请您多给孩子创造快乐幸福的童年

第一篇：请您多给孩子创造快乐幸福的童年

当您的孩子做错事时，请您教他怎么做

——读《大头儿子小头爸爸》有感

《大头儿子小头爸爸》这本书特别好看，它是一本内容丰富的故事书，相信每个小朋友都很喜欢看这本书。尤其是我特别喜欢看，因为书中的内容与现实生活中的家庭、事情等等，都有着直接的关系。书里的每一个故事总是充满着欢乐的笑声，他们父子俩那种温暖、自然的亲情使人感受到了爱的源泉。

这本书讲的是有一个儿子头很大，就像个大西瓜，而有个爸爸头很小。就像个哈密瓜，人们称“大头儿子、小头爸爸。”大头儿子既聪明又可爱„„他经常给爸爸出些好点子、好主意，小头爸爸既宽容又幽默而且又和蔼可亲，他们父子俩经常玩“大头”碰“小头”的游戏，玩得不亦乐乎！他们情深义重，就像一对形影不离的好朋友。小头爸爸头虽小，但他充满了智慧，他从不大声讲话也从不发怒，就算大头儿子做错了事，小头爸爸也会耐心地讲道理教他怎么做。

看完这本书后，我感慨万千，心情久久不能平静。《大头儿子小头爸爸》是一幅多么和谐的父子同乐图啊！为什么现实生活中会有一些父母持着“望子成龙、望女成凤”的强烈态度，对孩子总是那么严厉。前几天我去朋友家玩，看到对面邻居一位爸爸气势汹汹地走来走去，还瞪着眼睛大声地骂他自己的儿子，甚至还用棍子打儿子的屁股。小男孩疼得眼泪直流，他爸爸还一边打一边不停地唠叨：“我打死你！我打死你！谁让你一边看电视，一边写作业了？如果这次期末考试你成绩不好，得不到奖状，你就不要进这个家门了。因为我不想有一个不争气的儿子。”小男孩吓得向他爸爸求饶，“爸爸不要打我了，我会听你的话，做个好孩子。”可是他爸爸还是不顾一切地打他。

这时小男孩的奶奶刚好回来，她心疼地把小男孩拉开了。从朋友家回来后我一直想：为什么小男孩的爸爸要这么狠的打他呢？即使犯了再大的错误，也用不着这么狠呀？毕竟他还只是个孩子，是个二年级的小学生，谁没有犯错误的时候呢？只要孩子能知错就改，做父母的您就应该原谅他。金无足赤、人无完人、知错能改、善莫大焉！给自己的孩子一次改正错误机会，就是理解自己的孩子表现。得饶人处且饶人。大人们，你们多理解我们这些小朋友吧！为我们创造更多快乐幸福的童年生活吧！

希望大人们也能抽空看看《大头儿子小头爸爸》这本书，从中受到启发，多给孩子创造快乐幸福的童年。大人们，请您给孩子创造快乐幸福的童年吧！小朋友们都渴望拥有快乐幸福的童年生活。当孩子做错事时，请您不要生气，而是耐心地教孩子怎么做才是对的。

教师评语：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕中心进行写作，开头简而得当，重点突出，结尾恰到好处的点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味，阐明中心时小作者还用诗化语言，充满想象与韵侓之美，令人愿读、爱读、不忍释手。

第二篇：请给孩子一个快乐的童年

请给孩子一个快乐的童年

相信大多数家长都非常重视孩子的教育问题，不让孩子输在起跑线上，的确这是社会问题，人力不可逆。然而把孩子的空间压缩的小之又小往往会适得其反，今天我所讲的是一种顺其自然的教育方式。请给孩子一个快乐的童年，还他们一片湛蓝的天空。

1、做孩子的知心朋友

回想一下自己的童年生活吧，吃的不好但能饱，穿的不好但能跑。无忧无虑，玩伴纵多，十分惬意。在看看现在孩子童年近况，吃好了，穿好了，自闭了。前后五十米，无一同龄人，要想玩的好，幼儿园里找。计划生育害人不浅。既然玩伴少，家长应与子女一起成长，做子女的知心朋友。玩耍时宝宝应占主导地位，家长负责配合和引导。在生活中宝宝常会不厌其烦的问这个那个为什么，做为家长应该认真听取予以回答，忌说你烦死了，这样会打击孩子学习的积极性。

2、以身作侧

家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。不用言语逼迫孩子做这做那，当整个家庭中成员中都有良好习惯时，孩子自然而然会把不好的修正过来。也可用自己的成绩适当的刺激下孩子的表现欲望，如：爸爸今年又拿奖了，宝宝今年有没有奖状啊之类的。人都有攀比心理，小孩因为心性没有成熟他会表现的更加强烈。这样他就会在幼儿园更加乖巧，更加听话。

3、边玩边学习

有人会说这样一心二用并不好，但实践证明不适合成人的东西未必不适合小孩，小孩有玩的天性，把学习的内容编排成一个游戏使宝宝在欢声笑语中吸收知识何乐而不为呢。近段时间宝宝要参加讲故事比赛了，我看她热情蛮高，但又非常害怕，好长的故事，我与老婆分工作业，她负责讲，我与宝宝负责设计动作，使宝宝加深记忆，从未教过宝宝识字，因为这不需要，现在识字多不代表以后识的多，常用汉字2000多随年龄增长翻来覆去有的用了。聆听和肢体表达才是现在需要锻炼的，不过短短数天工夫，宝宝也讲的有模有样了，这是我们共同的努力，一家人都很有成就感。

在上幼儿园前，没有教过宝宝普通话，她都是在幼儿园和同学老师间交流自学的，发现现在很多小孩连本地方言都不会讲，难道不觉得这是时代的悲哀吗？没有参加过幼儿园以外的学习班，9月份就要进入小学了，拼音也没学，这些都重要吗？我培养了她的学习热情，引导她的学习方式这就够了。等她长大以后她回想起童年生活必定会发出感叹：我有一个异样的童年！！

大三班徐熙瑶家长

第三篇：幸福童年 快乐六一

“幸福童年 快乐六一”表彰大会主持词

全体起立，让我们用热烈的掌声欢迎特邀领导和嘉宾到主席台就座。尊敬的各位领导、来宾；敬爱的老师、亲爱的同学们！大家早上好！送去五月的芬芳，迎来六月的阳光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。今天，我们欢聚在此，共庆属于我们自己的节日——六一国际儿童节！下面请允许我向大家介绍参加本次大会的领导和来宾：他们是建瓯市教育局局长陈泉和；通济街道办事处书记张书婢、宣传委员林华玲；福建伟泓置业有限公司周福生董事长；建瓯市丽瓯人造板有限责任公司郭义财董事长；让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！有请少先队员代表给台上就座领导、来宾敬献红领巾。下面宣布通济中心小学庆“六一”表彰大会暨周福生、郭义财助学奖学奖教金颁发仪式现在开始。

大会进行第一项：举行出旗仪式。全体起立、出队旗，奏乐，敬礼！礼毕，唱队歌。

大会进行第二项：请陈理晋校长致辞。（大家掌声欢迎！）大会进行第三项：举行捐赠仪式。

有请通济中心小学陈理晋校长接受福建伟泓置业有限公司周福生董事长和建瓯市丽瓯人造板有限责任公司郭义财董事长的捐赠。让我们用最热烈的掌声对两位董事长表示衷心的感谢！

大会进行第四项：举行授匾仪式。

有请周福生、郭义财两位董事长接受通济办事处张书婢书记授于的牌匾。

大会进行第五项：举行颁奖仪式。

六月，一个收获的季节，经过一年的努力和成长，我们学校涌现出许多先进的集体和个人，下面由我宣读2011-2012六一表彰决定。

下面颁发第一个奖项：请担任被评为南平市先锋中队的五（2）辅导员上和担任被评为建瓯市先进集体四（2）的班主任颁奖；

下面颁发第二个奖项：为荣获南平市“少先先锋队队员”和建瓯市三好学生、优秀学生干部”称号的同学。请受表彰的同学按报到的顺序排好队伍。由请周福生董事长和陈理晋校长为为受表彰学生颁奖。

下面颁发助学金：下面有请受捐助的五位同学：吴陈琴 陈艳萍 刘文龙 邱淑敏 滕文婕

请郭义财董事长为这五位同学颁发。

让我们再次以最热烈的掌声向这些获奖的先进集体和个人表示祝贺。大会进行第六项：请获奖学生代表史威婷同学讲话，大家欢迎！亲爱的同学们，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。让我们用五彩的画笔 去描绘灿烂的明天！用欢快的旋律 去憧憬美好的未来！

下面宣布通济中心小学庆“六一”表彰大会暨周福生郭义财助学奖学奖教金颁发仪式到此结束。全体少先队员起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着！

退旗，敬礼！礼毕！首先让我们用最热烈的掌声欢送台下的领导、来宾退场。（全场起立有秩序退场）2012年5月30日

第四篇：幸福童年 快乐时光

幸福童年

快乐时光

——读《孩子们的秘密乐园》有感

暑假期间，爸爸给我买了一本名叫《孩子们的秘密乐园》的书，我便迫不及待地看了起来。

在这本书里杨红樱依然用主人公—“笑猫”的口吻为我们描述了一个充满童趣的世界。春天的一天，一个马戏团来到翠湖公园，孩子们本以为会有精彩的表演和节日的狂欢。可结果却令孩子们大失所望：成人化的表演令人窒息，没有可爱的动物明星，没有惊险的空中飞人，连西瓜小丑也没有登台表演······总之，一切与孩子们的期待相差十万八千里。西瓜小丑为此很难过。终于，在笑猫和它的朋友们的帮助下，在翠湖公园的楠木林，黑旋风异想天开地为孩子们建立起一座属于他们自己的秘密乐园。西瓜小丑带领大家刻苦训练，历经了许多磨难，终于排练出许多精彩的节目。孩子们在秘密乐园快乐无比，乐园藏着他们最想要的快乐和梦想。

在这本书里笑猫被赋予了神秘色彩，一直在呐喊“童年”和“童心”的重要性。童年是人生中最美丽、最真实的阶段，它虽然幼稚青涩，却是纯洁无暇的。大人们往往忽略孩子们的感受，总是被一些所谓专家的花言巧语蒙蔽。比如在书中，大人一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而小丑表演则是低俗的，所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。童年是孩子们的童年，不是大人们的童年，是不能被剥夺的。楠木林的秘密乐园，就是孩子们寻找童心、享受童年的地方。

我真心希望在现实生活中，我能与同龄的伙伴享受这人生中最美好的时光，让童年充满快乐与自由。

第五篇：父母给孩子快乐

父母给孩子快乐，并不是要满足孩子的所有要求，更不是放纵孩子去为所欲为，而在于意识到孩子还是孩子。正如一位心理学家说过，孩子与成年人的不同“犹如白天与黑夜”，孩子自有孩子的天真、孩子的乐趣、孩子的思维方式、孩子的是非善恶标准。这就不仅要求父母在乎孩子的感受，在乎孩子的兴趣，在乎孩子的痛苦和欢乐，更要善于与孩子沟通，而不是一切惟父母之命是从，不是一切以父母之乐为乐。父母还应当引导孩子在学习和劳动的成功中体味快乐，在发现和创造中获得快乐，在帮助他人和合作中感受快乐，在感激父母和老师关爱中享受快乐。

月的相处，我基本上都认识了这些孩子，并且对他们已经有了初步的了解。经过这么半个月来的学习，所有的孩子都进步了很多，知道上课应该做些什么，不应该做什么，能够做到上课认真听讲，不随便走动，认真及时地完成作业。我们班上课特别认真的孩子有很多，比如XXX等，不过没有提到也并不等于不好，其实孩子都是很不容易的。

开学来已经有了2次的单元小练习，2次都拿到优的孩子很多，是好的，有一次拿到优的孩子证明了他 „„尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。[Page]

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！