大学生调查总结

第一篇：大学生调查总结

调查总结

在调查过程当中了解到，现在大学生也正视到了就业形势的严峻。大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道难题。

作为一名大学生，“坚决拼一个美好的未来”是我们的目标。大学生所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是所承受的巨大精神压力，用那些面临就业问题的大学生的话说，我们己经没有退路了。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度。

1．大学生认清就业形势，把握就业机会

当代大学生要理性地看待目前的就业形势，把握社会发展的趋势。当前由于许多部门和媒体过分的渲染就业形势的严峻性，导致很多大学生就业信心不足，?因此，广大毕业生应调整好自己的心态，全面冷静地分析自己和社会，不断地充实自己，认真把握每次就业机会。学校应针对性地开展就业指导和服务，帮助大学生走出就业阴影，提高就业能力和就业竞争力。?

2．全面提高个人素质，提高就业竞争力

当代大学生应提高自己的综合素质，增加社会实践的机会不断提高个人能力和专业素质。只有全面提高个人素质，使自身既具有较高的思想道德素养，又有广博的文化知识和社会知识，才能适应社会的需要，才能在激烈的竞争中获胜。

3．转变思想，树立正确的择业观和就业观

我国目前处于社会转型期，人才的供需矛盾突出，其中特别是高校毕业生和社会需求之间的各种矛盾不断加剧，毕业生的就业期望与社会需求之间有很大的反差。因此在这样的形势下，帮助学生树立正确的择业观和就业观尤为重要。

另外，就业指导课程要形式灵活多样，例如学生感兴趣的经验分享、互动沟通、案例分析等方式，让学生自己有更多的体验和感悟的机会。

综上所述，高校应建立健全完善的大学生就业指导机制和就业指导课程体系，使就业真正成为广大学生自我发展和成长的动力，为毕业生顺利实现社会就业打下坚实的基础。学校方面需要做的工作很多：

（1）、注重培养学生综合素质。

学校在培养学生的专业技能时不能忽视对学生综合素质的培养，因现代社会对人才的要求不仅仅是局限于有一技之长而是要求全面发展。更何况有些大学生毕业后未从事本专业工作，所以更应注重全面发展。

（2）、做好学生就业指导工作。

大学毕业是迈向社会的第一步，若职业规划定位准，则人生少走弯路；若定位不准，则要付出代价。所以学校就业指导工作对学生未来是至关重要的。建议学校开设与就业相关的课程，提高学生职业规划意识，学生结合自身实际，找准发展方向，有针对性地为自己目标奠定基础。积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观、人生观，放宽视野多渠道就业，有条件的学生可鼓励他们自主创业。

第二篇：大学生消费调查总结

消费调查总结

从调查的几十名消费者中，我们可以得出一些结论。消费的大学生，绝大部分经济来源于父母，只有极少数同学以兼职减轻父母的负担。而有些同学消费，有大部分用于伙食，有部分用于电子产品及其他方面的消费。同学们有时会因为种种原因而追求名牌。同学在消费时主要受价格和感觉影响较多，这可能与大学生没有直接独立的经济来源有关。大部分大学生会根据自己的家庭状况来进行适度的消费，只有少数存在不计任何后果的消费。但我们也可以从调查中得知，大学生的消费状况存在很多问题。绝大多数同学没有记账的习惯，这势必造成他们不知克制的消费习惯，消费计划也是大学生消费中一个极大的问题所在。大学生消费前无论男女几乎不进行任何计划。只有在极少数情况下进行计划，这就会造成消费费用于时间的巨大损失。

我们小组认为，从调查中可以得出以上结论，而结论中则包括了许许多多关于大学生消费存在的问题。我们认为，我们可以对大学生消费进行一些建议，在经各方面的努力，向积极同学宣传我们的思想，使他们的消费方式及观念有所提高

第三篇：大学生学习态度调查总结

大学生学习态度调查总结

十几年寒窗，为了是能够进入美好的大学生活。相信每一个同学都带着自信、微笑、昂首挺胸的英姿进入大学。憧憬大学的每一点一滴都是美好。然而经过大学的洗涤，很多人认为曾经美好的幻想成了泡沫，对大学生活是很失望的。

这次调查数据既折射出高中的应试教育，学生只知道拼命的学课本知识，对一些课外活动不感兴趣，不能发现自身的长处，错选热门专业，没有照顾到自己的兴趣，也折射出大学生学习态度不是很端正，几乎是为不挂科而随便学习。

对于所学专业主要课程了解程度，调查结果统计40%不了解，仅仅只有10%很了解自己的专业主要课程，而对所学专业的就业形式很了解的只有6%，不了解自己专业就业形式的却有32%。这反映了大多数大学生在学校学习没有明确学习目标及合理的大学规划，只有少数同学想到自己将要步入社会，面对严峻的就业压力。在“你上课是否认真”的问题中，经过数据分析，10%的同学能坚定回答自己是认真读书的，52%的同学觉得自己学习只是一般认真，其余38%表示学习并不认真。看来大学生只有少数同学是激情澎湃，大多数缺少朝气，甚至对自己学业无所谓。对于“你想认真学好本专业还是跨专业就业”的问题，其中44%的同学想就本专业就业，而跨专业就业的占有32%的比例，看来有很多同学对自己的专业并不满意，希望能在其他行业有自己的立足之地。就“你一般上课都干什么”的问题，认真听课的有28%,玩手机的有32%，睡觉的占25%,看到这个结果，让人不由得感叹，原来真没多少同学听课。经历了高考，能够来到这所大学并不容易，但是来到大学之后，很多同学都缺少了自制力，也反映出现在人对手机的依赖性越来越强。在为题“你愿意学习吗”当中，只有61%的愿意学习，而不缘学习的占有30%，这是大学生学习态度最直接的体现。我们常常提到“态度决定一切”，那么，大学生这样的学习态度决定了什么？可想而知，倘若近半的大学生都抱着无所谓的态度对待学习，那么，一批批大学毕业生该怎样去面对社会，怎样去创造自己的人生。

再次，通过“你喜欢那种学习方式”得出只有34%的同学喜欢老师听授课，喜欢自己的学习的占有42%，这也是一个好现象，值得肯定，作为一个大学生就应该学会学习，掌握自己的学习方法。大学生自学能力的培养很重要，从社会学的角度看，一个人要很好的适应社会就需要实现社会化；从广义的角度讲，这个过程伴随人的一生，从咿呀雪域要进入学堂，从参加工作奥退休养老，人生需要经历很多阶段，不同的阶段对都有不同内容的社会化要求。那么我们必须要有自学能力。

上述问题表明，学习有积极正确态度的同学占少部分，多数同学的学习态度存在问题。不是没能力而是学习态度存在问题。态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。态度的成分有认知成分、情感成分和行为倾向成分。其中学生对某科的感兴趣与否就是情感成分的体现。个人态度的形成，从依从到认同，再到内化，最后形成不易转变的稳定性的心理倾向。认为学习太无聊、没意思、累、失去信心、无法专心致志和自己太笨的。这些同学的心理健康方面可能存在一定的问题。可能有空虚，学习目标不明确、自我评价过低和认知等方面的心理问题。

所以，同学们，我们身处美丽的校园中，坐在宽敞明亮的教室里，感受着优雅严谨而不失活泼向上的学习氛围，心中却怨气丛生，牢骚满腹，终日混沌于闲散和百无聊赖之中，很多同学只知汲取知识的果实和养分，却不懂得如何做人，如何在逆境中遭受过打击之后又重新爬起，如何使自己脆弱的心灵变得坚强起来。你们又如何懂得人生在世，要面临多少险境和挫折，不在挫折中爬起，又如何在逆境中长大。不要为了一时的成绩下降或不及格，也不要为了自己的丁点利益和欲望没有得到满足，便牢骚满腹，情绪低落，意志消沉，信心丧失。坚强起来吧，同学们，不要做丧失信心和有着脆弱心灵的人，环境固然可以影响人、控制人，但它也可以造就人、改变人。做坚强而勇敢的自己吧，哪怕前途崎岖坎坷，险象丛生，也不要丧失坚强和敢于拼搏的意志和精神，树立起信心，大胆地向前跨越每一步，必有光辉灿烂的前景在前方等待着我们！让我们以前编制最美丽的梦想，创造出属于我们自己的天地，创造出更多的辉煌。

关于大学生学习态度的调查

1、你是大几的学生？

A大一

B大二

C大三

D大四

2、你的性别： A男

B女

3、你的专业是（）

4、你认为大学的学习任务轻松吗？

A轻松

B一般

C较紧张

D很紧张

5、你这个学期有没有制定学习计划？

A没有，只按课程表进行学习

B制定了学习计划，但尚未执行或半途而废

C制定了，并且在逐步执行中

6、你是否对自己的未来做过规划？

A曾经有过规划，有自己的目标，但尚未行动或半途而废

B曾经想过，但没树立

C已经树立目标并在一步步执行中

7、你这个学期有没有逃过课？

A没有

B 3次以下包括3次

C 3次到5次

D 5次以上

8、如果有逃过课，那么你逃课的原因是什么？[多选题]

A对课程没有兴趣

B想在宿舍睡懒觉或者上网（学习动力不足，意志力薄弱）C不喜欢老师

D不喜欢约束，想做自己的事

E认为上课没意思，还不如自己学习

F确实有事没空上课

G环境氛围，周围同学逃课自己也逃

9、你对自己的学习状况满意吗？

A不满意

B一般，还可以

C满意 10你认为大学的课程安排是否合理？

A合理

B不太合理

C非常合理

11、你喜欢哪种授课方式？

A老师授课

B自己学习

C其他方式

12、你想认真学好本专业还是跨专业就业？

A 本专业

B跨专业

C 没有想过

13、你上课经常会做？

A与同学聊天 B认真听课 C做笔记

D发呆睡觉

E看与该课堂无关的书籍 F玩手机

14、如果上课有开小差，那么你的原因是什么？

A觉得老师讲的很无聊

B认为自学也能通过考试不必听讲

C学习氛围的影响 D其他

15、你认同“分不在高，及格就行”这句话吗？

A不认同

B认同

16、你经常去图书馆看书或者自修吗？

A 没有去过

B偶尔

C经常

17、你这个学期上课迟到过吗？

A没有

B偶尔

C经常

18、如果又迟到，你上课迟到的原因是什么？

A觉得老师无所谓，自己也无所谓

B自己懒惰，有拖延症

C偶尔有突发事情

D宿舍或者朋友之间氛围造成的

19、你认为改变学习态度有什么建议？

第四篇：大学生消费调查总结

武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

武汉科技大学

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查

———— “大学生消费观调查”

活动总结

资源与环境工程学院采矿工程0901班

组员：张

群（组长）

200901124019

黄晓芸

200901124003

吴有主

200901124020

谌飞龙

200901124021

向晋涛

200901124022

李志成 200901124023

马

康

200901124024

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”

武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

一.活动介绍

在学习《毛概》的同时，为践行“实事求是”的真理，我们积极响应号召，开展了以“大学生消费观调查”为主题的课外实践活动，在活动过程中，本组各位同学各尽职责，表现突出。

二.活动准备

1.根据本次活动的精神以及老师的指导要求，对本次活动进行详细策划，并且形成了书面策划，鼓励本组成员积极参与本次活动。

2.集体讨论本次调查的问卷内容以及开展形式，最后由组长排版打印。

三.活动过程

全组成员各自分工完成自己的任务，同时有相互合作，共同探讨并解决活动中遇到的问题，齐心协力。最后全组共完成问卷35份。调查完成之后，各同学根据此次活动写出自己的800字活动总结。

四.活动效果总结

1.大学生是社会中一个特殊的群体，社会未来的发展在某种程度上说取决于当代大学生的整体素质，但是大学生毕竟是还没有正式踏入社会，所以大学生的成长往往成为我们关注的焦点。随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观、价值观的形成与发

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”

武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

2.在此次调查中，我们总共在校园随机发放50份问卷，回收率百分之百，分析结果如下：

当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)、学习消费(书籍杂费、考证费、电脑等，不包括学费)、休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来)等四大方面。

（1）吃饭穿衣花钱最多

根据数据统计可知：饮食占44.2%，穿衣占17.3%，所以在吃穿方面总共占61.5%.当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)、学习消费(书籍杂费、考证费、电脑等，不包括学费)、休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来)等四大方面。从调查结果来看，武科大学生的消费中，吃饭、服装依然占主要部分，其他的如学习消费占8.6%，休闲娱乐消费占15.7%，人际交往费14.2%。随着生活水平的提高，饮食消费自然也随着提高了不少。在穿衣方面，俗话说“爱美之心，人皆有之”，大学生作为未来社会发展的中流砥柱，他们更加注重自己的外在形象，所以服装消费自然占了很重要的比例。

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武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

（2）人际交往费吸引眼球

在当代校园里，同学生日、当选学生干部、获得某奖励等等都少不了要请客，这样的消费少则几百，多则上千，大学生作为一个目前还未经济独立的群体，如此消费势必会引起社会的讨论和同学们的思考。

（3）六成学生愿意打工

相关数据：当生活费透支时，有61%的同学愿意节约开支或自己打工赚取.在接受调查的人群中，有近六成来自农村，家庭经济条件并不富裕，很多学生表示愿意在假期做兼职挣钱来补贴自己的生活费用。但从调查结果来看，只有不到三成学生有过暑期打工或周末兼职的经历。

（4）近八成学生生活费来源靠父母

从调查结果来看，超过半数的学生的理想消费来源是假期兼职、奖学金、父母给予三者结合，但是只有少数学生的消费来源是如此，绝大多数学生的消费来源依然完全依靠父母。诚然，大学生作为一个还未完全踏入社会的群体，经济上还未独立，生活费来源依靠父母也是情有可原，但是如此庞大的数据也应该让我们产生思考。对比国外高校学生的生活费来源，我们的独立性还有待提高。正是由于我们在学生时期独立性没有得到培养，以至于很多人在踏入社会之后很长一段时间依旧靠父母支援生活，也就是现在国内社会上出现的“啃老族”。

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武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

（5）多数学生属于冲动消费

根据我们在校内作出的随机调查，买东西不考虑价格的学生依然占有相当比例，只有极少数学生有自己的消费预算，也只有极少数学生有攒钱的习惯，这就说明很大一部分学生在消费方面属于冲动性消费，也说明很大一部分学生的理财能力低下。

3.在此次调查中还有以下不足：

（1）调查问卷的设计存在一定的不合理性。本次活动中本组所用的调查问卷总共21道题，其中14道单选、7道多选，问题所涉及的范围有限，例如没有涉及大学生在恋爱方面的消费，导致不能在大学生在恋爱上所花费的金钱数量；没有设置性别区分选择，导致不能再男生与女生的消费差别上得出结论；没有设置年级结构，未能得出不同年级的学生在消费观念上的差别。

（2）调查活动中还存在一定的不科学性。本次活动我们预期的调查对象是武科大在校学生，由于本组成员全部住在北园，所以大家就把对象选择为北园的学生；另外，本组成员中只有一名女生，所以大家在活动中难免出现男生只找男生做调查、女生只找女生做调查的现象，这给我们的活动带来一定的误差，也就是不科学性。

（3）本次活动是随机调查，也就是说调查的人数越多得出的结论就越准确。由于时间和人力的限制，本组只发放了50份问卷，这又限制了调查的范围，给调查带来误差。

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武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

五.篇后语

本次活动中，全组成员齐心协力、众志成城，虽然在活动过程中遇到了一些困难，但是通过大家的努力还是顺利完成了本次活动。达到我们“实事求是”的目的。

最后给每位同学打一个分数：都给9.8分吧（其实想给满分的，嘿嘿）。

六.执笔人

张群

资源与环境工程学院采矿工程0901班

2011.4.19

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”

武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

附一：

大学生消费观调查问卷

尊敬的同学，您好，为了更好的了解现在大学生消费观的情况，我们进行了这次匿名的问卷调查活动。非常抱歉占用您宝贵的时间来填写我们的问卷，您的答案对我们来说是非常的重要和有价值的，我们表示衷心的感谢。

1.单选*您心目中合理的消费状态和结构是？

A 只要够花就行

B 能订出较细的消费计划

C 让每个月有盈余，可供自己支配

D 其他

2.单选*您平均每个月生活费是多少？

A.400元以下

B 400—700元

C 700—1000元

D 1000元以上 3.单选 您的家庭所在地？* A 城市

B 乡镇

C 农村 4.单选*您每月实际消费为(RMB￥)：

A ￥300或以下

B ￥301—￥500

C ￥501—￥800

D ￥801—￥1000 5.多选*您借钱最主要的目的: A 学费

B 玩乐

C 衣饰

D 科技产品

E 还债 6.多选*当你在某项消费时,考虑最多的因素是

A 价格

B 商品的实用性

C 商品的品牌、档次

D 随大流 E其他 7.单选*

当你想要买某样东西时,却发现钱不够，那么你会

A 向父母要钱

B 自己省吃俭用存钱

C 向同学朋友借了再说

D 做兼职挣钱

8.多选*你目前拥有？

A 电脑

B 相机

C 手机

D MP3(或MP4.MP5、MP6)

E PSP 9.多选*您每月消费的主要项目是什么？

A 基本生活所需 B 交通、通讯（电话、上网）C 购物（服装、饰品)D 学习（书籍）

10.单选*您每月饮食费用占月实际消费费用的比例为

A 10%—20%

B 20%—30%

C 30%—40%

D 40%—50%

E 50%以上 11.单选*和朋友一起购物时是否会为了面子而买超出自己购买水平的商品 A 经常

B 偶尔

C 很少

D 从不

12.单选*您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面有（）元支出

A 50以下

B 50-100

C 100-150

D 200以上

E 没有此行为

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”

武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班

13.单选*你的生活费用的来源？

A 父母给予

B 兼职或勤工俭学

C 奖学金或补助

D 其他 14.单选*您最理想的消费来源是？

A.父母给予

B 打工、勤工助学

C 奖学金

D 三者皆有 15.多选*您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是

A 补贴日用

B 增长社会经验

C 赶时髦

D 渴望独立

E 闲着没事，干就干了

16.单选*您是否有自己每个月的消费预算？ A 经常有

B 偶尔

C 很少

D 从不

17.单选*当你发生大额购物时（500元）以上会和父母商量吗? A 一定会

B 偶尔会

C 很少会

D 从不会 18.单选*您有攒钱的习惯吗？

A 正在攒钱

B 现在没有攒钱，准备积攒

C 以前积攒过，现在不攒了 19.单选*您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？ A 勉强

B 刚好合适

C 绰绰有余 20.多选*若有盈余您如何处理？

A 存在银行

B 改善物质生活

C 购书

D 丰富精神生活 21.单选*您每到月末，生活费用是否会紧张： A 基本会

B 偶尔会

C 不会

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查” 8

第五篇：大学生生活费调查总结

在本次调查后，我们经统计发现我校大学生大多数来自农村，月生活费主要集中在1000元到1500元这一幅度，多于2000元的比较少。尽管我校大学生的经济来源主要是父母，但是他们理想的生活费来源是父母、各方困难补助、奖学金、助学金几项兼有。在消费上，饮食方面、服装方面和学习方面是最大的开销，在游戏方面和社交方面消费较少，这说明我校大学生的日常消费多，娱乐消费较少。我校大学生在一次服装购入的消费大多为100--300元，偶尔会购买品牌东西，并认为品牌就是质量好、耐穿，为了心情愉快，提高生活质量，注重消费物品的质量和实用性，这说明我校大学生较注重理性消费。同学们平均每月饮食方面的费用主要集中在300——500元和500——700元的范围，并且绝大多数的学生每天都去食堂吃饭。在通讯费用上，我校同学普遍在50——100元之间。我校同学平时出行一般采用公交车的方式，这说明我校学生在日常出行方面还是比较节约环保的，当然这和我们学校的地理位置也有很大的关系。我校大多数学生表示生活费基本足够和充裕，喜欢父母定期向卡里汇入生活费（按月）或一次性汇入一学期的生活费，其中有三分之一的学生先存起来一部分钱，剩下的当作此时期的生活费，还有三分之一的学生做好该时期的预算，做好消费打算，剩下的一部分同学则没有安排，这说明我校有一部分学生缺乏消费计划和理财观念。我校大学生一般月底会有盈余，但不多，并转入下个月生活费。如果有机会，同学们还是非常愿意和比较愿意打工挣钱养活自己，并认为“勤俭节约”是一种美德，在一定范围内可以提倡，但是该花的花，该省的省，这说明现在大学生在提倡节约的同时，也提倡适度消费，不能过分委屈和亏待自己。

通过这次调查，我们大致掌握了徐州工程学院在校大学生消费现状及心理及行为趋势。这部分大学生的基本消费大体上是合理的，多样化的。但是，我们更希望作为大学生的我们，在消费时要理性，并且应培养理财的习惯，这样有助于当代大学生在踏入社会以后，对自己的消费方面有更好的规划。

总之，大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。所以，只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走好。