学习蒋成安事迹

第一篇：学习蒋成安事迹

学习蒋成安事迹心得体会

7月2日，南郑县水利局局长蒋安成因公殉职的噩耗传遍全县，随后县委县政府发出在全县范围向蒋安成同志学习的号召。

根据县委、县政府的号召，近日以来，我一直在想，到底该向蒋安成学习什么呢？见义勇为吗？——显然不是；乐于助人吗？——也不是；甚至我一度促狭、调侃式的以为该不是要我们学他去死吧？蒋局长何许人也？我不认识，也知之甚少。我带着这些疑问开始关注、搜集关于蒋局长殉职的相关报道和生平事迹，包括以及蒋局长所管辖过的单位、乡镇普通干部和群众对蒋局长的生平评价。通过多方查找相关信息，我被蒋局长的人格魅力深深折服，我想在当今这个物欲横流的时代，我们在他身上至少看到了以下几点人性的光辉和为官者的基本素养。（在总结之前，我想先对家属说一声：“逝者已逝，生者坚强！逝者如斯，生者向前！”）

一、爱岗敬业，忠于职守。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，看似平凡，实则伟大。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工**岗就是对人们工作态度的一种基本要求，爱岗就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动。敬业就是用一种严肃、严谨的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他对其职业的尊敬，才能唤起对其从事工作的幸福感和荣誉感，才能唤起对所从事的工作的责任感和使命感，以致使其从事的行业焕发光彩。“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好本职工**岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、勇于担当的人，我认为这一点在蒋局长的身上得到淋淋尽职的彰显。

二、亲力亲为，以身作则。亲力亲为就是不依靠别人、亲自、亲身去做事的一种行为方式。亲力亲为就是“俯下身子干工作”的具体体现，是敢于走进基层、走进群众、密切联系群众的亲民、爱民行为的表现，是“以身作则，行胜于言”、“以身作则，率先垂范”的务实型领导干部的典范。有人说：领导应该运筹帷幄、掌控全局，无需亲力亲为、事必躬亲，以免力不从心。我们细心去思索这句话其实很片面的，实际上当代领导干部应当“出”则亲力亲为、置身其中；“入”则运筹帷幄、掌控全局。亲力亲为、置身其中才能掌握准确、真实、可靠的第一手信息材料，因此亲力亲为是运筹帷幄的前提和基层，甚至重于运筹帷幄，因为亲力亲为还可以起到以身作则、率先垂范的榜样作用，同时还检验了运筹帷幄的实际效果。在欺下瞒上、弄虚作假之风抬头的今天，亲力亲为、以身作则突显的那么难能可贵。

三、和蔼可亲，做官更是做人。和蔼可亲指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。良好地修为来自于谦虚谨慎、虚怀若谷的心胸。每当我们想起和蔼可亲这个词，我们可能先入为主、首先想到的是父母、爷爷、奶奶等亲人长辈，要说到哪个官和蔼可亲，肯定没人相信，不过通过深入了解认识蒋局长的人以及其妻儿的视频资料，众口一词的是：这个人为人很和蔼，以致你很难看出他原来是个掌控一方的官员。而现实中，总结我们眼中的官员一般都给与我们以下印象：有的面对下属和群众，冷若冰霜、高高在上，一副以我为准、以我唯尊、自高自大、“老子天下第一”的姿态，有时装出一副凶神恶煞像，故作清官愤怒状。有的一副盛气凌人、大权在握的上位者姿态，种种上位者的优越感、满足感远近超然袭人，有的时常摆出一副两袖清风、不食人间烟火的公鸡像等等，不逐一列举了。实际上，摆出以上种种官脸者，在纸醉金迷、骄奢淫逸的官涯中，都早已忘记一条基本的理念：官也是人，做官更是做人。无疑蒋局长在如何做官，更是做人？——蒋局长给与了我们一个全新的诠释，我想这也是他值得我们缅怀和颂扬的原因之一。

第二篇：主要事迹(蒋锦江)

主要事迹

蒋锦江，男，汉族，共青团员，目前就读于南通纺织职业技术学院商学院工商企业管理专业。该同学政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，不断提高自身综合素质，积极参与各种学校活动，理想信念坚定，学习成绩优良，工作表现突出，时刻以一名优秀学生干部的标准规范自己的行为，积极参加各项社会实践以及志愿服务，在我校学生中起到了良好的模范带头作用。

该同学政治坚定，坚决拥护中国共产党的正确领导，能够认真学习中国特色社会主义理论体系和总书记一系列重要讲话精神，自觉践行“中国梦”思想。他认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，曾作为在通高校学生代表参加中央宣讲团赴江苏宣讲党的十八届三中全会精神视频报告会，也曾被评为江苏省优秀共青团员。他积极向党组织靠拢，参加校团校、院党校学习，定期向党支部递交思想汇报，是“南通纺院青马工程先锋班”第二期的学员并兼任班长。通过培训和锻炼，他进一步增强了政治修养，政治立场的原则性、政治忠诚的可靠性都有了新的提高。

蒋锦江具有服务意识，现任南通纺织职业技术学院校学生会主席、商学院12企管二班班长等职务。在日常工作方面，他能够踏实工作、锐意创新，积极配合学校开展各类活动。其中：自加入校学生会以来，能够积极配合学校开展工作，担任学生会主席以来，能够当好学生会的领头雁，带领学生会各部门和全体成员围绕履行“自我教育、自我管理、自我服务”的职能，想方设法、加强调研、倾听呼声，发挥了助手的作用。协助学校做好了高职单招学生志愿者招募和服务、全国服装技能大赛学生志愿者招募和服务和2013年江苏省高考志愿填报第二阶段的南通分会场等志愿工作。2013年，他还参加了暑期社会实践省级立项团队的活动，从事暑期挂职锻炼，在南通市港闸区永兴街道永和佳苑社区居委会，协助居委会工作人员进行居民资料核查，进行文明交通志愿者服务，获得了居委会工作人员的一致好评，他获得了2013年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人的表彰。担任青马班班长，他着手对青马工程先锋班的班级组织机构进行完善，带领班级成员开展理论学习、结对帮扶、志愿服务等工作。蒋锦江不仅认为完成好学生会和青马班的工作，他时刻不忘自己的基础，对所在团支部、班级事务也是热心支持，大一时，担任团支部书记一职，积极开展团组织生活，获得所在学院多次表彰，建设并活跃团支部微博，运用新媒体凝聚全班青年，所在团支部在2013获得了先进团支部的表彰；大二时，因为专业分流原因，重新分班，竞选成为班级班长，在工作中，始终保持着对团学工作的高昂积极性，细心耐心处理好所属团学组织的各种事务，在遇到困难的时候，会努力钻研，相信方法总比困难多，尽心尽责。

在学习生活方面，努力拓展自身能力，入校以来班级综合素质排名一直稳定在班级前三，多次获得学校奖学金，连续三次获得“校三好学生”荣誉称号，公共课、专业课、选修课均衡发展，上课认真仔细，课后作业完成质量高，有很强的探索精神，用心学习、努力学习，能做到不骄不躁、勤奋刻苦，严谨求学，有较强的学习自觉性和自学能力，积极进取，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，进行课外相关专业书籍的阅读，努力全方面发展自己，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野，充实了自己的大学生活。现已取得了相应的计算机、英语、普通话证书以及专业所需的市场营销策划师等专业证。生活上，本着严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚合理消费，不奢侈浪费，所在宿舍考评多次被评为文明宿舍，宿舍卫生优秀。性格开朗大方，与同学相处关系融洽团结，乐于助

人。处理事务始终坚持集体原则，能够很好地站在同学的立场考虑问题，群众基础良好，能够虚心接受别人合理的意见与建议。

蒋锦江同学在近两年的学习工作中，本人有了新的提高，也为学校事业的发展和同学们的成长进步发挥了他作为一名学生干部应履行的义务。现在，站在新的起点上，他对自己也有了更高的要求。也更深刻的体会到作为一名学生干部所肩负的社会责任、所应起到的先锋模范作用和奉献精神。他决心在今后的工作和学习中全面打造自己，做一名“有思想，有主见，敢负责，有爱心”的优秀学生干部。他表示：将更好的融入到同学之中去，真诚地为同学服务，建立广泛的群众基础。用自己的言行举止为我校学生做出表率。

入校以来所获主要荣誉： 1、2013年江苏省优秀共青团员 2、2013年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人 3、2012-2013学年第一学期，南通纺织职业技术学院二等奖学金、三好学生 4、2012-2013学年第二学期，南通纺织职业技术学院二等奖学金、三好学生 5、2013-2014学年第一学期，南通纺织职业技术学院二等奖学金、三好学生、优秀学生干部 6、2012-2013学年第一学期，南通纺织职业技术学院基础文明建设月先进个人 7、2013年，南通纺织职业技术学院优秀学生会干部、优秀团干部 8、2013年，获得南通纺织职业技术学院启弘奖学金

第三篇：学习蒋志刚事迹心得体会

学习蒋志刚事迹心得体会

3月21日下午，孝感市水利系统学习蒋志刚同志先进事迹首场报告会。蒋志刚同志先进事迹报告团四名成员分别从不同的角度，叙述、勾勒了一个鲜活、实在、生动、感人的蒋志刚，一位平凡中闪耀可贵品质的水利人形象。孝昌县水务局副局长蒋志刚同志以《我的水利情怀》，亲自讲述了自己以负责、奉献、创新的精神，矢志不渝地坚守、追求水利事业30多年的历程；鲁以芳同志《带着爱出发》的报告，从一名女性旁观者的角度，介绍了蒋志刚同志对父母、对家庭的责任心、孝心和爱心，并将这种对亲人的小爱，化为对水利事业无私的大爱；董俊勇同志《清水作伴写人生》的报告，向我们全方位展示了一位有着清水一样情怀和品格的“铁面水官”，一个勤奋无私、乐于奉献的水利人； 刘茜同志《我的伯伯蒋志刚》，以一个年轻人的视角，描述了蒋志刚同志献身水利、服务基层、服务群众的高大形象。报告会引起与会人员的强烈共鸣，不时报以热烈的掌声。会上，市水利局机关党支部党员代表赵燕同志发出了“学习蒋志刚，争做 ‘蒋志刚式水利人’”的倡议，倡议全市水利系统党员干部向蒋志刚同志学习。

蒋志刚同志，现年52岁，系孝昌县水务局副局长、高级工程师，扎根基层三十余年。1993年，他放弃海南高薪工作，主动选择到条件艰苦的孝昌县水务局工作至今。多年来，他刻苦钻研，献身水利，淡泊名利，坚拒诱惑，清廉从政，在平凡的工作岗位上展现出优秀品质、作出了突出贡献，先后当选为中国共产党湖北省第九次党代会代表，获得了国务院表彰的“全国先进工作者”、“湖北省劳动模范”、“湖北省优秀共产党员”和“孝感市优秀共产党员”等荣誉20多种50多次。其先进事迹先后在中国水利报、人民网、人民长江报、湖北日报上刊载，受到过原湖北省委书记俞正声接见，水利部陈雷部长签批指出“蒋志刚同志是水利系统学习践行社会主义核心价值观的杰出代表，是积极践行党的群众路线的先进典型，是新时期水利人的学习榜样”。省委农村工作领导小组、省水利厅、孝感市委市政府先后发文，号召向蒋志刚同志学习。在3月11日全市教育实践活动交流研讨会上，蒋志刚同志作为七位先进个人之一作了典型发言，市委书记陶宏点评：“蒋志刚同志作为全省教育实践活动树立的有重大影响的四个典型之一，平凡而伟大，长期在水利一线默默奉献，克服家庭困难，铁面无私，坚守底线，清水作伴，书写可贵人生”。

蒋志刚同志是工作、生活在我们身边的优秀水利人，是我们熟悉的水利系统先进代表，先进事迹就在身边，可信、可敬、可学，值得我们水利系统全体党员干部学习。在当前全市水利系统深入开展党的群众路线教育实践活动，全面展开新一年查险备汛、蓄水保春耕、水利工程建设之际，全市水利系统开展学习蒋志刚同志先进事迹，具有现实而深远的意义。全市水利系统要带头掀起向先进典型学习、争做“蒋志刚式”水利人的热潮。要通过开辟学习专栏、开展专题学习、座谈交流等多种形式，进行广泛学习宣传；广大党员干部要在开展党的群众路线教育实践活动中对照先进模范剖析自己，认真查找自身在思想、工作作风上的差距，向身边的模范学习，向身边的典型看齐，先学、真学、真用，以过硬的党性、扎实的作风，勤奋工作，争创一流工作业绩，为推进水利改革发展新跨越作出新的贡献。

第四篇：学习蒋国珍事迹心得体会

学习蒋国珍事迹心得体会

近期，我公司组织全体员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。我很受教育，很受启发。79岁的离休教师蒋国珍老师是全国老干部先进个人、共产党员。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子；他生活十分俭朴，却用全部收入奖励资助了2万个贫困学生，30年捐出的资金已达20万元……我们要把蒋国珍老师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大，要学习他坚定的理想信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进，经济在发展，人民群众的生活日渐宽裕。我们不提倡“苦行僧”般的生活，但艰苦奋斗的精神决不能丢。

蒋国珍老师是我们身边的典型，这个典型无需修饰、无需加工、无需包装，因为他是一个有高尚情操的人，一个有崇高信念的人，这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。然而，蒋国珍的所作所为，几人能理解？

旁人不理解，笑他“蠢”和“傻”，不是吗？住，一间旧土屋，一张老床，两床旧棉被，一张旧书桌，几条旧板凳，一排土陶罐的红薯干，一个砖灶台，就是他的全部家当；吃，每天不到1元钱，1年吃不到1斤油，日日红薯大米饭；穿，20年来，几乎全是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的旧衣服；用，晚上邻居家是电灯通明，他却只点煤油灯。

亲人也费解，骂他“神经不正常”，不是吗？由于种种原因，蒋国珍终生未婚，无儿无女，却把省吃俭用下来的钱全部给了别人；他是人均收入全村最高的人，完全可以享受生活，过得富足自在，可他却过着常人难以想象的苦行僧生活。

他过着最最清贫的生活，却拥有别人无法企及的精神富有。他一生没有一儿半女，却将天下所有的孩子都当成膝下儿女。

这就是蒋国珍，他心里只有别人，唯独没有自己！

这就是蒋国珍，一个普通的教师，一个值得推崇的模范！

这就是蒋国珍，一片痴心为教育，一腔热忱洒大山。

这就是蒋国珍，他以土一样朴实的品质，土一样踏实的行动，忠诚实践着“奉献”二字，华丽书写着的大爱“传奇”。

“吃的是草，挤出来的是奶”，“俯首甘为孺子牛”……鲁迅先生的这些话语用在蒋国珍身上，最恰当不过了。高尔基也说过“给，永远比拿快乐”，我愿在今后的工作中，尽心尽力做好每一件平凡的小事，用爱给自己的人生谱写一曲永恒的歌！

第五篇：学习蒋国珍事迹心得体会

学习蒋国珍事迹心得体会

章小华

近期，我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。

79岁的离休教师蒋国珍老师是全国老干部先进个人、共产党员。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子。三十年如一日，他省吃俭用，一心一意爱护学生，诚诚恳恳帮助困难学生，激励优秀学生，共资助贫困学生1000多人，用于资助、奖励学生和各种慈善事业的金额达20余万元，超过了他全部离休工资的总和。他爱国情深，他先后向汶川地震灾区捐款3100元。作为教师，我们应该像他那样做善良的使者、挚爱的化身，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神，就是要像他那样，有着坚定的信念，不断追求崇高卓越的人格价值；向蒋国珍老师学习，就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质；向蒋老师学习，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

教育是一项平凡而伟大的工作，教师应该是一位雕塑大师，把一块块坯材，用自己的思想与感情，雕塑成一件件艺术精品。教师很辛苦，但也很幸福，因为我们将从学生的成长中收获快乐。蒋国珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。