武汉市洪山区2013—2014学年度上学期期末调研考试英语期末考试说明(8上)[五篇范例]

第一篇：武汉市洪山区2013—2014学年度上学期期末调研考试英语期末考试说明(8上)

武汉市洪山区2013—2014学年度上学期期末调研考试

八年级英语试卷说明

考试范围：第6—10单元

考试时间：120分钟

试卷总分：120分

试卷难度：7 ：2 ：1

试卷题型：听力部分和笔试部分

第一部分 听力部分

一、听力测试（共三节，满分25分）

第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）

听下面5个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。

第二节（共7小题，每小题1分，满分7分）

听下面7段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

第三节（共13小题，每小题1分，满分13分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听下面一段材料，回答第13至第15题。

第二部分笔试部分

二、选择填空（共15小题，每小题1分，满分15分）

从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。

三、完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分）

阅读下面短文，掌握其大意，从各题所给的A、B、C、D 四个选项中，选出一个最佳答案。

四、阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）

阅读下列材料，从各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。

五、词与短语选择填空（本题共10分，每小题2分）

用下面方框中所给的单词或短语填空，使句意通顺。（提示：选项中有一个是多余的。）

六、阅读理解填词（共10小题，每小题1分，满分10分）

七、书面表达（满分15分）

第二篇：2012-2013年第二学期英语学科期末调研考试题型说明

2012-2013学年第二学期期末调研考试

七年级英语

一、听力部分（每小题1分，共25分）

I．听句子，请从A、B、C三个选项中找出你所听到的单词，每个句子读一遍。II．听问题或句子，选择正确的应答语，每个句子读一遍。

III.听小对话，根据对话内容选择最佳选项，每个对话读一遍。IV.听大对话，并根据对话内容选择最佳选项。对话读两遍。

听下面一段对话，完成16-18小题。

听下面一段对话，回答19-21小题

V.听短文，并根据短文内容选择最佳选项，短文读两遍。

二、笔试部分(95分)

I．单项选择。（每小题1分，共15分）

II.情景交际。（每小题1分，共5分）

补全对话，根据其内容选择适当的句子，使对话完整、正确。

III.完形填空。(每小题1分，共10分)

IV.阅读理解。(每小题2分，共30分)

A阅读下面短文，根据短文内容判断正误，正确的选A，错误的选B。

B阅读下面短文，根据短文内容选择最佳答案。

C阅读下面短文，用完整的句子回答问题。

V.根据所给的汉语意思完成句子（每题1分，共5分）

VI．选词填空（每题1分，共5分）

VII.阅读理解填词（每空1分，共10分）

VIII．书面表达（15分）

2012-2013学年第二学期期末调研考试

八年级英语

一、听力部分（每小题1分，共25分）

I．听问题或句子，选择正确的应答语，每个句子读一遍。

II．听小对话，根据对话内容选择最佳选项，每个对话读一遍。

III.听下面几段大对话，并根据对话内容选择最佳选项。对话读两遍。听第十三段材料，回答第13-14小题

听第十四段材料，回答第15-17小题

听第十五段材料，回答第18-21小题

IV.听短文，并根据短文内容选择最佳选项，短文读两遍。

二、笔试部分(95分)

I．单项选择。（每小题1分，共15分）

II.完形填空。(每小题1分，共15分)

IV.阅读理解。(每小题2分，共30分)

A阅读短文，根据短文内容选择最佳选项。

B阅读以下内容，选择最佳选项。

C阅读短文，根据短文内容用完整的句子回答问题。

V.根据所给的汉语意思完成句子（每题1分，共5分）

VI．选词填空（每题1分，共5分）

VII.阅读理解填词（每空1分，共10分）

VIII．书面表达（15分）

第三篇：2012-2013年第二学期英语学科期末调研考试题型说明

2012-2013学年第二学期期末调研考试

八年级英语

一、听力部分（每小题1分，共25分）

I．听问题或句子，选择正确的应答语，每个句子读一遍。

II．听小对话，根据对话内容选择最佳选项，每个对话读一遍。

III.听下面几段大对话，并根据对话内容选择最佳选项。对话读两遍。听第十三段材料，回答第13-14小题

听第十四段材料，回答第15-17小题

听第十五段材料，回答第18-21小题

IV.听短文，并根据短文内容选择最佳选项，短文读两遍。

二、笔试部分(95分)

I．单项选择。（每小题1分，共15分）

II.完形填空。(每小题1分，共15分)

IV.阅读理解。(每小题2分，共30分)

A阅读短文，根据短文内容选择最佳选项。

B阅读以下内容，选择最佳选项。

C阅读短文，根据短文内容用完整的句子回答问题。

V.根据所给的汉语意思完成句子（每题1分，共5分）

VI．选词填空（每题1分，共5分）

VII.阅读理解填词（每空1分，共10分）

VIII．书面表达（15分）

第四篇：2017-2018学年小学六年级上学期英语期末考试命题说明

2017-2018学年小学六年级上册英语学科

期末考试命题说明及备考意见

济南高新区教研室 2017年12月23日

一、指导思想

1、本次命题将以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力；能让学生体验英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信；使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。

2、本次命题同时将关注试卷的导向作用。通过考试能使教师了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。通过对考试的质量分析，使学校能及时了解英语课程的实施情况，改进教学管理，从而促进英语课程的不断发展和完善。

二、命题说明

1、命题原则

1）注重基础知识的考查。坚持依据于教材，重点考查一些学生必须掌握的基础知识，为今后的英语学习打下坚实的基础。

2）突出语言的交际功能。英语是交际的工具，小学英语教学要以听说能力的培养为主要目标之一，因此，考试将加大对听说能力的考查。

3）渗透能力考查的要求。学习英语是为了能运用它进行交际，小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力，本次考试将继续加大对学生阅读理解能力和活用语言能力及用英语思维能力的考查。4）渗透生活常识和中西文化差异的考查。小学英语教学内容贴近学生生活，同时也出现了一些中西文化差异现象，这对学习一种语言是很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累，本次考试将在试题中渗透这方面的考查。

2．考查要求

以《英语课程标准》为指导，以教材规定的学习内容和教学目标为依据，不超纲、超本。考试的目的主要考查学生初步的听力、四会单词的听读写及句子的理解和运用，语言情境交际、阅读理解能力。

3．内容及范围

本次小学英语考试范围以《英语课程标准》为依据，覆盖小学阶段英语课程标准实验教材（PEP第七册1-6单元内容。）

4．形式和试卷结构

本次考试采用闭卷笔答形式，时间为60分钟，试卷满分100分。试卷由听力题（30分）、笔试题（70分）两部分构成。试题贴近学生生活，严控难度值，有利于培养兴趣和自信心。整个试卷一、二、三档题比为8：1：1。

三、基本题型

听力部分（30分）

一、听录音选单词 10个小题（10分）。

二、听音选图

5个小题（5分）

三、听录音选出你所听到的句子。5个小题（5分）

四、听问句选答语

5个小题（10分）。

笔试部分(70分)

五、英汉互译。10个小题。（10分）

六、选择填空。10个选择题。（10分）

七、选择合适的答语。5个小题.（10分）

八、根据句意选择单词的适当形式填空。10个小题。（10分）如：Does he ____(live)in Sydney?

九、根据汉语完成句子。5个句子，10个空。（10分）

十、连词组句。5个句子。（10分）

十一、阅读理解（10分）。

阅读A

5个判断题 阅读B

5个判断题

第五篇：平顶山市2013-2014学年高二上学期期末调研考试 英语答案

2013～2014学年第一学期期末调研考试

高二英语参考答案及评分意见

听力：

1-5 CCBAB6-10 BACAA11-15 BABCB16-20 AABAC

单选：

21－25 DCDBD26-30 CAAAB31-35 DCDCB

完型填空：

36-40 BDABC41-45 ADDBC46-50 CADBC51-55 DADDB

阅读理解：

56－59 CDCD60-63 DCBD64-66 CBC67-70 BCBC

七选五：

71-75 DFAGB

改错：

Dear Brad,I’m very glad to hear from you.In your last letter youaskedaComparedharder, I don’t think love built onownsHoweverhouses cars is true love, and I doubt how long it will last.us

efforts ∧live a good life.I believe we will have a nice future.to

Li Hua

写作A possible version:

Dear Li Hua,Looking back, I’m just amazed by what you have achieved in the past year.You are no longer what you used to be.Despite a few upsetting failures, curious, hardworking and friendly, you have made remarkable progress in study and had three close friends in your class.Looking ahead, in the year of 2014, I hope you can apply yourself to study and learn to be considerate of others as well.Care more about your parents, since it is they who matter most to you.With firm belief and consistent efforts, you are sure to make more improvements and live up to your parents’ expectations.Just believe you can do it!

Happy New Year!All the best!

Sincerely,You