少先队管理制度

第一篇：少先队管理制度

少先队教育

少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

大队干部的职责

大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。

组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

中队委员会的分工职责

中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。

小队长职责

了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员

会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

少先队干部的培训

少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。

十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。

队前教育

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：

1队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。

2、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

3、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

队前教育“十知道”

队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：

1、知道队的名称。

2、知道队旗的图案和含义。

3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5、知道队的呼号。

6、学会写入队申请书。

7、知道入队的时候要为人民做一件好事。

8、会唱队歌。

9、知道入队誓词的内容。

10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

第一类：大、中队队会仪式

这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分为：

集合列队，整理队伍。中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”

中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。

各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告： “报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”

中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。

大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。

正式仪式部分，程序如下：

1、全体立正。

2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）

3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。

4、队长讲话，宣布活动内容。

5、进行活动。

6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。

7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。

8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。

9、队会结束。

第二篇：少先队管理制度

少先队管理制度

（一）少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及队员的思想教育等工作。

1．大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2．根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5．教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验。

7．认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

8．向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

9．维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

（二）中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极开展中小队活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

（三）队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

（四）队干部轮换制度

每位队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

（五）队干部培训制度

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

（六）队前教育制度

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为班级或他人做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

（七）入队制度

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向少先队组织提出申请，经过批准，就成为队员，并要举行隆重的队会仪式。

（六）离队制度

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

（八）队员表扬奖励制度

少先队组织经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

（九）活动制度

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

（十）小队生活会制度

小队生活会制度是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

（十一）队干部例会制度

每周二中午12：40召开大队例会，由大队长主持，大队干部准时参加，有点名制度，要求大队委认真做好记录。各部部长及时总结上周工作，布置下周任务，必要时可邀请部分中队队员参加。三次无故不参加会议的大队委，将取消各种评优资格，严重者将召开大队委员会，研讨大队委的任免工作。

例会上鼓励大队委积极发言，为大队献计献策，维护大队利益，为中队服务，与大队辅导员共同做好工作。

（十二）红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

1．广播站名称：红领巾广播站

2．广播时间：周二、周四，每次10分钟

3．广播站人员组成：

指导教师：由大队部聘任学校老师。

播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

4．广播稿源：

（1）由学校教师、学生投稿。

（2）由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

（3）由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

5．广播内容： 每学期根据学校德育工作重点制定

（十三）少先队大队委竞选制度

一、指导思想

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨

公平公正 公开

三、竞选条件：

1．三至六年级品学兼优的少先队员。

2．担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用。3．能独立完成老师交办的所有工作任务。

4．有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

5．有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

1．各中队竞选产生大队委竞选候选人。2．大队委候选人面向全体队员宣读事迹。3．全体队员投票选举。

4．按照投票数，产生大队委成员，并颁发大队委标志。

（十四）大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体队员服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提 高自己的工作能力，不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

使自己分管的工作

第三篇：少先队管理制度

少先队活动室管理制度

一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。

二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。

三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。

四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。

五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。

六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。

七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。

少先队大队活动制度

一、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时 送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。

二、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。

三、每月召开1—2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。

四、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。

五、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。

六、指导中队活动持续有效的开展。

七、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗”

八、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。

九、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。

十、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。

少先队大队辅导员职责

一、每学期根据上级部署，结合学校的工作计划，结合学校实际情况，制定学校少先队工作计划，期末进行总结，指导中队搞好计划。

二、抓好中队辅导员、大队委、中队委的组织、管理、培训、提高的工作，抓好少先队的组织建设、思想建设。

三、经常深入中队了解队员的思想、品德、学习、身心健康情况及时汇报分管主任或校长。

四、配合学校德育工作，抓好队员的日常行为规范的养成教育，搞好值勤、检查、评比、宣传报导及总结表彰工作。

五、抓好重大节日庆祝和主题教育，每学期召开1—2次大队会，抓好中队会。

六、上好队课，向队员宣传队的性质、作用和光荣历史，学好对章，继承发扬光荣传统。

七、搞好各项活动记载，经验、资料的积累，建好、管好少先队的资料档案。

八、搞好学校广播工作。

少先队中队活动制度

一、各中队辅导员通过选举产生中队干部，并明确分工，对其他工作 定期监督、检查，并进行记录。

二、中队室必须有“学习园地”、“队角”、“卫生角”、“图书角”和中队日记、好人好事簿、特色小家务。

三、中队辅导员新学期一周内制定好中队活动计划上交大队部，并按 计划进行队活动。

四、中队辅导员每周完成“班主任周报表“，著名队活动情况，并接收大队部的考核与抽查。

黄鹤小学少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保 证。常见的几种制度有：

一、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

二、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

三、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

四、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

五、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

六、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

七、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

八、小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

九、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

十、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

黄鹤小学广播室管理制度

广播室是校园文化建设的重要组成部分，承担着沟通社会信息，供给良好的精神食粮，陶冶师生的心灵，活跃校园生活，传达师生心声，弘扬校园正气的重要职责。 广播员岗位职责 ：

１、坚持岗位，按学校规定时间准时播音。

２、认真编制每日校园节目，做到形式多样，生动活泼。 ３、熟炼习掌握播音器材的性能和操作要领。 ４、保护室内环境卫生、当日播音当日清扫。 ５、爱护机器，注意保养，如有故障及时修理。

６、认真总结、及时改正工作中存在的不足，提高服务水平。

黄鹤小学红领巾文明监督岗检查办法和制度

一、建立红领巾文明监督岗的目的，是为了配合值日老师检查督促学生日常行为规范的实行，促进校风建设。

二、红领巾文明监督岗由各中队推荐工作能力强，乐意为大家服务、能以身作则的少先队员担任。

三、红领巾文明监督岗的工作实行地段负责制必须定时上岗，值岗时必须佩戴值日标志，穿好校服，认真做好监督记录。

四、原则上每两名监督员包干某一地段，实行每周值日一次。

五、文明监督岗的检查情况将通过反馈条及时反馈到相应班级，并记录在案，次日公布在自觉班级评比橱窗上。

六、主要监督内容：检查队员红领巾佩戴，维护检查校园内的清洁卫生；维护检查课间活动纪律；协助值日老师检查。

七、红领巾文明监督岗由大队部组织实施，实行每周例会制度，汇报、总结、交流监督情况。

八、红领巾文明监督岗检查记录将列入中队考核内容，作为学期末优秀中队考核的重要依据之一。

九、学期末对表现突出的监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。

黄鹤小学眼睛保健操检查制度

一、每天上午第四节课课前、下午第一节课下课下课前5分钟为眼保健操时间，共两次。

二、眼保健操音乐由计算机输入电脑准时播放。

三、眼保健操时间第二节课任课教师不得离开教室，并对学生做操纪律及姿势进行必要的纠正，务必使学生正确做好眼保健操。

四、学生做眼保健操前必须洗净双手，不得留指甲。

五、做眼保健操时态度认真，姿势正确。六、一年级新生眼保健操由学校统一委派高年级对口班级的学生进行引领，班主任进行指导。

七、体育课在操场或教室里做眼保健操，信息技术课，在微机室或教室做眼保健操。科学课在实验室或教室做眼保健操。

八、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。做眼保健操时，坐姿端正，找准穴位，随节拍静心做眼操

九、卫生室负责对各班学生做眼保健操的情况进行检查。

十、评分（满分10分）发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣0.5分，6人以上学生不做为0分（学校安排的教育教学活动除外）。眼保健操每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分），一周累计后并进行统计，并与“自觉班级” 评比挂钩。

黄鹤小学升国旗制度

升旗仪式是少先队礼仪活动之一，也是学校加强学生爱 国主义教育，增强集体荣誉感和民族责任感的重要途径，根 据我校实际，特制定如下升旗制度：

一、每周一早晨 8：00时在楼前举行隆重的升旗仪式，全体师生都必须参加。（学生按每学期固定方阵排列，班主任列于队后。周二-周五8：18在教室进行升旗仪式）

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立、致敬。

三、重大节日、纪念日、大型活动都举行升旗仪式。

四、不升挂破损、污损或褐色的国旗。

五、每天傍晚，由升旗小队准时降国旗。

六、逢雨天不升旗，遇到突然下雨的情况，升旗手应及时把旗帜降下，以免弄湿弄脏旗帜。

七、仪式开始前要求

1、每周一早晨8：00之前必须准时到达升国旗地点。

2、全体师生集合要快、静、齐，面向国旗方向整齐列队。

3、升旗手要做好升旗准备。

4、学生必须佩戴红领巾，穿校服。

八、升旗仪式程序：（升旗仪式由少先大队部负责）

1、宣布升旗仪式开始。

2、出旗 升旗手和护旗手在《出旗曲》的乐曲声中，走向旗台。

3、升旗

升国旗唱国歌。国旗升起时，全体师生行注目礼，少先队员行队礼，并在义勇军进行曲声中伴唱国歌，演唱时，要跟准节奏。

4、国旗下讲话

国旗下讲话由学校校长、中层干部、班主任及科任老师、学生代表进行。国旗下讲话要写好稿件,并按时上交大队部。

5、宣布升旗仪式结束，师生队伍退场。

黄鹤小学广播操检查制度

广播操是展示学校形象，反映班风建设和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高广播操质量。

1、广播操时间内班主任、值班老师必须到场进行管理。

2、广播操体育老师应到岗尽责，组织指挥和巡视。

3、各班体育委员负责集合整队。

4、各班按规定路线迅速有序地进入做操地点，队伍做到“快、静、齐”（横、纵、斜各成一条线）。做操时要严肃认真，动作准确有力、整齐一致。

5、因病、因特殊情况不能做广播操的学生应向班主任或体育委员请假，体育委员批假的，需事后经班主任认可，否则仍视作缺勤。发现无故缺席者，班主任应及时进行处理教育。

6、学校大队文体部组织学生对各班广播操进行评比，并在每周行规评比栏内公布检查结果。

7、在落实广播操常规的同时，每年在运动会上组织校级广播体操比赛。

8、冬季广播操时间进行长跑活动，由体育委员领跑，有组织、有纪律、在操场，保证圈次和质量，注意安全。

第四篇：少先队管理制度

月亮河乡中寨小学2018-2019学年第一学

期少先队管理制度

（一）少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及队员的思想教育等工作。

1．大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2．根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5．教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验。

7．认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

8．向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

9．维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

（二）中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极开展中小队活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

（三）队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

（四）队干部轮换制度

每位队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

（五）队干部培训制度

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

（六）队前教育制度

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为班级或他人做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

（七）入队制度

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向少先队组织提出申请，经过批准，就成为队员，并要举行隆重的队会仪式。

（六）离队制度

队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

（八）队员表扬奖励制度

少先队组织经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

（九）活动制度

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

（十）小队生活会制度

小队生活会制度是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

（十一）队干部例会制度

每周二中午12：40召开大队例会，由大队长主持，大队干部准时参加，有点名制度，要求大队委认真做好记录。各部部长及时总结上周工作，布置下周任务，必要时可邀请部分中队队员参加。三次无故不参加会议的大队委，将取消各种评优资格，严重者将召开大队委员会，研讨大队委的任免工作。例会上鼓励大队委积极发言，为大队献计献策，维护大队利益，为中队服务，与大队辅导员共同做好工作。

（十二）红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

（十三）少先队大队委竞选制度

一、指导思想

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨 公平公正 公开

三、竞选条件：

1．三至六年级品学兼优的少先队员。2．担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用。3．能独立完成老师交办的所有工作任务。4．有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。5．有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式 1．各中队竞选产生大队委竞选候选人。2．大队委候选人面向全体队员宣读事迹。3．全体队员投票选举。

4．按照投票数，产生大队委成员，并颁发大队委标志。

（十四）大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体队员服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提 高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

中寨小学

2018年9月1日

第五篇：少先队管理制度

杨官店学校少先队工作管理制度

我校少先队教育按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

大队干部的职责

大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

中队委员会

中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实

施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

副中队长职责：兼旗手，协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动，激发队员的学习积极性，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报，中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、批评的具体工作。

中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内的劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

小队长职责

了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，及时向中队反映小队情况及建议。

少先队干部的培训

少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。1、2、3、辅导员利用课余时间亲自指导。老对干部培训新干部。印发相应的材料

入队前教育“六知道”

队前教育有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：

1、知道队的名称。

2、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

3、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

4、知道队的呼号。

5、知道入队的时候要为人民做一件好事。

6、会唱队歌。

大、中队队会仪式

这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分为：

集合列队，整理队伍。中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”

中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：

“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”

中队辅导员回答：“接受你的报告，希望„„（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。

大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。

正式仪式部分，程序如下

1、全体立正。

2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）

3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。

4、队长讲话，宣布活动内容。

5、进行活动。

6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。

7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。

8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。

9、队会结束。