队课的学习制度（大全5篇）

第一篇：队课的学习制度

队课的学习制度

队课是队员进行组织教育、学习队的知识的主要渠道；是开展少先队活动的指导课程。为了加强队员的思想素质教育，特制定队课的学习制度。

1、每周一下午第三节课统一上队课。

2、辅导员加强对队员进行队史教育、组织教育、“五爱”教育、思想品德和行为习惯教育、理想前途教育。

3、组织队员学习队的知识，队的章程。

4、指导队员如何开展大队活动、中队活动和小队活动。

辅导员培训（学习、交流）制度

大队辅导员每学期组织中队辅导员培训学习两次以上。培训内容：

1、辅导员工作职责。

2、辅导员的基本工作方法。

3、辅导员应掌握的基本技能技巧。

4、少先队的基础知识。

5、队会活动仪式。

6、如何设计和开展少先队活动。

7、辅导员之间学习交流会。

大、中队委工作汇报制度

为可确保学校少先队工作顺利开展，加大少先队活动的检查评估力度。坚持大、中队委工作汇报制度。

1、小队长每周向中队委汇报本周工作，中队长向大队长汇报本周工作，大队长向大队辅导员汇报本周工作。

2、中队长每周向本中队汇报小结工作开展情况、提出下周工作安排。

3、中队辅导员定期向大队辅导员汇报本中队工作开展情况。经常与大队辅导员保持联系。

队干部选举（改选）培训制度

队干部是辅导员的助手，是少先队活动具体组织者和实施者。为了加强队干部队伍建设，特制定队干部选举、改选培训制度。

1、每学年处民主选举（改选）大、中队队长和队委会并进行任前公示。

2、当年当选的队干部，要进行就职前演说。

3、每学期培训队干部三次以上，培训方式：办队长学校、听队会课、现场观察等。

少先队评比、表彰、奖励制度

为了让队员们积极参与少先队活动，建立竞争激励机制，将制定表彰、奖励制度。

1、利用红领巾广播、队报、光荣薄、表扬好人好事。

2、对某个方面表现好的颁雏鹰章。

3、利用开学典礼、六、一节、建队日集中表彰优秀队员、优秀队集体。

4、奖励在上级或校外为学校争得荣誉的先进集体和个人。

队前的教育制度

为了壮大少先队组织，提出队员素质，凡年满7周岁的儿童，都让他们加入少先队，入队前要求他们进行队前教育：

1、学习队的章程。

2、教、唱队歌。

3、学行队礼。

4、学会呼号。

5、教系红领巾。

6、做一件好事。

大队辅导员职责

1、组建少先队大队部，选拔并辅导大队委干部，培训大队干部积极分子。

2、调查了解队员思想、品德、积极学习、健康、生活等情况，并及时向学校行政反映，提出改进少先队的意见。

3、宣传少先队工作的性质、任务和作用。争取广泛的支持和帮助，促进少先队教育网络的形成。

4、培训中队辅导员，定期组织学习业务、交流工作经验，帮助中队辅导员处理好少先队工作和教学工作的关系，协调中队辅导员之间的关系。

5、配合学校行政做好对中队少先队工作、检查、评估、总结，推广少先队工作的先进经验，宣传学校少先队工作。

中队辅导员职责

1、辅导中队委会、小队长，落实开展少先队活动，搞好少先队工作。

2、组建中队委会，协助搞好中队委干部和小队长的选拔，培训中队委干部、小队长、积极分子。

3、帮助中队委搞好队组织的发展和队员的思想教育工作，做好编队选举和奖励处分工作。

4、定期向大队辅导员汇报本中队工作开展情况，经常与大队辅导员保持联系。校外辅导员职责

1、配合学校大、中队辅导员对少先队员进行共产主义教育，及开展丰富多采的少先队活动，引导队员接触大自然，接触生产劳动。

2、做好对积极分子和少数落后队员的帮助教育和培养工作。

3、在党、团组织和行政部门的支持下，带领广大团员青年和热心少年儿童教育工作的人们，为活跃少先队工作办好事、办实事。

4、与少年儿童广交朋友，维护少年儿童的合法权益，保证少年儿童的健康成长。复兴镇中心小学校与家长、社区及学生

联系制度

为了更好地争取社区及、家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭社会的整体教育功能，特制定学校与社区及家长联系制度：

①班主任每学年对任教学生的社区、家庭普访一次，语文、数学教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，社会协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

②建立班级月报制度，班主任每月要填写好学生操行评价表，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，每月初一由学生带回学校交班主任。③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用月报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。

⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

⑥学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。

⑦教师和学校听取社区及学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

第二篇：少先队队干部学习制度

少先队队干部学习制度

1.每两周举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。

2.各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。

3.大中队委员的担任采取轮换制。

4.大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。

5.每年组织由队干部组织、策划的主题队会观摩活动，交流学习。

第三篇：队课教案

诚信——人的第二生命

活动目标:

通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动过程：

一、出旗仪式

1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话

二、财富小考场——了解什么是诚信

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。合：今天我们中队活动的主题是：诚信——人的第二生命。男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。

1、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。

2、第二个回合，胜者为王

甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。甲：**组合请准备。第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。

第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？ 乙：**组合请听题

第一题，诚信中的“信”字含义是什么？

第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答？

甲：**组请准备

第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？

第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？

3、第三个回合，胜者为王

乙：这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办？（表演略）

4、第四个回合，智夺千金

甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？

三、故事会——了解古人如何做到诚信

甲：看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事（故事《曾参杀猪取信》。（略））

女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。（略）女：长久流传的故事富有魅力。男：今天听了仍让人感慨不已。

四、辩论赛——了解诚信值得信任吗 女：诚信是中华民族的传统美德。男：诚信是少年儿童做人的根本。

女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？

男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，下面让我们进一步了解诚信，去体味诚信。（女）：请欣赏配乐诗朗诵《天使，翅膀，诚信》（背景音乐钢琴曲《星空》）（男）：别放松，下面还有更精彩的表演。

五、小品会——了解诚信的价值 小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：

甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。

甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生回答。乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。学生出价。

甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。（略）甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。

六、现代社会更需要诚信。

六、演讲会——了解现代更需要诚信 女：世界已跨入21世纪的大门。男：中国正大步迈向现代化。

合：这是一个充满挑战和希望的时代。女：希望寄托在我们身上。男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。女：谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。

七、音乐会——相信明天会更好

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。

男：我们少年儿童应当从小事做起。女：自觉维护信用的尊严。牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》

八：辅导员讲话。

九：呼号。十： 退旗。

十一：活动结束。

第四篇：队课教案

“ ”争章主题中队活动课方案

一、活动主题：

二、活动目的：

1、以团员为带头人，带领其他的队员初步了解团的历史，团的一些基本知识，让队员以团员为榜样，激发他们入团的积极性。

2、以竞赛的形式，让队员们学会与同伴共同合作，共同研究，共同解决问题，初步培养他们良好的团队合作意识。

3、让队员们明确接力章获得的目标，激发他们争章的兴趣和愿望。

三、活动要求：

人人参与，丰富多彩，活泼有序。

四、活动过程：

1、整队、报告人数。

中队长下令：“各小队报告人数！”

小队长面向全体队员：“第 小队队员起立，立正，报数！”报数完成后，转向中队长，跑步至中队长约两步的位置立定，敬队礼（中队长还队礼）：“报告中队长，我小队应到 人，实到 人，报告完毕！”中队长回答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：“第 小队队员请坐！”小队长自己归队坐下。

所有小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师约两步的位置立定，敬队礼（辅导员还队礼）：“报告辅导员，我中队(总数)应到 人，实到 人，争章主题中队活动一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。”辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队活动圆满成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

2、宣布主题中队会开始。

中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布：“华茂外国语学校七年级 中队 争章主题中队活动现在开始！”（全体鼓掌）

3、中队长：“第一项，全体起立、出旗、敬礼。”（播放出旗曲音乐，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、中队长：“礼毕！第二项：唱队歌，请指挥。”（播放队歌的伴奏音乐）

5、中队长：“礼毕！请主持人。”

6、（★代表主持人）

★各位老师、各位同学，现在是“”争章主题队会时间，欢迎大家。今天，我们要争取的章叫“团队接力章”，它是我们七年级雏鹰争章中的一枚，要想获得这枚章，我们必须要知道党团队的一些知识，要有组织的意识，所以在今天的队会活动中，我们安排了竞赛环节，而团队合作精神最佳的小队将获得今天的团队接力章，你们准备好了吗？

★众所周知，中华民族是一个拥有五千年文明的东方古国；中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观、热爱和平的民族，然而西方的坚船利炮打碎了中国人“天朝上国的美梦”；我们的同胞生活在水生火热中抗争着。

★直到历史的车轮走到了1921年的7月，一个伟大的组织诞生了，她就是中国共产党！

★我们衷心感谢中国共产党，感谢为我们今天能拥有这样的生活而历尽艰辛甚至付出了生命的代价的无数共产党人。是他们，让我们能够在爸爸妈妈的守护下拥有一个温暖的家。

★我很想成为一名共产党员，可是，入党的条件之一是年满18岁，目前的我们年龄还不符合，但是，只要年满十四周岁，我们就可以申请加入一个组织，这个组织，她由许多的先进青年组成，她——是党的助手和后备军，同学们，你们知道这是什么组织吗？ ★是的，中国共产主义青年团。同学们，要想成为一名党员，首先，我们必须是一名团员，接下来，我们就先来了解一下团的历史。（播放视频：团的历史）

★（1）（班里有团员的情况）：我们班的 几位同学已经加入了光荣的祖国共青团，下面，让我们有请__________代表其他团员谈一谈入团的感想。

（2）（班里无团员的情况）：今天，我们很荣幸的请到了八年级的团员代表，下面，让我们有请团员代表__________谈一谈入团的感想。

★谢谢 同学，就像他所说的，入团，并不是结束，而是又一个开始。今天，这几位团员分别加入了不同的小队，他们将和队员们一起，团队合作，共同争章。

★接下来，体现你们团队精神的时候到了，我们为每小队准备了一面旗，你们要做的事情是：确定一个你们小队的名称，小队的口号和你们的小队队徽，将这些都画在旗上，完成之后，由你们的队长指挥，带着你们的小队队旗，全体上台，喊出你们的队名，口号，再由队长说出你们小队队徽的含义。我们将从你们的小队名称、队徽、口号的内容、完成的时间等进行评分，最后，得分最高的小队将获得今天的“团队接力章”，明白了吗？（各小队进行小队队旗的制作。）

（队旗制作完成后，按顺序上台展示，由辅导员、班主任、主持人进行打分）

★下面我宣布：第 小队（或宣布新的小队名称）获得了最后的胜利，他们在比赛中，做到了团队合作，每个人都有分工，体现了组织的意识，下面，有请辅导员为他们颁发团队接力章。（颁发接力章）

7、中队长：“今天的中队活动，我们初步了解了团的历史，在以后的团队活动中，我们还将继续了解更多的当团队的知识，让我们行现在做起，从身边的事做起，努力学习，争取早日加入光荣的中国共青团。下面，有请辅导员讲话。”

8、辅导员：“”

9、呼号。

中队长：“全体立正！呼号”

辅导员：（面向队旗，右手握拳举与太阳穴旁）：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 队员：“时刻准备着！”

10、中队长：“礼毕！退旗、奏乐，敬礼！”（播放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

11、中队长： “礼毕！我宣布： 争章主题中队活动到此结束！谢谢各位同学、各位老师！”

第五篇：队课流程

一、预备部分

检查、报告人数

中队长整队：全体立正，各小队整队

小队长：全体立正报数

各小队长走上来向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第一小队原有人数几人，实到几人，报告完毕。中队长：接受你的报告

小队长：……

中队长：……

（各小队报告结束）中队长向后转，走向前向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，我中队原有人数几人，实到几人，报告完毕，请指示。

辅导员：接受你的报告，活动可以开始。

二、正式部分1、2、3、4、5、6、7、8、9、全体立正 出旗（奏乐、敬礼）唱队歌 队长讲话 进行队活动 辅导员讲话 呼号 退旗 队活动结束