信息工程学院11届毕业年级就业总结

第一篇：信息工程学院11届毕业年级就业总结

信息工程学院11届毕业年级就业总结

学生就业工作是关系学校稳定和发展的大事，学员就业领导小组成员轮流对毕业生进行专题讲座，帮助毕业生树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励毕业生积极地走出去，学院加强地就业的联系，让他们为学院提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道。近几年我分院各专业就业率一直保持在90%以上。

通过各种途径，拓宽就业渠道，加强就业指导课，为学生规划自身的发展目标，提供切实有效的帮助，引导学生树立正确的就业观念，端正就业心态，明确择业目标，努力提高学院的学生就业率。学生就业工作是关系学校稳定和发展的大事，学员就业领导小组成员轮流对毕业生进行专题讲座，帮助毕业生树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励毕业生积极地走出去，学院加强地就业的联系，让他们为学院提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道。近几年我分院各专业就业率一直保持在90%以上。（先后建立的几家基地

*、2010年10我分院与新疆移动公司、新疆亿利科技通信公司，新疆大堂高宏签定就业实习基地，新疆新速腾科技网络公司，*、2010年10月28日08普招41名毕业生到新疆移动公司就业

*、2010年10月20日我院在校内开展了一次小型招聘会，一次性签定了68位

2、加强对毕业生就业工作的调研力度，主要是对就业市场、用人单位的需求情况、用人单位的满意度、毕业生的需求及对就业工作的满意度、毕业生的跟踪调查等，为新一届毕业生的就业及早做好规划。

3、加强与用人单位的联系与交流，力争建立长久的联系，尽可能为学生创造更多的就业机会与渠道。

信息工程学院

20011年7月6

第二篇：土木工程学院2013 届毕业实习任务书[推荐]

河南大学

土木工程专业毕业实习任务书

专业方向：.建筑工程

指导教师：

河南大学土木建筑学院

2013年12月8日

土木工程学院2013 届毕业实习任务书

1.毕业设计实习的目的与意义

毕业实习是学生在学习完成本专业所有课程后进行的实践性教学环节，是土木工程专业教学计划中的重要组成部分，是实现本专业培养目标的重要途径。

通过毕业实习，为即将进行的毕业设计搜集有关资料，做好必要的准备。通过深入既有建筑建设工地招投标公司等与专业有关的企事业单位，以参与、参观、走访、调研、查阅等形式，搜集第一手资料，完成专题报告。

通过毕业设计实习，巩固和扩展所学的基础知识和专业理论知识，并将理论和实际情况有机结合，培养学生查阅获取资料的基本技能和方法，提高解决分析实际问题的能力，使学生初步了解毕业设计的内容程序，学习设计计算方法和详细步骤，提高学生的运算编写计算文件及识图能力，为学生后续的毕业设计乃至将来步入社会参加工作奠定良好基础。

2.毕业设计实习主要内容

1）结合毕业设计，了解既有建筑的位置施工企业资质施工周期，考察其造价及售价；

2）结合相关规范规则，了解目前主要建筑的结构形式及材料使用情况，并了解目前设计发展的趋势，增加对建筑设计及材料使用的认识深度，加深对所学知识的认知理解；

3）通过搜集阅读相关的规范（程）通用或参考设计图纸，了解认识建筑结构设计者进行设计的主要依据设计者如何用工程设计图纸表达设计意图；了解建筑设计说明书结构计算书的内容，各种施工图的功用及其表示方法；

4）结合毕业设计可能采用的框架结构或框剪结构，认真分析教学办公楼平面布局、立面特点、楼梯间位置，并画出示意图；查阅、分析看到教学办公楼采用基础的形式，分析优缺点，并画出示意图；查阅、分析大空间房屋楼盖的形式，并绘出示意图。

5）参观、查阅框架结构钢筋的类型、分布特点，绘出示意图，从力学、设计和施工的角度分析其合理性或缺陷性；参观、查阅各种基础钢筋的类型、分布特点，绘出示意图，从力学、设计和施工的角度分析其合理性或缺陷性。

6）在建筑施工单位，了解我国工程管理的管理体制管理程序，熟悉工程建设企业的性质作业特点，以及生产运作模式；收集工程管理的政策法规及工程项目实施中的有关资料详细了解生产部门的组织管理结构及各部门的职责范围主要建筑施工组织及施工工艺主要施工机械；了解施工各阶段现场材料机械道路临时建筑的布置；通过参观访问及现场工程师的讲解，运用所学知识，分析各建筑物的特点，掌握单位工程施工组织设计的编制程序和主要

内容；

7）在招标代理企业，了解其业务范围招标的主要形式及工作流程，考查其运营方式；详细了解标书的制作方法流程及技术要点，参照的规范规程及定额等；搜集相关的政策法规；

8）查阅资料，学习有关建筑材料建筑结构构造工程竣工验收等方面的知识；

9）通过阅读翻译国外文献，了解国内外工程管理的最新研究成果动态。

3.毕业实习时间

实习时间：2013年12月14日~01月03日

4.毕业设计实习成果提交

需提交的成果：

1）根据实习情况结合专业知识写一份不少于 5000 字的毕业实习报告，主要包括实习主要过程实习主要内容实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，并附必要的图表及照片封面按文经学院统一格式，内容要求手写，采用 A4纸张左装订留足页眉页脚（参考学院设计格式）；

2）每人拍摄或查找10栋以上科研类办公楼效果图或照片，并分析优缺点（该部分内容可以含在报告内或单独提交）。

3）采用 word 文件，按学院毕业设计格式的实习报告提交日期2014年01月03日上午8：30交指导老师。

5.毕业设计实习成绩考核办法

1）实习结束后，指导教师会同实习单位对学生进行成绩评定根据学生实习阶段的表现实习日记实习报告外文翻译等进行成绩考核；

2）考核方式为等级制，分优秀良好中等及格和不及格五个等级考核不合格的继续进行毕业实习，直至提交合格资料，否则不得进入下一阶段。

第三篇：信息工程学院就业调查报告

信息工程学院毕业生就业调查分析报告

毕业生就业调查问卷，既了解了毕业生的就业状况，也了解了就业的择业心态和就业自我评价，还了解了毕业生对学校的就业服务和教学工作的评价。随着高校毕业生就业制度的改革和就业形势的变化，大学生就业与用人单位需求的结构性矛盾的问题日益突出。影响毕业生择业的因素很多，除经济发展状况、就业环境、就业体制、人事制度、家庭舆论等外在客观因素外，大学生个体的择业观念、知识能力、就业意向及偏好等内在主观因素也对职业的选择起着重要影响。进一步了解毕业生的就业状况和就业服务需求，对做好大学生就业指导工作具有十分重要的意义。

调查显示，整体上，我院学生的择业心态还是比较理性的，对自身、学校和社会的评价总体是客观的。这可以从以下6个方面可以看出。

1、调查显示，我校大学生对自己将来的毕业出路的选择范围很广，涵盖了国民经济的多个行业。其中信息运输、软件和信息技术服务类、电力、热力、燃气及水生产和供应业、制造业、批发零售业等比例较高。从工作性质看，从事技术工作的比例最高为40%，从事销售工作前者后者占20%，高于生产一线仅占11%。反映了毕业生心态还未完全摆平，从基层做起的观念说起来容易，做起来还是有一定的难度。问卷统计结果事业单位和其他事业单位比例合计超过40%，高于企业的30%多，表明毕业生中就业求稳的心态和“宁当鸡头、不当凤尾”的就业心理。

2、毕业生普遍认为，在高等教育大众化背景条件，大学生就业竞争激烈，因而毕业生对薪资要求并不太高。多数学生宁可选择在待遇相对较低的事业单位，也不愿意到工作辛苦薪资较高的三资企业和其他中小型企业，尤其是对我们这些刚毕业不久、工作经验较少的大学生来说更是如此。调查数据显示，有63.12%的同学的薪资水平在3000元/月以下，其中以2000-3000元/月居多，薪资较低与毕业生80.30%工作时间在3年以下也有关。这能够看得出，同学们大多数都没有好高骛远，而能够求真务实地积累经验、积累财富。这从70.6%的同学跳槽在3次以下也证明了这点。

3、毕业生对自身知识的不足有深刻的认识。38.02%的毕业生认为自身的专业基础知识欠缺，25.12%毕业生自身自然科学学识不足。认为自身社会人文知识比例也达19.12%，专业最新知识不足为15.21%为最低，这与毕业生从事的职位低，接触新知识新技术较少也有关系。

毕业生对自身的能力也有客观的认识，认为自己具备的能力，依次是专业知识和技能(21.2%)、社会活动能力(20.1%)、竞争能力(18.1%)，认为自己最欠缺的能力，依次是创新精神(35.6%)、团队精神(18.4%)。表明今后在加强学生的创新精神培养和团队精神养成方面要下更多的功夫。

毕业生对自身总体有信心。其中比较有信心最高(42.6%)，其次为一般(24.2%)，有信心也有22.4%，没有信心的仅占7.1%。

4、同学们相信丰富的经验能够为自己的求职工作提供很好的保障。毕业生认为工作经历(30.9%)和英语/计算机水平(28.1%)对就业成败影响最大，而推荐(2.8%)和职业生涯规划(7.9%)对就业成败影响最小，这也表明毕业生不愿托关系就业，也反映了职业生涯规划的针对性还不够。

5、毕业生对学校提供的就业服务需求，认为服务最重要的是就业政策、形势分析(31.3%)、就业技巧的培训(13.5%)和企业的详细招聘信息(12.7%)，相反学校推荐的直接帮助毕业生并不认同，为7%仅高于其他的3%。这反映了毕业生很希望把握就业的大势和方法。特别是我院毕业生多参加了集中实习，对企业有一定的了解，认为需要开展就业实践活动的服务的并不高(9.6%)。

毕业生对学校的就业指导和服务总体认可。评价最高的是比较满意(34.7%)，其次是一

般(28.9%)，满意的比例达到了21.0%，不满意仅为10.9%。这也反映了校、院领导、有关部门和学工队伍的工作还是得到毕业生肯定的，这个评价不容易，特别是广大学工队伍用辛勤汗水换来了毕业生的理解。

6、毕业生认为，毕业生对学校的专业课程设置总体认可。认为比较满意的比例最高为34.7%，其次为一般的33.9%，满意的也有16.9%，不满意的仅有9.5%。这反映了近几年来，我院坚持以市场为导向的应用型人才培养得到了学生的肯定。

另一方面，毕业生对学校的教学水平评价较低。评价比例最高项为一般(35.6%)、其次为比较满意31.6%，满意的为15.6%，不满意的比例也有13%，偏高。这与我校的教师队伍年轻总体偏轻、教学工作经验不足有一定的关系。

毕业生对学校最薄弱环节的评价是创新能力培养(23.4%，其次为实践环节教学(16.6%)和综合素质培养(14.2%)，这也与学校的实际相符合。

第四篇：信息工程学院2011年就业工作总结

信息工程学院2011年就业工作总结

就业是民生之本，做好高校毕业生就业工作，是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。毕业与就业，既是大学生学习生活的一个结束，也是人生道路另一个新的开始。近年来，党中央、国务院和自治区党委、政府高度重视大学毕业生的就业工作，多次会议和文件对做好毕业生就业工作和实现毕业生的充分就业进行了明确部署和要求。于此同时，我院毕业生就业工作在校领导的指导和关怀下，在学院党政领导一致重视和全院师生共同努力下，我院2011年的毕业生就业工作按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，与时俱进，开拓创新，克服困难，扎实细致，稳中求进，在2010年毕业生81%的就业率的前提下，2011年我院高质量、超额地完成了学校制定的79%的就业率的任务，实现的了88%的高就业率，取得了大丰收的就业好成绩。现将就业工作经验总结如下：

1、在思想上高度重视毕业生就业工作

（1）学院高度重视毕业生就业工作。学院党政领导、就业中心指导老师组织各系负责人及班主任多次召开毕业生就业工作会议，从学院可持续发展的角度，统一安排、有条不紊地开展就业工作。

（2）切实落实就业工作“一把手工程”。坚持“学院党委重抓，主管单位主抓，基层部门真抓，辅导员、班主任实抓”的齐抓共管局面，坚持科学发展观，以改革为动力、以市场为导向，以指导和服务为理念，发展新思路、实施新措施，开辟就业工作新模式。

（3）形成了全院上下统一思想、一致重视、相互配合、全员动员、全员参与的良好就业局面。将毕业生工作和年底各系领导干部、辅导员、班主任考核相结合。凭业绩说话，赏罚分明。

2、认真贯彻国家、教育厅及学校关于毕业生就业的政策和规定

（1）加强双向选择、自主择业就业方式的指导力度与服务职能。近几年，在毕业生就业市场尚不很健全的情况下，严格贯彻国家各项方针政策就成为我们做好毕业生就业工作的根本保证。按照国家就业方针政策的总体要求，我们坚持指导 1

和引导毕业生，采用自荐和推荐，与用人单位双向选择、自主择业的方式就业。向用人单位推荐我院优秀毕业生，实现早就业，就好业。

（2）为派遣截止时尚未落实就业单位的毕业生提供便利服务。根据国家文件精神，就业中心为尚未就业的毕业生保留档案和户口，极大方便了毕业生办理就业落户手续。

（3）学生处及时传达各地人才引进的政策与精神。起到良好的服务中心作用。

3、加强毕业生教育，特别是毕业生心理教育和择业观的教育

学院高度重视毕业生的教育工作，从就业政策到思想教育层层展开，取得了良好的效果，在同学中得到较好的反映。

（1）就业政策的教育。学院通过就业信息网、宣传册等及时传达国家、教育厅及学校关于2011年毕业生就业政策及有关文件精神。

（2）就业素质的教育。就业中心老师定期为毕业班学生举办就业指导讲座，就毕业生在就业中的面试、择业技巧以及初涉社会等方面可能遇到的问题做了详细的讲解，对毕业生的就业起到了积极的作用。

（3）毕业生思想教育。经过多年的就业工作，学院充分认识到新生入学和毕业生离校前的思想教育具有极为重要的意义。学院领导、就业中心老师、辅导员及班主任积极深入到毕业生中，到宿舍与广大毕业生座谈，充分掌握和了解他们的思想动态，平抚不安心态，及时化解矛盾，为毕业生就业工作的平稳进行起到了重要作用。

（4）择业观的教育。学院一直强调将择业观的教育视为思想政治教育的必备内容，与学生的人生观、价值观教育紧密联系在一起，贯穿于整个大学生活的始终，加强毕业生择业观教育。11届毕业生能够较为理性地给予自我定位，更趋向于重视就业后的发展空间。

4、加快就业工作的发展创新步伐，努力实现就业工作科学化、现代化、规范化、公正化

（1）坚持以学生为本的理念，增强服务意识，较早地制订了2011年就业工作计划，并严格按照计划执行，收到了良好的效果。

（2）重视培养就业工作人员的职业素质与道德素质。招聘学生做就业助理，进

行相关培训，使他们均能做到热情服务。

（3）转变工作观念，化被动为主动。学院采取“走出去，请进来”的办法，与社会用人单位建立和保持着良好的关系。以就业中心牵头，主动走访了部分重点单位（如北京、大连、青岛等地企业、公司等），积极联系实习基地和广大校友，开拓市场，为毕业生提供更多就业机会，此举已经初见成效。

（4）就业信息的发布及时、公开。不搞特殊化与小范围发布，通过电话、飞信、公告信息栏、就业网、展板等形式，开展多个信息发布平台，较好地实现了就业信息的价值性与时效性。

（5）建立了毕业生跟踪调查制度。对近几年毕业生就业后的工作情况进行追踪调查。从数十个单位，百余名个毕业生中统计信息及时掌握我院学生的优劣势，用于指导学院教学，并及时指导于实际工作。

5、对“特殊群体”的就业工作的进行“特别对待”

我院针对家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾毕业生等加大帮扶力度。对贫困毕业生等就业困难群体要给予更多的关心和帮助，开展个性化的就业服务，做好细致的心理辅导、就业推荐，帮助他们解决实际困难。对部分就业不积极的同学及时进行沟通，与之座谈，和家长、班主任等及时了解情况，针对个人情况对他们进行更好地指导，加强他们的就业信心，为他们就业提供尽可能的帮助。

6、引导毕业生到基层就业，鼓励毕业生响应国家号召，投身西部建设

学院拟通过在就业网站上开辟西部专栏、悬挂横幅、张贴倡议书、展板等宣传手段，鼓励和支持毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去经受磨炼，健康成长，建功立业。鼓励毕业生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。

今后工作的思路和建议

在继承以往好的经验的基础上，针对就业工作中出现的新情况、新特点，结合学院实际情况，在下一步的工作中，我们将全力做到：

1、进一步加强自身建设，提高就业指导与服务质量。

2、加快实习基地的建立，利用实习基地，提高学生的实际业务能力，拓宽就业渠道。

3、全面进入就业工作网络化阶段，降低工作成本，提高信息发布的时效性、高效性。

4、将就业工作作为学生工作的重点，对全院学生开展毕业生就业指导课，并实现就业指导课层次性、结构性与时效性。

5、探索新的教学模式，进一步开创就业工作新局面。

6、进一步完善就业工作队伍的建设。由于就业工作涉及面广、政策性强，且近几年来政策变化较大的特点，更需要我们不断的学习。特别是需要加大对辅导员就业工作的培训，发挥他们能够贴近学生的工作优势，进一步完善就业工作队伍建设体系。

以上是我院2011年毕业生就业工作的一些工作经验和体会。随着社会的发展，就业形势的难度将不断加大，就业工作任重而道远。我们将一如既往，不断探索，认真实施，积累经验，总结教训，努力实现我院毕业生的充分就业，为我院毕业生就业工作不断攀升新水平，为社会的长治久安贡献力量。相信2012年我院的就业工作能稳重求进，并在原有基础上再上一个新台阶。

第五篇：计算机与信息工程学院毕业实习总结

计算机与信息工程学院毕业实习总结

黑龙江科技学院

计算机与信息工程学院毕业实习总结

专业通信工程

姓名

指导教师

班级通信02-8班

成绩______

四周的毕业实习转眼就过去了，毕业设计的前期准备工作也已告一段落。基于我所做的课题是CAN总线的食堂售饭系统，所以在毕业实习期间对CAN纵线的内容作了重点的学习，期间对食堂售饭系统也有了一些了解。

刚开始接触到现场总线时，不知道该从哪里下手虽然CAN总线并不是什么先近技术，但发展空间却很大，跟国外相比CAN总线技术在我国的应用和普及还有待提高。

公司里也有一些这方面的资料可以参考，原创：www.xiexiebang.comCAN即控制器局部网是一种具有国际标准且性能价格比又较高的现场总线，它在当今自动控制领域的发展中发挥着重要的作用。关联到局域网就涉及到了计算机网络技术方面的知识。在以往的计算机网络技术的学习中印象最深的是OSI参考模式中的七个网络层，即物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。而现场总线是应用在生产最底层的一种总线型拓扑网络。其规模应属于局域网、总线型结构，现场总线控制系统既是一个开放式通信网络，又是一种分布式控制系统。它作为智能设备的联系纽带，把挂接在总线上作为网络节点的智能设备连接为网络系统，并进一步构成自动化系统实现自动化功能。应该说现场总线是一项及嵌入式系统、控制、计算机、数字通信、网络为一体的综合技术。

在具体选定题目时，也发生了些冲突，因为一开始准备从CAN的智能节点设计入手。因为CAN是利用其节点将系统中的设备合理有效的挂接并完成其间的通信任务的，所以节点的设计至关重要。另外，由于对CAN的应用发面的参考性文献搜集的不够，一时间也不知道自己能做出什么具体的应用设计来，那段时间还在是做理论性的设计还是具体设计两者间犹豫。后来经老师的点拨决定利用CAN总线的高实时性能设计出一套实现大型食堂售饭一体化的系统来。

其实规模稍大一些的学校食堂都是采用的刷卡售饭机制，卫生方便且便于管理。但目前大部分食堂售饭系统通信主要采用的还是RS-485总线，由于其采用的是“一主多从”的方式，运行效率低，高峰期易堵塞；还有它的通信组网的灵活性不强，通信速度也较低；再者RS-485总线标准只是一个电气标准，并没有自己的通信协议，无故障定位和错误处理功能，所以网络维护也很困难，往往一个节点出故障却要每个节点都进行排查。而与此相比CAN总线却不存在以上的问题，因为CAN总线具有非破坏性总线仲裁，支持竞争，通信采用“多主对等”方式；CAN总线组网非常灵活，通信速度最大可到1M；再者CAN总线上的节点是彼此互干扰的，所以一个节点出了故障不用每股节点都进行排查那么费事。通过对比，很明星CAN总线的性能价格比要优于RS-485总线。还有随着目前大部分食堂售饭系统对抗干扰能力和实时通信能力要求的日渐提高，且单次通信量小的特点。CAN总线灵活的组网特点更加体现的比RS-485适合应用到此类系统中。

感觉单是从需求分析和可行性上确定CAN总线在食堂售饭系统中的应用还比较容易，但涉及到具体设计时发现还有很多内容需要掌握，如作为系统连接纽带的节点的设计，窗口机的设计等。

在窗口机的设计过程中，我认识到窗口机是直接与售饭人员和用户打交道的前台设备所以其设计不仅要实用、方便，更重要的是保证其稳定、安全和可靠。为此我也去过市里好几所大学的食堂参观过，可以说窗口机的式样有很多种但基本的硬件都是由键盘、LED显示器、单片机芯片等构成。原创：www.xiexiebang.com但为了满足系统对抗干扰性和实时性的要求，我在窗口机中接入了CAN通信控制器和总线收发器，前者通过后者接收CAN总线上的数据，供内部单片机读取，也可将单片机送来的数据发送到CAN总线上。

在整个的毕业实习过程中，最初遇到的困难是确定具体的设计内容，因为CAN总线最初是应用在汽车工业，用于解决现代汽车中众多的控制与测试仪表之间的数据交换问题的，而后来应用范围又在不断的扩展。介于自身的情况如何把这一总线技术应用到身边的具体的实例设计中是我所面对的首要问题，为此我也去了多家大学食堂做过调研，调查目前的大型食堂售饭系统用的是什么总线，存在哪些缺陷，用餐的学生对所在食堂的系统有哪些不满和建议等。其中最为突出的问题就是系统的实时性问题，如充值、挂失不能快速的在系统中得到体现，还有就是经常出现刷不上卡或重复刷卡的问题。正因为存在这些问题才使我的课题有了进一步研究的必要。

也是在毕业实习过程中，我养成了遇到问题迅速查找资料并解决问题的能力，因为在外做毕业实习可查找的