中学团场少年宫建设情况总结

第一篇：中学团场少年宫建设情况总结

团场学校少年宫建设情况

总 结

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校于2012年启动了团场学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以团场学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有团场学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。

我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建活动场所6个，广泛开展了体育、音乐、舞蹈、书法美术、经典诵读、微机、图书阅览、科学普及等 9个项目的活动，使学生在这里享受着学习的快乐。我校把团场学校少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成团场学校少年宫建设合力，并采取一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式，使团场学校少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，学校

选用一批多才多艺教师骨干，组成辅导员队伍，形成了一支稳定的团场学校少年宫辅导员队伍，提高了团场学校少年宫的素质教学水平。使团场学校少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。

三、少年宫建设情况

1、资金使用

少年宫首批拨款为20万元，主要用于场所改建和器材购买。学校改建的场所有音乐室、舞蹈室、书画室、科普室等，费用为5万元，另15万元用于器材设备购买，采用政府采购和分散采购的形式，资金使用规范合理。

2、器材配备

采用政府采购和分散采购的形式购置及配备了德育类（经典诵读教材、优秀影视光碟、经典文学等）、艺术类（常用乐器、美术用品等）、体育类（足球、羽毛球、乒乓球、排球、篮球等用品）、科普类（航模、等器材。同时利用学校原有的图书阅览室、电脑室（电脑60台可同时宽带上网）。附新购置器材设备清单。

3、项目进展

学校十分重视团场学校少年宫的建设，首先成立了工作领导小组，积极谋划、各负其责，现各功能室已改建完备，购置的器材也全部到位，确定了专职的辅导员队伍，同时还确定了各活动项目的负责人，学校根据学生的兴趣和爱好成立了各个活动小组，并拟于本学期正式启动少年宫活动项目。

4、活动开展

以学生的需要为出发点，让学生自愿报名，少年宫根据实际情况编班，学校团场学校少年宫领导组根据达成目标、活动时间、活动所需现有资源容量，统筹安排，共设计9个活动小组：

（1）、音乐：活动地点在学校音乐室，辅导员时松红

（2）、体育：包括篮球小组和乒乓球小组等，活动地点

在学校相关体育场地，辅导员罗志刚

（3）、书法：活动地点在学校书画室，辅导员李正君

（4）、电脑：活动地点在学校计算机室，辅导员付

强

（5）、绘画：活动地点在学校书画室，辅导员赵娟。（6）、舞蹈：活动地点在学校舞蹈室，辅导员周桂霞。（7）、经典诵读：活动地点在学校音乐室，辅导员朱新华

（8）、图书阅览：活动地点在学校阅览室，辅导员蒋明媚

（9）科技活动：活动地点在学校科技活动室。辅导员周泽军

5、制度及档案资料建立

我校成立了专门的少年宫工作领导小组，制定了少年宫活动的中、长期规划，按年度制定实施方案和活动工作计划，同时也制定了各功能室和小组活动的管理制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。并建立了各活动小组成员的个人信息资料，要求各小组负责人或辅导员必须建立小组活动资料档案，适时收整好活动过程中的资料并归档。

6、存在问题：

1、团场学校少年宫活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，需要不断补充，以保证团场学校少年宫活动顺利开展。

2、团场学校少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，教师积极性的提高还有待加强，教师亟待加强相关的培训。

3、网络化建设有待加强，网络建设硬件有待于提高。

4、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助团场学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但校内

第二篇：少年宫建设总结（模版）

燕子墩乡中心小学乡村少年宫建设总结

石嘴山市惠农区燕子墩乡中心小学是在原西永固学区撤并的基础上于2003年建成，校址系原西永固中学。现承担燕子墩乡西永固村、雁窝池村、黄渠拐子村、蛟龙口村四个村及就近地区、外来打工子女教育教学工作。现有教职工25人，其中中级教师11人，初级教师9人；大专以上学历教师占84%，市、区级以上骨干教师3人，特岗教师5人。教学班6个，在校学生179名。教学办公综合楼1幢，图书室、实验室、仪器室、电教室齐全，篮球场1个，羽毛球场1个，排球场1个，足球场1个，150米的环形跑道，乒乓球台4架，单杆、双杆各一套。今后学校将增设各项体艺器材，努力完善学校办学条件。

一、工作开展情况

1、领导重视，机构健全。我校十分重视对“乡村学校少年宫”建设，在县文明办和教育局的具体指导下，多次召开工作会议进行专题部署安排，成立了由学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时严把专项资金去向关，做到专款专用。

2、依托资源，改造整合。我校“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校、一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来充实学校少年宫”软硬件功能。

二、活动开展情况

1、德育类活动： 开展“做一个有道德的人”道德实践活动。利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等开展心理、道德、法制、民族团结、国情安全等主题教育，活动形成序列、有计划、有过程、有实效。

2、体育类活动： 贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持做好课间操、眼保健操，每周安排3节体育与健康课程。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间含体育课。体育场地、器材设备基本达标，管理规范、对学生开放、注意运动安全，使用率、完好率高。有体育器材借出、归还记录。体育活动类主要开展了以下项目篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、围棋、五子棋。

3、艺术类活动：按照国家有关规定逐步配齐艺术教育器材、设备每年对消耗性器材设备给予更新和补充、满足课堂教学和课外艺术活动的需要。活动场地正在建设之中、器材设备基本达标。学校的课外艺术活动组织有专人辅导，有计划和制度，能定期开展正常活动。提升“乡学校根据自身条件，结合特殊节日举办丰富多样的艺术活动，取得较显著的成效。艺术类主要开展了以下项目a、音乐类活动：电子琴、民乐、葫芦丝、笛子。b、美术类活动：水粉画、剪纸艺术、手工编织。

4、读书活动： 结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划。计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确，图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰，书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性。图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。成立由教师为指导、学生自主参与、学校每天安排二十分钟诵读，每学期鼓励学生利用节假日坚持自读，组织全校“双语经典诗文诵读展演”。充分展示了当代民族学生全面发展、积极向上的精神风貌。

5、实践类活动：学校有社会实践的计划，结合本地实际情况和特点建立德育基地、社会实践基地或科学实验基地。利用节假日组织开展开展形式多样的主题实践活动，组织形式多样化，活动方式灵活安排。开展活动前有方案，活动后有记录、学生有心得。主题实践活动内容和活动方式符合学生年龄特点，有利于学生身心健康，学生参与面广，积极性高，教育效果明显。a、开展文明礼仪教育。b、组织开展“绿色生态文明校园”实践活动。引导孩子们养成环保意识。C、组建心理健康咨询室，学校建立心理健康教育小组，宣传心理健康知识与问题解答。

三、存在的困难和问题

1、成立时间短，底子薄，缺乏资金投入，许多设施设备还不完善，如音乐室就没有学生演练的风琴和各种管弦乐器和民族乐器，舞蹈训练室由于没有资金还没有装修成形。

2、场地设施不够，少年宫是依托学校建立起来的，自身没有专门的活动场所，由于学校目前的空余教室有限，使得少年宫很多活动没有专门的场所。

3、专业辅导教师仍很缺乏，少年宫目前有专业辅导教师5人，不能满足少年宫发展的需要，由于专业教师缺乏导致有一些活动项目无法开展，大多数专业教师身兼学校和少年宫的教学任务，任务重、压力大。

4、活动场地受限。

5、活动经费不足。我校活动器材所占的比例降低,若要增加器材购置数量,则经费严重不足。

四、下步打算及建议

1、由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面尚无经验，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

2、尽管困难再大，我校将尽力克服，把乡村学校少年宫活动开展好，真正丰富农村民族学生精神文化生活。

3、恳求上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。

总之，近一学期来的工作证明，我们在少年宫的过程中，有了明显起步，获得了一些基本经验，逐步明确了今后的工作方向。展望未来，尽管我们还有很多困难，但我们始终坚信在上级部门的领下，我们将努力克服困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好少年宫的建设工作，力争为祖国未来培养好个性少年。

燕子墩乡中心小学少年宫

2013年11月20日

燕子墩乡中心小学乡村少年宫建设总结

燕子墩乡中心小学乡村少年宫

2013年11月20日

第三篇：团场中学自纠自查报告

团场中学自纠自查报告

我校以“建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好人民满意的教育”为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。对我校行风、政风的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，走访学生家长，并做相关调查工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高一八五团中学的行风建设，为教育教学保驾护航。现就我校自查自纠的情况汇报如下：

一、师德师风建设。针对教师上课存在迟到、早退甚至有个别人旷课的行为和教学方法守旧，教学态度不好，不尊重学生人格尊严以及歧视、体罚学困生等问题，学校将严格执行中小学教师职业道德规范和教育厅关于规范教师行为“十不准”。广泛开展主题教育，注重培育先进典型，严格考核考评管理，着力解决突出问题。认真抓好中小学教师职业道德教育，抓好加强和改进教师职业道德建设意见的贯彻实施，把师德师风建设贯穿于教学、科研、行政管理的全过程。完善以质量和创新为导向的科研评价机制，加强名师、名校长、骨干教师、学科带头人、教研活动负责人等教育管理和监督，树立了良好的师风。我校无教师参与任何形式的培训班、补习班、提高班等有偿家教活动。

二、加强对教育经费使用情况的监督检查和资金管理，巩固和推进经费保障机制改革和落实工作成果

1、在开学会议上，我校校长和书记强调：全体教职员工要认真学习教育文件精神，深入学习科学发展观实践活动，并且每人必须有读书笔记和心得体会，不断提高自己为教育事业献身的政治觉悟，努力提高学校教育教学质量。同时我校严格执行和落实免除义务教育阶段学生杂费和课本费的政策，巩固改革成果，杜绝了“一边免费，一边乱收费”的情况发生；切实加强教材管理，严禁任何学校向学生推销教辅材料，严禁老师给学生征订任何教辅资料收班费。经调查我校教师无任何向学生推荐教辅资料和收班费的情况。

2、完善保障经费的管理和使用，不断健全监督管理机制。做到：保证各项义务教育免费政策落到实处，让学生真正享受到免费政策的实惠；认真落实校务、政务、党务公示公开和财务收支公示公开；举办各种活动时不向家长收取任何钱或物；对“两免一补”资金做到及时发放，学生生活补助每个月按时发放并告知家长，每学期由学生家长亲自领取。

第四篇：芍药山中学少年宫建设材料

芍药山中学少年宫建设材料

一、指导思想

“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》（〔2010〕23号）和《关于全市2011年继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》（〔2011〕5号）和市教育局《2011年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。

我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为 核心，以贴近和服务以未成年人为主的社县居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以 乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社县学院配 合、学校与社县单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布 局合理、功能完备、资源共享互补，独具大通县学校特色的未成年人 思想道德建设体系。

实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

二、工作原则

（一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活 动，平时面向所有在校学生，节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社 县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及，提高他们的文明素养和综合素质。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照县委县政府要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

三、工作思路

（一）成立机构

在县委县政府的领导下，由县教育局指导，学校成立乡村少年宫 领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员两人。

（二）统一思想

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意 义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

（三）服务对象与组织管理 以本校学生为主，辐射本校学生家长及周边居民。

（四）开放时间及内容

公益性项目时间安排在下午第七节课，分三个阶段启动全面活动： 第一阶段：只开放部分公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等。

第二阶段全部开放公益性项目。培训类项目时间安排在寒暑假。总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、新时期各行业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行思想教育。

重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。开放电影厅、心理咨询室、阅览室、电子阅览室。

2、科技创新活动

常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生 中开展：植物栽培、动物养殖等实践活动。通过模型比赛、科技创新比赛等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。

3、体育休闲活动。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。开放器械休闲场地，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子。

4、文化艺术活动。

成立学生兴趣小组“绘画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

开设声乐、舞蹈、摄影、素描、书法等课程。

5、生活劳动与社会实践活动。

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会 公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行 热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自 强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（五）师资搭建

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思 想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅 导教师。

校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造 一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先 进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面 向社会招募大学生、村官、本地成功人士、县局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。我校师资短缺，学校教师担任少年宫辅导员和管理人员。根据本少年宫的特色，目前最缺乏科技活动指导教师、美术教师、音乐教师。

辅导员的授课：校内教师，重在强调奉献的基本生活补助；校外辅导员，强调奉献的同时给予一定交通补贴。

（六）长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励 制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，根据县政府、县教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保 护和支持乡村少年宫运行。

第五篇：2014乡村少年宫建设总结

2014中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫

项目建设情况总结

（少年宫 乡村

彩票

辅导员

器材）

一、学校乡村少年宫基本建设情况

灌南光明实验学校乡村少年宫是在原来学生第二课堂课外兴趣小组活动基础上，利用学校现有的办学和师资条件开展起来的。2011年2月被评定为全省首批中央公益金支持建设的乡村学校少年宫，现在建有标准完善的图书室（藏书5万册）、音乐活动教室、美术活动教室、体育活动教室、广播室、舞蹈室、棋室、以及篮球场地、足球场地等设施机构。图书、音体美等活动器材配备比较完善，能够满足相关活动的开展。少年宫现有兼职辅导员15名，成立陶笛、书法、象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、足球、篮球、阅读、英语诵读、校广播站等十几个课外活动小组，全校学生参加活动率达100%，利用午休、下午的活动课、双休日、节假日，组织开展丰富多彩的学习实践活动。

二、项目建设经费、运转经费分配使用情况 1、2011年、2012年2013年学校乡村少年宫利用中央彩票公益金30万元，开展对少年宫的基础设施建设和各项活动开展，具体情况是：

（1）、利用投入资金68860元，建设完善了学校乡村少年宫的图书室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等活动设施机构，修建完善了活动器械区，篮球场、足球场等室外活动场地；

（2）、利用投入125480元对房屋进行了修缮、安装了防盗门、铺了木地板等

（3）、利用投入资金共计14700元，购买装备球类、棋类、跳绳、毽子等体育类设施器材；

（4）、利用投入资金共计70790元，购买装备音响设备、多媒体、音箱、功放机、调音台、麦克风、复式打印机、功放扩音器、笔记本电脑等电器类设备器材；

（5）、利用投入资金共计12800元，购买装备美术、科技耗材；（6）、少年宫辅导员教师队伍建设（含课时补助、相关业务学习进修）费用7370元。2、2011、2012、2013少年宫的计划项目全部完成了建设任务；

3、少年宫相关器材通过政府采购、学校自购等方式，配备能够满足活动开展；

三、辅导员队伍建设和项目运转使用情况：

2014年学校乡村少年宫项目运转资金5万元，全部用于辅导员队伍建设和活动项目费用上，具体情况是：

（1）、少年宫辅导员课时补助、业务学习进修费用18450元，学校现有少年宫辅导员15名，涉及音、体、美、英语、科技、阅读、棋类，利用课余、班余时间活动，每个小组每周4课时，按每课时5元标注补助；

（2）、2014年少年宫组织开展校园艺术节，校园文化节谜语竞猜活动，春风里放纸鸢活动，小小读书郎评选活动，校园雏鹰杯棋类竞赛，趣味运动会等文艺类、体育类、美术类、科技类、实践类活动公用资金3多万元。

四、制度及档案建立情况

少年宫建立了以校长为主任，副主任为主抓领导，优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主的分支组织，先后建立和完善了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《乡村少年宫学员守则》、《乡村少年宫安全管理制度》、《乡村少年宫财务管理制度》、《乡村少年宫考勤制度》等一系列规章制度，从而有效保障了少年宫工作的科学性、规范性，能够有效地达到各项工作目标。

乡村少年宫档案建立工作按照统一领导、集中管理的原则建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制。少年宫建立并积累了大量的图片档案（学生日常活动照片、活动场地、设备设施图纸）、影像档案（学生日常活动录制光盘、上级领导视察指导少年宫活动影像资料）、文书档案（日常工作中形成的各种文件、相

关活动记录、工作计划、总结、学报、校刊、规章制度等具有保存价值的文件材料），做好档案宣传、利用等服务工作，更好地促进少年宫各项活动规范、有序开展。

五、存在问题

一、是设施设备条件仍需要大力改善。随着办学条件的改善和少年宫建设的进步，我们现有的基础条件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度满足不了各项活动的开展。如音乐小组提出的要训练一支上千人的陶笛队，器乐辅导员想培养一支20人的鼓号队，科技实践实验室的器材配备率还很低，诸如这样很多的问题都需要努力克服困难逐步解决；

二、是专业的辅导教师严重缺乏。少年宫活动最需要的就是有专业特长能够胜任指导的辅导教师。为了教学生陶笛，学校派出3位老师远赴到徐州丰县拜师学艺。象棋辅导员多次向社会人士和家长请教。舞蹈老师要克服年龄、身体困难，竭力与学生同学同练。工作实践中，我们明显感受到，现有的教师情况已经越来越难以胜任少年宫的辅导工作。

灌南光明实验学校乡村少年宫

二0一五年三月