国税重实效多举措积极开展岗位廉政教育

第一篇：国税重实效多举措积极开展岗位廉政教育

延吉国税重实效多举措积极开展岗位廉政教育 延吉市国税局近年来为切实加强廉政教育，引导税务干部树立正确的世界观、权力观、价值观，强化“廉洁奉公、勤政为民”的理念和塑造“为民、务实、清廉”的良好形象，多措并举，注重实效，积极开展岗位廉政教育活动，收到了良好的效果。

“五项措施”推动岗位廉政教育。一是抓学习。作为新时期国税干部，始终把学习放在第一位，将党的理论、方针、政策与国税工作实际紧密结合，在理论联系实际上狠下功夫，用正确的理论引导自己的工作实际。面对新的形势和任务，从加强和改进自己的工作作风和廉洁自律入手，切实增强责任意识、廉洁意识和创新意识。要求各科（室）、分局、信息中心认真组织《学习中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中共国家税务总局党组关于印发＜税务系统贯彻落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则的实施意见＞及＜税务系统领导干部廉洁从政“八不准＞的通知》、《中共国家税务总局党组关于印发<全国税务系统领导班子和领导干部监督管理办法>的通知》及涉税职务犯罪基本知识。并做好学习安排，保证学习时间和质量，使党员、干部尤其是领导干部都要熟知具体条文和规定，并把它作为反腐倡廉建设的一项重要政治任务来完成，在认真学习上狠下功夫，为深入贯彻落实奠定坚实的思想基础。二是抓领导。局领导班子认真履行“一岗两责”，加强对廉政知识学习与岗位廉政教育的组织领导和工作指导，及时督

1促检查各科（室）学习贯彻情况，并在全局适时开展廉政教育活动，如邀请吉林省延吉监狱的在服刑人员“现身说法”、组织观看廉政教育片、组织座谈等，努力营造认真学习、广泛宣传、深入贯彻的良好氛围。市局党组的每名成员经常以不同方式深入所主管的分局（科室）组织召开座谈会等，认真倾听干部群众的想法和建议，并务实开展批评和自我批评，扩大了群众的知情权和监督权，最大限度地预防失职渎职行为。三是抓责任。将廉政知识学习与测试的情况列入年度领导班子和全局干部落实党风廉政建设责任制的考核评价范围，作为工作实绩评定和干部奖惩的重要内容，加强督促检查，严格责任考核，加大责任追究力度。四是抓机制。坚持和完善领导班子统一领导、部门各负其责、纪检监察组织协调、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制，把各方力量调动起来，结合市局工作实际，形成工作合力，以廉政知识测试为契机，扎实开展好局党风廉政建设和岗位廉政教育工作，保障各项工作健康有序发展。五是抓落实。按照上级局廉政测试工作部署，结合市局实际，制定针对性和操作性强的贯彻落实措施和学习方案，明确廉政知识学习与测试的目标要求和工作任务，并采取有效措施，狠抓落实，以廉政知识测试推进惩防体系建设，切实提高反腐倡廉工作成效。

“三个结合”深化岗位廉政教育。为提高岗位廉政风险教育的针对性和实效性，深化岗位廉政教育，在准确查找廉政风险的基础上，坚持“三结合”。一是与落实党风廉政建设责任制相结合，将岗位廉政风险教育列为党风廉政建设考核的重要内容，纳入领导干部责任分

工、细化分解教育内容，使岗位廉政教育系统化、经常化、制度化。二是与系统内控机制相结合，强化对税收执法权和行政管理权的监督制约。坚持“一岗双责”、“两手抓、两手都要硬”的方针，紧紧围绕税收中心工作，针对“两权”运行过程中容易发生问题的部位和环节，深化改革，完善机制，严格管理，强化监督。市局主管领导、各业务部门和行政管理部门要严格遵循“查找风险、预防为主、规章建制、措施到位、务求实效”的原则，通过清理职权、科学分权、公开亮权、制度控权，努力形成责任明晰、制度完备、合理分权、流程规范、制约有力、监督到位的税收执法权和行政管理权内控机制。通过运用执法检查考核系统及执法监察子系统对执法时限、执法内容、执法程序等进行有效监控，适时预警，做到“没问题早防范、有问题早发现、一般问题早纠正、严重问题早查处”，筑牢廉政风险的科技防线。三是与完善各项规章制度相结合，把岗位廉政风险教育与建立干部考核、廉政责任、干部述廉、效能监督、行风建设等规章制度相结合、深化权力运行监控机制，规范和制约岗位职务行为。

通过岗位廉政教育，使全局广大税务干部，一是树立了正确价值观，正视廉政执法风险；二是拒绝种种诱惑，培养健康生活情趣；三是去除侥幸心理，坚定掌控人生走向；四是踏踏实实工作，正确使用手中权力，在提供优质纳税服务的同时，与纳税人保持适当距离，要珍惜个人健康、自由、尊严，时时算好廉政账，堂堂正正做人，清清白白做事。（王奎）

第二篇：国税廉政教育—简报

简报：

XX国税扎实推进廉政风险防范教育工作

为进一步推进县局党性党风党纪教育工作，引导广大干部职工不断增强廉政风险防控意识，逐步实现由被动接受监督向社会监督和自我防控并重转变，XX国税推出《廉政风险防范教育管理实施方案》，严查廉政风险，狠抓廉政教育，强化风险预警，取得了良好的成效。

一、主要做法

1、统筹领导，深入宣传。成立廉政风险防范教育工作领导小组，加强组织协调。召开动员大会进行全面部署，多角度进行宣传发动。组织干部职工认真学习实施方案及配套制度，深刻理解廉政风险防控教育的内在含义和工作步骤。围绕“岗位廉政风险”开展廉政风险防控教育大讨论活动。

2、排查风险，承诺备案。以全体干部职工为排查对象，围绕“权、钱、人、物”等重点环节和关键岗位，采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方式，客观排查岗位廉政风险、科室廉政风险、单位廉政风险，分别填写《廉政风险点和防控承诺表》，并进行审核备案。

3、丰富形式，深化教育。根据自身实际，以廉政风险防范教育为工作重点，以党性党风党纪教育系列活动为重要载体，坚持从“听、说、读、写、看、建、测、评”多角度

入手，开展如廉政宣誓、读书思廉、警示教育等形式丰富多彩、干部乐于参与的廉政文化系列活动，不断提升教育成效。

4、多措并举，加强防控。梳理职权，整理权力行使依据、程序、时限及相应责任，编制运行流程图。推行岗位权力分权制，建立岗位制约措施，理清权力运行界限。巩固政务公开，定期公开、更新部门及内设机构的职责、权限。健全局党组议事制度，完善决策机制。

5、科学划级，评估风险。根据廉政风险的大小、危害程度和发生频率将廉政风险划分为高级别、较高级别、一般级别。岗位、科室与单位均采取自评、审评、确认的流程，确认风险级别。根据廉政风险，充分评估原有体系、制度、流程的有效性与严密性，并据此进一步完善廉政防控措施。

6、过错归类，分级预警。对苗头性、倾向性问题或重大行政许可、行政处罚、大额资金使用、重大人事调整等事项实施无过错D级预警，进行事前、事中提醒。对涉及效能、廉洁从政、违纪违法等过错情形，按情节和扣分情况，对应实施 C级、B级、A级过错预警，进行事中、事后监督并启动相应处置预案。

7、惩防结合，强调问责。加强防控结果运用，对发生过错预警的、已被启动过错预警但不按时整改或整改不达标的、已被启动过错预警但仍发生违纪违法行为被查处的、因不履行或不正确履行 “一岗双责”对下属发生违纪行为被

有关部门查处且负有领导责任的四类过错情形给予问责，问责涉及局班子成员的，上报市级国税局实施。

二、取得的成效

1、“大预防”格局得到进一步完善。方案的出台，强化了源头防腐力度，“惩防结合，预防为主”的惩防体系更加健全。风险排查共累计收集承诺表XX份，整理公示岗位廉政风险点XX个，科室廉政风险点XX个，单位廉政风险点XX个。

2、防控意识得到进一步提升。教育内容更加丰富、易懂，教育手段更加生动、互动。权利界限得以清晰，认知模糊区域得以明朗。读书思廉、微型党课等主题教育颇受欢迎，短信平台、文化长廊等平台作用日益显现，思廉、育廉氛围不断浓厚。

3、以廉促政得到进一步加强。执法操作有依有据，流程衔接责任清晰，预警响应速度明显加快，监管体系更加全面。本年以来，税收任务均圆满完成，纳税服务成绩凸显，群众投诉明显减少，单位尚未出现一次廉政违纪情况。

第三篇：2013岗位廉政教育心得体会

2013岗位廉政教育心得体会

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由

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我是退休人员管理服务中心的一名普通工作人员，我很荣幸在今年的7月成为一名新发展党员，能够融入到这个大家庭，我感到很幸福，但同时我也觉得自己身上的任务更重了，不管是工作和生活中，我都要对自己有更高的要求和标准。

通过这次我局开展新上岗中层干部岗位廉政教育活动的学习，我深受教育。下面我对如何提高自身的服务意识、廉洁意识，降低廉政风险，谈谈自己的看法。

一、提高自身的服务意识

退管中心的服务对象主要是我市的退休人员。服务对象的特殊性要求工作人员具备充足的工作热情和足够的耐心。

我觉得，对待老人，不管是身心健康的还是体弱多病的，是心胸开朗的、还是孤僻多疑的，甚至是精神失常、愚钝痴呆的，都要像对待亲人一样，耐心服务。态度要和蔼，说话要和气，简单、粗暴，决不适应老年工作。一是因为他们作了一辈子贡献，自恃劳苦功高，老来应当受到尊重;二是他们身体不好心情烦躁，听不得逆言。那怕是金玉良言，因说话的态度、口气不好也会事与愿违。

因职权条件的限制，有时我觉得，老人的要求解决不了不要紧，但必须耐心认真的聆听，千万不可冷淡了老人。

二、提高自身的廉洁意识

以居外退休人员医药费用现金报销为例，我觉得要做到谨慎细致。每一个退休人员邮寄过来的发票，都要逐一登记每张发票的金额，报销后的凭证、通过邮局汇款的收据需保留好，每年装订成册，以备查阅。这样，就不会存在，工作人员在报销退休人员的医药费用中克扣私拿。

第四篇：岗位廉政教育实施方案

**市地方**税务局分局 开展岗位廉政教育的实施方案

为有效预防公职人员违反党纪政纪、违反法律法规、违反社会公德的行为发生，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，按照省局和市局开展岗位廉政教育的工作要求，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和十七届中纪委五次会议精神，切实加强我局党员和干部岗位廉政教育，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，促进公职人员明确岗位责任，积极营造“党政清廉、干部勤廉、风清气正”的氛围和环境，为全面推进分局各项工作提供强有力的廉政纪律保障。

二、工作目标

按照开展岗位廉政教育工作要求，采取细分岗位类别、梳理岗位责权、查找岗位风险、设计教育内容、落实教育措施等手段，根据不同工作岗位特点设置教育内容，突出个体性，使廉政教育体现不同岗位特色要求；着眼贴近性，使廉政教育内容更加符合党员干部思想、工作和生活实际；注重互动性，使廉政教育形式更加多样、易于接受；形成系统性，使廉政教育系统更加完善、构建立体教育体系；体现规范性，使廉政教育更加规范、成为公职岗位必修课。

三、教育对象 全局党员和干部。

四、工作任务

（一）明确岗位职责。按照行政职务、业务类型对分局所有人员岗位及其工作职责进行梳理，形成详细、完整的岗位目录，进一步明确每个岗位的工作职责，进一步明晰岗位权力、责任和廉政边界。

（二）细查岗位风险。根据不同岗位的廉政要求，采取自己找、发动大家广泛找和单位领导帮助找等三种形式，从最基本的廉政制度要求、最容易发生的腐败问题和思想认识最模糊的问题入手，查找每个岗位的廉政风险点。把岗位风险划分为二种类型：一是税收征管风险类，风险点主要集中在发票领购、减免缓税、税额核定、停歇业户管理、纳税评估和所得税汇算清缴等方面；二是行政管理类，主要风险点集中在基建招标管理，大宗物品采购，干部提拔任用等方面。

（三）落实“三个教育”，推进廉政工作。紧密结合岗位实际，坚持按岗施教，如行政人员以廉政法律法规和作风建设的要求为主；执法人员和管理人员以廉政法律法规、依法行政要求为主，新提任干部则以党政干部廉政条规和廉洁自律要求为主，认真开展提醒教育、案例教育和情感教育等三个教育，切实把廉政培训、廉政测试、廉政谈话等工作落到实处，让每一位干部都能了解自身所处的岗位职务风险和行为规范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面对类似情形时能够做出正确的选择，提高对腐败现象的鉴别能力和自觉抵御意识，达到预防风险、回避风险的目的。

五、实施步骤

（一）明确职责，查找风险（2010年8月）

细分岗位类别、梳理岗位责权、查找岗位风险，形成详细、完整的岗位目录。

（二）开展教育（2010年9月）

1、采取自学和各单位组织集中学习相结合的形式，深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《行政机关公务员处分条例》等党纪政纪知识，进一步强化纪律观念和廉洁从政意识。

2、邀请市局监察室或区检察院领导，讲解有关违纪违法案例，开展案例剖析活动，汲取教训，以案明纪进行警示教育。

3、组织开展读廉政书、看廉政片、办廉政刊、写廉政体会等教育活动，提醒每位公职人员思廉倡廉、牢记职责、防范廉政风险、信守廉政承诺，努力营造岗位廉政教育的良好宣传氛围。

（三）总结完善（2010年10月）以明确岗位职责、正视手中权力、找准廉政风险、认清风险危害、制定防范措施、做好廉政承诺为主要内容，查找廉政教育薄弱环节，制订整改提高措施，总结成功经验和做法，注重学习借鉴其他单位好经验，不断充实完善岗位廉政教育内容，提高岗位廉政教育效果。

第五篇：岗位廉政教育实施方案

岗位廉政教育实施方案

为认真贯彻落实启教委〔2010〕18号《关于印发南海市教育系统组织开展岗位廉政教育的实施方案的通知》要求，为有效扎实推进岗位廉政教育，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，特制订如下实施方案。

一、指导思想

开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育、增强教育针对性和有效性的得力举措，是推进反腐倡廉教育工作制度化规范化、实现教育模式新突破的重要途径，是调动广大党员干部反腐倡廉建设积极性、实现自觉学习、自我教育、自我提高的有效载体。通过开展这项活动，可以有效提高我校教职工的廉洁意识、养成廉洁习惯，为启东教育和海复教育改革、发展、稳定提供坚强的政治和思想保证。

二、工作目标

按照“十七届中央纪委第五次全会、九届省纪委六次全会及市纪委十一届七次全会精神，巩固成果，形成制度，养成习惯，力争使全镇教职工知晓岗位廉政行为规范，把岗位廉政的要求变成行为习惯的养成，提高重点岗位人员的拒腐防变和抵御风险能力，切实做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以实际行动服务于我镇教育事业的发展。

三、教育对象

全镇教职工，重点是党员领导干部和重点岗位工作人员。

四、基本原则

开展岗位廉政教育应坚持以下原则：

（一）突出针对性。使教育的对象从群体走向个体，从处室深入到具体岗位，更加体现不同岗位的特色要求。

（二）坚持贴近性。使教育的内容从抽象走向具体，从单向灌输、被动接受转向主动参与、互动交流，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际。

（三）形成系统性。使廉政教育从零散走向系统，从阶段性教育转向经常性教育，逐步形成涵盖所有岗位的立体化、系统化教育体系。

（四）体现规范性。把岗位廉政教育作为任职者的必修课，纳入教职工、干部日常教育管理的重要内容，融入教育教学行政管理工作的全过程，体现廉政教育的刚性要求。

五、工作任务

（一）明确岗位职责。各处室要根据自身实际，结合工作特点，从行政职务、业务类型、工作职责等方面入手，对本科室所有工作岗位进行分类，形成完整的岗位目录，明确每个岗位的工作职责，明晰权力边界。

（二）查找岗位风险。针对不同的岗位，开展自查、互相查和面向管理服务对象等征求意见等多种途径，查找每个岗位的廉政风险点（容易产生不廉洁行为的具体事项、环节、流程等）。

（三）明确教育内容。根据查找出来的岗位廉政风险点，从理想信念和宗旨观念、勤政廉政和依法行政、党性党风党纪和法律法规、权力观事业观和利益观、岗位廉政行为规范相关的制度要求、最容易产生腐败和不正之风的事项环节、教职工思想上的模糊认识等方面入手，确定和细化每个岗位的教育内容，并随着工作的发展和形势的变化，不断进行修订完善。

（四）开展教育活动。选择有效的教育载体，如开通网上学习的平台、制作教育片、举办知识竞答和案例讲座、树立勤廉典型、廉政谈话和廉政公开承诺等方式，让教育系统每一位教职工都能了解自身的岗位廉政风险，熟知行为规范，牢记工作纪律。

六、工作步骤

（一）动员部署阶段（8月份）。各学校要按照岗位廉政教育的要求，结合实际，明确任务，制定方案，落实措施。要组织召开动员会议，全面发动，统一思想，充分认识开展岗位廉政教育的重要性，切实增强搞好岗位廉政教育的自觉性。要加强宣传，营造浓厚氛围。

（二）组织实施阶段（9月-11月）。梳理岗位职责，查找岗位风险，制定防控措施，编制权力运行流程图，明确岗位规范，细化教育内容，编写教育材料，开展多种形式的岗位廉政教育，并形成台账资料。同时，组织填写《教育系统廉政风险点自查自纠表》。各中小学校级领导、各镇（乡）教管办主任的自查自纠表由挂钩联系点的教育局领导审核（镇乡中小学校校级领导先由教管办主任初审），各学校中层干部以及镇（乡）教管办其他成员分别由各校校长室和镇（乡）教管办主任负责审核，普通教职工由所在单位领导审核。经审核后的自查自纠表由各学校、镇（乡）教管办进行汇总。

（三）总结提高阶段（12月）。采取个别访谈、问卷调查、知识测试等方法，综合评估岗位廉政教育的效果。各学校要形成全面的岗位廉政教育总结报告，既要总结岗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出进一步改进教育方法、提高教育质量的措施。

活动结束时，各学校须上报如下材料：

1.岗位廉政教育活动总结；

2.各中小学校级领导班子的《教育系统廉政风险点自查自纠表》；

3.《教育系统岗位廉政风险汇总表》；

4.择优报送针对本职岗位特点编写的情景案例，各学校各报送4个（校长室、中层干部、班主任、普通教职工等不同岗位各报送1个情景案例）；

5.择优报送自创廉政格言，各学校不少于3条。

上述材料的文本及电子稿于12月1日前报教管办。

七、组织保障

（一）切实加强领导，精心安排部署。为了扎实在全镇开展岗位廉政教育工作，成立岗位廉政教育工作领导小组。教管办主任刘东同志任组长，各校校长为成员。各校要把开展岗位廉政教育作为反腐倡廉建设的重要内容，切实加强领导，明确教育活动的参加对象、方法步骤、时间、要求等，做好人员落实、组织落实、工作落实。

（二）坚持统筹兼顾，注重实际效果。要把岗位廉政教育与各校制度建设结合起来，减少或降低教职工的岗位廉政风险；与对教职工的管理、监督等工作紧密结合，与进一步构建权力阳光运行机制、腐败风险预警机制结合起来，把苗头性、倾向性问题解决在萌芽状态；与师德师风建设、廉政文化建设和党风廉政教育宣教月活动结合起来，为岗位廉政教育营造良好的社会和文化氛围。

（三）建立健全制度，形成长效机制。通过建立健全机制制度，把岗位廉政教育贯穿于教育教学行政管理工作的全过程，力求做到公共权力行使到哪里，岗位廉政教育就延伸到哪里；贯穿于公职人员上岗、选拔、任用、晋职、晋级的全过程，作为任前考核、上岗培训等必修内容，使岗位廉政教育走上制度化、规范化、经常化轨道。

（四）要结合廉政文化建设搞好宣传发动，充分调动全体教职工的积极性，营造浓厚的活动氛围。要注意总结教育活动中涌现出来的先进典型，加大宣传，引导和推动教育活动的深入开展。对教育活动中涌现出来的先进单位个人将上报教管办予以表彰。