第一篇：我和《小学生之友》的故事
我和《小学生之友》的故事
上埠中心学校501班 潘睿指导老师：彭红艳
我爱读书，因为读书不仅可以学到很多知识，而且是一件快乐的事。我爱读的书可多了，有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《安德鲁十二色童话》……可我最爱读的书是《小学生之友》。每当发下《小学生之友》，我就会迫不及待地翻开洁白的书页，恨不得一口气读完。读书时我会用我那小小的鼻子慢慢地嗅着那油墨的清香，享受着书中精彩的故事。
《小学生之友》图文并茂，内容丰富多彩，风格轻松活泼，主要栏目有：太阳雨、“友迷”故事汇、趣味英语、美文七彩虹、大手牵小手、小记者大擂台、心灵万花筒等。其中我最喜欢看的就是“大手牵小手”和“小记者大擂台”了。这里面都是一些五、六年级的小学生写的日记，他们用双眼去发现并记录下生活中的一些平凡事、有趣事、伤心事„„，并且每篇日记后都有名师点评，指出他们的优点和缺点。很多文章里还有我们不知道的新鲜事，等着去体验呢！尤其是在“小记者大擂台”中，我感受到各个小记者的写作特点，他们畅所欲言，放飞自己的心声，把生活中一切美好点滴都用文字表达了出来。
“心灵万花筒”是我最感动的栏目，在这一栏目里，我知道人生的真谛。它改变了我对生活的看法，对父母的理解。我以前总认为自己不如别人，自己的父母是农民，生活很拮据，看到同学要什么有什么，生活得有点悲观。通过“心灵万花筒”我认识到“穷”真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是两种不同的生活方式。富裕的生活需要我们的双手去创造。如果我们好好学习，未来的生活一定可以变幻出绚丽多彩的梦想。
《小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜，它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。它告诉了我们面对困难只要有勇气，有毅力，不断挑战，充分发挥自己的智慧，定会走出那“山重水复疑无路”的绝境，看到“柳暗花明又一村”七彩世界！
第二篇：我与小学生之友
我与《小学生之友》
我对《小学生之友》的喜爱之情是无法用语言来表达的。当二年级第一次从老师的手中拿到《小学生之友》时，读着读着，我便被他那丰富的内容吸引住了，于是我又多读了好多遍，此时我才真正理解了什么叫“手不释卷。”从此我便成了《小学生之友》的忠实的小读者。
通过《小学生之友》中的“米娜娜的安全故事”栏目的讲解，我知道了很多生活中的安全小知识。知道了在平时生活中要学会自我保护，让我们主动避开危险，知道怎样做才是安全的，使我们更快的更安全的健康成长。
在“国学启蒙动漫”这个栏目中使我又学到了许多祖国优秀的传统美德和做人的道理。“江西名地名诗”这个具有地方色彩的特色栏目，通过介绍著名的诗人写的一首包含江西地名的诗，使我们既学到了一首诗，又了解了一个江西的地名，让我们在开拓视野的同时又丰富了知识。
“外国精品童话”、“小巴掌童话”等栏目通过有趣的童话教会了我们做人的道理。从“大记者的小故事”栏目中，我不仅学到了许多当记者的方法和写作方法，使我的文章词句更优美，语句更流畅，条理更清晰。通过“欢乐数学”栏目细致的讲解，增加了我对数学的兴趣，使我的数学成绩有了更大的进步；还有《小学生之友里面许多的的其它栏目，也能给我们增长了许多课外知识，有时当我给爸爸、妈妈提问题，而他们答不上来，我会自豪地讲给他们听。
《小学生之友》不愧是我们小学生的知心朋友，它不仅给了我创作的灵感和丰富的想像力，还给予了我无穷的智慧。我非常感谢学校的老师向我们推荐了这样的一本好书。我一定会好好珍惜它、爱护它，让它成为我学习路上的好伙伴。
第三篇：我爱《小学生之友》
我爱《小学生之友》
江西省永修县新城小学四（2）班：梁千慧
指导老师：胡伍平
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。而《小学生之友》就是我的一位良师益友。
《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。“欢乐数学”中丰富多彩的推理故事大大提高了我学数学的兴趣；“国学启蒙漫画”让我知道我们伟大的中华民族悠久古老的文化和许多的名人故事。“科幻百科知识”能把一些深奥的科学知识形象地解释出来，让我们小学生不但能轻松地接受一些以前所不懂的知识，还让我从小就有了要到宇宙中去探索奥秘的愿望；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中。。。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。因此，我能追随名家的足迹，品尝到写作的苦酸辣甜；还能看到小伙伴们的习作，是怎样被名家“点石成金”的。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。第一次接触《小学生之友》当然是在一年级的时候，当然我还得感谢老师的推荐。当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。放学回到家第一件事就是就迫不及待地捧起《小学生之友》先读起来。它成为了我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读，我的作文也总是被老师当作范文在班上念诵。因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。
《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，开阔了我的视野。为我增长了许多见识。它不仅传给我无穷的知识，更教会我许多的人生哲理。它让我变得勇敢、充满自信地去迎接各种挑战。
常言道：吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣服，神气一阵子；但读一本有益的书，受用一辈子。
我爱《小学生之友》！
第四篇：我爱《小学生之友》
东山镇茶亭小学
我爱《小学生之友》
我的最爱——《小学生之友》。
今天我又翻开了那本散发着清香的书页——《小学生之友》，很快又被故事中熟悉的情节和搞笑的人物所吸引，一口气读了大半，抚卷深思，不由地浮想联翩，正所谓第一次读到一本好书，就像找到了一个好朋友。再一次读这本好书时，就像故友重逢。
书就是一只小鸟，和我一起在天空中飞翔。书就是一个朋友，和我一起领略人世的真谛。书就是一位老师，把知识毫无保留地传授给我。如果书是一个人，那我就是那明亮的眼睛，如果书是一棵树，那我就是那片嫩绿的叶子，如果书是一片大海，那我就是那遨游的小鱼。
如果你问我爱看什么书，我会毫不犹豫地回答：“《小学生之友》。”《小学生之友》陪伴我五年了，它是本内容丰富，语句优美的书籍，是我一个形影不离的朋友。
我最爱看《小学生之友》里面的《骗子大王历险记》。他那神奇的经历太令我惊叹了，虽然他很会骗人，但我还是百看不厌。其中有一个故事《我的影子不见了》，里面讲了名叫王小帅的孩子，眼睛大大的，一笑起来脸上就会漾起两个好看的小酒窝，头发又黑又浓，长的很可爱。可他就是爱骗人，有一回，他为了吃冰淇淋，就骗同学说，有一户人家有三个脑袋的狗。他的同学半信半疑，最后还是信了。但是要买冰淇淋给小帅，小帅才会带他
去。他们把所有钱都花完了也没目睹那奇狗的芳容。最后，外星人小魔女把王小帅变成了一条狗。
从王小帅的身上，我明白了说谎的孩子不是个好孩子。我们不能说谎，要做一个诚实的孩子。书像一位人生向导，教会了我做人的道理；书像一位不开口的老师，给了我终身受益的知识。书给了我很多的启示：只有尊重别人，才能获得尊重。知识与智慧并存的人才是真正强大的人。快乐在帮助别人的那一刻。
读书丰富了我儿时的生活，给我的童年插上了理想的翅膀，是书给了我知识，给了我力量。书像一杯水，帮我解渴；书像一碗饭，让我填饱肚子；书像一棵大树，给我乘凉；书像一张地图，带我走遍世界。一本本书带给我一种种启示，告诉我一个个道理，向我展示了一个个崭新的天地。
我爱看书，我爱读书，我更爱《小学生之友》，我要与《小学生之友》一生相伴。
第五篇：小学生之友
我爱《小学生之友》
——读《小学生之友》有感
于都县 曲洋小学 四（2）班 杨婷婷 读《小学生之友》，我就感到非常的快乐。每天睡觉前我都会拿出来咀嚼咀嚼。
《小学生之友》不但内容丰富，而且里面的故事非常有趣。尤其是里面的《小猪的蛋糕房》一文，里面讲了猪姐姐开了蛋糕房，深受顾客的欢迎。蛋糕不但好吃，而且很神奇，让小熊和松鼠重归于好。
《小学生之友》里面的童话故事也吸引了我。如《白雪公主》、《偷东西的大象》……这一个个童话故事都让人深受启发。
《小学生之友》里面的神话故事也让我回味无穷。其中一则神话故事《后羿射日》让我至今难忘。这个故事里讲的是从前有十个太阳，一起出来，使动植物干渴而死，人们也无法生活。有个叫后羿的年轻人是个射箭能手，把九个太阳射掉了，最后一个太阳藏到大海里去了，人们因为没有光而无法做事，就求太阳出来，并保证不会伤害他，天帝还和太阳谈了一夜，太阳终于答应出来了。太阳从东边升起的时候，大家都欢呼起来，太阳有点不好意思，大圆脸更加通红了。
能读到这么好的故事，当然要感谢这位良师益友《小学生之友》，跟《小学生之友》打交道，既可以提高写作水平，又能开发我们的智力，还能教我们怎样做人。我更加喜欢读《小学生之友》了。我爱这位良师益友。
指导老师：葛南昌
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