大学生就业生涯规划

第一篇：大学生就业生涯规划

大学生就业生涯规划

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。

要做好就业生涯规划就必须按照就业生涯设计的流程，认真做好每个环节。就业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

就是要全面了解自己。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的就业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定就业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分，在做确立目标时应充分说明各目标的内容，才能展现就业规划的具体详细。

3、环境评价

就业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己就业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、就业定位

就业定位就是要为就业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的就业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。就业定位过程中要考虑性格与就业的匹配、兴趣与就业的匹配、特长与就业的匹配、专业与就业的匹配等。

——北大资源研修学院

第二篇：大学生职业生涯规划与就业（定稿）

大学生职业生涯规划与就业

医用电子仪器与维护

9月，是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。作为一名大一新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。有高兴，也有失落，但我都走进了大学校园，一切的一切将从这里开始三年新的学习和生活。

进入大学，我曾思考过一个问题：“我将如何度过自己的大学生活？” 同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”

一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要决定怎样走？大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。

一、大学生职业生涯规划对自身的要求

1、自我评价

就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

我认为我自己的条件并不是很优越，而且也没有什么所谓的家庭背景。但是这并没有阻碍我前进的步伐，在大学一年，我努力的学习，以我自己的能力获得我想要的东西。虽然在过程中，我们做的每件事情不一定都能够成功，但是我们享受的是这个过程。大学—一一个小社会——我们在这里成长，我想任何能够让我成长的事情都应该得到重视。在积累了一定的经验之后，我认为这对我毕业以后找工作是有一定的帮助的。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分，在做确立目标是应充分说明各目标的内容，才能展现职业规划的具体详细。

记得开学的时候班主任就对我们说过，我们的专业以后就业面很广，我是想呆在医院工作的。不过老实说这有一定的难度，因为这需要过硬的实力和一定的技巧。所以在努力学好专业课，不断增强自己的实力，还要提升自身的素质。这是我的目标，我想我会尽我的一切的努力来实现它的。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

我在网上查过有关医用电子仪器的一些资料，说最近这几年与前几年相比并不怎么好了，但是我认为只要我的知识学得好、学得精，还是会有工作单位需要人才的。所以我并不气馁。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

说实话我并不喜欢这个专业，读高中的时候物理就是我的弱势科目，到了大学我以为我可以摆脱这门讨厌的课了，可现实呢，不得不让我面对这个事实。所以我得加倍的努力学习来赶上比我学得好的同学。

大一已经过去了，在这一年中，遇到学生会和感兴趣的社团招新，我们都应该去试试，即使没有选上，也会让自己在竞选是锻炼胆子；若成功担任了职务，更能体会到这些工作真能锻炼人。很幸运的是我成为了社管会实践部的一位干事。在工作中我们会学会如何待人接物，学会如何对应土法事件，通过这些实践会比别人早进了社会一步。业有科别，术有专攻，我们都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？我们都要早作好打算。大一时除了尽快适应大学生活，还要注重培养自己的独立意识和能力，最好是积极参加各种课外活动，拓宽视野，发掘兴趣爱好。多方面锻炼自己。我们入学时就会碰到学生会和各个社团招新，要积极尝试，让自己走出与他人相处的第一步。而做这些工作的话容易与他人联系，可以提高自身的基本素质。而且在做相关工作中，能发现自己其他方面的能力。到了大二我想我会开始尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。任何兼职可以使自己的职业素质得到提升。虽然可能无法找到与我所学的专业相关的兼职工作，但是也是能够从工作中得到、学到一些东西的，比如说人际关系、与人相处的一些态度以及礼仪。

我的专业——医用电子仪器与维护——据说最近不太好了，在八十年代后期、90年代初这个专业很吃香，因为早期的医疗设备集成化程度不是很高，维修起来较容易。医疗设备是体现科学技术发展的代表，它几乎涵盖所有的工程学科，声、光、电、磁、力学、计算机、边缘科学，且集成化程度非常高，专用的集成电路非常多，更新快。尤其是现在都没有电路图，维修起来非常因难。所以为了提高医疗设备的使用率，提高效益，当设备出现故障后，马上与厂家工程师取得联系，他们有针对本厂产品检修的密码、程序，很快能找到故障范围，并更换电路板。而普通维修人员凭一只万用表、几台检测仪很难快速找到故障，就算找到了也无法找到相应配件。

对于我们09届的这个专业而言，就只有我们这么一个班37个人，而男生只有8人，女生却有29人。就我个人而言，女生在仪器的维修方面，动手能力比男生可能会弱一点，但是这也并不排除能力强的女生。假如毕业之后从事的工作是仪器的维护方面的，而这个工作岗位需要的人却很少，那么就是能者居之了。但是也是有销售这一方面的工作岗位的，这就需要有一定的口才了。

从学应电的学长、学姐那里知道，我们医用电子仪器与维护这个专业在学校学的课程都

是差不多的，但是针对于以后毕业之后的就业面来讲的话，却远远没有他们应电专业的就业工作岗位来的广。据了解之后，我们才知道，我们两个专业所学的都是应用电子类的产品，而我们医用电子仪器与维护所针对的电子类产品仅仅只是医疗仪器的，应电所针对的却是市场上所有的应用电子类产品。这也是我们这个专业的弱项。

虽然我们的班主任—我们专业的专业导师--对我们说要对自己有信心，他还说虽然我们班女生很多，但是他相信我们能够学得很好、很出色。通过老师给我们的介绍，我们对我们专业认识、了解了很多。从而我们也比以前有信心来挑战以后在我们面前出现的任何困难。我相信别人能够做到的事情，我们也可以做到。有一句话说的好，只有想不到的事，没有做不到的事。

而随着我国经济连续5年以超过10%的速度增长，就业形势不断好转。当前劳动供求基本平衡，劳动供给略大于需求。总的来看，中国目前的劳动供求关系正在发生根本性变化。随着人口老龄化不断加速，劳动供给压力正在减弱。目前劳动年龄人口总量仍在增长，但每年增加量正在减少。与劳动供给变化不同的是，劳动需求增长强劲。随着以国有企业改革为标志的结构调整接近尾声以及劳动力资源市场配置能力的增强，经济结构已经向着更加有利于利用劳动的方向转变，经济增长对就业的吸纳作用逐渐增强，就业需求增长迅速，部分地区和行业甚至已经受到劳动力供给不足的困扰。上述变化意味着我国的劳动供求形势正发生根本性变化，劳动的供求矛盾正在减弱，但结构性矛盾正变得越来越突出。所以想要更好的适应市场，对于当代大学生来说，职业生涯规划就显得尤为重要。

二、结束语

总之，我们做每件事情都要认真、仔细、负责，对生活中遇到的事情不能消极，要以积极、乐观的态度来完成、克服它们。

成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。我要做一个成功者，我要选好我自己的方向，毫无疑义，职业生涯规划会给我的发展指带来更明确仔细的方向。

第三篇：大学生职业生涯规划——当代大学生就业形势

大学生职业生涯规划——当代大学生就业形势

杨国建 长江师范学院物电学院 08电信1班

摘要：目前，我国大学生的就业形势相当严峻，形势不容乐观，为了能让我们出

身社会后，能找到一个满意的工作，实现就业的梦想，大学生需要充分准 备，将自己的职业规划做到完善，以便自己今后的人生不再迷茫。关键词：大学生、规划、就业、形势、高校

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步完善，大学毕业生就业已逐步从国家统包统分过渡到实行双向选择的跟人自主择业。这种就业体制的改革，一方面给毕业生提供了更多的可供选择的就业途径和机遇，另一方面，越来越多的人才竞争也对大学生就业提供出了严峻挑战。尤其是高校广泛的扩招计划，给我国的高校毕业生的就业增加了巨大压力。

当前，我国的就业形势特为严峻，形势不容乐观，造成这样的原因主要有以下几方面：

一、对企业不够了解

大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景。用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。考证存在盲目性：可见企业对证书的信赖度并没有大学生想象的那么高。原因是，如今证书种类繁多，加上近年来各种培训机构层出不穷。其中又以短期培训和针对应试的居多，企业面对这支日益壮大的“考证大军”产生疑虑——持证人是否真的具有相应能力？因此相比证书，企业更看重个人素质和实际操作的能力。

二、职业规划意识不够强

相比于过去，今天的大学生就业观念已发生很大的变化，这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算，还有一些没有做任何的打算，而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。

三、毕业生求职期望过高

大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据某年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。

四、高校扩招对就业形势的影响

虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。部分高校为了多获取一些利益，甚至不顾国家教育委员会的规定，私自扩大招生比例，造成全国毕业生人数的急剧增长，给毕业生的就业市场造成了冲击。

五、学生缺乏就业培训机会

不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。

六、高校专业设置错位

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

七、学生就业渠道不畅。

目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。

为了能让我们的大学生充满意义，人生更加完美、充实，毕业后的择业路更加顺畅，我们有必要把自己的职业生涯规划做好、计划好，首先要坚持理想教育，确立正确的职业道德。就目前的情况而言，伴随着全球经济化程度的日益加深，很多腐朽落后的思想侵蚀了大学生的心灵。因此，当代大学生坚持理想教育，树立正确的职业理想很重要。其次，我们要紧跟时代步伐，不断更新就业观念，接受新信息，让自己不会被社会、被市场经济所淘汰，为我们的人生画上一个完美的符号。

第四篇：大学生职业生涯规划与就业实践心得体会

大学生职业生涯规划与就业实践心得体会

时光荏苒，转眼间大学生活也开始走向尾声，大学几年时光，我们脱去稚嫩的外衣，伴之以成熟，在即将离开这个承载我们梦想的地方之前，我想是时候给自己的人生一个规划，让自己带着梦想起航，演绎一场完美的人生！在职业生涯规划规划的课上，我做了认真的思考，填充了我职业规划的空白，也正是这门课让我更清楚的认识自己，更坦然的接受社会的挑战。

正如老子所说:”自知者明；胜人者有力，自胜者强”。对自己有一个清楚的认识，对自己的职业生涯发展有一个准确的定位。就我个人而言，职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。定立目标,借助目标不断的修正完善自己。生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业，适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力达到目标。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜”。没有目标的人，不可能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。

想要有一个好的职业生涯，必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态，不仅仅需要专业知识，更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化，吸其精华弃其糟粕，在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。我相信做好了充分的准备，定下自己合理的职业生涯道路并坚定的朝着自己的职业规划方向走，我相信未来我一定会走的更远，走的更好

第五篇：【职业规划】大学生就业从职业生涯规划入手

核心提示

10月18日、19日，30名大学生选手在省会参加了河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛。至此，历时7个月之久，全省72所高校、15万大学生参加的一次大学生职业生涯规划活动终于落下了帷幕。近年来，我省高校毕业生人数连年上升，为应对大学生就业面临的新问题和挑战，从2006年起，我省在全国率先将“大学生职业生涯规划与择业指导”列为全省高校在校生的公共必修课。目前，这种做法已在全国高校推广。

究竟什么是职业生涯规划?职业生涯规划对大学生就业究竟可以起到怎样的作用?一门单纯的公共必修课能不能从一定程度上破解大学生的就业难题?带着这些问题，记者走进了大学生职业生涯规划设计大赛总决赛的赛场。

他们有的想当村官，却被评委假设的土地纠纷难为得面红耳赤、张口结舌;他们有的想发挥自己的专业特长进个对口单位，却被“观察团”告知目标岗位的待遇已经不再像从前那样人人称羡;他们有的想自主 创业，实现从小到大的舞蹈梦想，却不得不面对一大堆成本核算之类从来没有专门学过的难题„„

他们是新一代的大学生，在中国大学教育从精英教育走向大众教育之际，在大学生就业难的现实中，河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛给了全省15万高校学子的代表一个展示人生梦想与理智思考成果的平台。

在决赛现场，我省某高校就业指导中心的一位指导老师告诉记者，虽然在校园里的实践中，“大学生职业生涯规划”并不一定像赛场展示的那样充满了激情和梦想，“但它破解了学生们一些很现实很琐碎的小困惑，可以变成解决就业难大问题的一个不错的抓手。”

规划一问：就业难不难?

“60%。”总决赛现场，我省某专科院校的就业指导老师表示，根据该校2006年至今累计的统计显示，约有60%的新生在初入校园时对毕业后顺利找工作信心不足。“比相应年份顺利找到工作的毕业生比例还低。”这位老师告诉记者，“所

以我们搞大学生职业生涯规划教育，首先就是要破解学生的疑问——— 就业到底难不难。”

为什么专科生们对自己信心不足?

这位老师认为，现实的就业压力仅仅是一个方面，学生对自身能力、高校期间学习生活的特点以及未来就业的趋势缺乏深入的了解和思考，也是造成信心不足的一个重要原因。

信心不足的不仅仅是专科生。“大学不再像中学那样，有‘升学’这根无形但明确的指挥棒牵引。小到上课，大到未来的就业，时时需要选择，被应试教育包办惯了的学生，就好像从‘计划经济’突然进入了‘市场经济’，一时间无所适从是可以理解的。”燕山大学就业指导服务中心主任苏静表示，通过职业生涯规划，使学生确定可行的职业目标，是帮助学生在入学后及时调整心态，完成角色转变，尽快适应新的学习生活的一个重要办法：“早有正确的思路，早付诸实践，就可以少走许多弯路。”“原来觉得大学生活很漫长，就业

遥遥无期，做了职业生涯规划才发现，在大学里要学的东西有那么多，要锻炼提升的个人素质又有那么多，四年时间简直不够用——— 回头再想就业问题，底气却足了不少。”

苏静的学生任国君是燕山大学石油工程专业的大四学生，在省会结束总决赛、赶回学校的当天，他已经按照自己的规划，与心目中的理想就业岗位进行了接洽，颇受用人单位青睐。

一提到职业生涯规划，许多人都将其等同于“就业”和“找工作”。事实上，职业生涯规划的概念是舶来品，也称生涯规划(CareerPlanning)，是指一个有意识地计划个人全部生活的过程，包括重要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系，同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实施这些计划。

职业生涯辅导最早起源于20世纪初的美国，经过百年的发展，在发达国家已经非常普及，如在美国、英国、日本等国家，职业生涯辅导工作都已经从娃娃抓起。

专家普遍认为，大学生应该尽早确立“职业生涯”的概念，让 职业规划 从入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步，以便清楚知道自己的优势和劣势，到了大学毕业才不会“临时抱佛脚”，出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形势，不早下手，就要晚就业。“从学生个人的角度讲，就是要教育和引导大学生自觉树立职业意识，把社会需求同个人发展相结合，把职业理想同大学的学习生活相结合，激发 创业 热情，提高就业能力。”河北省教育厅副厅长闫春来表示。

规划二问：证要不要考?

“我是学小语种的，大学毕业时手里至少有六个证——— 毕业证、普通话证、计算机等级证、英语 四级证、俄语四级证、创新能力等级证，还有驾照„„”“我将来要搞药膳，一定要考到营养师证才行„„”“我的一个师姐大学四年拿了十几个证，所有的精力都花在考证儿上了，可是毕业找工作的时候单位根本不认„„”

总决赛的间隙，记者提起大学生考证热，选手们立刻激动了起来。“原来经常有学生找我们咨询，‘老师，我们考个什么什么证儿能不能对找工作有点帮助?’事实上，开设职业生涯规划课就是为了让每个学生给自己度身打造成材计划，让他们自己弄明白什么样的课程、什么样的能力是必须要重视的，什么样的‘证儿’则完全没有必要瞎耽误工夫去考„„”沧州师专的指导教师袁灵芬告诉记者。

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河北省教育厅学生处处长王利迁告诉记者，专家对职业生涯规划的定义多种多样，其核心内容却是相同的：知己、知彼、决策。

知己，指自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。

知彼，指职业环境探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所要求的知识、技能、经验、个性等，认识不同行业和职业发展路径等。

决策，指衡量自己的能力与职业理想之间的差距，有意识培养自己的全面素质，初步确定自己的职业理想和职业发展规划，同时着手实施，并在实施过程中不断评估、反思和调整自己的 职业规划。“职业生涯规划不仅是要帮大学生解决毕业就业的现实问题，通过这种训练，更重要的是帮助学生在接受高等教育阶段，学会在未来更好地管理自己。其实，生涯辅导最重要的目的是促进个人生涯的发展，使每个人的特殊才能得以发挥，使之将来有一个美满成功的人生。”河北师范大学的指导教师高清波表示。

规划三问：槽该不该跳?

“大家都在喊就业难，但从我们掌握的情况看，大学生毕业后，找个‘活儿’其实并不难，真正难的是找到一个稳固而有发展的职业，一种有前途可以成为使学生认定其为终身事业的工作。”

总决赛前的座谈会上，来自河北工程技术高等专科学校的指导老师周学曾的话得到了全省多家高校师生的首肯。

从近年来应届大学毕业生就业形势看，大学生就业起点“低定位”的特征已经非常明显，加上灵活就业、自主 创业 的新就业形式，新毕业大学生跳槽频繁的现象已经越来越普遍。

一般意义上，一个应聘者如果频繁跳槽，人格中的忠诚度就容易遭到质疑，在职场上不会受到欢迎。因而在学校教育阶段，跳槽行为通常是不会受到鼓励的。

但邢台职业技术学院的指导教师张磊却另有看法。

“我的一个学服装设计专业的学生，三年前毕业，先在大连从服装制版基层岗位做起，去年跳槽到北京某大公司搞服装设计，月薪很高，每个月公派去一趟意大利，我很为她骄傲。可是学生自己返校时却说，‘老师，我后悔没有认真搞生涯规划，如果我早一点看准形势跳槽提升自己，我的发展会比现在还好’。”

张磊深有感触地说：“教育的目的不是让年轻人走出校门有个饭碗就完了，终身就业不一定是好的就业，盲目跳槽却绝对不是好的跳槽，职业生涯规划应该帮学生们更长远地看待自身的发展。”

大赛一等奖获得者、身兼本科生辅导员和在读硕士研究生二职的河北师范大学选手于文华告诉记者，职业生涯规划非常重要的特征就是“全程化”，目前大学生中普遍存在的低起点就业不应该是解决就业难的权宜之计，更应该成为大学生补足实践经验缺项、提升自身素质和能力的必由之路。

2009年5月31日22:51:16（发布时间）

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