新学期工作进行了详细分工，并明确了相关工作职责；8月29日召开了全体教职工会议，传达了县局会议精神，对开学工作具体安排；8月30日召开了全体班主任会议，对班级管理、收费工作提出要求。

2.做好基建和维修工作，暑期塑胶操场基础工作已完成，生服楼已进入预算阶段，假期中对厕所、小会堂进行维修，新购进200套学桌椅，进一步改善了办学条件。

3.后勤保障有力，学校总务处8月31日书本按时发放到师生手中，各种办公用品配备到位。

二、坚持依法治教，切实规范办学行为。

1.开全开足各类课程，学校依据课程设置标准，开足开齐各类课程，开学第一天就按试行课表上课。

2.教学工作抓开头。开学第一天教务处就组织人员对每位同志备课笔记、学生作业进行检查，学校领导班子和抓教学一条线的同志第一天就深入课堂听课、评课。

3.抓师生报到。8月31日全体教职工到岗上班，学生止9月2日报到注册1085人，无辍学和流生，残儿入学率100%。

4.严格按标准收费。学校公示收费标准，红会费、保险费也上墙公示，无搭车收费。

5.从严管理队伍，为了进一步加强教职工管理，学校组织全体教师认真学习上级有关加强人事管理的文件精神，针对实际学校还出台了《恒济小学教职工请假、考勤制度》，对教师实行动真碰硬的考核，并和全体签订了师德承诺书和拒绝有偿家教的承诺。

三、抓好安全工作，创建平安校园。学校一开学就相继召开了校园保安门卫会议、班主任会议、乘公交车学生会议，并下发了《给家长的一封信》，和每一位学生签订了安全责任状，本学期还实行班主任“送队”和“送车”制度。

在开学过程中，由于学生乘车人数增加，目前已有130多人，由政府协调每天开通5辆公交车，由于驾驶员素质参差不齐，存在很大安全隐患，目前也不可能校车一步到位，因此始终是校长安全上的“心病”。另外技能科专职教师缺乏，连续两年分配的也借用到县城，因此分课困难。

2013.9.2