西安联合学院打造教育顶尖品牌

第一篇：西安联合学院打造教育顶尖品牌

西安联合学院打造教育顶尖品牌

陕西省教育委员会授予西联“社会力量办学先进单位”称号;2002年12月，西联的办学理念得到了西安市教育局的认可，并被授予“助学先进单位”称号;2005年5月，西联又被共青团陕西省委、陕西省教育厅、陕西省社会治安综合治理委员会联合评为“陕西省未成年人思想道德建设先进学校”;在2009年举办的第六届中国教育家大会上，西联又凭借硬件与软件的综合优势喜获“最具潜力十大教育机构”殊荣。

在众多的荣誉中，西联人没有骄傲，西联始终如一地坚持把爱融入教育，用亲情、真情，精心营造有志青年的求学乐园，用毅力、实力，执着打造中国职业教育的顶尖品牌!

师出名门 才高天下：成绩是无声的语言，人才是最好的营销。西安联合学院一路风尘一路欢歌，用实力诠释了自己真正的办学特色与办学魅力。西联的“掌门人”，同时担任着“中资教育投融资理事会”常务理事等一系列社会职务的陆兴渭董事长对记者说，学院之所以有今天这样的成就与规模，一个最关键的因素，那就是学院拥有一支组织结构合理、思想政治达标、学术水平过硬的师资队伍。因为无论是人才培养，还是学科建设，都必须要有高素质的教师队伍来做坚强的智力保证。

教学相长不断创新：所谓“活教育教人变得灵活，死教育教人变得呆板”。为了让学生们更加灵活地掌握知识，西联摸索总结制定了双学历、“4+8”以及多方位取证的独特的综合培养模式。西联通过多年的摸索与实践，在教育模式上将“基础课+专业课+实践技能课+第二外语”的4项阳光技能教育与“公关礼仪+汽车驾驶+演讲口才+硬笔书法+理财投资+家庭经营+国学+职业生涯规划”的8种阳光素质教育有效地结合起来。

综合培养、内容丰富：学院还坚持以健康向上的校园文化生活育人，积极开展歌咏比赛、演唱活动、影视评论、书法、摄影评比、体育竞赛和野营旅游等丰富多彩的校园文化生活，大力倡导和开展第二课堂活动，做到“队列集会有歌声、周末假日有活动，重大节日有晚会、每月体育有比赛。”寓教于乐、潜移默化地陶冶了学生情操，提高了生活品味，满足了精神需求，有力地促进了学生综合素质和能力的提高。

全程设计、稳定就业：培养人才的最终目的是“物尽其用”，西联始终把学生的就业安置当作全院工作的重中之重，全程设计学生就业生涯。西联为了拓宽学生毕业后的就业渠道，经多方协调，西联就业指导部门与教育、劳动保障等相关政府部门联合在院内设立了导游证、会计证、外销员证、执业药师证等18种从业资格证书的培训中心，负责为学生办理相关从业证书，为毕业生拓宽了就业渠道。

西联的新生一入学，学院就紧紧围绕“就业、创业”这个主题进行一系列的教学实践活动，果断采取“理论和实践并举，文凭与技能并重”的应用型人才教育模式，采取“定向委培、订单教育”方式，让学生“带薪实习、就业无虑”，为毕业生就业竞争增添了实践应用环节的砝码。学院就业安置办还经常聘请专家及用人单位人事主管定期来校，就大学生职业生涯规划、就业观念转变、具体工作特点和要求等进行交流、沟通，使学生明确了学习的目标，为自己设计好未来的择业道路，从而使学生放下包袱，信心百倍的迎接学习生活的挑战。在经过一波又一波地反复锻造，从西联学院毕业出去的学生，普遍受到用人单位的好评。

第二篇：西安联合学院为毕业生打造广阔前景

西安联合学院为毕业生打造广阔前景

近年来，西安联合学院致力于国际化复合实用型人才的培养，数万名学子通过这所信息化、人文化、生态化、现代化“大熔炉”的提炼，现已在各自岗位上展现出综合素质高、业务水平精、动手能力强的风采，成为社会主义现代化建设的主力军，受到用人单位和社会各界一致好评。这一切源于学院独创的双学历、“4+8”、多方位取证的综合培养模式，更取决于学院精心设置的学科专业。

西联的医学专业与动漫专业是学院的一大特色和亮点。医学院依托各大名校的师资力量和各大医院的真实实验资源，开设护理专业、医学检验、药学、助产、口腔医学技术等专业，开始的这些专业在西安同类院校都是比较稀少的专业，由于开设此专业的院校少，再加上学院的复合实用型优势，致使该院医学类的毕业生供不应求。所在专业毕业生分别进入第四军医大学第二附属医院(唐都医院)、陕西省人民医院、西安航天医院、西安唐城医院等大中型医院工作，获得所在单位的赞誉。

而学院的艺术专业更是精品中的精品，尤其是动漫专业，整个西安地区开设此专业的院校尤为稀少，而这稀少的院校中大部分都是技校，只有技术没有学历，所以西联的动漫专业更是同类中的佼佼者。再加上艺术专业由西北大学艺术学院动画与新媒体系主任任斌教授、高飞画师担任学院学科领头人，依托常州动画产业园和杭州动画产业园的优势力量来达到教学产业一体化的目标，共同建设新媒体传播专业。影视动画专业培养能够掌握影视动画设计的基本理论、掌握影视动画、动画广告、网页设计等编辑、制作综合技能，具备良好艺术修养的动画编辑、绘制专门人才。

毕业生就业岗位方向：主要岗位有电视台、动画公司等相关岗位，次要岗位有平面数字媒体广告公司、文化传播公司、平面媒体、设计、广告公司等相关岗位。近年来该专业涌现了一大批优秀人才，纷纷进入中国常州宏图卡通动画公司(上市企业)、陕西金色麦田传媒有限公司等实力雄厚的动画公司工作。

同时，学院为适应西安地铁建设还开设有城市轨道运营管理专业，该专业为西安地铁运营管理储配了大量的紧缺人才，为学生就业打造了广阔的前景。就业安置是学生及家长最关心的问题;精品专业建设是学校发展的命脉，多年来学院紧紧围绕就业、创业等主题进行一系列教学实践活动，就业工作由精品专业推动，理论与实践并举，文凭与技能并重，为毕业生铺就成功之路。

第三篇：顶尖品牌战略思维

顶尖品牌战略思维—品牌延伸

随着市场竞争日趋激烈，推动一个新品牌上市的成本越来越高，不断加大的成本压力迫使营销者更倾向于扶持现有的品牌进入新的产品类别。品牌延伸为营销者提供了一个品牌增值的新途径，品牌到底能为公司带来多少价值取决于不同产品类别的消费者对该品牌的跨类别接受程度。

借助品牌延伸提高公司的营业收入并不是一个全新的观点。85%的公司计划通过品牌延伸方式促进现有的品牌进一步成长，它们希望能够模仿卡夫(Kraft)在色拉酱领域成功延伸的案例和多芬(Dove)在面部护理、人体用香波和洗发水领域成功延伸的案例。的确，品牌延伸成功的机会很大，然而，营销者必须从多个方面对品牌延伸谨慎衡量，包括消费者的哪些需求尚未得到满足，品牌的现有认知状况和潜在认知情况(包括正面认知和负面认知)，以及品牌的长期发展战略。正是由于考虑到这些问题，营销者必须有一套标准以衡量品牌延伸是否可行—不仅要站在消费者前景的角度进行判断，也要站在市场前景的角度进行考察。

基于消费者前景和市场前景的双向考察

益普索营销(消费品)建立了一个品牌延伸衡量体系，用以评估决定品牌延伸成功与否的一系列关键因素(参见图一)，从消费者前景和市场前景两个角度，帮助营销者识别品牌延伸的最佳选择。

消费者前景

1990年，戴维·阿克尔(David Aaker)和凯文·科勒(Kevin Keller)发表了关于消费者评价品牌延伸的论述，此后，消费者前景被认为是决定品牌延伸成败的关键因素。消费者前景既包括对品牌实力的评价(品牌基于原产品类别的品牌资产)，也包括相适性评价(消费者是否认为该品牌和新的产品类别相协调)。每个品牌都

可以被想象为一个放在消费者认知里的“文件柜”，里边存放的是该品牌的品牌联想和品牌含义。品牌资产或者品牌实力越大，“文件柜”就越大；另一方面，该品牌和新的产品类别相适性越高，新的产品类别就越有可能被放在“文件柜”里。品牌实力和相适性之间的关系很重要，显而易见，更大的“文件柜”能容纳更多的、不同的品牌联想。品牌实力很强，品牌和新产品类别的相适性很好，品牌延伸就会水到渠成。品牌延伸也有不成功的案例，品牌实力和相适性至少有一方面薄弱，导致品牌延伸失败，比如哈雷·戴维森(Harley Davidson)在女士香水领域的尝试和维珍(Virgin)在可乐市场的冒险。

市场前景

如上所述，一方面，消费者前景的衡量和解读很关键，另一方面，品牌延伸也必须考虑衡量体系里的其他因素。这就意味着我们需要很好地了解品牌延伸目标市场的可渗透性，换句话说，我们需要基于目标市场的容量和细分程度来判断品牌延伸的潜在市场份额，以了解品牌延伸的经济潜力。此外，对公司实力进行全面考察(包括公司的企业文化和资源状况)也是必不可少的，因为公司实力往往决定了品牌延伸的成败。从我们以往的经验来看，对公司实力的评估一般放在经济潜力评估和消费者前景评估之后进行。事实上，这样的流程安排固然有其优点—不会过分限制选择的范围和调查工作，但是却会产生风险—公司确定了品牌延伸的目标产品类别并加以实施，但是在目标产品类别上，公司本身并不具备品牌延伸所需要的资源和能力。

品牌和目标产品类别的相适性

要了解品牌在可能延伸的产品类别上的相适性，最常用的方法是通过直接询问的方式评估消费者是否认为该品牌适合新的产品类别。如果想要了解某个品牌和新的产品类别在消费者心目中的关联程度，这种直接询问仍然有一定的价值，但是价值有限，因为随着消费者目前和某个品牌接触程度的高低不同，关联度会被高估或低估。

为了更全面地了解品牌和可能延伸的产品类别之间的相适性，应该以直接和间接两种方式对相适性进行衡量。间接衡量是指延伸的目标产品类别和延伸品牌在某些属性上的关联程度。同时，必须考虑品牌延伸可能对品牌在原有的产品类别上造成的负面影响或稀释效应。而要解决这个问题，不仅要直接考察品牌和目标产品类别在多大程度上不相似，而且要考察哪些产品属性、品牌联想以及与这些品牌联想相对应的属性与目标产品类别不协调。

直接相适和间接相适结合在一起为我们提供了一幅有力的缩影，可以帮助我们了解、比较品牌和不同产品类别的相适性潜力。如图二所示，品牌延伸可能有四种不同的相适性情况，包括协调性相适、低度相适、非协调性相适和品牌障碍。

协调性相适：直接相适性(高)+间接相适性(高)

如果品牌延伸既有高度的直接相适性也有高度的间接相适性，则属于协调性相适。在这种情况下，在得到消费者肯定的同时，也可以达到品牌联想的相关要求。前面提到的多芬就属于此类。多芬原先是个人清洁产品类别里的一个品牌，通过延伸进入洗发水领域是合适的。不仅如此，以多芬香皂产品为基础，有关多芬的品牌联想包含了滋润等关键属性，这些属性为多芬延伸到洗发水市场提供了间接相适。低度相适：直接相适性(低)+间接相适性(低)

如果品牌和延伸的目标产品类别在直接相适性和间接相适性两方面都较低，则属于低度相适，相应的案例是哈雷·戴维森女士香水。这个案例是一个标志性的强力品牌试图延伸进入一个它本不应该涉足的产品类别。将哈雷·戴维森品牌从高档休闲摩托车延伸进入女士香水，从直接意义上说根本不合适，况且哈雷·戴维森的品牌联想(阳刚、力量、强壮、男性化、叛逆、自由)也不适合女士香水的联想(阴柔、性感)。非协调性相适：直接相适性(高)+间接相适性(低)

如果品牌和目标产品类别之间有高度的直接相适性和较低的间接相适性，则品牌和目标产品类别之间的关系是非协调性相适。当品牌的实力很强，但是品牌联想和目标产品类别不协调的时候，会发生这种情况。在这种情况下，应当深入了解这种不协调能在多大程度上对原有的品牌联想造成负面影响。这方面的案例是本杰瑞(Ben & Jerry’s)从冰激凌延伸到酸奶冰激凌类产品。冰激凌和酸奶冰激凌之间有一定的自然联系。但是，本杰瑞的品牌联想是高档、很棒的味道、浓厚的口感和犒劳自己，而酸奶冰激凌的联想是健康、好味道和适合全家分享(译注：本杰瑞的品牌联想更侧重于口味和自我，而酸奶冰激凌的联想更倾向于健康和全家分享，两者是不协调的)。

品牌障碍：直接相适性(低)+间接相适性(高)

最后一种情况是品牌障碍：当品牌和目标产品类别之间的直接相适性较低而间接相适性较高的时候，这种情况就会出现—品牌延伸有一定的可能，但是品牌本身不适合新的产品类别，进而限制了品牌在目标产品类别被接受的程度。这一点值得注意，因为品牌联想里那些和目标产品类别相协调的部分是可以被利用的，它们能够帮助该品牌在市场定位上进行扩张。属于这种情况的案例是洁碧先生(Mr.Clean)汽车清洁产品，洁碧先生原来是一个家用室内清洁产品品牌，其所在的产品类别和户外车用清洁产品类别看起来并不匹配，但是洁碧先生的品牌联想—阳刚、强悍、卓越的清洁效果以及闪亮都适合车用清洁产品类别。品牌延伸的战略意义

通过直接相适和间接相适研究品牌延伸，可以帮助营销者识别哪些产品类别适合特定品牌的延伸。但是这种方法在考察品牌延伸的战略意义时，其能力就很有限。

品牌延伸的战略意义有三个方面是无法通过了解相适性来解决的：

对同一品牌而言，某些产品类别并不适合品牌延伸，如何识别这些产品类别之外的其他机会？如何识别并利用品牌的驱动因素？如何依靠这些因素对品牌延伸进行定位并获得成功？

怎样考察竞争者的品牌延伸潜力？

针对这些战略问题，益普索营销(消费品)建立并发展了BRAND Stretch方法，其核心是找出那些在品牌力所能及的范围内、但是目前尚未得到满足的消费者需求，并以这些需求为出发点研究品牌延伸的机会。这种方法能够确保的是，所有存在品牌延伸可能性的产品类别都会被探索到，而不仅仅局限于那些当前被关注的类别。图三展示了BRAND Stretch方法如何将三个方面(现有产品类别、品牌、那些同品牌资产有关联但是尚未得到满足的消费者需求)联系在一起形成一个更全面的、能够兼顾竞争因素的系统，进而探寻品牌延伸的潜在产品类别。

BRAND Stretch方法能够突破产品类别的局限，直接将品牌和那些尚未被满足的消费者需求联系起来并评估两者的间接相适性。这种能力是通过计算消费者需求地图(NeedsGeography)上任意两点间的距离实现的。消费者需求地图上也可以同时体现产品类别，这样可以帮助确定品牌和哪些产品类别是相适应的。图四展示的消费者需求地图是BRAND Stretch的一部分，这张图是基于益普索营销有关品牌可延伸性的研究结果绘制的。益普索将零食小吃作为研究对象是因为它涵盖的产品类别很广，品牌延伸的可选类别

相应较多。这张消费者需求地图清晰地显示了哪些品牌能够同时在多个产品类别和消费者需求领域内做得最好，例如E品牌和犒赏/奖励型需求联系密切，很适合曲奇、薯片、百力滋三个产品类别。

传统的品牌延伸研究仅仅专注于一个品牌，而BRAND Stretch涵盖了更多的品牌，给品牌延伸决策提供了更大的余地，使营销者在考虑可行性选择的时候可以同时从相适性和品牌实力两个方面着眼。在评估相适性的时候，需要对每个品牌的资产里所包括的品牌联想进行识别(品牌联想的存在方式可以是属性，也可以是驱动因素)。例如，根据图五，A品牌无可争议地在以下属性上独占鳌头：吃起来很有趣、很容易准备、吃起来很方便、小孩也能够准备，所以A品牌可以考虑向那些和以上属性关系密切的产品类别延伸。接下来，我们会将相适性和品牌实力结合起来形成一个单一指标，我们称之为品牌杠杆(Brand

Leverage)，这个指标用于比较不同品牌的延伸潜力。经济潜力和市场前景可以从以下两个方法中任选一个计算：根据市场可渗透性衡量目标产品类别的现有市场容量，或基于未满足的消费者需求衡量消费者的使用量(多少消费者有相关需求、需求的频率是多少)。

结语

对于任何一家公司而言，识别品牌延伸的机会对于品牌的可持续发展战略都是不可缺少的。在品牌延伸的决策过程中，需要对多个层面的因素进行考虑，包括品牌和目标产品类别的关系、品牌属性和消费者需求，这些因素是至关重要的。同样关键的是衡量和延伸目标类别有关的品牌杠杆，而且要时刻不能忘记品牌延伸可能给品牌带来的稀释风险。

第四篇：西安联合学院的崛起之路

西安联合学院的崛起之路

25年，1/4个世纪的联合办学之路，伴随着长安大学城的崛起，西安联合学院秉承“修德、启智、博学、笃行”的校训，“从严、勤奋、求实、创新”的校风，由一个名不见经传的小小培训部，发展成拥有全日制住校生1万余名、建筑面积达25万余平方米、实行半封闭式管理的全国闻名的综合民办高等院校，在西安高等职业教育中，走出了一条特色鲜明的联合发展之路。

创办于1987年的西安联合学院，是教育主管部门批准正式成立的全日制综合性高等院校，现有医学院、理工学院、人文艺术学院近50个专业和国际交流中心、职业技能中心、中专部和基础工业研究所等4个教学研究机构。“理论和实践并举，文凭与技能并重”的应用型人才教育模式，是通过培养模式和教学模式来实施的。西安联合学院决策层深谙其道，学院领导带领全院教职员工，积极探索联合学院特性，植根于社会需求，走出了一条培养应用型人才的办学之路。

在依托联合各大院校优势，理论与实践并举的战略思想指导下，学院推出特有的素质教育“4+8”特色课程阳光技能4：基础课+专业课+实践技能课+第二外语，结合阳光素质8：公关礼仪+汽车驾驶+演讲口才+硬笔书法+理财投资+家庭经营+国学+职业生涯规划。通过这8项“做人、走路、说话、写字、理财、家庭经营、道德、思考”综合素质的培训，全方位培养学生的生存和生活本领，为以后的辉煌人生打下坚实的基础。

大学之道，在明明德。西安联合学院独特的“3+3+3+1”教学模式，培养全面素质实用人才，即：开设的课程有30%是强化素质教育和职业资格教育的课程;30%的课程是在职业技能多方位取证的培养模式下，让学生通过国家职业资格考试，取得相应的职业资格证书，获得就业上岗保障;30%的课程是通过实验实习课程的实际操作，加强学生对本专业知识的理解和巩固，通过这些课程的学习使学生在实践中不断摸索，成为动手能力强的实用型人才;10%的课程即是在校学生可带薪实习，以准员工的身份进入单位实习，为就业做好前期准备工作。

在师资力量构建上，学院依托西安高校及科研院所密集的人才资源优势，广纳贤才，组成了由国学大师霍松林担任名誉院长，中国发展经济学研究所所长、原西北大学经济管理学院院长何炼成任主任委员，全国政协委员、原西北大学经济管理学院副院长韦苇与原西安交通大学副校长刘志刚任副主任委员，其他十余名专家教授任委员的教学指导委员会。委员会对学生的理论学习和实习的各个环节随时进行检查、监督、指教。学院授课教师配备采用80%专职与20%兼职结合的模式，以人为本，狠抓教学质量和师资队伍建设，为学生的成才深造提供强有力的师资保障。

就业安置是学生和家长最关心的问题，亦是学院工作的重中之重。多年来，学院紧紧围绕就业、创业等主题进行一系列教学实践活动，理论与实践并举，文凭与技能并重，为毕业生铺就成功之路。为进一步扩大毕业生就业面，学院与企业对接，每年组织春、秋两季大型校园招聘会;由于学院毕业生具有复合实用的优势，备受用人单位青睐，全国已有500余家知名企、事业单位慕名而来，与学院签订《毕业生就业安置意向协议》，学院就业接待中心则努力为毕业生联系、选择、提供更多更好的就业单位和岗位，确保每位毕业生专业对口。教学与就业安置的“两端”强化，使很多西安联合学院的毕业生就业安置达到三高“起点高，收入高，社会地位高”。

第五篇：西安联合学院依法办学完善规章制度

西安联合学院依法办学完善规章制度

中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组全体会议今天在京召开。会议分析了当前全国学校及周边治安形势，就进一步做好学校及周边治安综合治理工作进行了部署。全国人大常委会副委员长兼秘书长、中央综治委副主任李建国出席会议并讲话。

2010年，按照中央统一部署，开展了广泛深入的遏制校园恶性案件的行动，学校及周边治安形势明显向好，育人环境明显改善。但当前学校及周边治安形势依然严峻，做好学校及周边治安综合治理工作任务依然艰巨，责任重大，要进一步增强责任感，继续把学校及周边治安综合治理工作摆在重要位置，切实维护学校安全和社会稳定。

学院坚持依法办学、依法管理，严格执行国家的法律、法规 ,我院经常组织全体教职员工认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《教师法》“国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知”“民办高等学校办学管理若干规定”等法律法规，坚持依法办学。我院内部组织机构合理规范，学院狠抓了健全和完善学院规章制度，各部门均有明确的职责范围，每个工作人员均有明确的岗位职责。先后建立了董事会章程、学院章程、教学计划管理办法、学籍管理办法、教师聘任条例、教师岗位职责、班主任岗位职责、学生行为准则、实验室管理制度、财务管理制度、门卫管理制度、紧急突发事件处置预案等党政管理、教学科研管理、学生教育管理、总务管理4类30多种规章制度，均根据国家有关法律、法规和上级教育行政部门有关规定要求、学校改革发展要求而制定的。完全覆盖了全院的决策、执行、监督、安全、教学、生活管理工作。

西安联合学院：中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组全体会议召开

李建国强调，校园稳定与社会稳定相互影响，学校及周边治安综合治理工作是加强社会管理及其创新的一个重要组成部分。要认真贯彻中央关于加强和创新社会管理的决策部署，牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不合谐因素的总要求，紧紧抓住影响学校及周边治安的突出问题，扎实推进学校及周边治安综合治理工作。要围绕进一步提高维护学校及周边安全的能力和水平，重点开展科学预防和化解学校及周边矛盾纠纷、加强学校及周边治安联防联控工作、切实做好高校意识形态领域的工作、扎实推进学校及周边基层基础建设、加强学校思想道德建设和法制宣传教育等工作。要加强组织领导，进一步落实学校及周边治安综合治理工作责任，把学校及周边治安综合治理工作搞得更扎实、更有效，让师生满意，让人民满意。

各地公安机关和教育部门联合开展“警校共育，建设平安和谐校园”活动，建立校园警务室8.4万个，配备校园警察15.8万名。新闻出版总署、国家工商总局主动清查校园周边市场，查处传销案件1312件，清缴非法出版物85万件。

中央综治委学校及周边综治领导小组组织各成员单位组成3个检查组，分赴辽宁、安徽、四川、重庆、海南、云南等六省市开展专项督查。教育部派出国家教育督导团，对十省市中小学、幼儿园校园管理和校园周边治安排查整治工作进行督导检查。教育部、公安部等部门开展学校安全生产大检查。北京、湖北等21个省(区、市)成立专门督查组230个，分赴300余个市(地、州)、县2100余所大、中、小学和幼儿园进行检查督导，下发整改通知书1800余份。