友情的岔路口读后感

第一篇：友情的岔路口读后感

友情的岔路口读后感

《友情的岔路口》这本小说是在校的小作者用自己的真实笔触所描绘的发生在孩子们身边的校园生活小说。

文章里写了日娜因为被篮球砸中失忆，却没有失掉阳光的性格，也没有失去陪着她一起灿烂、为友谊执着决不放弃的坚定信念的好姐妹——女孩夏微。其实，从日娜和新转来的学生，“第一次”见面开始起，我们就知道，夏微一定能找回她最好的朋友，不论剧中NG多少次，还是能坚持向着自己的目标走下去，我很倾佩这样的人。朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！寄给你无限怀念。美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界……

还有的是刘璃苣绽放的微笑。琉璃苣，刘璃苣，大概只有这样精致的花朵的名字才配得上女主角，住在东地海地区的鲜花公主。即使快被刘璃苣的健忘和迟到折磨到抓狂，还是能保持“甜美可爱”的声音，令人倾佩的江小薇。这两个亲密无间的好友，就像一大只琉璃苣冰淇淋里的牛奶和巧克力，命中注定要交融在一起，你中有我，我中有你……

书中写了四篇不一样小说，写出了朋友之间难免会遇到不开心，绝交的事情……但因为这些才会使我们顽强的成长，尝到酸甜苦辣，虽然会苦，但在苦中又会尝到更多的甜。

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

第二篇：友情的岔路口读后感

如果说友谊是吐露新绿的青草，那哺育它的就是那三月淅沥的雨水，友情的岔路口读后感。

如果说友谊是成长的树木那使它长大的便是那初夏的日光。

如果说友谊是颗粒饱满的小麦，那么浇灌它的便是那洁白的雪花。

我读的书是《友情的岔路口》。

《友情的岔路口》为《阳光姐姐小说派》系列之一包含了四篇风格独特的小说，分别是“阳光女孩夏日娜”，“琉璃苣绽放的笑脸”，“友情的岔路口”以及“甜蜜的‘Sweet’组合”。

是在校的小作者用自己的真实笔触所描绘的发生在孩子们身边的校园生活小说。

《友情的岔路口》爆笑、抒情、紧张的故事情节，能给小读者带去多样、丰富犹如3D电影般立体的阅读。小说赋予了不同于一般成人创作的儿童文学作品的独特价值。这每个充满灵性的文字，在细细道来的话语中倾诉。这是作者书写时真实饱满的情绪，更是在打动人心的厚重情感。它兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至是主题，它是一种特有的形式，读后感《友情的岔路口读后感》。

让我印象深刻的是“阳光女孩夏日娜”“友情的岔路口”。

俗话说：爱笑的人运气总不会差。可能是因为甜美的笑，幽默诙谐的语言，乐观向上的精神，打动了生活。一个失忆但却没有丢掉阳光般笑容的阳光女孩——夏日娜，因为朋友永不放弃的夏薇、善良的冯炎炎、幽默的mr。陈、当然良也别忘了优雅大度的杨雨欣，他们就像夏日阳光下的合唱部，五音俱全，缺一不可。她们在比赛时，用默契、用友谊、用心去进行歌唱《姐妹》这首歌。

哪怕是相隔万里，身在天涯海角，友谊总会将心连在一起，当我们走在坎坷的路上时，心中总会有一股暖流在旋转、流淌。

朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！寄给你无限怀念。美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界……

友情的岔路口，我不知道四

（二）的配置为什么这么有意思，男生们为争抢食物而成为了“夹心面包”。但不管这个“夹心面包”中的橙子馅将花落谁家，但代价可不小，如果开子墨能早早打开书包，分享美味，不仅能省掉那些提心吊胆和偷偷摸摸，更可以换来朋友们的灿烂笑脸，但，飘满橙子香的教室太诱人了！

流离聚，没有别离，哪有欢聚，暂时的分开，并不需要洒下太多眼泪。漫漫前路上，依然会有洒满星辉的玉米地，会有浪花欢涌的白沙滩，会有无数芬芳的笑颜！

友谊，像和平鸽飞遍原野和山川；

友谊，如报春燕衔来花红天蓝；

友谊，似登梅鹊捎去秋实甘香；

在人生跋涉的境遇中，友谊架起跨越天堑的桥梁，宛如舟载食与炭的饱暖，送达渴望的彼岸；

在各自生活的港湾里，友谊的灵犀将希望点亮，传递真挚的抚慰与欣欢，让友谊永远伴随身旁。

让友谊之花开遍整个大地！让友谊之花开得更加绚丽！

六年级:薛紫?

第三篇：读《友情的岔路口》有感

读《友情的岔路口》有感

这本由小说作家伍美珍主编的书籍，是由几个精挑万选的学生作品组成的，而让我难完的，则是这个书籍名来源的学生作品——《友情的岔路口》。

或许小作家黄昕怡也经历过友谊的分离复合，用小说的方式吐露了自己的心声。

主人公穆子是个有幽默风趣的女孩，在一个热闹的四（2）班，过着学生们打打闹闹的生活。在校园生活中，一些有趣的的事情接连发生：死党米恄给老师谎报军情、用橙子水来做值日……有趣的一个开头，并不代表一帆风顺。

男生吕紧说他的天才弟弟跳了两级——就跳到了他们四（2）班了。竟然有这么厉害的学生！让穆子和她的朋友都想去见识见识吕紧口中的那位天才表弟。

在见天才表弟的路上穆子差点滑倒了，因为她被一个叫昧雨的小男孩救了，她无意中意外发现他就是那位天才表弟！永远第一的女孩叶梓璇竟被这位比自己小两岁的昧雨打败了，还受到了他的嘲笑，这让叶梓璇的朋友夕兹艺对昧雨有反感。因为穆子的一点点包庇，让她们的友谊产生了裂痕。

昧雨上学了，夕兹艺的'脾气还没消，坚决不理昧雨。在穆子的鼓励下，昧雨向夕兹艺重新介绍了自己，大家才发现了昧雨对友情的渴望，因为调皮招到厌恶，让他不愿与人交流，不愿说出自己的内心。

真相大白了，友谊间裂痕愈合了，昧雨也不再是孤独的了。

友谊就是这样，这块平地上总有凹凸不平的土坑，总有干裂的泥土，总有一些冲破障碍的绿草；虽然如此，但土坑可以跳过，裂缝可以填平，而小草可以生长，给平地刷上绿色的油漆。

也许之前，你的嫩芽受到了不同的折磨，总不发芽。如果你只有不再播种，那就没可能长出绿色的地毯；如果你愿意放一条蚯蚓，你的嫩草才可能会发芽，长得旺盛，绿的耀眼。

友谊是一块平地，等你去播种，让你去冒险，只要用自己真诚的汗水，就能换来如金子般耀眼的友情！

第四篇：岔路口演讲稿

《选择的人生》

我们每个人从“呱呱”坠地的那一刻起，选择就变成了我们人生的重要任务。父母自然而然的也成为了我们第一个永远不变的选择，也是他们帮我们开启新的选择之门。就此，我们开始了一次没有返程车票的人生之旅。在不断的摔跟头，不断的碰壁，不断的头破血流，又开始新的选择中，走完这段神圣的旅行。

有人把人生比作一条不知通向何方的漫漫长路，之所以这样说就是因为这条长路不可避免会有很多的岔路口，留待我们去选择，而选择的不同也会产生不同的结果，大千世界中我们都是这结论的受众。

我是从农村走出来的一个普通的女孩，从择校，择业，到选择我的家庭，我的生活，每一步每一次的选择都是我人生必须要经历的，而且也是必须要做出的选择。在这过程中有喜，有乐，也有痛，但我知道，我都必须承受，因为这是我自己的选择。

对我来说最难忘的一次选择就是我的大学，它是我心里的一个结，也是一份对家人的愧疚。

记得那是在我高三复读一年后，给自己的高中学习和生活交了一个满意的答卷，全家人也都沉浸在收获的喜悦中，等待大学录取通知书。可最终等来的，不是我所希望的，也不是我选择的。从那一刻起家里的气氛异常的安静，甚至说是压抑。每到深夜的时候，我总能听到爸爸妈妈的叹气声，自己也躲着偷偷的哭，我不能让他们看见，因为他们比我更难过。我想找出原因，而且也找出了原因，只因自己在填表志愿表时一个小小的疏忽，就和自己向往的大学——复旦大学擦肩而过，我不敢也不忍心告诉爸爸妈妈，甚至到现在他们都不知道。九月开学那天，我背起了行囊，走出了家门口的那条小路，站在十字路口，我没有回头去看看爸爸妈妈，没有给他们说一声再见，我怕看见他们眼中的泪水，更怕他们看见我眼中的泪花。我踏上了列车，走上了自己选择的路，我不知道,路的前方是什么，但我知道，我不能回头，也没有机会回头了，我只有走下去，踏实的走好每一步，才能对的起家中的父母，对得起自己。今天我选择说出心底的这个秘密，是因为我用自己的努力证明了自己的选择，同时也想告诉大家，有时我们会因为选择的失误，迷失在人生这条笔直的大路上，有时甚至会陷入无底深渊，但我要说，选择，它就代表了希望，只要你够坚定，够努力，总会柳暗花明，春暖花开。

看过《中国达人秀》的同事应该很熟悉一个名字：高逸峰。他以一曲《从头再来》，一头白发的形象走进了我们的视野，但有谁会想到，他今年才50多岁，他曾经也是一个千万富翁，而现在是一间包子铺的老板，更没有人会想到他是一夜白头。当我们听到他的故事后，会感动，会惊讶，会觉得他是一个传奇，但更多的是感受到他顽强的生命力与传奇背后艰难的选择。他现在的生活不如以前、现在的职业可能也不是他喜欢的，不是他热爱的，甚至不是他想从事的，但他选择了，站了起来，找到了心的方向，新的梦想，重新起航了。

我们时常会听到朋友这样说，这些我都一样的喜欢，都想拥有，不想有舍弃，不想选择，那该怎么办。当然都能得到是最好的了，可往往是事与愿违。古语云“鱼和熊掌不可兼得”，“鬣狗难过岔路口”。生活虽然有众多的不舍，但该放弃的就应该放弃。选择了放弃，恰好是为了更好的追求。放弃是一种更高境界的选择。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，一个“一”字，道出了蚯蚓成功的真谛。既然选择了远方，就不要留恋家的温暖，岔路口遍布人生的旅程，而心只能选择一个方向。

其实，选择没有真正的好与坏，对与错，每个人都有自己的喜怒哀乐，都是独一无二的，命运掌握在自己的手里，把握好正确的人生航舵，在岔路口前做出明智的选择，这样的人生就是成功，就是丰富多彩的。

人生旅途，有许多路，站在不同的路，会看到不同的风景，会有不同的收获。但也要记住，若路已定，一路风景，一路歌，我们要且歌且行，勇往直前。

选择人生，人生选择，世界会因有我们愉快的选择而多姿多彩。

第五篇：岔路口小学电教工作总结

电教工作总结

本学期学校教育信息化工作在长春市电教馆的领导和德惠市进修学校电教部领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度，课堂教学水平和课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：

一、电教常规

1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。

2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课112节；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务，本学期共为教师教学播放录26课时。

3、为学校开展课改研究活动提供支持。为学校教学研究的分析与调空起了积极作用。学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动，为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、努力提高学生的信息化水平。

信息技术是未来教育中必不可少的一个重要组成部分，教师越来越多的应用现代教育技术的教学活动，为学生学习信息技术营造了良好的氛围。本学期信息技术课都是在机房上课，大大增强了学生操作计算机的能力，同时，也为今后我校的网络教学，为学生未来的深造打下了坚实的基础。对计算机兴趣较浓的学生，学校积极创设条件，定期开展兴趣小组活动，培养了一批学生中坚力量，取得了良好效果。

5、存在问题

网络下的教与学基本还属于试探性质的初级阶段，因为教师在应用多媒体课件、提高课堂教学效果不够普遍，多媒体教学设备利用率不高，教师的信息技术水平太低。

二、课题研究

1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十一五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务

2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点

3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。

4、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素

养。

5、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

成绩已成为历史，在今后的工作中应扬长避短，更加努力地工作，以饱满的热情去迎辉煌的明天。