清远市2013—2014学年第一学期高二英语期末考试答案

第一篇：清远市2013—2014学年第一学期高二英语期末考试答案

清远市2013－2014学年度第一学期期末教学质量检测

高二英语参考答案(2014年1月15日8:00-10:00)

I．语言知识及应用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）

1-5: CABAB6-10: ACDBA11-15: ABDCA

第二节：语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

16.my17.for18.and19.truly20.puzzled

21.who22.was pleasing23.to improve24.what25.a19、20、22、23题形式错误不给分

II．阅读（共两节，满分50分）

第一节：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

26-30 : BCADB31-35: DBCBA36-40: DBCAD41-45: CCBAD

第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）46-50: DBCFE

III．完成句子（共15小题，每小题2分，满分30分）

51.except for52.blocked out53.Setting off54.lead to/result in55.died out

56.regardless of57.in harmony58.basing on59.It is generally believed

60.can’t put up with61.had no difficulty/trouble/problems finding

62.is never tired of63.is considered to be

64.push his way through65.turn the listeners/audience off

57-58题：每空1分，形式错误的不给分

59-65题：每空0.5分，形式错误的不给分

IV．写作（25分）

One possible version:

Dear fellow students,My name is Li Hua.Today I’m very glad to stand here and run for Chairman of the Students’ Union of our school.I’m a very active person and always ready to help those in need.Furthermore, I have the experience to have been the monitor of our class for 3 years and keen on the service for you.So I’m sure I’m qualified for it.In order to make our school life more abundant and colorful, I can manage to hold some interesting lectures and English parties.I shall hold some debates on how to study efficiently, or English speech contests to improve our communicative ability.I’d appreciate it if I’m lucky enough to win the election and I’ll do whatever I can to lend a hand to others.So please give me a chance and vote for me.Believe in me.I am your best choice!That’s all.Thank you!

高二英语参考答案第1页（共1页）

第二篇：葫芦岛市普通高中2011-2012第一学期期末考试高二英语答案

葫芦岛市普通高中2011—2012学年第一学期期末考试

高二答案

听力

1—5 CCABB6—10 BABAA11—15 ABBAC16—20 CBCAB

单项选择

21—25 ACBDC26—30 DACCA31—35 ACBDB

完形填空

36—40BCACA41—45DADAC46—50BADBC51—55BADBC

阅读理解

56—59 DADA60—63 ACBD64—67 BACD68—70 BAD71—75 EBDFC

短文改错

Dear Amy,I ∧glad to discuss your present situation with you.amleave

educationyour

personal

whoever

but

should/去掉willan

get much pleasure.Yours faithfully,Sharon

书面表达

What will the future be like?

Recently our class has held a discussion on “What will the future be like?”.Some students think that in the future science will be more advanced, and transportation will be more convenient.What’s more, people will live much longer and the level of their living conditions will be higher.However, some students think that in the future natural resources will further decrease and farmland will become lost(will decline sharply).There will be more traffic accidents.In my opinion, we should try to protect natural resources and decrease environment pollution.I hope everyone can be aware of the importance of environment protection and make our efforts for the better world in the future.

第三篇：清远市2013-2014学第二学期高二历史期末考试试题

清远市2013－2014学年第二学期期末教学质量检测

高二历史试题

注意事项：本试卷共6页，共27小题，满分100分，考试用时100分钟。

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。其“发展”主要体现为

A．由“无为”发展为“有为”B．具有浓郁的人文主义精神

C．由批判暴政发展为承认现存统治秩序D．以维护当政者的统治为出发点

2．国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。下列哪项不属于唐宋时期国家软实力的表现

A．实施三省六部制B．儒学哲理化C．打破坊市界限D．完善科举制

3．古代俗语说，“养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换油盐针线”。这反映的本质问题是

A．节俭习惯B．小农思想C．消费结构D．市场意识

4．著名学者钱乘旦主编的《世界现代化历程·总论卷》中写道：我们很容易看到在现代化推进的过程中，“抗拒”与“接受”间剧烈的冲突，这之外还有第三种可能性，„„它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。„„因此是“反现代化”。根据材料，近代中国“反现代化”运动的典型事例是

A．洋务运动B．义和团运动C．辛亥革命D．新文化运动

5．在戊戌变法期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。”材料表明太平天国运动

A．为资产阶级改良运动提供经验B．削弱了旧的政治体制而备受推崇

C．对后来的许多政治力量发生着间接地影响D．昭示了近代革新历程的一脉相承

6．1904年，张謇上书商部提出划定捕鱼区建议，并区别近海和远洋，主张“以内外渔界，定新旧渔业行渔范围”，保护中国近海“本国自主之权”。此后清政府绘制了《江海渔界全图》。这一史实

A．收回了领海主权B．加强了海军建设

C．有利于提高海洋意识与维护海洋权益D．遏制了列强对我国渔业资源的掠夺

7．定量分析是历史研究的重要方法。下图中的民族企业最有可能是

A．面粉业B．航运业C．机器制造业D．矿山开采业

高二历史试题 第1页（共6页）

8．《时代》从1923年开始创刊，每期的封面都会选择一个主题，而且以人物为中心。1936年1月24日出版了以“中国在哪里？”为小标题来叙述封面人物之一的蒋介石。以下对“中 国在哪里？”的回答，不符合历史事实的是

A．中国在内战中B．中国在建设中

C．中国在“解冻”中D．中国在反法西斯同盟的战争中

9．2014年2月，全国人大将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日 设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。下列对抗日战争和上述立法认识不正确的是

A．抗日战争是近代以来中国第一次取得胜利的反侵略战争

B．立法彰显了中国在世界反法西斯战争中的重要地位

C．抗日战争的胜利成为中华民族的重大转折点

D．立法表明了中国坚决维护国家主权、领土完整的坚定立场

10．2012年3月，袁隆平提到：“今年的目标是向亩产1000公斤迈进，这虽然很不容易，但

像矮子爬楼梯，一步一步走。”由袁隆平选育的杂交水稻在国际上被称为世界“第二次绿色革命”，主要原因是

A．解决了中国人的吃饭问题B．有助于解决世界性饥饿问题

C．世界上许多国家引进杂交水稻D．袁隆平推广杂交水稻成果显著

11．1978年，时任广东省委书记的习仲勋提出，要解决广东长期存在的“偷渡外逃”难题，需中

央给政策，让广东“先行一步”。这个建议得到了中央同意。当时“先行一步”的政策是

A．设立经济特区B．试点家庭联产承包

C．实行市场经济D．扩大企业经营权限

12．2012年2月29日，国台办发言人在新闻发布会上表示，大陆居民赴台个人游城市有望增

加至9个。对此理解不正确的是

A．它为两岸交流提供了新的渠道B．“一国两制”得到台湾政府的支持

C．海峡两岸的经济联系日益密切D．合作共赢有利于推动两岸政治互信

13．2013年3月22日，中俄两国签署联合声明，强调两国政治上相互尊重、平等相待，经济

上全面互利、合作共赢，安全上互信包容、共担责任，文化上交流借鉴、互相促进，意识形态上“求同存异”、和平共处。这一声明

A．改变了上海合作组织的性质

C．确保了亚太地区的安全 B．共同打造健康的新型大国关系 D．巩固了中俄两国的军事同盟

14．在伦理观方面，孟子认为“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。基于此，他们提出的主张分别是推行

A．人治与法治B．“仁政”与道德教育

C．王道与民主政治D．加强专制与自我节制

高二历史试题 第2页（共6页）

15．某历史学家用一句话概括了某一时期欧洲文学艺术家和社会的关系：法国大革命以自身

为榜样鼓舞了他们，工业革命以其恐怖唤醒了他们。“他们”有

①雪莱②莎士比亚③贝多芬④巴尔扎克

A．①②③B．②③④C．①③D．①③④

16．布罗代尔在《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》一文中指出：“由于15世纪末的地理大发现，欧洲一鼓作气地（或几乎如此）挪动了自己的疆界，从而创造了奇迹”。作者所说的“奇迹”主要是指

A．美洲新大陆的发现B．欧洲人对地理概念认识逐渐清晰

C．工业革命兴起D．促进以欧洲为中心的世界市场的形成17．马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。这实际上是

A．否定了印刷术是中国古代的伟大发明

B．佐证了印刷术在宋代传到欧洲的史实

C．肯定了印刷术有助于新教思想的传播

D．夸大了印刷术在传播中华文明中的影响

18．1883年，英国议会通过《净化选举，防止腐败法》，成为世界上最早对官员财产公示进行立法的国家。英国能做到这一点，主要得益于

A．《大宪章》的颁布与实施B．《权利法案》的颁布与实施

C．19世纪议会改革和责任内阁制的确立D．“权力制约与平衡”思想的影响

19．某学者把苏联（俄）上世纪二三十年代的经济政策看作三个实验，依次是“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“追随理想的实验”应指

A．战时共产主义政策B．新经济政策

C．赫鲁晓夫改革D．斯大林模式

20．美国经济学家克鲁格曼将当今全球经济格局描述为：全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元，„„以印刷品的价格换取石油。造成这种现象的历史渊源是

A．马歇尔计划的推行

C．布雷顿森林体系的建立 B．世界银行的成立 D．关贸总协定的签订

21．1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国

家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐

A．反对布雷顿森林体系B．对《关税及贸易总协定》持保留态度

C．不满意美国对西欧的控制D．对两极格局不满

22．美国《财富》杂志1976年5月公布的材料显示，500家最大的工业公司的总经理中，有

29．8％的人握有本公司100万美元以上的股票，而没有本公司股票的只占9．8％。这一现象在二战后的美国日益普遍，其造成的主要影响是

高二历史试题 第3页（共6页）

A．提高企业管理水平，避免了生产无政府状态

B．促成专业经理人的出现，有利于中产阶级壮大

C．股权分散使资本家丧失企业决定权

D．知识经济在国民经济中所占比率越来越高

23．美国财政部副部长萨畎斯在一次会议上说：“这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”与他评价的事件相符合的历史现象是

A．资本主义世界市场的形成B．欧洲联盟的成立

C．北美自由贸易区的诞生D．世界贸易组织的建立

24．“屌丝、逆袭、淘宝、秒杀、吐槽、卖萌„„”这些名词的出现，说明了

A．信息时代言论自由B．网络影响社会生活

C．汉语词汇亟待规范D．民主思想迅速扩展

二、非选择题（共三题，其中第25题20分，第26题20分，第27题12分，共52分）

25．海洋是地球的“血脉”，一个国家的发展与强大都与海洋的开发和利用有着必不可分的关系。阅读下列材料，回答问题（20分）。

材料一宋代将南海诸岛列入“琼管”范围，即“千里长沙”、“万里石塘”属于当时 广南西路琼州的管辖范围，这标志着南海诸岛纳入中国版图已现端倪。至明清两代，中央政府继续将南海诸岛明确列入中国版图并置于广东省琼州府万州辖下，行使了有效管辖。

——《中国南海诸岛主权的形成及南海问题由来》

（1）依据材料一简要说明南海诸岛与中央政府的关系。（2分）

材料二 “欧罗巴内自明嘉靖年间，舟楫无所不至，初寻出亚默利加大地，次到五印度 国，后驶至中国，„„凡南洋之要津已尽为西洋之都会。”“夫制驭外夷者，„„当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。”“战舰已就，则内地出洋之商，愿禀请各艘护货者听。”

——魏源《海国图志》

（2）结合材料二，魏源认为欧洲列强崛起的表现是什么？（4分）他提出了怎样的海权观？

（4分）根据所学知识分析近代中国海权不能得到保障的原因。（4分）

材料三在战略关注向亚太地区倾斜的情况下，美国通过在中国周边编织和强化同盟体系，构建亚太“小北约”，已基本形成了对中国的战略封堵态势。

——张召忠《美国构建亚洲“小北约”遏制中国》

（3）依据材料三，指出美国的活动目的。（2分）

（4）根据以上材料和问题，结合所学知识谈谈当代中国应如何看待海权问题。（4分）

高二历史试题 第4页（共6页）

26．历史上，人口的政策、迁移、流动和人口增长对社会发展产生了重要影响。阅读材料，回答问题。（20分）

材料一西汉高祖7年规定，“民产子，复勿事二岁。”（《西汉会要》卷47）东汉章帝元和2年下诏，除规定“人有产子者，复勿算三岁”外，又“今诸怀妊者，赐胎养谷三椹斛，复其夫，勿算一岁。”（《东汉会要》卷28）

清康熙51年规定，“滋生人丁，永不加赋”。雍正元年又逐步实行“摊丁入地”，取消了全部人头税。

（1）根据材料一，归纳古代中国统治者推行的人口政策是什么？为保证该政策的落实，又采

取了哪些措施（根据材料一回答）？（4分）

（2）材料二折射了哪些信息？（4分）

材料三公元1500年，伦敦的人口不过5万，1600年人口增至20万，1700年增至70 万。1800年英国本土人口加上移民为2000万，英国人口快速增长。英国维多利亚女王统治的时代保证家庭稳定生育，导致生育率居高不下。英国由于人口增长快，每年增加大量年轻劳动力，源源不断地满足工业革命的需求。

——《大国崛起与现代化》

材料四毛泽东说：“„„除了党的领导之外，六亿人口是一个决定的因素，人多议论 多、热气高、干劲大”。到1962年，由于人口政策指导思想的偏差和高生育率的延续，人口数量猛增，国民经济发展出现明显的不协调。

——《浅析毛泽东的人口观》

（3）依据材料三、四，分析英中两国人口政策对两国造成的不同影响。（4分）

材料五改革开放以来，农村人口迁入城镇的“农转非”，务工经商的“下海潮”和“打 工潮”已成为我国目前人口迁移的主要倾向。

——刘启明《人口迁移的空间过程及其迁移场研究》

（4）根据材料五并结合所学知识，对农村人口大量迁居城市这一现象进行简要评述。（4分）

（5）综合上述材料，你对人口增长与社会经济发展的关系有何看法？（4分）

高二历史试题 第5页（共6页）

27．“学什么知识最有价值？”教育兴则国家兴，教育反映着时代的变迁。阅读材料,回答问题。（12分）

材料一14—16世纪，在意大利由市政当局或宫廷开办的、不受教会控制的学校中，最为著名的是孟都亚宫廷学校，被誉为“第一所新式学校”，也称为“快乐之家”，在意大利产生了广泛的影响„„在学校中，道德教育、宗教教育、知识教育、体育和美育都得到了应有的重视。

——《维多里诺及其“快乐之家”》

（1）据材料一，指出孟都亚学校的人才培养理念，并从文化的角度说明其历史背景。（4分）

材料二17世纪中期，德国大学不再是进步的机构，而被看成是过时的和逐渐衰亡的教育机构。„„在18世纪末，大多数德国大学被描绘成主要由卖弄学问的人所占据的机械辩论的场所。

19世纪初，威廉·洪堡等人推行的大学改革成就显著。比如：德国莱比锡大学，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。

（2）根据材料二概括指出17—19世纪德国大学教育发展的变化。（2分）

材料三1870年，英国国会通过《初等教育法》。在国会讨论该法时，提案人福斯特说：“我们决不能再拖延下去„„如果没有初等教育，为工匠提供的技术教育就缺少基础，没有受过教育的工人，将在世界的竞争中落伍。同样„„给人民以政治权力，我们就不能再拖延他们应受的教育。„„迅速发展教育关系到我们民族的强盛。”

——摘自《近代英国教育》

（3）据材料三，概括指出英国社会人才需求的趋向。（4分）

（4）结合以上材料，就“学什么知识最有价值？”这一问题谈谈你的看法。（2分）

高二历史试题 第6页（共6页）

第四篇：2013学第一学期六年级英语期末考试答案

胜利民办小学2013学第一学期六年级英语期末考试答案

Part 1 Listening(25%)

I.Match the picture with what you hear.(6%)1.We should get a trolley first.2.Do you like salty rice dumplings without meat?

3.Eddie always has toothache because he eats too much sweet food.4.Leo has gone to Tokyo with his mother.5.We are having a barbecue in the park.6.we will go for a swim next week.（1—6 DFCBAE）

II.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear.(8%)

7.M: I don’t like playing football or volleyball.W: Oh.I do.And I like playing tennis even better.I play it every day.Q: What sport does the woman do every day?8.M: The children want to stay longer to see more animals.W: OK.Let’s move to the Monkey section.There must be more fun over there.Q: Where does this dialogue probably take place?9.M: You look pretty in this T-shirt.W: Thank you.The red and black are nice.But I like white better.M: Maybe the blue one is best, I think.Q: What colour does the girl like better?10.M: Julia, how do you come to school?

W: I usually come to school by bus, but this morning I came by underground.What about you, Sam? M: My home isn’t far from the school, so I just walk.Q: How did Julia come to school this morning?11.M: Hey, Sue.How was your trip to Hong Kong?

W: Very good.But it rained a lot.I had to take an umbrella with me almost every day.What about Shanghai?

M: Oh, it was very hot and sunny.The sun was very bright and the wind was very weak.Q: How was the weather in Hong Kong?

12.M: Will you be free tonight? I would love to have dinner with you.W: I’d love to, but I have to look after my mother because she is in hospital.M: Sorry to hear that.Q: Why can’t the girl have dinner with the boy tonight?

13.W: Tomorrow is Saturday again.Shall we have a picnic in the park, Bill? M: But it’s rainy.Why not stay at home and watch TV?

W: Oh, no.Let’s do something healthy.What about going swimming? M: That’s a good idea.Q: What are they probably going to do tomorrow?

14.M: I’ve got two tickets for a concert.Would you like to go with me, Jane? W: Of course.I’d love to.M: It begins at 8:00 tonight.Shall I meet you at your place at 7:30? W: That’s fine.Q: What time will they meet?(7—10 DBCD 11—14 ACDB)

III.Listen to the passage and say whether the following statements are T or F(6%)

We had a picnic in People’s Park last Saturday.To have a good picnic, we bought a lot of things.My father likes meat, so we bought some sausages, chicken wings and beef.I like cakes, so we bought plenty of cakes.My mother is going on a diet.She only bought some fruit.In the park, we sat down and took out our food.We ate bread, meat, eggs and some fruit.We also drank some drinks.After that, we had activities.The picnic was fun.We had a good time in the park.(15—20 FFFTFT)

IV.Listen to the passage and fill in the blanks.(5%)

Linda will hold a birthday party next Friday.She will be twelve years old.She will invite many

friends to come to her party.Jim is her best friend.He knows that Linda likes reading and listening to music.So he wants to buy a CD for her.But it’s a little expensive.Tina said, “You can buy her a magazine about pop music.She will be happy.” “Good idea!” Jim said, “We will give her a surprise on June 25th.”

(21.Friday 22.friend 23.reading 24.cheap25.pop)

Part2 Vocabulary and Grammar(42%)

V :26 wait 27, bank 28, pilot 29, healthy 30, relatives VI:31-35：BDCCB36-40:BBCAB41-45:ACCCB VII:46-48: DCB49-51: FGH

VIII:52, flowers 53, twice 54, yourselves 55, across 56, entrance 57, helpful IX: 58, Does, have 59, to, have 60, much, did 61, What, time62, My parents bought me a lovely present.Part2 Vocabulary and Grammar(33%)

X,阅读理解

A篇: 63-67: DABCDB篇：68-73: BABDAA

C篇：74, from 75, lessons 76, game(s)77, or 78, speak 79, meet D篇：80, Under the stone.81, To look for food and take care of younger ants.82, Because she lays eggs.83, In groups.84, Because they will see no other insects or snakes.85, 答案合理即可。

XI，评分标准参照区抽查要求。

第五篇：清远市2013-2014学第二学期高二语文期末考试试题答案

清远市2013—2014学

（或答一是其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉；二是投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已；三是其疏数偃仰，类智者所施设也。

【解析】本题考查考生对浅易文言文的理解能力。翻译时要结合上下句读懂大意，抓住古汉语特殊语言现象及重点实词和虚词等。（1）①“以”，译为“用”或“把”都可；“投以小石”是状语后置。“洞然”，是象声词，投石入深水的声音；一处1分。②“其”代词，代永州；“气之灵”定语后置，“灵气”；“为”：造作。一处1分，语句通顺1分。（2）从文章第一段筛选信息，找出语句自己概括，或摘抄原文。

文言文参考译文

从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。

唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。

10．（1）【答案】①运用拟人手法。（1分）②作者不直接述说自己向往大自然的美好，而从对方着笔，通过拟人化的描写，表现那种人与自然交流相亲、物我不分的情感。（2分）

【解析】本题考查考生对文学作品的修辞手法的鉴赏能力。考生要判断手法，并对手法分析和情感判断。

（2）【答案】①表达出作者喜爱自然、追求淡泊宁静的生活的思想。（1分）；②上片借景抒情，描绘了风景优美、闲适怡人的溪桥野渔图；（1分）③下片用陶潜的典故表达出归隐的意图；（1分）④最后一句运用设问手法，巧妙地明确了作者的追求。（1分）【解析】本题考查考生评价文学作品的思想内容的能力。结合诗句从上下两片，分别分析。

11．【答案】（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（2）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

（3）不积小流，无以成江海。（4）己欲立而立人，己欲达而达人。（1空1分，错一字该空不得分。全做按前3题给分）

【解析】本题考查考生默写常见名句名篇的能力。本题对高考必考篇目的默写考查。考生需要在精准背诵的基础上，认真仔细地辨识形近字和易错字。

12．【答案】BD

【解析】此题要求考生正确理解文章内容。A项“每个学者都能”错。原文说的200年前的学者“融会贯通，横跨好多个领域”只是笼统的情况，并不意味着200年前“每个学者都能融会贯通好多个领域的知识”。C项“直接控制”错。原文说的是“电视通过控制人们的时间、注意力和认知习惯获得了控制人们教育的权力”，这是一种间接控制。E项在重商时代，文字对会计、老板、经理、医生、官吏中的艺术文盲来说只是一种工作的工具，与文化无关。

13．【答案】C

【解析】本题考查根据文章内容进行推断的能力。A项根据原文内容得不出“在工业化之前，学科之间并没有分工”这一结论。B项强加因果。艺术文盲是因为我们处在功利化的世界，我们无暇关注艺术；“知识走向大众化”的原因是数字化的电子书使思想的存在和传播更加方便。D项“从毛笔到钢笔到圆珠笔再到键盘，技术越来越进步，而艺术性却越来越少”只能说明技术与艺术有矛盾，而不能说它们“是不相容的”。

14．【答案】①人文思想领域出现细致的专业分工。②学科分工日益精细，精英走向没落。③颠覆了传统的阅读和文字，抹杀了知识和思维的意义，人们从此得到最多的娱乐和最少的信息，失去了自由。④制造了大量的艺术文盲和“经济人”。（1点1分，共4分）

【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。作答本题要遵循以下步骤：首先，确定答题区间，从文章内容和题干要求来看，答案要点遍布全篇。其次，根据筛选的标准——“工业化浪潮”“弊端”检索相关内容。最后，对相关内容进行归纳概括，分条陈述。

15．【答案】①汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。（2分）②但越来越多的人以键盘为输入工具减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。（2分）③展示书法独特的审美艺术，使人们获得传统审美和人文情趣。（2分）答对其中的两点即可。

【解析】本题考查考生用文中观点分析实际问题的能力。首先要领会作者在文中的观点，然后用这些观点去分析现实问题。作者认为，汉字有着独特的美，汉字书写是独具特色的审美艺术，但随着艺术的进步，汉字的书写越来越接近机器，越来越远离人类。将之与《中国汉字听写大会》联系起来作答即可。

16．【答案】①设置悬念，吸引读者兴趣。（2分）②“母亲的西湖”指母亲每次回家都会给邻里讲的“虚构的西湖”。这个“很大，很漂亮，有好多船”的“天堂”一般的西湖是母亲在电视上看到的，是母亲自己想象的。（2分）【解析】本题考查考生理解文章标题的含义的能力。结合小说的后半部分和全文，理解“母亲的西湖”不是真正的西湖。

17．【答案】母亲是个对孩子无私付出、维护孩子形象、勤劳节俭的形象。（2分）①对孩子无私付出。每次来杭州照顾儿子一家。（1分）②维护儿子的形象。来杭州二十多次，儿子却没带她到过西湖，但却给邻居讲虚构的西湖。（1分）③勤劳、节俭。照顾儿子一家；不让儿子破费开车送自己回家。（1分）

【解析】本题考查考生欣赏作品的形象的能力。先将描写母亲的语句找出来，再概括归纳母亲的品质。

18．【答案】能实现。从全文看，小说中的他虽然工作繁忙，但却很在意家庭，之所以从未带母亲到西湖游历，是因为工作繁忙，当他意识到母亲的这一愿望时，便决定要弥补这种遗憾。（6分）（如回答不能实现，言之成理亦可酌情给分）

【解析】本题考查考生探究文本的问题，提出自己的见解的能力。这个题目有一定的开放性，可以有不同的理解。选择好答题方向后，可联系前文的情节、小说主题、人物形象的特点等，找到依据，然后组织答案即可。

19．【答案】①引出传主——管平湖先生。（2分）②突出管平湖先生在古琴演奏技艺方面的高超水平和巨大成就。（２分）【解析】本题考查学生理解文章内容，把握文章结构的能力。作答本题可以从内容和结构两个角度入手，从结构上看，这一事件引出传主的作用是明显的；从内容上看，作者利用这一事件，指出《流水》能代表人类的精神，使读者明确传主所取得的巨大成就。

20．【答案】①出身名门，多方向名师求教，琴艺高超。②生活苦难，但从不放弃对古琴的探索。③失去指甲，用指肚弹琴，毅力非凡。④探索钻研，破解“天书”，恢复古琴曲生命。⑤妙手回春，修理古琴的“神医”。（1点1分，共5分）

【解析】本题主要考查学生筛选并整合文中信息的能力。通过对文本的阅读筛选出信息段，再归纳。注意语言要概括、精炼。

21．【答案】①做人方面：逆境成才，从不放弃，不达目的不罢休。管平湖先生在困苦的生活中没有放弃对古琴艺术的探索。②做学问方面：有探索钻研精神，不畏艰难。他一生在默默破解“天书”，查阅了许多古书，常常为了一个指法反复推敲。（6分。1点3分；概括，２分；结合文本举例，1分。其他概括言之成理可酌情给分）【解析】本题考查考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值的能力。作答本题，首先要明确题干要求，扣住做人和做学问两个方面。其次，结合文章内容归纳传主在这两个方面的表现，对其进行总结与评论。

22．【示例】”、、”。（每空2分，共6分。答其他词语，意思相近即可得分）

【解析】本题考查考生对信息进行搜集概括归纳提炼表达的能力，它要求把清远麻鸡的体型特点概括出来。需要对介绍理解，并能抽取出关键词语。

23．【示例】①(杜十娘是一位)沦落风尘，但向往美好爱情，善良而刚烈的妇女(形象)； ②（切尔维亚科夫是一位）胆小怕事，生活没有安全感，具有奴性的小人物（形象）。（每点3分，单句1分，内容2分。概括合理就可酌情给分。共6分）

【解析】本题考查考生理解、概括能力，语言表达的连贯通顺。注意要运用单句，人物形象理解要正确。

24．【解析】针对这个题目，我们可以从以下角度立意：

立意一：从《朱子家训》来看强调的是事先做准备，有备无患。可以就“准备”这个话题来写；也可以由此引申出为人小心谨慎，凡事都谋划。

立意二：从《颜氏家训》来看，强调的是技术强过金钱，常言说“艺多不压身”，现在的金饭碗不是一辈子有饭吃，而是到哪里都有饭吃，这就需要靠技术。可以写技术的重要性，技术是立身之本等。

立意三：从《庞氏家训》来看，强调的是勤劳、勤快，能扣住这个主题就可以了。立意四：从三则家训总体来看，强调的都是做人，做事的态度，强调道德和实用，与现在强调的立德树人，技术为本是一样的。所以可以抓住做人、做事的态度方法，怎样提高自身修养，怎样安身立命等来写。

立意五：从家教、家训、家规、家风角度来写，好的家庭教育，好的教育格言能够培养出好的家人，能够形成优良的家风，所以我们可以探讨家训的重要性，治家格言的意义和价值，对家风形成的作用等。

就这个材料，我们可以写议论文，论述其中一点或者整体；也可以写一个和家训有关的故事，体现出观点。