2013年秋学期小学教育教学工作行事历

第一篇：2013年秋学期小学教育教学工作行事历

2013年秋学期小学教育教学工作行事历

八月份：

1、研究制定2013年秋期小学教育工作计划；

2、召开秋期开学工作布置会，安排秋期工作；

3、组织教师参加2013年暑期义务教育课标教材培训；

4、组织小学教师收看8月29日（小学数学）和8月30日（小学语文）的专家视频讲座。

九月份：

1、各校上交学校计划、教师分工表、总课表等；

2、深入到各小学（教学点）检查开学工作；

3、督促各校观看《开学第一课》、举行开学典礼。

4、召开中小学幼儿园教师继续教育专题会，安排213-2014年度继续教育工作；

5、迎接县教育局开学工作检查；

6、开展庆祝教师节庆祝活动；

7、总结万名教师访万家工作，上报有关材料。

8、组织并督促全体教师进行岗位大练兵。

9、做好艺术节的相关工作。

10、做好课题研究结题的相关工作。

十月份：

1、按照教育局《关于开展第十届“教坛新星”暨第二届“教坛中坚”“教坛宿将”评选工作的通知》精神，中心学校组织考评，择优推荐上报到县参评；

2、完成“两基”资料更新汇总上报工作；

3、深入到四所小学督查新教育实验工作开展情况；

4、检查各校读书活动开展情况。

十一月份：

1、做好“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”报名及资格初审工作。

2、组织好期中考试工作。

3、开展期中业务督查工作，召开会议，通报相关情况。

4、对明德、隐小、名家汇三校新教育实验工作按县评估细则进行评估。

十二月份：

1、迎接县评估组对我乡新教育实验校的评估；

2、邀请人大代表、政协委员到校检查指导工作；

3、举行元旦文艺汇演，总结艺术节活动开展情况。

4、关注青年教师的成长，深入到特岗教师中去，了解他们的学习、工作和生活情况。

2014年元月份：

1、深入到校进行业务检查，核实在校学生数；

2、组织好期末考试工作；

3、全面总结本学期工作，安排好寒假工作；

4、开展贫困党员和教师春节慰问活动。

5、核算绩效工资。

第二篇：2015年秋季小学教学工作行事历

灌云县2015-2016学年第一学期小学教研工作行事历

八月

1.组织学科骨干教师暑期培训 2.制定学科教学计划 3.做好新学期开学准备工作 九月

1.召开灌云县小学教学工作例会 2.组织参加省金钥匙科技竞赛 3.准备市课改领航学校验收 4.组织参加省级科技辅导员培训

5.开展连云港市中小学书香校园创建与评选活动 6.组织参加市阅读工程现场研讨活动 7.参加市科学优秀课评比 8.各学科成立学科骨干教师团队 9.参加市“三百”综合实践活动

10.灌云县小学英语专题研讨活动（伴你学、备课手册使用）十月

1.召开灌云县小学教学工作会议 2.举行灌云县小学教师优质课评比

3.参加市学业水平测试分析会（分学科进行）4.灌云县珠心算技能竞赛（二、三年级）5.实小教学开放周活动 6.灌云县小学英语课外活动评选

7.组织观摩全国苏教版小学语文教师素养大赛 8.组织观摩省小学综合实践活动基本功比赛

9.参加市小学英语“网络教研精品秀与教坛新秀教学片断片断展示”活动

十一月 1.教学视导

2.组织参加全国苏教版小学数学教学观摩活动 3.组织参加江苏省小学语文名校名师观摩活动 4.组织参加市小学书法优质课评比暨观摩活动 5.参加市小学英语课外活动交流展评活动

6.参加市小学劳技青蓝课程（小学劳技课堂教学同课异构有效性展示）

十二月

1.优秀教导处、优秀教导主任评比 2.组织参加江苏省小学生科技竞赛

3.组织灌云县小学“建构式生态课堂”专题教学研讨活动 4.组织参加连云港市小学语文名校名师教学论坛暨小语年会活动

5.举行灌云县小学青年教师成长论坛 6.参加市小学劳技优秀课评比 7.举行小学数学青年教师训练营活动 2014年元月

1.小学期末考试（1.19）

2.部分市和县小学教学研究课题结题论证活动 3.学期教研工作总结

第三篇：2016年教学工作行事历

新城中学2016年初中部教学工作行事历

3月份 第1周：

1、做好开学初的准备工作。公布学期教学校历、教学工作计划、安排好各班的课程表、分发学生教材、教师用书、教学用品、学生用品等。

2、检查开学初教案。

3、教师根据学校教学工作计划制定个人教学工作计划，备课组计划、教研组计划，拟定好学科进度，做好备课、上课、听课等工作。

4、各教研组制定出本学期主题教研活动安排，各备课组安排好本进行组内听评课安排。（具体到日和负责人）

5、各学科教师检查寒假作业，将学生作业量化出等级，并给以公布。

6、召开初三教师大会。

7、学习初中部《教师考核方案》。第2周：

1、召开初一初二期末考试质量分析。

2、各教研组组织初三备课组修定中考复习日计划。

3、开展学生寒假读书汇报会活动。

4、进行上学期期末表彰大会。

5、召开教研组长和备课组长工作会议，对上学期工作进行总结，进一步规范本学期教研和集体备课活动。

6、教研组集体主题教研。（英语组李文杰）

7、督促初二和初三各班主任检查学生身份证办理情况。第3周：

1、各教研组对上学期岗位练兵活动进行总结，认真做好“岗位练兵”回头看活动，要求每位教师在组内要做好总结发言。

2、制定初三班级中考奋斗目标。

3、初二开展首届“汉字听写大赛”活动。

4、继续开展岗位练兵，课堂教学“一面旗”听评课活动。

5、开展初中部拓展课，进一步规范授课和内容。

6、检查教研组和备课组工作。第4周

1、初

一、初二学生开展好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄）。

2、进行中考报名、初二生物地理报名。

3、指导学生做好中考报名工作，争取为我校多保优秀学苗。

4、开展序列化的学科主题教研活动。（王丽）

5、检查教研组和备课组工作。

6、检查学部拓展课。第5周

1、做好第一次月考的命题及考试工作。

2、安排初三周考工作。

3、初召开三年级复习方法交流会，分学科进行中考复习方法指导。

4、检查教研组和备课组工作。

5、进行月末教学工作大检查。

6、检查学部拓展课。4月份 第6周

1、反馈月末教学工作检查中的问题及时给予纠正处理。

2、做好月考质量分析工作会及师生联席会诊分析会。

3、继续开展课堂教学“一面旗”听评课活动。

4、开辟读书展示专栏，5、检查学部拓展课开展情况。

6、启动读书月活动。

7、检查集体教研和集体备课情况。第7周

1、安排初三周考出题及考试。

2、做好教材与教辅用书的征订工作。

3、英语学科开展百词大赛活动。

4、检查集体教研和集体备课情况。

5、筹备读书汇报活动。第8周

1、开展序列化的学科主题教研活动。（闫岩）

2、开展课堂教学“一面旗”听评课活动。第9周

1、在4月23日世界读书日，开展百星讲坛—读书汇报活动。

2、开展学部“一站到底”趣味竞赛和课本剧表演活动。

3、检查集体教研和集体备课。

4、开展课堂教学“一面旗”听评课活动。

5、检查学部拓展课开展情况。第10周

1、对“百星讲坛—读书汇报”活动“一站到底”趣味竞赛活动进行总结表彰。

2、进行初二地生复习课听评课活动。

3、初一年级生物学科听评课活动。

4、聘请市教研室领导、教研员来校指导中考复习。

5、开展序列化的学科主题教研活动。（袁淑银）

6、检查集体教研和集体备课。

7、检查学部拓展课开展情况。第11周

1、理化生组开展初三中考考前实验题篇训练。

2、做好初一初二期中考试的交换命题及考试工作。

3、安排初三周考工作。

4、检查集体教研和集体备课。

5、开展课堂教学“一面旗”听评课活动。

6、检查学部拓展课开展情况。第12周

1、做好期中考试质量分析会。

2、班级内进行期中考试表彰。

3、教学工作联合大检查。

7、做好新初一招生宣传工作。

8、检查集体教研和集体备课。

9、开展序列化的学科主题教研活动。（尹万娟）

10、5月份 第13周

1、反馈月末教学工作检查中的问题及时给予纠正处理。

2、小升初报名工作。

3、初三年级第一次模拟考试。

4、初一初二“五四”征文比赛。

5、初二年级进行地理、生物复习听评课。

6、初三开展进行复习课汇报课听评课活动。

7、检查教研组和备课组工作。第14周

1、跟踪初三薄弱学科进行听评课活动。

2、开展课堂教学“一面旗”听评课活动。

3、开展初三理化生实验操作模拟训练。

4、初三模拟考试质量分析工作。

5、择时进行初三年级全体教师会议，对初三复习工作进行阶段总结和安排。

6、开展序列化的学科主题教研活动。（李香春）

7、检查教研组和备课组工作。

8、检查学部拓展课开展情况。第15周

1、筹备初一初二月考命题工作。

2、安排所有初二科任教师轮流排班看地生早自习，安排初三政史老师看6：40-7：35之间的自习，进行备考训练。

3、初三年级第二次模拟考试。开展课堂教学“一面旗”听评课活动。

4、召开初三体育教师会，加强体育加试训练指导，加强对尖子生和目标生的关注。

5、安排初三周考工作，年级组进行班科任成绩分析。

6、初

一、初二学生开展好习惯抽测（书写、朗读、坐姿、摘抄）活动。

7、小升初招生报名工作。

8、检查教研组和备课组工作。第16周

1、进行初一初二月考工作。

2、理化生实验考场布置及考试（2014年5月25日考试），组织初三学生进行理化生复习备考。

3、各备课组长上交中考压轴题。

4、对备课组和教研组工作情况进行抽查。

5、召开新初一招生工作会议。

9、对课堂教学“一面旗”听评课活动进行阶段性检查、总结。10、11、开展序列化的学科主题教研活动。（张新）教学工作大检查。

6月份 第17周

1、反馈月末教学工作检查中的问题及时给予纠正处理。

2、进行初一初二月考评卷工作。

3、开展初一初二第二次月考质量分析工作会及师生联席会诊分析会。

4、初三年级第三次模拟考试。组织初三与外校联考，做好初三质量分析工作。

5、小升初招生报名工作。

6、初二地生模拟考试，初三模拟考试评卷。

7、初三年级考试前动员。

8、小升初招生报名工作。

9、检查教研组和备课组工作。第18周

1、初二地生模拟考试，初三模拟考试命题及评卷。

2、初一初二认真研究，制订复习计划，普遍听复习课，研讨复习方法，进行有效复习。

3、小升初招生报名工作。

4、初二地生模拟考试，初三第四次模拟考试及考后质量分析。

5、对教师期末复习进行督导检查。

6、筹备期末统考。

7、初三开展毕业典礼、考前心理辅导。

8、验收学部拓展课。

9、检查教研组和备课组工作。第19周

1、初二地理、生物学科会考。

2、初一初二举行期末考试。

3、初三年级中考。

4、做好初三中招体育预测工作，参加全市中招体育考试。

5、检查教研组和备课组工作。第20周

1、做好初一初二期末成绩统计汇总、质量分析工作。

2、布置适量暑假作业。要求提前布置学生开展假日读书、影视欣赏课程活动。

3、做好本学期教学工作总结、教研工作总结、教师个人教学工作总结。

4、做好期末教学资料归档工作。

6、进行学期末教学工作检查。

7、按“八项岗位练兵”活动要求进行工作验收。

8、按学期初制定的考核方案对都是进行考核。

9、新初一教师配备。

第四篇：东柳小学教育教学工作自查汇报材料2013秋学期

东柳小学教育教学工作汇报

（2013年秋学期）

一年来，我校在教育局的领导下，在中心校、学区的精心指导下，我校教职工解放思想，开拓创新，精诚团结，紧紧围绕“以德为先，全面育人，以人为本，和谐发展” 这一主题，始终注重和突出教学工作的核心地位，注重创新教学管理、教师队伍的培养与发展、学生综合素养的提升，坚持全面推进素质教育，努力提高办学水平和教学质量。认真落实教科局安排的各项工作，做到了计划、实施、考核、积累四落实，下面，我将本学年学校教育教学工作向各位领导做以汇报：

一、强化领导，依规治校，打造和谐校园保发展。

学校思想政治和德育工作以“和谐校园”创建为主题，进一步完善管理制度，以活动为载体，加强学生的养成教育。加强师德建设，重视教师队伍的管理。坚持每周例会学习制度，组织教师学习《教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》，充分发挥教师职能作用，围绕学校的中心工作，增强民主管校的主人翁意识，团结和带领广大教职工敬业奉献。一是立足岗位比业绩。党员、教师紧紧围绕推动中心任务，履行职责、教书育人、服务群众。在工作的具体实践中比学习、比能力、比业绩、比效率、比作风，在本职岗位上发挥先锋模范作用，一年来我校的张向红老师带病坚持工作，张玉琴、贾彩霞老师所讲的公开课被评为学区优质课；同时宋菊玲老、刘建华、李平国老师迅速成为学校的骨干教师，有力推动各项工作。二是服务群众作表率。广泛开展“讲党性、重品行、作表率”活动和“争创服务型学校、争当学习型教师”，积极探索结对共建、互帮互助等形式的结对帮扶机制。提升学校服务发展水平。三是德育建设重载体。学校通过品德课、板报、讲座、等形式进行学生的心理健康教育。多渠道、多方位地了解和掌握学生的心理信息，帮助他们解决心理问题，并将心理健康教育与“后进生”的转化工作有机结合了起来，净化了育人氛围。四是课堂教学讲渗透。“ 我知老师心感恩在行动”，通过课堂教学在学生中开展“情感教育、感恩教育”,“让学生从中体验到父母的辛苦，明白孝敬父母，尊敬师长的道理，争做孝顺父母、关心亲人、热爱劳动的人。五是双向互动成格局。为了迅速形成学校、社会、家庭“三结合”齐抓共管的教育格局，开校初召开家长会，对家长进行安全、家教方法的培训，采取多种方法与家长达成共识，促进了家庭与学校的沟通，构建了双向互动的教育模式。创设了浓厚的人文氛围，推动了学校德育工作的有效发展。

二、强化师能，重视业务培训

1、抓教师业务学习，保证学习实效。为了给教师提供学习的源头活水，学校充分利用例会时间，将教师业务学习和网络学习进行了有机结合。

2、拓宽活动途径，为提高教师素质搭建舞台。教师要想高雅自由，只有不断充电，为此，我们不断加强对教师的培养。采取了集中与分散的方式：利用教学活动、集中学习培训，坚持“走出去，请进来”的原则，全面开展教师培训活动。九月份组织开展了“三课”活动，即汇报课、展示课、示范课。为教师搭建展示自我、交流提高的平台。经过努力，教师的认识提高了，素质提升了，课堂得到了优化，“向40分钟找效率”成为教师的教学宗旨。

3.把抓教学常规管理作为优化课堂的基础。备是讲的基础，只有备好了课，才可能提高课堂效率。我校制订了《教学常规量化细则》，坚持过程管理与结果并重，采用定期检查与组织听课相结合的方法，认真组织评比，及时总结，并将检查结果纳入教师《教学质量考核》。

三、深化教研教改，全面推进素质教育进程

一是确立思路。围绕教师承担的课题和自己在教学中的困惑展开研讨，确立了“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研思路。二是落实活动。教研活动做到“四个体现”。即体现自己的教研课题；体现推广的新教法；体现接受的新理念；体现民主、平等的课堂合作意识。三是改革评价。学校依照《临泽县义务教育阶段学生发展及成绩评价办法》，修订了学科成绩评价标准，制定了学生综合素质评价方案、细则，建立了学生成长记录袋，将能反映学生成长轨迹的材料整入其中，每学期对学生进行一次全面评价，四、规范管理，深化课改，全面提高教育教学质量

一是课程改革抓推广。以校本培训为主要载体，全员参与课程改革工作，要求每位教师做到“三个一”，即每学期每人上1节研讨课，写1篇阶段总结，1篇成功个案。使课改由低年级逐步推开。二是常规管理抓规范。规范了教学计划的制定和教案备写，落实教案周签，作业月查，督查制度，有问题立即纠正。严格落实教体局规范常规管理的相关要求。三是深化课堂抓督导。校长、教导主任深入课堂听课，跟踪指导，随时反馈，长期引导，使教师迅速成长。四是学生评价抓激励。积极探索新课改下的多元激励性评价机制，建立了学生成长记录。以激励为手段，讲出孩子一个优点，让他们发挥十个优点，为孩子成长创设一个宽松的环境。五是多媒体设备抓使用。本学期学校设备管护承包到班，网络维管专人负责。鼓励教师通过接收网络资源、下载课件、自制课件等形式，提高信息化设备的利用率，学校采用查教案、听课、询问学生等方式，强化督查。

五、规范办学行为，办人民满意的教育

教育教学质量是学校的生命，扎实推进素质教育，利用现代教学管理手段，向管理要质量，学校教学工作严而有序。

1.落实课程设置。开齐、开足、开好每一门课程，严格落实一张课程表，遵守学生在校时间的规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处。坚持做到 “六不准”（不准小科目用来上语数、乱买各种资料，增加作业量，放学留学生、节假日补课），确保教学行为规范化。2.规范常规管理。采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩，以此来规范我们的教学工作。同时加强对课堂教学质量监测，每学期末都召开一次专门的教学工作总结会，对教学质量进行分析与研讨，总结经验，培植典型。

3.规范办学行为。认真落实《临泽县义务教育阶段周课时安排建议》，开足开全所有课程，开展以班为单位的丰富多彩的学科活动，使学生在德、智、体、美、劳均得到健康发展。严格执行收费标准，严禁违规征订阅复习资料，严谨体罚和变相体罚学生，严格执行作息时间，控制学生作业量，减轻学生负担。

六、强化学校体育卫生及安全工作

一是建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。二是始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护能力。定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。三是认真贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。四是按照卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每天组织一次卫

生大清理。五是开展学生常见病、流行性传染病的宣传教育防治工作，严格落实晨午检制度，促进学生健康成长。

七、学生营养改善工作稳步实施。

为贯彻落实上级有关营养改善工作的文件精神，确保我校学生营养改善工作能够安全、平稳实施，提高健康水平，促进青少年儿童健康成长。

一是加强领导，建立工作机构。学校成立了营养改善计划工作领导小组，全面负责营养改善工作的各项事宜。校长为第一责任人，下设分管人员，各司其职，为食品安全保驾护航。

二是健全制度，落实工作责任。我校一、二年级有30名学生食用营养餐。学校严格执行相关文件，制定了方案、制度、职责、应急预案等，落实了学生营养餐工作人员的各项职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人，确保安全万无一失。

三是认真组织，及时发放确保安全、营养。学生营养餐实行月配送、日发放、周公示、月总结，及时进行信息收集，做好食品验收、分发、食用情况统计，以确保学生营养餐的安全和营养。有利于让学生吃得“放心”，有助于实现营养餐补助资金“全部吃到学生嘴里”。扎实稳步的推进营养改善工作步伐。

八、校园文化建设成效明显

为营造良好的育人环境，本学年，我校狠抓校园文化建设，组织全体教师对校园进行了全面净化、美化、绿化，同时对校园树木进行

了修饰，栽植一些名贵花木，美化育人环境，争取让校园四季有绿色，让学生在充满生机和活力的校园中快乐学习，健康成长。

九、存在的问题。

1、学校教师编制足，但专业教师缺乏。

2、提高师资水平，优化教师结构有待进一步提高。

3、教学研究成效不明显，无阶段性成果。

回顾过去的工作，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距领导要求和社会的期望仍存在差距，学校在科学发展中还存在一些问题。我校将继续努力，进一步解放思想，认真完善和改进工作中的不足，努力使学校的教学工作再有新发展。

我汇报完毕，若有不妥之处请领导、老师指正。谢谢领导和各位老师。

第五篇：2013年春季教学工作行事历

花林中心小学

2013年春季教学工作行事历

三月份：

1、新学期第一轮推门课，确定分层培养目标。

2、学习教学六认真评估细则，明确新学期各学科的备课、作业批改的要求。

3、各学科确定教研专题，围绕专题有计划的研究探索。

4、学生习惯培养检查（书写、执笔、坐姿）

5、教学“六认真”检查、总结 四月份

1、各组专题研讨，课改大讲堂如期举行。

2、学科竞赛；语文作文竞赛，数学计算竞赛，英语口语竞赛，科学小实验竞赛。

3、教学“六认真”检查、总结 五月份：

1、期中考试及质量分析。

2、各组继续专题研讨，如期课改大讲堂。

3、作文优秀课竞赛赛

4、准备学生征文比赛

5、学生习惯培养检查（书写、执笔、坐姿）

6、教学“六认真”检查、总结 六月份：

1、庆祝“六一”儿童节

2、数学知识竞赛

3、教学“六认真”检查、总结

4、期末复习考试 七月份：

1、期末工作总结