少先队歌竞赛活动方案

第一篇：少先队歌竞赛活动方案

龙场营中心校（校本部）

开展《中华人民共和国国歌》、《少年先锋队队歌》比赛的活动方案

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生的爱国热情，加强校园精神文明建设，展示我校少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，特制定此活动方案：

二、活动对象：

龙场营中心校（校本部）一到六年级各班的全体学生

三、时间、地点安排：

2011年10月27日下午队日活动课时间，学校将组织评委到各班教室进行评比打分。

四、预期目标：

通过开展少先队队歌比赛活动，让全体少先队员和学生都会唱准队歌，从而达到培养学生热爱祖国、热爱少先队组织、积极向上、健康成长的精神。同时也提高学生的音乐水平和鉴赏能力，增强集体荣誉感。

五、活动过程：

（一）活动前准备工作1、9月15日在学校行政办公会上讨论决定在全校师生中开展 201

1年秋季学期队歌、国歌比赛活动，要求学校少小队、艺体教研组合作完成。

2、2011年9月16日在全校教师例会早学习上主管领导宣布开展2011年秋季学期校园开展“少先队队歌和国歌”比赛活动的事项。

3、学校少先队大队部、艺体教研组联合出一期以“唱响队歌、国歌”为主题的黑板报。

4、学校印发了队歌、国歌的歌谱，各班利用音乐课和班队课进行练习，培育了学生的爱国热情和集体荣誉意识。

六、评委

组长：熊世君

副组长：张茂荣

成员：余有明詹绍辅唐宗录陈虞丽胡万春

龙场营中心校艺体教研组、少先队大队联合主办

2011年9月20日

龙场营中心校（校本部）

开展《中华人民共和国国歌》、《少年先锋队队歌》比赛的活动总结

为了为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生的爱国热情，加强校园精神文明建设，展示我校少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，全面推进素质教育，弘扬校园主题文化，进一步推动和优化学校校园文化建设。经学校研究决定举行2011年秋季学期校园必唱歌曲“少先队队歌”和“国歌”比赛活动。此次活动做到领导重视、准备充分、参与面广、效果显著。

通过10月27日下午队日活动课的比赛活动。可以看出各班都作了充分的准备，比赛中，学生们意气风发、严肃认真，发挥出自己的最佳水平，展现自我风采，突出了集体意识和集体荣誉感。整个比赛过程精彩纷呈，一个个音符，把热情传到了全体师生的心中，把歌声荡漾在校园的每个角落。比赛中小朋友们都尽情地展示着他们的歌喉，虽然孩子们的嗓音还比较稚嫩，但重要的是他们都大方地展示了自我。通过比赛，让每一个学生都参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情，让他们健康快乐地成长，成为一个全面发展的人才。

本次比赛活动，为队员创造了合作的机会，为队员们点燃了智慧的火花，为队员培养了合作创新的意识，为队员搭建了友谊的桥梁，它更让队员获得了放松和快乐。活动效果显著，实现了预期目标。

此次校园比赛丰富了队员的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满活力的源头，是提高队员综合艺术与修养的良好途径，值得开展。正如张茂荣主任所说，以后每学期应该多选几首校园歌曲教会学生，通过竞赛培养学生自主、创新、合作能力和意识。使班级充满积极向上、团结进步的精神风貌，更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体。

龙场营中心校艺体教研组、少先队大队联合主办

2011年10月27日

第二篇：少先队歌竞赛活动方案

官田小学开展《中国少年先锋队队歌》

比赛活动方案

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生的爱国热情，加强校园精神文明建设，展示我校少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，特制定此活动方案：

二、活动对象：

一到六年级各班的全体学生

三、时间、地点安排：

2012年9月24日下午队日活动课时间，学校将组织评委到各班教室进行评比打分。

四、预期目标：

通过开展少先队队歌比赛活动，让全体少先队员和学生都会唱准队歌，从而达到培养学生热爱祖国、热爱少先队组织、积极向上、健康成长的精神。同时也提高学生的音乐水平和鉴赏能力，增强集体荣誉感。

五、活动过程：

（一）活动前准备工作 1、9月2日在学校行政办公会上讨论决定在全校师生中开展 2012年

秋季学期队歌比赛活动，要求学校各中队、语文组、数学组合作完成。2、2012年9月8日在全校教师例会学习上主管领导宣布开展2012年秋季学期校园开展“少先队队歌”比赛活动的事项。

3、学校少先队大队部、语数教研组各出一期以“唱响队歌、”为主题的黑板报。

4、学校印发了队歌的歌谱，各班利用音乐课和班队课进行练习，培育了学生的爱国热情和集体荣誉意识。

六、评委 组长：陈洪勇

副组长：张应开 廖祯祥 黄倩虹 成员：各中队辅导员

官田乡中心完小大队部

2012年9月1日

官田乡中心完小开展《少年先锋队队歌》比赛的活动总结

为了为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生的爱国热情，加强校园精神文明建设，展示我校少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，全面推进素质教育，弘扬校园主题文化，进一步推动和优化学校校园文化建设。经学校研究决定举行2011年秋季学期校园必唱歌曲“少先队队歌”和“国歌”比赛活动。此次活动做到领导重视、准备充分、参与面广、效果显著。

通过9月24日下午队日活动课的比赛活动。可以看出各班都作了充分的准备，比赛中，学生们意气风发、严肃认真，发挥出自己的最佳水平，展现自我风采，突出了集体意识和集体荣誉感。整个比赛过程精彩纷呈，一个个音符，把热情传到了全体师生的心中，把歌声荡漾在校园的每个角落。比赛中小朋友们都尽情地展示着他们的歌喉，虽然孩子们的嗓音还比较稚嫩，但重要的是他们都大方地展示了自我。通过比赛，让每一个学生都参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情，让他们健康快乐地成长，成为一个全面发展的人才。

本次比赛活动，为队员创造了合作的机会，为队员们点燃了智慧的火花，为队员培养了合作创新的意识，为队员搭建了友谊的桥梁，它更让队员获得了放松和快乐。活动效果显著，实现了预期目标。

此次校园比赛丰富了队员的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满活力的源头，是提高队员综合艺术与修养的良好途径，值得开展。正如张茂荣主任所说，以后每学期应该多选几首校园歌曲教会学生，通过竞赛培养学生自主、创新、合作能力和意识。使班级充满积极向上、团结进步的精神风貌，更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体。

官田乡中心完小

2011年10月27日

第三篇：少先队知识竞赛活动方案

少先队知识竞赛活动方案

一、指导思想

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

二、活动主题：少先队基本知识竞赛

三、活动日期：2018 年4月19日

四、组织领导 组 长：刘丽 副组长：迟文红 成 员：各班班主任

组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，方案并落实到各班级，副组长监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《育林中心小学少先队基本知识竞赛活动方案》。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

五、具体活动安排

（一）活动一：进行广播宣传 时间：2018年4月2日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛 参赛主题：少先队基本知识竞赛 参与对象：1——6年级少先队员 活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传、并认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料 第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的知识竞赛。参赛人数为每班2人。第三阶段：知识竞赛 时 间：2018年4月19日 地 点：会议室 考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。监考老师：少先队大队辅导员 阅卷老师：教导处全体

六、学校于4月20日对比赛中优秀学生和优秀班集体进行表彰。

育林中心小学少先队 2018年3月31日

第四篇：少先队知识竞赛活动方案

城关镇中心学校“我是光荣的少先队员”

知识竞赛活动方案

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第67个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容：少先队基本知识（含新队章）

二、组队要求： 二、三、四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，全校共计5支队伍参与竞赛。

三、竞赛形式: 现场知识竞赛。

四、时间安排：

1、预赛时间：10月9日-10月12日班队会组织全体中队队员学习少先队基本知识，也可自己提前搜集资料组织学习。

2、选拔时间：10月12日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到少先队大队部。

3、正式竞赛时间：10月13日下午2:10---4：30由少先队大队部组织,在校多功能厅举行一次少先队知识竞赛。

五、比赛形式 ：

现场知识竞赛，共为5队。分必答题、小组共答题、风险题，最后决出一、二、三等奖。如三轮比赛完，无法进行排名是则启动“抽签题”。

必答题为每位参与选手必答题目，同组选手以及场下观众不得提示，必答题共15题。小组共答题共计5题，由各队共答，答对加分，答错不得分。答题时，同组同学可以合作。

风险题共计7题，按难度等级分为一星级、二星级、三星级，分数值别分别是30、40、50分。每队答一题，各队可以选择答题分数值，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分值。

观众参与题共计14题。

所有题型答题结束时，应以“答题完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

六、奖励办法：

按总分评出一、二、三等奖。

观众参与答题正确者当即赠送小礼品一份。

城关镇中心学校少先队大队部

2016年10月

后附活动程序

活动程序

一、宣布活动开始

二、出旗

三、辅导员致节日贺词

四、比赛环节

1.介绍本次比赛的人员分工 2.抽签决定座号 3.第一轮答题 4.观众答题 5.第二轮答题 6.观众答题 7.第三轮答题 8.观众答题

五、李校长讲话

六、颁奖

七、呼号

八、退旗

九、宣布活动结束

第五篇：少先队知识竞赛活动方案,总结

沙梁教学点2018-2019学第一学期

少先队知识竞赛活动方案

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容：少先队知识

二、竞赛形式: 现场知识竞赛。

三、时间安排：

星期一少队课

五、比赛形式 ：

由班主任领取试卷并组织比赛，最后在校内决出一、二、三等奖。

六、奖励办法：

按总分评出一、二、三等奖。

沙梁教学点

2018.11.04

沙梁教学点2018-2019学第一学期

少先队知识竞赛活动总结

为进一步全面贯彻落实共青团中央、全国少工委关于学习《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》精神，让全校少先队员更多的了解少先队相关知识，于11月5日举行了少先队知识竞赛活动。

此次比赛以班为单位，共有40名同学参加竞赛。此次活动分低年级组和高年级组两个级别。低、高年级组各评出前三名。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。台下的学生观众在选手们答题时屏声静气、认真倾听，听到精彩处鼓起了热烈的掌声，场内气氛活跃，秩序井然。

通过此次活动的开展让全体少先队员更加热爱红领巾，知道队旗、队徽等少先队基本知识，规范佩戴红领巾，敬好队礼等相关知识。总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少先队应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

沙梁教学点 2018.11.06